五年級奇思妙想作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級奇思妙想作文，希望對大家有所幫助。
五年級奇思妙想作文1
自從神舟七號升天以后，看著(zhù)宇航員在太空里自由自在地漫步，我羨慕極了，可是那得需要良好的條件，怎么辦？
于是，我便想發(fā)明一種飛船。這種飛船是銀色的，外形全是有弧度的流線(xiàn)型，這樣，就能使飛行速度達到最高。船內有五顏六色的按鈕，是控制整個(gè)飛船的重要部位。第一個(gè)按鈕是黃色的。當你按下它時(shí)，從飛船中部的紫色管子噴出來(lái)的霧頓時(shí)彌漫整個(gè)飛船，片刻之后，霧漸漸散了，可飛船里的空氣卻有一股淡淡的香味。原來(lái)，那霧已把人體所需要的營(yíng)養溶進(jìn)空氣里了，因此，我們根本不需要吃飯，只要呼吸幾口帶著(zhù)營(yíng)養的空氣就行了。第二個(gè)按鈕是紅色的，當你按下它時(shí)，船頭的小洞里就會(huì )噴出一絲絲的煙霧狀的東西，在空中飄來(lái)飄去，最后消失在飛船內。這時(shí)，飛船內漂浮在半空中的物品全部都掉下來(lái)，飛船內充滿(mǎn)了萬(wàn)能引力。原來(lái)，那是一種萬(wàn)能引力絲，能夠制造引力。第三個(gè)按鈕是藍色的，它的功能是瞬間移動(dòng)。如果按下它，飛船就會(huì )出現一個(gè)錄音機。假如你想去火星，你只需要對著(zhù)錄音機說(shuō)一聲：“火星�！憋w船立刻會(huì )在0、1秒鐘之內到達目的地（此功能要消耗大量的能量）。第四個(gè)按鈕是綠色的，它能將飛船轉化為智能型。飛船自動(dòng)駕駛，自己尋找另外一個(gè)可供人們生活的星球。如果有隕石向自己高速撞來(lái)，飛船會(huì )發(fā)射SWY型粉碎激光擊破隕石，繼續飛行。
此外，飛船還能夠收集太空垃圾，用它們來(lái)當燃料促使飛船前進(jìn)，而燒過(guò)的煙會(huì )變成新鮮的空氣輸入船艙內。在艙內，如果你需要一張床，你只要對準船尾的微型電腦輸入“床”這個(gè)字，一束光線(xiàn)立刻從電腦里噴了出來(lái)，而光線(xiàn)照到的地方就會(huì )出現一張床。
雖然這種飛船只是我的一個(gè)美好想象，但我相信經(jīng)過(guò)人們不懈的努力，不久后一定有人能研究出來(lái)的。
五年級奇思妙想作文2
我每天睡覺(jué)的時(shí)候，總喜歡做一個(gè)夢(mèng)，因此大家給我取了一個(gè)綽號：“睡神大仙，我經(jīng)常在夢(mèng)中對我的夢(mèng)想想入非非�！�
媽媽總不讓我吃糖，因為我的牙齒會(huì )變成蛀牙。在夢(mèng)中，我造了一家“糖果工廠(chǎng)”，每天都會(huì )有數十種千奇百怪的糖果生產(chǎn)出來(lái)。瞧，剛剛看一種夢(mèng)幻巧克力發(fā)明出來(lái)，它是我的得易之作，不僅香醇可口，濃郁潤滑，還可以穿梭到任何你想得到的地方。我決定用自己做實(shí)驗，吃完一顆巧克力，我剛冒出想到花果山旅游的念頭，我的腳下似乎就出現了一個(gè)無(wú)底洞，我掉啊掉，掉啊掉，突然，仿佛有一個(gè)氣墊托住了我，我平安無(wú)事地降落了，看門(mén)的小猴看到我，立馬報告孫大圣，孫大圣一聽(tīng)說(shuō)我來(lái)了，連快出來(lái)迎接我，說(shuō)：“朋友，你什么時(shí)候有閑心來(lái)看我了，你不是忙著(zhù)對付那個(gè)什么期末什么試嗎？”我連忙糾正他：“期末考試！”“對！對！”。孫大圣突然想到我肚子空空，連忙端出兩杯上好的桃花茶，雖然隔著(zhù)三五米，我還是能聞到那濃濃的茶香飄進(jìn)我的鼻孔，聞一聞精神抖數，聞一聞心高氣爽，聞三聞心曠神怡，孫大圣神氣得不得了，說(shuō)：“這可是土生土長(cháng)的桃花泡的茶，人們都說(shuō)：“花果山的桃花茶甲天下�！薄徽f(shuō)起自己家鄉的特產(chǎn)，他就像打開(kāi)了畫(huà)匣子，我情不自禁地打斷了他的話(huà)，說(shuō)：“還是給我喝一口吧！”沒(méi)等他答應，我就沖過(guò)去拿起一杯茶，一仰脖子一飲而盡。��！一股清涼瞬間布滿(mǎn)了我的五臟六腑，我仿佛暢飲了天界的甘露。這時(shí)，我身邊的小猴抱來(lái)一堆仙桃，我的肚子早餓了，一口就咬下半個(gè)桃了，連核兒都咬碎了，這時(shí)，我回到了我的工廠(chǎng)，這次花果山之行，真讓我回味無(wú)窮。
我去了游戲的王國。在游戲世界里，我成了一名英勇的武士，躲避著(zhù)敵人的攻擊，手持大刀給對手致命一擊。
瞧，我的夢(mèng)想多好！相信不久就能如愿似償了。
五年級奇思妙想作文3
我的奇思妙想就是發(fā)明一種多功能黑板，因為有些老師寫(xiě)字手軟了，不想寫(xiě)，就把要寫(xiě)的字念出來(lái)，有些同學(xué)寫(xiě)得慢，都念到后面去了還在寫(xiě)前面的，所以我想發(fā)明多功能黑板。
多功能黑板是長(cháng)方形的，咋一看沒(méi)什么特別的，但仔細一看，它全是用鐵做成的，上面有一個(gè)紅色的東西，那就是警報器。
多功能黑板有兩個(gè)特點(diǎn)。第一個(gè)是老師想寫(xiě)什么字，就對著(zhù)黑板說(shuō)出這個(gè)字，黑板上就會(huì )自動(dòng)出現那個(gè)字；第二個(gè)是如果寫(xiě)字寫(xiě)錯了，它會(huì )自動(dòng)糾錯，寫(xiě)掉了也會(huì )自動(dòng)加上去。讓我慢慢的給你們介紹。
第一個(gè)特點(diǎn)，老師上課時(shí)如果手軟了，就對黑板說(shuō)出另外需寫(xiě)的字就可以了。如果要檫黑板，就對黑板說(shuō)一聲“擦”就自動(dòng)擦掉了。第二個(gè)特點(diǎn)，平時(shí)老師寫(xiě)錯字，同學(xué)們就抓緊時(shí)間笑一笑，而現在，老師寫(xiě)錯了字，同學(xué)們還沒(méi)看見(jiàn)就已經(jīng)改好了，再也不會(huì )是一片嘲笑聲。
其次，下課時(shí)黑板上會(huì )出現下一節課將要學(xué)習的內容，是讓同學(xué)們自由預習，當讓同學(xué)們一起讀時(shí)，你沒(méi)有讀，警報器就會(huì )響，你可就慘了。不過(guò)，你不用擔心，當警報器響了，你趕快跟著(zhù)一起讀，警報器馬上就會(huì )“啞“，你就會(huì )“有救”了！
這就是我的奇思妙想，媽媽曾告訴我：“你的任務(wù)是學(xué)習，好好學(xué)習，天天向上，做生活的有心人，做祖國的接班人！”我一直把媽媽的話(huà)記在心中，只有努力學(xué)習，才能學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng)，我的愿望才能實(shí)現。
如果我的愿望真能實(shí)現，我親愛(ài)的老師將不會(huì )在這么辛苦了！
五年級奇思妙想作文4
有一天，我在玩耍時(shí)發(fā)現了一個(gè)漩渦，我十分好奇，便慢慢湊過(guò)來(lái)，沒(méi)想到那是一個(gè)時(shí)空傳送門(mén)，把我直接送到了21世紀末期。
我剛一到那里。那里，沒(méi)有地心，所有東西都飛了起來(lái)。上午，我與他們第一次見(jiàn)面，驚奇地發(fā)現這些宇航員有的是我同學(xué)，還有的是我老師！我進(jìn)行了自我介紹后，開(kāi)始上課，等到快下課時(shí)進(jìn)行提問(wèn)，發(fā)現同學(xué)們啥都不知道，原來(lái)大家都帶著(zhù)課桌到處亂飛，能認真聽(tīng)課嗎？我只好反復地講，他們終于勉勉強強可以記下來(lái)了。我回到辦公室，正在氣惱這屆宇航員的文化怎么這么差，這時(shí)，玉兔二號端著(zhù)飯菜進(jìn)來(lái)了，對我說(shuō)：“開(kāi)飯了！”我驚訝地抬起頭，說(shuō)：“你就是玉兔？”
“對啊，咱倆是老相識啦�！庇裢谜f(shuō)。
我正在納悶，玉兔又開(kāi)口了：“你忘了嗎？當年咱們一塊兒去過(guò)月球呢”！
我更加納悶，可玉兔已經(jīng)把飯菜放下，走了出去。
由于沒(méi)經(jīng)驗，下午我沒(méi)有把作業(yè)放在一個(gè)小的空間中，所以作業(yè)早已飄得整個(gè)教室都是，我和學(xué)生們到處飛著(zhù)找了好久才全部找回。這時(shí)候發(fā)現已經(jīng)到放學(xué)時(shí)間了，我只好留了作業(yè)，宣布放學(xué)。
晚上，我開(kāi)始批改作業(yè)，作業(yè)更是奇葩百出，“先…再…”造句，竟然有人寫(xiě)“先生，再見(jiàn)！”我在旁邊批上了“鬼才”，還有更驚人的，“五（）四（）”和“冰（）雪（）填空”，有位宇航員寫(xiě)“五八四十，冰糖雪梨”，我當時(shí)就差點(diǎn)暈倒，我想批“我已無(wú)言以對”，可是在外太空，飛來(lái)飛去，我一不小心寫(xiě)成了“我已元言以對”，唉，外太空教學(xué)真不容易，我怒氣上升，準備把作業(yè)扔到地上�？墒钱斘乙凰墒�，作業(yè)便飛地滿(mǎn)天都是。我正準備趕緊去抓，那個(gè)漩渦又出現了，并把我吸了進(jìn)去。一瞬間，我又回到了原來(lái)的地方。這場(chǎng)太空之旅真奇妙！
五年級奇思妙想作文5
我乘著(zhù)宇宙飛船來(lái)到了22世紀。
哇塞！你看呀！哪里的房屋都是用書(shū)本制作而成的，這里的房子還能變成很多種形狀，比如有：守護甜心上面的小藍、小絲、方塊、亞夢(mèng)、還有巴拉拉小魔仙上面的凌美琪、凌美雪、小千、小藍、游樂(lè )、嚴莉莉、古娜拉等一些卡通人物他都可以變出來(lái)，這里的房子是可以移動(dòng)的哦！房子上的門(mén)是用玻璃制作而成的，門(mén)上有一個(gè)世界地圖，你只要用手點(diǎn)擊一下某一個(gè)國家，就會(huì )出現哪個(gè)國家的地圖，然后再點(diǎn)擊你想去的地方放就可以了，這間房子就會(huì )飛到你想去的地方。這里的房子不僅外形很美觀(guān)，而且也特別的環(huán)保，也可以讓每個(gè)人吸收清新的空氣。你們知道這些東西是什么嗎？相信有的同學(xué)一定知道我剛才說(shuō)的是什么東西，有的同學(xué)一定不知道我剛才說(shuō)的是什么東西吧！現在，就由我來(lái)告訴大家吧！答案就是———樹(shù)木啦！哈哈……房?jì)冗�有保護系統哩！絕對不讓外來(lái)侵略者欺負我們，不僅如此，只有陌生人來(lái)的話(huà)門(mén)上就會(huì )顯示出請輸入指紋，請輸入密碼等一些問(wèn)題。如果回答不正確、輸入的不對或者是輸入的不符合的話(huà)呢，門(mén)上就會(huì )自動(dòng)出現一根結實(shí)的繩子，然后，用繩子把他（她）捆綁起來(lái)。
哦！對了，我們已經(jīng)說(shuō)了這么多了還沒(méi)有說(shuō)到房子里面，現在就讓我們一起簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)房子里面吧吧！
這里的地面可舒適了，冬天用的是海綿，秋天用的是木地板，夏天用的是冰塊，春天用的是瓷磚，如果，室內有噪音的話(huà)還可以轉化成電源，這里還有自動(dòng)清潔系統（但是，只有在家人沒(méi)有時(shí)間的情況下才能自動(dòng)清潔）。
這就是22世紀的房屋，你們喜歡嗎？反正我很喜歡。
五年級奇思妙想作文6
小時(shí)候我會(huì )幻想很多稀奇古怪的畫(huà)面，媽媽說(shuō)我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩。因為我個(gè)頭矮小卻被老爸取笑─—受地心引力的影響，連呼吸上層的空氣都困難，所以我一直都沒(méi)有機會(huì )學(xué)自行車(chē)，但是我十分喜歡自行車(chē)，我常常躺在床上思考，要是我能發(fā)明一種新型的自行車(chē)那該有多好……
有一天我真的夢(mèng)到這種自行車(chē)，嬌小的體型真適合矮小的人群，自動(dòng)收縮輕便易攜。只要你按一下紅色的三角形按鈕，自行車(chē)就會(huì )像金剛狼一樣撐開(kāi)，變成一個(gè)像巴掌大的球狀物體，無(wú)論是自用還是出行都易于人們攜帶。
快速高效是自行車(chē)的又一大特點(diǎn)。這樣的自行車(chē)在路上速度是很快的，稱(chēng)得上是最快的交通工具，它上面還有一個(gè)黃色的圓形按鈕，這是保護系統，不用擔心會(huì )有其他車(chē)輛向你撞來(lái)，遇到堵車(chē)按一下綠色的正方形按鈕，它就會(huì )飛起來(lái)，不用跟人們擠在擁擠的道路上。這種新型的自行車(chē)，還有許多功能，比如可以在水上游來(lái)游去，可以穿梭在森林里┅┅┅最重要的是這種自行車(chē)不會(huì )污染環(huán)境。
被稱(chēng)為“自行車(chē)王國”的祖國，人人都騎著(zhù)新型自行車(chē)出行，人們在花園式的家園里幸福的生活……窗外的小鳥(niǎo)“吱吱”地叫，打斷了我的夢(mèng)，把我帶回了現實(shí)，但我相信只要努力學(xué)習，我一定會(huì )發(fā)明出來(lái)這種新型的自行車(chē)。
五年級奇思妙想作文7
科學(xué)家借鯨魚(yú)的生理特點(diǎn)造出了半潛水艇，魯班通過(guò)帶有鋸齒的草發(fā)明了鋸子。我也愛(ài)奇思妙想。
我常常在想，未來(lái)的科技有多發(fā)達？人能在太空自由穿梭嗎？能把自己變成不同的物種嗎？可以打開(kāi)時(shí)空之門(mén)嗎？在遙遠的未來(lái)，可能是27××年，科學(xué)家發(fā)明一種綠豆大小的藥丸，它有什么作用呢？答案就是它可以幫你長(cháng)出一條美人魚(yú)的尾巴潛入深海，也可以給你一雙翅膀帶你飛向藍天……
美人魚(yú)的尾巴設備俱全，紫色按鈕一按就會(huì )發(fā)出一道彩色的光——那就是保護罩。白色按鈕是干嘛的？——那就是當你用尾巴時(shí)不方便，亦或游累了可以偷懶的神器的自動(dòng)模式。那黃色按鈕是做什么的呀？你猜？“冒險”？“不對”�！俺燥垺�？“也不對”�！八X(jué)”？“還是不對”。答案就是可以變出一切需要的東西。當然那些利欲熏心的人，就別打錢(qián)財的主意了。
翅膀的控制并不難，只要你想去哪，它就帶你去哪兒。我一看手表，糟了，我上補習班的時(shí)間快到了，我要遲到了。我心里和腦海里想的全是要去上課這件事。忽然，整個(gè)世界仿佛停止了似的；又像火箭一樣的秒速，好似一道光還沒(méi)來(lái)得及看清一切就來(lái)到教室。沒(méi)有遲到，我松了一口氣。但我的膽子越發(fā)大起來(lái)，我獨自飛到山洞去，看那已經(jīng)被封閉幾個(gè)世紀的地方，突然山上的碎石像流星一樣，好似長(cháng)了眼睛一般向我飛來(lái)。哦，完蛋了。前不久聽(tīng)新聞報道說(shuō)，這里的火山要爆發(fā)了。哇，火山就要爆發(fā)，快跑！“啊……”，我大叫一聲，把床上的被子都踢開(kāi)。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。愣了一會(huì )兒，我笑了。
未來(lái)世界真的有這樣的藥丸嗎？我會(huì )經(jīng)歷這樣的奇妙冒險嗎？你我知道，這一天不會(huì )遠了。
五年級：李蕊嬌
五年級奇思妙想作文8
周日休息天，我在家里玩電腦，媽媽在廚房做菜，我聽(tīng)到媽媽一聲大吼，周豫立，嚇得我的手都抖了下，我知道我玩電腦時(shí)間長(cháng)了，媽媽要罵了，趕緊像小狗似的沖到媽媽跟前，說(shuō)：“到�？粗�(zhù)媽媽那張由怒到笑的憋著(zhù)的臉，我心里好像大笑三聲啊。然后媽媽的表情怪怪的說(shuō)：“去把垃圾倒了�！蔽艺f(shuō)：“好�！边�不忘記拍馬屁說(shuō)，還有其它的要扔的嗎？感覺(jué)媽媽的臉色有點(diǎn)像竊喜的樣子，不過(guò)媽媽肯定是假裝淡定說(shuō)：“先把這個(gè)倒了再說(shuō)�！蔽艺f(shuō)：“遵命�！�
然后我就去倒垃圾，其實(shí)我心里一點(diǎn)也不想干這活，可是每次媽媽都讓我干這個(gè)，我說(shuō)換個(gè)其它的活行不行，媽媽說(shuō)這個(gè)最簡(jiǎn)單了，你會(huì )切菜不，你會(huì )摘菜不，你會(huì )洗菜不，你會(huì )做飯不，然后直接說(shuō)，這個(gè)最適合你。我表示無(wú)語(yǔ)，不過(guò)也表示無(wú)奈，因為那些我真的弄不好。好吧，我去倒垃圾。走在樓梯上，手里拿著(zhù)垃圾筒，我的牙是吱著(zhù)的得，多臟呀，可是沒(méi)辦法，那一瞬間我就有個(gè)想法，為什么要爬樓梯去倒呢，好累呢，有沒(méi)有什么好的方法，媽媽做好菜，垃圾放筒里，然后在廚房的窗子下，就來(lái)一個(gè)大大的垃圾筒，把家里的'垃圾往里一扔多好，
一路走著(zhù)一路想著(zhù)，這個(gè)事，回來(lái)跟媽媽講，媽媽說(shuō)這個(gè)偷懶的想法好，可是怎么能實(shí)現呢，我坐到沙發(fā)上，捧起了書(shū)，腦子卻進(jìn)入了幻想世界。
五年級奇思妙想作文9
我有一個(gè)奇思妙想，就是希望將來(lái)可以擁有一輛奇特的自行車(chē)。
奇特的自行車(chē)是利用按鈕來(lái)操作。如果一個(gè)人累了，按一下棕按鈕，自行車(chē)會(huì )讓你用筆在紙上寫(xiě)出始點(diǎn)和終點(diǎn)，自行車(chē)便會(huì )在馬路上飛快地奔跑；如果用的環(huán)保汽油沒(méi)了，按一下黑按鈕，太陽(yáng)能光板便會(huì )張開(kāi)，以吸收太陽(yáng)能儲存能量；如果想轉頭，按一下紫按鈕，再用手一指，自行車(chē)就會(huì )自己轉頭；如果你餓了，想吃東西，按一下黃按鈕，再說(shuō)一聲想吃什么，機械手立即從食品保鮮柜里拿出來(lái)你想要吃的東西，用微型微波爐熱一下，放在你手里；如果是天氣炎熱的夏天，按一下白按鈕，機械手便會(huì )用自動(dòng)的冰淇淋制作器做出各種口味的冰淇淋，你愛(ài)吃什么口味就拿什么口味的；如果有一天，歹徒開(kāi)著(zhù)汽車(chē)抓你，你按一下紅按鈕，自行車(chē)就會(huì )用最快的速度把敵人（壞蛋）甩在后面；如果你想在天空中翱翔，只需做一個(gè)飛的樣子，自行車(chē)就會(huì )插上翅膀，飛向天空；如果你想到宇宙里的話(huà)，按一下藍按鈕，自行車(chē)就會(huì )像飛船一樣穿過(guò)大氣層；如果氧氣不夠用了，按一下藍按鈕，氧氣箱便會(huì )放出氧氣；如果你想穿越時(shí)空，只要說(shuō)出年份和地點(diǎn)，自行車(chē)便會(huì )以最快的速度到達目的地。
雖然我這是想象，但是我相信經(jīng)過(guò)我們人類(lèi)的不斷努力，所有的想象肯定都會(huì )成為現實(shí)。
五年級奇思妙想作文10
21世紀，隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，有許許多多新鮮的事，比如：會(huì )飛的房子，能隨氣候變溫度的鞋子、會(huì )說(shuō)話(huà)的書(shū)……學(xué)校也煥然一新。一進(jìn)學(xué)校，就看到郁郁蔥蔥的樹(shù)木，樹(shù)下小草挺拔，花兒傾吐著(zhù)芳香，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。早上，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，都能呼吸到最新鮮的空氣。
沿著(zhù)路走，就看到兩幢又白又高的塑料充氣式教學(xué)樓，別擔心，這些塑料很硬，同學(xué)們在樓房里又蹦又跳，房子也不會(huì )倒塌。這樓房還能隨著(zhù)天氣氣溫的高低變化自動(dòng)釋放出冷空氣或熱空氣來(lái)調節室內的溫度。這樓房還有一個(gè)特殊功能。如果不適應環(huán)境，老師就把門(mén)旁一個(gè)紫色按鈕一按，“嘀”的一聲，樓房變小了，老師拿著(zhù)這塑料樓來(lái)到一個(gè)安靜的地方，再按一個(gè)綠色按鈕，樓房又變大了。走進(jìn)教室，墻壁的顏色是淡綠色的，因為是夏天，綠色能給人涼爽的感覺(jué)。到了冬天，就是變成淡紅的了。課桌的顏色也是淡綠色的，因為這樣會(huì )對學(xué)生的視力有幫助。
學(xué)生考試時(shí)不用老師監督，教室的角落里藏著(zhù)監視器，如果有同學(xué)作弊，它會(huì )自動(dòng)報警并上傳到老師的電腦上，告訴他幾排幾座。如果你細心的話(huà)，你會(huì )發(fā)現還沒(méi)有操場(chǎng)。不必擔心，為了節省面積，操場(chǎng)在樓房的頂上。太高，萬(wàn)一摔下去怎么辦？樓頂四周?chē)@著(zhù)隱形欄桿。如果下雨或天熱怕曬黑，還有隱形擋板在上方可以遮陽(yáng)或擋雨。哇！
這么好的學(xué)校，最好現在就有！
五年級奇思妙想作文11
奇思妙想，就像黑夜中一顆顆璀璨的小星星，但其中一顆默默地在群星中閃閃發(fā)光，它不會(huì )和其它小星星爭奇斗艷，它不會(huì )因為自己有璀璨的光芒而目中無(wú)人�，F在我要摘下那顆默默的小星星，帶你們去體會(huì )另一種奇思妙想。
我摘下的這顆星星想擁有一支馬良的神筆，但是它不會(huì )先去滿(mǎn)足自己的私欲，而是先幫助貧困山區的孩子們畫(huà)上一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有供孩子們玩耍的陽(yáng)光操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一條兩百米長(cháng)的陽(yáng)光跑道，陽(yáng)光跑道旁有供孩子們運動(dòng)的單杠、雙桿、跑步機……通往教室里的文化走廊墻道上貼滿(mǎn)了具有中國文化的三字經(jīng)、古詩(shī)、名言警句……明亮的教室門(mén)前種滿(mǎn)了一排排猶如穿著(zhù)黃燦燦的小短裙的小精靈在綠葉上擺著(zhù)各種各樣的姿勢——迎春花，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小精靈就好像在綠色的舞臺上跳著(zhù)優(yōu)美的舞。走進(jìn)教室，看到的都是小朋友們畫(huà)的一幅幅充滿(mǎn)著(zhù)童趣、天真的畫(huà)。黑黝黝的黑板上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大大的白字——靜能生慧。就好像老師在時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，不管遇到什么難題，只要自己把心靜下來(lái)，就一定能找到一個(gè)另自己很滿(mǎn)意的答案。黑板的頂上方，掛著(zhù)一面鮮紅的五星紅旗，上面的四顆小星星圍著(zhù)一顆大星星，這代表的是中華人民要團結互助，成為一個(gè)和諧、美好的大家庭！五星紅旗兩旁各寫(xiě)著(zhù)好好學(xué)習、天天向上。為的就是然讓我們好好讀書(shū)，長(cháng)大成為一個(gè)有才干的人，成為祖國不可缺失的好棟梁！
這顆小星星是不是和別的小星星不同呢？是不是更有璀璨、五彩的光芒？
五年級奇思妙想作文12
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)三十年后，自己成了一位設計大師，設計了各種各樣奇妙的鞋，給人們帶來(lái)了很多方便，為社會(huì )做了不少貢獻。
我首先設計的是音樂(lè )鞋，演員們穿上了我設計的音樂(lè )鞋，他們一踩，鞋就發(fā)出了美妙的樂(lè )曲聲。你看，他們在舞臺上唱呀、跳呀，歌聲是那么悅耳，舞姿是那么優(yōu)美。臺下的觀(guān)眾為他們喝彩，喝彩之余又疑惑了——咦，音樂(lè )伴奏是從哪里來(lái)的？沒(méi)看見(jiàn)樂(lè )隊，也沒(méi)放碟片。��！原來(lái)是小演員們穿上了我設計的音樂(lè )鞋在為他們伴奏呢！你說(shuō)有趣嗎？
我還設計了調溫鞋。我在鞋尖上安裝三個(gè)按鍵，分別是紅的，白的和藍的。夏天，只要按一下紅色的鍵，鞋底就會(huì )吹出一陣涼風(fēng)，比穿涼鞋還涼快；冬天，只要你按一下白色鍵，腳下就會(huì )吹出一陣暖風(fēng)，比穿棉鞋還暖和；春秋兩季，只要你按一下藍色鍵，腳下就感到不冷不熱，還很透氣，連有腳氣的人穿上它都會(huì )覺(jué)得很舒服呢！
我還設計了飛行鞋。我在鞋后跟也安裝了兩個(gè)鍵：一個(gè)快速鍵，一個(gè)慢速鍵。當你在過(guò)馬路時(shí)，如果一輛汽車(chē)正向你飛奔過(guò)來(lái)，眼看情況危急，這時(shí)你只要按一下快速鍵，飛行鞋就會(huì )讓你一下子升上天空。等汽車(chē)開(kāi)走了，你只要按一下慢速鍵，你就會(huì )慢慢地降落地面，很安全。飛行鞋夠神吧？
“阮詩(shī)婷，快起床了！”媽媽的喊聲把我從夢(mèng)中驚醒，那些奇妙的鞋隨著(zhù)喊聲全消失了。啊，原來(lái)我做了一個(gè)美夢(mèng)！
五年級奇思妙想作文13
在前世，我不是一個(gè)行俠仗義的劍客，不是一位才華橫溢的詩(shī)人，更不是一個(gè)懸壺濟世的江湖郎中，我是一只小貓。
鄉間的灌木叢便是我的家，在這里有蛐蛐給我唱歌，有螞蟻跟我傳遞消息，有從綠葉的空隙間照下來(lái)的月光，還有幾朵散發(fā)著(zhù)縷縷的幽香的花。
有句歇后語(yǔ)叫做“狗拿耗子——多管閑事”，抓老鼠可是我天生的本領(lǐng)和職責。每當夜晚我都會(huì )躡手躡腳的走出來(lái)，去抓人們的眼中釘，肉中刺一一老鼠。哈哈，不謙虛的說(shuō)，我可是捉鼠的能手，老鼠想逃出我的手掌心，沒(méi)門(mén)兒。這時(shí)它們只能成為我的口中食，我也只能不客氣地美美地飽餐一頓。
在前世的生活中，沒(méi)有彼此的吵鬧，沒(méi)有勾心斗角的疲憊。我只是一只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的貓，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )生活。
歲月輪回，我走在了今生的路上，這里到處是林立的高樓，汽車(chē)的喇叭聲，人們的爭吵聲和小孩子玩耍時(shí)的喧鬧聲響成一片。
我成為了一位女主人的掌上明珠。她把我當成她的孩子，平時(shí)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，吃的好，喝的好，過(guò)著(zhù)養尊處的生活。主人每天把我喂的飽飽的，不知怎的，吃完了就想睡覺(jué)，睡好了，又有美食盡在眼前，如此的生活可以說(shuō)是豐衣足食，然而又顯得那樣的單調乏味。直到有一天，主人家來(lái)了一位不速之客一一老鼠，簡(jiǎn)直把家里面搞得一團糟。我見(jiàn)了這個(gè)黑不溜秋，到處亂竄的家伙，嚇得聞風(fēng)喪膽，屁滾尿流。這下可好，我吃不下，我睡不好，還得到主人的嫌棄：“乖乖，媽媽每天給你過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活，你怎么一點(diǎn)都不為媽媽分擔？”我很無(wú)奈，百口莫辯，只是心有余力不足。
從朝霞滿(mǎn)天到夕陽(yáng)西下，我找不到我的影子，空氣中回蕩著(zhù)一個(gè)聲音，那個(gè)捉鼠的能手在哪里？
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