有關(guān)五年級捕魚(yú)作文三篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級捕魚(yú)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級捕魚(yú)作文 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)奉化莼湖可以租漁船捕魚(yú)，我們幾個(gè)家庭又組織了一次活動(dòng)。

　　到了奉化，經(jīng)過(guò)一段坑坑洼洼的泥濘小路，就看到一個(gè)停車(chē)場(chǎng)。下車(chē)后，邊走邊看，遠遠望去，一艘艘漁船有的停泊在岸邊，有的正向大海駛去。漁船點(diǎn)點(diǎn)，如浪花中的花蕊，在細雨的陪伴下，漂在海面上。從岸上通往漁船的小路，是一塊塊白色泡沫上鋪著(zhù)木板做成的。走上漁船，發(fā)現甲板中間擺著(zhù)一張長(cháng)桌子，旁邊放著(zhù)小板凳，頭頂上的船蓬是用來(lái)遮風(fēng)擋雨的。

　　等坐穩了，漁夫發(fā)動(dòng)機器，開(kāi)始啟航了。我們幾個(gè)小伙伴大聲高呼：“大海，我們來(lái)看你了！”它似乎聽(tīng)懂了，浪花一個(gè)接一個(gè)地拍打著(zhù)我們的船。大概開(kāi)了十海里，漁夫把船停下了，告訴我們，指南針已經(jīng)搜索到他的魚(yú)網(wǎng)了。

　　他們夫妻倆戴好手套，一前一后站著(zhù)，漁夫從海面上拉起一個(gè)漂浮物，又拉到繩子，我們也在后面拉，接著(zhù)出現了一頂魚(yú)網(wǎng)。哇，有蝦！有蟹！有魚(yú)！等第四頂拉上來(lái)時(shí)，出現了好大兩條魚(yú)！收完魚(yú)網(wǎng)，甲板上的兩個(gè)水桶已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)了。漁夫倆忙著(zhù)把活蹦亂跳的魚(yú)、蝦、蟹下鍋，不一會(huì )兒，一盆盆香噴噴、原汁原味的海味端上飯桌。

　　漁船晃蕩著(zhù)，我們像坐在搖籃里一樣，邊吃邊聽(tīng)漁夫講著(zhù)捕魚(yú)的故事……指導老師梁蓮珠

五年級捕魚(yú)作文 篇2

　　最近大課間我們班正在玩捕魚(yú)游戲，別聽(tīng)它的名字簡(jiǎn)單，可玩起來(lái)能讓你忘記一切煩惱。

　　星期三，我們來(lái)到操場(chǎng)，茅老師說(shuō)：“我先來(lái)當漁夫，茅老師抓出來(lái)的魚(yú)都有名字�！毕袷裁磁诸^魚(yú)、花魚(yú)、死魚(yú)等等別提多開(kāi)心了。后來(lái)茅老師讓我來(lái)當漁夫，還說(shuō)：“當漁夫可沒(méi)那么容易，他不光要抓魚(yú)，還得把抓到的魚(yú)一個(gè)一個(gè)的叫出來(lái)。游戲開(kāi)始了。當我抓到他們的時(shí)候，臉上的表情別提有多高興，我也幫他們取出了一個(gè)個(gè)有趣的名字來(lái)。有機靈魚(yú)、長(cháng)跑魚(yú)�？墒且�是沒(méi)抓到就會(huì )變得很?chē)烂C。就這樣，我們抓的抓，游的游，跑的跑。一會(huì )兒功夫魚(yú)池里的魚(yú)就越變越少了10條、8條、6條、4條、、、、、、。最后我們幾個(gè)漁夫拼命的抓，可就是抓不到魚(yú)，那些魚(yú)實(shí)在是太狡猾了。我非抓到那幾條魚(yú)不可。玩著(zhù)玩著(zhù)，時(shí)間就不多了，眼看就要上課了，我終于抓到了最后一條調皮魚(yú)”。還剩3條。于是茅老師看我累的精疲力盡，就又換了一位漁夫。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們還有幾條魚(yú)沒(méi)抓完。茅老師又說(shuō)：“好了好了還有幾條魚(yú)我們不抓了，把它們放身了吧！”

　　就這樣我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，回到了教室。真是太好玩了！

五年級捕魚(yú)作文 篇3

　　“加油，快用力，就快上來(lái)了......”你知道我們這是在干什么嗎？沒(méi)錯，捕魚(yú)！

　　一個(gè)秋日的早晨，我們伴著(zhù)冉冉升起的旭日，回到了老家。我們可不是去度假，而是讓?xiě)延猩碓械膵寢尦陨献约茵B的魚(yú)。

　　下了車(chē)，我興奮地跑進(jìn)屋子，趕緊上二樓拿漁網(wǎng)，我向四周一瞟，那團白線(xiàn)應該就是了，我拽起一頭，轉身就跑，差點(diǎn)摔個(gè)“狗啃泥”，可網(wǎng)還是紋絲不動(dòng)，原來(lái)底部還有“重量級人物”，后來(lái)爸爸才告訴我，這是沉錫，其作用是為了能讓漁網(wǎng)更好沉入水底。我費了九牛二虎之力才把網(wǎng)拖下樓，正準備去魚(yú)塘，爸爸卻說(shuō)：“這網(wǎng)有一些線(xiàn)掉了，你得幫我一起補一下�！蔽矣植坏貌换厝�，想到馬上就要捕魚(yú)了，心癢癢的.。

　　半小時(shí)過(guò)去了，我和爸爸來(lái)到魚(yú)塘。我們躍躍欲試，爸爸先做了個(gè)示范，收獲頗豐，草魚(yú)、鰱魚(yú)......應有盡有，但像樣的大魚(yú)卻不多。輪到我了，我把網(wǎng)的一端掛在肩上，另一只手按順序拿著(zhù)網(wǎng)，像爸爸那樣撒了一網(wǎng)，收網(wǎng)時(shí)感覺(jué)沉甸甸的，一猜就是滿(mǎn)載而歸，結果還真是，只不過(guò)枯枝敗葉占了一大半，其余都是中指長(cháng)的鯽魚(yú)，而且才兩條。為完成任務(wù)，我們得繼續捕魚(yú)，但魚(yú)兒卻機警地躲到池塘中間漁網(wǎng)觸不到的地方了。這時(shí)，便需要我“獻身”了。我下到水里，在池塘的另一邊用竹竿攪動(dòng)，把魚(yú)趕到漁網(wǎng)能撒到的地方去，突然我面前半米處的地方冒起了一連串的水泡，接著(zhù)三、四條鰱魚(yú)同時(shí)“飛出水面”，我猜估計是驚到他們了。我一邊躲閃，一邊亂舞手中的竹竿，生怕像上次爸爸被魚(yú)“親臉”一樣。

　　功夫不負有心人，當縷縷炊煙升起時(shí)，我和爸爸才載著(zhù)一車(chē)“戰利品”往城里趕，今天我不僅收獲了許多的魚(yú)，而且親身體驗捕魚(yú)的經(jīng)歷！