小學(xué)五年級作文：我真想感恩
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文：我真想感恩，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文：我真想感恩1
我雖然就是一名小學(xué)生，已經(jīng)12歲，就是個(gè)大孩子了，即將邁進(jìn)初中的大門(mén)，可就是，在你們的字典里，只能用一個(gè)“小”字來(lái)形容我，在你們眼里，我還就是乳臭未干，什么都不懂，要依靠長(cháng)輩的小毛孩兒。
每當我要向書(shū)架最高的地方取書(shū)，媽媽您總要阻止我，要不就就是千叮嚀，萬(wàn)囑咐的；每當我要嘗試著(zhù)做一次飯，爸爸您連忙制止我的“大膽的舉動(dòng)”，大聲嚷嚷：“去，看書(shū)學(xué)習去！”我明白，你們?yōu)榱思�，為了我，嘔心瀝血，不知疲憊的工作、打拼。讓我能夠好好學(xué)習，健康成長(cháng)。我這個(gè)“淘氣包”讓你們付出了不少的心血和汗水，你們眼角的一絲皺紋為我而生，一絲銀發(fā)為我而白。感謝爸爸媽媽?zhuān)∧銈冃量嗔耍?/p>
媽媽?zhuān)矣泻芏鄾_動(dòng)的時(shí)候，作錯過(guò)很多事，經(jīng)常惹您生氣，您盡量的包容我的過(guò)錯。在我失敗，受挫折時(shí)，給予我鼓勵與信心，從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，“失敗乃成功之母”，就是我振奮起來(lái)的就是您！媽媽?zhuān)褪悄菢拥奶蹛?ài)我。每一天當我走出家門(mén)時(shí)，您總就是叮囑我：“路上留意！上課認真聽(tīng)講！”我不懂您為什么總就是要叮囑我，認為您很煩，對我這不放心，那不放心，而此刻這句“路上留意！上課認真聽(tīng)講！”雖然就是很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，對我來(lái)說(shuō)就是那么的溫暖！還記得有一次，我無(wú)意中說(shuō)我想吃雞翅，您下了班冒著(zhù)大雨還就是給我買(mǎi)回來(lái)了，可您卻渾身都淋透了……我很感謝您，媽媽?zhuān)夷苊靼啄闼龅囊磺�。媽媽�(zhuān)议L(cháng)大了！
爸爸，您每一天都忙著(zhù)在單位工作�；氐郊�，還要給我輔導功課，講解難題，給我做香噴噴的晚飯，累的滿(mǎn)頭就是汗。有時(shí)您沖我發(fā)火，訓斥我，我不能理解，還埋怨為什么我要被批評。我還經(jīng)常跟您犟嘴，惹您生氣。此刻我明白了，我懂了爸爸！您就是疼我，才會(huì )訓斥我，批評我，您為我付出了太多太多，我此刻懂了，我長(cháng)大了！
我長(cháng)大了！我不再就是你們以前認為的那個(gè)不懂事的小孩了，請你們放心！我會(huì )好好照顧自我的。我不會(huì )再像以前那么不懂事，爸爸媽媽?zhuān)掖丝塘私饽銈兊男量嗔�，我�?ài)你們，我要告訴您，你們的女兒此刻長(cháng)大了！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹谖页砷L(cháng)的每一個(gè)日子里，我都會(huì )祝福你們——我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)五年級作文：我真想感恩2
創(chuàng )新是世界進(jìn)步的動(dòng)力。有了創(chuàng )新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥(niǎo)飛行需要翅膀，世界要進(jìn)步需要創(chuàng )新，創(chuàng )新就是進(jìn)步的翅膀。
從前有一種病，只要人得了這種病，便無(wú)藥可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學(xué)家，他不幸得了這種病，他四處求醫，也沒(méi)有將病治好。有一天，他聽(tīng)說(shuō)有個(gè)村子里有一口能治好這種病的井，只要喝了井中的水，便能治好這種病�；瘜W(xué)家喝了水后不久便藥到病除了�；瘜W(xué)家對井水產(chǎn)生了興趣，對井水進(jìn)行了研究。他發(fā)現井水中含有一種化學(xué)物質(zhì)—芒硝，對這種病有神奇功效。
中國有名古話(huà)，常有所疑，是創(chuàng )新的開(kāi)端。勇于破疑，是他新的動(dòng)力。就是說(shuō)一個(gè)人如果能用疑惑的眼光觀(guān)察周?chē)默F象，就產(chǎn)生去破疑的動(dòng)力。常年喝井水的村民沒(méi)有因為井水能治病產(chǎn)生疑問(wèn)，而化學(xué)家則對井水產(chǎn)生了疑惑，最終發(fā)現了井水的秘密。如果說(shuō)化學(xué)家僅僅因為井水治好病感到慶幸，那么可能永遠都不會(huì )發(fā)現其中的奧妙。這充分說(shuō)明了創(chuàng )新精神對于我們的重要性，各行各業(yè)都需要發(fā)展，如果行業(yè)缺乏創(chuàng )新意識，那么它只會(huì )停滯不前，反而有可能會(huì )倒退，只有堅持創(chuàng )新精神，勇于實(shí)踐，行業(yè)才得到發(fā)展。
當今國際社會(huì )是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng )新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng )新精神的國家，才能讓自己立于世界強國之林。市場(chǎng)是無(wú)情的，競爭是殘酷的，只有堅持創(chuàng )新，個(gè)人才能體現價(jià)值，企業(yè)才能獲得優(yōu)勢，國家才能繁榮富強。
縱觀(guān)古今，凡有成者，他們無(wú)不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發(fā)明者愛(ài)迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進(jìn)行了8000多次嘗試。試驗初期，他找了1600種耐熱材料，反復試驗了近20xx次，結果發(fā)現只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說(shuō)實(shí)驗失敗了。面對這樣的失敗，一般的人肯定會(huì )選擇放棄，然而他沒(méi)有，而是繼續嘗試著(zhù)從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過(guò)不斷的嘗試，愛(ài)迪生最終獲得了巨大的成功，給人類(lèi)帶來(lái)了“光明”。這“光明”之光，與其說(shuō)是電之光，還不如說(shuō)是勇于嘗試的精神之光。其實(shí)，我們只要細細想想就會(huì )驚奇地發(fā)現，他所取得的一千多項成果中，竟沒(méi)有哪一項不是不斷嘗試的結晶�！耙淮螄L試，就有一次收獲”，他的這句話(huà)正道出了他的成功的秘訣。
我們的生活需要創(chuàng )新，我們的社會(huì )需要創(chuàng )新，我們的國家和民族需要創(chuàng )新，沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有豐富多彩的物質(zhì)世界，我們要在創(chuàng )新中求生存。
小學(xué)五年級作文：我真想感恩3
夕陽(yáng)紅通通的余暉灑向大地，我獨自一 人站在陽(yáng)臺上眺望遠方，幫助作文。聽(tīng)著(zhù)汽車(chē)的鳴笛聲， 時(shí)間仿佛停止了。我的眼前浮現出付強給我送 作業(yè)的場(chǎng)景……
記得五年級的一天，我發(fā)高燒，不得不 躺在床上休息。
“叮鈴！”傍晚，電話(huà)突然響了。我走 到電話(huà)機旁，拿起聽(tīng)筒，一個(gè)熟悉的聲音傳入 耳中�！澳�，這是蘇麟家嗎？”我一聽(tīng)，原 來(lái)是付強打來(lái)電話(huà)了。我已經(jīng)在家休息兩天了 ，又聽(tīng)到了同學(xué)的聲音，精神起來(lái)�！芭�，是 付強呀！”“嗨，小蘇，你這兩天天沒(méi)來(lái)學(xué)校 ，我給你拿回了作業(yè)本，你家住幾號樓？我給 你送去�！薄安挥�，我去取吧�！薄澳愕牟『� 了嗎？要不，我們在花園見(jiàn)面�！薄昂冒�，再 見(jiàn)�！蔽曳畔码娫�(huà)機跑到樓下，幾天沒(méi)看見(jiàn) 付強，還真有些想他了。
我興致勃勃地坐到長(cháng)椅上，他也很守時(shí) 地拿著(zhù)一個(gè)布袋小跑了過(guò)來(lái)�！案稄�！”我忙 迎了上去�！疤K麟，今天你沒(méi)來(lái)，全班都想知 道原因呢�！薄班�，就是發(fā)燒了。對了，今天 講了什么？”“這兩天把語(yǔ)文的第二十一課講 完了，我幫你講一講習題答案�？�，第一題的 第一句的意思是……”付強不知疲倦地講著(zhù)， 那樣詳細，那樣清楚。我也細心地聽(tīng)著(zhù)。不知 過(guò)了多久，付強的語(yǔ)氣稍稍停頓了一下，說(shuō)： “我還沒(méi)有告訴你作業(yè)呢。是語(yǔ)文練習冊的第 二十一課，數學(xué)練習本第二十頁(yè)。這是你的練 習冊，給”我接過(guò)來(lái)，一股暖流涌遍全身，正 為有這樣朋友的幫助感到驕傲。在夕陽(yáng)下，暖 風(fēng)吹著(zhù)，小鳥(niǎo)叫著(zhù)……
第二天，我來(lái)到了學(xué)校。剛一上課就進(jìn) 行了數學(xué)考試。起初我還有些擔心考不好，可 發(fā)下的試卷題目全是付強給我講過(guò)的。我喜出 望外，胸有成竹的交上試卷。成績(jì)單很快發(fā)下 了，我和付強都得了一百分。我們對視一下， 臉上露出了欣慰的笑容。
的確，在我們的學(xué)習和生活中，每個(gè)人都可能遇到困難，每個(gè)人也都離不開(kāi)他人的幫助。幫助就像雪中送炭，溫暖你我的心；幫助 就像平凡的小草，只要你細細體會(huì )，它就會(huì )時(shí)刻都在我們身邊。
小學(xué)五年級作文：我真想感恩4
春游，是一次成長(cháng)的過(guò)程；春游，是一次與同學(xué)加深感情的時(shí)光；春游，更是一次鍛煉自我的機會(huì )。在20xx年3月25日星期二的那天，我校組織了全體師生去盈香生態(tài)園春游。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著(zhù)既興奮又期待的心情與全班同學(xué)來(lái)到了——盈香生態(tài)園，午飯過(guò)后，老師便宣布解散了，并千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō)：“記得三點(diǎn)鐘要來(lái)這里（就是食堂）集合��！”
“知道了�！蔽掖舐曊f(shuō)道。我的心十分愉快：終于解散了。我像一支離弦的箭飛了出去。不一會(huì )兒，我便看到了一個(gè)指路牌，上面寫(xiě)著(zhù)：機動(dòng)樂(lè )園向下走。哈！終于給我找到了！我馬上化身成一匹野馬跑了過(guò)去。
哇！這里的機動(dòng)設施真多！有旋轉木馬、有海盜船、有升降飛機……還有叢林飛鼠！那正是一個(gè)過(guò)山車(chē)！我馬上看了看在那里排隊的，真是不看不知道，一看嚇一跳！那里的人真多，多得連一只螞蟻也無(wú)法鉆過(guò)去，但是，我決不會(huì )輕言放棄！我靈活地運用了人多口雜的特點(diǎn)，趁一個(gè)大哥哥與另一個(gè)大哥哥說(shuō)話(huà)的時(shí)間，插進(jìn)了他們的前面，可是……前面還有好多人！2點(diǎn)10分、2點(diǎn)20分、2點(diǎn)30分……我已經(jīng)在這里排了20分鐘了！眼看真著(zhù)集合的時(shí)間就快到了。我朝天拱了拱手：老天啊，讓下一個(gè)玩的是我吧。說(shuō)來(lái)也怪，一眨眼功夫就輪到我了。
我扣緊了安全帶，環(huán)顧四周，全是樹(shù)。哦，原來(lái)叢林飛鼠的含義是這樣的啊。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，“飛鼠”已經(jīng)在緩慢地向前移動(dòng)了，我趕緊抓緊扶手�！帮w鼠”載著(zhù)我慢慢地爬坡（也許是為了待會(huì )的飛行做準備吧）。那個(gè)坡可真高，都有3米高了，坡的傾斜度也高，起碼都有80度了，我整個(gè)人的重心都在往下移，好像一不小心，就會(huì )摔下去。不一會(huì )兒“飛鼠”已經(jīng)準備完畢開(kāi)始飛行了，它先往下飛，我的心臟也往下飛。它試飛完了，就開(kāi)始“瘋”了，一上一下地，我的心總是上去后便下不來(lái)。最刺激的要數“飛鼠”它飛了一個(gè)大彎，我嚇壞了：“啊——”，我的心臟它受不了了，它飛了出來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得呼吸困難，馬上把它抓回來(lái)，放回去。終于，這只“飛鼠”漸漸地平靜了下來(lái)。我的雙腳都軟了，我都找不著(zhù)北了，頭冒金星。
刺激的機動(dòng)游戲給予了我不同的感受，讓我平淡的學(xué)習生活中增添了一絲色彩！
小學(xué)五年級作文：我真想感恩5
在一個(gè)村莊里，勤勞的小狗在春天種了好多小樹(shù)，經(jīng)過(guò)他的精心照烊，小樹(shù)慢慢長(cháng)大了，變成了一片樹(shù)林。小狗高興極了。
炎熱的夏天到了，小狗翹著(zhù)二郎腿，坐在樹(shù)林下乘涼，逍遙極了。這時(shí)，小貓、小兔們玩得正高興呢，但天氣熱了，于是他們走進(jìn)了這片大樹(shù)林，準備休息一下。他們看見(jiàn)了正在休息的小狗，就走過(guò)去，對小狗說(shuō)：“小狗大哥，我們能在這里乘涼嗎？”“不行！”小狗說(shuō)，“你們會(huì )糟蹋我的樹(shù)林的�！毙』锇槁�(tīng)了，只好失望地走了。
北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)吹起了雪花，樹(shù)林換上了“雪衣”，小狗裹著(zhù)毯子，瑟瑟發(fā)抖。小狗孤獨地度過(guò)了漫長(cháng)的嚴冬。春天終于來(lái)了，村子又郁郁蔥蔥了，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫。但不知為什么，小狗的樹(shù)林依然是嚴冬，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞，小狗凍得瑟瑟發(fā)抖，他想：“今年的春天為什么遲遲不來(lái)我這兒呢？”
一天早晨，小狗被一陣喧鬧聲吵醒了，他抬頭望去，一縷縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光了，他激動(dòng)地跑進(jìn)樹(shù)林里，看見(jiàn)樹(shù)林里的小貓、小兔等許多小伙伴都在歡樂(lè )地玩游戲，小狗發(fā)脾氣了：“好不容易才盼來(lái)陽(yáng)光，你們居然來(lái)胡鬧，快滾出去�！毙』锇閭兟�(tīng)到了可怕的訓斥，紛紛逃竄，這時(shí)，樹(shù)葉又紛紛飄落了，樹(shù)林又被冰雪覆蓋了。小狗不解地看著(zhù)四周，突然發(fā)現小兔還站在一棵樹(shù)下面，“喂，小兔，你快滾出去�！毙⊥貌](méi)有拔腿就跑，而是用她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛凝視著(zhù)小狗，不知怎么的，小狗看著(zhù)她的眼神，心里感到火辣辣的。小兔在樹(shù)下一伸手，樹(shù)木馬上綻開(kāi)綠芽，又枝繁葉茂了�！芭�！原來(lái)是這么回事啊!”小狗終于明白了：“沒(méi)有歡樂(lè )的地方就沒(méi)有春天��！”他趕快擁抱了小兔說(shuō)，“喚來(lái)嚴冬的，是我那顆任性、冷酷的心��！要不是你喚醒，春天將永遠被我趕走了，謝謝你！”
從那以后，小狗的樹(shù)林就成了大家的樂(lè )園。小狗生活在伙伴們中間，快樂(lè )的成長(cháng)，和諧的相處，他感到了無(wú)比的幸福！
點(diǎn)評：
本文的小作者能通過(guò)想象、比擬把動(dòng)物的世界擬人化，從而懂得，不管是人與人之間還是動(dòng)物之間，都要和諧相處，團結友愛(ài)，互幫互助。
小學(xué)五年級作文：我真想感恩6
我們之間，視線(xiàn)的距離在一天天拉長(cháng)，因為我長(cháng)大了，你老了。
我們之間，交談的話(huà)題在一點(diǎn)點(diǎn)減少，因為你老了，我長(cháng)大了。
不再?lài)?zhù)你轉，吵著(zhù)要糖；不再趴在你的腿上，聽(tīng)你講故事；不再拉著(zhù)你的手，和你一齊閑逛。因為我長(cháng)大了，所以你老了。
如果能夠，那就回到兒時(shí)吧。
很小的時(shí)候，每一天下午都然而你來(lái)接我放學(xué)的。每次，其他小朋友都要在門(mén)口張望好久，才能夠找到自我的父母，而我，只要一出去就能夠找到你，因為你的一頭白發(fā)。你的視力不好，所以每次找你，我就會(huì )喊著(zhù)“奶奶”，然后撲在你的懷里，你便笑得很開(kāi)心的接過(guò)我的小書(shū)包，牽著(zhù)我回家。幼兒園離家并不遠，可然而每次都需花很長(cháng)的時(shí)光才可回到家。因為你喜愛(ài)帶著(zhù)我逛，給我買(mǎi)許多吃的玩的。我也喜愛(ài)跟著(zhù)你逛，享受著(zhù)你給我的快樂(lè )。余暉照在身上，在地面上構成兩個(gè)并列的影子，一高一矮，牽著(zhù)手。
再大一些的時(shí)候，自我也認路了，你接我的次數也就減少了。而每次你接我，我只然而習慣性的喊聲“奶奶”，不會(huì )撲在你的懷里，你仍然而笑著(zhù)接過(guò)我的書(shū)包，領(lǐng)著(zhù)我回家。學(xué)校離家不遠，所以很快能夠到家。你總然而問(wèn)我要不要買(mǎi)些什么，我搖頭，怕累，怕麻煩。殘陽(yáng)經(jīng)過(guò)身體，在地面上構成一個(gè)影子，一個(gè)長(cháng)的影子。
此刻的這個(gè)時(shí)候，一個(gè)星期我也才會(huì )一次家，你也會(huì )偶爾來(lái)接接我，我仍只然而習慣的喊你，你仍然而笑著(zhù)接過(guò)我手中的袋子，跟著(zhù)我回家。車(chē)站離家遠，你走路的速度也便慢了，所以每次需花很久的時(shí)光。經(jīng)過(guò)水果攤，你喊住我，給我買(mǎi)了許多，我提著(zhù)水果走在你前面。路燈透過(guò)身體，在地面上構成一個(gè)影子，一個(gè)矮的影子。
你已垂垂老去，頭發(fā)越來(lái)越花白，視力越來(lái)越差。我能夠一眼認出你，而你卻不能夠。
我已漸漸長(cháng)大，性格越來(lái)越極端，脾氣越來(lái)越差。你能夠一向寵著(zhù)我的小小任性，而我卻不能夠。
我漸漸明白著(zhù)，我已不再然而以前那個(gè)我，而你卻還然而以前那個(gè)你。
我漸漸意識到，我在走一條離你越來(lái)越遠的路，而你仍在原先的路上，等著(zhù)我與你一同并列回家。
你然而我生命中不可缺少的一份存在，我要陪著(zhù)你，一向陪著(zhù)你直至生命盡頭。
小學(xué)五年級作文：我真想感恩7
不知是誰(shuí)說(shuō)的：“心之大以成其大”，過(guò)去我對它的解釋是：心有多大，成功的機率就有多高。后來(lái)才明白這個(gè)解釋太過(guò)蒼白�！靶摹睂�(shí)則指的是一種態(tài)度，當然欲成其大的關(guān)鍵在于態(tài)度如何。我的觀(guān)點(diǎn)便是：樂(lè )觀(guān)、積極且謙遜、淡然的心態(tài)才能引領(lǐng)人們走向成功。
一個(gè)人若以此心態(tài)面對生活、榮辱、挫折，則必受成功恩澤。
1955年，錢(qián)學(xué)森由國外回歸祖國，他的智慧眾人皆知。就是美國海軍司令都稱(chēng)：“我寧可把他槍斃了也不愿他回中國，要知道他一個(gè)人至少可以抵得上五個(gè)師！”但錢(qián)學(xué)森并不以此為傲，反之以謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習自己所需的東西并為祖國軍事作出了重大的貢獻。然而，即便是軍事上的榮譽(yù)也不能使他動(dòng)搖，他淡然榮辱的心態(tài)將他的一生畫(huà)上了一個(gè)傳奇的感嘆號！
譚盾是國際知名的小提琴家，年輕時(shí)，他與一位黑人在美國相遇，兩人萍水相逢，處境凄涼，便一同在銀行門(mén)前拉提琴以此維持生計。不久后譚盾便離開(kāi)了此地去找尋更好的生活方式。直到后來(lái)他們再次相遇，黑人依舊在那家銀行門(mén)前拉琴，黑人問(wèn)譚盾現居何處，譚盾告知一著(zhù)名音樂(lè )廳，黑人忙問(wèn)：“那音樂(lè )廳門(mén)前也很容易拉琴賺錢(qián)嗎？”事實(shí)上譚盾也已顧不上多加解釋?zhuān)驗槎咝膽B(tài)所決定的高度無(wú)法持同。黑人安于現狀、不思進(jìn)取的心態(tài)讓他與擁有積極進(jìn)取心態(tài)的譚盾產(chǎn)生了巨大的隔閡。當然，我們也因此更加確定了樂(lè )觀(guān)、積極的態(tài)度是成功路上的基石。
對于高考，向來(lái)各持一見(jiàn)。面對高考的壓力，有的人選擇淡然、樂(lè )觀(guān)，有的人則礙于消沉、激進(jìn)。這似乎都是常有的事，人有萬(wàn)千，心理思緒更是如汪洋不見(jiàn)其廣。我們也時(shí)常聽(tīng)聞，某某高三學(xué)生因心理壓力而選擇輕生。這已司空見(jiàn)慣，但它卻暴露了一個(gè)問(wèn)題，心態(tài)上的消沉會(huì )使人不斷地向深淵墜落，只有沉著(zhù)、淡然的人才能成為最后的贏(yíng)家，至少他不用賠上寶貴的性命。
心態(tài)尚且令一個(gè)人如此，那一個(gè)國家是否也許如此“心態(tài)”呢？回答當然是肯定的。
一個(gè)國家欲強盛，積極的政治方針是必然的，畢竟只有不斷前進(jìn)才能不落他后。中國這樣一個(gè)巨大的發(fā)展中國家正以它樂(lè )觀(guān)、積極的“心態(tài)”擠進(jìn)世界前列。不可否認，這種“心態(tài)”不是決定性因素，但同理它卻是成功不可或缺的因素。有如此心態(tài)會(huì )使成功之路更加舒坦，尋覓成功咫尺之間。
“心之大以成其大”，理解其含義后便明白一個(gè)人乃至一個(gè)國家的心態(tài)往往影響著(zhù)它的命運和前途。如何養成良好的心態(tài)，懂得在積極與淡然之間的拿捏，則全憑閣下的智慧了。
小學(xué)五年級作文：我真想感恩8
“喳喳喳”，聽(tīng)了好久的鳥(niǎo)鳴，總算有機會(huì )去林間散散步了。 綠色，怎么感覺(jué)似乎離我們越來(lái)越遙遠了？多久前，我在這里走，身邊是春天的煥然一新，然而現在的漫步卻帶不給地的郁郁蔥蔥，反而是奚落的樹(shù)枝和稀稀拉拉的草皮。 時(shí)間的推移，或許會(huì )帶給我們或多或少的煩惱。 春天，本是美妙的，勃勃生機的，但是，現在的這一切。能讓我們有青春的活力嗎？我想，應該不會(huì )吧。因為物以類(lèi)聚，青草勃勃是不愿意與黯然的春天在一起的。但是，我們必須努力的適應現在的環(huán)境，人有一個(gè)特性即是適應并影響環(huán)境，而我們只能——也必須適應我們自己創(chuàng )造的環(huán)境！
“綠”是春天的主題曲，當主題曲變化，甚至連旋律都會(huì )隨之變化。說(shuō)穿了，當春天扭曲它的本質(zhì)時(shí)，春天的一切都與原先不同。我們栽一株草給大地，但是我們攝取的遠遠不及這些。我們很貪婪，甚至攝取了超然的物質(zhì)，或許，我們會(huì )以一株草來(lái)?yè)Q一片森林。 誰(shuí)能想想，一個(gè)本身是綠的大地，最后變成枯黃，甚至——到了無(wú)法想象的境界。其實(shí)，春天的變化，也不一定要你深思許多，因為那只是你平時(shí)應該注意的，只要你稍稍注意一下你自己的行為，并不是讓你宣傳我們該如何如何。那些只是徒然的，用紹興方言說(shuō)，只是“虛花頭”而已。
重要的是行動(dòng)�！肮庹f(shuō)不做假把式”，這些我們其實(shí)也都懂，但是我們不愿意真正地去實(shí)行，因為做慣了惡習，習慣成自然，都沿襲下了。 但是，誰(shuí)說(shuō)春天已經(jīng)失去美好了呢？照樣，春天還能給我們意想不到的。它不像夏天炎熱，反而骨子里透著(zhù)涼爽；
它不像秋天金黃，但還是不失本色地翠綠；它不像冬天寒冷，暖洋洋地催人心醉。尤其是田間還是能看到春天帶來(lái)的谷子選種發(fā)芽，它還是會(huì )讓我們享受春意融融。淡淡的，但是不乏趣味盎然，盡情地玩耍，是孩子的天性，我相信，即使春天再怎么變化，孩子的熱衷還是不會(huì )泯滅的。世代綿延不會(huì )有斷絕。 春天是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節。其實(shí)呢，許多事都是春天可以做的.，四季如春人們也是很滿(mǎn)心歡喜的，原因，有多個(gè)�？傊�，春天的美好大于黯然。 現在的春天，雖然不像以前似的，但是誰(shuí)能說(shuō)春天已經(jīng)喪失美好了呢？踏青——我們還是愿意看著(zhù)春天繁衍滋長(cháng)。
小學(xué)五年級作文：我真想感恩9
讀小學(xué)的時(shí)候，我的外祖母過(guò)世了。外祖母生前最疼愛(ài)我，我無(wú)法排除自己的憂(yōu)傷，每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈又一圈地跑著(zhù)，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說(shuō)外祖母睡著(zhù)了（可那總有一天要醒來(lái)），還不如對我說(shuō)實(shí)話(huà)：外祖母永遠不會(huì )回來(lái)了。
“什么是永遠不會(huì )回來(lái)？”我睜大眼睛問(wèn)著(zhù)。
“所有時(shí)間里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)了。你的昨天過(guò)去，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會(huì )長(cháng)大，你會(huì )像外祖母一樣老；有一天你度過(guò)了你的時(shí)間，就永遠不會(huì )回來(lái)了�！卑职终f(shuō)。
爸爸等于給我一個(gè)謎語(yǔ)，這謎語(yǔ)比課本上的“日歷掛在墻壁，一天撕去一頁(yè)”使我心里著(zhù)急和“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺(jué)得有一種說(shuō)不出的滋味。
以后，我每天放學(xué)回家，在家里的庭院里面看著(zhù)太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過(guò)完了，雖然明天還會(huì )有新的太陽(yáng)，但永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)了。我看到林?zhù)B飛過(guò)空中歸巢，它們飛得多么快呀，明天它們再飛過(guò)同樣的路線(xiàn)，也永遠不是今天了。而或許明天飛過(guò)這條線(xiàn)路的，不是老鳥(niǎo)，而是小鳥(niǎo)了。
時(shí)間過(guò)得那么飛快，使我的小心眼里不只是著(zhù)急，而是悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家�！蔽铱癖蓟厝�，站在庭院前喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著(zhù)半邊臉，我高興地跳躍起來(lái)，那一天我跑贏(yíng)了太陽(yáng)。
以后我就時(shí)常做那樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，我10天就做完了；那時(shí)我三年級，常常把哥哥五年級的作業(yè)拿來(lái)做。
每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè )地不知道怎樣形容。
后來(lái)的20年里，我因此受益無(wú)窮，雖然我知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以比自己原來(lái)有的時(shí)間跑快一步，如果跑得快，有時(shí)可以快好幾步。那幾步很小很小，用途卻很大很大。
如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子，我會(huì )告訴他：假若你一直和時(shí)間比賽，你就可以成功！
小學(xué)五年級作文：我真想感恩10
自然就是美麗的，美的像畫(huà)，美得如詩(shī)；自然就是可愛(ài)的，像溫馴的小貓，像在撒嬌的小狗。多年來(lái)，人與自然一向持續著(zhù)一種好朋友的關(guān)系，維持著(zhù)一種良好的生物鏈�？山陙�(lái)，竟然有人想離間這份友誼，撬開(kāi)這條鏈子的鎖！
在從前，人類(lèi)與自然就是多么友好，自然界也以完美的禮物相贈：茂盛的樹(shù)林，此時(shí)潺潺的流水，清新的空氣……多么美麗的環(huán)境��！此刻，人類(lèi)都去破壞自然，自然界也以“厚禮”回報：金色的沙漠，混濁的水流，灰黑的廢氣……多么不雅觀(guān)的現象��！可人類(lèi)毫無(wú)悔意�？窗�，過(guò)不了多久，人類(lèi)將會(huì )自食其果！
很久以前，人類(lèi)和自然界以前有過(guò)一次對話(huà)：人類(lèi)：“自然界，我們人類(lèi)的好姐姐，你比我們早在地球生根，以后得多多關(guān)照，讓我們一齊建造一座友誼之橋吧�！�
自然界：“放心吧，我們必須會(huì )。但就是，友誼就是需要兩個(gè)人共同建立的，只要你對我好，我也會(huì )對你好的�！�
人類(lèi)：“我很清楚。如果你又需要我的地方，我必須會(huì )盡力而為的�！�
自然界：“你能做到的。我的要求不高，只要你能確保地球上有必須的綠色植物，此時(shí)你需要什么，就盡管取吧�！�
地球母親看見(jiàn)了，露出欣慰的笑容。幾萬(wàn)年過(guò)去了，人類(lèi)和自然界一向遵守著(zhù)他們的諾言，做著(zhù)一對快樂(lè )的姐妹。但就是，他們的后代卻有另一番對話(huà)：
人類(lèi)：“自然界，你們怎樣繁殖如此地慢？我根本無(wú)法得到充足的木頭為我們效命！”
自然界：“哼，可恥的人類(lèi)！虧你們還好意思說(shuō)出口，你們的超多砍伐，此時(shí)已導致我失去了超多親友，你還有臉責怪我們？”
人類(lèi)：“哼！我們人類(lèi)才就是地球上的主宰，你們只但就是就是背景，我們的奴隸！”
自然界：“你們如此傲慢，我會(huì )讓你們得到應有的懲罰！”
地球母親看見(jiàn)了，留下了悲哀的眼淚。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，人類(lèi)果然得到了警戒：由于過(guò)多的砍伐，沙塵暴接踵而來(lái)，由于人類(lèi)經(jīng)常亂扔垃圾，城市的臭氣撲鼻而來(lái)，由于人類(lèi)不珍惜水源，常常有停水現象……
人類(lèi)啊，快清醒吧！難道你真的愿意你們的家園成為廢墟嗎？快改過(guò)自新吧，此時(shí)知錯能改，善莫大焉，地球母親不會(huì )責怪你的，快重新開(kāi)始，保護自然吧！
小學(xué)五年級作文：我真想感恩11
我讀小學(xué)的時(shí)候，我的外祖父去世了。外祖父生前最疼愛(ài)我。我無(wú)法排除自己的憂(yōu)傷，每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著(zhù)，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛苦。
那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們與其欺騙我說(shuō)外祖父睡著(zhù)了，還不如對我說(shuō)實(shí)話(huà)：外祖父永遠不會(huì )回來(lái)了。
“什么是永遠不會(huì )回來(lái)了呢？”我問(wèn)。
“所有時(shí)間里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會(huì )長(cháng)大，也會(huì )像外祖父一樣一樣老，有一天你度過(guò)了的你的所有時(shí)間，也會(huì )像外祖父一樣永遠不能回來(lái)了�！卑职终f(shuō)
爸爸等于給我說(shuō)了個(gè)謎。這個(gè)謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說(shuō)不去的滋味。
以后，我每天放學(xué)回家，在庭院里看著(zhù)太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過(guò)完了。雖然明天還會(huì )有新的太陽(yáng)，但永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)了。
我看到鳥(niǎo)兒飛到天空，它們飛得很快呀。明天它們飛過(guò)同樣的路線(xiàn)，也永遠不是今天了�；蛟S明天飛過(guò)這條路的，不是老鳥(niǎo)，而是小鳥(niǎo)了。
時(shí)間過(guò)得飛快，使我的小心眼里不只是著(zhù)急，還有悲傷。有一天放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落上了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家�！蔽铱癖蓟厝�，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看見(jiàn)太陽(yáng)還露著(zhù)半邊臉，我高興地跳起來(lái)。那一天我跑贏(yíng)了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)我十天就做完了。那時(shí)我三年級的作業(yè)常把哥哥五年級的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè )得不知道怎么形容。
后來(lái)的二十年里，我因此受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。
如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子，我會(huì )告訴他：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。
小學(xué)五年級作文：我真想感恩12
生活本來(lái)就是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動(dòng)魄，這夢(mèng)又是多種多樣的，有時(shí)候“一場(chǎng)游戲可以十場(chǎng)夢(mèng)”
曾聽(tīng)過(guò)張雨生那首好聽(tīng)歌：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，認真地對待每一分鐘……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，總會(huì )給人一種模糊夢(mèng)的感覺(jué)。
夢(mèng)很怪，有時(shí)候有些事在白天發(fā)生過(guò)，在晚上又可以在夢(mèng)中出現。甚至在白天沒(méi)做完的事，在睡夢(mèng)中可以繼續演繹著(zhù)。
一上小學(xué)，我就夢(mèng)想著(zhù)把字練好，把基礎打好。在這個(gè)小小夢(mèng)想的驅使下，我變得很勤奮，很有耐心，整個(gè)小學(xué)生活也演繹得非常出色！我想，朝著(zhù)夢(mèng)想走，肯定沒(méi)錯。夢(mèng)雖小，卻做得快樂(lè )，做得美麗！
上了小學(xué)五年級，依舊編織著(zhù)夢(mèng)：做一名優(yōu)秀的班干部，在年級上保持前五名……我過(guò)著(zhù)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的日子，編織著(zhù)快樂(lè )無(wú)比的夢(mèng)，在我的努力下，越來(lái)越多的夢(mèng)變成了現實(shí)，已不再是個(gè)夢(mèng)了。然而，上到初三，本已編織得牢固的夢(mèng)突然有些松散，有些搖擺不定，最終，考上重點(diǎn)的夢(mèng)想被擊破了，很痛，也很無(wú)奈，很傷心，很無(wú)助！
在失落之后，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通高中依舊尋找著(zhù)那未完的夢(mèng)，希望把不完美的夢(mèng)織得更圓更美一些。曾有一段時(shí)間，我持續努力著(zhù)創(chuàng )造夢(mèng)，然而，隨著(zhù)越來(lái)越多的夢(mèng)被無(wú)情地擊碎后，傷心勞累的自己感覺(jué)再也難以支撐那許多小小的夢(mèng)了。
如今，夢(mèng)仿佛是奢求品，偶爾老師表?yè)P了自己，才會(huì )有小小的夢(mèng)在心頭掠過(guò)，信心對一個(gè)渴望夢(mèng)多的人來(lái)說(shuō)的確很重要。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”說(shuō)的很順暢，唱得很輕快，可是，要預知未來(lái)卻只能用夢(mèng)來(lái)測定。夢(mèng)有時(shí)候可以輕而易舉變?yōu)檎鎸?shí)，而更多的時(shí)候卻要經(jīng)歷無(wú)數次的編織才可能成為現實(shí)。
夢(mèng)，一個(gè)很愜意的名詞。在夢(mèng)與現實(shí)的邊緣，更實(shí)在的是現實(shí)。然而同樣精彩的夢(mèng)也是一種享受，一種生活。
生活如夢(mèng)，夢(mèng)系生活！
人生，應該擁有絕臨峰頂的夢(mèng)想，但更應該懂得不是每個(gè)人都有攀登峰頂的能力，最重要的不是能否到達峰頂，而是是否盡到了最大的努力——抵達心靈中的目標，更是一種成功！
小學(xué)五年級作文：我真想感恩13
幸福就是什么？就是蜜蜂釀出了蜂蜜，就是螞蟻得到了食物，就是小鳥(niǎo)自由地翱翔，在我看來(lái)，幸福，就就是有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的家庭。在我的幸福家庭里，時(shí)刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我們家就是一個(gè)五口之家，我的妹妹（她比我小七歲），就是我們家的淘氣包，總就是會(huì )惹出一些小麻煩，但我們都會(huì )寬恕她。我在家中就是一個(gè)乖乖女，每一天按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，還經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做家務(wù)。記得有一次，家里只有我一個(gè)，于就是想趁此機會(huì )給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，就做了一份香噴噴的蛋炒飯，結果爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，明白了我自我做菜燒飯，還表?yè)P了我，說(shuō)：“我的女兒又長(cháng)大了！”我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
我的爸爸在家中可就是一位稱(chēng)職的“維修工”。上個(gè)星期的一天，晚上家里突然停電，但別人家卻就是燈火通明，爸爸覺(jué)得必須就是跳閘了，于就是拿出工具，到門(mén)口“咔咔”幾聲，電量立刻就恢復了，這時(shí)，我充滿(mǎn)敬佩的望著(zhù)他，爸爸笑了笑：“嘻嘻，厲害吧！”還有一次，我有一只自動(dòng)筆的零件散了，我怎樣安也安不好，便像爸爸請教，只見(jiàn)他拿出其中一個(gè)零件，又拿出另外一個(gè)，三兩下就好了，我謝了爸爸，很幽默地說(shuō)：“您能夠開(kāi)一個(gè)維修點(diǎn)了！”
我的媽媽工作雖然不就是很忙，但她每一天都在家里忙忙碌碌、洗衣打掃衛生，照顧我們的起居飲食，她會(huì )在凌早晨四點(diǎn)鐘時(shí)，起來(lái)燉粥給我們做早餐，不管就是冬天還就是夏天，幾年來(lái)從無(wú)例外。她經(jīng)常在夜里幫我們蓋上被子，總讓我們一家人健健康康。我的爺爺十分嘮叨，一看到不對的地方便會(huì )說(shuō)個(gè)不停：“問(wèn)我說(shuō)你看書(shū)時(shí)眼睛不要離太近，看電視不能時(shí)光太長(cháng)，立刻成“四眼”。一有空，他就在沙發(fā)上看報紙，所以還就是懂得不少知識，他也與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)常會(huì )從電腦上看戲劇，還十分津津有味，生活自由自在，爸爸媽媽也十分孝順，每年都給爺爺買(mǎi)一件新衣服，就是我都有點(diǎn)羨慕了。
我就就是在這樣一個(gè)家庭環(huán)境中成長(cháng)的，這個(gè)家它既不富裕，也不窮苦，讓我感到十分幸福，我為有一個(gè)溫暖、平凡的家庭感到自豪。
小學(xué)五年級作文：我真想感恩14
相信大家都有被別人幫助過(guò)吧？但是大家想過(guò)感恩嗎？我們每一天都生活在別人的幫助中，我們每一天都要感恩，時(shí)時(shí)刻刻都要感恩。在此，我想要感恩所有幫助過(guò)我的人。
首先，我想感恩我的父母。因為是他們把我哺育長(cháng)大，是他們每天不辭辛苦為我做飯，為我掙錢(qián)，讓我讀書(shū)。他們這樣做都是為什么呀？為的是能看到我臉上的笑容，為的是能讓過(guò)上幸福的生活。我要感恩他們，哪怕是幫他們掃掃地、洗洗衣服。
其次，我想感恩老師。因為他們每天都拖著(zhù)疲憊的身子來(lái)到學(xué)校，但他們看見(jiàn)學(xué)生們那一雙雙渴望知識的眼睛，又把所有的疲憊拋在腦后，給同學(xué)們講課。我要感恩他們，用優(yōu)異的成績(jì)感恩他們。
我還要感恩我朋友。是他們在我需要幫助的時(shí)候幫助我，是他們在我傷心、難過(guò)的時(shí)候安慰我。我要感恩他們，在他們需要幫助時(shí)去幫助他們。
我還要感恩……
“感恩的心，感謝有你……”相信大家都聽(tīng)過(guò)這首歌吧。要是每個(gè)人都懂得感恩，那這個(gè)世界會(huì )變得更加美好!
小學(xué)五年級作文：我真想感恩15
人生有很多第一次，而我今天第一次學(xué)習攝影。我帶著(zhù)向往和期待來(lái)到青少年宮進(jìn)行綜合性學(xué)習，我很喜歡攝影，所以就參加了“攝影天地”。
進(jìn)了教室，我們看到了好多道具和精美的服裝整齊的擺放在教室的一角，一位老師正等著(zhù)我們。放好了東西，我們就開(kāi)始上課了。
老師先講了使用單反相機的方法：用一只手托住鏡頭，另一只手反扣在拉環(huán)上面。學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的操作方法，老師就請了幾個(gè)人進(jìn)行拍攝。在拍攝過(guò)程中，老師會(huì )把他們錯誤的地方糾正并讓我們吸取經(jīng)驗。接著(zhù)，老師講了使照片拍起來(lái)顯得更美的方法，其中一種是黃金分割，就是使照片中的人物只占照片三分之一的面積，這樣就會(huì )突出照片中景物的特點(diǎn)。
會(huì )拍照片了，我們還得會(huì )當照片里的人。要想當照片里的那個(gè)主角就要會(huì )擺poss。老師給我們看了許多圖片，我只記住了兩個(gè)我認為最萌的poss，那就是貓耳朵和原地踮腳轉90度。
學(xué)會(huì )了拍照片和當照片里的人，老師就讓我們分組活動(dòng)，每個(gè)組都想一個(gè)poss，我們組的poss是一個(gè)問(wèn)路的場(chǎng)景，我只是個(gè)問(wèn)路人。最有意思的是一組男生做了一個(gè)千手觀(guān)音的動(dòng)作。
拍完了小組照片，老師就讓我們穿上了各種各樣的衣服。我是公主。當老師叫我們公主排好隊站在草坪上擺poss時(shí)，就用到了我的poss：原地踮腳轉90度。拍完了照，老師就安排我們去吃飯。
匆匆吃完了飯，我們就繼續上課。
接下來(lái)的這節課我們主要學(xué)習的東西是美化照片技巧和基本的PS操作方法。首先我們將老師中午拷進(jìn)我們U盤(pán)的照片選了一張，并上網(wǎng)搜索一張相關(guān)的背景。然后將選中照片周?chē)奈锲凡脺p掉，移到背景上再加些適當的裝飾，一張美化過(guò)的照片就完成了。我的照片是：在一片銀杏樹(shù)的林子里，四位公主正抱著(zhù)她們的寵物散步，迎面飛來(lái)了一群色彩靚麗的藍蝴蝶。這張在我看來(lái)很完美的照片，也受到了老師的好評，得了86分全班第一。后來(lái)，老師教我們把人物、風(fēng)景和裝飾融為一體，變成一張書(shū)簽，做得好的有獎。
雖然最后我沒(méi)有獲得榮譽(yù)，但我依然很高興，因為我學(xué)會(huì )了拍照片、美化照片和基本的PS照片的操作方法。這次初學(xué)攝影讓我明白了：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�；蛟S我長(cháng)大以后就是個(gè)攝影家呢！
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