【熱門(mén)】小學(xué)五年級作文合集九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
書(shū)香裊裊，帶來(lái)陣陣芬芳；我心悠悠，徜徉片片紙頁(yè)。我喜歡讀書(shū)，不為書(shū)中千鍾粟，不為書(shū)中黃金屋，不為書(shū)中顏如玉，更不為滿(mǎn)腹經(jīng)綸成名成家，我愛(ài)的只是那份寧靜和與眾不同的馨香。
我愛(ài)童話(huà)，隨著(zhù)自己慢慢長(cháng)大，驀然回首間才發(fā)現，原來(lái)成長(cháng)后的童話(huà)才是最美的。成長(cháng)中，我眼看著(zhù)《丑小鴨》終究成為美麗的白天鵝，《小王子》依舊善良純真，《海的女兒》終為愛(ài)犧牲，《賣(mài)火柴的小女孩》在天堂與奶奶相聚……每一個(gè)童話(huà)故事都深深的吸引著(zhù)我，他開(kāi)啟我的思想，發(fā)展了我的想象，培養了美感，更是讓我的童年成為了彩色！
我愛(ài)散文，尤其喜愛(ài)優(yōu)美的散文。那些優(yōu)美的散文，會(huì )讓你不自覺(jué)的進(jìn)入其中，閉上眼睛，你仿佛能看見(jiàn)鮮艷的花朵，飛舞的蝴蝶，仿佛能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲，魚(yú)兒歡快的歌聲，那是一種說(shuō)不清道不明的身心愉悅。鑒于自己對散文的熱愛(ài)，偶爾我也會(huì )打開(kāi)電腦，亂寫(xiě)一通，自己對著(zhù)自己的文章不住的點(diǎn)頭，呵呵，有時(shí)候覺(jué)得，這真是一種享受。我尤其鐘愛(ài)三毛，多想循著(zhù)她的足跡，去體驗撒哈拉的別樣風(fēng)情。那種隨意的放縱，字里行間流露出的情感，還有那怯意的景色，無(wú)一不是我所鐘愛(ài)的！
我愛(ài)哲學(xué)，從歐洲到沙俄，從美洲到中國，從上古至今朝，我都如饑似渴的去了解，去挖掘。我喜歡哲學(xué)帶給我的理智和辯證，我有時(shí)候在感嘆，哲學(xué)真是世界上最深奧的學(xué)問(wèn)了，它包羅萬(wàn)象，變化莫測，有窮我一生也無(wú)法得到的真諦。哲學(xué)能使我們思維敏捷，也能鍛煉我們處理事務(wù)的能力和方式方法，哲學(xué)是一雙眼睛，也是開(kāi)啟通往靈魂深處大門(mén)的一把鑰匙。我深深的被他吸引，永遠也拔不出深陷的腳步！
我愛(ài)小說(shuō)，不為打發(fā)時(shí)間，很多人跟我說(shuō)，看小說(shuō)就是為了打發(fā)時(shí)間，可是我卻說(shuō)，小說(shuō)就是一面鏡子，他可以從側面真實(shí)的反映當時(shí)的社會(huì )。我可以從小說(shuō)中看到當時(shí)的社會(huì )發(fā)展狀況，風(fēng)土人情，穿著(zhù)打扮，流行趨勢等等，有時(shí)候我更是深深的陷入其中，不能自拔�？戳宋鋫b，我每天都告誡自己要鋤強扶弱；看了言情，我就有一段時(shí)間會(huì )笑不漏齒；看了記實(shí)，我就義憤填膺……每一篇小說(shuō)都給我帶來(lái)不同的感覺(jué)，我愛(ài)死了看書(shū)的感覺(jué)！
我愛(ài)詩(shī)歌，不僅愛(ài)"采菊東籬下，悠然見(jiàn)**"的恬靜淡然，也愛(ài)"君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復返"的洶涌澎湃，還愛(ài)那"一點(diǎn)相思，兩處閑愁"的婉約，還有莎士比亞那句"Tobeornottobe,thatisaquestion"至理名言……所有的一切無(wú)一不深深的打動(dòng)我，我愛(ài)詩(shī)歌！
我愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中的寂寞時(shí)光換成了巨大的享受時(shí)刻；我愛(ài)讀書(shū)，因為文字比煙花還要璀璨，我看著(zhù)它在光滑的紙頁(yè)間靜靜炫舞，演繹出永恒，淺吟低唱出歲月的旋律。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活的主旋律，成了生命的主心骨，讀書(shū)是我生命最簡(jiǎn)樸的表達方式，我愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)五年級作文 篇2
在成長(cháng)過(guò)程中，我們會(huì )經(jīng)歷許許多多的第一次：第一次上學(xué)，第一次做飯，第一次吃藥……“第一次”就像一部精彩的電影，一幕幕令我難以忘懷。但是，最令我難忘的還是第一次學(xué)滑旱冰。
那是一個(gè)晴朗的星期六早晨，我和媽媽來(lái)到小區廣場(chǎng)上散步。忽然，幾個(gè)穿著(zhù)旱冰鞋、自在地滑行著(zhù)的大哥哥大姐姐吸引了我的眼球。他們的胳膊伸展著(zhù)，就像一只只在天空中自由翱翔的雄鷹，令人羨慕。我心想：我也要像他們一樣。
說(shuō)干就干，第二天，我起了個(gè)大早，匆匆吃完飯，便迫不及待地提著(zhù)旱冰鞋下樓練習。
我小心翼翼地穿上旱冰鞋�？梢驗檫�沒(méi)掌握好平衡的技巧，我剛站起來(lái)，就像一個(gè)不倒翁一樣，東倒西歪的。要不是媽媽扶著(zhù)我早就摔倒了。
我拉著(zhù)媽媽的手，慢慢起身，雙腳微微向前挪，一小步，又一小步……過(guò)了段時(shí)間，我就可以獨自穿著(zhù)旱冰鞋站立不動(dòng)了。隨著(zhù)不斷地練習，漸漸地，我已經(jīng)可以在媽媽的攙扶下慢慢地向前滑行了。這時(shí)候，我有些飄飄然了，于是推開(kāi)媽媽的手，獨自一人向前滑去。一開(kāi)始還能輕松自如地慢慢行進(jìn)著(zhù)，但我得意得太早了，到了拐彎處，由于掌握不好平衡，砰的一聲，我像只青蛙趴在了地上。我的手心被擦去了一層皮，膝蓋也被磕青了，疼得我齜牙咧嘴的。我手腳并用，艱難地站起來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“哼，我不學(xué)了！可把我疼死了！”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你就這樣輕易地放棄了？難道你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)李白‘鐵杵成針’的故事嗎？吃點(diǎn)苦頭有什么，堅持下去肯定能學(xué)成！”我聽(tīng)了，心中一陣愧疚，于是，深吸一口氣，重新邁開(kāi)了步子。
又練了段時(shí)間，總是重復著(zhù)相同的動(dòng)作，還步步驚險，自由滑翔遙遙無(wú)期，我又心生放棄的念頭了。這時(shí)，媽媽剛好去買(mǎi)水了，我索性坐在路邊偷懶。剛剛坐下，我就看見(jiàn)了一個(gè)正在蹣跚學(xué)步的小妹妹。她慢慢地走著(zhù)，突然，她摔倒了。我都為她的摔倒而揪心，以為她會(huì )哭鬧耍賴(lài)，但她沒(méi)有，而是笑呵呵地站了起來(lái)，繼續向前走去�？吹竭@，我既羞愧又感動(dòng)，心想：一個(gè)比我小這么多的小妹妹都能這么堅強，我怎能就這樣輕易地放棄？于是，我暗自給自己鼓勁，便拍拍屁股站起來(lái)，繼續練習，因為有了決心，腳步似乎變得輕盈了一點(diǎn)……
接下來(lái)的幾天，我堅持到廣場(chǎng)上練習滑旱冰，還虛心地向常來(lái)廣場(chǎng)滑旱冰的那幾個(gè)大哥哥大姐姐請教。沒(méi)過(guò)多久，我就能跟他們一樣熟練地滑旱冰了！每當別人向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我的心里就像吃了蜜一樣，美滋滋的。
在成長(cháng)過(guò)程中，難免會(huì )遇到挫折，但只要堅持，鐵杵也會(huì )被磨成細針，挫折也會(huì )成為進(jìn)步的動(dòng)力。這時(shí)我不禁想起了一句老話(huà)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”
小學(xué)五年級作文 篇3
微笑，它使勞累者疲勞頓消，它為失意者重燃希望的火苗，對悲傷者它有如太陽(yáng)，比所有的'禮品更有效。微笑是最有價(jià)值的無(wú)價(jià)之寶，是買(mǎi)不到的。
有一次，一位素不相識的老爺爺給了我一個(gè)微笑。
那時(shí)候，我在奶奶家門(mén)前的大樹(shù)上面玩兒，我想那些大哥哥一樣爬上樹(shù)去摘果子，玩的可開(kāi)心了！
可是，正當我要下去的時(shí)候，我立刻傻了眼：樹(shù)立地面可高了�。▽τ谖夷莻�(gè)時(shí)候來(lái)說(shuō)）我急得想熱鍋上的螞蟻——團團轉！
正在這時(shí)，一個(gè)老爺爺出現在我的面前。只見(jiàn)那位老爺爺說(shuō)：“ 呦，小朋友，是不是下不去啦?”我說(shuō)：“是��！”老爺爺和藹地一笑，便抱我下來(lái)了。
我說(shuō)：“謝謝老爺爺！” 老爺爺笑了。
有人說(shuō)只要有錢(qián)什么都可以有，真的嗎？金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)吃的、穿的、用的…但是買(mǎi)不到快樂(lè )，買(mǎi)不到那母子面對困難的不屈不折的精神。朋友，你說(shuō)呢？
小學(xué)五年級作文 篇4
我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴。我的聲音特別洪亮，這可能和我美麗的媽媽有關(guān)。媽媽從小就是主持人，一副與生俱來(lái)的好嗓子，不論是唱歌、演講、朗誦，都是班里數一數二的優(yōu)秀。我繼承了媽媽的這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，可是，我最大的缺點(diǎn)就是是一個(gè)“小官迷”。
記得剛上一年級那會(huì )兒，我才5歲，小小年紀卻什么都懂，媽媽對我說(shuō)：“你真是人小鬼大！”班上要選班長(cháng)了，我向來(lái)是最積極的，在幼兒園，就敢上講臺講解一道數學(xué)題。這次，老師沒(méi)有投票制選班長(cháng)，而是微笑著(zhù)問(wèn)：“誰(shuí)想當班長(cháng)？”我一聽(tīng)，趕忙把我的手高高的舉起，大喊道：“我想當，我想當！”就是這樣，我成為了我們班的班長(cháng)。一天，我在做作業(yè)，《喜羊羊與灰太狼》這部我最?lèi)?ài)的電視劇正在播放，我去電視那瞧了瞧，嘆了個(gè)氣，又回去做作業(yè)了。媽媽看見(jiàn)我這樣非常好奇，便問(wèn)“：你怎么不看電視呢？”我回答道：“我不做作業(yè)班長(cháng)這個(gè)大官會(huì )被撤銷(xiāo)的，唉，當班長(cháng)真難！”媽媽說(shuō)：“既然當班長(cháng)難，為什么還要當班長(cháng)呢？”“當班長(cháng)可以管人啊，班長(cháng)就是大王，我的‘權勢’有多大哇！”我不假思索的答道。媽媽看了看我，笑了笑，說(shuō)：“真是個(gè)小官迷啊，哈哈！”
我是一個(gè)小官迷，小呀小官迷。
小學(xué)五年級作文 篇5
都說(shuō)班級像一個(gè)大家庭，而我卻覺(jué)得我們班級更像一片遼闊無(wú)垠的原始森林，我們就像是森林中成千上萬(wàn)的生物，自由快樂(lè )地成長(cháng)。
我們班的“飛毛腿”——陳柏舟同學(xué)如同森林中的獵鷹。他總以飛一般的速度沖鋒，上次400米賽時(shí)，以91秒的成績(jì)贏(yíng)得班級第一，就連體育委員都用了94秒，而我平平凡凡，整整用了110秒左右。不僅如此，他武功也非常猛，跆拳道藍紅帶，格斗力十分強。
我們班的英語(yǔ)課代表曹珊，她似森林中的帶刺的黑玫瑰，她戰斗力是女生中最強的。喜歡罵男生，還喜歡對男生搞惡作劇，她一聲怒吼能把一個(gè)男生嚇得頓時(shí)心跳280,因此還被一些討厭她的男生稱(chēng)為“幽冥魔”。
我們班的萬(wàn)峻不愧為森林中的狐貍。幾乎老師提的所有問(wèn)題他都能用十分優(yōu)美的語(yǔ)言回答，智力十分高，因此他經(jīng)常被老師夸。但他也十分狡猾——體育課上由于他總有“充分的理由”，所以他一圈也不用跑，在我們跑步時(shí)，他卻對著(zhù)我們奸笑，這也引起了我們許多人的不滿(mǎn)和抗議，要求萬(wàn)峻也要跑。
孔佩玲狀如森林中大樹(shù)上的葉子，她由于成績(jì)不好而在班上默默無(wú)聞，很少有人關(guān)注她，但她總是在努力，我想對她說(shuō)：“對自己要有信心，不要自卑，你一定會(huì )進(jìn)步的�！�
我愛(ài)我班！
小學(xué)五年級作文 篇6
風(fēng)笑了，樹(shù)笑了，太陽(yáng)笑了，云鳳笑了，小草也笑了……萬(wàn)物似乎都大了，我也笑了，手中是那個(gè)用誠信換來(lái)的泡泡糖，我把它放在嘴，慢慢地品味起來(lái)，回憶著(zhù)那件事。
天還是那個(gè)天，房間還是那個(gè)房間，電視還是放著(zhù)那部《生死橋》……只有我，做作業(yè)，呆呆地望著(zhù)天空，旁邊是一大堆花花綠綠的泡泡糖包裝紙。
當我吃完最后一個(gè)，牙齒把舌頭咬得抽筋時(shí)，我才清醒過(guò)來(lái)。
“咦，泡泡糖這么快就吃完了？”我無(wú)奈地想，最近不知為什么開(kāi)始對口香糖著(zhù)迷起來(lái)，一發(fā)不可收拾……唉！只好下去買(mǎi)。我飛速打開(kāi)我存錢(qián)箱的小鎖，從中取出一塊錢(qián)，又飛速沖下樓去。
到了賣(mài)泡泡糖的小店，看看標價(jià)，泡泡糖0.1元一個(gè)。
“嗯……買(mǎi)十個(gè)�！蔽覍u(mài)東西的老爺爺說(shuō)�！靶小�。老爺爺邊說(shuō)邊抓出一把泡泡糖。應該有十個(gè)吧！買(mǎi)了這么多，我看也不看，便一把抓進(jìn)自己的口袋。
我買(mǎi)到了不急著(zhù)吃，先去我的房間數數“戰果”�！耙�、二、三、四……十！咦，怎么還有一顆？”我揉了揉眼睛，“一、二、三、四……十！”“看來(lái)真的多拿了一塊�！�
還？不還？這……
我心里的想法正在打架。
“不還吧！說(shuō)不定是買(mǎi)十贈一呢！”我使勁找理由，但似乎理由并不能站穩�！爸挥羞�了�！蔽易笱蹐远ㄅc猶豫換防，右眼必須與可以對調。
“看在你誠信的份兒上，這塊泡泡糖送你了！”老爺爺知著(zhù)說(shuō)�！罢娴�？！”我的雙目齊放異彩。
這時(shí)我仿佛醒悟過(guò)來(lái)：“誠信值千金�！�
小學(xué)五年級作文 篇7
燕兒的新巢還沒(méi)筑好，一朵朵粉紅的、純潔的桃花就開(kāi)了，擠擠搡搡，占據著(zhù)我的幸福。
于是，我就想起鄉下的挑樹(shù)旁，小牛犢打著(zhù)沖動(dòng)的響鼻靠近母親，而一頭老牛仍輕舔著(zhù)幸福的韁繩。
小牛犢還常常把鼻子伸進(jìn)那些桃花的簇中，尋找著(zhù)秘密；一只彩蝶，在旋起內心的舞蹈；一個(gè)游子如村莊的蜜蜂，開(kāi)始搬運他炙熱的瓊漿。
多少年后，那些溫情脈脈的桃花，如慈母的溫情，比夢(mèng)深，比花紅，仍在一場(chǎng)場(chǎng)春雨中繁盛，鮮艷，凋謝，零落，讓身處異鄉的我，沒(méi)完沒(méi)了做關(guān)于桃花的夢(mèng)。
在夢(mèng)境里，鳥(niǎo)鳴總是長(cháng)在不同季節里的花朵，開(kāi)在密密的枝椏間。那些燈紅酒綠，鳥(niǎo)兒已看厭了。而真正的桃花，遠離塵囂，開(kāi)在鄉下……
在鄉下，還有村妹光著(zhù)腳丫，沿著(zhù)小路或地埂慢慢走著(zhù)，在心里煮沸了話(huà)兒，一不小心濺到野花們的夢(mèng)里，她的臉頰就會(huì )發(fā)燙地涌出了朵朵桃花。
至今，我仍確信，村莊一定還有無(wú)數的燈盞躍躍欲試，似乎只有桃花才能聽(tīng)懂春雨深情的呼喚。當莊稼們又悄悄向上拔節了，我想，從此整個(gè)村莊已經(jīng)不再是安靜的了。
小學(xué)五年級作文 篇8
在春節聯(lián)歡晚會(huì )上我聽(tīng)到了一首《時(shí)間都去哪兒了》這首歌，“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼晴就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了�！币魳�(lè )的旋律是如此的令人心酸，剪一段燭光照亮昔日過(guò)往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……
當我在新學(xué)期走進(jìn)校園，路過(guò)102班教室，便情不自禁地停下了腳步，突然有人叫我，把我從回憶拉回了現實(shí)，我這才想起來(lái)，我現在不是一年級的學(xué)生了，而是五年級了。��！時(shí)間都去哪兒了，當我們在校園中學(xué)習時(shí)，不知不覺(jué)，將從一年級即將成為進(jìn)入畢業(yè)班的學(xué)生了，時(shí)間飛快地流逝著(zhù)，而我們也在時(shí)間的流逝中慢慢長(cháng)大……
時(shí)間去哪里了呀？為什么朋友之間的笑容是那么無(wú)奈？我們來(lái)也匆匆，去也匆匆。我們的友誼像一杯陳年老酒濃烈而又純香；像一杯清香淡茶，清淡而濃郁；像一瓶濃濃的咖啡，香醇又苦甜。
其實(shí)日子很平凡，每天都是這樣的平凡�；ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年，我們不能把時(shí)間都浪費在那些毫無(wú)價(jià)值的事情上，畢竟時(shí)間是不等人的。
小學(xué)五年級作文 篇9
我只是一支普普通通鉛筆，如果想對我加深印象，那就聽(tīng)聽(tīng)我的自我介紹。
我是一支鉛筆，無(wú)名無(wú)姓，我從哪個(gè)廠(chǎng)家生產(chǎn)出來(lái)，就以某某牌鉛筆。我用樹(shù)加工而成，被棄車(chē)運往各地區銷(xiāo)售。從此，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。
正值假期末，學(xué)生們都在買(mǎi)學(xué)習用品。我被一個(gè)初二的學(xué)生買(mǎi)走了。于是，它變成了我的主人。我跟著(zhù)他，就任勞任怨。于是我給自己定下了五大原則。我的生命短暫，稍縱即逝。我不能讓我白白的來(lái)到這個(gè)世界走一遭，就要堅定目標，為之而奮斗。不管是人，還是物，都有自己的目標，有了目標就要堅持不懈地去追求。
我是一支用木頭做的鉛筆，皮肉之苦在所難免，雖然我的主人經(jīng)常用小刀削我，我只能忍受著(zhù)劇痛�？晌以敢馊淌�，我的人生只有經(jīng)歷過(guò)更多的困難，才能創(chuàng )造出我的價(jià)值，成為意志更加出色的鉛筆。
我的主人很倔強，老師讓他訂正作業(yè)，他總是言之有理的不肯訂正，作為他的鉛筆，我感到很慚愧，主人為什么不知錯就改呢？常言道：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。知錯就改，善莫大焉�！蔽也粚W(xué)我的主人，我就要學(xué)會(huì )知錯就改，作為一支鉛筆，這是我的職責。
我的外表平淡無(wú)奇，比不上那些嬌艷的花朵，但是我的內心堅實(shí)，我可以用內心貢獻我的一生�？磧刃�，不能只用肉眼，需要心靈，這要才能感受到心靈的美麗。
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“天空沒(méi)有留下痕跡，但我已飛過(guò)�！钡@句話(huà)用在我身上最不恰當。我所走過(guò)的地方，都會(huì )留下深刻的痕跡，做好事可以不留名，不留痕跡�？缮盍粝潞圹E才會(huì )更有意義。
突然間，我變成了一個(gè)人�？晌疫�是按著(zhù)鉛筆的原則走人生道路。雖然一路上狂風(fēng)暴雨，但我相信會(huì )雨過(guò)天晴！
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