精選五年級的作文合集六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級的作文 篇1
“溫暖的房間，和諧的家人，熱鬧的大廳�！边@就是我理想中的家。
在家里，爸爸媽媽和兄弟姐妹不會(huì )吵架，創(chuàng )造出和諧的氣氛：弟弟在大廳聚精會(huì )神的玩玩具，爸爸哼著(zhù)小曲在陽(yáng)臺給花兒澆水，媽媽在廚房準備著(zhù)美味，姐姐躺在床上津津有味的看書(shū)，而我正在房間里認真的寫(xiě)作業(yè)。大家都各做各的事，家中一片寧靜和諧。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家， 心中也有一個(gè)未來(lái)美好的家， 讓我來(lái)想想自己未來(lái)幸福家的樣子吧…。。
家，應該是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)的一個(gè)地方。
首先，那是一個(gè)高大的房子，不用面向大海，但是我家陽(yáng)臺希望是向東的， 這樣每天清晨就能享受明媚的陽(yáng)光， 客廳還要擺放一個(gè)大大的大沙發(fā)， 前方是茶幾，茶幾前面是大大的電視，平時(shí)與家人坐在一起看看電視， 聊著(zhù)各自身邊的趣事，十分有趣！
家中的親人要和睦相處， 不要因為一些小事大發(fā)脾氣，要相互體諒！父母身體健康，不再為我而操心，我能一直和父母生活在一起；交些真誠的朋友。
長(cháng)大后的我，要做一個(gè)挺天立地的父親， 承擔家里的責任，貢獻出自己的一份力量，為家中攢錢(qián)，讓家人都生活得幸福， 傳承尊老愛(ài)幼的優(yōu)良品德！
現在的我應該好好學(xué)習，不能一直想未來(lái)的事，我會(huì )在家門(mén)安裝自動(dòng)識別系統，這樣防止小偷犯法，再在家中設一個(gè)機器人，它可以幫忙做家務(wù)，讓家人更加省心，不用那么累！
最后，我的家里有關(guān)心我的人和我關(guān)心的人，我也許不需要那么富有，也不需要多么與眾不同。和和睦睦的生活才是最好的， 在我孤獨無(wú)助時(shí)，有這樣一個(gè)避風(fēng)的港灣。 是多么的幸福��！
五年級的作文 篇2
季節，值得我們珍惜，因為是它們，帶給了我們美麗。
春姑娘來(lái)了，她踏著(zhù)輕盈的腳步。
我跟隨著(zhù)她，拾起她留下的腳印。
樹(shù)上的葉子輕輕點(diǎn)頭，向春姑娘問(wèn)候，太陽(yáng)公公看著(zhù)，笑了，陽(yáng)光便從樹(shù)葉間的縫隙，在地上留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光圈。
她經(jīng)過(guò)那里，悄悄地留下了足跡。
花朵們笑了，小臉蛋都有了美麗。春姑娘送給他們了自信，讓他們更加美麗。小草看著(zhù)，笑了，他們也被春姑娘招待。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草花朵們都跳起了舞蹈。
她經(jīng)過(guò)那里，悄悄的留下了足跡。
夏公主來(lái)了，她邁著(zhù)歡快的步伐。
我跟隨著(zhù)她，拾起她留下的腳印。
荷花睡醒了，茉莉花笑了，粉紅粉紅，雪白雪白，如同美麗的童話(huà)。
她經(jīng)過(guò)那里，悄悄的留下了足跡。
晚上，青蛙，知了當了歌手，為夏公主，人們演奏美妙歌曲。有些人似乎收到了邀請函，總愛(ài)去那波光粼粼的游泳池。夏姑娘的夏風(fēng)，是會(huì )讓人溫暖陶醉的啊。
她經(jīng)過(guò)那里，悄悄的留下了足跡。
秋妹妹來(lái)了，她踏著(zhù)輕快地步伐。
我跟隨著(zhù)她，拾起她留下的腳印。
因為秋妹妹，所以，太陽(yáng)變得很暖很暖，還觸摸得到的，你，信嗎？夕陽(yáng)的余暉在窗戶(hù)的折射下，在未拉好的窗簾縫隙里，一次又一次的鉆了出來(lái)，伸出手，想抓住那縷金黃色的光芒�？勺サ降�，只有溫暖的空氣，嘻嘻，真是，真是調皮，難道不是嗎。
她經(jīng)過(guò)那里，悄悄的留下了足跡。
枯黃的葉子落了，像幾只翩翩起舞的蝴蝶。走在石頭小道上，踩著(zhù)那些落葉，發(fā)出清脆的響聲，聽(tīng)起來(lái)十分悅耳。
她經(jīng)過(guò)那里，悄悄地留下了足跡。
冬哥哥來(lái)了，他邁著(zhù)冰冷的腳步。
我跟隨著(zhù)他，拾起他留下的腳印。
他是一個(gè)愛(ài)干凈的男孩，一身銀裝素裹的來(lái)到了這里。他挎著(zhù)一個(gè)花籃，里邊裝滿(mǎn)了美麗的雪花，悄悄地把雪花灑滿(mǎn)了整個(gè)大地。一片片潔白無(wú)瑕的雪花像一個(gè)個(gè)小精靈跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，似羽毛，又似蝴蝶，飄飄揚揚的灑落在大地媽媽的懷抱里。細心的冬天早已給小樹(shù)披上雪白的衣裳，給大地蓋上了厚厚的棉被。
他經(jīng)過(guò)那里，悄悄地留下了足跡。
下雪了，一個(gè)個(gè)孩子在雪地里玩耍，似乎十分高興，心里充滿(mǎn)了熱情。雪人看著(zhù)一切，暖在心底。東風(fēng)經(jīng)過(guò)，裝飾了整個(gè)雪地。
他經(jīng)過(guò)那里，悄悄地留下了足跡。
四季，變化不斷，它是那么的令人留戀，令人驚喜。四季，留下了我們的種種回憶，留下了種種樂(lè )趣和開(kāi)心。感謝四季，那么請讓我們好好珍惜。
五年級的作文 篇3
歌手都是聲音動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美，每說(shuō)一句話(huà)那聲音讓人心里有一塊蜜一樣甜美。所以我們班也有一位“小歌手”
她頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，臉圓圓的，胖嘟嘟摸上去軟軟的，睫毛長(cháng)長(cháng)的非常動(dòng)人，而且學(xué)習也非常的好，我的學(xué)號就排在她后面一位。
就在一次音樂(lè )考試上我才見(jiàn)識到了她動(dòng)聽(tīng)的聲音。我們的規則是一位一位輪著(zhù)學(xué)號上去唱，這時(shí)我的心就像十七只吊桶打水——七上八下，我的眼晴一直掃視著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)的神情，不是在看歌詞就是在討論唱什么歌。正好我看到了她，她一點(diǎn)兒也不緊張，好像已經(jīng)準備好了似的。
一位位同學(xué)都唱過(guò)了，該到她了。她唱的歌是小幸運，這么長(cháng)的歌詞，她居然能倒背如流的背了下來(lái)。她那動(dòng)人的聲音，優(yōu)美的音調，她一開(kāi)口唱我覺(jué)得沒(méi)希望了。之后聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，同學(xué)們和老師都聽(tīng)得如癡如醉，她也唱到忘我的境界，我們后面的同學(xué)都不想上去比了，都想在下面一直聽(tīng)她唱歌了吧。唱完后，每位同學(xué)用最熱烈、最激烈的掌聲為她和彩。
這就是咱們班的“小歌手”，要是你聽(tīng)了她的歌聲也會(huì )如癡如醉的。
五年級的作文 篇4
暑假里，十三歲的菲力浦和他十歲的妹妹迪娜，以及在他家度假的同學(xué)雅克·魯滇兄妹倆想去海濱療養�？墒�，雅克兄妹是孤兒：菲力浦兄妹的父親已經(jīng)因公殉職，他們的母親曼德琳太太忙著(zhù)工作，誰(shuí)能陪孩子們去海濱呢？ 菲力浦想起了他家的一位老朋友，父親生前的同事——青年警探比爾。
他長(cháng)得英俊魁梧，又很勇敢能干，去年夏天曾帶著(zhù)菲力浦兄妹倆外出旅行，待他們像親哥哥似的。菲力浦給他寫(xiě)了一封信，問(wèn)他能不能陪他們去海濱。
幾天后，比爾寫(xiě)來(lái)了回信，答應陪同孩子們去海濱療養，還約定了碰頭的時(shí)間和地點(diǎn)�？墒�，在約好的日子，四個(gè)孩子帶著(zhù)行李物品，趕到倫敦火車(chē)站時(shí)，左等右等，卻不見(jiàn)比爾的影子，大家焦急起來(lái)。
正當大家焦急不安的時(shí)候，走來(lái)一個(gè)戴著(zhù)厚厚玻璃鏡片的白胡子駝背老頭。這老頭走近時(shí)，突然向他們打招呼。大家仔細一看，才認出這老頭是比爾裝扮的。他不讓孩子們聲張，領(lǐng)著(zhù)他們上了火車(chē)，待到坐下，這才卸裝。
魯琪好奇地問(wèn)他：“你為什么要這樣？” 比爾笑笑，說(shuō)：“我的職業(yè)需要我這樣！” 大家聽(tīng)了，細細品味著(zhù)比爾這句活，都沉默不響了。
下午，火車(chē)把他們送到一個(gè)海濱城市。比爾的同事漢提已經(jīng)駕駛摩托快艇“福星號”在碼頭等著(zhù)他們。比爾和孩子們告別漢提，乘上快艇，在大海中飛速前進(jìn)。成群的海鷗在海面掠過(guò)，洶涌的波濤被劈翻拋開(kāi)，孩子們高興極了，他們喜歡大海這壯美景象，一個(gè)個(gè)連聲贊嘆著(zhù)。這時(shí)，他們看到一架新型水上飛機，在前面的上空飛翔。比爾將快艇停下，仔細看了看海圖，然后將快艇朝那個(gè)方向駛去。傍晚，“福星號”駛進(jìn)一個(gè)小島群，在一個(gè)較大的島上登陸。這島上無(wú)人居住，只見(jiàn)許多海鴨在搖搖擺擺地走著(zhù)。菲力浦和雅克馬上將這島命名為“海鴨島”、，“秘密港”。
比爾和男孩卸行李物品。魯琪和迪娜選擇了緊挨淡水潭的一塊洼地做宿營(yíng)地，還給這兒取名叫“夜之谷”。比爾看了，大加稱(chēng)贊。他們支起帳篷，升起篝火，開(kāi)始晚餐。這時(shí)兩只海鴨大搖大擺跑來(lái)，嘰嘰狐狐地叫了一陣，后來(lái)素性跑到菲力浦身邊不走了。菲力浦就把它倆叫做嘎嘎和呼呼。正在孩子們忙著(zhù)搭帳篷，做晚餐的時(shí)候，天上又響起了飛機的轟鳴聲。魯琪跑到高處，還看見(jiàn)飛機在投降落傘。比爾好像什么也沒(méi)發(fā)現似的，叫孩子們準備吃飯，自己抽身走到海灘邊拴著(zhù)的“福星號”上去偷偷發(fā)電報，艇上安裝著(zhù)一部小型電臺，比爾用它和倫敦總部聯(lián)絡(luò )。
第二天上午，孩子們要比爾帶他們坐上快艇，環(huán)島游覽一圈。比爾勸說(shuō)道：“今天你們先在島上徒步考察吧，我另外有事哩！”說(shuō)罷，他單獨駕艇沿海島周?chē)D了一圈，直到天黑才回來(lái)。
細心的魯琪問(wèn)比爾：“你干嘛去了？” 比爾輕輕他說(shuō)：“喔，我去看看飛機和它投下的降落傘�！� 孩子們感到，這兒似乎不安全，好像要發(fā)生什么事兒。但誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出口，生怕被別人說(shuō)成是膽小鬼。
第三天早上，一架飛機幾次飛近小島上空。比爾關(guān)照孩子們停止生火煮茶，還要他們在飛機飛過(guò)時(shí)，鉆到大巖石底下或海鴨群里躲起來(lái)，別讓飛機上的人發(fā)現。兩個(gè)女孩子聽(tīng)了，頓時(shí)緊張起來(lái)。菲力浦和雅克卻覺(jué)得這樣挺帶勁。
這天傍晚，天空烏云密布，電閃雷鳴，眼看暴風(fēng)雨快來(lái)了。比爾讓孩子們早早鉆進(jìn)帳篷睡覺(jué)，自己又到快艇上去和總部聯(lián)系，總部向他發(fā)來(lái)了敵情通報。
就在比爾發(fā)報時(shí)，艇艙外出現一個(gè)長(cháng)著(zhù)鷹鉤鼻子的彪形大漢。他不等比爾躍起，就居高臨下，舉起粗木棍劈下來(lái)，比爾來(lái)不及哼一聲，就被打昏了。
鷹鉤鼻子朝身后招招手，叫來(lái)一個(gè)同伙，他們把比爾捆起來(lái)，扛上他們開(kāi)來(lái)的一艘快艇。臨走時(shí)，把“福星號”上的馬達和電臺全搗毀了。這伙人昨天就已經(jīng)發(fā)現比爾在駕艇巡查，所以今天借著(zhù)風(fēng)暴雷鳴緊緊跟蹤，終于我到機會(huì )將他綁架走了。
孩子們直到天亮醒來(lái)，才發(fā)現比爾沒(méi)回帳篷。他們在島上四處尋找，最后在雅克前天才命名的“秘密港”少看到被風(fēng)浪沖到這兒的.“福星號”。他們一見(jiàn)艇上的馬達和電臺被砸壞了，這才曉得比爾出事了�，F在，他們沒(méi)有比爾作他們的頭兒，心里好不慌張，魯琪和迪娜嚇得身子發(fā)抖，連說(shuō)話(huà)都帶著(zhù)哭腔。菲力浦也有點(diǎn)兒緊張。不過(guò)，他想到，四個(gè)人里數他年齡最大，他得堅強起來(lái)。他想起書(shū)上看到過(guò)的辦法，就說(shuō)：“快到山崖頂上去點(diǎn)個(gè)火堆，發(fā)求救信號�！闭f(shuō)著(zhù)，讓魯琪、迪娜去撿荒草枯柴，自己和雅克動(dòng)手把“福星號”上貯存的面包、罐頭，全都搬進(jìn)宿營(yíng)地附近的巖洞里。
不一會(huì )，巖頂的火堆點(diǎn)燃了。他們默默地為火堆加著(zhù)柴草。心里沉甸甸的，誰(shuí)也沒(méi)開(kāi)口。直到夜幕降臨，才返回宿營(yíng)地。
夜里，鳳越刮越猛，菲力浦帶著(zhù)伙伴們鉆進(jìn)各自的帳篷。沒(méi)多久，狂風(fēng)夾著(zhù)暴雨呼嘯而來(lái)。 “嘩——”一陣颶風(fēng)把兩頂帳篷一下子全卷上了天。大雨瞬間就將四個(gè)孩子澆成了落湯雞。他們只好裹著(zhù)羊毛毯，手牽著(zhù)手，踩著(zhù)泥水到快艇那邊去避雨。那兩只海鴨嘎嘎地緊隨在后面。
四個(gè)人正走著(zhù)，領(lǐng)頭的菲力浦忽然一聲驚叫，頓時(shí)消失了，剩下的三個(gè)人嚇得什么似的，迪娜忍不住哭起來(lái)：“哥哥，哥哥！你在哪兒？” 過(guò)了好一會(huì )兒，才見(jiàn)菲力浦從地底下露出頭來(lái)，招呼妹妹和魯琪、雅克，原來(lái)，他是踩塌了海鴨洞薄薄的頂層，掉了下去。幸好他手里有電筒，他打開(kāi)電筒一看，發(fā)覺(jué)這洞挺大呢，里面可以容納好幾個(gè)人，他又轉驚為喜，連忙招呼伙伴們也跳下去。四個(gè)人鋪開(kāi)毛毯，睡了上去，直到天亮，還是海鴨把他們啄醒的呢。
太陽(yáng)又露面了，風(fēng)勢也漸漸減弱，可帳篷已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。他們只好在空曠的地方曬衣服、毛毯。兩只海鴨這時(shí)又活躍起來(lái)，應勁地拍著(zhù)翅膀，呱呱亂叫。
菲力浦他們似乎受了海鴨的感染，情緒漸漸恢復過(guò)來(lái)。魯琪和迪娜動(dòng)手生火做飯。菲力浦和雅克又到崖頂去點(diǎn)求救的火堆。當他們路過(guò)“秘密港”時(shí)，發(fā)現“福星號”已被狂風(fēng)巨浪打得粉碎。
下午，在島頂火堆邊隙望的雅克，發(fā)現有艘快艇朝海鴨島駛來(lái)。他趕緊通知伙伴們跳進(jìn)夜里住過(guò)的海鴨洞里。沒(méi)一會(huì )，那快艇靠岸，有兩個(gè)漢子上了島。他們走近海鴨洞，還在不停地嘀咕，一個(gè)說(shuō)：“奇怪，有火堆就該有人，怎么找不著(zhù)人呢？”另一個(gè)說(shuō)：“還得仔細搜！”說(shuō)著(zhù)便走到別處去了。
等了好一會(huì )，遠處傳來(lái)快艇起動(dòng)機的突突聲，孩子們才從洞里出來(lái)。他們迅速登上崖頂，把那兩個(gè)家伙踩滅了的火堆重新點(diǎn)燃起來(lái)。他們知道，這樣做有引來(lái)壞人的危險，但是，不這樣做就不會(huì )有人到島上來(lái)救他們呀�，F在不得不冒這個(gè)風(fēng)險啊，要緊的是先得看準，來(lái)的是好人還是壞人。
不出所料，在島的另一方向很快駛來(lái)一只快艇。菲力浦和雅克賠起腳尖看了看，這艇上只有一個(gè)人。不知怎么的，他們竟然同時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“不管他是什么人，奪下他的小艇！”于是，他們緊張地商量起來(lái)。
五年級的作文 篇5
在我家的樓下，住著(zhù)一位和藹可親的老爺爺，他養了一只小狗，非常地可愛(ài)。
小狗全身都是棕黑色的毛，一雙亮晶晶的大眼睛烔烔有神。四條小腿很短，很細，鼻子是黑色的。尾巴時(shí)而高高地抬起，時(shí)而盤(pán)在地上，樣子真是可愛(ài)極了。
它不但樣子非常地招人喜歡，而且嗅覺(jué)是極其地靈敏。有一次，我放學(xué)加家，剛要上樓，它聞了聞氣味便“汪汪”地叫了起來(lái)，像是在向我打招呼，還搖了搖尾巴對我表示友好。
你別看它對待熟人的態(tài)度那么親熱，但是它對待生人的態(tài)度，那可就得有天壤之別了。
有一次，一位非常陌生的叔叔路過(guò)我們樓。它先是惡狠狠在盯著(zhù)那位叔叔，然后朝他怒怒氣沖沖地叫了幾聲，最后竟然拔腿去追他，一直追出老遠才停下來(lái)。
哦，差點(diǎn)忘記了，這只小狗的身上還有一個(gè)引人注目的地方，那就是掛在它脖子上的那個(gè)金色的鈴鐺了。那是它有一次跟別人家小狗
到小區里玩，結果迷了路，讓老爺爺費了好大的勁兒才找到它，所以給它掛上了那個(gè)鈴鐺，以便于找到它。
這只小狗可真是頑皮呀！
五年級的作文 篇6
我有一個(gè)搞Siao（笑）的老媽?zhuān)偸欠负�，這讓我老是想起前段時(shí)間的事。
一天中午，我還在津津有味的吃中飯，突然，吃完中飯的媽媽從廁所里奔出來(lái)，說(shuō)：“啊喲，我都忘了，你1:00要學(xué)英語(yǔ)的！”說(shuō)完，拿起包，抓起我的手就要沖出去，我急了，問(wèn)：“不會(huì )吧，好像是3:20��！”“��？”媽媽連忙看了一下手機，恍然大悟，不好意思的走回房間去了。
媽媽會(huì )做一種紅棗糕，很好吃。有一天早上，我叮囑媽媽?zhuān)挛鐏?lái)接我的時(shí)候帶上幾塊，放學(xué)吃。結果，放學(xué)后，我上了車(chē)，連糕的影子都沒(méi)有。媽媽不好意思的說(shuō)，她帶的糕在路上和大姨打電話(huà)的時(shí)候，一不小心被她吃掉了。真是讓我苦笑不得。
我的老媽還會(huì )撒嬌。自己懶，不想從床上起來(lái)倒水，就說(shuō)：“圈，幫我拿杯水，我渴死了～～”我不同意，叫道：＂自己去，我忙著(zhù)呢！”媽媽還是不愿起床，就學(xué)Grace姐姐的腔調，兩手合在一起，用可憐兮兮的眼神看著(zhù)我說(shuō)＂拜托拜托！幫幫忙了啦�。](méi)辦法，經(jīng)不住媽媽這“拜托拜托”，哎，只能犧牲一點(diǎn)時(shí)間了。
糊涂媽媽?zhuān)瑦?ài)撒嬌媽媽就是我的可愛(ài)老媽。
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