【精品】小學(xué)五年級作文300字錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文300字 篇1
溫暖是冬天的一束陽(yáng)光，給你帶來(lái)光明和熱氣； 溫暖是考試考差時(shí)爸爸一個(gè)鼓勵的眼神；溫暖是無(wú)邊無(wú)際的黑暗中的一束燈光……總之溫暖是是無(wú)處不在的，它就在我們周?chē)�。想到那件事，我的眼里就閃出了淚花。
記得那一次，我正在家里耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打采地坐著(zhù)，連電視機也不敢看了，因為我知道：等到媽媽回來(lái)的時(shí)候，我肯定會(huì )被媽媽好好的罵一頓了，因為這次連數學(xué)也都考得那么得差，更不用說(shuō)其他的科目了。這次肯定是躲不過(guò)這場(chǎng)災難了。想到這了我，有不禁皺起了眉頭，又想起了一句名言：人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死。這下我得“英年早逝”了。
我又開(kāi)始安慰起自己來(lái)了：“別怕，要樂(lè )觀(guān)面對生活，不能向命運低頭。正如詩(shī)中所說(shuō)的，不管是早死還是晚死遲早都是要死的，更何況早死早超生呢�！本驮谖页了嫉臅r(shí)候，門(mén)“吱嘎”一聲開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。這時(shí)我都不敢看媽媽了。過(guò)了一會(huì )兒，我走到媽媽面前，雙腳不由自主地顫抖起來(lái)，心中早已亂了陣腳。我鼓起勇氣，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇摇铱荚嚳荚伊��！眿寢屴D過(guò)身來(lái)，只是說(shuō)了一聲沒(méi)事的，便不理我了。我卻熱淚盈眶，開(kāi)始努力。
溫暖就是那么得簡(jiǎn)單，她一直陪在我身邊，讓我邁向成功。
小學(xué)五年級作文300字 篇2
我今天看了一幅這樣的漫畫(huà)：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小紅和小明約好了一起去上學(xué)，他們在半路上看見(jiàn)垃圾箱旁邊堆滿(mǎn)了垃圾，小紅看見(jiàn)后拾起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，小明寫(xiě)了“文明只差一步”貼在了垃圾箱上。
是啊，文明只差一步。只要你邁出這一步，就到達文明的彼岸。在生活中也許就是一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)眼神，就能體現出文明。
記得有一次，我和媽媽去看爺爺，我們上了公共汽車(chē)，車(chē)上人多得快把我們擠成肉餅了。過(guò)了一會(huì )兒，上來(lái)一位手腳有些不利落的老奶奶，她向四周望了望，看見(jiàn)一個(gè)小伙子坐在“老人用椅”上，便說(shuō)：“小伙子，你能讓我坐會(huì )嗎？”小伙子說(shuō)：“一邊去，”小伙子不讓座。這時(shí)，有一個(gè)小朋友站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：“您坐我的座位吧�！比�(chē)人都向“紅領(lǐng)巾”投去贊美得目光，小伙子臉上火辣辣的。
我們以后要做文明人，干文明事，說(shuō)文明話(huà)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的世界更加美好！
小學(xué)五年級作文300字 篇3
我們五人玩扔沙包，兩人站在中間，其余三人分別站兩旁。游戲規則是：兩邊的同學(xué)向中間同學(xué)身上扔沙包，如果被扔中了，他就直接被淘汰；如果他躲過(guò)了，繼續玩游戲；如果他接住了沙包，加一分。最后，加分最多的同學(xué)替換兩旁扔沙包的同學(xué)，繼續下一輪的游戲。
游戲開(kāi)始了，我和李龍站在中間。兩邊的同學(xué)開(kāi)始發(fā)動(dòng)猛攻了。
那邊的同學(xué)猛得把沙包扔過(guò)來(lái)，我的身體往左邊一閃，沙包從我旁邊飛過(guò)去了。后面的同學(xué)連忙拾起沙包，沖著(zhù)李龍扔來(lái)。我的眼睛一亮，連忙把李龍推開(kāi)，扔沙包的那個(gè)同學(xué)懊惱地說(shuō)：“唉，只差一點(diǎn)就打到了�！�
忽然，我聽(tīng)到大喊一聲：“呀！”朝后一看，原來(lái)，李龍躲閃不及，沙包打到了他的腳，英勇?tīng)奚玻?/p>
我頓時(shí)方陣大亂，心想：怎么辦？只剩我一個(gè)人，這下可更危險啦！快跑！我跑得氣喘吁吁，大滴大滴的汗滾落下來(lái)。那邊的同學(xué)沖我的腳攻擊，我的腳好像不聽(tīng)使喚似的，不能動(dòng)了。突然，一個(gè)沙包飛了過(guò)來(lái)，哎呀，被砸中啦，我們全軍覆沒(méi)啦！
小學(xué)五年級作文300字 篇4
《我喜愛(ài)的一本書(shū)》 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在茫茫的書(shū)中挑出來(lái)一本 我最喜愛(ài)的書(shū)不好找，如果硬要我說(shuō)出來(lái)一本書(shū)那就是《窗邊小豆豆》了。 有一次上學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校門(mén)口 有一個(gè)書(shū)店，我就去那里買(mǎi)了，有很多書(shū)可是我一眼看中的就是《窗邊小豆豆》這本書(shū)我一看就會(huì )很入迷，就像一個(gè)東西在控制著(zhù)我。我每次讀都會(huì )發(fā)現新東西，我一讀就是三四遍。每次讀完后的感受和想法都不一樣，這讓我感受到了書(shū)的魅力�！洞斑呅《苟埂愤@一本書(shū)是我上四年級的時(shí)候看的，看了整整一個(gè)學(xué)期。她是日本作家寫(xiě)的雖然是日本可是在書(shū)中從未分過(guò)中國和日本的作家有什么不同我感覺(jué)都是平等的 。 這本書(shū)是一本很有意義的一本書(shū)，我讀完了這本書(shū)明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的性格是 不一樣的，做法也是不一樣的所以不要太斤斤計較太多事。我很喜歡小豆豆也很喜歡這本書(shū)。你們可以看看，我很喜歡這不書(shū)。
小學(xué)五年級作文300字 篇5
在我9歲時(shí)，就有知道了人為什么能站的知識。
有一次，我在家里看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當我看到人體的奧妙時(shí)，忽然想到一個(gè)問(wèn)題：為什么人能夠站立呢？
過(guò)后，我去找爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)藶槭裁茨軌蛘玖�，你們知道嗎？”爸爸說(shuō)：“我們不知道，你自己去查找書(shū)籍看一看吧！” 我再次回到書(shū)房里，便打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找。��！終于找到了答案。書(shū)上說(shuō)：“因為人類(lèi)經(jīng)過(guò)長(cháng)期進(jìn)化后，形成可以站立的'各種條件。除了大腦總指揮外，負責平衡的有小腦，全身的骨骼、肌肉=韌帶巧妙地進(jìn)行組合。以走路為例，全身160余塊肌肉，走動(dòng)一步就動(dòng)用200塊肌肉。腳的結構非常復雜，它由26塊骨頭、114條韌帶和20多塊肌肉組成，由大腦神經(jīng)指揮，調節肌肉韌帶維持平衡，使人能獨立站穩靈活地走路。
從資料中，我覺(jué)得自己又懂得了一樣知識。其實(shí)，生活中還有許多奇妙的現象，只要我們善于觀(guān)察，勇于探索，就不斷會(huì )有新的發(fā)現。
小學(xué)五年級作文300字 篇6
如果書(shū)是一片廣闊無(wú)際的海，那我是漂在海上的一葉小扁舟；如果書(shū)是擁抱一切的太陽(yáng)，那我是一棵小草，沐浴在書(shū)的芬芳。
我愛(ài)看書(shū)，更愛(ài)買(mǎi)書(shū)，當買(mǎi)到自己滿(mǎn)意的書(shū)時(shí)，笑意總會(huì )放在我的嘴角綻放，但當我買(mǎi)到不是很喜歡的書(shū)時(shí)，我仍然會(huì )一個(gè)字一個(gè)字地讀完。
今天是周末，真是一個(gè)可以看書(shū)的好日子，我又一次望向書(shū)柜，一些書(shū)已經(jīng)被翻爛了，一個(gè)愿望像五顏六色的煙花在大腦充盈著(zhù)，“哈哈！找媽媽買(mǎi)書(shū)！”我二話(huà)不說(shuō)，掉頭就去找媽媽了。
“什么，買(mǎi)書(shū)？”媽媽聽(tīng)到“我要去買(mǎi)書(shū)”這幾個(gè)字很驚訝，“成績(jì)不好買(mǎi)什么書(shū)？”媽媽氣憤地說(shuō)，“回去做卷子去！”我垂頭喪氣地走回房間，手托著(zhù)腮發(fā)呆。對了！可以找媽媽談條件，換一本書(shū)！又有一個(gè)主意在我的心中誕生�！皨寢�?zhuān)覀冋剹l件好不好��？”我笑嘻嘻地問(wèn)道�！笆裁礂l件都可以嗎？”媽媽問(wèn)。我把頭點(diǎn)的像小雞啄米似的�！皬椙俣鄰棸雮�(gè)小時(shí)，每天做一張卷子，讀課文�！眿寢屆摽诙�。我聞聲垮了，再三求媽媽少一點(diǎn)，媽媽才把“讀課文”給去了，并買(mǎi)一本書(shū)。不管怎么樣，我還是很開(kāi)心，因為我最后我買(mǎi)了兩本書(shū)。
書(shū)是一絲春風(fēng)，我在它的撫摸下長(cháng)大；書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我的心田。
小學(xué)五年級作文300字 篇7
不知不覺(jué)，我已經(jīng)上五年級了，有許許多多的事情變了。我們有好幾個(gè)科目的老師變了。每天下午都要去打籃球。學(xué)的知識也多了。
我們的老師變了5位，體育老師是海老師，他胖胖的，戴一個(gè)眼鏡。同學(xué)們私下叫他“胖大�！币驗樗峙钟指�，又姓海，所以叫他“胖大�！�。他的要求十分的嚴格，有時(shí)叫我們站在軍姿，一動(dòng)不準動(dòng)站5分鐘，如果有人動(dòng)就加1分鐘。因為這一點(diǎn)同學(xué)們都叫苦連天。課上除了站軍姿，就是跑步了，所以同學(xué)們覺(jué)得他既無(wú)聊又嚴厲。我們的美術(shù)老師是原來(lái)的科學(xué)老師，我們很喜歡她，因為她很和藹可親，所以我們很喜歡她。品社老師姓龔，挺漂亮的�？茖W(xué)老師李老師很帥像韓國明星。他的課十分有趣，經(jīng)常帶我們做東西，還帶我們做實(shí)驗。
媽媽想讓我的身體強壯，給我報了籃球班。我學(xué)會(huì )了好多打籃球的方法。像三步上籃，左右手交替拍球······
五年級變的事情太多了，希望我的學(xué)習更上一層樓。
小學(xué)五年級作文300字 篇8
“唰唰……”早晨，天剛剛蒙亮，是哪雙小腳丫在黃葉地上留下了清脆的響聲？哦，原來(lái)是天真頑皮的小孩子們呀，趁著(zhù)父母不注意，悄悄地溜了出來(lái)，在軟軟的草地上赤腳玩耍。
晌午，太陽(yáng)曬屁股了，家家戶(hù)戶(hù)的婦女們都招呼著(zhù)：“小仔兒呦，回來(lái)吃飯嘍！”每當這時(shí)，孩子們就會(huì )停下嬉戲打鬧，互相擺手告別，屁顛屁顛地跑回家吃香噴噴的大米飯。
夕陽(yáng)西下，天空被大自然這個(gè)神奇的畫(huà)家抹上了各種絢麗多彩的顏料，顯得更加迷人了。
當最后一抹誘人的晚霞似捉迷藏似的消失在了無(wú)邊無(wú)際的天空時(shí)，又一個(gè)月明星密、眾星拱月的夜晚在不知不覺(jué)中悄聲無(wú)息地降臨了。人們伴著(zhù)屋前飄蕩著(zhù)的花香進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。小孩子們枕著(zhù)沾滿(mǎn)口水的布枕，不一會(huì )兒就開(kāi)始了神秘的“夢(mèng)之旅”。在屋外，偶爾響起的幾只貓頭鷹尖尖的叫聲，再加上農民伯伯親切的鼻鼾，摻和進(jìn)孩子們喃喃的、可愛(ài)的“夢(mèng)中語(yǔ)”，構成了一支美妙的“夜間交響曲”。
“喔——喔——喔……”，驕傲的公雞昂起頭，挺起胸，賣(mài)弄起了它的粗嗓子，太陽(yáng)悄悄地降臨了，探出小腦袋，慷慨地地將自己的光芒揮灑向大地。轉眼間，美好的一天過(guò)去了，美妙的一天又開(kāi)始了.....
小學(xué)五年級作文300字 篇9
生命，那是大自然付給人類(lèi)去精雕細琢的寶石。生命是短暫的，也是美麗的，唯有美麗的生命，才能構成美麗的世界。
我曾為茉莉的純潔所癡迷，也曾被雛菊的淡雅所吸引。不過(guò)，青苔那種頑強的在磚縫中生長(cháng)的品格更讓我震撼。
在通往我家的小巷旁的一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的黑暗角落里，長(cháng)著(zhù)一簇青苔。在這個(gè)小巷里，這一簇青苔顯得多么渺小，盡管它是那么的渺小，但它還是不屈向上地生長(cháng)。雖然它沒(méi)有小草的嫩綠，但是它卻有著(zhù)小草的堅持，雖然它沒(méi)有花朵的嬌艷，但是它卻有著(zhù)花朵的開(kāi)放。在黑暗潮濕的環(huán)境中過(guò)著(zhù)默默無(wú)聞的生活，它卻毫不抱怨，因為它并不貪婪，它需要的僅僅是一丁點(diǎn)兒的水，就足以讓它生長(cháng)，它需要的竟是如此的微不足道。
在堅硬的巖石中，青苔自動(dòng)幫她披上了綠裝，在清澈的河水里，青苔悄悄來(lái)到他身邊，點(diǎn)綴了綠色。
盡管青苔那么微不足道，但是，它卻是那么的無(wú)私、堅持、開(kāi)放、知足。
青苔告訴了我生命的真諦——只要有堅持與勇氣，即使面臨很大的困難，也能被克服。
人生就像一本書(shū)，愚昧的人會(huì )走馬觀(guān)花似的隨手翻閱她，聰明的人細用心思閱讀它，因為他們知道這本書(shū)只能讀一次，永遠不能再翻過(guò)頁(yè)碼來(lái)重新閱讀那些后悔的過(guò)往。
小學(xué)五年級作文300字 篇10
許多人希望在通往成功的道路上一帆風(fēng)順，沒(méi)有困難；而我卻喜歡出現在前進(jìn)道路上的這些困難，因為在突破困難之后所獲得的一切特別讓人興奮。
以前，英語(yǔ)學(xué)習一直是我的弱項，記住英語(yǔ)單詞是我最難突破的困難。很長(cháng)一段時(shí)間，我的英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)成績(jì)都不太理想，老師也找我談過(guò)幾次話(huà)，雖然成績(jì)有所進(jìn)步，但是仍然不能讓人滿(mǎn)意。我曾想，就這樣吧，隨它去！但是我很快又打消了這個(gè)念頭，并付出更多的時(shí)間和精力去學(xué)習英語(yǔ)。后來(lái)，我的英語(yǔ)水平有了很大的提高，記住英語(yǔ)單詞也沒(méi)有以前那么困難了�，F在，英語(yǔ)學(xué)習對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)比以前容易多了。
突破了這些困難，我獲得了老師的表?yè)P，獲得了家長(cháng)的鼓勵，也獲得了同學(xué)的稱(chēng)贊。但我認為最有意義的是我有過(guò)這樣的經(jīng)歷，它讓我得到了太多太多有意義的東西，使我懂得了許多道理：困難并不可怕，逆水行舟固然辛苦，但突破逆境進(jìn)入順境，就能品嘗到成功的甜蜜。
或許，有許多人討厭困難，因為它是成功路上巨大的絆腳石。但我卻喜歡困難，因為它鍛煉了我的筋骨，磨練了我的意志，堅定了我的信念……。
我喜歡你，困難。