精選五年級的作文合集8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
在我的腦海中，有快樂(lè )的，有傷心的，也有悲傷的，其中有一件令我感動(dòng)的事，讓我久久不能忘懷。
在成長(cháng)的過(guò)程中，有的事情早已模糊不清，而有的事情在我的記憶里反復出現。記得有一次，我放學(xué)回到家，媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的樣子，便問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“有點(diǎn)不舒服�！眿寢屆嗣业念~頭，眉頭一皺，說(shuō)：“哎呀，這么燙！”媽媽沒(méi)多想，立馬帶我去了醫院。醫生一檢查，說(shuō)我發(fā)高燒了，要打點(diǎn)滴才能消炎降溫。媽媽同意了，醫生給我打上了點(diǎn)滴，我漸漸睡著(zhù)了。
不知睡了多久，我睜開(kāi)眼睛時(shí)，就看到媽媽坐在床邊，還在照顧我，寸步不離。她為了讓我早點(diǎn)康復，還用冷水打濕毛巾，敷在我的額頭上，一發(fā)現毛巾不涼了，又去用冷水打濕，再給我敷。我打完一瓶點(diǎn)滴后感覺(jué)好多了，但卻發(fā)現媽媽的臉上掛滿(mǎn)了疲勞。怎么不疲勞呢，媽媽也勞累了一天，還沒(méi)停下歇息，就一直在照顧我。有媽媽的細心照顧，第二天，我就退了燒，漸漸好起來(lái)了。
這件事情雖然過(guò)去了很久，但我一想起就感動(dòng)地時(shí)不時(shí)地落淚。媽媽?zhuān)鷮ξ艺婧�，我長(cháng)大以后，一定要好好報答您！
五年級的作文 篇2
世界之所以美麗，或許在于每個(gè)家庭都在傳承屬于自己的精彩。我家的精彩在于幽幽書(shū)香。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一大堆的繪本讀物，這些書(shū)至今珍藏在我的書(shū)柜中。媽媽時(shí)常在我睡前從書(shū)架中選取幾本書(shū)朗讀給我聽(tīng)，雖然那時(shí)我只是覺(jué)得非常有趣，并不知曉書(shū)中的深義，但是那一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的人物形象卻深深地刻在了我的心中，如與眾不同、具有冒險精神的卡梅拉；聰明過(guò)人、淘氣頑皮的一休哥；還有《窗邊的小豆豆》，讓我明白了什么是山的味道和海的味道。爸爸總是給我講《西游記》，講孫悟空大鬧天宮，講得眉飛色舞。爸爸媽媽的陪伴讓閱讀的種子在我幼小的心中萌發(fā)。
上了小學(xué)，我們家的書(shū)柜由一個(gè)變成了兩個(gè)，書(shū)堆得越來(lái)越多。每到“六一”節或者我的生日，媽媽都會(huì )送我一套精美的書(shū)，有的封面樸實(shí)無(wú)華，但卻散發(fā)著(zhù)淡淡的墨香；有的精美絕倫，讓我看著(zhù)就愛(ài)不釋手。我讀書(shū)的種類(lèi)也從繪本慢慢變成了小說(shuō)、漫畫(huà)。而媽媽似乎更喜歡有聲讀物。有一次，我在床上翻滾玩耍，媽媽在客廳靜靜地聆聽(tīng)《蔣勛細說(shuō)紅樓夢(mèng)》，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，似乎也被帶入了大觀(guān)園那個(gè)青春樂(lè )園，看到了弱不禁風(fēng)的林妹妹、特立獨行的賈寶玉，還有精明潑辣的王熙鳳。我聽(tīng)得如癡如醉，而媽媽似乎也沉浸在蔣勛的娓娓道來(lái)中。那一刻，便是我家最美的風(fēng)景。
今年暑假，我迷上了哈利·波特，我在魔法的世界里無(wú)法自拔。直到有一天，媽媽給了我兩套金庸的武俠小說(shuō)《射雕英雄傳》和《神雕俠侶》，我便深深地陷入了故事情節里。媽媽說(shuō)，任何書(shū)都是有生命力的，都能和我對話(huà)。在和郭靖、楊過(guò)的對話(huà)中，我明白了“俠之大者，為國為民”的愛(ài)國情懷。
閱讀使人謙遜溫和，使人聰慧明智。最美的家風(fēng)是閱讀，愿幽幽書(shū)香永遠縈繞在我家！
五年級的作文 篇3
“王宇菲，快點(diǎn)兒，去參加‘自助餐’了！”，高雨帆大聲地在教室外喊著(zhù)，“哦，等一下，讓我拿上毛線(xiàn)和針！”，我答道。
你們聽(tīng)了一定會(huì )想，一般都是去吃“自助餐”，怎么變成去參加“自助餐”了，怎么還帶上毛線(xiàn)和針，是不是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？感到很新鮮？
說(shuō)實(shí)話(huà)，我剛轉到這個(gè)學(xué)校聽(tīng)到參加“自助餐”時(shí)也感到很新鮮，不知怎么回事，不過(guò)，聽(tīng)完老師的解釋?zhuān)也沤K于明白了這是我們學(xué)校為了學(xué)生的全面發(fā)展而開(kāi)展的一個(gè)培養學(xué)生興趣的活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生都可以自由的選擇參加，興趣小組有很多，如：美術(shù)、折紙、播音主持、棋類(lèi)、籃球、計算機、編織等等，應有盡有，活動(dòng)時(shí)間是每周五下午兩節課。
對我來(lái)說(shuō)，這真是太好了，有老師領(lǐng)著(zhù)玩，而且有我喜歡的美術(shù)、播音主持、計算機、編織等興趣小組，我不知道該選哪個(gè)好，經(jīng)過(guò)艱難的選擇，我最后選擇了編織，這不僅可以讓我的手更靈巧，培養我的專(zhuān)注能力，并且到最后還可以圍上自己打的圍巾，實(shí)在是“一舉多得”。
好了，你是不是感到“興趣自助餐”很新鮮，你想參加哪個(gè)興趣小組呢？讓我們一起在“興趣自助餐”里快樂(lè )成長(cháng)吧！
五年級的作文 篇4
愛(ài)是鮮花，你送我一朵，我送你一朵，便有了真摯的友誼，在眾多愛(ài)中，最貼心的，也是最純潔的愛(ài)就是——友愛(ài)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)光照耀在我們的臉上，我們正在上陽(yáng)光體育課，一些女同學(xué)在打籃球，我們男生呢?在比賽跑步。一個(gè)男同學(xué)說(shuō)，我們分四個(gè)人一組，一共有五個(gè)組，。到我跑了，我才剛剛跑了一會(huì )兒，倒霉的事就發(fā)生在了我的身上。我不小心被一個(gè)小石頭拌倒了，正巧，我摔倒的地方許多的碎玻璃，我的手被玻璃碎片劃傷了。我的好朋友見(jiàn)了我這樣，就連忙把我扶了起來(lái)，輕聲問(wèn)到：“沒(méi)事吧!走，我們去醫物室�！闭f(shuō)著(zhù)他便扶著(zhù)我一拐一拐的進(jìn)了醫物室。
他先把手洗干凈，然后，用清水把我的傷口洗了干凈，然后用紅藥水往傷口上涂了一些，最后，把我的傷口用繃帶包扎了起來(lái)。當她把我扶進(jìn)教室時(shí)，媽媽出先在了我的眼前，媽媽把我送回了家。正當我對下午落下的功課不知該怎么辦時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣敲門(mén)聲。打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的好朋友，他是來(lái)為我補習功課的。他細心地一點(diǎn)一點(diǎn)講給我聽(tīng)，生怕我會(huì )聽(tīng)不懂。最后，我都聽(tīng)懂了他講的.內容，也找回了自信。
友愛(ài)是重要的，它是比任何愛(ài)更容易溝通的。沒(méi)有友愛(ài)的地方就沒(méi)有歡聲笑語(yǔ);沒(méi)有有友愛(ài)的城堡里不會(huì )有華麗的燈光;沒(méi)有友愛(ài)的花園，里面就不回有百花齊放。友愛(ài)將陪伴我一生
五年級的作文 篇5
我常常在想秋天是什么顏色的呢？
對了，秋天是紅色的。你看，那一朵朵的雞冠花就像一把把紅色的扇子，把秋天變成了一個(gè)紅的花海，在椰樹(shù)的襯托下，格外的引人注目。從遠處望去，一朵朵雞冠花就像一顆顆正在閃著(zhù)紅光的圣誕樹(shù)一樣美麗。楓葉在雞冠花的催促下，顯得格外精神。風(fēng)兒輕輕一吹，把紅色的楓葉從樹(shù)上吹到了大海里。這時(shí)一個(gè)新的小生命從大海里拋出頭來(lái)，向我們招手歡笑。
秋天還是金色的呢。
你看，桂花樹(shù)在秋風(fēng)的撫摩下，來(lái)出了一朵朵黃色的桂花，好象一顆又一顆的小星星，眨著(zhù)眼睛布滿(mǎn)了天空，多么可愛(ài)，迷人��！這下可把勤勞的蜜蜂忙壞了，它們飛來(lái)飛去把一些花粉散落在地，再把一些花粉釀得又甜又香。田野里，成熟的水稻金燦燦的，迎著(zhù)風(fēng)東倒西歪，好象迫不及待地要把豐收的消息告訴我們。
秋天也是綠色的呢。吸足了春雨，經(jīng)歷了炎熱，小草依然是碧綠的，松樹(shù)依然是蒼翠的，楊柳當然也不例外……
秋天真是五顏六色，我愛(ài)秋天。
五年級的作文 篇6
做人有許許多多的版本，你可以是虛心假意的人。你也可以是欺騙他人的人，你也可以是自欺欺人的人，。而這些多不是我想要的，我希望自己是哪種在別人需要我的時(shí)候，在那力伸出援手的人，我不許要他人的回報，我只須要他也可以用一顆真誠德心對待他人。
記得有一次，我同好友一道出去玩，雖然天氣炎熱，但不能阻止我們去玩的心。
我們騎著(zhù)自行車(chē)，來(lái)到了小河的旁邊，小時(shí)候的回憶慢慢的涌來(lái)，激起了我和朋友的美好回憶，那就是釣龍蝦，我們按照小時(shí)候的做法，把工具一樣一樣的找來(lái)我們把魚(yú)竿放進(jìn)去，沒(méi)過(guò)多少時(shí)候就有許多的龍蝦被我們釣上來(lái)。
過(guò)來(lái)一會(huì )兒，我們也釣玩了。就在我們準備回家的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)遠方傳來(lái)的聲音，好似是一位女孩的聲音夾雜著(zhù)哭泣的聲音。我和朋友由于好奇心決定上前去看看，我們還沒(méi)有到，就有一個(gè)身影沒(méi)等我們看見(jiàn)就飛一樣的沖上前去。等我們趕上的時(shí)候，就見(jiàn)一位男生全身濕淋淋的抱著(zhù)女孩子起來(lái)。那女孩子也是一樣的，只不過(guò)濕了下半身而已。我們由于處于關(guān)心詢(xún)問(wèn)了一下當時(shí)的情況。原來(lái)小女孩是不小心掉下去的，雙手只抓住了欄桿，幸好有這位男孩子前來(lái)相救。
這位小男孩只說(shuō)了這么一句你自己要小心點(diǎn)要是沒(méi)有人的話(huà)你要這么辦啊，那小女孩說(shuō)：“涼拌”我們一聽(tīng)就覺(jué)得這個(gè)小女孩不知死活。但是這個(gè)小男孩并沒(méi)有生氣，只是微微的笑笑繼續對她說(shuō)道：“你這么說(shuō)你的父母聽(tīng)到了會(huì )難過(guò)的�！弊詈�，大家還是各自回家了。
回到家，我坐在椅子上。在哪里回憶今天所發(fā)生的事情，想著(zhù)想著(zhù)我突然想到了這件事，于是我對自己說(shuō)，以后一定要向這位小男孩學(xué)習，在別人有困難的時(shí)候有伸出援手，不會(huì )有別人的回報。
雖然以前我并不是這樣做的，但是今后我一定會(huì )改正，對著(zhù)自己做人的目標奮斗。我覺(jué)得當你成為這樣的時(shí)，不需要別人的回報你也會(huì )很高興的。
其實(shí)你在幫助別人的時(shí)候，你也在幫助自己。這種開(kāi)心是來(lái)源于自己，發(fā)自于自己的內心的。
五年級的作文 篇7
今天我們進(jìn)行了小記者活動(dòng)——參觀(guān)消防隊。
下午，我們坐上了通向消防隊的大巴車(chē)，我的心情就如晴空萬(wàn)里的天氣一樣好。我們快樂(lè )地唱著(zhù)《奔跑》、《逆戰》……或許是因為唱得太投入了，不一會(huì )兒就到了。
在消防隊操坪里，我們提出了各種關(guān)于消防知識的問(wèn)題。我最感興趣的問(wèn)題是“你們?yōu)槭裁匆斚狸爢T？”，李隊長(cháng)回答說(shuō)：“這種工作能夠幫助人們，我們因此而感到自豪！”我為有李隊長(cháng)這樣的消防隊員而驕傲。
第二個(gè)環(huán)節是觀(guān)看視頻。剛開(kāi)始播放的音樂(lè )有點(diǎn)陰森，我立刻聯(lián)想到了最新熱播的電影——《侏羅紀公園2》。視頻開(kāi)始了，首先映入眼簾的是一場(chǎng)熊熊大火，嚇得我半死。仔細一看，原來(lái)是北京的電視臺起火了，幾百名消防隊員和近百輛消防車(chē)同時(shí)趕到現場(chǎng)對著(zhù)熊熊大火噴水。過(guò)了許久，大火終于被撲滅了，但一名消防隊員因此犧牲了，一種敬佩之情油然而生。
第三個(gè)環(huán)節是了解消防器械。映入眼簾的是形態(tài)各異、顏色五花八門(mén)的大小不同的物品，看得我眼花繚亂。開(kāi)始介紹了，這是隔熱防護服，它可以把熱能反射回去；這是三角救生架，可以把井或坑里的人拉上來(lái)……看來(lái)消防員所用的東西還真不簡(jiǎn)單��！
接下來(lái)我們一起玩了“探險”的游戲。我們每個(gè)班陸續進(jìn)入一個(gè)充氣小屋，里面漆黑一片，我的心頓時(shí)懸了起來(lái)，腳有點(diǎn)發(fā)抖。突然，前方有一縷白霧向我撲來(lái)，我迅速學(xué)著(zhù)所看視頻的逃生方法快速通過(guò)充氣小屋。我懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)。原來(lái)，他們是想訓練我們逃生方法，真是用心良苦。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中我們的小記者活動(dòng)就結束了。我們通過(guò)這次活動(dòng)知道了很多消防知識，同時(shí)對他們的這種舍己為人的好思想感到由衷地敬佩！
五年級的作文 篇8
秋風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)枝與落葉，誰(shuí)更寂寞？
____題記
秋天已到，站在窗前，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)聲，望著(zhù)落葉，一股失落感在心中徘徊。我不喜歡秋天，因為秋天總是會(huì )有花朵凋零，總是會(huì )有樹(shù)葉凋落。我不喜歡看到這樣的場(chǎng)面，就像不想看到朋友離別的場(chǎng)景一樣。春天姹紫嫣紅，夏天炫目耀眼，冬天白雪一片。秋天一定也有它美的地方，只是我還沒(méi)有發(fā)現罷了。走出房門(mén)，站在樹(shù)下，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)聲，望著(zhù)落葉。秋風(fēng)拂動(dòng)，葉兒隨風(fēng)飄動(dòng)，樹(shù)枝隨風(fēng)搖動(dòng)，衣服隨風(fēng)抖動(dòng)一切都是那么愜意，那么寧靜。有一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉兒漫天飛舞，好像是在為樹(shù)枝告別；樹(shù)枝兒作曲一首，好像是在歡唱他們的友情。呈現在我面前的，究竟是什么，是秋之舞，還是秋之韻？這些都不重要，重要的是它很美，也很迷人。我似乎有些流連忘返了，但面對這番美，誰(shuí)有舍的離去？我站在那里，靜靜地欣賞著(zhù)這段離別。伸出手，一片樹(shù)葉落在手心，我將手傾斜，他從手心緩緩落下。不知這是不是龔自珍所說(shuō)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蔽艺驹谀抢�，明白了很多：秋天是一首詩(shī)，秋天是一幅畫(huà)，秋天是一首歌，秋天是一個(gè)美麗的夢(mèng)。秋天是收獲的季節，金黃的季節同春一樣可愛(ài)，夏一樣熱情，冬一樣迷人。
秋天很美，它真的很美，它美在一份清澈，美在一份平淡，美在一份寂寞。如果你現在問(wèn)我最喜歡的季節是什么，我會(huì )告訴你，我最喜歡的季節是—秋天。秋天，它真的很美，很美。
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