遠的距離五年級作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的遠的距離五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遠的距離五年級作文1
世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我站在你面前，彼此卻感覺(jué)不出來(lái)曾經(jīng)有過(guò)一段美好的而又珍貴的友誼！
她，是我在三年級是注意到的一個(gè)女孩。那時(shí)的她羞答答的，眼睛里流露出一種純潔，一種天真。我們兩的眼神碰撞到一起了，從那一刻開(kāi)始，一種叫做友誼的東西便在我們的心里漸漸地形成了。
我還記得，那時(shí)，我們無(wú)話(huà)不談�？墒�，慢慢的，在我們中間，有一面無(wú)形的墻壁出現了�？雌饋�(lái)只有不到一米的距離，可實(shí)際上，我們卻怎么也越不過(guò)這面墻。
我們都是屬于那種比較爭強好勝的人，誰(shuí)也不愿意讓著(zhù)誰(shuí)。因此，我們越來(lái)越疏遠對方了，甚至，都有點(diǎn)把對方當作是自己的敵人了。
說(shuō)句心里話(huà)，你……太自以為是了，我知道，也許這一句話(huà)會(huì )讓我們的友誼離我們越來(lái)越遠，但我還是要說(shuō)。其實(shí)，不光是你，我也有不對的地方，如果，我們彼此再大度一點(diǎn)呢？
現在的你，我已經(jīng)完全不認識了，我們倆成為了最熟悉的陌生人。一見(jiàn)面，就會(huì )怒視著(zhù)對方。你已經(jīng)完全是另外一個(gè)人了，你的著(zhù)裝。頭發(fā)，已經(jīng)完全不是我以前認識的那個(gè)她了，你變了，你徹底變了。
盡管我們現在會(huì )時(shí)常碰面，可是，我感覺(jué)我們之間的距離好像有十萬(wàn)八千里一樣。
看來(lái)，世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我站在你面前，彼此卻感覺(jué)不出來(lái)曾經(jīng)有過(guò)一段美好的而又珍貴的友誼！
遠的距離五年級作文2
現如今，哪家哪戶(hù)沒(méi)有手機、電腦？暫不論大人，就連中年級的學(xué)生都有手機或智能手表，手機雖然給人們帶來(lái)了方便，但是也給人們冠上了“低頭族”的稱(chēng)號。
那一次，我因重感冒而不得已進(jìn)了醫院。就在我忍受打吊針的痛苦之時(shí)，一個(gè)身影進(jìn)入了我的眼簾。嘿，一個(gè)小家伙！只見(jiàn)他把平板電腦平放在雙膝上，用一只手熟練的操控著(zhù)游戲，時(shí)不時(shí)地發(fā)出歡快的笑聲，完全沉浸在游戲的世界之中。
一個(gè)乳臭未干的小屁孩在“低頭族”中就有如此輝煌的成就，那么，老謀深算的長(cháng)者就更深不可測了。這天放學(xué)路上，我正在紅綠燈前等候通行時(shí)，忽地旁邊多出一個(gè)人。只見(jiàn)她低著(zhù)頭，專(zhuān)注地把玩著(zhù)手中的這個(gè)小東西，仿佛那是她的戀人，趁著(zhù)等紅燈之際也要忘我地“談”個(gè)戀愛(ài)。信號燈變了，她竟渾然不覺(jué)，還在與手機如膠似漆，恍若未睹。
地鐵上，隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)手機黨；聚會(huì )中，許久未見(jiàn)的朋友們卻不知為啥只低頭熱鬧在微信聊天中�！暗皖^族”們，請放下手機吧，現實(shí)生活是如此精彩豐富，為何偏把自己捆綁在小小的'方寸之中呢？人和人最遠的距離，就是你在我對面，卻各自低頭看手機��！
遠的距離五年級作文3
“我與玩具的故事”一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)雙休日的作文寫(xiě)的是這個(gè)，我便想起了在前不久的寒假中那一只“不見(jiàn)了”的竹蜻蜓，它雖然就卡在了房頂上，只要站在沙發(fā)上，就可以看見(jiàn)，但就是那么“高不可攀”，怎么弄也弄不下來(lái)。
那是寒假的第四天早上，我比較的空，就在家里面玩起了竹蜻蜓來(lái)。一開(kāi)始，我怕卡在房頂上的燈帶架里，就很小心翼翼地飛，都沒(méi)怎么用力，很輕很輕、很慢很慢，也很低很低。玩了兩三次后，我發(fā)現沒(méi)有出什么問(wèn)題，也覺(jué)得這樣太慢太無(wú)聊，就慢慢的快了起來(lái)。到后來(lái)，我就飛得很用力，很快，很高了。讓我沒(méi)料到的是，有一次我剛松開(kāi)手沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)到了“澎”的一聲巨響——那是有東西撞到天花板的聲音！抬頭一看，只見(jiàn)我的竹蜻蜓撞了天花板后搖晃了幾下，然后就失去了平衡，直接飛進(jìn)了放燈帶的那個(gè)小夾層。
我心中大叫：“不好！”最不愿意看見(jiàn)的事情還是發(fā)生了！我急忙去拿了晾衣叉，站在板凳上，左勾勾，右劃劃，試圖把它弄出來(lái)，可惜我辦不到。我又去找了我家的兩位“至高點(diǎn)”——爸爸和爺爺來(lái)幫忙，但是因為掉的太里面了，他們也沒(méi)能幫我弄出來(lái)。我坐在沙發(fā)上看了好一會(huì )兒，只能干著(zhù)急。心想，我都能看見(jiàn)它，怎么就弄不下來(lái)呢？這就是所謂的最遙遠的距離嗎？
在好長(cháng)的一段時(shí)間，只要我空下來(lái)，坐在客廳里，就會(huì )不由自主的抬頭向那只竹蜻蜓瞄上幾眼，心里癢癢的。你有什么好辦法可以幫我嗎？有的話(huà)就告訴我，我想再去試試看。
遠的距離五年級作文4
人們知道“萬(wàn)里長(cháng)征”，可對于我而言最遠的距離確是那薄薄的一扇窗戶(hù)。窗戶(hù)的外邊是快樂(lè )，是玩耍，窗戶(hù)的另一邊卻堆積如山的練習卷。
臨近年末，凍得受不了的云終于放出了雪花，世界變得異常潔凈，滿(mǎn)眼的白色。我坐在窗邊的桌子前趕作業(yè)，這個(gè)點(diǎn)，臨近期末了，哪一個(gè)學(xué)生敢不待在家復習呢？窗外寒風(fēng)刺骨，地上的雪已經(jīng)積厚了，可空中的雪花還在飄飄悠悠地落下來(lái)。
過(guò)了許久，遠處傳來(lái)微微的說(shuō)笑聲，我抬頭向窗外張望了一眼，一群低年級的小朋友一邊玩著(zhù)雪球，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，并用雪球砸路邊高高低低、干枯的樹(shù)。他們的說(shuō)笑聲和雪球落地的聲音越來(lái)越響，我根本靜不下心來(lái)，心里全是他們玩雪的情景，放下筆，透過(guò)厚厚的玻璃窗呆呆地望著(zhù)他們。多么的天真、純潔、可愛(ài)��！在雪地里歡笑，快樂(lè )開(kāi)始慢慢升騰，感覺(jué)已經(jīng)接近了我的窗戶(hù)，可是卻又被無(wú)情地阻隔在窗外，一塊玻璃成了一道永遠過(guò)不去的屏障！
房間里空調開(kāi)得很足，可我的手卻只會(huì )麻木地寫(xiě)字，計算。練習卷在手邊已經(jīng)堆得有語(yǔ)文書(shū)那么厚了，媽媽正虎著(zhù)臉在旁邊批閱著(zhù)我剛剛完成的試卷，氣氛嚴肅而靜謐。
爸爸進(jìn)來(lái)，關(guān)了空調，打開(kāi)了那扇窗戶(hù)。窗外的快樂(lè )隨著(zhù)一股冷風(fēng)闖進(jìn)房間，我和媽媽相視一笑�！白�，我們也去放松一下”爸爸拉起我和媽媽?zhuān)庾��！鞍莅�，可惡的作業(yè)。哦，耶！”
“最遠的距離”僅僅是一面窗戶(hù)，這讓人們發(fā)笑，窗戶(hù)薄著(zhù)呢！但是只有我們學(xué)生知道一面窗戶(hù)隔絕了多少的快樂(lè )！
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