五年級快樂(lè )作文九篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級快樂(lè )作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級快樂(lè )作文 篇1
25日,我跟隨淄博晚報小記者團開(kāi)始了首次采訪(fǎng)活動(dòng)。我們去采訪(fǎng)的地點(diǎn)是福聚號陶藝夢(mèng)工場(chǎng)。
來(lái)到福聚號一進(jìn)展廳門(mén),里面的墻上有許多碎盤(pán)子和碗,好漂亮。通過(guò)學(xué)習，我知道怎么做杯子、碗和盤(pán)子。先把陶泥做出盤(pán)子的形狀,上釉烘干再入窯爐燒制,出窯后再從上面手繪,再烤制一遍,一個(gè)盤(pán)子就做好了。好神奇��！做一些作品的時(shí)候,可以根據動(dòng)物或植物來(lái)做,還可以憑著(zhù)自己的形象來(lái)做。例如可以做成蝌蚪形狀的小杯子,也可以做成青蛙形狀的茶壺,有竹子形狀的筆筒，還有魚(yú)形狀的盤(pán)子,這些作品蘊含著(zhù)不同的含意。
到了體驗時(shí)間，我們一人兩個(gè)盤(pán)子,第一個(gè)我畫(huà)得是竹子,畫(huà)了好幾次才成功。難度好大呀！第二個(gè)，我畫(huà)得是草,我先在盤(pán)在上涂上三種顏色,把盤(pán)子涂滿(mǎn),中間畫(huà)了一棵草，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但也費了九牛二虎之力才算完成。畫(huà)完后，我們又去另一個(gè)房間做陶藝,每人一塊陶泥,我拿來(lái)工具,然后做了起來(lái),我做了個(gè)煙灰缸,上面刻著(zhù)上小花,我自己覺(jué)得還挺漂亮的。我還做了個(gè)陶罐,上面的花紋是用陶泥搓成泥條,再搓幾個(gè)小圓球,然后再把泥條和圓球粘上去,做這件好不容易啊。
體驗結束了,我對我的作品還是挺滿(mǎn)意的，我從中也體會(huì )到了父母和工人叔叔阿姨們的辛苦。陶瓷工藝真是太棒了!身為瓷都淄博人，我倍感榮幸！這次快樂(lè )的陶藝之旅讓我真正體會(huì )到了陶藝的美！
五年級快樂(lè )作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們翹首期盼的六一兒童節終于又來(lái)臨了。
早晨，我邁著(zhù)歡樂(lè )的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻，校園里熱鬧極了，到處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
我來(lái)到了教室里，發(fā)現教室里的頂梁上都掛滿(mǎn)了氣球，同學(xué)們正在聊六一兒童節的事。這時(shí)老師來(lái)了，他讓我們馬上坐回位置上，等了一下。老師拿出了一張張紅紙條，原來(lái)這是——游園卡。
后來(lái)老師大致講了一下六一兒童節的內容，講完后，我們的同學(xué)便迫不及待沖出了教室，各自去找自己感興趣的活動(dòng)。
而我和自己要好的同學(xué)一去玩了，第一站我來(lái)到了“快樂(lè )彈珠”，我先看了看其他同學(xué)是怎么玩的，并暗中做好準備。過(guò)了一會(huì )，終于輪到我了。我拿著(zhù)手中的“雞蛋”似的乒乓球，往下一砸，往上一彈，結果沒(méi)有進(jìn)。后來(lái)我調整了一下角度，終于被彈進(jìn)去了，并且連進(jìn)三個(gè)，得了個(gè)4分······
活動(dòng)終于玩完了，我回教室領(lǐng)到了豐富的獎品······
今天過(guò)的真快樂(lè )，真希望一年多過(guò)幾個(gè)這樣的節日!
五年級快樂(lè )作文 篇3
有人認為，掙很多錢(qián)， 就是快樂(lè )，有人認為，金榜題名就是快樂(lè )，有人認為，得到了夢(mèng)寐以求的禮物，就是快樂(lè )??而我卻認為克服困難，登上山頂后，享受到“無(wú)限風(fēng)光在險峰”的樂(lè )趣，就是快樂(lè )。
我在國慶節時(shí)，媽媽帶我去黃山游玩，人們都說(shuō)“黃山雖險，但等你登了上去，你就可以看到那絕世美景”，我今天還就要看看那絕世美景！來(lái)到黃山，看見(jiàn)連續起伏的山峰，我心中害怕了，媽媽似乎看出了我的心思說(shuō)：“喲！這就怕了呀！也太沒(méi)骨氣了！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心中十分不服氣說(shuō)：“哼，登就登！”
來(lái)到那山中，只聽(tīng)鳥(niǎo)兒“嘰嘰”地叫著(zhù)，溪水“嘩嘩”地流著(zhù)連葉么綠，怕的感消失分鐘過(guò)二十分了，嘴了，十兒都那心中害覺(jué)逐漸了。十去了，鐘過(guò)去開(kāi)始干分鐘又過(guò)去了，腿酸了，不想登了，可看見(jiàn)媽媽那精力充沛的樣子，全身仿佛又充滿(mǎn)力氣，又一股作氣的追上了媽媽�？墒�，過(guò)不了多
久，我堅持不住了，開(kāi)始嚷嚷著(zhù)要休息，媽媽鼓勵我說(shuō)：“一定要加油呀！美景就在前方！”聽(tīng)著(zhù)媽媽幽默的話(huà)語(yǔ)，我“撲哧”一下就笑了出來(lái)，把累都給忘了�？墒堑巧讲皇悄敲慈菀椎�，在一段路上，山路十分窄，一次只能走一個(gè)人，還要小心翼翼地走上那段路時(shí)，腳都不知住那兒放，我就貼著(zhù)山壁走著(zhù)，可是腳下一個(gè)打滑，跌倒了，那時(shí)我心里想著(zhù)：“黃山美景下世在見(jiàn)吧！”不過(guò)，幸好老媽拉住了我，這才沒(méi)跌下山谷，我長(cháng)吁了一口氣，三個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我和媽媽終于登上了山頂。
山頂上那風(fēng)景果然名不虛傳，看那個(gè)是獅子觀(guān)海，那個(gè)是獅子戲球，那個(gè)是仙人指路，哇！云海！看那云海就像大海一樣翻騰，多么壯觀(guān)呀！那山一下子好像變矮了，在云層之下了！哇！我爬到這么高的地方了！我心中充滿(mǎn)了興奮！向山間大喊了一聲：“我登上山頂了！我終于登上山頂了！”我那欣喜的聲音在山間回蕩。
這次登山使我明白了，快樂(lè )的真正含義，勇敢地面對困難，戰勝困難，知難而進(jìn)，而獲得了成功，是最大的快樂(lè )。
五年級快樂(lè )作文 篇4
金秋十月，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。
今天是我們秋游的好日子。我們登上大巴，一路上我們看著(zhù)車(chē)外的美景來(lái)到了奉賢生態(tài)園。
到了生態(tài)園，我們先參觀(guān)了百鳥(niǎo)園。在百鳥(niǎo)園里有許許多多、各種各樣平時(shí)看不到的鳥(niǎo)，有白鶴、黃鶯、孔雀、信天翁、白頭翁、白天鵝，讓我大開(kāi)眼界。從百鳥(niǎo)園出來(lái)，我們大家一起滑滑梯、坐竹筏、玩勇敢者道路。
吃過(guò)午飯，我們觀(guān)看了鸚鵡的表演，小鸚鵡真聰明，能說(shuō)會(huì )算，騎車(chē)、跳舞樣樣精通，逗人喜愛(ài)。接著(zhù)，我們來(lái)到紅薯田里挖紅薯，可我力氣太小了，花了好長(cháng)時(shí)間，才挖了一個(gè)小紅薯。最后來(lái)到大草地，我和楊欣華一起坐著(zhù)草地滑車(chē)從山坡上滑到山坡下，玩得很開(kāi)心。
時(shí)間轉眼到，該回家了。我依依不舍的登上回家的大巴。
五年級快樂(lè )作文 篇5
“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè )迎奧運”——勝西小學(xué)自編操比賽
四月三十日上午，在明媚的陽(yáng)光照耀下，勝西小學(xué)舉行了“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè )迎奧運”主題活動(dòng)——全校自編操比賽。
九時(shí)整，全體同學(xué)穿著(zhù)統一的服裝，排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)入賽場(chǎng)。校長(cháng)和運動(dòng)員代表發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)。今天是距北京奧運開(kāi)幕倒計時(shí)一百天的日子，我校舉行這樣的活動(dòng)很有意義。男老師們用煙花筒噴出了“煙花”，與此同時(shí)，帶著(zhù)同學(xué)們對北京奧運美好祝愿的氣球也升上了天空。
九點(diǎn)三十分，在各年級響亮的口號聲中，比賽正式開(kāi)始了。全校按照三、二、四、五、一、六年級的順序進(jìn)行比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、斗志昂揚。當比賽結束后，各年級獲得了不同的獎項，各班也在年級上獲得了不同的名次。
通過(guò)這次比賽，同學(xué)們賽出了水平，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼，賽出了積極向上的精神……，也表達了全體同學(xué)對奧運的支持，期待北京奧運會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。
五年級快樂(lè )作文 篇6
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”音樂(lè )響起，同學(xué)們都知道要大課間了。于是，同學(xué)們都紛紛站起來(lái)，走到走廊那兒，排好隊伍。我向二、三、四、年級的走廊望去。哇！如果二、三、四年級的同學(xué)都集中在 一條走廊上，那么不就是人山人海了嗎？這樣的話(huà)，就連一根針都插不進(jìn)去這一片“�！绷�！
我們班從五號樓梯下去之后在生物園旁等候進(jìn)場(chǎng)。我看了看生物園里面的樹(shù)。真美！經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的保養和休息，生物園變成一個(gè)充滿(mǎn)綠色的園子了！我們經(jīng)過(guò)了生物園后，就踏步進(jìn)場(chǎng)。走到了我 們班的位置后，就要做操了。做完操之后就要跑步了。跑步的時(shí)候，我想：跑步可以鍛煉我們的身體，也可以增強我戰勝挫折的能力！做完這些，我們還要圍成幾圈，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一起跳兔子舞
跳完兔子舞，就到自由活動(dòng)的時(shí)間了，我找來(lái)了我的同學(xué)。一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一個(gè)毽子，我說(shuō)：“��！我不會(huì )踢毽子��！”“沒(méi)關(guān)系的！你和我們一起踢，就會(huì )的了�！绷_鈺雪說(shuō)道，“我也不會(huì )踢��！ 那么就一起學(xué)學(xué)吧！”陳錦秀說(shuō)。我想：原來(lái)她也不會(huì )踢��？“你不會(huì )，那么就先讓你試試吧！”郭麗霞對我說(shuō)。于是，我拿起毽子，放了一放，用力一踢！呵呵，踢得很遠。我想：應該不用這么大力 ，因為同學(xué)站的不遠。這一次球還是我發(fā)，我也試著(zhù)那個(gè)動(dòng)作，在毽子掉下來(lái)之前的那一剎那，我用腳緩緩一踢，果然踢到了�，F在她們讓我接球，我總是接不到！好氣人��！顯然只是學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)。
就這樣，我們做完手語(yǔ)后，便排好隊伍回教室。
五年級快樂(lè )作文 篇7
我的.課余生活豐富多彩，但我最喜歡的還是騎自行車(chē)。
記得我第一次騎自行車(chē)的時(shí)候，我小心翼翼地把腳伸上踏板，輕輕地坐下來(lái)，手轉進(jìn)了把手，眼睛平視前方，然后使勁一踩，車(chē)子順利地動(dòng)了起來(lái)�？墒菦](méi)一會(huì )兒，我就發(fā)現情況不妙，車(chē)把手動(dòng)搖西晃的，車(chē)子眼看就要倒了。于是我趕緊從自行車(chē)上跳了下來(lái)。這是，站在一旁的外婆對我說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，騎自行車(chē)時(shí)膽子要大，騎得快一點(diǎn)就會(huì )穩一些的！”聽(tīng)了外婆的話(huà)，我再一次鼓起勇氣，坐上了自行車(chē)。這次我照著(zhù)外婆的話(huà)去做，加快了速度。果然，我的把手不再那么搖晃了。太好了，我會(huì )騎自行車(chē)了啦！我的心里美滋滋的。
接下來(lái)幾天里，我放學(xué)一回家就開(kāi)始練習騎車(chē)。有一次我和好朋友楊佳伊比賽騎車(chē)。比賽開(kāi)始了，我一腳踩上踏板，奮力向前沖，佳伊也緊緊追在后面�？粗�(zhù)她一點(diǎn)一點(diǎn)地加速，我也不能放松。眼看快到終點(diǎn)了，我把全身的力氣都使了出來(lái)，還差一點(diǎn)點(diǎn)，還差一點(diǎn)點(diǎn)，啊，太好了，我贏(yíng)了！
一回家，我就把這件事告訴了外婆，外婆很高興，說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，做什么事情都要堅持，堅持總會(huì )有回報的，今天的勝利就是你堅持的回報！”
自行車(chē)給我的課余生活帶來(lái)了不少快樂(lè )！我喜歡騎自行車(chē)。
五年級快樂(lè )作文 篇8
人的一生中，要品嘗許多酸甜苦辣。我最喜歡甜了，但也許就是太愛(ài)甜了，漂漂亮亮的牙齒都變成蛀牙了，嘻嘻！
暑假開(kāi)始了，外婆擔任起了我的家庭教師這個(gè)職務(wù)�？墒�，家里的活兒誰(shuí)干呀？
一天，嗚嗚嗚……正當我為自己的“小金庫”沒(méi)錢(qián)了發(fā)愁時(shí)，一條妙計涌上心來(lái)�！巴馄�，你要幫我檢查作業(yè)，挺累的，家務(wù)活就讓我來(lái)做點(diǎn)兒吧。不過(guò)，不過(guò)……”“沒(méi)問(wèn)題！”外婆就是外婆，一下子猜透了我的心思。就這樣，我擔任起了假期鐘點(diǎn)工，不過(guò)，是有償的哦！呵呵！看看價(jià)目表，蠻公平的嘛！
�。▋r(jià)目表：1、掃地：廚房和客廳一次2角，其余房間各一角； 2、澆花：一次1角；3、拿報紙：一次2角；4、丟垃圾：一次2角。）
想到那“不計其數”的1角錢(qián)，我立刻來(lái)了精神。這時(shí)的我像即將出征的戰士，摩拳擦掌，躍躍欲試。
早晨已經(jīng)過(guò)去，所以我就不用澆花了。于是我拿起掃把，準備攻克第一道難題——打掃衛生。太陽(yáng)好像在跟我作對似的，拼命照射大地，上午氣溫一下子升高了。我還沒(méi)打掃完一個(gè)房間就汗流浹背。過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在是熱得不行，于是打開(kāi)電風(fēng)扇�？蛇@并不是什么長(cháng)久之計，不一會(huì )兒，我就感覺(jué)吃不消了。我有點(diǎn)想半途而廢，但俗話(huà)說(shuō)：“一言既出，駟馬難追�！蔽以趺茨艽蛲颂霉哪�？就這樣，我重新一鼓作氣，打敗了所有“敵人”。接下來(lái)的兩項工作易如反掌，一會(huì )兒就完成了。
望望大人們那欣慰的笑臉，摸摸口袋里那辛苦賺來(lái)的錢(qián)，我的心比吃了蜜還甜！哦，快樂(lè )又降臨了！
五年級快樂(lè )作文 篇9
星期六，在補習班爆出了一陣陣歡呼聲，這是在干什么呢？你們肯定會(huì )這樣好奇地問(wèn)。
啊，原來(lái)是在玩“扳手腕比賽”的游戲！參賽的人員有，我、陳勇攀、潘怡佳。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我和“小霸王”陳勇攀比賽，只見(jiàn)陳勇攀，躍躍欲試的樣子，和我握了握手，此時(shí)的他瞇起眼睛，咬緊牙關(guān)，皺起眉頭，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地向我壓來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)大喊：“加油！加油！加油......”而我在想：我一定要贏(yíng)過(guò)這小子，要不，我得多沒(méi)面子啊。想到這，我使出了吃奶的勁頭，雖然他也一次又一次地抵抗著(zhù)，終于他看起來(lái)，有些累了，“呵呵，看來(lái)機會(huì )來(lái)了，看我......”我深吸一口氣，猛得一個(gè)用力，他的手被我壓了下去，“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了......”我歡呼起來(lái)，其他同學(xué)也歡呼著(zhù)慶祝我，這輪我?jiàn)Z下了勝利的金牌！
第二場(chǎng)比賽：陳勇攀和潘怡佳。當老師叫到：“開(kāi)始！”潘怡佳還沒(méi)來(lái)得及用力，就被“小霸王”陳勇攀一把壓住，贏(yíng)得了比賽，潘怡佳很不高興的耷拉著(zhù)腦袋，說(shuō)：“你是不是在上場(chǎng)游戲中被激怒了呀？怎么這么大的力氣��？”陳勇攀不服氣地說(shuō)：“我本來(lái)就是大力士好不好，上場(chǎng)是失誤，失誤，失誤......”
陳勇攀對于第一次的失敗很是不服氣，要求重新跟我“決斗”，重來(lái)就重來(lái)，我舍命陪君子，來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)。第三場(chǎng)游戲就這樣開(kāi)始了，沒(méi)想到，陳勇攀，一開(kāi)始就拼命地用力，臉色一下子由白色瞬間變成了紅色，眼睛里充滿(mǎn)了殺氣，手上青筋暴露，看來(lái)這次是要贏(yíng)我嘍！我正準備用力時(shí)，可是他此時(shí)見(jiàn)機行事，“呀”的一聲，一下把我壓下了，教室里再次沸騰了起來(lái)，我輸了，就怪我剛剛走神了，不過(guò)我并不難過(guò)，友誼第一，比賽第二嘛！
這場(chǎng)比賽在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了，真是一堂有趣的寫(xiě)作課，真是一場(chǎng)激烈的扳手腕比賽！
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