【精品】五年級冬天作文（通用21篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的五年級冬天作文，歡迎大家分享。
五年級冬天作文 篇1
下雪啦，下雪啦！冬天來(lái)了，天氣變冷了，小河結冰了。冬天本來(lái)是一個(gè)清冷、沒(méi)有活力的季節，但是雪景給冬天增添了美感。
早上，我打開(kāi)窗簾，發(fā)現過(guò)了一夜，樹(shù)上、房子上、公路上，甚至連車(chē)上都鋪滿(mǎn)了白色。我吃完早餐來(lái)到雪地里走來(lái)走去踩腳印玩兒。因為雪下的大了，我什么都看不見(jiàn)。突然我的耳朵被一個(gè)東西打了一下，我抬頭一看，原來(lái)天上下起了糖似的雪粒，“沙沙沙，沙沙沙�！毖┝４蛟谀樕贤赐吹�，我趕緊跑到房子里，媽媽?zhuān)职�，姐姐都在房間里吹暖氣。過(guò)了一會(huì )兒，我又跑出屋子，發(fā)現雪粒停下了，開(kāi)始下起了鵝毛大雪。我開(kāi)心地走在雪地里，一不留神滑倒了，但是地上軟軟的，一點(diǎn)也不疼。呀！地面變成滑冰場(chǎng)了，一片片雪花落到了我的手里，我跑到屋子里拿出放大鏡，想仔細地觀(guān)察，卻發(fā)現，雪花已經(jīng)變成了一個(gè)圓圓的小水滴。我又接過(guò)一片雪花用放大鏡看，發(fā)現雪花有六個(gè)小角，像小樹(shù)枝一樣。
雪越下越大，我聽(tīng)見(jiàn)有小伙伴在叫我：“仵峻正，快出來(lái)一起玩兒呀！”我和小伙伴們走到雪地里，只見(jiàn)蒼茫大地銀裝素裹，到處都是粉妝玉砌的世界。梅花樹(shù)上的梅花有黃的、紅的，再戴上“小白帽”漂亮極了！
有的小伙伴看雪這么白，跟棉花糖似的，就抓起一把雪吃了一口，又馬上吐了出來(lái)，喊道說(shuō)：“好涼，好涼！我想：雪是什么味道的？我咬了一口，又冰又涼，還帶著(zhù)甜味呢。我和小伙伴打雪仗、堆雪人，我們來(lái)到小河邊，水被凍成了冰，河邊豎著(zhù)的石頭上落滿(mǎn)了雪，像北極熊一樣。賞雪的人們紛紛拿出相機拍照。
雪地上到處都有歡聲笑語(yǔ)，不管哪兒都很美！
五年級冬天作文 篇2
天陰沉沉的，奇冷奇冷的，不一會(huì )兒，天空中漫天飛舞著(zhù)雪花。啊，下雪了。我趴到窗前一看，雪花像鵝毛般地紛紛落下，只見(jiàn)房頂上、樹(shù)上、地上都蓋滿(mǎn)了一層層的“地毯”。雪紛紛揚揚地下著(zhù)，像玉一樣白，像霧一樣輕，像棉花一樣柔。它們沒(méi)有拘束，任意地游蕩著(zhù)。大地慢慢地換上了潔白晶瑩的銀裝。一朵朵迷人的雪花千姿百態(tài)，有的像紙片，有的像棉花，美妙極了。有的落在樹(shù)上，像給樹(shù)披上了雪白的棉衣；有的落在房頂上，想給屋頂涂上了一層層潔白的顏料；有的像小天使在和我們一起玩游戲；有的落到地上化了，跟我們說(shuō)再見(jiàn)，真是“山舞銀蛇，原地蠟像”，大地成了粉妝玉砌的世界。
過(guò)了一段時(shí)間，雪停了，整個(gè)大地好似被一層層輕柔白紗裹住。太陽(yáng)出來(lái)了，萬(wàn)道金光照射在茫茫的雪地上，讓人睜不開(kāi)眼皮。我匆匆忙忙地敲開(kāi)隔壁叔叔的們，把李佳叫出來(lái)打雪仗。我們二個(gè)剛出門(mén)，就看見(jiàn)有許多的人在堆雪人。我向幾個(gè)男生打了一聲招呼“走，打雪仗去�！蹦猩缓宥�，沒(méi)容分撥，你追我趕，頓時(shí)打起來(lái)了，雪地上立刻一片歡聲笑語(yǔ)。
啊，我愛(ài)這年的冬天，我更愛(ài)這場(chǎng)雪。
五年級冬天作文 篇3
冬天，是萬(wàn)木凋零的季節，而我，卻看到了冬天別有一番生機。我最喜歡冬天的田野。
早晨，推開(kāi)門(mén)一看，呀！遠遠望去，潔白的霜給田野籠上了一層層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給鄉村的田野增添了一份朦朧的詩(shī)意。
沿著(zhù)小徑，漫步在田埂邊，一畦畦翠綠的麥苗在寒風(fēng)中賣(mài)弄著(zhù)輕盈的舞姿，它們以集團軍的形式，給冬天的大地潑墨上優(yōu)美的水墨畫(huà)背景，滿(mǎn)目都是蒼翠，令人心曠神怡；一排排桑樹(shù)葉子全掉光了，剩下干枯的枝條迎接寒風(fēng)的侵襲，仔細瞧瞧，枝干上布滿(mǎn)了蒲公英的種子，像穿上了一層薄薄的羽紗，向遠處看，桑樹(shù)成林，它們整齊地排列著(zhù)，像士兵一樣，提著(zhù)刀，攜著(zhù)槍?zhuān)L(fēng)凜凜，迎接嚴冬的挑戰；田壟邊，蠶豆的葉子形狀呈扇子形，又像無(wú)數大地的耳朵愉快地傾聽(tīng)生命拔節的聲音，誰(shuí)說(shuō)冬天草木凋零，這青翠欲滴的蠶豆不正是春天的使者嗎？看著(zhù)這眼前的蠶豆，我仿佛聞到了成熟蠶豆的清香。
迎著(zhù)寒風(fēng)奔跑，我們來(lái)到鄉村的月牙兒形的小河邊，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，如同碧綠的翡翠，陽(yáng)光照在水面上，漾起了一道道波紋。河岸上，蘆葦有的稀疏，有的繁密，密密的蘆花舞動(dòng)著(zhù)裊娜的身姿，亭亭玉立，倩影婆娑，我掰下一根滿(mǎn)頭蘆花的蘆葦，揮舞起來(lái)，在風(fēng)的吹拂下，蘆葦就像天女散花一樣，在頭頂紛紛揚揚，我們對著(zhù)蘆花吹氣，在新翻的泥土上蹦跳，好不開(kāi)心！
不遠處，有一片竹林，竹子蒼翠挺拔，風(fēng)吹得竹林嘩嘩作響，我想起了一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝袷菤q寒三友之一，在這冬天里，我感受到生命的堅韌與頑強。
冬天，雖然寒氣逼人，我卻看到了一派生機，雪萊有一句話(huà)說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？我堅信，磨難之后，必是生命的輝煌！
五年級冬天作文 篇4
我是一顆冬天的草，或者說(shuō)是冬天的種子，冷讓我睡不著(zhù)
我一直想是我難過(guò)的太久，忘了世界對我伸出的手，所以我才一天比一天難過(guò)。
我想我可以不那么落寞，就像我沒(méi)落寞過(guò)，我想我很虛榮，用力地不讓別人看見(jiàn)我的淚痕，我那么用力，不讓自己狼狽，卻一直狼狽著(zhù)，像春天遺棄的東風(fēng)，我那么想著(zhù)生存，想著(zhù)生存，可冬天啊，那么冷，我都結冰了，我問(wèn)土地我可不可以不冷，土地不說(shuō)話(huà)，我想是怕寒風(fēng)從口里進(jìn)來(lái)，更冷，我這樣想著(zhù)好像能感受到一個(gè)默默的人在我身后支撐，我想春應該不遠的，在前面，萬(wàn)事萬(wàn)物多在前面，只要我能過(guò)的了這個(gè)冬天，我要忍幾個(gè)月，是三個(gè)月，是九十天，是倆千一百零六天，我很聰明的知道，可在地下根本沒(méi)時(shí)間，時(shí)間對于黑暗來(lái)說(shuō)，那么的無(wú)限，我不知道我忍了幾天，或者只差一天就是春天，或者剛剛過(guò)了一天，時(shí)間那么的殘忍，我都恨時(shí)間了。
我以前一直都把下一秒看做是春天，春天來(lái)的那么近就在手的旁邊，我想就差一點(diǎn)點(diǎn)，于是這一點(diǎn)點(diǎn)我等了好久，等的我都絕望了，再也找不借口來(lái)安慰自己了，于是我把春天無(wú)限化，想著(zhù)我死了，我會(huì )死在這片土地上，死在一直支撐著(zhù)我的土地上了，于是我絕望著(zhù)，我想我可以活潑一點(diǎn)，天真無(wú)邪狀，然后和誰(shuí)聊聊說(shuō)，冷就像一個(gè)棉襖，我想我不用蜷縮著(zhù)身子，有什么啊，那顆種子不經(jīng)過(guò)寒冬，我想我可以裝作不在乎就像我從未在乎過(guò)，度過(guò)一個(gè)冬，我想或者沒(méi)有春，我只是顆種子，反正我沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，干嘛期望著(zhù)�？墒嵌洳黄谕�(zhù)些什么，我就想凍死在這土地上了，活著(zhù)就為了冷，就為了受著(zhù)一陣又一陣的冷，可我想過(guò)若是沒(méi)有春，我想我會(huì )幻想一個(gè)春，不知道是為了什么，我活著(zhù)，若是沒(méi)了春，我好像就沒(méi)有活過(guò)，我死了也沒(méi)那么可惜，就好像死是一種解脫。我那么想活。
我是一顆冬天的草種，我開(kāi)不了花，只能發(fā)芽，被牛羊吃了，可我想我可以存活，活過(guò)一個(gè)冬天，一個(gè)夏天，然后一個(gè)秋天，哪怕什么最后都不存在了，我想我可以閉著(zhù)眼睛說(shuō)，你看我存在過(guò)。
五年級冬天作文 篇5
冬天來(lái)啦!小雪花飄飄灑灑，重返人間。
呵，你看這樹(shù)條上的雪跡，好像一只又一只的海鷗停歇在枝條上;還是有幾個(gè)頑皮的小孩子，把還沒(méi)有吃完的棉花糖高高的掛在了枝丫上?莫非是老奶奶把小包子放在了樹(shù)丫上?
我輕輕地拿起一片雪花，你瞧：這六瓣花，晶瑩透亮。好像是冬爺爺親自做的書(shū)簽，送給我們，讓我們好好讀書(shū)。又好像冬風(fēng)姐姐告訴我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，要珍惜現在的時(shí)光，好好學(xué)習。
冬天的早上，我情不自禁的在白雪皚皚的小路上散步，當我一步一步慢慢的走著(zhù)，只見(jiàn)我身后的深深腳印似一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的音符。雪花在風(fēng)中翩翩起舞，我站在雪地上，雪花親吻著(zhù)我的臉，落在我的脖子里，涼絲絲的，令人陶醉。我仿佛變成了一個(gè)大雪球，從山頂上滾動(dòng)下來(lái)，在山間留下一道又一道的雪跡。雪花還在漫天飛舞，好似一個(gè)白色的童話(huà)世界。這片片雪花仿佛在說(shuō)：“是我不讓山間寂寞;是我讓大樹(shù)有了清涼的甘泉，我愛(ài)這個(gè)世界，我要讓世界的萬(wàn)物在我的棉被下美美的冬眠”。此時(shí)此刻，我的心好像被水洗過(guò)一般，是那樣的透明，那樣的潔白……
我再一次小心翼翼地捧起一朵雪花，她真是大自然的杰作啊!她是那樣的`透明，那樣潔白。不過(guò)春姑娘也是會(huì )做魔法的，春姑娘的來(lái)到，那雪跡會(huì )漸漸消淡，會(huì )再次迎來(lái)萬(wàn)物復蘇、生機勃勃的春天……
啊!我愛(ài)冬天。萬(wàn)物都鍍上了一層水晶，閃閃發(fā)光，令人贊不絕口。冬天，她是那樣的潔白，是那樣的透明!
五年級冬天作文 篇6
冬天快到了，它也給我們帶來(lái)了一個(gè)‘禮物’雪。
接近冬天的前幾天下了一場(chǎng)雪，我一起來(lái)感到有一些冷，我穿好衣服，帶好雨傘和手套出去玩，一出門(mén)，一陣陣刺骨的寒風(fēng)向我吹來(lái)，我把傘打開(kāi)，可是風(fēng)力太強了，雨傘怎么也拿不住，這時(shí)我想起了課本中教給我的啟示‘通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是一樣的，這條路走不通可以試著(zhù)走下一條，直到到達想要去的地方，我用力把雨傘打到前方，果然輕松了許多，我邊走邊往地下看，看到都是白色，我把傘打下了眼前的景色把我驚呆了，雪給大地披上了白色的地毯，我走在地毯上，它發(fā)出咯吱咯吱的聲音。
過(guò)了一會(huì )兒，雪漸漸的小了下來(lái)，我感覺(jué)不到雪在我身上，我抬起頭想嘗嘗雪，一會(huì )兒雪果然飄到了我的嘴里，一片，兩片，三片，它們在我嘴里慢慢融化，它的味道怪怪的，但是在我心里卻是有絲絲的甜味。
雪停了，我也該回家了，一路上我在總結心理面得到的知識，最終我總結出來(lái)了，生活中父母的愛(ài)總是不容易發(fā)現，可是一用心體會(huì )就會(huì )覺(jué)得自己很幸福，我也得到一個(gè)怎樣面臨困難的道理；什么事都有不同的方法可以解決。我愛(ài)冬天的禮物，雪。
五年級冬天作文 篇7
北風(fēng)驟起，雪花翻飛，又到了讀書(shū)的好時(shí)候。
春天，風(fēng)太暖，熏熏地吹拂。細長(cháng)的柳枝柔柔地飄拂，青翠的草軟綿綿地舒展著(zhù)身子。拿起書(shū)沒(méi)看幾頁(yè)，就昏昏欲睡，夢(mèng)里花落知多少。
夏天，雨太急，嘩嘩地傾瀉�；鸺t的太陽(yáng)毫不留情地照射著(zhù)大地，燥熱緊緊地包圍著(zhù)人們。拿起書(shū)，沒(méi)看幾頁(yè)，就汗如雨下，潺潺流淌的溪流熱情地召喚著(zhù)我們去嬉戲玩耍。
秋天，果太香，悄悄地亂竄。滿(mǎn)山的黃葉，無(wú)聲地飛舞，勾畫(huà)出一幅幅美麗的秋景。拿起書(shū)，沒(méi)看幾頁(yè)，就被誘惑，扔下書(shū)，撒開(kāi)腿，跑進(jìn)果園去采摘甜美的果實(shí)。
冬天，萬(wàn)物蕭瑟，正是讀書(shū)的好時(shí)候。晴天，在朝陽(yáng)的窗口鋪上一層厚毯，盤(pán)腿坐在上面，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，泡一杯酸酸甜甜的果汁，捧著(zhù)書(shū)津津有味地閱讀。雨天，扭亮臺燈，放下窗簾，暖暖的橙色填滿(mǎn)了整個(gè)房間，抱著(zhù)書(shū)不疾不徐地翻閱。甚至，暖暖的教室，同學(xué)們安安靜靜，互相挨靠，看著(zhù)書(shū)，不知不覺(jué)笑出聲來(lái)……
冬天，讀書(shū)的好時(shí)候，讓我們在冬天享受知識的盛宴！
五年級冬天作文 篇8
在冬天，一切都白茫茫的！一切都那么安靜，那么寧靜！雪花落在枝頭、大地、小溪里，到處都是雪和冰。
冬天為大地送上了一件白棉衣，讓大地暖暖身子。冬天為人們在小河上建溜冰場(chǎng)，在草地上建冰雪城堡。人們說(shuō)冬天是冷酷無(wú)情的，但我覺(jué)得冬天表面冷酷，但有一顆沸騰的心。
看��！冬天，雪花在枝頭紛紛飄散，千姿百態(tài)。有的雪花是方形的；有的雪花又是菱形的；還有的雪花飄散成了三角形。這不同形狀的雪花從天空飄落下來(lái)，讓人眼花繚亂，一時(shí)恍恍惚惚的，雪花又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。因為她是那樣的晶瑩剔透，沒(méi)有什么能夠比的上她得純凈之美！
我記得有年冬天，雪下得特別的大，天氣特別的寒冷。屋檐上結了一層又一層的冰凌，院子里的茶樹(shù)上堆滿(mǎn)了白皚皚的積雪，堆砌的雪人站在白茫茫的院子里顯得好孤單，后來(lái)我們又堆了一個(gè)小雪人一起作伴。那一年的冬天可真長(cháng)呀，院子里很多樹(shù)都被園丁們穿上了厚厚的衣服，不然它們可能就過(guò)不了冬了呢？可我喜歡下雪的冬天，因為可以打雪仗，堆雪人，滑出一條冰道溜冰……
冬天就像一個(gè)圣誕老人，時(shí)不時(shí)下場(chǎng)雪送給孩子們當禮物。是呀，冬天就是圣誕老人，沒(méi)有那一場(chǎng)雪，沒(méi)有那一場(chǎng)寒冷，怎么會(huì )有我們來(lái)年的豐收呢？
我愛(ài)冬天！我愛(ài)冬天的寒冷；我愛(ài)冬天的沸騰；我更愛(ài)冬天帶給人們希望。因為冬天之后緊是播下希望的春天了。
五年級冬天作文 篇9
如果說(shuō)春天是剛落地的娃娃，夏天是天真的兒童，秋天是越發(fā)成熟的青年人，那么，冬天就是一位成熟穩健的成年人。
一切就像快要睡著(zhù)的生物一樣，朦朦朧朧的。地上零零星星所剩無(wú)幾的小草被厚厚的積雪壓得抬不起頭，大地脫下綠綠油油的舊衣，穿上了雪白的禮服，仿佛要去參加舞會(huì )。偶爾來(lái)幾個(gè)淘氣包，打幾個(gè)滾，堆幾個(gè)雪人，打幾場(chǎng)雪仗。沒(méi)有綠油油的草、紅紅的花，這片草地依舊生機勃勃。
春天的雨總是細細的，密密的；夏天的雨則是電閃雷鳴、風(fēng)狂雨暴、氣勢磅礴的。而冬天卻是下高貴、潔白無(wú)瑕的雪。等著(zhù)，盼著(zhù)，終于盼來(lái)了雪。一片片亮亮的雪花紛紛揚揚地飄下來(lái)，落在樹(shù)上，停在車(chē)上，掉在地上。人們沒(méi)有打傘，直接站在雪下，仿佛和這下雪的天融在了一起。
雪越下越大，雖大，卻不像雨這樣令人煩惱。一連下幾天，雪終于停了，但留下了一片雪白的天地。樹(shù)呢？車(chē)呢？原來(lái)被雪壓在了下面。這對車(chē)主、清潔工們來(lái)說(shuō)可不是什么好事，可對孩子們可是個(gè)天造地設的游樂(lè )場(chǎng)。放假的孩子們一股腦地涌出來(lái)，全部奔向雪地上。雪球飛來(lái)飛去，卻沒(méi)打在孩子上，而打在一個(gè)個(gè)剛堆好的雪人上�？粗�(zhù)自己的“藝術(shù)品”被打碎，孩子們各個(gè)眉開(kāi)眼笑，高聲宣布“戰爭”勝利了。
有人說(shuō)春天和夏天是因動(dòng)植物而充滿(mǎn)生機的，秋天是因豐收而充滿(mǎn)笑聲的，冬天是毫無(wú)生氣的。但我不這么認為，我覺(jué)得冬天充滿(mǎn)希望。因為英國的雪萊曾說(shuō)過(guò)——“哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
五年級冬天作文 篇10
隨著(zhù)寒風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，冬天就這樣，悄悄的來(lái)了。
早上，人們都在被窩里“冬眠”即使路上有一兩個(gè)行人，也是穿著(zhù)很厚的衣裳。冷風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子就像大樹(shù)的孩子離開(kāi)母親，溫暖的懷抱。但是只要一到春天，樹(shù)葉又會(huì )重新長(cháng)出嫩芽來(lái)。這讓我想到“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。
中午，寒氣漸漸地退了下去，太陽(yáng)也綻開(kāi)了笑臉，人們漸漸地行走在大街上，陽(yáng)光下的人們，快樂(lè )地玩耍。在冬天里隱隱約約的陽(yáng)光，就像媽媽的手撫摸我。
冬天的太陽(yáng)并不常見(jiàn)，所以一有太陽(yáng)一定要出來(lái)運動(dòng)一下，這樣可以長(cháng)高，對身體的好處也很大，而且還可以觀(guān)看冬天美麗的風(fēng)景。還可以保護眼睛，所以在冬天，尤其是有太陽(yáng)的時(shí)候，一定要出來(lái)，多加運動(dòng)。這樣還可以避免感冒呢！
在下午總有幾個(gè)中年人提著(zhù)桶坐在河邊椅子上釣魚(yú)，那幾個(gè)人在風(fēng)平浪靜的水面上，悠然自得的釣魚(yú)。這仿佛是冬天中不可缺少的一道風(fēng)景，這種風(fēng)景的名字叫做“悠閑”
在冬天下雪時(shí)，一朵一朵的雪花一點(diǎn)一點(diǎn)的落下，落入水里；落在樹(shù)上；落在寬敞的大路上。下好雪后，地上全是白茫茫的一片，猶如白色的海洋。這邊是冬天最美的風(fēng)景了。
冬，雖然沒(méi)有春天的鶯歌燕舞、夏天的蓮葉滿(mǎn)湖、秋天的瓜果遍地，但是他是一個(gè)不可缺失的季節，感謝這美麗的冬天，和他那美麗的風(fēng)景。
五年級冬天作文 篇11
今天風(fēng)很大，下雪了。我和鐘天宇來(lái)到學(xué)校。一路上，我看到冰天雪地上的白菜和黃瓜。天上沒(méi)有一只鳥(niǎo)，連我們每天看到的蟲(chóng)子和蚱蜢都睡著(zhù)了。
我們上學(xué)不是靠走路，而是靠滑行。因為天氣冷，道路都結冰了。屋頂上蓋著(zhù)“拐杖”。上學(xué)的時(shí)候，我們經(jīng)常停下來(lái)摘一根來(lái)解渴。一路上，我們的手凍僵了。路上，鐘天宇扔了一個(gè)大雪球，打在我臉上。鐘天宇看到我被打，就笑了。我的小宇宙爆發(fā)了，撿起兩個(gè)很大的雪球，扔向鐘天宇�！肮�，鐘天宇，你也有今天�！蔽疑渲辛怂哪_。沒(méi)想到，鐘天宇開(kāi)始“反擊”�；丶业穆飞�，我們都打雪仗回家。
晚上。晚上約了鐘天宇在我家門(mén)口堆雪人。我在家等了一會(huì )兒，然后鐘天宇來(lái)了。我和鐘天宇拿著(zhù)鏟子開(kāi)始鏟雪，鐘天宇過(guò)來(lái)堆雪人。我鏟了很多雪，鐘天宇開(kāi)始堆。堆雪人的時(shí)候，鐘天宇先做了一個(gè)大雪球，再做了一個(gè)小雪球，最后把小雪球放在大雪球上面。我們拿了兩個(gè)扣子，擠在小雪球的兩邊。鐘天宇拿了根胡蘿卜，當做雪人的鼻子。然后他拿了一頂帽子，戴在了大雪人的頭上。最后一個(gè)雪人完成了。今天過(guò)后，冬天結束了。冬天對我們來(lái)說(shuō)很遙遠，但四季總是在轉。即使冬天人真的贏(yíng)不了，只要堅持努力，也能比冬天快一兩步，甚至三四步。
如果我有什么秘密要告訴你，那就是學(xué)會(huì )守時(shí)。
五年級冬天作文 篇12
有一種美，是你難以想象的；有一種風(fēng)景，如夢(mèng)幻仙境，難以言表。那是冬天的早晨。
冬天的早晨，它籠罩在薄紗的薄霧中。當時(shí)的我不是被太陽(yáng)的陽(yáng)光喚醒，而是鳥(niǎo)兒美妙的叫聲在我耳邊回蕩，把我帶到了這個(gè)仙境。霧充滿(mǎn)了天地之間的空間。我下樓，在霧蒙蒙的世界里漫步。一切都模糊了。我摘了一塊草，輕輕地嗅了嗅。一股香味撲鼻而來(lái)，輕輕拂去銀色的霧凇。深黃色依然出現在我眼前。雖然枯萎了，但還是有了全新的開(kāi)始。鳥(niǎo)雖然還能聽(tīng)到，但還是不知道在霧蒙蒙的大海里去了哪里。冬天的早晨是寂靜的，沒(méi)有人會(huì )打破寂靜。今天早上，她現在是主角——，一個(gè)舞劍的妹子。叫她姐姐，其實(shí)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。但是，她飄逸的秀發(fā)，柔韌的身體，白色的工作服，讓她完全融入了這個(gè)境界。這一刻，她變成了一只會(huì )飛的白蝴蝶。在這種狀態(tài)下，她興高采烈。她沒(méi)有注意到我，我被她的“舞蹈”陶醉了�？此鑴Φ淖藙�，一個(gè)馬步，一系列劈叉。多么流暢的動(dòng)作�！巴�，哇，哇，哇”，劍就像她的魔杖，讓寂靜的早晨變得生動(dòng)，讓一些單調的早晨變得如此迷人，讓我平靜如水的心開(kāi)始翻騰。漸漸地，太陽(yáng)越來(lái)越強，人們開(kāi)始忙碌起來(lái)。她也收起劍，帶著(zhù)極大的熱情走了，但她那優(yōu)美的舞姿卻常常留在我的腦海里。
我忍不住驚呼：“好美！”
五年級冬天作文 篇13
在人們的眼里，冬天的表情是冰冷荒涼的，但在我的眼里，冬天的表情孕育著(zhù)萬(wàn)物欣欣向榮，無(wú)論是風(fēng)景還是人。
你看，窗外的草已經(jīng)被雪覆蓋了，露出了幾個(gè)草尖。不久之后，第一場(chǎng)春雨來(lái)了，草根就醒了，這個(gè)地方就變成了草的海洋。那時(shí)候，這里的野花必然會(huì )大面積開(kāi)放，我仿佛看到了幾百只蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，迎面撲來(lái)沁人心脾的香氣。窗外高大的梧桐樹(shù)不再像深秋那樣荒涼，它穿著(zhù)厚厚的白色棉襖。我確信它一定會(huì )在仲夏用它多葉的身體為我們遮擋烈日。生機勃勃不僅僅是用來(lái)形容植物，冬天也是一個(gè)熱血沸騰的季節。
冬天越冷，越會(huì )激發(fā)人體內的每一個(gè)細胞，在這個(gè)冬天釋放熱量和活力�？�，一群精力旺盛的少年在這寒風(fēng)中奔跑，就連怕冷的人，看到這轟轟烈烈的景象，也難免會(huì )覺(jué)得熱。汗水從他們的臉頰滴落，我仿佛感受到了他們身上傳來(lái)的熱氣，手腳都忍不住動(dòng)了起來(lái)。路上的行人總是面帶微笑，搓著(zhù)手，呼吸著(zhù)熱氣，心中充滿(mǎn)了希望。因為他們知道，在這個(gè)孕育萬(wàn)物的冬天過(guò)后，這是一個(gè)生機勃勃的春天。寒風(fēng)從我的衣領(lǐng)和袖子涌入我的懷抱，但在寒風(fēng)中，它夾雜著(zhù)一些溫暖。既然冬天充滿(mǎn)繁華，為什么還要怕它冷？在白雪中打滾，扔雪球，堆雪人……當你沉浸在冬天的旋律中，你會(huì )被活力籠罩，忘記寒冷。
冬季表達欣欣向榮，象征著(zhù)美好的一年和人們的活力和希望。
五年級冬天作文 篇14
一片片落葉飄下來(lái)，輕輕落在地上；枝頭的葉子已經(jīng)枯萎，寒風(fēng)透入骨子里，讓人不寒而栗，意識到冬天來(lái)了。
冬天像一個(gè)心情不好的畫(huà)家，把藍天白云變成灰色，讓世界死氣沉沉，死氣沉沉。呼呼的北風(fēng)像一把利劍，劃過(guò)每個(gè)行人的臉龐，讓路人縮了縮，加快腳步，回到溫暖的家。但是北風(fēng)并不輕易放棄進(jìn)攻城市和土地的機會(huì )，像無(wú)孔不入的幽靈一樣橫掃大街小巷，沖進(jìn)屋內，侵入每一個(gè)角落，趕走溫暖的空氣。
但是，冬天陰冷潮濕的氣味更像是間諜。它默默地混進(jìn)屋里，跑到床上，躲在衣柜里，跳到沙發(fā)上，讓人覺(jué)得又冷又煩躁。而且衣服裹得像只沉甸甸的北極熊，還覺(jué)得冷，冬天更讓人討厭。
然而冬天來(lái)了，滿(mǎn)山的梅花就像新生兒的眼睛一顆一顆睜開(kāi)，形成一片白花花的海洋，讓人有走進(jìn)白雪世界的感覺(jué)；梅花樹(shù)枝的形狀是必須的，線(xiàn)條彎曲多變，不屈不撓的氣勢隱約透露出來(lái)，仿佛龍在空中飛翔，很多人都欣賞梅花的美麗。人們不禁學(xué)習到了“不凍死，梅花香不散”的精神。
冬天充滿(mǎn)了溫馨快樂(lè )的圣誕節和新年氣氛，大街小巷都是圣誕老人，孩子們露出滿(mǎn)足的笑容；以及除夕晚會(huì )倒計時(shí)，感覺(jué)整個(gè)國家都充滿(mǎn)了幸福。除夕夜雖然寒冷刺骨，但人們卻充滿(mǎn)熱情和活力，驅走了冬天的寒冷，表明冬天帶來(lái)了溫暖和新的希望。
其實(shí)冬天并沒(méi)有那么討厭，只要我們勇敢快樂(lè )的迎接它，它會(huì )帶給我們無(wú)限的歡笑和希望。
五年級冬天作文 篇15
許多人不喜歡冬天，因為天氣冷。沒(méi)有人愿意接受刺骨的寒冷。不是嗎？冬天的風(fēng)又苦又苦。冬天的雪又白又壯�？上](méi)看到雪。
媽媽說(shuō)：“這個(gè)冬天特別暖和�！焙軠嘏�？我不認為。因為，早上做早操，刺骨的寒冷讓我覺(jué)得心寒。令人失望的事件涌上心頭，洗了三季的頭腦清醒了許多。
一年四季，我最喜歡的是冬天。因為，雖然春天像女孩一樣美麗，但過(guò)多的裝飾讓我感到煩躁，春天慵懶的氣息讓我更加厭煩；夏天，陽(yáng)光燦爛地照耀著(zhù)大地，耀眼的太陽(yáng)讓我厭倦了這個(gè)光榮的人；秋天，一切都很美，沒(méi)有花哨的裝飾和刺目的陽(yáng)光，一切都令人滿(mǎn)意。但是，當落葉獨自飄落時(shí)，你會(huì )想到什么？悲哀，還是悲哀。
一年四季當然有它的缺點(diǎn)，但也有它光輝的地方。但是冬天呢？
我們度過(guò)了美麗的春天，熱情的夏天和溫暖的秋天。當我們再次看到眼前的白色，我們將如何面對？當我們看到冬天的風(fēng)雪不停地吹來(lái)，我們是否錯過(guò)了春夏秋冬所取得的成就？讓我們在寒冷中學(xué)習一些東西！過(guò)去的永遠不會(huì )回來(lái)，現在的還是要面對。只要走過(guò)冬天，學(xué)會(huì )面對挫折和困難，就不會(huì )錯過(guò)。這不是很美好的回憶嗎？只有過(guò)冬的人才能發(fā)現春天的美好，只有經(jīng)歷過(guò)失敗的人才能體會(huì )到成功的喜悅。
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
五年級冬天作文 篇16
在那個(gè)異常寒冷的冬天，與父母發(fā)生矛盾的我在一氣之下跑進(jìn)了那寒冷的深夜，風(fēng)，劍一般的刺穿我的心，在臉邊劃過(guò)，唯有淚與我作伴，一滴一滴，畫(huà)出我的蹤跡。
淚早已模糊了我的雙眼，我看得清路，又看不清，慢慢的，我走到了那個(gè)池塘邊。圍著(zhù)它繞了一圈，又一圈。我呢，早已被凍得渾身發(fā)抖，蜷著(zhù)身體，頭埋在兩腿間，默默地流淚。
夜很靜，靜得有些可怕，只聽(tīng)見(jiàn)小貓那凄慘的叫聲，慢慢的，我停止了哭泣，甚至忘了我為什么要哭，慢慢的，我覺(jué)得那是生氣，那是一種失望。
我靜靜的看著(zhù)那池里的水，在月亮和風(fēng)的撫摸下變得很美。我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)腳步聲，好像在慢慢向我靠近，忽然一下，我感覺(jué)有什么東西披在了我肩上，很重，但更多的是暖，我抬頭看了看。哦！是父親。我只看了一眼，頭又不自主的扭向另一側。
過(guò)了一秒，或是兩秒，只聽(tīng)見(jiàn)父親對我說(shuō)：”回家吧，外面冷�！邦D時(shí)，不知怎的，我怔了一下。淚，又止不住的涌了出來(lái)。過(guò)了很久，我才會(huì )了他一句：”嗯！走吧�！拔也恢罏槭裁�，我不敢看他，覺(jué)得我在他面前很渺小，可能是他對我太好，可能是我太任性……而我依舊沉浸在那句暖心的話(huà)里。
我不再覺(jué)得風(fēng)很冷，夜很涼。不再覺(jué)得那貓的叫聲很凄慘，可憐。我跟在他身后，就像一只小貓，那樣的弱小，依賴(lài)在他身邊。
那個(gè)冬天，很冷，但又并不冷，而是感覺(jué)有種愛(ài)的暖。扼殺了冬天的冷。讓心變得暖暖的。
五年級冬天作文 篇17
看，河流停止了不息的奔跑：大樹(shù)也脫掉綠外套，換上了并不美麗的棕色大棉襖。一切都歸于和平了，冬姑娘帶著(zhù)雪花精靈來(lái)到了人間。
冬姑娘是個(gè)急性子，剛到了人間就迫不及待得搞了一場(chǎng)雪花儀式，迎接冬天的到來(lái)。
一場(chǎng)雪花儀式把大地裝成了一個(gè)銀裝素裹的童話(huà)世界。雪花精靈們系好了降落傘，一起從空中跳了下來(lái)。有的落到了樹(shù)上，有的落到了冰面上，還有一只精靈飄到了孩子的手上。雪越下越大，到處都是白茫茫的一片，田野里、房頂上、大樹(shù)小樹(shù)上，都鋪滿(mǎn)了深深的白色。
在這粉妝玉砌的童話(huà)世界中，當然少不了那幫頑皮的小孩子。他們都不約而同的跑到了操場(chǎng)上，去打那場(chǎng)期盼已久的雪仗。
本來(lái)很干凈無(wú)暇的雪面上，留下了孩子們一個(gè)個(gè)小腳印，不但沒(méi)有破壞那幅和諧的畫(huà)面，反而平添了一種獨有的美，是他們的單純。孩子們顧不得有多寒冷，凍得通紅的小手攥著(zhù)圓圓的雪球，打著(zhù)雪仗。他們笑著(zhù)、鬧著(zhù)，享受著(zhù)冬天獨有的樂(lè )趣，享受著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
在雪后，還有那勤勞的人們，不顧雪后寒冷天氣，走出溫暖的小屋，出來(lái)清理路面。大愛(ài)勞動(dòng)人民。
春夏秋冬，都展現了各自的美。而我最鐘情的，便是這純凈的冬天。我沉醉在春天的美景中，沉醉在冬天純透的氣息中。冬天啊，沉淀著(zhù)心中的浮塵……
五年級冬天作文 篇18
想起寫(xiě)這樣的一篇日志，是因為今天聽(tīng)到這樣的一首歌《埋葬冬天》，也不知道為什么，突然就對這首歌如此喜歡，或許是因為經(jīng)歷了生命中的33個(gè)冬季，對人生有了一種更加深刻的感受吧！
記憶中的冬天該是飄雪的季節，最美的是在某個(gè)冬日的午后，窗外飄起漫天的雪花，靜靜的站在雪地上，看著(zhù)這晶瑩的雪花簌簌飄落，晶瑩且剔透，純真而柔軟，大地一片潔白，是這純潔的白雪掩蓋了大地的一切傷痕，突然間你會(huì )有種飄然向上的感覺(jué)，任由自己在宇宙蒼穹中穿行，也就忘忽了世界的一切存在，或許這一切僅僅只是一種幻覺(jué)，美麗而短暫。其實(shí)我是一個(gè)悲觀(guān)主義者，我知道這不會(huì )是永久，當看到積雪的消融，我還是會(huì )有種莫名的傷感，是這積雪的融化帶走了全部幻想，留下的仍然是滿(mǎn)目的瘡痍，或許，自從飄雪的時(shí)候就已經(jīng)注定了這樣的結果，時(shí)間再久也只是讓自己“人的生命就像一條小河，從源頭汩汩地流出，它無(wú)法知道去路是坎坷還是平坦，不管是曲曲折折，還是平平庸庸，終歸是一場(chǎng)流過(guò)……”“但只要有春天在，便有新生命的到來(lái)，人間不會(huì )缺少美麗�！�
其實(shí)，想想也是，在生命長(cháng)河中，曾經(jīng)的那些經(jīng)歷就是一種人生歷練，只有經(jīng)過(guò)磨煉的生命，才能累程出堅強的生命力，也只有歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才知道生命的難得與珍貴，好在這個(gè)冬天已經(jīng)遠去，春天已經(jīng)到來(lái)，又一個(gè)春夏秋冬的輪回開(kāi)始了，而我也該埋葬那些失意的的故事，也應該放棄曾經(jīng)，重新開(kāi)始……
五年級冬天作文 篇19
冬天，注定是個(gè)思考的季節，無(wú)論是春天的憧憬，還是夏天的奔放，或是秋日的禿廢，到了冬天都停了下來(lái)，靜待著(zhù)時(shí)間的思考，所有的人不再輕易出門(mén)，當不得不出門(mén)時(shí)，也把腦袋深深地埋進(jìn)衣領(lǐng)里，好象一不小心，自己的思緒會(huì )被風(fēng)吹跑一樣……
冬天的海邊，依舊是那樣美麗，海浪依舊輕拍著(zhù)沙灘，愛(ài)情草在風(fēng)中害羞地擺弄著(zhù)衣角，冬梅一直如天使般向人跳皮地打著(zhù)招呼，但沙灘上卻再也見(jiàn)不到了牽手，只有那情侶椅像思想家一樣，獨自在那兒注視著(zhù)遠方，它在思考，人的情感怎么那樣短暫，因為一場(chǎng)風(fēng)，竟然消失的無(wú)影無(wú)蹤……
冬天是最純潔的，它沒(méi)有幻想，只有冷靜的思考，它沒(méi)有Ｔ型臺火熱青春秀，只有傳統清徹的明目，它沒(méi)有收獲時(shí)忘我的縱笑或是失望時(shí)的落魄，它只有內秀于心的冷靜和堅定，其實(shí)在現實(shí)生活中，春天有流感，夏日有消化道疾病，面對落葉飄飛的秋天，人總是充滿(mǎn)著(zhù)惆悵、憂(yōu)郁與傷感，而冬天呢，陶汰了所有的逃兵，人是那樣的健康，大地是那樣的健康，一切是那樣的潔白，一切是那樣的干凈利落。
陶汰，不正是冬天思考的結果嗎？多穿了兩件衣服，美麗便愈發(fā)顯得那樣朦朦朧朧，美麗便愈發(fā)顯得那樣清清秀秀，而這不正是我們的傳統嗎？是冬天讓我們找到了自己，回歸到了傳統。
冬天，一種含蓄的美！
五年級冬天作文 篇20
今冬有春！
冬天可以有春天。大家一定覺(jué)得這是天方夜譚！但是人一旦內心感到溫暖，身體就會(huì )感到溫暖，仿佛春天就要來(lái)了。
有這樣一個(gè)感人的故事：一個(gè)貧窮的家庭培養了一個(gè)大學(xué)生，他的名字叫李輝，他的成績(jì)很優(yōu)秀，在年級里排名第一，當時(shí)他不幸患上了白血病。家里本來(lái)就是窮人家，這讓他上了大學(xué)就已經(jīng)負債累累，根本沒(méi)錢(qián)給他治��！就在家人幾乎絕望的時(shí)候，社會(huì )伸出了援助之手！曾經(jīng)在網(wǎng)上百度貼吧做亭子的網(wǎng)友呼吁社會(huì )各界熱心人士為李輝捐款捐物。俗話(huà)說(shuō)：“一方有難，各方都支持�！痹诳h城金融街的捐款箱前看到一群人，排著(zhù)長(cháng)隊：工資只有幾百塊的農民工；有企業(yè)主；有政府公務(wù)員；有公司普通員工；對于行動(dòng)不便的老人，他們把養老金捐給了李輝，甚至孩子也來(lái)了。孩子們把他們的零花錢(qián)存起來(lái)，給了李輝，一個(gè)不幸的人！
來(lái)自大家庭的愛(ài)聚集在一起，給了李輝生命的希望，并把它從死亡之手拿了回來(lái)。雖然社會(huì )上熱心的人付出了很多，但是不求回報。多史詩(shī)��！忍不住感動(dòng)！這種力量是無(wú)窮無(wú)盡的，大到無(wú)法形容，大到無(wú)法想象，大到超出人類(lèi)常識。這股力量給日益冰冷的心注入了新的力量，逐漸溫暖了他們�！氨比诨�，“春天”來(lái)了！
這個(gè)寒冷的冬天有“春天”。這個(gè)“春天”其實(shí)就在我們心里！
五年級冬天作文 篇21
當冷颼颼的西風(fēng)把天空刷得越來(lái)越高，當對前頭不熟的孩子望不到最后的南飛燕，當遼闊土地上無(wú)邊的草被搖曳的植物弄得枯黃，腳步輕盈堅定，冬天漸漸加深。
蒼白而溫暖的陽(yáng)光落在我的手上。突然，我仿佛有一種被牽在手心的感覺(jué)。隱藏在歲月深處的情感，在這一季被重新確立為一種完美。它曾經(jīng)有起有落，逐漸成為記憶中的煙火。在這個(gè)冬天的寂靜中，它瞬間綻放成五顏六色的云彩，它爆發(fā)出一圈圈漣漪。我看到了所有美好的東西，在我的愿望里閃爍著(zhù)光芒，表現出一種不可能性。
我想轉身離去，可是太陽(yáng)在我身后越來(lái)越深，像浩瀚的大海，懷抱著(zhù)成千上萬(wàn)的軍隊奔向無(wú)限，毫不吝惜地揮舞著(zhù)溫暖和濕氣。光禿禿、稀疏的樹(shù)干和樹(shù)枝充滿(mǎn)了孤獨的夢(mèng)，鑄鐵件就像刺傷高聳的天空和淡淡的云，拒絕所有華麗的噪音，鄙視這片遼闊的土地。就像黑夜沒(méi)有流下所有的眼淚，晶瑩的霜在陽(yáng)光下慢慢升起，像天使一樣張開(kāi)翅膀，飛向夢(mèng)幻的天堂。舞動(dòng)的風(fēng)充滿(mǎn)了一種奇妙的味道，那是陽(yáng)光的味道，來(lái)自初雪的夜晚。它吹動(dòng)我的衣裙，撫慰我心中漫天飛舞的羽毛…
靜靜地站在那里，我仿佛變成了一棵樹(shù)，站在歲月的邊緣，感受著(zhù)冬天的寒冷和寒意，久久地縈繞在心中，靜靜地徘徊在心底的角落。我知道初冬，我收縮了靈魂，不再放逐。我站在過(guò)去的十字路口，這個(gè)冬天收拾行囊，從一個(gè)季節的盡頭穿到另一個(gè)季節，就像從城市的一頭走到另一頭。我相信，當生命周期的春天來(lái)臨時(shí)，我會(huì )驕傲地站在綠色的樹(shù)枝上！
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