五年級童話(huà)作文十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的五年級童話(huà)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級童話(huà)作文 篇1
森林中的老虎大往生病了，懶洋洋的躺在洞里不出來(lái)。于是它向森林里的小動(dòng)物下了一道命令，就是要輪流去看它。
第一天，小白兔去看老虎，結果小白兔沒(méi)回來(lái)。
第二天，小山羊特地帶了森林里頂級的羊奶去慰問(wèn)老虎，可是過(guò)了好久好久它也沒(méi)有回來(lái)。
第三天，輪到小花路去看老虎了。只聽(tīng)見(jiàn)小花鹿大叫了一聲，便沒(méi)了動(dòng)靜，也沒(méi)有再回來(lái)。
第四天，該小狐貍去看老虎大王了。小狐貍來(lái)到洞前，猶了一會(huì )兒，心想：“前三天，它們怎么消失了呢？難道它們被吃了！嗯，一定是這樣的！”小狐貍想了一個(gè)辦法，便大搖大擺地走進(jìn)山洞，顯得一點(diǎn)也不害怕。
老虎見(jiàn)小狐貍來(lái)了，陰險的曉了笑，便說(shuō)：“你怎么沒(méi)有送些補品來(lái)！我要把你吃了�！�
小狐貍靈機一動(dòng)，轉了轉眼珠子，說(shuō)：“大王息怒，我有個(gè)好辦法，可以讓您吃到更多的肉�！�
“咦，你有什么辦法，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！崩匣�(wèn)。
“您先放我出洞，我再去把其他小動(dòng)物召集過(guò)來(lái)，但是您不能吃我�！毙『傉f(shuō)。
“你要是跑了咋辦？”老虎立刻提高了嗓門(mén)。
“大王，你跑的是最快的，即使我跑了，你也可以逮住我的�！毙『傆妥旎�。
“好吧，本王答應你，不過(guò)要快點(diǎn)，我的肚子已經(jīng)叫了�！崩匣⑿南耄骸暗人鼈儊�(lái)了，連狐貍我也吃，哈哈�！�
于是，小狐貍召集了所有了小動(dòng)物，說(shuō)：“老虎是想吃我們，我們不能再去洞里了。我們把它的洞堵住�！贝蠹耶惪谕暤赝饬�，便齊心協(xié)力的把洞堵上。最后老虎被餓死在了陰暗的洞里。
五年級童話(huà)作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一個(gè)早上，森林的動(dòng)物正在睡覺(jué)，突然，幾只小鳥(niǎo)像鬧鐘似的叫了起來(lái)漸漸的森林里的動(dòng)物一個(gè)個(gè)全都醒了。這時(shí)，一支樂(lè )隊迷失在森林里，后來(lái)他們聽(tīng)見(jiàn)了許多醒來(lái)的叫聲好似一首曲子，他們越聽(tīng)越迷，慢慢的也情不自禁的演奏起來(lái)。有的用蕭吹出動(dòng)人的蕭聲，琴聲也彈奏出了柔美的琴聲。
突然，森林的動(dòng)物好像聽(tīng)到如此動(dòng)聽(tīng)的聲音，都紛紛的朝這里跑來(lái)，當它們發(fā)現是一支樂(lè )隊奏出如此動(dòng)聽(tīng)的聲音后，也互相對話(huà)起來(lái)。小白兔說(shuō)：“多么美妙的聲音��！好像在夢(mèng)游一般�！崩匣⒄f(shuō)：“是啊，這么美妙的聲音，我第一次聽(tīng)過(guò)，不如我們來(lái)給他們伴奏吧�！眲�(dòng)物說(shuō)：“異口同聲的說(shuō)：“好�！边@時(shí)，風(fēng)姑娘正好經(jīng)過(guò)，也聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的聲音。情不自禁的喃喃自語(yǔ)的說(shuō)：“好美妙的聲音呀！風(fēng)姑娘也不知不覺(jué)的跳起舞來(lái)。突然，在森林的不遠處的小溪弟弟也聽(tīng)到了美妙的聲，也放下了玩耍，匆匆忙忙的趕來(lái)聽(tīng)，小溪弟弟看見(jiàn)后，也不住的發(fā)出�！恕！说穆曇魜�(lái)給音樂(lè )團們伴奏。這時(shí)，從遠方飛來(lái)的布谷鳥(niǎo)也聽(tīng)著(zhù)柔美的聲音，也忘記了中途的疲倦，也停在樹(shù)枝上，也跟著(zhù)婉轉的聲音，唱起了小調。
啊，聲音的力量是這么強大呀！
五年級童話(huà)作文 篇3
很久很久以前，地球上發(fā)生過(guò)一次大旱災。所有的河流和水井都干涸了，草木叢林都干枯了，許多人和動(dòng)物也都干渴而死。
一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著(zhù)水罐走出家門(mén)，為生病的母親找水。
小姑娘在哪兒也找不到水。她累得倒在草地上睡著(zhù)了。當她醒來(lái)的時(shí)候，拿起罐子一看里面竟然裝滿(mǎn)了清亮新鮮的水。小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水得給媽媽留著(zhù)，就趕緊抱著(zhù)水罐往家跑。
小姑娘一路匆匆忙忙，沒(méi)有注意到腳底下有一只小狗，一下子就絆倒了，水罐也掉在了地上。小姑娘趕緊去撿水罐。她以為水一定灑光了，但是沒(méi)有，水罐端端正正地在地上放著(zhù)，里面的水仍舊滿(mǎn)滿(mǎn)的。小姑娘把水倒在手心里，讓小狗喝。小狗立刻變得歡快起來(lái)當小姑娘再拿起水罐時(shí)，木質(zhì)的水罐變成了銀的。
小姑娘把銀水罐帶回家，交給了媽媽。媽媽說(shuō)：“我就要死了，還是你自己喝吧�！毙」媚镎f(shuō)什么也不肯喝，她用小勺一口一口地喂媽媽。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。突然，從門(mén)外走進(jìn)一個(gè)過(guò)路人，要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了那個(gè)過(guò)路人。這時(shí)，突然從水罐里射出七顆閃閃發(fā)亮的鉆石，接著(zhù)從里面涌出一股清澈、新鮮的水流。
那七顆鉆石越升越高，升到了極高的天空，變成了七顆燦爛的星星。
這個(gè)故事告訴我們：只要多多幫助人你就會(huì )得到快樂(lè )，也會(huì )得到你應該得到的！
五年級童話(huà)作文 篇4
雷伊國是一個(gè)安靜而且和諧的小國家，國王叫布布花，王子叫布布草。國民們都非常喜愛(ài)國王和王子，國王和王子也非常喜愛(ài)國民們。
可是，美好的日子就在今天發(fā)生了變化。
今天是王子布布草的生日。大家都來(lái)到皇宮里為王子慶祝生日。大家正在盡情地跳舞。突然，晴朗的天空變得陰森森的，還刮起了大風(fēng)。只見(jiàn)天空中出現了一道金色的光，一只野獸從天而降。大家都被這一景象嚇得逃到了各自的房間里去了。布布草是一個(gè)好奇心很強的男孩，他并沒(méi)有躲起來(lái)，而是來(lái)到了野獸的面前。
野獸長(cháng)得十分奇怪。像綠寶石一樣的大眼睛，像勺子一樣的大耳朵。渾身金燦燦的，像披著(zhù)一件金色的衣服。樣子很有趣。王子來(lái)到他的面前，他用清澈的眼神看著(zhù)王子。王子一下子喜歡上了這頭來(lái)歷不明的野獸，就把他收留了下來(lái)，還給他起了一個(gè)十分洋氣的名字——巴魯斯。
巴魯斯和布布草成了好朋友，每天形影不離。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，國王發(fā)現一個(gè)秘密，巴魯斯每當吃完早飯后就會(huì )吐出一塊金子。就是因為這個(gè)原因，國王布布花把巴魯斯封為國寶。布布花把這些金子都送給了窮人。巴魯斯力大無(wú)比，每當秋收時(shí)節，總會(huì )幫助國民們收獲莊稼。漸漸得，國民們都喜歡上了這個(gè)脾氣溫和的大怪物。
五年級童話(huà)作文 篇5
看到眼前的一切，布布草非常吃驚。巴魯斯、提亞斯都是來(lái)自精靈國的精靈，他們之間到底發(fā)生了什么事情?
這時(shí)，Foraver藍光用威嚴的目光注視著(zhù)巴魯斯，說(shuō)：“巴魯斯，如果你再不聽(tīng)勸告，按時(shí)回歸精靈國，別怪我對你客氣了!”
看到這里，再看看好朋友巴魯斯虛弱的身體，布布草再也忍不住，一下子沖到Foraver藍光面前，氣憤地說(shuō)：“不許你這樣對待我的朋友!”
Foraver藍光看到陌生的布布草，吃了一驚，問(wèn)：“你是誰(shuí)?為什么用這樣仇恨的眼光看著(zhù)我?”
布布草說(shuō)：“我是巴魯斯的好朋友!”
看著(zhù)布布草生氣的樣子，精靈王笑了筆，說(shuō)：“你是不是根本不知道我們精靈國的事情?讓我來(lái)告訴你吧�！�
Foraver藍光開(kāi)始講述事情的'來(lái)龍去脈。原來(lái)，在精靈國里，每一個(gè)精靈都有自己的獨特的本領(lǐng)，也都有自己的職責，都要服從精靈王的管理。里奧斯和巴魯斯原是一對好朋友，他們的功力不相上下。里奧斯是火系的守護神，巴魯斯是水系的守護神。但里奧斯一直懷著(zhù)巨大的野心，一心想當精靈國的國王。Foraver藍光察覺(jué)到后，為防止精靈國發(fā)生混亂，讓精靈吉爾接替了里奧斯的職責。里奧斯非常生氣，他利用自己的法術(shù)變成了一只像馬一樣的怪物，在精靈國做里到處惹事生非，攪得精靈國里不得安寧。因為只有巴魯斯掌握著(zhù)戰勝里奧斯的法寶，Foraver藍光便命令巴魯斯去除掉里奧斯，可是巴魯斯不同意，私自離開(kāi)精靈國來(lái)到了的雷伊國。
精靈王告訴布布草：“因為巴魯斯走了，里奧斯認為沒(méi)人能打敗他，更加無(wú)法無(wú)天�，F在精靈們都深受傷害，都希望巴魯斯趕快回去解救他們。既然你和巴魯斯是好朋友，就幫我們勸勸他。如果你愿意，可以和巴魯斯一起來(lái)精靈國幫助我們!”
布布草聽(tīng)完事情的經(jīng)過(guò)，他來(lái)到巴魯斯身旁，輕聲問(wèn)：“巴魯斯，我的朋友，你愿意回去解決精靈國嗎?”巴魯斯一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，用非常痛苦的眼神望著(zhù)布布草，眼里飽含著(zhù)淚花。布布草對Foraver藍光說(shuō)：“任何事情都不能勉強。你選送我們回去吧，我一定再勸說(shuō)巴魯斯，一起幫精靈國亞斯恢復安寧�！�
Foraver藍光同意了。揮揮手臂，一束紅光吸住巴魯斯和布布草，把他們送回到了地面。
五年級童話(huà)作文 篇6
秋天到了，秋姑娘帶著(zhù)各種各樣的禮物來(lái)了。
她把最漂亮的藍色送給了藍天，藍天就變得更高更藍了。白云也出來(lái)了，在藍藍的天上悠閑地散步。
秋姑娘把最棒的樂(lè )器送給了小河，小河就嘩啦啦地彈著(zhù)樂(lè )曲，好像在歡迎秋姑娘呢。
秋姑娘把最美的黃色披風(fēng)送給了小草和樹(shù)葉，一片片樹(shù)葉就從樹(shù)枝上飛舞著(zhù)飄落下來(lái)。它飛到了草地上，和小草說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，說(shuō)它看到的秋天美麗的景象。它飛到了小河上，像一只只小船，隨著(zhù)小河奔馳。
一只螞蟻走過(guò)來(lái)，它看到了一只只樹(shù)葉船。多漂亮的小船啊，它高興地爬上樹(shù)葉船去遠方旅行。
啊，秋天真美麗��！
五年級童話(huà)作文 篇7
如今，科技發(fā)達了，人類(lèi)們亂砍濫伐，亂排廢氣，浪費資源。使原本美麗的地球變得千瘡百孔。今天，它來(lái)到了火星醫生家里治病。
火星醫生看了看地球爺爺的傷勢，大吃一驚：臭氧層已經(jīng)被人類(lèi)破壞得東一洞、西一洞，太陽(yáng)的紫外線(xiàn)很強烈，直接照到了人類(lèi)的皮膚，人類(lèi)都被曬疼了；森林也被砍掉了好幾大片，因此洪水大爆發(fā)，淹沒(méi)了許多莊稼，淹死了許多人。地球爺爺覺(jué)得人類(lèi)很可憐，火星醫生卻不以為然：“哼，他們這是自作自受，誰(shuí)叫人類(lèi)們貪得無(wú)厭，活該。這還便宜了他們。不過(guò)，這病我是治不好的，只有人類(lèi)能治得好。不過(guò)，靠那一群家伙，是不可能的了！”火星醫生話(huà)音剛落，地球爺爺就嘆了一口氣，走了。
地球爺爺又來(lái)到了月亮醫生的家里看病。月亮姑娘看了一下地球爺爺的傷勢，同樣大吃一驚：“天吶，竟然還有這種��！”“怎么了？”地球爺爺好奇地問(wèn)。月亮說(shuō)：“這種病根本就是無(wú)藥可救，您的五肺六臟，也就是您身體里的資源和森林，都要被人類(lèi)浪費完了。這群可惡的人類(lèi)，我一定不會(huì )放過(guò)他們的。恕我無(wú)能，您的病只有人類(lèi)才能治，我卻治不好�！钡厍驙敔斨缓脽o(wú)奈的搖了搖頭，失望的走了。
地球爺爺接連問(wèn)了幾十家醫院，醫生們也都這么回答。
“人類(lèi)啊，我是你們唯一能夠生存的家園，別再傷害我了，請快救救我呀！”
五年級童話(huà)作文 篇8
我是一棵幼小的蘋(píng)果樹(shù)，我出生在一片廣大的草原上，在那里有許多的動(dòng)物，和其它的小草、小花和我作伴，我提供它們食物，一點(diǎn)也不寂寞。
后來(lái)，我被移到一所學(xué)校里面，可惡的是，每當下課，學(xué)生們就會(huì )拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的美工刀，到我的身旁，用刀子劃我的身體，好痛！但是最棒的是，他們在我的身旁嬉戲、唱歌以及乘涼，讓我不孤單。有時(shí)老師會(huì )把我身上的蘋(píng)果拿下來(lái)吃，他們都豎起大拇指說(shuō)好！雨為我帶來(lái)水分，讓我有著(zhù)強壯的身體；蜂鳥(niǎo)為我治病，如果生病一切都交給它，它讓我很健康。
人常常破壞我們，在我們的身上刻字，讓我們痛得哇哇大哭，只是他們聽(tīng)不到而已，我每天在學(xué)校享受快樂(lè )的美好生活，已經(jīng)是最大的幸福了！
我希望，以后下課時(shí)，學(xué)生能夠在我身旁嬉戲、玩耍、聊天以及乘涼就好了，不要在我身上刻字了，這樣我才能提供人們許多的蘋(píng)果，讓人們多到吃不完。
五年級童話(huà)作文 篇9
在一個(gè)漆黑的夜晚，窗外的雪伴著(zhù)風(fēng)輕輕飄落。
作文們都醒來(lái)了，它們記起今天還有一個(gè)會(huì )議，于是便匆忙起身，趕到桌角。
你看，大伙兒都來(lái)了：有記事作文、想象作文以及寫(xiě)景作文。瞧，作文書(shū)爺爺也正匆匆忙忙地趕來(lái)。
“孩子們，”一個(gè)蒼老的聲音在作文們耳邊響起，“今天就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)�！痹瓉�(lái)是作文書(shū)老爺爺發(fā)的話(huà)。
“我來(lái)我來(lái)！”記事作文率先發(fā)言，“你看我簡(jiǎn)潔明了，還能使讀者知道外面發(fā)生的事情。不過(guò)，要說(shuō)缺點(diǎn)，我倒還真想不出來(lái)�！毕胂笞魑穆�(tīng)了冷笑一聲：“你呀，就是太老實(shí)了。誰(shuí)知道是真是假？你看我，多優(yōu)秀。本來(lái)就得假，正好真的也寫(xiě)不出。最重要的是那天馬行空的想象力，吸引了多少讀者的目光？”想象作文正在得意之際，又聽(tīng)見(jiàn)一聲責罵：“哼，就你？還不是只會(huì )那些虛的，有種讓他們成為美好的現實(shí)啊。還不是只能釣釣讀者的胃口？瞧我，祖國的大好河山要是沒(méi)有了我的傳遞，會(huì )有多么遺憾？如果我是假的，不就馬上被揭穿了嗎？”正是他——寫(xiě)景作文。
正當三個(gè)作文對罵的時(shí)候，作文書(shū)爺爺好不容易才平息了這場(chǎng)大戰，語(yǔ)意深長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，不要盲目尋找他人錯誤，要相互取長(cháng)補短�！�
這真是一個(gè)非凡的夜晚。
五年級童話(huà)作文 篇10
水?huà)寢層辛鶄�(gè)孩子，分別是云、雨、冰、瀑布、溪流、晨霧，它們都很可愛(ài)。
瀑布是孩子中的老大，脾氣很暴躁，但是它非常結實(shí)，只要一碰到石頭，它就發(fā)出不滿(mǎn)的聲音，“嘩、嘩、嘩”，它是給媽媽捶背的好手。
冰的性格冷酷，只要它感覺(jué)到有危險，會(huì )立馬把冒犯它的人凍得失去知覺(jué)。它是水?huà)寢尯⒆又械睦隙�，最喜歡和媽媽唱反調。
溪流是一個(gè)比較內向的孩子，誰(shuí)要惹它不高興，它就會(huì )把水濺到你身上。它可愛(ài)又聰明，是水?huà)寢尯⒆又形ㄒ坏男∨�。它喜歡散步，天天在山澗里奔跑；也喜歡唱歌，你聽(tīng)，它又開(kāi)始唱了，“叮咚，叮咚”。
晨霧是個(gè)淘氣包，有時(shí)候會(huì )發(fā)一些小脾氣，它是水?huà)寢尯⒆又械睦纤�，它天天在夜里出沒(méi)，我叫它“夜行者”。當太陽(yáng)露出來(lái)時(shí)，這個(gè)“夜行者”就害怕得魂都快沒(méi)了。
雨是個(gè)愛(ài)哭鬼，只要一碰它，它就“哇哇”大哭，有時(shí)哭一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)哭一兩天。除了大哥瀑布敢吵它，家里誰(shuí)都不敢招惹它。
云是一個(gè)隱身高手，它只在白天出沒(méi)，我們叫它“白俠”。它是水?huà)寢尯⒆又械男〔稽c(diǎn)，它最看不慣的是四哥晨霧，雖然它們是兄弟，卻是死對頭。云在生氣時(shí)會(huì )變成烏云，這時(shí)它的五哥就會(huì )來(lái)幫它，下起了大雨。
水?huà)寢屵@六個(gè)孩子天天吵，但有時(shí)它們也會(huì )停止爭吵，紛紛投入媽媽的懷抱，連和媽媽唱反調的冰也和水?huà)寢屓跒橐惑w了。水?huà)寢屢驗檫@些孩子，日子過(guò)得好充實(shí)！
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