有關(guān)我的五年級作文10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我的五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的五年級作文 篇1
童年好像天空的白云，好像樹(shù)林里的每棵樹(shù)，好像海洋中各種各樣的魚(yú)，有著(zhù)各種故事，小時(shí)候的我們也是，天真、可愛(ài)、聰明和倔強……然而，小時(shí)候的我是個(gè)膽小鬼。
上幼兒園的第一天，我和其他小朋友在班里等家長(cháng)開(kāi)會(huì )，我想：這些人都誰(shuí)呀，我怎么不認識他，我的爸爸在哪？我東看西看，怎么也看不到爸爸。我的淚水要從眼里跑出來(lái)了，我站在一角哭了出來(lái)，幼兒園的阿姨走過(guò)來(lái)安慰說(shuō)：“你爸爸在開(kāi)會(huì )，你先和別的小朋友一起玩�！卑⒁贪盐規У狡渌∨笥雅赃�，跟他們一起玩；由于，我的膽子小，不敢跟他們說(shuō)話(huà)。一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的小女孩走過(guò)來(lái)問(wèn)我叫什么名字，“李蕓欣�！蔽夷懬拥氐恼f(shuō)，“哦！”她說(shuō)，“我叫季欣陽(yáng)，我們一起玩吧！”她把手伸了過(guò)來(lái)，我把手伸了過(guò)去，我倆的手握在一塊，玩了起來(lái)�！吧险n了！”朱老師說(shuō)到，我們坐在老師規定的位子上，老師開(kāi)始點(diǎn)名：“李蕓欣�！蔽逸p聲地說(shuō)：“到！”當被老師叫到，回答問(wèn)題的時(shí)候，我嚇了我一跳，我不敢回答問(wèn)題，生怕答錯，成班級的笑話(huà)。這天，是我感到最難受的一天了，時(shí)間像水滴慢慢地滴著(zhù)，我過(guò)得可真是度日如年��！心里好像繩子緊緊地捆著(zhù)似的，十分緊張，透不過(guò)氣來(lái)。
合上記憶的相冊，我不禁笑起來(lái)，我小時(shí)候怎么這么膽小。
我的五年級作文 篇2
入學(xué)第一天，我開(kāi)始跨進(jìn)知識的殿堂；入學(xué)第一天，我開(kāi)始結交眾多的同學(xué)，入學(xué)第一天，我是激動(dòng)而快樂(lè )的。
入學(xué)前的那晚，我寢食難安，如同第一次出國旅行的旅游者，焦急地等待明天的到來(lái)。深夜，我依舊在床上輾轉反側，難以入睡。那興奮勁兒，不可言喻！
清晨，在迷迷糊糊中，我被媽媽的叫聲驚醒。那時(shí)的我，暈頭轉向、迷迷蒙蒙的，真想倒頭再睡。
在一陣匆匆忙忙過(guò)后，我們一家上路了。那日的天氣格外晴朗，真是個(gè)好日子！天空對我笑，小草微微搖，小鳥(niǎo)“喳喳”叫，仿佛所有的一切都在歡迎我成為一名小學(xué)生，我上學(xué)的興致頓時(shí)高漲。
經(jīng)過(guò)大概二十分鐘的路途，爸爸把車(chē)停到了城南小學(xué)的門(mén)口，我趕緊跳下車(chē)，奔向“為孩子人生導航”的校園。在我的眼里，這里的一點(diǎn)一滴都是那么的新鮮，好奇心驅使著(zhù)我，一定要看個(gè)究竟才肯罷休！
在我的東張西望之下，在爸媽的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一（6）班教室。
呀！講臺桌旁的人真多呀！一條“長(cháng)龍”——隊伍都排到了門(mén)口了，他們來(lái)的真早！爸爸融入了隊伍中，當然帶上我。而媽媽呢？像我一樣在教室里左顧右盼，對這里的所有東西都特別感興趣。
排在我前面的同學(xué)白白胖胖的，一張小圓臉，看上去柔柔的，誰(shuí)見(jiàn)了都想摸一摸。短短的烏黑頭發(fā)，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。多秀氣��！不一會(huì )兒，爸爸便與排我前面的阿姨攀談起來(lái)，在他們的談話(huà)中，我得知前面的那位同學(xué)名叫葉舒寧，呵呵！她便是我第一位認識的同學(xué)。
不知不覺(jué)輪到了我了，只見(jiàn)這位老師四十歲左右，中等身材，一絲絲皺紋已爬上了她的額頭，但那慈祥的眼神令我至今難忘。她拿起一張表格，和藹地對我說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字呀？在這里把自己的名字找出來(lái)，好嗎？”看那位老師嘴角微微上揚，兩旁的'酒窩十分明顯，一笑，瞇成一條線(xiàn)，慈目極了！她說(shuō)完這番話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在表格上一個(gè)一個(gè)地找，費了九牛二虎之力，終于找到了自己的名字，并高興地指了出來(lái)。只見(jiàn)老師拿起筆，不知寫(xiě)著(zhù)什么，然后對我說(shuō)：“我姓胡，叫我胡老師。來(lái)，帶上小紅花，從今天起，你就成為小學(xué)生了……”那動(dòng)作如慈母般細微，隨即她指了指一個(gè)位置，讓我坐下。我趕快奔到那兒，坐到位置上去，仔細觀(guān)察起來(lái)……
今天，我已上小學(xué)五年級了，入學(xué)第一天的情形，歷歷在目，至今難以忘懷。我更忘不了胡老師對我的諄諄教誨。是的，不好好學(xué)習，哪能出好成績(jì)。我沒(méi)有辜負胡老師的厚望，取得了一定的成績(jì)，但我還要努力，一定要把握現在。我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的五年級作文 篇3
在外面，我總是要裝得很強，為了不被欺負，有男生打我，都必須忍著(zhù)淚還擊過(guò)去，不能哭。我就是令男生聞風(fēng)喪膽的圓圓。
可是，他們都不知道。這個(gè)瘦弱的女孩其實(shí)很痛很痛。
4年級，我們班最壞的男生：任浩文，和我從來(lái)都是死對頭，有一次他不分輕重的在我的肚子上給了一拳，男生都這樣，看弱小的女生就手癢癢！我嘶吼著(zhù)：“我不是好惹的！”上去就給了他十幾拳頭，他頓時(shí)傻了，和自己的死黨：賀思銘抱頭鼠竄，我也立下了威名。但我突然感覺(jué)身體一軟，躺在了操場(chǎng)上。每次打我的人，都會(huì )付出代價(jià)，但我也在背后默默痛哭著(zhù)。因為這些是我排出的毒，沒(méi)關(guān)系……
每過(guò)一次生日，晚上睡覺(jué)時(shí)，我總是要默默地在被窩里流淚，因為我怕爸爸媽媽會(huì )離我而去，我不想長(cháng)大55。有時(shí)的情景和以前的一樣，我會(huì )感謝上天，因為這是上天在把我的生命往后延遲時(shí)間，讓我和家人多活幾年，所以讓以前度過(guò)的時(shí)間再用一次。
別人嘲笑我的時(shí)候，我總是會(huì )很自卑的低著(zhù)頭反思，因為我好勝我不想別人在背后說(shuō)我。
這是我心中花苞，現在它盛開(kāi)了，我再也沒(méi)有憂(yōu)愁可以敘訴了。
我的五年級作文 篇4
我熱愛(ài)運動(dòng)，只要一上體育課我就高興的不得了，因為體育課敎的運動(dòng)項目都是我喜歡的運動(dòng)。
我愛(ài)上運動(dòng)的原因是因為我本來(lái)對運動(dòng)沒(méi)有興致，后來(lái)因為看了去年的奧運比賽，刺激的競技，好精采，我才開(kāi)始對運動(dòng)感到興趣，后來(lái)只要上體育課我都會(huì )很高興的活蹦亂跳，真快樂(lè )。
據說(shuō)運動(dòng)可以讓身體變強壯，也可以讓身體變的更健康，所以我只要一有空，我就跑出去運動(dòng)，享受流汗后身心舒暢的感覺(jué)。
我的五年級作文 篇5
我喜歡什么樣的老師？這個(gè)問(wèn)題我一時(shí)半會(huì )可能回答不出來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，男生會(huì )喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師；女生會(huì )喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師；不過(guò)我喜歡這樣的老師……
我喜歡知識淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識，才可以傳授我們更多的知識，才可以讓我們在社會(huì )上立足。
我喜歡活潑熱鬧的氣氛，所以不喜歡像白開(kāi)水一樣的老師，把課堂搞得死氣沉沉的，對我們的學(xué)習也沒(méi)有好處。當然，老師在課堂上是少不了幽默的語(yǔ)言的。
我喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋，多轉幾個(gè)彎再到終點(diǎn)，而不是波瀾不起地直線(xiàn)到底。所以老師千萬(wàn)不可以只是講，也要給我們留下想象的空間。
我喜歡公平，所以老師要對每個(gè)學(xué)生都平等愛(ài)護。初中的老師大多對差生不理不睬，這樣會(huì )傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國的花朵，所以請不要踐踏。
我喜歡可以和同學(xué)們打成一片的老師，這樣，學(xué)生與老師之間就不會(huì )有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了，有什么心事都可以和老師談?wù)劇?/p>
我這個(gè)人對下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦！老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，雖然只是下課的十分鐘，但也是時(shí)間嘛，我們也應該好好珍惜的。
這就是我喜歡的老師。
我的五年級作文 篇6
我的書(shū)房里，常常有許許多多的書(shū)，我把它們收藏得極好。有一本書(shū)雖然不顯眼，但是每當看到那本書(shū)，我就想起了一個(gè)人——張老師。
我有許多壞習慣，而最不好的是對他人的偏見(jiàn)。記得在四年級的第二學(xué)期，張老師莫名其妙地送了我一本書(shū)——《傲慢與偏見(jiàn)》。當時(shí)我收到這本書(shū)是驚訝的，因為我從來(lái)沒(méi)有收到一本由老師贈送的書(shū)。書(shū)中老師有寫(xiě)了對我的期盼，對我的鼓勵。
收到這本書(shū)，我打開(kāi)后，第一頁(yè)寫(xiě)著(zhù)秀美的文字，我不禁熱淚盈眶。原來(lái)老師為我準備的這一份禮物是別有用心的��！我認真地閱讀了這一本書(shū)，書(shū)中講了一個(gè)關(guān)于傲慢與偏見(jiàn)的兩個(gè)主人公，他們在一次舞會(huì )相遇后，發(fā)現了對方的缺點(diǎn)。達西的傲慢，伊麗莎白的偏見(jiàn)讓兩人成為冤家。當達西向伊麗莎白求婚時(shí)，卻受到了伊麗莎白的反對。伊麗莎白的偏見(jiàn)讓兩人無(wú)法在一起，而達西努力改正缺點(diǎn)，兩人終于湊成了一段美好的姻緣。
這故事的女主人公與我有幾番相似，同樣對許多人產(chǎn)生誤會(huì )和偏見(jiàn)。怪不得有些同學(xué)時(shí)常冷落我，不理我。原來(lái)偏見(jiàn)這么不好。而傲慢呢？我為人有點(diǎn)兒傲慢，對待一些男生也是有傲慢的一面，好像“我”很牛似的。難怪許多人不和我玩，可能也是有這個(gè)原因的。這本書(shū)每天陪伴著(zhù)我，伴著(zhù)我成長(cháng)，讓我在成長(cháng)的道路上走得越來(lái)越好。雖然張老師現在不教我們了，但這一份禮物卻永恒地保留在我心中。
讀了這本書(shū)我明白了，做人不要傲慢，對他人也不要有偏見(jiàn)，有時(shí)也要理解他人。謝謝您，張老師。
我的五年級作文 篇7
“新學(xué)期，新氣象�！甭氖罴僖呀�(jīng)過(guò)去了，我們不能留念在暑假里。新學(xué)期來(lái)臨了，我們又站在新的起跑線(xiàn)上做熱身運動(dòng)了。抬頭看墻上的日歷，時(shí)光的腳步正在一遍又一遍地提醒我們，新學(xué)期開(kāi)始了。你有什么打算呢？
我上學(xué)期漢字寫(xiě)的不好，五年級了，字再寫(xiě)不好就上不了好的初中了，所以我要把字寫(xiě)好。上課的時(shí)候不能玩，也不能做小動(dòng)作，更不能和前后桌說(shuō)話(huà)。只可以認認真真地聽(tīng)老師講課，如果不認認真真地聽(tīng)老師講課就是在在外邊報了再多的補習班也休想把學(xué)習成績(jì)給提上去。我以前數學(xué)考試的時(shí)候試卷很難，我能排名在前五名�？墒�，考試試卷很簡(jiǎn)單時(shí)，我的成績(jì)就會(huì )一落千丈，而且怎么也上不去。這是什么毛病呢？這就是馬虎的問(wèn)題了。在這新的學(xué)期里，我要把馬虎這一個(gè)大毛病給扔的遠遠的。英語(yǔ)單詞我不僅要復習三和四年級的老單詞，還要預習五和六年級的新單詞。"溫故而知新”嘛。
科學(xué)的話(huà)，我要堅持排在第一名，至少也要排在第二名。我這個(gè)學(xué)期的目標是：做佼佼者，做同學(xué)的好干部。
我相信我有自己的新面貌，你也有你的新面貌，來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
我的五年級作文 篇8
太累了，我沒(méi)日沒(méi)夜地泡在實(shí)驗室里，研究重大項目——關(guān)于人類(lèi)克隆。由于前幾十年克隆技術(shù)太低劣，使得克隆出的新生體多有先天疾病�，F在，我正在努力攻關(guān)，準備在短時(shí)期內拿下這一項目。
我成功了，順利地從國際科技紅十字會(huì )領(lǐng)到了克隆許可證。我和妻子非常高興，決定好好休息一個(gè)月，然后再開(kāi)始實(shí)驗。妻子和我在家經(jīng)常談?wù)撨^(guò)去，我自認為我從小就是一個(gè)優(yōu)秀的人，尤其是小學(xué)、中學(xué)時(shí)期。但從小學(xué)起一直和我是同班同學(xué)的妻子卻堅決否認了這一點(diǎn)。我們經(jīng)常為此發(fā)生小口角。
過(guò)了一年，我精心培育的克隆嬰兒終于誕生了。我是克隆的我自己。經(jīng)過(guò)兩年的細心觀(guān)察，“我”是沒(méi)有什么問(wèn)題的，和正常小孩一樣，吃了睡，睡了玩。我非常喜歡“我”。也常常為“我”感到自豪。但妻子不以為然，我很不服氣。
8歲的“我”在上小學(xué)二年級，學(xué)習成績(jì)不錯，很像我。但是像吃橡皮、摔東西、欺負小同學(xué)等壞毛病都是我曾擁有的，我卻忘記了。
初中時(shí)，我眼睜睜看著(zhù)“我”一會(huì )愛(ài)打籃球，一會(huì )喜歡打乒乓球，過(guò)一段時(shí)間又喜歡收集郵票。別人倘若提提意見(jiàn)，“我”便暴跳如雷，妻子總是偷偷地笑，我卻感到無(wú)地自容：難道我年少時(shí)真的這樣不完美嗎？
我被“我”所震撼了。原來(lái)我年少時(shí)是那樣！年少時(shí)認為自己非常對，而現在看來(lái)是多么荒唐、愚蠢！我后悔我的青春是那樣，如果能再重生一次，我一定……不久，“我”因基因全部破裂而死。我才知道這世界上不能存有兩個(gè)我，因為我是唯一的。我沒(méi)有感到惋惜�，F在，我已人到中年，最美好的人生正在眼前，以往的一切，我不需要再回頭，該想的，是如何度過(guò)以后的日子，如何讓我的后半生充實(shí)而完美。
我的五年級作文 篇9
我的名字叫王弘毅。爸爸說(shuō)：士不可不弘毅！給我取這個(gè)名字，是想讓我長(cháng)成勇敢的男子漢，可我感覺(jué)這個(gè)名字實(shí)在太為難我了，給我很大的壓力。因為我的膽子實(shí)在是小。
有一次，我和爸爸去爬山，在兩座石壁之間，有一個(gè)索橋相連，上面固定著(zhù)木板，索橋下面是靜靜流淌著(zhù)小河。索橋不長(cháng)，離小河也不高，還能清楚地看到小河底下的石頭�？粗�(zhù)大家興奮地走過(guò)索橋，我卻感覺(jué)毛骨悚然，害怕極了。爸爸說(shuō)：“勇敢些，拉著(zhù)爸爸的手，我們一起過(guò)�！蔽揖镏�(zhù)嘴，如何也不肯聽(tīng)爸爸的話(huà)。緊緊地拉著(zhù)爸爸不松開(kāi)，腳下去沒(méi)有向前移動(dòng)半步。爸爸拿我沒(méi)辦法，只好背著(zhù)我走過(guò)了索橋。在經(jīng)過(guò)索橋的時(shí)候，我緊張地閉著(zhù)眼，兩只手緊緊地箍著(zhù)爸爸的脖子。山風(fēng)吹過(guò)，索橋輕輕地晃動(dòng)起來(lái)，我緊張地大叫起來(lái)，眼淚不爭氣地流了下來(lái)。到了對岸，爸爸狠狠地批評了我，可我委屈地嘀咕著(zhù)“人家膽子小，有什么辦法呀�！�
還有一次，爸爸帶我去滑雪�？粗�(zhù)好多人從山坡上飛馳而下，興奮地尖叫著(zhù)。還有人做著(zhù)各種各樣花式動(dòng)作，瀟灑極了。抑制不住羨慕的心情，我要求爸爸帶我到山頂，也要去體會(huì )順坡滑下的快樂(lè )。我和爸爸坐著(zhù)電動(dòng)扶梯，緩緩地到了坡頂上面。我往下看去，只見(jiàn)滑道像雪白的毛毯向下延伸，上面有許多的坡度和障礙物，我的腳頓時(shí)軟了，站都站不穩。
我哀求爸爸，說(shuō)：“可不可以坐扶梯下去呀？我不敢滑�！�
爸爸說(shuō)：“自己喜歡的，就要努力去做，怎么能夠半途而廢？”
我只好吞吞吐吐地說(shuō)“好……吧。我試試看�！�
我小心地邁出腳步�！鞍�！”我尖叫一聲，又把腳縮了進(jìn)來(lái)，只感覺(jué)我的腳在不自主地顫抖著(zhù)，害怕地快流出眼淚了。
爸爸氣得火冒三丈，只好牽著(zhù)我的手沿著(zhù)安全滑道慢慢向下滑去。
爸爸希望我勇敢，可我卻非常的膽小，真是辜負了我的名字。
我好希望能有一種治膽小的藥，能讓我變得堅強和勇敢，不再辜負父母對我的期望。
我的五年級作文 篇10
我自從看了某一部卡通之后，我就愛(ài)上了棒球，所以我每天都在公園里練習投球，每次至少投一百球，投一投結果一不小心繳就受傷了，然后我就在家里休息不能出去，這一段時(shí)間里我非常無(wú)聊。
過(guò)了一段時(shí)間，班上某位同學(xué)打到我的手，所以害我那一個(gè)星期不能上場(chǎng)打球，所以我只能坐在旁邊看比賽，之后我到了棒壘打擊場(chǎng)測球速，而球速到達了80到90之間，所以我想下一次我的球速一定要到達100以上，可是手很容易受傷，所以要小心一點(diǎn)，而哥哥目前是初三，所以要努力用功讀書(shū)。
因為哥哥考完試后，我們要去跟某一個(gè)棒球隊比賽，而我爸爸就是我們的教練，我們的隊名是中油虎，可是我的傷要在5月之前好這樣才可以得到先發(fā)投手的資格或打擊，可是我們營(yíng)的機率很小，所以我們要努力的練習，才可以贏(yíng)得這一場(chǎng)非常重要的比賽。
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