【實(shí)用】五年級升旗作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級升旗作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級升旗作文 篇1

　　有一年冬天十分寒冷，而周一是升旗的日子，從有暖氣的教室到外面舉行升旗儀式，對怕冷的我來(lái)說(shuō)，也是一場(chǎng)挑戰吧！

　　不經(jīng)意間，響亮的廣播聲傳來(lái)，該升旗了！各班的同學(xué)魚(yú)貫而出，陸陸續續來(lái)到操場(chǎng)，五顏六色的手套隨著(zhù)步履在寒風(fēng)中揮舞，大家在指定的位置站定，升旗儀式正式開(kāi)始。隨著(zhù)一聲洪亮的“奏國歌，升國旗！”，雄壯的國歌聲響起，鮮艷的五星紅旗緩緩升起，我隨著(zhù)大家將手緩緩舉過(guò)頭頂，向國旗行隊禮。

　　忽然，有人在背后拍我，扭頭一看是小張同學(xué)，他嚴肅地說(shuō)：“敬禮時(shí)手套要摘�！蔽疫@才想起我那紅色的手套，趕緊將它摘下，塞入口袋�？晌衣�(tīng)到周?chē)�有抱怨聲傳了過(guò)來(lái)，“天這么冷還摘手套，跟敬禮有什么關(guān)系��！”“就是，就是，不就敬個(gè)禮嘛！”

　　只見(jiàn)小張同學(xué)臉色嚴峻了起來(lái)，“你們知道國旗是什么嗎？難道升起來(lái)的僅僅是一塊紅布嗎？你們戴手套敬禮就是對國旗、對國家的不尊敬！”

　　一陣沉默后，一個(gè)、兩個(gè)，更多的同學(xué)將自己的手套摘下，塞入口袋，寒風(fēng)中五顏六色的手套看不見(jiàn)了，面對國旗的，只有一雙雙赤裸的小手，和一顆顆赤誠的心。

　　耳邊響起了那首歌，“我和我的祖國，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都留下一首贊歌……想必，這也是每一個(gè)中華兒女心靈深處的歌聲吧。

五年級升旗作文 篇2

　　雷鋒，這個(gè)人大家都很熟悉吧?他是個(gè)做好事的代表，在他的一生中，可做了許許多多的好事。我相信大家一定都想學(xué)雷鋒。沒(méi)錯，《今天我是升旗手》的主人公肖曉也很想學(xué)雷鋒，他的確也這么去做了。

　　在肖曉上二年級的時(shí)候，因為想加入少先隊，所以他便拼了命的想見(jiàn)到錢(qián)交給老師。走路的時(shí)候，肖曉就光看腳下，恨不得用放大鏡在地上一一去看，看看有沒(méi)有錢(qián)可以撿�，F在卻不同了，肖曉上六年級了，才不會(huì )光想著(zhù)撿錢(qián)去贏(yíng)得表?yè)P呢!再說(shuō)了，梅放老師才沒(méi)這么好糊弄呢，要是誰(shuí)撿到錢(qián)交給她，她就會(huì )隨手把錢(qián)丟到柜子里，然后再也不管了�？墒�，一次意外讓肖曉又撿到了錢(qián)，這次不同的是，肖曉撿了一大筆錢(qián)，將近六萬(wàn)元的人民幣，后來(lái)還歸還給了失主。肖曉可真是個(gè)活雷鋒，拾金不昧的好學(xué)生!

　　其實(shí)，我個(gè)人認為，拾金不昧的確是學(xué)雷鋒，但做一件小的好事也是學(xué)雷鋒啊。比如扶一位老奶奶過(guò)馬路，或者是給需要的人讓座，這都是在學(xué)好人，做好事。

　　記得有一次，我和媽媽上泰興去玩，回來(lái)的路上，我遇見(jiàn)了一位大哥哥，他給我留下了深刻的印象，對我產(chǎn)生了很大的影響。

　　本來(lái)，公交車(chē)不擠的�？蓻](méi)過(guò)多久，就擠了起來(lái)，任何一個(gè)座位上都坐滿(mǎn)了人，但人們還是在不斷上車(chē)。忽然又上來(lái)了幾個(gè)人，其中有個(gè)抱著(zhù)小寶貝的女士。這時(shí)，坐在我旁邊的大哥哥起了身，對那位女士說(shuō)：“阿姨，您坐吧!”

　　那位阿姨說(shuō)了聲謝謝就坐了下來(lái)，大哥哥則拎著(zhù)他的包坐到了公交車(chē)的中間。又上來(lái)了一些人……這個(gè)時(shí)候，我突然驚奇地發(fā)現，公交車(chē)后面靠窗那兒還有個(gè)空座，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現，上車(chē)的人全都站到了車(chē)子上。過(guò)了一會(huì )兒，一位老奶奶也發(fā)現了這個(gè)空座，便對大哥哥說(shuō)：“小伙子哎，你坐那兒吧，那兒沒(méi)人!”

　　“不了不了，我不坐了，讓別人坐吧!”大哥哥不假思索地說(shuō)。于是，一個(gè)小年輕搶先躍了上去。

　　這時(shí)，我被感動(dòng)了，被大哥哥無(wú)私奉獻的精神感動(dòng)了，大哥哥讓座，不去搶座的精神打動(dòng)了我，我的臉“唰”的紅了，我決心也要讓座!又有人上車(chē)了，機會(huì )來(lái)了，我把座位讓給了一個(gè)小孩子，然后也像大哥哥那樣站到了公交車(chē)上。車(chē)子一

　　顛一顛的，我那只吊在環(huán)子上的手又酸又痛，可是心中卻美滋滋的'，因為，我做了好事呀!

　　學(xué)習雷鋒和肖曉學(xué)好人，做好事吧!那時(shí)候，幫助了別人，也快樂(lè )了自己!

五年級升旗作文 篇3

　　又是一個(gè)星期一，今天，我們學(xué)校將舉行每周一次的升旗儀式。

　　廣播響起，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)。不一會(huì )兒，操場(chǎng)上就人山人海，一片歡聲笑語(yǔ)。有些同學(xué)圍在一起聊著(zhù)趣事，臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容；有些同學(xué)眉頭緊鎖，仿佛在思考著(zhù)昨天作業(yè)里的難題；還有一些同學(xué)在追逐打鬧，讓操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。這樣的狀態(tài)沒(méi)持續多久，老師就組織同學(xué)們排好隊伍，準備升旗。

　　人聲鼎沸的操場(chǎng)瞬間安靜下來(lái)，同學(xué)們迅速找到自己的隊伍排列整齊。校長(cháng)宣布升旗儀式開(kāi)始，大家都挺直了腰板，表情嚴肅，眼睛直直地盯著(zhù)上升的國旗。升旗手們小心翼翼地拉著(zhù)繩子，保證國旗勻速上升，他們目不轉睛地看著(zhù)國旗一點(diǎn)點(diǎn)上升，自豪感油然而生。

　　隨著(zhù)國歌結束，國旗也升到了旗桿頂，升旗手敬禮回歸各班級的隊伍。同學(xué)們還沉浸在升國旗的莊嚴氣氛中，仍保持嚴肅和安靜。這時(shí)，校長(cháng)宣布升國旗儀式結束，各班級解散隊伍，操場(chǎng)又恢復了升國旗儀式前的熱鬧。

　　我看著(zhù)喧鬧的人群，心中不禁思緒萬(wàn)千，國旗是祖國的象征，是我們引以為傲的標志，只有好好學(xué)習，才不辜負祖國對我們的期望。

五年級升旗作文 篇4

　　在我的校園里，有許多美麗的景物，有美麗的水杉樹(shù)，有寬大的大操場(chǎng)……但其中最令我難忘的，還是學(xué)校的升旗臺。

　　我們學(xué)校的升旗臺位于大操場(chǎng)的正前方，它是一個(gè)十幾平方的長(cháng)方形建筑，它的表面都用紅色的大理石瓷磚鑲嵌，當清晨的第一縷陽(yáng)光照向它時(shí)，它總會(huì )發(fā)出耀眼的光芒。在它的中間豎立著(zhù)一根銀色的筆直的旗桿，鮮艷而美麗的五星紅旗飄揚在它的上方，好似一位紅發(fā)的少女正隨風(fēng)讓她的頭發(fā)舞動(dòng)。五星紅旗是那樣紅，她的紅比太陽(yáng)的紅更濃更艷，就像一團在空中熊熊燃燒的火焰。風(fēng)停了，它便舒緩下來(lái)，像一個(gè)媽媽護著(zhù)寶寶一樣抱住桿頭，好像是一支高大的紅纓槍?zhuān)�又好像是一支高聳的火炬�?/p>

　　我第一次參加升旗儀式時(shí)才上二年級，只知道一群人看著(zhù)一面紅旗慢慢地升起來(lái)，好無(wú)聊��！三年級我戴上了紅領(lǐng)巾，知道了原來(lái)這個(gè)三角形的紅領(lǐng)巾是用革命先烈的鮮血染成的，是五星紅旗的一角，知道后，我很驚訝，也很震撼。四年級，爸爸媽媽帶我去北京天安門(mén)看了莊嚴的升旗儀式，那升旗護衛隊整齊一致的步伐，使我的心怦怦只跳，看著(zhù)鮮艷的五星紅旗隨著(zhù)日出的太陽(yáng)徐徐上升，這不禁讓我油然升起了一種敬意，讓我的思緒久久不能平靜。

　　如今每當周一，我們都會(huì )在大操場(chǎng)舉行莊嚴的升旗儀式，當那嘹亮、雄壯的國歌響起時(shí)，我就會(huì )神情嚴肅，端莊恭敬地站在那里，唱著(zhù)國歌，敬著(zhù)隊禮，心里就好像平靜的大海掉入了一塊巨石，久久不能平息，望著(zhù)那徐徐升起的五星紅旗，此時(shí)的我心里充滿(mǎn)了對革命先輩的懷念之情和對偉大祖國的熱愛(ài)之情。

　　旗臺，雖然它在整個(gè)校園不是最美麗的地方，但一定是最莊嚴的地方，它的莊嚴是誰(shuí)也無(wú)法取代的，它時(shí)刻警醒著(zhù)我的人生之根，我要好好學(xué)習，天天向上，用自己的行動(dòng)來(lái)表達對祖國的熱愛(ài)，我想這也是升旗臺的使命吧！我愛(ài)它--升旗臺，因為它讓我難忘。

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