有關(guān)五年級快樂(lè )作文三篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級快樂(lè )作文3篇，希望對大家有所幫助。

五年級快樂(lè )作文 篇1

　　一聲響亮的啼哭聲劃破寧靜的夜空，我隨著(zhù)一顆新星升起出世了。我睜開(kāi)眼的一剎那，就發(fā)現我已經(jīng)長(cháng)大了……

　　——題記

　　從“哇”的一聲到現在已經(jīng)有十四個(gè)年頭了。在這十四年里，嘗遍酸甜苦辣。要問(wèn)我收獲了什么？答案很簡(jiǎn)單—我長(cháng)大了。一個(gè)周末的晚上，我在家里悠閑地看著(zhù)電視，而屋外卻是狂風(fēng)暴雨。我望了望手表，都已經(jīng)8點(diǎn)了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)��？過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)鈴響了吧，我料想是媽媽回來(lái)了，便立即去開(kāi)門(mén)。果不其然，可媽媽的臉龐上還有許多未擦得雨水，衣服也濕了，原來(lái)媽媽為了早點(diǎn)回來(lái)給我煮晚飯，忘記拿傘了�？匆�(jiàn)媽媽這個(gè)樣子，我連忙將媽媽扶近房間，將她把鞋子、衣服脫了，并把被子拉開(kāi)，讓媽媽休息�！袄�，冷……”。媽媽的小聲低語(yǔ)被我敏銳的耳朵聽(tīng)到了，我又跑去廚房，打開(kāi)煤氣灶，切好生姜，敏捷的放進(jìn)鍋里，大約過(guò)了5分鐘吧，一碗熱氣騰騰的`姜湯就出爐了，我有端過(guò)去給媽媽喝，并幫她吹吹，防止燙到嘴。媽媽笑了，我從媽媽的笑容中懂得了一位母親在發(fā)現孩子長(cháng)大后那種歡喜。這是，雨停了，媽媽似乎也更有精神了。

　　曾經(jīng)因走路看書(shū)被同學(xué)恥笑；曾經(jīng)因玩具被弄壞沖著(zhù)好友大吼；曾經(jīng)因考試得了雙百向父母索要獎品；曾經(jīng)因不懂事跟鄰居老太頂嘴，最終被荒而逃……

　　長(cháng)大后……

　　因走路看書(shū)被同學(xué)當做“優(yōu)生寶寶”；因玩具被弄壞只是一個(gè)勁的嘆氣；因考試得了雙百在心中暗喜，卻甚是謙虛；因無(wú)意沖撞鄰居老太，羞愧不已地站在雨中成了“落湯雞”，事后，仍不能直起腰抬起頭“重新做人”。

　　像一陣清風(fēng)，吹過(guò)我的身旁；像一陣小雨，沖洗我乳臭未干的身軀；像一個(gè)放大鏡，讓我更清晰地解讀美好人生。這就是成長(cháng)，快樂(lè )的成長(cháng)！

　　寫(xiě)到這里，真的不想再多說(shuō)什么，只想以我親切的心真摯地告訴你—成長(cháng)的感覺(jué)真的很好！

五年級快樂(lè )作文 篇2

　　有一句歌詞說(shuō)得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，而人生的短暫又有多少悲歡離合？

　　痛分為兩種：皮肉之痛和所謂的心痛。

　　在記憶的長(cháng)河里，快樂(lè )卻是有時(shí)候滿(mǎn)足的幸福，或只是簡(jiǎn)單的開(kāi)心。

　　而痛并快樂(lè )著(zhù)又會(huì )是怎樣的結合呢？

　　吃中藥是生病后的填補，當我們被病魔死死纏住時(shí)以中藥的苦“毒”攻毒，病就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。雖然喝下中藥的一瞬間是那么難受，喉嚨痛苦地呻吟，連胃也翻山倒海地和咽下去的藥無(wú)休止的大戰了三百回合似的，終于累趴了，任憑藥處置。幾天后，我的病也好了，我想這應該就是“風(fēng)雨”后的“彩虹”吧！雖然要喝下苦得不能再苦的中藥，但能帶來(lái)健康，再難受也值了。

　　還有一種劇烈的心痛就是——三改一拆。童年住在鄉下的外婆家留下了多么美好的回憶��！但是政府卻要求把這一大片回憶改造成陌生的公園，那是一種多么心酸的痛��！沒(méi)有了熟悉的家，失去了最美好的回憶，有了這個(gè)公園又能干什么？即使有再多快樂(lè )的笑聲，但土地也還是默默地哭泣。忍著(zhù)淚，忍著(zhù)痛，眼看著(zhù)一塊塊磚，一片片瓦落地，那是砸碎了多少幸福��！但是一想到將來(lái)的這兒會(huì )歡聲笑語(yǔ)，付出的有快樂(lè )的眼淚也有傷心地笑容，給予大家的卻是一處新的游樂(lè )場(chǎng)所，陌生的公園也會(huì )漸漸熟悉，只要掛念還在，就不算失去。

　　人生處處有坎，只要輕松跨過(guò)，也會(huì )有驚喜，失去一點(diǎn)算什么，給予將永遠存在。我想這就是痛并快樂(lè )著(zhù)的大概意義吧。

五年級快樂(lè )作文 篇3

　　作業(yè)也有快樂(lè )？大家肯定覺(jué)得很奇怪吧，作業(yè)當中怎么會(huì )有快樂(lè )呢？其實(shí)吧，作業(yè)當中也是有快樂(lè )的，只是我們還沒(méi)發(fā)現，要等我們自己去一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)覺(jué)！嘿，我當然不是喜歡作業(yè)。

　　你們發(fā)現了嗎？雖然作業(yè)有時(shí)候又多又難，有時(shí)候幾道很難的題目總會(huì ) 把你困住，讓你百思不得其解，可當你絞盡腦汁想到題目正確答案的時(shí)候，總是笑著(zhù)寫(xiě)，夸自己聰明。為什么呢？這正是因為，這題目的答案是你自己想出來(lái)的。當初你覺(jué)得很難得題目，可是現在靠你自己的努力，竟然解出來(lái)了，你覺(jué)得不可思議的同時(shí)也會(huì )感嘆自己的聰明呢。所以說(shuō)，解作業(yè)題目的時(shí)候是非常開(kāi)心的時(shí)候，遇到簡(jiǎn)單題目的時(shí)候，下筆如飛，你會(huì )感嘆自己做作業(yè)真輕松，這次作業(yè)肯定做的很快了，抱著(zhù)這樣的心態(tài)，作業(yè)當然是越做越輕快，越做越輕松了！當作業(yè)做完的時(shí)候，你看著(zhù)原本堆得像小山一樣的作業(yè)就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的變少了，肯定會(huì )覺(jué)得特別有成就感吧！你一筆筆一劃劃寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，最終獲得了成績(jì)。做完作業(yè)，你會(huì )有種如釋重負的感覺(jué)，因為你的學(xué)習任務(wù)終于完成了��！不會(huì )再有沉甸甸的祖業(yè)壓在你的心頭了，人也是無(wú)比的放松，嘴角忍不住露出笑容，你終于有時(shí)間可以去做自己的事情了。整個(gè)人當然是既快樂(lè )又放松了。原本緊繃著(zhù)拿筆的身體仿佛也得到了舒緩，終于可以懶洋洋的躺在床上了，這不值得開(kāi)心嗎？

　　哈哈哈，正是這樣，作業(yè)在我看來(lái)有時(shí)候也是無(wú)比開(kāi)心的，因為我能在作業(yè)中獲得知識，更獲得快樂(lè )！枯燥的生活中，其實(shí)有時(shí)候我們同樣也能找到快樂(lè )，只要你有一雙善于觀(guān)察生活的眼睛，能夠享受生活的心！