【熱門(mén)】五年級的作文300字六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
二十年后的我，成了一位名揚四海的科學(xué)家，而且是一個(gè)厲害的發(fā)明家。
我發(fā)明了時(shí)空穿梭機，只要進(jìn)去，就能到達你想要去哪個(gè)時(shí)代，它都會(huì )帶你去的。想要回來(lái)，只要找到來(lái)時(shí)降落在的地方。不過(guò)有人找不到回去的路，這也是一個(gè)大大的煩惱。
我常常為這個(gè)回不來(lái)而絞盡腦汁。我冥思苦想，終于，功夫不負有心人，我又發(fā)明了“神奇投影機”。這臺機器只要說(shuō)出你想看什么，這臺機器可以放映在墻上和空中，而且有手感，活靈活現。
我還發(fā)明了“隱形鋼筆”。寫(xiě)出來(lái)的字只有我想讓他看到的人可看得見(jiàn)。
我也一直沉迷在幻想中。有一次甚至鬧了笑話(huà)：外面的吵聞聲有的是“咚咚咚”，有的是“突突突”，還有的就是汽車(chē)的喇叭聲“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”……正在幻想中的我覺(jué)得非常吵，就迷迷糊糊地進(jìn)了 洗衣機窄小的“肚子”里面了，不料，洗衣機開(kāi)始“消化食物”了……
我忽然醒來(lái)，只聽(tīng)消化成了媽媽推我起床，吵鬧聲變成了鬧鐘的聲音。我想起了夢(mèng)中的我，不禁棒腹大笑。
五年級的作文300字 篇2
隨著(zhù)時(shí)代的不斷改變，汽車(chē)已經(jīng)成了時(shí)代進(jìn)步的成果。跟隨著(zhù)時(shí)代的潮流一起進(jìn)步。如今汽車(chē)已經(jīng)成了生活中不可或缺的一部分，各種各樣的汽車(chē)到處都是。在街上，在小區，在超市。反正哪兒都有汽車(chē)。牌子也是讓人眼花繚亂，數不勝數。有上海大眾、比亞迪、奧迪、寶馬等等許多的豪車(chē)。
以前最向往的就是夢(mèng)想自己長(cháng)大以后能買(mǎi)一輛布加迪威龍�，F在回想起來(lái)，覺(jué)得買(mǎi)一輛布加迪威龍是一種浪費。
我夢(mèng)想中的車(chē)不需要像蘭博基尼那樣的昂貴；不需要像黃金跑車(chē)那樣的奢華。我只要它像東風(fēng)悅達起亞那樣簡(jiǎn)樸就行了。
我喜歡的車(chē)它很普通，也很普遍。它就是上海大眾系列的朗逸這款車(chē)。
下面我來(lái)介紹一下它。它屬于運動(dòng)風(fēng)格的汽車(chē)，很像我的性格。它采用了雙橫幅式格柵，中網(wǎng)和底部進(jìn)氣口均是黑色網(wǎng)狀。而且多輻條輪轂也和車(chē)身整體非常搭配。尾部也用了相同的處理，熏黑處理。還配備了一個(gè)擾流板。
以上都是我喜歡上海大眾朗逸的原因。另外，我更希望未來(lái)的我能夠發(fā)明出比上海大眾品牌，更好的車(chē)，它外觀(guān)高端、大氣、上檔次。而且還環(huán)保的車(chē)。
我知道，只要我努力學(xué)習，長(cháng)大以后就能發(fā)明出這種外形時(shí)尚、雅觀(guān)又環(huán)保的車(chē)。
五年級的作文300字 篇3
星期四的那一天，我把數學(xué)作業(yè)做完，剛準備做語(yǔ)文作業(yè)。同學(xué)就叫我下去玩，我想語(yǔ)文作業(yè)也只是抄寫(xiě)，不需要花多少時(shí)間。明天早上到學(xué)校早一點(diǎn)就能把作業(yè)做完。想好了，就決定下去跟同學(xué)一起玩。
第二天一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現已經(jīng)是早上7：20了，我嚇壞了，連早點(diǎn)都來(lái)不及吃就沖進(jìn)教室。剛到教室，我呆了，語(yǔ)文老師正在批改作業(yè)，我躡手躡腳地去到座位。老師的目光一下子緊緊地盯著(zhù)我，我的直覺(jué)告訴我，要倒大霉。果然不出我所料，暴風(fēng)雨來(lái)了。老師嚴厲地說(shuō)：“黃修寶站起來(lái)�！�
我害怕地站起來(lái)了，老師問(wèn)：“你為什么不寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)�！�
看著(zhù)老師嚴肅的臉，我不敢撒謊，老實(shí)說(shuō)我去打球了。
老師又說(shuō)道：“你為什么不寫(xiě)完作業(yè)再去打籃球�！�
我已經(jīng)不敢再回話(huà)了，老師接著(zhù)說(shuō)：“罰你抄兩遍課文�！�
我老老實(shí)實(shí)地接受老師對我的懲罰，手又酸又麻，心里真后悔。我為什么不先把作業(yè)做完！
五年級的作文300字 篇4
因為科學(xué)老師讓我們自己去找一只蝸牛來(lái)觀(guān)察觀(guān)察，所以我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)垎?wèn)蝸牛一般會(huì )在哪里出沒(méi)？”“在陰涼又潮濕的地方應該可以找得到�！眿寢寣ξ艺f(shuō)。我靈機一動(dòng)：在公園里應該可以找到蝸牛。到了公園，我馬上到樹(shù)蔭下去找蝸牛。果不其然，我找到了一只非常大的蝸牛，興奮極了。
我帶蝸�；丶液�，給它制作了一個(gè)溫馨而又舒適的“家”。然后，我就盯著(zhù)它仔細觀(guān)察，發(fā)現原來(lái)蝸牛有三部分組成：觸角，身軀，背殼。它的觸角又長(cháng)又細，用手碰一下馬上縮回去，非常機靈。它的身軀很軟，因為蝸牛是軟體動(dòng)物。我認為最有特點(diǎn)的就是它的背殼了，因為那個(gè)殼對蝸牛來(lái)說(shuō)應該很重，但它還是天天背著(zhù)，從不放棄。這一點(diǎn)讓我非常佩服。它還有一對小小的眼睛，小得我都看不見(jiàn)啦！
半天過(guò)去了，我發(fā)現蝸牛最喜歡的食物就是菜葉了。只要我放一片菜葉進(jìn)去，不一會(huì )兒，菜葉就千瘡百孔了。它還有一個(gè)很了不起的.本領(lǐng)——飛檐走壁，不管爬到什么樣的地方它都不會(huì )掉下來(lái)。但它有個(gè)致命的弱點(diǎn)，一但被水洗過(guò)身體的粘液會(huì )變少，它的粘力就會(huì )大大下降。
大自然真是非常神奇，它總會(huì )創(chuàng )造出各種各樣的“藝術(shù)品”來(lái)帶給我們驚喜。
五年級的作文300字 篇5
我這次期中考試的成績(jì)非常不理想，語(yǔ)文只考七十八分，數學(xué)只考六十七分，但是這些都是我的錯現在我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)這為什么都是我的錯吧！
先說(shuō)語(yǔ)文吧：“都是錯在填空了”。我媽媽星期六在家幫我復習了要背的、要聽(tīng)寫(xiě)、要默寫(xiě)的全都幫我復習了而我還說(shuō)：“我都會(huì )，我都會(huì )”。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我老是聽(tīng)了一會(huì )兒又到電腦邊上玩一下，還說(shuō)媽媽報錯了老是不聽(tīng)背書(shū)時(shí)老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說(shuō)：“連著(zhù)樣都要從新背，真倒霉�！本瓦@樣在復習的時(shí)候老是不認真才考七十八分的。
說(shuō)完語(yǔ)文在說(shuō)數學(xué)怎么考這么差吧：“大家說(shuō)考試中最容易的是數學(xué)怎么可能只考六十七分呢”？我說(shuō)的是實(shí)話(huà)我真的只考六十七分應為爸爸在給我復習時(shí)我爸爸說(shuō)：“這道題目是錯誤的”；我偏說(shuō)：“是真確的”。我老是不虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)所以我才考六十七分的。
我知道了想要考試好就應認真聽(tīng)取別人的好的意見(jiàn)這樣才可以讓自己的成績(jì)提高很多很多。
五年級的作文300字 篇6
“春天在哪里，春天在哪里?”我們 81 個(gè)快樂(lè )的小天使，在老師的帶領(lǐng)下去二郎廟找春天。
一路上，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，楊柳青青，廣袤的田野披上了綠裝，到處是一派生機勃勃，萬(wàn)物競長(cháng)的景象。
我們來(lái)到了二郎廟，下了車(chē)，像出籠的小鳥(niǎo)，跑到了湖水邊，開(kāi)始找春天。
“找到了，找到了!”我們循聲望去，原來(lái)是小張，發(fā)現了一只小蝌蚪。
“我也找到了!”又是誰(shuí)在喊，哈!是小趙，我想他也一定是看到了蝌蚪，出乎意料，同學(xué)們急忙圍了上去，啊!原來(lái)是只小蜥蜴在湖邊爬行呢!看到那面目丑陋的蜥蜴，我們幾位膽小的女孩“嘩”地跑開(kāi)了，讓男生好一陣笑話(huà)。
“找到了!”十幾個(gè)人異口同聲歡呼著(zhù)，你看，岸柳青翠，春風(fēng)和煦，小草茵茵……是啊，春天已經(jīng)無(wú)處不在。
同學(xué)們沐浴著(zhù)春風(fēng)，找著(zhù)，笑著(zhù)，唱著(zhù)，大地春意盎然，令人歡欣鼓舞!
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