五年級竹子作文合集10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級竹子作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級竹子作文 篇1
有人喜歡花，是因為花的嬌艷；有人喜歡楊柳，是因為柳樹(shù)的婀娜；比起鮮花、柳樹(shù)，我確乎是更喜歡竹子。
竹子很平凡，它既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著(zhù)自己獨特的韻味。它渾身流動(dòng)著(zhù)生命的綠色，總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象；它的身姿細長(cháng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，好似一位少女在翩翩起舞，舞姿瀟灑而又柔美，又如一個(gè)綠色的精靈在玩耍嬉戲。
我欣賞竹子，是因為它取之于人和自然這樣少，而報答人和自然的卻那樣多。它為了人類(lèi)默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴；翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物；細細的竹枝是人們用來(lái)做扇子的好材料；竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品。
我贊美竹子，因為它無(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(cháng)在平地還是山間。那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。古代詩(shī)人鄭燮曾用詩(shī)句稱(chēng)贊竹子：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！本褪切稳葜褡酉駧r石般堅強。
竹子，簡(jiǎn)單樸實(shí)中藏匿著(zhù)無(wú)私的品質(zhì)與不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。
五年級竹子作文 篇2
竹子是我們生活中常見(jiàn)的植物，古人戴凱曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“植類(lèi)之中，有物曰竹，不剛不柔，非草非木�！�
我愛(ài)水仙花，也愛(ài)三葉草，更愛(ài)玫瑰。不過(guò)我還是喜歡高高、細細的竹子。竹子很細，也很硬，教師們喜歡把竹子當作教鞭使用。竹子也很軟，把它弄成U字形狀也不會(huì )斷，有時(shí)候還可以支撐一千多斤的物體呢！哦！對了，竹子的用處可多了！可以做竹符、筷子、椅子、桌子、毛筆，有些云南的少數民族還用竹子做牙簽、房子、床、背簍、杯子、主席….,,竹子還可以做一些樂(lè )器，如：竹笛、蕭、葫蘆絲、……..竹子生活在環(huán)境潮濕的地區，一般在南方生活，不過(guò)北方也有，少。竹子有很多種！有南竹，斑竹，羅漢竹，毛竹，紫竹，方竹等。（竹子不用澆水、施肥、除草就能生存，它的生存環(huán)境很簡(jiǎn)單！就是潮濕的地區）
在冬天，如果我是一只小鳥(niǎo)的話(huà)，我會(huì )鉆進(jìn)竹子里過(guò)冬，春天我會(huì )吸收著(zhù)竹子里的養分；夏天，我在里面一邊看電視，一邊扇扇子；秋天，我出來(lái)儲藏過(guò)冬的食物；好在冬天在竹子里吃喝玩樂(lè )�。ㄏ硎埽�
竹子，給人類(lèi)和大熊貓帶來(lái)了那么多的貢獻！
五年級竹子作文 篇3
竹子是一種常見(jiàn)的植物，公園里，學(xué)校里，小區里……幾乎在任何地方都可以看見(jiàn)它的身影。竹子不是樹(shù)，但是，它卻擁有樹(shù)木沒(méi)有的苗條與通身欲滴的翠綠。它也擁有各種參天大樹(shù)無(wú)比向往的年輕，似乎只用短短幾年時(shí)間，它便從嬌小的竹筍變成了亭亭玉立的少女。
我們總是驚羨于竹子的婀娜，但是只有很少人知道它生長(cháng)時(shí)的沉默與暗淡……
當它還是一棵矮小，躲藏在土中的竹筍時(shí)，它的存在總是被忽略。被遺忘，它的成長(cháng)更是默默無(wú)聞，那幾片小小的筍芽?jì)�，遲遲地猶豫著(zhù)，可能是在思索著(zhù)外面有沒(méi)有危險。有沒(méi)有明媚的陽(yáng)光……，但是年復一年，它還是畏縮著(zhù)，而時(shí)光的流逝也無(wú)法說(shuō)服它，不能讓它長(cháng)得高一些，高一些……
或許你已經(jīng)認為它是一棵毫無(wú)生命力的植物了，但是，你不知道，就在你的腳下，它的根須，正在不斷地四處蔓延著(zhù)，擴散著(zhù)，它們探索著(zhù)水源，探索著(zhù)養分，同時(shí)也探索著(zhù)同伴，直到達成了它們的目標。隨后，漸漸地伸出了腦袋，抽出了嫩葉，終于傲立在了曾經(jīng)奚落過(guò)它的矮小的，如今渴望觸碰云朵，被陽(yáng)光撫摸的樹(shù)木之上。有人也許會(huì )嘲笑竹子，嘲笑它的愚蠢，“光扎根有什么用？與其這么踏實(shí)還不如拔高自己去到高處，享受那溫暖的陽(yáng)光呢！”乍一聽(tīng)，生活似乎就是如此，爬到頂峰，去到高處，這是多么引人矚目��！可是，仔細思考一下，此刻我為什么會(huì )站在頂峰上，憑借什么來(lái)到了最高處呢？
其實(shí)，這還是因為我們打下了扎實(shí)的基礎。就像學(xué)習語(yǔ)文，不會(huì )字詞，就不會(huì )句子，更不能去品味各種文章的內涵，去抒發(fā)自己滿(mǎn)心的情感，又何談“拔高”呢？所以，在學(xué)習中，我們不能急于求成，而是要從廣泛的知識的海洋中學(xué)習更多，積累更多，打下堅實(shí)的基礎，這樣才會(huì )有大的進(jìn)步。
竹子不急于追求高大挺拔，不急于追求枝繁葉茂，我們同樣也不能只追求表面的成績(jì)，只有心平氣和，腳踏實(shí)地，我們才會(huì )勢如破竹，獲得真正的成功。
五年級竹子作文 篇4
我對世間的一切事物都有贊揚之情，但是，我更敬仰被譽(yù)為“歲寒三友“之一的竹子。
生活中很多植物都是經(jīng)過(guò)我們細心的培養，才會(huì )生長(cháng)得如此茁壯。我們會(huì )為它們每天澆水，讓它們變得滋潤；我們會(huì )讓它們在充足的陽(yáng)光下生長(cháng)，讓它們貪婪地吸收著(zhù)營(yíng)養。而竹子，哪怕是生活在一個(gè)十分惡劣的地方，它也能憑著(zhù)自己堅毅頑強的精神生長(cháng)下來(lái)。它從不畏懼寒風(fēng)大雪，每當冬天到來(lái)，許多的樹(shù)木都掉光了葉子，失去了美麗，顯得一片蕭條。而竹子，卻仍然是那樣挺立著(zhù)，翠綠如常。這并不僅僅是它的生命力強，還有它那可貴的精神。它從不被困難所屈服，而是去勇于面對困難，因為它擁有堅韌不屈的精神，所以，它征服了大自然帶給它的困難，給了我們一片綠色的景象。
春天，微風(fēng)便慢慢地吹著(zhù)，走在竹林里，便會(huì )聽(tīng)到它們發(fā)出的蕭蕭之聲，所有的煩惱，內心的壓抑，都會(huì )頓時(shí)一消而散。只留下一種清爽的感覺(jué)；夏天，它會(huì )隨著(zhù)陣陣暖風(fēng)，輕輕地搖晃，一種清脆的聲音會(huì )在耳里回蕩；秋天，它讓我們欣賞著(zhù)它的美麗，贊不絕口；冬天，它讓我們真正地感受到，它的頑強。
竹子的作用無(wú)與倫比。它可以編織成一頂美麗的帽子，還可以做成籮篩、簸箕和其它的物品。它的竹心可以用來(lái)泡茶喝。因為有了竹子，我們空氣才會(huì )如此清晰。
我由衷的贊美你——竹子。你用自己的一生都獻給了人類(lèi)，我贊美你無(wú)私奉獻的美德！
五年級竹子作文 篇5
每次回到外婆家，我理所當然要去看看我最敬佩的竹子。
古往今來(lái)，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競相為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。暑來(lái)寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看見(jiàn)而確實(shí)存在的品格，
其中有一根竹子，它的身體已癱倒在地，可它與其他竹子一起發(fā)芽，更顯它頑強不屈的品格，就猶如一個(gè)殘疾人用它的一只獨臂在舞臺上跳起了優(yōu)美的舞姿。
這讓我想起了一個(gè)叫黃美廉的女孩，她從小就患有腦性麻痹癥，醫生斷定她活不過(guò)六歲，可她活到了二十多歲，還考上了美國的加州大學(xué)，取得了博士學(xué)位。是什么讓她有這么大的成就？是她那種對生命的渴望，對生命的追求，是她有頑強的意志，和對生活的熱愛(ài)，不向命運屈服，克服種種困難，以無(wú)所畏懼的勇氣面對并戰勝艱難險阻。
一顆貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一只丑陋的毛蟲(chóng)，可能會(huì )蛻變成一只五色斑斕的彩蝶，因為生命本生就是一樁奇跡。我們每個(gè)人都不希望自己的一生像螻蟻一樣偷生，也不希望自己的一生過(guò)得渾渾噩噩，碌碌無(wú)為，那我們就要珍惜生命，決不讓它白白流失，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，讓生命穿越時(shí)空，使生命成為永恒，讓自己的一生綻放出別樣的火花，使自己活得更加光彩有力！
五年級竹子作文 篇6
今天早上，我隨著(zhù)媽媽一起來(lái)到竹林里砍竹子。
來(lái)到了竹林里，我們先開(kāi)始挑選起要砍的竹子。我挑中了好多棵竹子，可是，媽媽看了以后都說(shuō)不好，不是說(shuō)太大，就是說(shuō)還沒(méi)有長(cháng)好，嫌太嫩。我火了，心想怎么我看中的沒(méi)有一棵是好的竹子呢？可能是媽媽不讓我砍竹子，那我偏偏要砍幾棵竹子給媽媽看看。我拿起一把刀，把一棵早已折斷的小竹子一刀給砍了下來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，你怎么能夠這么砍呢？應該再砍低一點(diǎn)，否則會(huì )浪費資源的�！蔽艺f(shuō)：“知道了，我會(huì )砍低一點(diǎn)的�！庇谑�，我又往砍了幾棵小竹子。由于，我用力過(guò)度，所以，很快就覺(jué)得累了。于是，我就坐在一邊休息了。
在休息的時(shí)候，我還不愿意好好休息，還在東看西找，一心想弄一些什么好玩的事物出來(lái)玩一玩�？墒�，我沒(méi)有找到什么好玩的東西，于是，我就拿起那把刀砍地面。沒(méi)有想到，既然一刀砍下往竟然挖出了一個(gè)螞蟻窩。那一些螞蟻立即一窩蜂似的涌了出來(lái)。我用刀又在地上螞蟻多的地方砍了幾刀。那些螞蟻往四下逃命的速度更快了。不一會(huì )兒，地面上就連一只螞蟻的影子都不見(jiàn)了。我就往四下再找螞蟻。忽然，我看到一棵被砍下來(lái)的竹子上有一些螞蟻。我立即對媽媽說(shuō)了。媽媽叫我快點(diǎn)把這棵竹子砍下來(lái)，還叫我連根挖起來(lái)。
后來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“孩子，現在挑選好這幾棵竹子要砍下來(lái)。你砍這兩棵，我砍那兩棵�！薄昂�，我們開(kāi)展競賽，比一比誰(shuí)先砍好？”“好呀，只是留意安全�！薄昂�！”我迅速動(dòng)手砍竹子。我看到媽媽的速度比我快，于是，我一邊跟媽媽說(shuō)話(huà)，一邊手中抓緊時(shí)間砍竹子。媽媽中計了，她停下來(lái)跟我說(shuō)話(huà)了。這時(shí)，我快了下一步將竹子砍倒了。媽媽看到我使詐，立即不再跟我說(shuō)話(huà)，迅速把竹子砍倒。只是，我比媽媽先砍倒竹子。我興奮得大笑起來(lái)……
五年級竹子作文 篇7
風(fēng)輕了，雪化了，太陽(yáng)也暖融融的。春姑娘輕盈地回到了人間，給大地換上了一套綠色的新衣。
梨花開(kāi)了，一朵一朵，像一塊白云。桃花開(kāi)了，一團一團，像一片朝霞。只有竹子什么花也沒(méi)開(kāi)，但她舞動(dòng)著(zhù)碧綠的葉子，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的《春之歌》。
幾只麻雀飛來(lái)，先落在梨花上，跳著(zhù)唱著(zhù)：“梨花，真美！”接著(zhù)，又跳到桃花上：“桃花，真艷！”后來(lái)，它們看到竹子，有皺眉頭又哼鼻子。瞧不起的說(shuō)：“你瞧你，什么花都沒(méi)開(kāi)，還好意思跳舞，真羞，真丑�！�
愛(ài)美的竹子姑娘聽(tīng)了，又生氣又難過(guò)，她暗暗下了決心：我一定要開(kāi)出花來(lái)，讓這些小麻雀們看看，我不是膿包。
竹子真的開(kāi)出花來(lái)了。她正在得意炫耀自己的美麗，花喜鵲飛來(lái)了，她一見(jiàn)竹子開(kāi)出了花，大吃一驚，叫道：“竹子妹妹，你怎么能隨便開(kāi)花呢？”
“麻雀譏笑我不會(huì )開(kāi)花，我……”
“你要知道，你一開(kāi)花，生命就要結束……”花喜鵲嬸嬸哽咽的說(shuō)不下去了。竹子也開(kāi)始后悔，可是太遲了，誰(shuí)叫她要和多嘴的麻雀賭氣呢？這則寓言告訴我們：做事要有主見(jiàn)和自信心，不要盲目的聽(tīng)從別人。
五年級竹子作文 篇8
竹子，一種常見(jiàn)植物，外型美觀(guān)。一個(gè)一個(gè)的竹節，細細長(cháng)長(cháng)的竹葉，猶如一把劍，枝干不是很粗，卻很有韌性，不易折斷。竹子四季常青，給人感到無(wú)窮的生命力。竹子自古以來(lái)，深受人們喜愛(ài)，由于它那不畏風(fēng)雪的精神，與松。梅并稱(chēng)“歲寒三友”。
古今中外，數不清的人贊美竹子，詩(shī)人贊頌它的精神，畫(huà)家描繪它英姿，竹子的精神已家喻戶(hù)曉。然而，當我親眼目睹它那股“倔勁”時(shí)，我才徹底的被它那頑強的精神所折服。
上個(gè)星期天，我去拜山，那里有一片竹林。我走進(jìn)竹林，頓時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了一股淡淡的竹香，把我心中的烏云都吹散了。翠竹也隨風(fēng)漫舞，發(fā)出沙沙的聲音，似乎在歡迎著(zhù)客人。我微笑著(zhù)閉上眼睛，享受著(zhù)這份寧靜。突然，沙沙的聲音打亂了我的思緒，我睜開(kāi)眼睛。一群小孩正在用力拔著(zhù)一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然沒(méi)有被弄斷，那小孩索性與竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子還是沒(méi)拔下來(lái)，那群小孩只好放棄，打鬧著(zhù)跑開(kāi)了。我不由的被竹子那堅韌不拔的精神折服。
當我離開(kāi)是，我又看了一眼竹子，她又挺直了腰干，在微風(fēng)中笑著(zhù)，像是守衛邊疆的戰士，守衛著(zhù)這片土地�？吹竭@。我想起了一首詩(shī)：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
我愛(ài)竹子美觀(guān)的外型，更欽佩它那頑強的生命力與它那堅韌不拔的可貴精神！
五年級竹子作文 篇9
我酷愛(ài)竹，不但因為它體形挺拔，用處多，而且還因為它有著(zhù)其他植物沒(méi)有的'品質(zhì)。
竹，雖然是一種普通的植物，但是它的用處廣泛，品質(zhì)可貴，是一種令人佩服的植物。
竹的用途有很多：竹根可以當柴，人們燒竹可以節約煤氣；竹身還可以做成竹持、竹床等器具；竹葉有清熱解毒的功效，如果在有霧、雨、露的早晨去摘一些來(lái)煲水喝，有降火的功效。竹的每一個(gè)部分都可以為人類(lèi)作貢獻，所以我們要好好保護竹。
竹的品質(zhì)更值得我們學(xué)習。它那筆直、挺拔的身體教我們做人要做正直的人。它的葉子不但長(cháng)，而且還很秀氣，有一種高貴的氣質(zhì)。但它卻不會(huì )向竹身吸取更多讓自己更美的養料，只是默默地貢獻著(zhù)自己的美麗。它教會(huì )我們做人不應該自滿(mǎn)，要虛心向他人學(xué)習。竹根雖然不起眼，但它卻有堅持不懈的精神。它日日夜夜地努力生長(cháng)，為竹身無(wú)私地輸送養料。竹根教育我們做人一定要有堅強、堅持不懈的精神。有了這種精神的人，就一定會(huì )有出息。竹的生命力頑強，就是拔掉了它一半的根，它還會(huì )繼續頑強地生長(cháng)。竹竿雖然是空的，卻教育我們要包容別人，體驚別人，還教育我們要虛心向別人學(xué)習。
竹的每一個(gè)部分都在為人類(lèi)作貢獻，我們要向它學(xué)習。竹雖然沒(méi)有梅花那不怕嚴寒的精神，也沒(méi)有松樹(shù)、柏樹(shù)那四季長(cháng)綠的能耐，但它卻有默默無(wú)聞、無(wú)私貢獻的精神。我之所以酷愛(ài)竹，也是因為它有這種精神。竹雖然普通，但是它的貢獻比它挺拔的身體要高得多、大得多。我也要向竹學(xué)習它那美好的品格。我也希望世界上所有的人們擁有這種品格，因為這種品格可以使人類(lèi)的文明社會(huì )更加美好。
五年級竹子作文 篇10
我，最喜歡的是秋天的夜晚，它是那么涼爽，那么幽靜。
秋天的夜晚是富足的。
帶著(zhù)絲絲涼意，我們悄悄走進(jìn)秋天的夜晚。樹(shù)上金黃色的樹(shù)葉被夜晚的涼風(fēng)吹得沙沙作響；若你站在大草原的高出，靠著(zhù)高出的一顆大樹(shù)，那一定很舒服，因為，你可以鳥(niǎo)瞰下方，聽(tīng)著(zhù)沙沙作響的樹(shù)葉聲，享受著(zhù)那個(gè)豐富的秋夜。
秋天的夜晚也是熱鬧的。綠色的草叢里，不知道躲著(zhù)怎樣的生物，在慶祝中秋；綠色的草叢里，不知道躲著(zhù)怎樣的世界，在狂歡中秋；綠色的草叢里，不知道躲著(zhù)怎樣的靈魂，正在望著(zhù)白色的、像大圓盤(pán)一樣的明月。
秋天的夜晚更是美輪美奐的。雪白又巨大的發(fā)光體——月亮，把秋夜的夜空照亮，把大地照亮；那深藍的夜空，閃閃發(fā)光的星星，不停地眨著(zhù)它好奇的眼睛，聽(tīng)著(zhù)大地間一個(gè)又一個(gè)平凡而動(dòng)人的故事。
一片片金黃色的樹(shù)葉成了裝飾光禿禿的樹(shù)枝的飾品，也成了秋夜的相框；草叢里的未知世界有多少個(gè)，要不要也叫他們一起去欣賞秋夜？別小看那些丑陋的、干巴巴的、土色的泥沙土地，它們也為秋夜增加了光彩；川流不息的汽車(chē)成了陸地上的星星，車(chē)燈在晚上永遠是那么的亮著(zhù)；電線(xiàn)桿成了五線(xiàn)譜，晚上，小鳥(niǎo)就是音符，站在五線(xiàn)譜上彈唱……
這就是秋天的夜晚，這就是我最喜歡的秋天的夜晚，它是那么寧靜舒爽；搖著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉……
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