【精選】小學(xué)五年級作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
一個(gè)人隨著(zhù)年齡的推移，從別人身上獲得的幫助也越來(lái)越多，要感謝的人也隨之多了。但是，有一個(gè)人，無(wú)論在什么樣的情況下我都會(huì )感謝她。她是我一切的給予者，她，我的媽媽。
媽媽對我的照顧是無(wú)微不至的，在每天的起床都把衣服放在我的床前，準備好美味的早餐；在我生病的時(shí)候，她總會(huì )在喂了藥后，都會(huì )往我的嘴里放顆糖；在我開(kāi)心的時(shí)候與我分享我的快樂(lè )；在我傷心的時(shí)候，她會(huì )傾聽(tīng)著(zhù)我的哭訴，我所有的苦水，媽媽永遠都是這樣細心體貼。
媽媽總是把決定權交給我的手中，她永遠堅持地支持我的選擇。在我選擇音樂(lè )的時(shí)候，在所有人都認為，一個(gè)9歲的孩子應該努力學(xué)習，在竭力反對的時(shí)候，媽媽沒(méi)有聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，而是一味鼓勵我。萬(wàn)事開(kāi)頭難，一開(kāi)始的學(xué)習，總是枯燥無(wú)味的。媽媽每次都是默默地聽(tīng)著(zhù)我的牢騷，一句話(huà)也不說(shuō)，直到一次，我實(shí)在堅持不下來(lái)了，，丟開(kāi)琴，負在地上哭，媽媽走過(guò)來(lái)，為我拭干眼淚，說(shuō)：“孩子，人生的每一條都是坎坷的，重要的不是結果，而是路途上堅持前進(jìn)，過(guò)程總比成功更美麗�！眿寢尳虝�(huì )了我堅持不懈地走好每一步，做好每一件事，無(wú)論結果如何。
時(shí)間見(jiàn)證了我的成長(cháng)，也許我有了我自己的思想，也許是希望獨立的通行證，我和媽媽的意見(jiàn)中有很大的分歧。很小的事情也會(huì )引起我們的沖突，作業(yè)上的字體，一道題上的不同解法，單詞的拼寫(xiě)，練琴的時(shí)間……都能讓我們吵上了架。終于，由一本書(shū)引起了積累已久的戰火，她認為我只能在假期看書(shū)，我卻認為只有完成當天的工作，也可以做適量的休息……從那以后，我們的關(guān)系也時(shí)好時(shí)壞，我對媽媽的責怪更是愛(ài)理不理，甚至還會(huì )吵上一架。
改變這一切的是我患有了慢性咽炎，醫生告訴媽媽?zhuān)@種病很難根治，一旦處理不好，會(huì )影響聲帶，媽媽很著(zhù)急，她知道我一直以來(lái)只是把彈琴當做興趣，我的夢(mèng)想是唱歌，對于我來(lái)說(shuō)聲帶的確是很重要，為了讓我的夢(mèng)想實(shí)現，她注意這一切影響病情的因素，小心的照顧我，這些我都看在眼里，我明白了，媽媽之前的每個(gè)做法都是怕我處理的不夠完善，用自己的經(jīng)驗教育我，都是因為她愛(ài)我，原諒到今天才讀懂你的心。
媽媽永遠都是我最?lèi)?ài)的人，也是最?lèi)?ài)我的人！
小學(xué)五年級作文 篇2
早上，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：今天是奶奶的祭日。中午，我從學(xué)校飛奔回家。到家后，發(fā)現姑姑來(lái)了，我大喜過(guò)望，氣喘吁吁地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)霉檬莵?lái)給奶奶上墳的嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道，在奶奶生前，她們三個(gè)人相處的非常融洽，是左鄰右舍羨慕的對象。
我依依不舍的送走了姑姑……
夜幕降臨，我洗臉洗腳準備睡覺(jué)，我洗刷完，正要休息，弟弟突然一下子抱住了我，親熱的不得了。我對著(zhù)媽媽大喊：“媽媽?zhuān)阕ё〉艿�，我要睡覺(jué)了�！眿寢屪吡诉^(guò)來(lái)，我趁機跑到媽媽的房間�？墒�，就在我疾跑的時(shí)候，一不小心把媽媽放在櫥柜上的他們最心愛(ài)的杯子碰倒在地。我大驚失色，媽媽也像我一樣，一下子怔在了那里，只是呆呆地望著(zhù)摔在地上的破碎的杯子……
一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了……我和媽媽都僵在了那里，弟弟?chē)樀镁o緊地抓著(zhù)媽媽的手。我知道，這只杯子，平時(shí)我和弟弟碰一碰都得經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的點(diǎn)頭同意，可如今，我竟然……我感覺(jué)時(shí)間像一只蝸牛，慢慢地走著(zhù)。此時(shí)此刻，我想：媽媽會(huì )狠狠的打我一頓的。我不敢再想了……
我用眼迅速瞥了媽媽一眼，我清楚的看見(jiàn)媽媽眼里的淚。
終于，媽媽說(shuō)話(huà)了：“去睡吧，明天還得上學(xué)�！�
第二天，我起來(lái)準備去上學(xué)。想起了那件打碎杯子的事，我大膽地走進(jìn)了媽媽屋里，問(wèn)起了那件事。沒(méi)想到，媽媽頓時(shí)落了淚，對我說(shuō)：“雨瑤，你不知道，媽媽和你爸結婚前，我第一次去見(jiàn)你奶奶，她以為我是什么大家閨秀，所以擺了一桌子菜。等我走到家里，你奶奶看我穿的寒酸，馬上撅著(zhù)嘴走開(kāi)了�？赡愕臓敔斶�是那么熱情地招待我。后來(lái)，我嫁進(jìn)了你爸爸家。再后來(lái)，你的爺爺和你的爸爸背著(zhù)我搞了個(gè)婆媳和好協(xié)議，奶奶在爺爺和你的'爸爸逼著(zhù)的情況下，迫不得已給了我一只杯子，也就是你打碎的那個(gè)。但是，那只杯子竟然感動(dòng)了上蒼讓你的奶奶改變了對我的偏見(jiàn)，我們和好了�！闭f(shuō)完，媽媽竟又像小孩子一樣”嗚嗚“哭了起來(lái)。
我這才明白，我打碎的雖然是一只杯子，但是真正打碎的是奶奶對媽媽的信任，是她們和好的見(jiàn)證物。我含著(zhù)淚沖出了家門(mén)……
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)奶奶笑盈盈地看著(zhù)我，并對我說(shuō)：“雨瑤，打碎杯子沒(méi)什么的，關(guān)鍵要聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好學(xué)習，孝敬父母。奶奶在祝福著(zhù)你們�！�
小學(xué)五年級作文 篇3
今天，我的心情無(wú)限好，很想捉弄一下同桌。
下課了，我抓緊時(shí)間，趁他不在，就用鉛筆在他數學(xué)書(shū)上亂畫(huà)，當他回到自己的座位上時(shí)，發(fā)現自己的數學(xué)書(shū)上有用鉛筆亂畫(huà)的線(xiàn)條。他一聲不響地拿出橡皮擦把我畫(huà)的線(xiàn)條擦掉了。見(jiàn)他如此反應，我很內疚，比挨打挨罵還難受。我很慚愧，心想：他一定很傷心，但我又不敢對他說(shuō)實(shí)話(huà)，因為我害怕說(shuō)了老實(shí)話(huà)，他去告訴老師，老師一定會(huì )批評我的。突然，我想起爸爸說(shuō)過(guò)，做了錯事一定要承認。于是我鼓起勇氣，告訴了他實(shí)話(huà)。他聽(tīng)了搖了搖頭，嘆了一口氣，用眼睛的余光瞟了我一眼。但從他的表情可以看出，他一定很生氣。
這時(shí)，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。我一邊聽(tīng)老師講課，一邊瞅同桌的動(dòng)靜，我害怕他把這件事告訴老師，過(guò)了一會(huì )兒，見(jiàn)他沒(méi)有任何反應。我心里有些踏實(shí)了。老師講了一會(huì )兒，就讓我們做數學(xué)書(shū)上的題。我聽(tīng)見(jiàn)老師讓做數學(xué)書(shū)上的題時(shí)，我像聽(tīng)到了炸雷聲，一下子又畏懼起來(lái)。恰好，老師讓我們做的題正是被我給同桌畫(huà)的那一頁(yè)。我提心吊膽，連大氣都不敢出，生怕再次招惹了同桌，事情敗露了，老師和同學(xué)們會(huì )瞧不起我。
同桌的數學(xué)書(shū)被我亂畫(huà)了，即使是被同桌擦掉了，但還是留下了痕跡。我知道同學(xué)之間應該相互尊重，互相理解。我想對他說(shuō)聲對不起，但又不好意思。我想一會(huì )兒，做一會(huì )兒，忐忑不安地看了看同桌，看見(jiàn)他的臉上仍然沒(méi)有笑意。這時(shí)，老師說(shuō)：“做完了的同學(xué)就拿來(lái)批改�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，又盯著(zhù)同桌去改作業(yè)，我又緊張起來(lái)，但老師看了看他的作業(yè)是全對，并沒(méi)有發(fā)現什么。
終于挨到放學(xué)了，回到家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屪屛胰ハ蛩狼�。下午我鼓氣勇氣向他道了歉，沒(méi)想到他把手一揮，微笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)叫我們是同桌呢？”
小學(xué)五年級作文 篇4
萬(wàn)物都有一個(gè)家。鳥(niǎo)兒的家是巢，大叔的家是土地，云的家是天空，風(fēng)箏的家是蔚藍的天空。它們都能在各自的家中找到了快樂(lè )，我也一樣，我也有個(gè)快樂(lè )幸福的家。
我們家有7口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹和我。
爺爺和奶奶都是屬狗的，是一對老夫妻。我奶奶有一會(huì )叫爺爺吃飯，爺爺正在看一部打仗的電視劇，叫了一次又一次，我爺爺還是沒(méi)有來(lái)吃飯。這下我奶奶生氣了。大聲嘮叨，這個(gè)辦法挺管用，爺爺一聽(tīng)就煩了，立馬過(guò)來(lái)吃飯了。
我媽媽是一個(gè)不怕苦與累的人。她每天都要看網(wǎng)店，還要干家務(wù)，一點(diǎn)也沒(méi)有叫苦叫累。媽媽還很有耐心，每當我有不會(huì )的題時(shí)，她就會(huì )耐心得教，知道我會(huì )為只。
如果說(shuō)我媽媽是一個(gè)溫柔可親的人，那么我爸爸就是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。他老是逗我們笑，是我們家的開(kāi)心果。
我愛(ài)我的家，我要讓愛(ài)永遠住我家。
小學(xué)五年級作文 篇5
我有一個(gè)又胖又調皮的弟弟。他今年9歲，是屬豬的，也有一個(gè)和豬差不多的身體。
他的身高有1米41，可我把他的體重說(shuō)出來(lái)，你會(huì )大吃一驚——80斤。你可能會(huì )想像一下：他臉上的肉堆在一塊；胳膊也像大腿一樣粗�？墒�，你想錯了。他的臉上肉是很多，但沒(méi)有堆在一塊；胳膊也像平常人一樣，但是我們胳膊上的肉捏起來(lái)軟軟的，他的肉捏起來(lái)硬梆梆，很結實(shí)。你知道他為什么那么重嗎？因為他一頓可以吃上三碗，每次還要把飯按的緊緊的，好多盛一些。
他不僅非常胖，也非常調皮。
爸爸在家時(shí)，他總要和爸爸鬧著(zhù)玩。那年夏天，他和爸爸在床上打鬧。他先來(lái)個(gè)“神龍擺尾”，爸爸輕身一躲，躲過(guò)去了。他再來(lái)個(gè)“破天神拳”打上爸爸幾拳，爸爸躲閃不及，被挨上了幾拳。爸爸也開(kāi)始反擊了。他先來(lái)個(gè)“以牙還牙”啊嗚，在弟弟的腿上咬了一口。弟弟不爭氣，被爸爸“打”哭了，這局，爸爸贏(yíng)了�？吹艿芸蘖�，我和媽媽?zhuān)职寻职执蛄艘活D。
這就是我可愛(ài)的弟弟。是這個(gè)家的活寶。
小學(xué)五年級作文 篇6
小草,你驕傲些罷——
不要總憧憬花朵的美麗。
你可曾知道，
紅花也需綠葉陪襯的道理？
小草，你驕傲些罷——
不要總埋怨自己的渺小。
你可曾知道，
無(wú)論溪澗、山嶺、平地……
都有你嬌綠的身影？
小草，你驕傲些罷——
不要總煩惱自己的平凡。
你可曾知道，
你能把沙漠染成綠地！
小草，你驕傲些罷——
昂起你的頭，亮出你的美麗。
你可曾知道，
世界有了你，才充滿(mǎn)生機。
小學(xué)五年級作文 篇7
假如我會(huì )飛，首先我會(huì )圍繞地球飛一圈。
我先去南極去看看，與企鵝做游戲，一定很快樂(lè )；再到北極去玩玩，與北極熊追鬧，一定很有趣。凡是世界上好玩的地方我都要去。
我還要飛到太空，首先到太陽(yáng)，數數有多少機器人在那里探測；再去月亮看看嫦娥是不是在跳舞，小玉兔是不是還在搗藥。
最后，我就飛回上海啦！
小學(xué)五年級作文 篇8
大大的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，小小的嘴巴，瘦瘦的身材，這些組合在一起，就成了我的弟弟。
我的弟弟哪里都好，就是有一個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)哭。他因為一點(diǎn)小事就哭的稀里嘩啦，沒(méi)完沒(méi)了，一哭起來(lái)怎么哄都停不下來(lái)。舉個(gè)例子吧:有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，弟弟非得讓我去陪他玩，我耐心地對他說(shuō):“姐姐現在要寫(xiě)作業(yè)，等一會(huì )兒再陪你玩好嗎？”可誰(shuí)知弟弟不但不聽(tīng)，反而還哭了起來(lái)。這下我可慌了，連忙拿著(zhù)玩具、零食去哄他，可是我不管怎么哄都沒(méi)用，他還越哭越厲害了。無(wú)奈之下，我只好叫來(lái)了媽媽?zhuān)寢寢尠阉ё吡恕?/p>
弟弟到了該上學(xué)的年齡了，我終于松了一口氣，因為弟弟上了學(xué)之后也要寫(xiě)作業(yè)，就不會(huì )來(lái)煩我了�？墒俏覜](méi)想到，更麻煩的還在后面呢。自從弟弟上了學(xué)開(kāi)始，我就得幫他輔導功課，教他寫(xiě)作業(yè)，我還有自己的作業(yè)要寫(xiě)，等于是寫(xiě)了“雙份”的作業(yè)。我實(shí)在不想這么做了，就去找媽媽來(lái)幫忙。這下，我終于解脫了。
我和弟弟還經(jīng)常打架，總是“三天一小鬧，五天一大鬧”，弄的媽媽也不得消�！，F在我長(cháng)大了，也明白了，他畢竟是我的親弟弟，我不應該在給他打架了。所以，只要有什么事情，我都讓著(zhù)他，我也要做好一個(gè)姐姐的職責。
我的弟弟在學(xué)�？偸钦J真學(xué)習，思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，考試當然也考的很好，每次都是考95分以上，還時(shí)不時(shí)地拿回獎狀來(lái)。有時(shí)候，我真為他而感到自豪。
不管我們之間鬧了多大的矛盾，總是很快就和好了。無(wú)論何時(shí)何地，我們總是在一起。因為，我愛(ài)我的弟弟！
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