有關(guān)五年級幸福作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的五年級幸福作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級幸福作文 篇1
在孤獨時(shí)，朋友給你友情;在寒冷時(shí)，父母給你溫暖;在氣餒時(shí)，老師給你勇氣。這就是幸福。
孤獨時(shí)
寒假里我整日無(wú)所事事，總是無(wú)聊地趴在陽(yáng)臺上看著(zhù)如同魔鬼般的寒風(fēng)一次一次地刮來(lái)，吹得樹(shù)葉嘩嘩直響，好像在發(fā)泄心中的不滿(mǎn)，偶爾幾縷暖陽(yáng)灑下，心中不免感到幾分凄涼。當我在這孤獨與凄涼中徘徊時(shí)，一個(gè)聲音傳入我的耳中——我心中一震，是小伙伴在叫我。我欣喜若狂，像旋風(fēng)般沖向院外，沉浸在與伙伴們玩耍嬉戲的喜悅中。在那一刻，我不禁醒悟：“噢，這就是幸福!”
寒冷時(shí)
在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的隆冬，我被罰在門(mén)外受狂風(fēng)的考驗，原因很簡(jiǎn)單，就是因為我太淘氣。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我便失去了知覺(jué)，等我醒來(lái)，發(fā)現爸爸心疼地在為我蓋一層厚厚的棉被，媽媽沉默地留下了溫熱的雞湯。在那一瞬間，我又恍然大悟：“噢，這就是幸福!”
氣餒時(shí)
試卷一發(fā)下來(lái)，不用看，就明白自己幾斤幾兩。坐在教室無(wú)語(yǔ)。突然，傳來(lái)同胞的一聲帶有嘲諷的話(huà)語(yǔ)：“班長(cháng)，辦公室請!”我無(wú)顏面對老師，像一只沒(méi)了氣的皮球。雖然，辦公室近在咫尺，但我仿佛用了很長(cháng)的時(shí)間才來(lái)到老師身邊。誰(shuí)知迎來(lái)的不是批評，而是溫暖的鼓勵，我暗暗下決心：不考第一，誓不罷休!一定!一定!在頃刻間，我又明白了幸福的真正含義，心里默默地說(shuō)：“噢，這就是幸福!”
五年級幸福作文 篇2
有人說(shuō)，幸福就是迷路時(shí)的指南針；有人說(shuō)，幸福是在天空中自由的翱翔，如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫的回答： 幸福就是比賽是艱苦的`拼搏。
在比賽里我們誰(shuí)不曾為了勝利、為了成功拼搏過(guò)嗎？成功并不是件很容易的事情，但是 你如果一步一步地走，無(wú)論成功還是失敗，你都能到達頂峰。
有一次，我和徐世龍、楊笑迎一起去參加大隊委競選，我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到了競選的地方，因為大隊委原是許多同學(xué)競爭的職位，我覺(jué)得我沒(méi)有這個(gè)機會(huì )能當上大隊委，因為徐世龍和楊笑迎各方面能力都比我強，我仍滿(mǎn)懷信心，我和我爸爸制定的方案難道就浪費了嗎？
當我演講的時(shí)候，我有些退縮了，臺下那么多同學(xué)在那里看著(zhù)我。轉念一想：該怎么說(shuō)就怎么說(shuō)吧！我說(shuō)的非常流利，感情也非常的好。到第二關(guān)了，才藝表演，這是我最沒(méi)有膽量的一關(guān)，以為我們班兩位同學(xué)的朗誦都忘詞了，我也看到，一個(gè)同學(xué)才藝表演時(shí)表演得非常好，大隊輔導員老師用手機拍了下來(lái)，投向了贊揚的目光，我想：不會(huì )我也……可是，這種念頭很快被打消了，好好讀吧。經(jīng)過(guò)了一番心理斗爭，我克服了恐懼。朗誦的非常好。到了最后一關(guān)了，非常問(wèn)答。我心里盼望著(zhù)：一定要抽到簡(jiǎn)單的題��！還好，抽到了一個(gè)簡(jiǎn)單的題，正好是我演講的詞，我就把演講的詞照著(zhù)念了。最后，到公布結果時(shí)，我竟然選上了，戴上了令人向往的三道杠。
幸福在哪里，幸福就在——就在比賽是艱苦的拼搏里。
五年級幸福作文 篇3
幸福是什么？對于不同的人來(lái)說(shuō)，有不同的理解。有一個(gè)乞丐看到一個(gè)男孩有東西吃，就認為他很幸福。小男孩看到一輛“法拉利”轎車(chē)飛馳而過(guò)，心想：這輛車(chē)的主人真幸福！而那輛轎車(chē)里坐的是個(gè)逃犯，他看到這個(gè)乞丐很自由，則認為乞丐是最幸福的。其實(shí)，幸福在不同人的心里是不一樣的。生長(cháng)在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，我很幸福。
我的父母很愛(ài)我，希望我健康快樂(lè )地成長(cháng)。他們很開(kāi)明，沒(méi)有讓我上過(guò)多的特長(cháng)班，我只選擇了自己喜歡的畫(huà)畫(huà)和乒乓球。因為畫(huà)畫(huà)能培養耐心，而乒乓球能增強體質(zhì)和鍛煉視力。當我在學(xué)習上遇到不懂問(wèn)題的時(shí)候，爸爸就成了我的“大救星”。爸爸會(huì )一題一題的耐心給我講解，幫我解決了一個(gè)又一個(gè)難題�？墒�，班上有的同學(xué)總有一些題懸而未決，要是他們能像我一樣該多好呀！
父母盡可能抽出時(shí)間來(lái)陪我。中午放學(xué)回到家，媽媽已經(jīng)煮好了香噴噴的飯菜。周末，父母有時(shí)會(huì )帶我去郊外遠足。而我的一些同學(xué)，平常父母很忙，他們只能寄宿在學(xué)校，就是到了周末也不能和父母出去散心。和他們相比，我真幸福！
大家都喜歡的電腦游戲，父母也適當讓我玩兒。不過(guò)我總覺(jué)得玩電腦游戲的時(shí)間比較少，有點(diǎn)抵觸情緒，但是我知道父母這樣做是為我好：時(shí)間少是讓我保護視力，并且多一些時(shí)間用來(lái)和伙伴玩耍。一想到這些，我便自豪起來(lái)：有這么好的父母，我真幸福！
我要好好學(xué)習，在學(xué)校好好表現，在家里聽(tīng)父母的話(huà)，要珍惜來(lái)之不易的幸福，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人，做一個(gè)讓大家都幸福的人。
五年級幸福作文 篇4
你知道幸福是什么嗎？是和家人團圓在一起？是家人的陪伴，而我最感到幸福的是老師和家人的表?yè)P。
那天，我在網(wǎng)上上數學(xué)課，剛一進(jìn)教室，平日里都糊糊涂涂，被譽(yù)為“馬大哈”的我今天卻不知怎么的，似被閃電觸了一下的我馬上精神抖擻，開(kāi)始上課。
我平時(shí)計算題很容易出錯，就是因為不仔細。而這一天，我卻像變了一個(gè)人似的，計算時(shí)和平時(shí)判若兩人，不僅速度快，準確性也有很大的提高。就連老師也對我刮目想看。似乎不相信這是真的。上完課后，老師就評價(jià)了我：今天表現很棒，希望下次繼續保持。聽(tīng)到這兒，我的笑容就像花兒一樣綻放了，比吃了蜜還甜。
就在這時(shí)，媽媽突然沖進(jìn)我的房間，把我嚇了一大跳。媽媽說(shuō)：“今天了老師表?yè)P你了，為了以后讓你繼續保持，今天晚上我們就吃大餐——必勝客，怎么樣？”我一聽(tīng)到“必勝客”這三個(gè)字時(shí)，高興地手舞足蹈，一蹦那就足足有三尺高。我歡呼雀躍，幸福得形容不出來(lái)了。我覺(jué)得今天就是我最幸福的一天。想著(zhù)想著(zhù)，我入迷了。
幸福，就是無(wú)處不在的；幸福，就是在一瞬間；幸福，是無(wú)微不至的，好好努力吧！多得一些老師的表?yè)P，讓父母開(kāi)心一些。
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