五年級我愛(ài)讀書(shū)作文600字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級我愛(ài)讀書(shū)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
五年級我愛(ài)讀書(shū)作文600字1
小時(shí)候，我很不聽(tīng)話(huà)，總是直到半夜十一二點(diǎn)也不睡覺(jué)。這時(shí)，媽媽總會(huì )輕聲喚我：“彤彤，彤彤，快來(lái)！媽媽給你講故事�！泵看�，只要媽媽一說(shuō)要講故事，，我就會(huì )聽(tīng)話(huà)的跑過(guò)去，躺在媽媽?xiě)牙�，安靜的聽(tīng)媽媽講故事，美美的進(jìn)入夢(mèng)鄉。
這天，媽媽在給我講故事。突然，被一個(gè)自稱(chēng)是媽媽同事的人叫走了，我也不吵鬧，安靜的拿起書(shū)，也不管正反，拿著(zhù)就看。我盯著(zhù)那些黑色的小家伙心里想：《海的女兒》、《丑小鴨》，你們在哪里呢？這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我把書(shū)抓皺了，一下就明白了我的心思。于是，她向我解釋說(shuō)：“彤彤，你看這上面有許多黑色的小星星對不對？這些小星星的名字叫做“字”。他們非常和善，愛(ài)交朋友，你要好好的跟他們交朋友，你認識他們了，你就可以自己看書(shū)了，就不用媽媽給你講故事了�！薄皶�(shū)？媽媽?zhuān)愕墓适露际菑臅?shū)里來(lái)的嗎？”“對呀！你以后也要多看書(shū)，這樣你就可以給媽媽講故事了�！薄班�！我以后也一定多看書(shū)，把故事加倍還給你！”“好！那你可得加油��！不然，你會(huì )還不完的！”
就這樣，“讀書(shū)”這個(gè)字眼兒，深深的扎進(jìn)我幼小的心田。我也如我所承諾的那樣——多讀書(shū)，大量的課外閱讀擴展了我的知識面，還使我的記憶力和理解能力大大提升，我寫(xiě)作文也是得心應手，揮灑自如。
如今，倍增的學(xué)習壓力使一向支持我讀書(shū)的爸爸、媽媽也開(kāi)始經(jīng)常對我說(shuō)：“別總是讀你那些閑書(shū)，多看看課文！正課才是最重要的�！笨墒�，我卻還是“執迷不悟”。沒(méi)辦法，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，離不開(kāi)啦！
讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)！
五年級我愛(ài)讀書(shū)作文600字2
書(shū)是知識的海洋，智慧的結晶。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝灰嘧x書(shū)，勤讀書(shū)，用心去體會(huì )理解，不斷的充實(shí)自己，你就會(huì )有意想不到的收獲。正所謂：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)。我的童年就是在一本本富含風(fēng)趣幽默，飽含哲理的書(shū)籍陪伴下度過(guò)的。那一本本裝幀精美，內容豐富的書(shū)籍，每每讓我愛(ài)不釋手，流連忘返。我看了《查理和巧克力工廠(chǎng)》，書(shū)中告訴了我，只要善良真誠，淳樸節制，你就會(huì )得到自己真心想得到的。我看了《狐貍的錢(qián)袋》，書(shū)中讓我了解了人與動(dòng)物之間真摯的感情，動(dòng)物也有思想，也有情感，并讓我明白：金錢(qián)并不是最重要的，比之更重要的是人與動(dòng)物間真摯的感情！我還看了《笑貓日記》，書(shū)中傳達了什么是愛(ài)、什么是幸福、什么是感動(dòng)、什么是快樂(lè )……
我還喜歡閱讀中華民族傳統文化的經(jīng)典�！度纸�(jīng)》通俗易懂，讀起來(lái)瑯瑯上口，簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)中蘊含著(zhù)為人處世的道理。唐詩(shī)宋詞體現了中華民族歷史文化的燦爛輝煌，那一首首膾炙人口的楊柳岸曉風(fēng)殘月，那一曲曲引人遐想的古藤老樹(shù)昏鴉，讀的是膾炙人口的精美詩(shī)句，映入我腦海的則是一幅幅美麗的山河長(cháng)卷。真是“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”！
我讀了很多書(shū)，讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。有的富含哲理，閱后讓我學(xué)會(huì )了思索；有的簡(jiǎn)單易懂，看了讓我獲益良多；有風(fēng)趣幽默的漫畫(huà)，看了給我快樂(lè )；有美麗奇妙的童話(huà)，看了讓我有了夢(mèng)想！許許多多，不一而足。不論書(shū)的厚薄深淺，不管書(shū)的精美質(zhì)樸，在讀書(shū)的過(guò)程中讓我體會(huì )了快樂(lè )增長(cháng)了學(xué)識，它們陪我度過(guò)了快樂(lè )的童年，每一本書(shū)都是陪伴我快樂(lè )成長(cháng)的好伙伴！
我愛(ài)讀書(shū)。每當指尖劃動(dòng)書(shū)頁(yè)傳來(lái)悅耳的“沙沙”聲時(shí)，每當書(shū)中散發(fā)出淡淡的書(shū)香時(shí)，我都是歡快愉悅的。因為那陣陣書(shū)香伴著(zhù)我的童年健康快樂(lè )的成長(cháng)，因為那陣陣書(shū)香溫潤著(zhù)我的童年！
五年級我愛(ài)讀書(shū)作文600字3
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每次回到家里，我第一件事是寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完后我就迫不及待地從書(shū)架上拿一本課外書(shū)，認真地讀了起。
記得我在二年級的時(shí)候，總是看一些漫畫(huà)書(shū)。但是，作文競賽的時(shí)候，我腦子里一片空白，都不知道寫(xiě)什么，最后我就亂寫(xiě)，等到交卷的時(shí)候，我才知道我寫(xiě)走題了，可是已經(jīng)不及了，我無(wú)可奈何地嘆了一口氣想：這次又要考不好了。老師報分數時(shí)，我聽(tīng)到老師報我考了71分�；氐郊液�，我把試卷給爸爸看，爸爸生氣地說(shuō)：都是你平時(shí)不愛(ài)看課外書(shū)，才會(huì )導致你作文水平很差！那時(shí)，我一下子醒悟過(guò)，因為我不喜歡看課外書(shū)。
但在這次雙休日的時(shí)侯，我可不放過(guò)這寶貴的時(shí)間，還沒(méi)吃過(guò)飯，我就叫爸爸帶我到書(shū)店里。到了書(shū)店，我東轉西轉，終看中了一本--《伊索寓言》。我翻了翻這本書(shū)，發(fā)現這本書(shū)的內容很新穎。爸，我要買(mǎi)這本書(shū)。我著(zhù)急地說(shuō)。爸爸說(shuō)道：等你這次期末考試了，就買(mǎi)給你。我很高興！終到了考試的時(shí)間，我心里很緊張，我怕考不好，爸爸不給我買(mǎi)書(shū)。不過(guò)，我調整情緒，終度過(guò)了漫長(cháng)的期末考。試卷改出了，老師報分的時(shí)候，我心里緊張地想：這次會(huì )多[內容]少分呢，不要落后��！終報到我的名字了，我聽(tīng)到96分的時(shí)候，我一高興，大搖大擺地上講臺領(lǐng)卷子�；氐郊�，我把卷子給爸爸看，爸爸突然在接過(guò)卷子的時(shí)候，從背后拿出一本書(shū)，是《伊索寓言》。我看到了，試卷都不顧了，就拿著(zhù)書(shū)跑到書(shū)房，津津有味地看了起。
書(shū)的世界是美好的，書(shū)是世界的海洋，是世界是花園，是陽(yáng)光下的溫馨。世界戲劇大師莎士比亞說(shuō)：書(shū)是世界的營(yíng)養品。這句話(huà)告訴我們只要多讀書(shū)，多看書(shū)，才能吸收它的香甜，才能真正體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。
伙伴們，讓我們一起讀書(shū)吧！讓讀書(shū)成為我們生活的一部分。
五年級我愛(ài)讀書(shū)作文600字4
書(shū)，是人類(lèi)智慧的來(lái)源，幾乎人人都看書(shū)。陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。書(shū)對我的誘惑是致命的。就好比饑腸轆轆的虎遇見(jiàn)了觸手可得的美味。
我與書(shū)還有個(gè)小幫故事！記得那一次，我夜里翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)。于是我偷偷起來(lái)，打開(kāi)床前的小燈，拿起《史記》就看起來(lái)�！妒酚洝肥俏鳚h時(shí)期的司馬遷寫(xiě)的。里面記載著(zhù)各種歷史事件、人物。它讓我愛(ài)不釋手、廢寢忘食。突然，一陣腳步聲傳來(lái)，我急忙把書(shū)藏好，肥燈關(guān)掉�！昂�，原來(lái)是老媽起來(lái)廁所，好險啊”！于是我又若無(wú)其事地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)�！妒酚洝纷屛业臍v史知識豐富起來(lái)。正當我浮想聯(lián)翩時(shí)，老媽已躡手躡腳地來(lái)到床邊，吼道：“諶從文，那么晚了，你怎么還不睡覺(jué)��？明天還要上學(xué)呢”！于是我只能無(wú)可奈何地睡覺(jué)了。雖然我被媽媽說(shuō)了一頓，但這還檔不住我對讀書(shū)的熱愛(ài)。
愛(ài)讀書(shū)是因為我在書(shū)重中長(cháng)大。在大班我剛懂些漢字的時(shí)候，媽媽便給我訂閱了一批《幼兒畫(huà)報》，就是這幼兒時(shí)期的《幼兒畫(huà)報》點(diǎn)燃了我讀書(shū)的導火線(xiàn)。讀一年級后，媽媽又給我買(mǎi)了幾套故事書(shū)，這中間《小屁孩日記》最得我的喜愛(ài)。天長(cháng)日久，我便不滿(mǎn)足讀一般的故事書(shū)了。于是，我讀起了科普類(lèi)與武俠類(lèi)了�！妒f(wàn)個(gè)辦什么》使我如醉如癡，《武動(dòng)乾坤》讓我穿越時(shí)空來(lái)到武俠的世界里。最后，我的興趣又移到歷史書(shū)上，《史記》、《歷史不忍細讀》都是我的最?lèi)?ài)。醉心閱讀使我的寫(xiě)作能力與理解力大提高，于是我的作文常常居全班之首。閱讀的好處真多呀！
書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在這里，我想說(shuō)：“我愛(ài)讀書(shū)”。
五年級我愛(ài)讀書(shū)作文600字5
書(shū)里有很多采多姿的知識，有些書(shū)像電腦能幫我們找答案，有些書(shū)像披薩又香又-濃，還有很多豐富的料，吃了一口又想吃一口，越吃越美味，還沒(méi)品嘗的時(shí)候，就會(huì )很好奇是什么口味，一定要打開(kāi)來(lái)看才知道。有些書(shū)像暴紅的明星，大家都想接近它。
我是個(gè)愛(ài)書(shū)的瘋子，我常常一直在看書(shū)，有時(shí)連上課也會(huì )偷看書(shū)，看到連班長(cháng)都發(fā)現了，有的時(shí)候我會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)，看到太入迷，等上課鐘一響，我都來(lái)不及回到教室。我最喜歡看的書(shū)就是能讓人熱血沸騰的書(shū)，除了會(huì )讓人感到熱血沸騰的心情，還會(huì )感到刺激。像是閃電十一人的主角圓堂，一旦他輸了，受傷了，也會(huì )努力爬起來(lái)，真令人感動(dòng)。
我以前�？磳毜臅�(shū)，尋寶的書(shū)真的很好看，因為里面有寫(xiě)各個(gè)國家的國寶，還有的會(huì )介紹宮殿，最好看的地方是里面有一個(gè)人叫做暴牙少年。他能把一個(gè)鳳梨啃成一雙拖鞋，真厲害，主角布卡更厲害能啃出兩雙，這些關(guān)于尋寶的書(shū)讓我們也變成探險家，帶我們環(huán)游世界，觀(guān)察每個(gè)國家。
我愛(ài)看立體書(shū)，因為看了立體書(shū)就好像書(shū)里的東西都變成真的了，讓我覺(jué)得好像能進(jìn)去書(shū)里面，有些立體圖畫(huà)很生動(dòng)逼真，而且十分少見(jiàn)，我看過(guò)介紹各式各樣車(chē)子的立體書(shū)，那本書(shū)很有趣，能讓你隨心所欲的選擇車(chē)子的位子。我看了這么多立體書(shū)，喜愛(ài)做美勞的我也很像自己寫(xiě)一本立體書(shū)。
我最?lèi)?ài)看漫畫(huà)，尤其是足球類(lèi)漫畫(huà)，里面有教踢足球的動(dòng)作和技巧，讓我學(xué)會(huì )傳球的秘訣，還有教人足球的規則呢！讓我可以在足球場(chǎng)上練習，沒(méi)想到看書(shū)也能帶給我們那么多好處。
我是個(gè)書(shū)迷，如果要尋找書(shū)的滋味要先把書(shū)細心讀一遍，再慢慢的體會(huì )書(shū)的樂(lè )趣，就可以找到書(shū)的滋味。
五年級我愛(ài)讀書(shū)作文600字6
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@些舉世聞名的名言，都是贊揚書(shū)的，我覺(jué)得這些話(huà)說(shuō)得太對啦！
我之所以這么說(shuō)，是因為我自己體驗過(guò)讀書(shū)的一些事。四年級時(shí)，我還只喜歡看故事書(shū)，而且只挑題目吸引人的，其他的看都不看一眼，可自從參加作文比賽后，我就開(kāi)始覺(jué)得書(shū)和這兩句話(huà)有很大的關(guān)聯(lián)。
那時(shí)，我去參加區里的小學(xué)生作文比賽，獲得了三等獎，那時(shí)的題目是：“XX的感覺(jué)真XX”，我用上了曾在書(shū)中看到的句子：“XX的心里想打翻了醋瓶子一樣，酸酸的�！钡纫恍┚渥��；丶液髬寢尶戳宋业淖魑�，說(shuō)：“這次全靠這些句子，你才能寫(xiě)好�！笔茄�，就像語(yǔ)文書(shū)上的第四課《我的“長(cháng)生果”》中的“……作文練習，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿……”你們看，書(shū)籍不是寫(xiě)作的“營(yíng)養品”嗎？
作文比賽后，新華書(shū)店就成了我每周必去的地方，一周去幾次。有一次，我又到書(shū)店去看書(shū)，結果我發(fā)現上次看一半的書(shū)不見(jiàn)了！我跑去問(wèn)服務(wù)員阿姨，阿姨看了看，就說(shuō)沒(méi)有了，可我還是死追不放地問(wèn)：“有沒(méi)有庫存？”阿姨說(shuō)：“沒(méi)有了�！钡�(tīng)起來(lái)已經(jīng)不耐煩了，我才不問(wèn)了。
區里的比賽已結束了幾天，我又被叫去參加市里的作文比賽。我在寫(xiě)作文的過(guò)程中，又運用上我在讀書(shū)過(guò)程中積累的詞語(yǔ)、句子，以及一些感受，又使我獲得了二等獎！哈哈，這下我可開(kāi)心了，媽媽還請我吃肯德基。不過(guò)這也證明了書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，你想想啊，從三等獎到二等獎，不都是書(shū)籍的功勞嗎？所以，書(shū)籍是“進(jìn)步的階梯”。
我非常喜歡讀書(shū)�！都偃缃o我三天光明》精彩的故事吸引這我；《小公主》令我浮想聯(lián)翩；《小王子》豐富的想象力令我佩服……書(shū)成了我的朋友，伴隨著(zhù)我度過(guò)每一天。
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古人云：讀書(shū)使人避惡，讀書(shū)使人友善，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚。讀書(shū)早已不僅僅是我的愛(ài)好，而且成了我生活中不可缺少的一部分。
記得我五、六歲的時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在了新華書(shū)城里，對我說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)，媽媽有急事，你在這里看會(huì )兒書(shū)，等我來(lái)接你哦！”說(shuō)完，便急匆匆地走了。沒(méi)辦法，只能乖乖等啰。我東瞧瞧，西看看，這鬼地方，除了人，就是書(shū)，環(huán)顧四周：不同年齡層次的人都有，大到白發(fā)蒼蒼的老人，小到牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩兒，他們有的坐在地上看書(shū)，有的靠在高高的書(shū)架旁翻書(shū)。似乎閑著(zhù)的只有我了。百般無(wú)聊之下，我只好隨手從架子上抽出一本《格林童話(huà)》翻看起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我入了迷。為聰明、勇敢的小紅帽感到驕傲，為白雪公主和灰姑娘的悲慘身世感到傷心，又為她們最后得到了幸福而感到高興，為兇惡的皇后感到憤怒，為聰明的小裁縫感到慶幸。真沒(méi)想到，一本不起眼的書(shū)，有那么多精彩的故事，我貪婪地讀著(zhù)書(shū)中每一個(gè)文字，簡(jiǎn)直與“饑餓的人撲在面包上”沒(méi)什么區別。當媽媽來(lái)接我時(shí)，我才發(fā)現時(shí)間已接近中午，媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)：“回家了！”我依依不舍地離開(kāi)了新華書(shū)城。后來(lái)，我才知道，這次“偶然”是媽媽故意安排的。
那以后，我就喜歡上了看書(shū)。我最喜歡去的地方就是書(shū)店，在那里，我仿佛是在知識的海洋中暢游。對我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè )的事，不是去游樂(lè )園玩，更不是買(mǎi)一套新衣服，而是能坐在床上靜靜地看書(shū)。
讀一本好書(shū)，猶如交了一位好朋友，讓我明辨善惡，讀一本好書(shū)，猶如遇到了一位好老師，教我許多知識道理。幽幽的書(shū)香將永遠陪伴著(zhù)我快樂(lè )、健康地成長(cháng)。
五年級我愛(ài)讀書(shū)作文600字8
讀書(shū)是件快樂(lè )的事，從書(shū)里我們能增長(cháng)許多知識，懂得許多道理，我喜愛(ài)讀書(shū)。
我今年8歲了，我的讀書(shū)時(shí)間也有5年了。沒(méi)上幼兒園的時(shí)候不識字，那時(shí)候不是讀書(shū)是聽(tīng)書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì )讀一個(gè)故事給我聽(tīng)，那時(shí)候覺(jué)得書(shū)真是個(gè)神奇的東西，里面有好多有趣的故事。上了幼兒園以后，認識了一些簡(jiǎn)單的字和拼音，我就開(kāi)始嘗試著(zhù)自己看書(shū)，一邊看圖畫(huà)一邊拼拼音，對里面的故事也能大概理解了。上了小學(xué)以后，認識了很多字，一有時(shí)間，我就會(huì )拿出一本書(shū)來(lái)看。
現在我已經(jīng)讀小學(xué)三年級了，最近我開(kāi)始喜歡上小說(shuō)。我們新來(lái)的語(yǔ)文老師每周都要用讀報和閱讀課的時(shí)間給我們講一段故事。老師說(shuō)這個(gè)故事很長(cháng)，題目叫《倚天屠龍記》，作者是非常有名的金庸大師。我特佩服那個(gè)一身蓋世武功的張無(wú)忌，但這個(gè)故事懸念多，每到精彩之處，老師總是留下一句：“要知后事如何，且聽(tīng)下回分解”便停止了。如此幾次，弄得我們真是意猶未盡，心里老惦記著(zhù)誰(shuí)又打贏(yíng)了。老師見(jiàn)我們著(zhù)急，說(shuō)要么你們自己看去吧，老師沒(méi)有時(shí)間一下看那么多。我只好再三央求爺爺給我弄來(lái)一本，得到書(shū)的感覺(jué)真是如獲至寶，恨不能一口氣讀完。雖然中間還有一些字我不認識，有很多地方我不明白，但我覺(jué)得還是很有趣�，F在我還知道金庸大師一共寫(xiě)了十四部武俠小說(shuō)，取每部第一個(gè)字連成一副對聯(lián)：“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”。我希望能在進(jìn)中學(xué)之前把這十四部書(shū)看完。
書(shū)給了我知識和樂(lè )趣，書(shū)是我生活中不可缺少的好伙伴。我愛(ài)讀書(shū)。
五年級我愛(ài)讀書(shū)作文600字9
記得我三歲的時(shí)候，由于受到鄰居家大哥哥的熏染，我裝模作樣的天天捧著(zhù)一本"天書(shū)"，像警犬似的在書(shū)中嗅來(lái)嗅去，搜索著(zhù)讓鄰居家大哥哥著(zhù)迷的東西。這一嗅可不要緊。它居然讓我嗅到了書(shū)的香味。
在我長(cháng)大以后，剛認識了幾個(gè)字我便捧著(zhù)一本本帶著(zhù)圖畫(huà)的書(shū)，一點(diǎn)一點(diǎn)的讀，一點(diǎn)一點(diǎn)的看，常�？吹娜肓嗣�。連吃飯的時(shí)候，我還要一邊吃飯，一邊看書(shū)，結果被媽媽給訓了一頓，并受到了嚴厲的警告"如果下次再這樣，就永遠不許看課外書(shū)。"
我再長(cháng)大一些時(shí)，我對書(shū)的感情就更深了，就連晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)的都是我掉到書(shū)堆里了，我可以隨便的想看哪本書(shū)就看哪本書(shū)。高興的我常常在夢(mèng)中笑醒。我多么希望媽媽能給我買(mǎi)好多好多的書(shū)讓我看��！可是媽媽卻說(shuō)"張馨，你愛(ài)看書(shū)，這很好，可是，我們沒(méi)有那么多的錢(qián)去買(mǎi)好多的書(shū)。你要想看書(shū)，你就去新華書(shū)店看吧。"
第一次去新華書(shū)店我還很害怕，擔心被那兒的售貨員阿姨把我趕出去�？墒�。當我拿到了一本我最喜歡看的<格林童話(huà)>時(shí)，我一下子就被它的內容吸引住了，忘記了一切。津津有味的看了起來(lái)。當看到里面的白雪公主被她的繼母毒死時(shí)，我流下了眼淚，當我看到白雪公主和王子結婚，她的后母氣瘋時(shí)，我高興的手舞足蹈，忘記了是在書(shū)店里。書(shū)店里的人看到了，以為我是個(gè)瘋子，把我趕了出來(lái)。我被趕出書(shū)店心里還想著(zhù)書(shū)里的內容，戀戀不舍，心不在焉，結果一下子撞在了電線(xiàn)桿上，痛的我好幾天晚上都睡不著(zhù)。
后來(lái)，我就有了經(jīng)驗，再去新華書(shū)店的時(shí)候，我就找一個(gè)大人，站在他的身邊，售貨員以為我是他的孩子，就不趕我走了。我也可以安心的看書(shū)了。
我太喜歡讀書(shū)了。在書(shū)里我學(xué)到了好多知識。懂得了好多的道理。我和書(shū)的故事還有很多很多，我希望我和書(shū)的"感情"能夠越來(lái)越深，讓我時(shí)時(shí)刻刻心里都想著(zhù)書(shū)，讓我的鼻子時(shí)時(shí)刻刻都能嗅到書(shū)的清香。。。。
五年級我愛(ài)讀書(shū)作文600字10
大概是因為住宿抑或是其他的.原因，我已是許久沒(méi)有去過(guò)書(shū)店了。朱涇的書(shū)店，印象中也就兩家，都是耳熟的——鐘書(shū)和新華。從前，鐘書(shū)離家比較遠，店面比較小，內設有些擁擠，故不常去，但所需的教輔材料多出自此處，學(xué)校的規定，也不得不去買(mǎi)，這樣說(shuō)來(lái)，對輔導書(shū)的恐懼也算的上是不去的很大原因吧。
兒時(shí)的新華書(shū)店店面比鐘書(shū)大多少，進(jìn)門(mén)后是象牙色的地磚，燈光并不是白亮亮的，而是柔和的黃�？諝庵杏湍恫⒉幻黠@，更多是清爽的感覺(jué)。右手邊是音像制品與古典名著(zhù)，而左邊大多為淺顯的少兒讀物和有關(guān)生活的書(shū)，到也記得深刻。老房子到書(shū)店對于現在的我來(lái)說(shuō)也就幾分鐘的路程，但在當時(shí)卻是遙遙。我總是拿本書(shū)就地坐下。書(shū)，是有趣的漫畫(huà)，不然便是有漂亮插話(huà)的科普書(shū)。身邊并沒(méi)有錢(qián)，所以并不奢望能夠買(mǎi)上一本，但依舊可以快樂(lè )的進(jìn)來(lái)，快樂(lè )的出去。
如今，書(shū)店遷到原址對面的三樓，更闊了許多。原先分開(kāi)的文具店和書(shū)店也合并到了一塊。環(huán)境更好了，卻沒(méi)有兒時(shí)的親近。隨著(zhù)扶梯緩緩上到了書(shū)店，習慣性的徑直走到經(jīng)典文學(xué)區，其實(shí)只是幾尊靠墻的高高的數層書(shū)架，架上也有新書(shū)，也是出了名的精彩。令人困惑的文藝氣息如此馥郁之地，為何門(mén)可羅雀，而身后的漫畫(huà)與言情卻時(shí)而傳出女生談?wù)摰男β�。對此，我也只能苦苦一笑，不再做任何評價(jià)。
錢(qián)是有的，但往往不夠。一本書(shū)動(dòng)輒三十，對于一名窮酸學(xué)生，常向父母伸手是不應該的，但攢錢(qián)積攢到一定程度，卻發(fā)現全是硬幣，到也拿不出手。只能對著(zhù)捧著(zhù)手中的書(shū)說(shuō)：“等我，一定要等我�！蓖d沖沖再去時(shí)，書(shū)，早已不知何處。只得悻悻而歸。
有人說(shuō)，愛(ài)書(shū)的人愛(ài)寂寞。其實(shí)是因為書(shū)能使人冷靜，令人沉思，即讓人能在燥熱中保持冷靜。想來(lái)，這大體上便是書(shū)的根本價(jià)值與讀書(shū)的根本意義。
五年級我愛(ài)讀書(shū)作文600字11
小鳥(niǎo)愛(ài)藍天，那是因為每一朵浮云都有一個(gè)動(dòng)人的故事；小魚(yú)愛(ài)水池，那是因為每一滴池水，都有一段奇特的經(jīng)歷，我喜歡讀書(shū)，那是因為每一本書(shū)都有一個(gè)深刻的道理。
我從小就喜歡看課外書(shū)，也許是受到了父母的熏陶。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我幾個(gè)月大的時(shí)候，他們就給我訂了《嬰兒畫(huà)報》。每天晚上，他們總是抱著(zhù)我，指著(zhù)報上的圖案和文字給我講迷人的故事，哼動(dòng)聽(tīng)的兒歌。盡管當時(shí)的我不會(huì )說(shuō)，卻看得十分專(zhuān)心，聽(tīng)得非常入神。
后來(lái)，我上學(xué)了，認識的字越來(lái)越多，就不用爸爸媽媽講了。漸漸地，讀課外書(shū)成了我每天都要做的事情。
一次，我因為看書(shū)，居然忘了睡覺(jué)的時(shí)間，爸爸走進(jìn)了我的小房間，說(shuō)：“十點(diǎn)半了，還不睡？明天讀書(shū)還會(huì )起得來(lái)？”我沒(méi)有理會(huì )爸爸，直到他把我的書(shū)拿走，我才依依不舍地去睡覺(jué)。
讀課外書(shū)還讓我增長(cháng)了不少見(jiàn)識。星期天，我把筷子放進(jìn)水杯里，意外的發(fā)現筷子變彎了，我連忙問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你不是有寶貝的？”我馬上拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》看，原來(lái)這是由光的折射形成的。
現在，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了�？墒�，家里的書(shū)不多，沒(méi)多少天就看完了。于是，我又去同學(xué)家借，又去村里圖書(shū)室借，又去學(xué)校圖書(shū)館里借�！兑磺Я阋灰埂�、《三國演義》、《昆蟲(chóng)記》……都是我百看不厭的書(shū)，好書(shū)伴我成長(cháng)，伴我度過(guò)了傷心的，快樂(lè )的，憂(yōu)愁的日子。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位你喜歡的老師，也是一個(gè)你知心的朋友。一本本好書(shū)豐富了我的課余生活，增添了我想象的翅膀。它們帶著(zhù)我來(lái)到了浩瀚的大海，美麗的草原，皚皚的雪山。同學(xué)們，讓我們愛(ài)書(shū)吧，擁有書(shū)，你就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，你就擁有了美好的明天；擁有書(shū)，你就擁有了美麗的人生！
五年級我愛(ài)讀書(shū)作文600字12
書(shū)，人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)書(shū)，或許在上輩子就與書(shū)結下了不結之緣。聽(tīng)爸媽說(shuō)，我小時(shí)侯特別愛(ài)哭，任何人任何事物都沒(méi)辦法讓我停下來(lái)，惟獨書(shū)。每次，爸爸只要將本小書(shū)在我眼前晃上一晃，我便會(huì )立刻停止哭鬧，瞪大好奇的眼睛，揮舞著(zhù)小手要書(shū)。那色彩繽紛而又香氣撲鼻的小書(shū)一直是我兒時(shí)的愛(ài)物，它們伴我走過(guò)了金色的童年。我想，即使在我垂垂老矣，回憶起“灰姑娘”、“木偶奇遇記”等一個(gè)個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)童趣的故事時(shí)，仍會(huì )露出孩子般明朗純真的笑容。
中學(xué)階段，我的思想變的成熟，性格也在不斷完善。我不再只是一味地讀，而是不斷思考書(shū)中引人回味的，無(wú)論在生活，還是學(xué)習，尤其是讀書(shū)時(shí)，總能感覺(jué)到自己總結出來(lái)的東西好比播下的種子，結出了果實(shí)，無(wú)比可愛(ài)與珍貴。
或許我由始至終只是“好讀書(shū)而不求甚解”，這樣的讀書(shū)，好比在吃一盤(pán)色香味具全的美肴，你并非為了營(yíng)養而吃下，但在大飽口服的同時(shí)卻無(wú)法抗拒它的營(yíng)養！我喜歡憑興趣來(lái)選擇這盤(pán)“佳肴”。讀書(shū)時(shí)，思路會(huì )不由自主地隨故事的主人公轉動(dòng)——我為基督山伯爵的復仇大業(yè)奔忙過(guò)，我更為他最終的慷慨大度喝彩，反復咀嚼著(zhù)他與馬克西米利安的話(huà)別：“等待與希望！”也為茶花女的悲慘結局哀慟過(guò)，我贊嘆于她的“出淤泥而不染”；我愛(ài)劉墉含蓄內斂的文字，也愛(ài)莫小米手中那支異常精致靈巧的筆……
“讀書(shū)是探險，如征新大陸，如探新土壤�！边�有人愿把買(mǎi)來(lái)得書(shū)一氣讀完，像我，好比經(jīng)歷了一次奇妙的旅行。其實(shí)，這些美麗的比喻——探險、旅行，不都是生活的五彩繽紛嗎！通過(guò)讀書(shū)，汲取我們所需的精神食糧——知識，用它們裝點(diǎn)生活，陶冶情操，美化心靈。攀登著(zhù)書(shū)，這使人進(jìn)步的階梯，我在不斷向上、向上。再套用烏蘭諾娃的一句名言吧：“書(shū)，是生活的結晶；看書(shū)，能感受不同的人生；愛(ài)書(shū)，就是熱愛(ài)生活！”
五年級我愛(ài)讀書(shū)作文600字13
我愛(ài)讀書(shū),就像小鳥(niǎo)戀天空；我愛(ài)讀書(shū)，就像魚(yú)兒愛(ài)海洋；我愛(ài)讀書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上……書(shū)，已經(jīng)成了我生命中的一部分，無(wú)法分割。
我的書(shū)架行上擺滿(mǎn)了一排排的書(shū)，小到”繪本故事““童話(huà)小說(shuō)”，大到“中外名著(zhù)”“歷史國學(xué)”……簡(jiǎn)直應有盡有。讀書(shū)成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園里飛來(lái)飛去，采集知識。
我現在讀的書(shū)，越來(lái)越厚，摸起來(lái)厚實(shí)，翻起來(lái)踏實(shí)。讀完一本厚厚的書(shū)，會(huì )特別有成就感。書(shū)中那精彩的片段總會(huì )在腦海中回旋，讓人回味無(wú)窮。
一拿到書(shū)，我總是會(huì )忘了時(shí)間。周六的下午，我總是會(huì )坐在書(shū)房看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。有一天，我拿起了《看見(jiàn)》這本書(shū)，準備看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，然后再寫(xiě)作文。剛拿起書(shū)的時(shí)候還是正午，陽(yáng)光明媚地照耀在我的臉上。我低下頭才避開(kāi)了刺眼的陽(yáng)光。不知不覺(jué)中，陽(yáng)光從我的臉照到了我的腳�！鞍パ�，時(shí)間一定過(guò)了兩點(diǎn)鐘了�！蔽殷@覺(jué)，“算了，正看到勁頭上，再看會(huì )兒吧�！睕](méi)想到，一看就看到了傍晚，太陽(yáng)下山了，暗夜已經(jīng)漸漸織上了天空�！澳阊�，這么黑了，你還不開(kāi)燈？”媽媽看到了，立馬幫我開(kāi)了燈，“什么？作文還沒(méi)寫(xiě)？”在***催促下，我不得已寫(xiě)起了作文，可是急急忙忙趕出來(lái)的文章，免不了受媽媽一頓臭罵。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，可是把已經(jīng)看過(guò)的情節再看一遍，未免太枯燥了。別急，我自有辦法。
我看完一本書(shū)，就會(huì )把它放回書(shū)架，繼續看其他的書(shū)。過(guò)了幾個(gè)星期，我走過(guò)書(shū)架，會(huì )再次拿起這本書(shū)，再看一遍。通過(guò)幾個(gè)星期的“淡忘”，再讀，又似乎有新的發(fā)現或者有了更深層次的了解，看起來(lái)又是津津有味了。
書(shū)，像是一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂；書(shū)像一把鑰匙,它將幫助我們開(kāi)啟智慧之窗；書(shū)像一根法力無(wú)邊的魔法棒,讓我癡迷！
五年級我愛(ài)讀書(shū)作文600字14
小時(shí)候，我喜歡一個(gè)人捧著(zhù)一本故事書(shū)到處轉悠，有時(shí)稱(chēng)得上是“目中無(wú)人”，對長(cháng)輩不理不睬，我姓馬，因此得了一雅號，叫小馬戶(hù)，聰明的人一眼就看出，是長(cháng)輩們戲稱(chēng)我叫小驢了，這真是讀書(shū)惹的呀。一到街上，我馬上跑到書(shū)攤前，一呆大半天，看得津津有味，爸爸媽媽見(jiàn)我這么喜歡讀書(shū)，便給我買(mǎi)了一大堆書(shū)，我便有了一個(gè)“書(shū)巢”。
長(cháng)大了，我變得更愛(ài)讀書(shū)了！我在圖書(shū)館辦了借書(shū)證，便經(jīng)常去那里借書(shū)。那里的書(shū)可真多哩！有《紅樓夢(mèng)》、《福爾摩斯》、《冒險小虎隊》……真是應有盡有！我每天都陶醉在書(shū)的海洋里，別提有多快樂(lè )、多幸福、多滿(mǎn)足！有時(shí)候，我好像就是書(shū)是的主角，探索寶藏、解開(kāi)謎案、揭開(kāi)真相！當小虎隊遭遇險情時(shí)，我不由的提心吊膽；當小虎隊化險為夷時(shí)，我真是為他們松了口氣。這讓我的生活豐富多彩，使我更加的愛(ài)上了讀書(shū)。
現在除了愛(ài)看書(shū)，我還想自己去寫(xiě)書(shū)。我真心佩服那些作家，我不知道他們是怎樣塑造出那些栩栩如生的人物，構思出那些牽動(dòng)人心的情節，描繪出那些恢宏壯闊的場(chǎng)面。我的理想就是寫(xiě)出比四大名著(zhù)還著(zhù)名的書(shū)！哎，努力，一定要超過(guò)他們呀！要不然，就實(shí)現不了我的夢(mèng)想了。
其實(shí)，每個(gè)人的生活就是一本書(shū)，他就是書(shū)中的主角。我一定要把我的這本生活之書(shū)寫(xiě)得充實(shí)而豐富。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：我愛(ài)書(shū)！更愛(ài)我的生活之書(shū)！
五年級我愛(ài)讀書(shū)作文600字15
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間與空間，同睿智而又高尚的人談話(huà)。在古今中外的許多成功人士都愛(ài)閱讀，善于從書(shū)中吸取營(yíng)養。劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愈�！�
書(shū)，即使你只是的翅膀，也是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)，即使一條通往智慧的捷徑，也是一塊塊吸取知識的海面綿；書(shū)。既是一顆巨大無(wú)比的知識樹(shù)，也是一片快樂(lè )的森林……
夜，好似一位仙女，踮著(zhù)腳尖悄悄地向我們走來(lái)。他那寬大的衣衫拂去了白天太陽(yáng)帶來(lái)的焦熱，又輕輕的.慢慢的為天空披上一層墨色的沙衣，代表著(zhù)：夜，就要到了！
“當！當！當！十點(diǎn)！”電子鬧鐘輕快地叫到�！俺呈裁闯�！煩不煩�。�！”正在看書(shū)的我隨手把鬧鐘摔在地上，沖著(zhù)它大吼一通。但是，那可憐的鬧鐘還是不厭其煩的發(fā)出聲音，似乎在向我傾訴它的委屈，又好像在對我表示抗議。
聞?dòng)嵍鴣?lái)的媽媽看看地上已被摔得“殘疾”的鬧鐘，又看看正在專(zhuān)心致志看書(shū)的我，生氣的沖我發(fā)出她的內功“河東獅吼”：“現在幾點(diǎn)”“十點(diǎn)！”我漫不經(jīng)心的回答道�！霸摬辉撍X(jué)了”“該！”“那還不上床！”“哦�。�！”我雖然嘴上這么說(shuō)，但卻沒(méi)動(dòng)。
媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應，便一把搶過(guò)書(shū)，扔在地上，拉滅了燈，憤怒而去。
我躺在床上，翻來(lái)覆去，久久不能入睡，心里還在想：“那本書(shū)講到哪里了主人公最后的結局是怎么樣的……”確定媽媽的臥室中的燈滅了之后，我躡手躡腳的下床撿回書(shū)，輕輕地打開(kāi)小臺燈，思緒便又牽引著(zhù)我鉆回書(shū)中……
我是一個(gè)標標準準的小書(shū)蟲(chóng)，我愛(ài)書(shū)如命。我相信：書(shū)籍能讓我飽覽更多天下奇聞趣事，，能讓我看的更高，飛得更遠！
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