【熱門(mén)】五年級作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
今天陽(yáng)光燦爛，讓人心情愉悅。吹著(zhù)暖暖的春風(fēng)，我突然心血來(lái)潮：今天豈不是千載難逢的放風(fēng)箏的大好時(shí)機嗎？我征求爸爸的意見(jiàn)，爸爸一口答應。于是，迎著(zhù)暖陽(yáng)，我們興致勃勃地出發(fā)了。
我們來(lái)到郊外的一片草地上，一抬頭，便看見(jiàn)有幾只風(fēng)箏正在天上自由自在地高高飛翔。人們有的在放風(fēng)箏，有的坐在草地上野餐，談笑風(fēng)生，好不愜意。我急急忙忙找了個(gè)空地，把東西放好，就迫不及待地想放風(fēng)箏了。爸爸拿出帶來(lái)的風(fēng)箏，先把線(xiàn)軸放開(kāi)，然后拉著(zhù)風(fēng)箏跑了起來(lái)。線(xiàn)越來(lái)越長(cháng)，風(fēng)箏越來(lái)越高，可不知為什么，我的內心卻掠過(guò)一絲不安。突然，“咔嚓”一聲，可憐的風(fēng)箏已和樹(shù)枝糾纏在一起。都怪這里的樹(shù)太多了，不過(guò)，這也是家常便飯，誰(shuí)放風(fēng)箏能不碰到問(wèn)題呀？我本以為，老爸拉扯幾下，風(fēng)箏就會(huì )回來(lái)，可誰(shuí)知這風(fēng)箏卻是個(gè)固執派！
老爸拉了好幾下，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，風(fēng)箏孤零零地卡在了樹(shù)上。不會(huì )吧！我大腦一片空白，向那棵樹(shù)奔去。我問(wèn)老爸：“爸爸，這下該怎么辦��？”老爸搖了搖頭，沉默不語(yǔ)，彎腰尋找著(zhù)什么東西�？粗�(zhù)這棵樹(shù)，我突發(fā)奇想：如果扔一塊石頭，把風(fēng)箏砸下來(lái)不就行了嗎？我為自己的想法而得意洋洋。還未向爸爸匯報，我就隨手撿起一塊石頭，拼盡了力氣朝風(fēng)箏扔去�？赡苁俏胰拥貌粶�，也可能是這個(gè)辦法根本就行不通，總之，我扔了好幾次，可風(fēng)箏卻紋絲不動(dòng)。有沒(méi)有搞錯，這只風(fēng)箏是淡定哥嗎？
我累得筋疲力盡，一屁股坐在了草地上。就在這時(shí)，老爸找來(lái)了一根比較長(cháng)的樹(shù)枝，盡管是這樣，卻還是夠不著(zhù)。老爸見(jiàn)行不通，又心生一計：搖樹(shù)。只見(jiàn)他兩手抱住樹(shù)干，用力一陣搖晃。我瞧樹(shù)都暈乎乎的了，可風(fēng)箏卻怎么也不肯下來(lái)。這回，我們父女倆都絕望了，看著(zhù)這斷線(xiàn)的風(fēng)箏不知所措。這時(shí)，爸爸卻突然起身，向我們的電瓶車(chē)走去，難道他又有什么新計策了？只見(jiàn)爸爸推來(lái)了電瓶車(chē)，停在那顆樹(shù)旁，然后一只腳踏了上去。我一下明白了，原來(lái)爸爸是想踩著(zhù)電瓶車(chē)上去把風(fēng)箏弄下來(lái)。我馬上跑過(guò)去幫老爸扶住車(chē)子。老爸一只手扶著(zhù)樹(shù)，一只手拿著(zhù)樹(shù)枝撥弄風(fēng)箏。過(guò)了好半天，風(fēng)箏才不情愿地掉了下來(lái)。我心中的大石頭與此同時(shí)也落了地。
我們父女倆累得氣喘吁吁，沒(méi)想到原本是來(lái)放風(fēng)箏，卻演繹成了救風(fēng)箏，而我們也是奇招百出，最后總算拯救成功。這應該就是人們常說(shuō)的：累，并快樂(lè )著(zhù)吧！
迎面吹來(lái)一陣陣春風(fēng)，我卻莫名地笑了起來(lái)……
五年級作文 篇2
在童話(huà)世界里，天使的形象是純潔、善良、可愛(ài)、為民造福的。在每個(gè)女孩子的夢(mèng)里，都曾化身天使，灑落人間滿(mǎn)滿(mǎn)的善良和溫暖。我喜歡善良，熱愛(ài)溫暖，我想做一個(gè)如天使般的女孩。
假如我是一個(gè)天使，我想飛到祖國縱橫交錯的大道上，除去一切垃圾，讓人們每天出行時(shí)都臉上帶著(zhù)笑容。假如我是一個(gè)天使，我想飛到被污染弄臟了臉頰的小河姑娘身旁，為它換上清新干凈的衣服；假如我是一個(gè)天使，我想飛到樹(shù)林叔叔身邊，讓大樹(shù)們生長(cháng)得更加茁壯；假如我是一個(gè)天使，我想飛到祖國大海的上空，把大海變得更加清澈碧藍；假如我是一個(gè)天使，我想飛到遼闊的天空，把空氣變得更加新鮮；假如我是一個(gè)天使，我想飛到有災難的地區，為有災難的人們除去心中的傷痛。
假如我飛累了，做事也做累了，我會(huì )坐在秋天金黃的大地上，一臉恬靜地欣賞著(zhù)世間美麗的秋景。
我真想變成一個(gè)天使��！可我明白，天使只是童話(huà)里虛構的。但我可以做一個(gè)“人間天使”，播撒善良和友愛(ài)，幫助身邊需要幫助的人。
我要做一個(gè)“人間天使”，用我的雙手和愛(ài)心溫暖周?chē)娜�，讓這個(gè)世界多一片溫馨和感動(dòng)。
五年級作文 篇3
生活中的往事就像沙灘上的貝殼，數也數不完。有些是令我慢慢忘記，但有一件事仍另我記憶憂(yōu)心。
記得那是一個(gè)寒冷的晚上，我在家里倒開(kāi)水，一不小心，我的手滑了，開(kāi)水壺掉到地上，滾燙滾燙的開(kāi)水濺到我的腳上，媽媽看到后非常心疼，一口氣把我抱到醫院。在醫生給我上藥時(shí)，我才發(fā)現媽媽坐在椅子上大口喘氣，他的汗珠就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，一顆一顆掉下來(lái)，我看在眼里，急在心上，心里就像打碎了五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。
回到家以后，我的腳一碰被子就很疼，于是媽媽便把我抱在懷里，輕輕哼起我小時(shí)愛(ài)聽(tīng)的催眠曲，不一會(huì )我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉，第二天早晨我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現我依然在媽媽的懷抱里。天哪！媽媽竟然為了我而一夜未眠。媽媽呀！你怎么這么“傻”，剎那間，淚水模糊了我的雙眼。這時(shí)候，我才發(fā)現媽媽的臉更加蒼白了……
每當想起那件事，我就回想起一篇課文??愛(ài)如茉莉。它讓我明白了，其實(shí)真愛(ài)就像茉莉花一樣平淡無(wú)奇，但卻散發(fā)著(zhù)縷縷清香！哦！愛(ài)如茉莉！愛(ài)如茉莉！
五年級作文 篇4
快樂(lè )是對童年的美好回憶，快樂(lè )是讓出座位時(shí)他人的微笑，快樂(lè )是付出艱辛努力時(shí)的淚水，快樂(lè )是在游樂(lè )場(chǎng)里與朋友們嬉戲打鬧。
幼兒園時(shí)，我每天和朋友們一起跑步、做早操。只要我們做得好，老師就會(huì )發(fā)糖給我們吃。
一年級時(shí)，我和同學(xué)們互相交流、聊天。放學(xué)后，我幫著(zhù)值日生排桌椅、倒垃圾。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。二年級時(shí)，我參加了第一批少先隊，成為一名少先隊員。在飄揚的五星紅旗下敬隊禮、唱國歌。最高興的是肩頭上別著(zhù)一個(gè)很有威信的中隊干部的標志。這個(gè)標志不是要同學(xué)們都服從我，而是代表著(zhù)大家對我的信任。三年級時(shí)，我參加了校跆拳道隊，每天下午三節課后進(jìn)行訓練，后在蘇州市第十二屆體育運動(dòng)會(huì )中小學(xué)生跆拳道比賽中獲得銅牌。四年級時(shí)，我課間和同學(xué)們比賽踢毽、練習跳大繩。放學(xué)后，從大自然中收獲更多自己不知道的知識。和同學(xué)們一起打球、做作業(yè)、玩耍。我的生活豐富多彩。
我健康，我快樂(lè )，我成長(cháng)！
五年級作文 篇5
堅強的一面下總有悲傷的一面�！}記
我曾問(wèn)過(guò)許多好朋友：“你見(jiàn)過(guò)我最悲傷的一面嗎？”超過(guò)四分之三的人都搖了搖頭，并說(shuō)“沒(méi)有�！笔堑�，在她們面前，我只能一味的偽裝，在悲傷的事情，我也只能一笑而過(guò)。被家長(cháng)無(wú)緣無(wú)故地責備、與好朋友絕交，這一切的一切，雖然當時(shí)表現得十分平靜，但到了晚上，我經(jīng)常偷偷地躲著(zhù)被窩里，捂住嘴巴，無(wú)聲地、無(wú)助的哭泣。直到第二天早上，兩只眼睛都腫了，枕頭上也有未干的淚水，當家人朋友問(wèn)“怎么了”時(shí)，我只能苦苦的笑著(zhù)，并搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)什么，太晚睡罷了�！�
還記得，讓我躲在被窩里偷偷哭泣最多次的，是我在上五年級發(fā)生的.。記得那一天，是周六，那天小姨要到我去長(cháng)隆水上樂(lè )園，可真不巧，剛剛好那天我要去補習。于是，我就想到一個(gè)一舉兩得的辦法：那就是早上去補習，下午去玩。但是，當補習快結束時(shí)，老師說(shuō)：“由于你有一次補習沒(méi)來(lái)，所以下午你要補完那一天的習�！边@消息猶如晴天霹靂，我簡(jiǎn)直不敢想象自己的耳朵�；氐郊液�，我告訴了小姨，并且讓她下午等我十來(lái)分鐘就出發(fā)�？傻搅讼挛�，補習班下課了，我風(fēng)馳電掣的趕回家，推開(kāi)門(mén)一開(kāi)，人不見(jiàn)了，廚房沒(méi)有，房間沒(méi)有，客廳沒(méi)有到處都沒(méi)有人，原來(lái)，她們不守信，自己走了。從下午四點(diǎn)鐘到晚上九點(diǎn)鐘，那一段時(shí)間，是我最痛苦的時(shí)候，想哭，但我必須假裝堅強。終于，這度日如年的時(shí)間過(guò)去了，我的沖完涼，狠狠地將自己摔到床上。頓時(shí)間，淚水猶如瀑布一樣流了下來(lái)，無(wú)論我如何抹也抹不完。漸漸地，我沉睡了，淚水也停了。我不知我睡了多少個(gè)小時(shí)，我只知道，當我醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)高高的掛在藍藍的天空上，照耀著(zhù)刺眼的光芒。我拖著(zhù)一身疲勞的身體，走進(jìn)了洗手間，揉了揉眼睛，抬頭一看，鏡子里的我，兩眼已經(jīng)哭的發(fā)腫，眼圈旁也有明顯的黑眼圈。來(lái)到客廳，看見(jiàn)她們正在客廳里，興高采烈地說(shuō)著(zhù)她們在水上樂(lè )園的趣事，我坐在她們旁邊，聽(tīng)著(zhù)她們說(shuō)，心里一陣陣悲傷，想哭，但臉上卻始終保持著(zhù)微笑，誰(shuí)能看出我的心思呢？
悄悄地，我哭了，正如我悲傷時(shí)假裝的堅強；我假裝的堅強，猶如夜晚里無(wú)聲地哭泣。
五年級作文 篇6
懷舊的人，總是覺(jué)得逝去的比今天擁有的美好。
想念校園，想念校園的春天，想念我人生中的春天。
校園的春天是從南院門(mén)口那簇招搖盛開(kāi)的迎春花開(kāi)始的，忽然有一天，你發(fā)現了它，而它已然盛開(kāi)成那般艷麗的模樣，才倏然感覺(jué)到春天的腳步近了，近到就在觸手可及的距離。因為拂面而來(lái)的風(fēng)，已有了幾分溫柔。
北院小操場(chǎng)周?chē)臋鸦�，此時(shí)已含苞待放，成為校園最為亮麗的一道風(fēng)景，這樣的日子極短，也就是幾天的時(shí)間，然后，仿佛一夜之間，粉白嬌嫩的花朵開(kāi)了一樹(shù)，安安靜靜的，引來(lái)無(wú)數蜜蜂，在花叢中肆意飛舞。操場(chǎng)上熱火朝天的喧囂，明朗的笑聲，和這燦爛的春花，明媚的春光，忍不住讓人心旌飄搖，感覺(jué)自己也融入了春天之中，成為春天的一部分。
而在細雨霏霏的課間，和好友一起，采一捧帶著(zhù)雨珠的紫丁香，成為春天最為詩(shī)意的一種回憶。那時(shí)候初讀羅蘭的《雨中的紫丁香》，單單這標題，就讓我們喜歡，更何況它確實(shí)是一篇美文，所以，直到現在，閑的時(shí)候還會(huì )翻出來(lái)讀。想起當初朝夕相處的同學(xué)，十幾年竟沒(méi)有謀面的機會(huì )，才知道，人生聚散無(wú)常，更應珍惜今天的際遇才是。
而今校園已改做中學(xué)，已沒(méi)有多少當初的風(fēng)貌，后悔沒(méi)有多回去看幾次，但即使去了，物是人非，不過(guò)更會(huì )覺(jué)得傷感。
校園美麗的春光，永遠留在我的印象里，也許只有在夢(mèng)里才會(huì )再見(jiàn)吧……
五年級作文 篇7
今天的早讀課上，班上開(kāi)始了緊張的班干改選。
班長(cháng)：競選班長(cháng)的還是吳華瑋和董秉偉，我真是為難，兩個(gè)人都是我的好朋友。經(jīng)過(guò)一番思索之后，我把票投給了相比之下更具有魄力的吳華瑋，我相信我是對的。
學(xué)習委員：作為老學(xué)習委員的我當然要去競選了，情況又和上次一樣，沒(méi)有人來(lái)和我競爭。但老師說(shuō)，如果支持我當學(xué)習委員的人少于半數，就另外選一個(gè)人當學(xué)習委員。我緊張極了，忽然，臺下一片“噓”聲，老師要我回頭看看，哇，我全票通過(guò)！
勞動(dòng)委員：原來(lái)的勞動(dòng)委員吳一然和徐秋晗參加了競選，還有近期在勞動(dòng)方面表現特別優(yōu)異的黃蘭和徐康。只有2個(gè)人支持吳一然，3個(gè)人支持徐秋晗。下面就是這兩為在競爭正勞動(dòng)委員了。我覺(jué)得相比之下，徐康更加勤勞，而且人也很好，于是，我投了他一票。最終的結果是，徐康以他領(lǐng)先3票的優(yōu)勢險勝黃蘭。
紀律委員：競爭這職位的可多了，但我還是覺(jué)得章芮是最佳人選，于是，我投了她一票。正紀律委員當然是非她莫數了，而副勞動(dòng)委員，換成了章鵬，我相信“二章”組合一定會(huì )把我們班的紀律管好。
接下來(lái)的什么委員啦，課代表啦，小組長(cháng)啦都發(fā)生了天翻地覆的變換。那一批不能夠勝任的同學(xué)被同學(xué)們換了下來(lái)，而那些有魄力，有人氣的同學(xué)則當選。
我相信這一批新的班干部一定會(huì )加油、努力，帶領(lǐng)我們班去開(kāi)創(chuàng )新的一片天地。
五年級作文 篇8
我們總是在羨慕他人，總是覺(jué)得別人什么都好，都是那么優(yōu)秀，于是便會(huì )情不自禁地去模仿，看他做什么就做什么，一心一意想要成為第二個(gè)他，然后像他一樣受人尊重與祟拜。
可是，你有想過(guò)嗎？每個(gè)人都是一個(gè)獨立的生命，每個(gè)人都有屬于自己的專(zhuān)長(cháng)，哪是那么容易就可以模仿得來(lái)的?大家應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)邯鄲學(xué)步的故事吧?說(shuō)的是一個(gè)燕國人，聽(tīng)說(shuō)邯鄲人走路十分瀟灑優(yōu)雅，好看極了，就羨慕得不得了，便專(zhuān)程趕去邯鄲，一心想要學(xué)會(huì )邯鄲人的走路方法，可學(xué)來(lái)學(xué)去，總是學(xué)不像，到了后來(lái)，連自己本來(lái)的走路方法也忘了，只好爬著(zhù)回去。這個(gè)故事告訴我們，一味地去模仿他人，不僅學(xué)不到什么本領(lǐng)，反而會(huì )將自己本來(lái)所會(huì )的給丟掉。
是啊，在你努力想成為他人時(shí)，無(wú)論成功與否，都會(huì )漸漸忘記原先自己的樣子。就算你真的將他人模仿得惟妙惟肖，但你能模仿他們的成功嗎？就如中國首富馬云，當他的網(wǎng)購軟件淘寶獲得巨大成功時(shí)，有好多人由于羨慕而模仿制作出形形色色的網(wǎng)購軟件，可哪個(gè)能比得上淘寶?他們即使再努力，淘寶卻仍然獨占鰲頭，屹立在第一的位置，是為其它網(wǎng)購軟件所不可動(dòng)揺的。究其原因，就是他們一開(kāi)始就選錯了方向。
模仿別人是絕不會(huì )有什么太大的成就的。所以，不要去隨意模仿別人，只要專(zhuān)心做自己就好。你要相信，自己的獨一無(wú)二，才是最美好、最值得自豪的!
五年級作文 篇9
我長(cháng)大了想當一名設計師，我想設計一些生活用品給大家帶來(lái)方便。我要設計什么呢？現在就給大家出一道謎底，它的答案就是我想設計的東西。聽(tīng)好了：充汽橡皮腿，喝油也喝水，送人又載物，奔跑如快飛。大家一定都猜出來(lái)了吧？對，就是汽車(chē)！我想設計的東西就是悅達起亞的新型汽車(chē)。
kia現在的車(chē)型有：k1、k2、k5等，現在最新版的是k5。我想設計k8的車(chē)，k8是延續k系列的設計，不過(guò)只有字母k與之前一樣表示悅達起亞的英文縮寫(xiě)，8則是年滿(mǎn)8周歲兒童就可以開(kāi)的車(chē)。
顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、白、銀灰等20多種顏色，形狀有雨滴形，最多可乘坐3人；正方體最多可乘坐5人；還有一些趣體如大螃蟹、大龍蝦、海豚、狗、貓等，均可乘坐10人。
各種形狀的汽車(chē)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，會(huì )飛！因為現在汽車(chē)幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有，所以總是會(huì )引起交通堵塞，還有人總是按喇叭，影響居民休息。如果汽車(chē)會(huì )飛，將很大的緩解交通壓力，當然空中也需要有交警和紅綠燈。
這款車(chē)最大的特點(diǎn)在于不用費油，現在的汽車(chē)，都要加油，污染空氣不說(shuō)還費錢(qián)，可我設計的車(chē)不加油，車(chē)上配置2個(gè)太陽(yáng)能翻板，不僅可以保持飛行平衡，還可以在飛行的同時(shí)吸收太陽(yáng)的熱量，或者可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。開(kāi)上我設計的k8可是還能保護環(huán)境的呢！
這就是我夢(mèng)想中的汽車(chē)，多年以后，如果你在悅達起亞的4s店里看到這種款式的新車(chē)，一定要記得是我設計的哦！
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