【精選】新鮮事五年級作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的新鮮事五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新鮮事五年級作文 篇1
說(shuō)起校園里的新鮮事，那可真不少！下面我就說(shuō)說(shuō)星期三下午第二節課的事吧。
那節課是體育課，可體育老師臨時(shí)有事不能來(lái)，班主任老師就給我們安排了一件新鮮事：傳遞圖書(shū)。這下，我們可樂(lè )壞了！聽(tīng)了老師的命令，就迅速下去排隊去了。剛站好隊，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，興奮地說(shuō)個(gè)不停。不一會(huì )兒，圖書(shū)就傳到我們這兒了。后面的同學(xué)急忙向前看，不停地催促著(zhù)：“快，快，”呀！前面的那個(gè)同學(xué)不小心把圖書(shū)弄到地上了，老師趕忙說(shuō)：“快，按照序號排一排！”那個(gè)同學(xué)急忙彎下腰，去撿那些圖書(shū)，旁邊的同學(xué)也來(lái)幫忙。由于他們的幫助，一摞圖書(shū)很快就被排列好了，有了這次的教訓，我們更加小心了。于是，圖書(shū)又被順利地傳遞著(zhù)……
傳了一會(huì )兒，因為前面的圖書(shū)傳得較慢，我們一看還沒(méi)到我們這兒，干脆蹲下來(lái)，一邊休息一邊聊天。瞧我們那個(gè)自在，別班同學(xué)要是看見(jiàn)我們，肯定羨慕死了！過(guò)了一會(huì )兒，圖書(shū)又傳到我們這兒了，這次是一摞接著(zhù)一摞，我剛把一摞圖書(shū)交給后面的那個(gè)同學(xué)，前面那個(gè)同學(xué)又把一摞圖書(shū)遞給我……我們的頭和身子扭來(lái)扭去，都覺(jué)得很有意思，又說(shuō)又笑，笑的都沒(méi)有勁了，我的腿都軟了，差點(diǎn)摔倒。雖然我們又累又熱，但我們依然很快樂(lè )。因為我們是為學(xué)校這個(gè)大家庭做貢獻。
哈！最有意思的是要數傳遞“空書(shū)”了，本來(lái)這一摞圖書(shū)已經(jīng)傳遞完了，下一摞圖書(shū)還沒(méi)有到我們這兒。我卻不知道，就伸手向前面的那個(gè)同學(xué)要書(shū)。那個(gè)同學(xué)便裝模作樣地遞給我一本“空書(shū)”。我也裝著(zhù)是圖書(shū)，扭過(guò)去，把“書(shū)”遞給后面那個(gè)同學(xué)……過(guò)了一會(huì )兒，圖書(shū)又傳過(guò)來(lái)了，我前面那個(gè)同學(xué)把書(shū)遞給我，風(fēng)趣地說(shuō)：“這是真書(shū)！”逗得我們哈哈大笑……
這樣，一節課的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回去上課了。上樓梯的時(shí)候，我們還興致勃勃地討論著(zhù)……這次傳遞圖書(shū)的活動(dòng)讓我體驗到了幫學(xué)校做貢獻的快樂(lè )，也讓我懂得了助人為樂(lè )的道理。
我們校園里的新鮮事呀，可不少！下次有機會(huì )，我還和大家一起分享。噓！
新鮮事五年級作文 篇2
上課鈴響了，我們端端正正地坐著(zhù)等語(yǔ)文老師來(lái)上課。其他班的老師都匆匆地經(jīng)過(guò)我們班，陸陸續續聽(tīng)見(jiàn)“噔噔噔”的聲音。不一會(huì )兒，走廊上再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲，其他班已不時(shí)地傳出瑯瑯書(shū)聲，可我們班的老師久久不見(jiàn)蹤影。有些同學(xué)不耐煩了，著(zhù)急的神情盡顯臉龐：“是不是老師有事到外公干了啦？”“可能老師忘記了上課吧？”有些干脆說(shuō)：“老師見(jiàn)我們調皮，辭職不干了！”……頓時(shí)，話(huà)聲四起，喋喋不休。
目之所及，班長(cháng)站起來(lái)維持秩序，大吼一聲：“請安靜！老師可能因什么事一下子來(lái)不了，稍安勿躁！”并快速走上離他座位不遠的黑板上揮筆寫(xiě)下一個(gè)大大的“靜”字。同學(xué)們也“識趣”地安靜下來(lái)，但滿(mǎn)腦問(wèn)號仍縈繞其中。大概又過(guò)了十分鐘，同學(xué)們又嚷了起來(lái)，一個(gè)同學(xué)喊著(zhù)：“科代表去叫老師來(lái)上課呀！”又有同學(xué)嘟著(zhù)嘴：“這樣與其坐著(zhù)，不如玩個(gè)痛快！”話(huà)音沒(méi)落便有同學(xué)嬉耍了起來(lái)。目睹情景，科代表才動(dòng)身去找老師。但是，老師找不著(zhù)，卻連他自己也玩起了“失蹤”。
這下子，整個(gè)班都像炸開(kāi)了鍋，嘩聲四起“老師來(lái)啦！”不知誰(shuí)喊了一聲，霎時(shí)，鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)老師手搭著(zhù)科代表的肩膀進(jìn)了教室，笑吟吟地對我們說(shuō)：“今天這節課，請同學(xué)們就以‘老師不在時(shí)’為主題，寫(xiě)一篇習作，把你們剛才的反應、感受表述出來(lái)�！币幌伦�，同學(xué)們你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，再看看老師，我們都低頭不語(yǔ)，但心里明白……
就這么一節平凡的課，卻讓我學(xué)到了不少知識，至今難忘。
新鮮事五年級作文 篇3
每一天，校園里都會(huì )發(fā)生許許多多的新鮮事�？山裉斓男迈r事很特別。
10月21日下午兩點(diǎn)半，四至六年級的所有學(xué)生都準時(shí)在操場(chǎng)集合，我們學(xué)校首次召開(kāi)了主題大隊會(huì )。主題大隊會(huì )的節目很多，有話(huà)劇，有合唱，還有朗誦等等。一開(kāi)始，所有學(xué)生齊聲合唱了《少先隊隊歌》，接下來(lái)大家異口同聲的朗誦了小學(xué)生一日歌謠。聲音整齊又嘹亮，響徹了整個(gè)校園，那場(chǎng)面真是壯觀(guān)呀！
我們合唱隊和舞蹈隊表演了節目《我們要陽(yáng)光》，我是舞蹈隊的領(lǐng)舞。候場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)電視臺的叔叔扛著(zhù)攝像機，想象著(zhù)自己上電視的情景，我是又興奮又緊張。在臺上，看著(zhù)下面黑壓壓的一片，我的心都要提到嗓子眼里了，生怕自己一個(gè)動(dòng)作的失誤，導致整個(gè)隊形的混亂，所以我跳得特別認真，不敢有一絲的心不在焉。節目結束，場(chǎng)下掌聲雷動(dòng)，我們獲得了成功！大家高興地歡呼雀躍。
每天校園里都有說(shuō)不完的新鮮事，今天我就先給大家介紹到這里，以后有時(shí)間我再一一細說(shuō)吧！
新鮮事五年級作文 篇4
這個(gè)學(xué)期，體育課竟然也有回家作業(yè)了，你說(shuō)這事奇不奇怪？
事情是這樣的：這個(gè)學(xué)期的第一節體育課上，老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，體育課要有回家作業(yè)了。每天要跳一分鐘繩子，還要做一分鐘仰臥起坐。結果要寫(xiě)在本子上，家長(cháng)要簽字。忘了做的話(huà)，第二天要到學(xué)校補�！蓖瑢W(xué)們不以為然，小聲地說(shuō)；“老師開(kāi)什么玩笑，體育課都要做回家作業(yè)�！薄熬褪�！”大家回到家，想到做就做，忘記了也不在乎。很顯然，大家全都不把這件事放在心上。
過(guò)了兩個(gè)星期，體育老師正式發(fā)下來(lái)“體育回家作業(yè)記錄表”，說(shuō)：“以前同學(xué)們用自己的本子記錄每天的鍛煉情況，今天學(xué)校發(fā)下來(lái)正式的記錄表，請同學(xué)們認真堅持鍛煉并作好記錄�！蓖瑢W(xué)們看著(zhù)這張正面印有“昆山市實(shí)驗小學(xué)體育家庭作業(yè)”，反面還印有“昆山市實(shí)驗小學(xué)體育家庭作業(yè)完成情況記載表”的紙，哭笑不得�！霸瓉�(lái)老師沒(méi)在跟我們開(kāi)玩笑，是真的��！”
我仔細想了想，這樣的家庭作業(yè)肯定對同學(xué)們的身體健康有好處。調查發(fā)現：中國孩子的身體素質(zhì)沒(méi)有同齡的外國孩子好，戴眼鏡的特別多，肥胖孩子占比例大，還有一些其他問(wèn)題……每天堅持鍛煉的話(huà)，還會(huì )改掉一些孩子看電視、玩電腦的習慣。
我還很期待：我們全班同學(xué)堅持完成體育回家作業(yè)，消滅因病缺課的現象，我們的語(yǔ)數英成績(jì)和體育成績(jì)都會(huì )在學(xué)期末取得進(jìn)步！
新鮮事五年級作文 篇5
一個(gè)星期五的下午，同學(xué)們都把勞動(dòng)工具帶來(lái)了，有的還帶來(lái)了鐵锨呢!上了兩節課后，我們就開(kāi)始干了起來(lái)。
大家又說(shuō)又笑的，干得熱火朝天，心里樂(lè )滋滋的。這不，大個(gè)子黃朝陽(yáng)跟幾位男同學(xué)揮動(dòng)著(zhù)小鏟、鐵锨，使勁的鋤著(zhù)，陽(yáng)光灑在他們的頭上，豆大的汗珠，從他們的額頭上往下流，他們卻顧不得擦一下，還是使勁的鋤著(zhù)草，不一會(huì )，他們身后便出現了一塊塊新地。
花園里的草很多，必須鋤完才能使學(xué)校煥然一新，幾個(gè)男同學(xué)爭先恐后的鋤著(zhù)，生怕留了一丁點(diǎn)草�！ミ稀�!突然不知誰(shuí)叫了一聲，我遁聲望去，只見(jiàn)黃朝陽(yáng)被劍麻刺了一下，鮮血冒了出來(lái)，只見(jiàn)他用衛生紙包住傷口，不顧同學(xué)勸阻，抱著(zhù)一捆草向垃圾箱走去，很快雜草被我們鋤完了，也集中到了垃圾箱內。
太陽(yáng)落山了，紅霞布滿(mǎn)了西邊的天空，把校園染成了光亮的紅色。勞動(dòng)結束了，我們確實(shí)感到很累，但是看到這勞動(dòng)后出現的奇跡——煥然一新的學(xué)校心里比吃了蜜還甜，累也不知不覺(jué)的消失了。
勞動(dòng)是我受益匪淺；勞動(dòng)讓環(huán)境更加美麗；勞動(dòng)改變了人的品質(zhì)；勞動(dòng)是神圣無(wú)比的！
新鮮事五年級作文 篇6
在這個(gè)星期四的時(shí)候，我們校內舉辦了大隊會(huì )的活動(dòng)。要求，穿白衣服、戴紅領(lǐng)巾,全班聽(tīng)到這個(gè)信息，都沸騰起來(lái)了。
下午到了，我們搬著(zhù)凳子來(lái)到了操場(chǎng)上，搬好凳子老師就讓全體同學(xué)坐下，我們坐下后就開(kāi)始看節目了，第一個(gè)節目就是九色鹿，九色鹿十分好看，我們還痛九色鹿里的調達呢！因為他非常卑鄙！這個(gè)故事告訴我們不要學(xué)習這種人！
第二個(gè)故事就是詩(shī)歌朗誦，這些4年級的同學(xué)，朗誦得非常好，希望大家來(lái)學(xué)習這些4年級的同學(xué)的朗誦水平。
第三個(gè)節目就是背誦小學(xué)生一日常規歌，四年級背誦小學(xué)生一日常規歌的一二自然段，五年級背誦小學(xué)生一日常規歌的三四自然段，六年級背誦小學(xué)生一日常規歌的五六自然段，四五六年級一塊背誦小學(xué)生一日常規歌的最后兩個(gè)自然段，大家一起背的很順，值得鼓勵，大家也應該學(xué)習我們背的很順！
第四個(gè)節目就是大家一起唱少先隊隊歌，大家唱的生調美、音調美、歌聲美等等一些。
我們學(xué)校里的新鮮事很好吧！這就是我們的新鮮事。
新鮮事五年級作文 篇7
校園里的新鮮事最近學(xué)校里出了一件新鮮事。乒乓球決賽那天。禮堂正中放著(zhù)一張墨綠色的球臺，周?chē)鴿M(mǎn)了人。窗戶(hù)外邊也擠滿(mǎn)了小腦袋。大家都在忍不住地議論。有的說(shuō)：“姐姐的把握大一些�！庇械恼f(shuō)：“妹妹打得才棒呢�！斌w育老師在場(chǎng)內忙碌這，來(lái)參加的`老師也幫著(zhù)維持秩序。我看到這么多雙眼睛望著(zhù)我，不由得緊張起來(lái)，心突突地跳得歷害。決賽正式開(kāi)始了。前兩局我和一位大姐姐各勝一局。第三局由我發(fā)球。我發(fā)了一個(gè)正手球，又發(fā)了一個(gè)短球，不叫大姐姐摸著(zhù)我的規律。碰上了大姐姐打了稍高得球，我就用力扣殺。大姐姐也毫不示弱，連連攻我的反手，還打出旋球來(lái)使我接不準。兩個(gè)人不分上下，比分緊緊咬住，五平、六平、八平，還好我領(lǐng)先一分。交換了場(chǎng)地。老師和同學(xué)給我鼓掌，有的同學(xué)還說(shuō)“小球迷，加油��！”最后的戰斗更加激烈了。我每一板都打的很小心，也不會(huì )放棄攻球的機會(huì )。有時(shí)大姐姐打過(guò)來(lái)的球又快又硬，我都把他當回去了。當二十比十九領(lǐng)先一個(gè)球的時(shí)候，大姐姐大概是急著(zhù)要追成二十平，猛然抽了一板。我正擔心對付不了，球卻彈著(zhù)網(wǎng)子
出界了。在一陣熱烈的掌聲中，我們的比賽結束了。
這件事過(guò)后，同學(xué)們議論紛紛。
新鮮事五年級作文 篇8
從五年級開(kāi)始，學(xué)校里發(fā)生的新鮮事可多了，下邊讓我來(lái)說(shuō)幾件兒吧！
第一件兒我是覺(jué)得最奇怪！在我上四年級的時(shí)候，校園行兇案很多，那時(shí)不知有多少小學(xué)生被送去了天堂，把我爹媽嚇得早上不敢把我提前送到學(xué)校！學(xué)校的警示短信一片片飄來(lái)，飛到我爹爹的手機上，想把我老爸的手機撐爆！但自上五年級以來(lái)，這事兒突然沒(méi)了，不知是不是想犯罪的人怕了？
下一件兒：保安多了。在我上四年級時(shí)，學(xué)校周?chē)苌儆斜０��？墒乾F在，每當上學(xué)時(shí)總會(huì )有一些保安把學(xué)校兩邊馬路口的車(chē)擋住，讓我們安安全全通過(guò)馬路。也有可能是為了讓殺人犯無(wú)法行兇吧？！
另一個(gè)：病。從上學(xué)開(kāi)始到四年級，我們班很少有得傳染病的，但現在，我們班同學(xué)不是這個(gè)得腮腺炎就是那個(gè)得紅眼病。病傳染得好不厲害！還聽(tīng)我朋友說(shuō)，有個(gè)學(xué)生無(wú)緣無(wú)故得了腦溢血，奇怪耶！
再一個(gè)：升旗。在這里，也就是說(shuō)在聚源路上學(xué)的都知道，升國旗的事兒都是由四、五、六年級的學(xué)生做，而今，四、六年級的很少出旗，我覺(jué)得很怪。
怎么樣？不少吧？我們學(xué)校的新鮮事兒，隨你選！
新鮮事五年級作文 篇9
在我們的校園里，天天都會(huì )發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的還是小楠的變化。
小楠是我的同班同學(xué)。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業(yè)潦草就是干脆不做；不是罵人就是打架……挨批評他總是有份，受表?yè)P他老不粘邊。好多同學(xué)見(jiàn)了他就躲，不少老師看見(jiàn)他就甩頭。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫助他，卻總是令人失望。
上周星期一，升旗儀式完了以后，我們都陸續回教室了，樓梯轉角處有一個(gè)食物包裝袋。只見(jiàn)他彎下身子把包裝袋拾起，隨手扔進(jìn)垃圾桶里。我對小楠的這種做法很不理解。更讓人吃驚的是前幾天，成績(jì)一向很不好的小楠語(yǔ)文測驗竟然考了個(gè)八十分。這猶如一塊大石頭砸進(jìn)平靜的湖水中，掀起軒然大波。
小楠的變化讓我對他產(chǎn)生濃厚的興趣，開(kāi)始留心觀(guān)察他。我發(fā)現，上課的時(shí)候小楠不再搞小動(dòng)作了，而是在認真聽(tīng)講。下課后，小楠悄悄地看哪些同學(xué)的位置下有垃圾就主動(dòng)幫他撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，看到哪張桌子歪了就走上前幫同學(xué)把桌子擺好。哪個(gè)同學(xué)不小心撞到他時(shí)，他不再大發(fā)雷霆，而是輕輕一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。沒(méi)關(guān)系�！�
班會(huì )課上，老師夸獎小楠成績(jì)進(jìn)步了，并且還很愛(ài)班集體，要大家向他學(xué)習。小楠卻不好意思地說(shuō)：“這點(diǎn)舉手之勞的事也不算什么，老師也別表?yè)P我。您不是號召我們以實(shí)際行動(dòng)為母校做好事,爭當優(yōu)秀畢業(yè)生嗎？我還做得不夠呢！”小楠的話(huà)不多，卻贏(yíng)得全班熱列而持久的掌聲。全班同學(xué)都為小楠的變化和進(jìn)步而欣慰。
是啊，我們要以實(shí)際行動(dòng)為母校做好事,爭當優(yōu)秀畢業(yè)生。只要我們都這樣想，我相信校園里的新鮮事兒會(huì )更多。
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