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五年級關(guān)于寫(xiě)人作文500字
篇一：我最敬佩的一個(gè)人
說(shuō)起最敬佩的人，那就非我們班的馮老師莫屬了。
馮老師個(gè)子高高的，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，看上去又年輕又時(shí)尚。上課時(shí)要求十分嚴格，特別是她的目光，那是怎樣的目光呢?說(shuō)她兇，的確有一點(diǎn)。
記得有一次，我班同學(xué)在數學(xué)課上大吵大鬧，數學(xué)老師告狀，其他科的老師也紛紛告狀。馮老師知道后，馬上來(lái)到教室，嚴厲的目光不止一次掃到每個(gè)同學(xué)的臉上。當馮老師看我時(shí)，目光里充滿(mǎn)了不悅，好像在說(shuō)：“你是班干部，怎么沒(méi)起帶頭作用呢?”
雖然馮老師沒(méi)有狠狠地批評我們，而我們在她那嚴厲目光的注視下，不約而同地低下了頭，剛才還鬧哄哄的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲。
馮老師嚴厲嗎?可你要是這么認為，那就大錯特錯了。有一次上公開(kāi)課，我們班表現超好，發(fā)揮超常，收到了很多老師的好評，馮老師太高興了，開(kāi)心得眼睛瞇成兩條縫，眼里流露出的盡是贊許和喜www.99zuowen.com悅，為了獎勵我們，馮老師慷慨解囊，給我們每人一支棒冰。大家吃得好痛快，別班的同學(xué)都羨慕地看著(zhù)我們，唉，誰(shuí)叫他們命不好，沒(méi)碰到這樣的好老師呢?
有一次，我因為忙于去學(xué)唱歌，竟忘了造句，我不想承認，老師卻十拿九穩，看出我字寫(xiě)得不好，給我一個(gè)下馬威，我頓時(shí)羞紅了臉，不得不服老師的厲害。
和馮老師相處兩年了，我們都非常喜歡她，任何枯燥的課文在他的講述中都變得簡(jiǎn)單易懂，好似身臨其境一般。我敬佩馮老師，一看到她走進(jìn)教室，就覺(jué)得她是那樣可親可敬。
篇二：我就是我
世界這么多人，有脾氣一樣，性格一樣，可能是后天改造，可能是先天而來(lái)。當然有許多改造的性格，我就是一個(gè)例子:先天而來(lái)的自卑的我，經(jīng)過(guò)一眾好朋友，我現在竟然很開(kāi)朗，想到這里突然覺(jué)得很慶幸，結交了一幫善解人意，能量滿(mǎn)滿(mǎn)的朋友，在高中前我的字跡還是像小學(xué)生的手法，上高中是碰到了那是的同班同學(xué)兼現在的好朋友，那時(shí)的我偶然間看到她寫(xiě)的字，突然意識到真的是看到字就仿佛看到人一樣，所以我也要努力變成她寫(xiě)的字一樣的人。
終于，3個(gè)月后，我的字已經(jīng)有了很大區別，雖然和她的還有一段距離，但是已經(jīng)勉強可以看了，她，甜美而又霸氣的樣子。對于我喜歡的東西，就像隨性的我一樣，明星，我開(kāi)始喜歡林俊杰，因為最初的我對于音調歌詞歌名人物都不著(zhù)調，好多歌我聽(tīng)了一百遍我再聽(tīng)依然像聽(tīng)新歌一樣，可是林俊杰的歌很特別，聲音很獨特，讓我一下子聽(tīng)的出，我喜歡他好久，但不是所謂的瘋狂粉絲，依舊會(huì )不知不覺(jué)忘卻，喜歡另一個(gè)明星。游戲人生，提到游戲，我有一個(gè)疑問(wèn)，為什么游戲會(huì )讓人上癮，我和大多數人一樣，會(huì )玩游戲，而我完全沒(méi)有上癮的感覺(jué)，我的習慣有可改變，有不可改變，比如我一成不變的早餐，油條，小米粥，茶葉蛋。
不少朋友問(wèn)我，這樣會(huì )不會(huì )煩，這是習慣，不會(huì )改變，沒(méi)有的話(huà)我會(huì )不吃，這就是所謂的輕微強迫癥吧。朋友說(shuō)我有一個(gè)一成不變的好習慣，就是我看一個(gè)人，陌生的人，只要他身上有一件東西我覺(jué)得很順眼，不管多小，一根鞋帶我覺(jué)得漂亮，我就對這個(gè)人百分之百滿(mǎn)意或者說(shuō)他很帥的樣子，所以朋友問(wèn)一個(gè)人的樣子從來(lái)不問(wèn)我，這是好習慣還是壞習慣?人本身就是個(gè)奇怪的動(dòng)物，其實(shí)你怎樣完全取決于你身邊的好朋友們，就像有一句老話(huà)說(shuō)的對“看一個(gè)人首先看他身邊結交的朋友們”，而我是這樣有原則地執行我的世界，完全取決于父母和身邊的朋友們。
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