【必備】小學(xué)五年級作文300字集合10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文300字 篇1
我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)我的拔牙經(jīng)歷吧！你就會(huì )知道我是多么膽小。
去拔牙的路上，我一直在問(wèn)媽媽?zhuān)鞍窝朗遣皇呛芴�？”媽媽總是微笑地對我說(shuō)：“不會(huì )很疼的�！钡搅酸t院，我的腿肚子開(kāi)始顫抖了，我一小步一小步地走進(jìn)電梯。叮咚！電梯到了。一走到口腔樓，我就聽(tīng)見(jiàn)從遠處傳來(lái)的哭聲，有“哇哇”、“嗚嗚”、“啊啊”……我的心跳加速了，全身開(kāi)始起雞皮疙瘩。
我躺在了專(zhuān)門(mén)拔牙的床上，腿肚子抖得非常厲害，全身的汗毛都豎起來(lái)了。醫生拿著(zhù)拔牙鉗走過(guò)來(lái)，我驚出了一身冷汗。我剛要說(shuō)：“不要��！”的時(shí)候，只聽(tīng)到“砰”的一聲，我只感到嘴里有一顆牙沒(méi)了，而且有血一股一股地涌了出來(lái)，我愣了一下，開(kāi)始放聲大哭，既有“哇哇”，也有“嗚嗚”。媽媽忍住笑安慰我：“元元，已經(jīng)拔完牙了，再哭，也沒(méi)用了！”
醫生看我還是淚流滿(mǎn)面，就往我嘴里塞了個(gè)大棉花球，然后對我說(shuō)：“咬住半個(gè)小時(shí)，不然血流不止！”我聽(tīng)了之后馬上咬住大棉花，一句話(huà)也不敢說(shuō)。
這就是我，膽小如鼠的我。
小學(xué)五年級作文300字 篇2
仙人掌是一種草本植物。它的葉子厚厚的，橢圓形的，就像一個(gè)個(gè)小手掌。墨綠色的葉子上還有又細又長(cháng)的刺，很尖的，你可千萬(wàn)不要被他刺到了哦。仙人掌的生命力非常頑強。聽(tīng)爸爸說(shuō)，把仙人掌的一片葉子折下來(lái)，把折過(guò)的一頭小心翼翼地放進(jìn)泥土里，用不了幾天，就會(huì )生根長(cháng)大。為了證明仙人掌頑強的生命力和爸爸的話(huà)，我折了一片最大的葉子種在另一個(gè)花盆里，幾天后，葉子果然成活了，慢慢的還從頭上長(cháng)出一片小葉子來(lái)。
仙人掌還很耐旱。據說(shuō)葉子上長(cháng)長(cháng)的小刺，就是為了減少水分的蒸發(fā)。記得夏天的時(shí)候，有一次我們一家人出去了一個(gè)多禮拜，回家看到陽(yáng)臺的花兒都變得無(wú)精打采，有的還彎下了腰。唯獨仙人掌還精神飽滿(mǎn)的筆直地站著(zhù)，好像對其他花兒說(shuō)：“同伴們，打起精神來(lái)，堅持就是勝利!”
仙人掌還是一臺天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體，釋放出氧氣，讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少，只要一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能頑強的生存下去。仙人掌既比不上美麗淡雅的鳳仙花，也比不上高貴水靈的水仙花，然而它在我的眼里它總是那么的頑強，所以它也是高貴的。
小學(xué)五年級作文300字 篇3
“啊嗚，啊嗚真好吃，又香又甜又解渴！”“啊，真是一番享受��！”你猜，我們在干什么呢？原來(lái)我們是在吃西瓜呢！
只見(jiàn)，穆墨他充分發(fā)揮了自己那超大門(mén)牙的作用，使勁用大門(mén)牙刮著(zhù)西瓜，別看他這么吃，可吃得可干凈哩�！澳愠詷幼雍孟窭鲜竽パ滥�！”這讓我想起《碩鼠》這首詩(shī)經(jīng)里詩(shī)歌，他將西瓜往上一靠，兩只大門(mén)牙在上上下下地磨著(zhù)西瓜肉。逗得我們哈哈大笑。再看看旁邊雯雯呢，她得吃相是淑女型，細嚼慢咽，可能是還不想吃得太快，好像在品嘗著(zhù)大廚美味呢！
最有趣的要屬我了，是萬(wàn)能吃相，有時(shí)是餓虎下山型，有時(shí)是淑女型，有時(shí)是挖土機型，還有時(shí)是吱牙型�！鞍パ�，逗逗，你的‘紅胡子’往下滴水啦！”媽媽正向我開(kāi)玩笑呢！“逗逗，你吱牙的吃法真像板刷呀！一會(huì )刷到這頭，一會(huì )兒又刷到那頭，一副憨豆先生吃著(zhù)玉米的樣子呢！可愛(ài)極了。我是不是很可愛(ài)呢！”說(shuō)著(zhù)大家都轟堂大笑起來(lái)，我好納悶哦，難道是我太傻了嗎？我可不認為哦。不一會(huì )兒，西瓜只盛下一些凹凸不平的瓜肉，好了，OK了這下真清涼無(wú)比呀，還讓我清醒一番，真是大開(kāi)胃口呀！
小學(xué)五年級作文300字 篇4
最近，我看了一幅漫畫(huà)，讓我受用不盡，漫畫(huà)主要講：故事中的一個(gè)小女孩，放學(xué)后，她和她的同學(xué)，一起走回家，走到一條彎彎的小路時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁邊垃圾成山，而垃圾桶內空空如也，小女孩嘆了口氣，準備撿，她的同學(xué)撓了撓頭，從書(shū)包里拿出一張紙，用筆寫(xiě)上“文明—只差一步”。
是啊，只要人們再往前一小步，就可以準確無(wú)誤的把垃圾投入垃圾箱里，也許大家都認為這不過(guò)只是一個(gè)皮毛小事。那可不是呀，實(shí)際上，這不但影響了環(huán)境的美觀(guān)，而且有可能引發(fā)細菌大量繁殖，疾病四處傳播……到最后，受害的還是我們自己��！
我不禁想起這樣一則新聞：去年”五·一“黃金周期間，被國人視為圣地的天安門(mén)廣場(chǎng)日產(chǎn)垃圾19噸，7天就是133噸。環(huán)衛工人說(shuō)，如果不及時(shí)清理的話(huà)，廣場(chǎng)每天的垃圾將會(huì )淹沒(méi)腳裸！而且，垃圾中有60多萬(wàn)口香糖殘渣。一篇就需要花費100秒的時(shí)間和1。10元人民幣。
所以，希望大家不要亂扔圾，只要走一小步，就能保護地球的環(huán)境。
小學(xué)五年級作文300字 篇5
我非常想長(cháng)大，因為我總覺(jué)得長(cháng)大很美好，它可以改變一個(gè)人……
我想長(cháng)大，因為長(cháng)大就可以自由，可以隨心所欲。人們都說(shuō)是童年是快樂(lè )的，可我們現在孩子的童年卻沒(méi)有絲毫快樂(lè )，有的只是每天做不完的作業(yè)和考不完的試。光那些一疊疊的復習卷子，一篇篇稀奇古怪的作文，一次次考試就夠受的了，還談什么“快樂(lè )”。
我多么想快點(diǎn)長(cháng)大啊，我們學(xué)生也太辛苦了，每升一年級，相對的壓力就要增加。再看看大人，整天管著(zhù)我們，每天班上完就沒(méi)事了，還不用寫(xiě)無(wú)聊的作業(yè)，也不用考沒(méi)完沒(méi)了的試。大人每天出門(mén)的比我們遲，回來(lái)的.比我們早。真不知比我們好多少倍。
我想不明白為什么要考那么多試，還不如取消其他的考試，只在考大學(xué)時(shí)考一次試就好。為什么要做那么多作業(yè)，真希望老師們可以布置又精又少的作業(yè)，就讓學(xué)生輕松一些。
長(cháng)大后凡事就可以自己做主，不必受別人的約束，想做什么就做什么，不想做就不做，這也一直是我希望的。
我想自己可以做主，不要任何事都問(wèn)別人“行不行？”、“好不好？”。畢竟是自己想做的，可能會(huì )比平時(shí)做的要好很多。
我覺(jué)得長(cháng)大好，比現在好，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。我想長(cháng)大，長(cháng)大還很遙遠，我會(huì )朝著(zhù)那個(gè)方向努力的。
小學(xué)五年級作文300字 篇6
菊花，這是一種自古代就被人贊頌的花朵，她忍受寒風(fēng)暴雨陪伴著(zhù)松竹梅“歲寒三友”，她傲霜怒放，把美麗的生命奉獻給世界。
菊花是我國的傳統名花之一，現今已有三千多個(gè)品種。菊花花姿俊美，五彩繽紛。
菊花的形態(tài)各異，層層疊疊的花瓣，粗壯挺拔的莖干，肥大稠密的葉子，嬌小可愛(ài)的花蕊，晶瑩欲滴的面貌，讓人賞心悅目，菊花深受人們的喜愛(ài)。
菊花真是美如天仙下凡間，白的、紅色、黃色、粉的、橘紅的，絢麗多彩。優(yōu)雅端莊的身姿，好像是一位亭亭玉立的花季少女。菊花是那么優(yōu)雅，那么動(dòng)人。
菊花傲然挺立，不懼風(fēng)雪，她有一股撲鼻而來(lái)、沁人心脾的清香，淡淡的、細細的香味。我愛(ài)秋天的這不畏嚴寒的菊花，我愛(ài)這千姿百態(tài)、芬芳迷人的菊花，我愛(ài)著(zhù)爛漫妖嬈的菊花。
在這萬(wàn)木凋零的季節，菊花傲霜怒放，我們應該學(xué)習菊花那不畏嚴寒的堅強品質(zhì)，不做溫室里的花朵，而是做一個(gè)有理想有抱負的少年。
小學(xué)五年級作文300字 篇7
在我身邊發(fā)生過(guò)許許多多的事，其中有太多事都被我淡忘了，唯有那件事讓我終生難忘，它一直提醒我要做一個(gè)懂得感恩的人。
記得那是盛夏時(shí)節的七月，我吃過(guò)早飯后便去等車(chē)。大約過(guò)了五分鐘車(chē)就來(lái)了。上車(chē)后我往口袋里一掏，咦！錢(qián)不見(jiàn)了。糟糕！一定是忘記帶了。
這時(shí)的我急得就像熱鍋上的螞蟻—團團轉，如果不坐這班車(chē)去美術(shù)班就該遲到了，怎么辦？我紅著(zhù)臉用蚊子一樣小的聲音和司機叔叔商量：“對不起叔叔，我忘記帶錢(qián)了�！彼緳C瞪了我一眼，大聲說(shuō)道：“沒(méi)帶錢(qián)，那你做什么車(chē)？下去！”
正當我垂頭喪氣要下車(chē)時(shí)一位叔叔說(shuō)道：“小朋友你先等一會(huì )�！蔽野杨^轉了回去，見(jiàn)他迅速往投幣箱里扔了一元錢(qián)，對司機說(shuō)：“這位小朋友現在可以乘車(chē)了嗎？”那位司機沒(méi)再說(shuō)什么。
我的心靈頓時(shí)被他深深感動(dòng)了。我們只是素不相識的過(guò)路人，他卻用他的一顆真摯而又火熱的心來(lái)幫助我。如果我們人人都像他一樣及時(shí)伸出援手，那么，我們這個(gè)大家園該有多美好呀！
一枚硬幣也許對很多人毫無(wú)用途，但是，這時(shí)它對我來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴。這件事過(guò)去很久了，我卻銘記在心，感動(dòng)的事無(wú)處不在，只要你有一雙慧眼，就一定能發(fā)現。
小學(xué)五年級作文300字 篇8
我是一個(gè)小學(xué)生，我有許多教師：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等等這也算起來(lái)，我得有好幾位老師��！但是我有一位老師從我上幼兒園開(kāi)始，他注定是我永生的老師。
這位老師講的課非常簡(jiǎn)單、輕松，他的課直講到一半，誰(shuí)都能會(huì )，而且不用死記爛背，見(jiàn)我還不理解的的時(shí)候，他會(huì )耐心地指導我。而且還會(huì )幫我檢查作業(yè)，見(jiàn)到我有地方錯的時(shí)候，他會(huì )用溫和的語(yǔ)氣來(lái)回答我這兒錯了。但生氣的時(shí)候，他會(huì )大發(fā)雷霆，叫我罰站。這位老師非常關(guān)心我，也非常關(guān)心其他同學(xué)。他見(jiàn)我被誰(shuí)欺負的時(shí)候，老師會(huì )把他給批評一遍。我受傷的時(shí)候，老師會(huì )給我把傷口消毒，然后問(wèn)我痛不痛��？再然后就會(huì )鼓勵我要站起來(lái)，不要哭。這位老師也是我一個(gè)形影不離的好朋友，他有空閑的時(shí)間，會(huì )帶我去外面玩，有時(shí)會(huì )帶我去體育館玩，春天的時(shí)候他會(huì )帶我打乒乓球，夏天的時(shí)候他會(huì )帶我去游泳，秋天的時(shí)候他會(huì )帶我打籃球，冬天的時(shí)候他會(huì )帶我去打雪仗、滾雪球。老師還教會(huì )我騎車(chē)，我當時(shí)騎的太快，摔倒了，他鼓勵我起來(lái)，我騎了一上午，終于學(xué)會(huì )了，老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你瞧瞧，你看看，堅持就是勝利�！�
小聲告訴你：其實(shí)這位老師就是我爸爸。
小學(xué)五年級作文300字 篇9
國慶節放假，媽媽帶我去郊外看秋景，因為我和媽媽都很喜歡秋天，所以我讓媽媽帶我去郊外看秋景。
我們到了郊外，媽媽先帶我去了稻田地，我們遠遠望去看見(jiàn)一大片稻田向一片金色的海洋。然后，我們看見(jiàn)稻田的右邊是玉米地，我們遠遠望去看那片玉米地一顆顆玉米桿，挺挺地立在那，它們就像等候檢閱的士兵，排得那么齊，那么精神，每顆玉米桿上都長(cháng)著(zhù)顆粒飽滿(mǎn)的玉米棒。然后，我們又看見(jiàn)了果園，果園里的水果都成熟了。菠蘿、香蕉、蘋(píng)果……它們你擠我碰爭著(zhù)要人們去摘呢！然后，我們又去了遠處的樹(shù)林，我們看見(jiàn)那些樹(shù)木葉子有紅的、黃的，還有的樹(shù)葉比以前更綠了，那些五顏六色的樹(shù)葉漂亮極了，它們把這片樹(shù)林裝扮的更加絢麗多彩。
秋天多么迷人��！
小學(xué)五年級作文300字 篇10
那天，我在家門(mén)前玩的正快樂(lè )的時(shí)候，一只突如其來(lái)的蜜蜂在我面前嗡嗡嗡地飛來(lái)飛去。我的好心情立刻被這只蜜蜂給攪亂了。我非常生氣地拿來(lái)球拍一掌把它拍到地上，還不忘朝踩了一腳。然后又接著(zhù)玩了。
兩分鐘后，我竟然驚訝地看見(jiàn)那只蜜蜂又飛起來(lái)了，這讓我火冒三丈。我又拿球拍把它拍倒在地，這回我使勁踩了兩腳，蜜蜂被我踩得陷入了沙泥中�？粗�(zhù)它不再動(dòng)彈，我肯定它已經(jīng)死了，于是開(kāi)始吃起帶的零食。
當我玩夠準備離開(kāi)的時(shí)候，轉頭看了一下那只蜜蜂。奇跡發(fā)生了，看那只蜜蜂顫顫巍巍地又站了起來(lái)，我發(fā)現它的右翅已經(jīng)破爛不堪，但它仍慢慢地振動(dòng)翅膀準備起飛�？墒沁�沒(méi)飛起來(lái)就倒了下去，它又振動(dòng)翅膀，又倒下，這樣一直不停地重復著(zhù)。終于，它飛起來(lái)了，向著(zhù)前方飛去，幾乎每飛一下就要落下來(lái)的樣子，但它堅持著(zhù)不停振動(dòng)翅膀，讓自己保持平衡。
我呆呆地站在原地看它漸飛漸遠，心里猛然醒悟，不覺(jué)為我剛才的行為而羞愧不已。
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