【實(shí)用】雨中五年級作文（精選27篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的雨中五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　雨中五年級作文 篇1

　　雨，在下，在靜靜地下。窗外，無(wú)形中連成了透明的簾幕，滴嗒，當嬌滴滴的雨點(diǎn)觸碰到水面的那一刻，水花濺起，波光蕩漾，那水圈，正一圈一圈地沖外擴散�；ò晟�，偶爾有幾滴小水珠將花兒壓得彎了腰，然后才滑下花瓣，滿(mǎn)意地揚長(cháng)而去。

　　風(fēng)猛烈的吹著(zhù)。有幾名小孩在雨中嬉戲，而雨點(diǎn)們則俏皮的躲在他們的頭發(fā)里直到風(fēng)吹著(zhù)口哨把雨點(diǎn)趕走，雨點(diǎn)們才灰溜溜地跳下水面。彈指間，水面已分不清哪里是雨，哪里是水。噢，他們已經(jīng)融為一體了。

　　樹(shù)木長(cháng)出嫩葉，葉子就像搖籃一樣，載著(zhù)從天而降的'雨寶寶，稍不留神，葉中的雨寶寶就滾了出去，順著(zhù)樹(shù)皮，在土壤上安了家，轉眼間，又有一批“新生兒”躺在葉子的搖籃上。

　　屋頂上，發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的雨聲，從屋檐上悄無(wú)聲息地落到地面上，幾位沒(méi)帶傘的小學(xué)生，用手捂住頭，盡量不被雨淋到，可衣服卻仍然被淋得濕透……我站在窗臺邊，向下望，自備車(chē)、出租車(chē)的玻璃上，都蒙著(zhù)厚厚的雨簾，越發(fā)朦朧。抬頭望去，雨仍在下，只不過(guò)似乎多了幾許倦怠。

　　雨中五年級作文 篇2

　　天陰沉沉的，沒(méi)有絲毫征兆，一場(chǎng)大雨，就悄悄地來(lái)了。

　　起先還是小雨，雨點(diǎn)“啪啪”地打在地上，給原本干燥的地面添上幾分生機。一串串雨珠就像一顆顆晶瑩的珍珠，從高空拋落，碎了一地。不一會(huì )兒，起風(fēng)了。風(fēng)“呼呼”地唱著(zhù)歌謠，在樹(shù)的枝葉間奔跑嬉戲，在草叢中追逐打鬧，惹得它們東倒西歪。風(fēng)還把雨給吹大了，原先的小雨點(diǎn)變成了連綿不斷的.雨絲。雖是雨絲，卻不同那些溫柔的雨，而是來(lái)勢兇猛，勢不可擋，又把地面打濕了一大片。

　　雨的來(lái)勢愈加洶涌了。全世界仿佛都成了雨的天地，人們全都躲進(jìn)了房子里�！皣W嘩嘩……”雨絲親吻地面的聲音不絕于耳，狂風(fēng)怒號著(zhù)，與雨一起彈奏起并不動(dòng)聽(tīng)的交響曲。在雨中，似乎所有東西都變得格外猙獰可怖。你看那一棵棵高大的樹(shù)木一個(gè)勁兒地擺著(zhù)枝葉，扭動(dòng)著(zhù)它們笨重的身軀，猶如一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物向我們撲來(lái)。齊腰高的灌木叢也經(jīng)不住這猛烈的攻勢，被打得彎下了腰。

　　萬(wàn)物都在接受雨的洗禮，卻又在雨的懷抱中失去了光彩。在雨中，好像所有東西都是灰蒙蒙的：天是灰的，遠處的山是被濃霧遮擋的，花草樹(shù)木是黯然無(wú)光的……大雨瘋狂地從天而降，在地面上重又匯聚成一條條小溪，流向遠方，同時(shí)又有無(wú)數的雨滴加入這龐大的隊伍，雨飛水濺，一片迷蒙。

　　這場(chǎng)暴雨依然下著(zhù)，下著(zhù)，似乎永遠也不會(huì )停歇。

　　雨中五年級作文 篇3

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”這是什么聲音，原來(lái)是暴風(fēng)雨來(lái)“做客”了。風(fēng)在呼嘯，雷在轟鳴，雨在瘋狂，風(fēng)聲、雷聲、雨聲交雜在一起，它們是如此強大，大地的一切仿佛都被它們征服了。

　　不！我突然看到路旁的一棵小樹(shù)在狂風(fēng)中搖擺。它像一個(gè)戰士與雨搏斗，與風(fēng)抗爭，它緊緊地抓住大地，堅韌地站立在這個(gè)瘋狂的世界，它拼命晃著(zhù)身子仿佛在說(shuō)：“我有的是韌性，有的是信心，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

　　眼前這棵小樹(shù)的經(jīng)歷，讓我想到有一次我在暴風(fēng)雨中回家的事。那天下午天空突然下起傾盆大雨，我沒(méi)帶雨傘。這可怎么辦呢？我只好先在亭子下躲雨。等了好一會(huì )兒，我見(jiàn)雨還沒(méi)有小一點(diǎn)，心里不禁煩躁起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我等不住了，心里數著(zhù)：一二三，跑！我飛奔出去，透涼的大顆雨滴拍打在我的.臉上，澆在我身上。不管雨多大，風(fēng)多大，我一直往前沖，到家時(shí)已經(jīng)成了落湯雞。

　　這時(shí)風(fēng)仿佛更強了，雨仿佛更猛烈了，而這棵小樹(shù)仿佛更加堅強。此時(shí)我被這棵小樹(shù)深深震撼，這棵路邊不起眼的小樹(shù)竟如此堅強，它不畏懼狂風(fēng)暴雨，不畏懼任何挑戰。我不也是一棵小樹(shù)嗎？我也要像它一樣堅強，學(xué)習的道路上同樣也存在狂風(fēng)暴雨，我有韌性去戰勝任何挫折、失敗、挑戰。

　　風(fēng)止了，雨停了，世界變得安靜了。路旁的那棵小樹(shù)經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮，似乎變高了，也茁壯了，而我也收獲了很多……我會(huì )永記那棵與風(fēng)雨對抗的小樹(shù)。

　　雨中五年級作文 篇4

　　“啪”，“啪”，是誰(shuí)在唱歌？原來(lái)下雨了。

　　走進(jìn)小樹(shù)林。水景公園的樹(shù)真粗呀，要四五個(gè)大人手牽手，才能把樹(shù)團團圍��；水景公園的樹(shù)葉真綠呀，翠綠的葉子經(jīng)過(guò)雨水的滋潤，像一顆顆晶瑩閃爍的鉆石，又好像每片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)；水景公園的樹(shù)真壯呀，一棵棵拔地而起，像一個(gè)個(gè)在雨中守候的士兵，像一位位婀娜多姿的姑娘，像一支久經(jīng)沙場(chǎng)的戰隊……只聽(tīng)幾聲清脆鳥(niǎo)聲，樹(shù)葉的沙沙聲，樹(shù)枝的搖晃聲，合成了一支美妙的雨中樹(shù)之歌。

　　坐在石椅上，看著(zhù)小溪，小溪的水真清啊，清的可以看見(jiàn)許許多多的水下動(dòng)物；小溪的.水真靜呀，靜的連你屏住呼吸靜聽(tīng)，也聽(tīng)不到一絲聲音……當你閉上眼睛，傾聽(tīng)大自然的聲音，你可以聽(tīng)見(jiàn)雨水滴落在小溪水面的啪啪聲，更可以聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)嬉戲的聲音，聽(tīng)到人們走路的聲音，這一切讓幽靜的小溪變得活躍起來(lái)。

　　你瞧！小草被雨水打過(guò)后更加翠綠；你看！花兒被雨水滋潤后更加嬌嫩；你望！小溪被雨水沖刷過(guò)更加清澈。

　　水景公園的雨，是一個(gè)畫(huà)畫(huà)天才，是為公園增添了神奇、夢(mèng)幻的感覺(jué)。雖然雨已經(jīng)停了，但它卻為公園留下了一幅美麗、神奇的畫(huà)卷！

　　雨中五年級作文 篇5

　　又下雨了，我站在屋檐下出神，望著(zhù)雨中的那把紅色雨傘，思緒不禁又飄回到同樣下著(zhù)大雨的那一天。

　　那一天的雨和今天下的一樣大，我站在教室門(mén)口，內心十分地焦急，自言自語(yǔ)道：“雨下的這么大，我該怎么回家呢？在這里等媽媽的話(huà)需要等到很晚，自己跑回家又會(huì )被淋成‘落湯雞’，我該怎么辦？”最后我下定了決心，飛快地沖進(jìn)雨中。

　　在雨中跑了一會(huì )兒，我的衣服全部都被淋濕了，于是我索性開(kāi)啟了我的“雨中漫步”模式。才走沒(méi)幾步，我就發(fā)現了一個(gè)和我差不多大的.女孩一直在看著(zhù)我。被雨淋濕了衣服還被別人這樣盯著(zhù)看，我的心情自然是差到了極點(diǎn)，于是我沖著(zhù)那個(gè)女孩吼道：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)被雨淋濕的人嗎！”

　　剛想轉身離開(kāi)不再理她，就聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“你和我用一把傘吧，我送你回家�！闭f(shuō)完還沖我微微一笑，朝我晃了晃她手中的傘，好像剛才被我罵的人不是她，而另有其人一樣，這更讓我感到羞愧不已。于是我十分抱歉的對她說(shuō)：“謝謝你，不過(guò)還是算了吧，這樣你回家就會(huì )晚了，你的家人會(huì )擔心的�！薄皼](méi)關(guān)系的，我家沒(méi)人�！闭f(shuō)完她就把我拉到傘下，沖我又是甜甜一笑。我沒(méi)有了拒絕的理由，于是就和她一起走了。

　　在路上，我向她道了歉，她很大方的原諒了我。我們邊走邊聊，一路上有說(shuō)有笑�！昂昧�，我快到家了，你也快回家吧，已經(jīng)很晚了�！薄安灰�緊，不差這幾步路�！庇谑俏以谒�的堅持下，被她送到了家門(mén)口�！澳愕郊伊�，我也該回家去了，拜拜”“謝謝你送我回家，拜拜”……“哎，你怎么往那邊走呀？”

　　我見(jiàn)她朝著(zhù)我們剛才來(lái)時(shí)的方向走，便問(wèn)她�！耙驗槲壹揖驮谀沁呇��！闭f(shuō)著(zhù)她還用手指了指她家的方向。我這才恍然大悟，原來(lái)她為了先送我回家，路過(guò)她家門(mén)口她都沒(méi)有進(jìn)去。等我回過(guò)神來(lái)，卻只見(jiàn)她那把紅色的雨傘漸漸消失在了人海之中，而我卻連她的名字都忘記問(wèn)了……

　　“轟隆隆…”一陣響亮的雷聲將我的思緒拉回到現實(shí)中來(lái)。��！那把雨中的真情傘，雖早已不在我的視野中，卻永遠的留在了我的腦海里！

　　雨中五年級作文 篇6

　　早上起來(lái)，發(fā)現天空陰陰的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，一動(dòng)就是一身汗。我看見(jiàn)了一只小燕子飛的很低很低，便知道大雨馬上就要來(lái)了，果然過(guò)了一會(huì )兒，一陣微風(fēng)來(lái)了。

　　淘氣的微風(fēng)一會(huì )戲弄著(zhù)人們的衣襟，一會(huì )兒玩弄著(zhù)地上的落葉。漸漸的風(fēng)大了起來(lái)，樹(shù)枝上的葉子狂亂的搖擺著(zhù)，好像隨時(shí)都要掉下來(lái)似的。閃電出現了，它劃破了蒙蒙的天空，雷聲也在之后響了起來(lái)，隨后大雨也落了下來(lái)。

　　大雨點(diǎn)像一顆顆黃豆一樣拍打著(zhù)大地的窗戶(hù)，留下了它們的“簽名”，一個(gè)個(gè)像銅錢(qián)一樣的印記。不一會(huì )兒，有的窗戶(hù)就像一大片瀑布一樣，而有的窗戶(hù)就像被一條條“金鞭子”抽出的“傷口”，還有的像圓圓的豆子貼在窗前。公路上面被砸出了很多小水坑，當汽車(chē)行駛的時(shí)候，兩邊都被濺起了一道道美麗的水花。路上的行人，有的打著(zhù)雨傘，有的穿著(zhù)雨衣，急匆匆的趕路。

　　雨漸漸的小了許多。一會(huì )兒的工夫，雨停了，太陽(yáng)鉆出了云霄，一道彩虹出現在了天上。

　　路邊大樹(shù)的葉子被照的閃閃發(fā)光，花兒低下了它高貴的頭，但是臉蛋卻十分鮮艷。而小草就像抹了一層油一樣，綠綠的`，亮亮的。我走在濕潤的大道上，整個(gè)大道是那么潔凈，清新�？諝馐嵌嗝吹那逍�，我輕輕的呼吸著(zhù)新鮮的空氣，啊!多么的舒服呀!

　　雨，帶走了悶熱，給我們送來(lái)了涼爽，雨給大地洗了一個(gè)痛快的涼水澡，雨滋潤大地上一切的生命，這真是“好雨知時(shí)節”啊!

　　雨中五年級作文 篇7

　　剛好中午上學(xué)時(shí)間，雨就不大不小地下了起來(lái)，而且還有愈下愈烈的趨勢，我不由咒罵起這該死的壞天氣。今天又不能騎車(chē)子了，頭上頂著(zhù)一把雨傘，漫漫長(cháng)路上在人群中穿梭。

　　這樣子也沒(méi)辦法了，我望著(zhù)身邊落下的雨，輕輕的一聲嘆息。

　　雨不知疲憊，從天上飄落下來(lái)，華麗麗的在地上打了個(gè)圈，一圈圈漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)。如一位踏著(zhù)舞步凌落在水面上的仙子，我，不由看得癡了。

　　如你們所料的那樣，我停下了腳步，抬頭望去，絲絲的秋雨從天空中落下，以我這個(gè)角度，恰好看到她如線(xiàn)般的身姿，優(yōu)雅而迷人，轉眼間，雨又下的大了起來(lái)，不再是叮叮咚咚的柔情少女而變成了一頭準備捕食的獅子，兇猛，原先在水面上的舞蹈也急促了起來(lái)，不知為什么，我想起了電影中萬(wàn)箭齊發(fā)的場(chǎng)景，也如現在它的密集。

　　我的心跳在加快，我想逃跑，我要躲離，躲離這個(gè)危險的地方，身上的衣服被我緊了又緊，也抵御不住這迫人的寒氣。突然，叮！兇猛的'大雨像斷了弦的古箏，再也匯不成樂(lè )曲，原先囂張的獅子也像被拔掉了牙齒——美麗的少女又回來(lái)了，她帶來(lái)了一種略顯稚氣的舞蹈，她優(yōu)美的跳了起來(lái)，我不禁為她鼓掌歡呼，她，重生了！她身邊的一切都仿佛成了陪襯物，又仿佛是她的臣民，她的舞蹈在不停地旋轉，不停地旋轉！旋轉而最終以最美的姿態(tài)升騰......

　　雨中五年級作文 篇8

　　“嘩啦啦”“嘩啦啦”，窗外下起了傾盆大雨……

　　瞬間，雨像是天上的銀河泛濫了一般，在天邊狂瀉而下。雨噼里啪啦不停的下著(zhù)，狂風(fēng)卷著(zhù)暴雨好似一條鞭子，在玻璃上不停的抽打著(zhù)，像是在朝著(zhù)玻璃發(fā)泄，雨里還夾雜著(zhù)泥土的腥味。從遠處看，這天空的雨真如大瀑布一樣，令人膽戰心驚。劈劈啪啪的大雨和風(fēng)阿姨的配合還真默契，轉眼間，就令街上的行人消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我站在窗戶(hù)邊欣賞著(zhù)這傾盆大雨，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……“嘩啦啦”的大雨終于慢慢的小了，變成了綿綿細雨，大地上留下了無(wú)數條的小溪，蜿蜒地流向遠方。

　　“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”，綿綿的細雨仿佛是一個(gè)音樂(lè )家，彈奏出了無(wú)比優(yōu)美的小曲。細雨來(lái)到了田野，小雨點(diǎn)們“滴滴，滴滴”落到了稻田里，稻子“咕嚕，咕�！焙蕊柫怂�，一點(diǎn)一點(diǎn)往上長(cháng)了。細雨來(lái)到了草地上，原本枯黃的小草洗了個(gè)清涼的水澡變成了一片新綠。它又跑到了柳樹(shù)姐姐那，搖身一變，成了侍女在給柳樹(shù)姐姐梳頭呢�！皣W嘩啦啦”“滴滴嗒嗒“，讓柳樹(shù)姐姐又多出了一份綠色，小雨淅瀝，如杜鵑低鳴，那樣動(dòng)人，那樣美妙，那樣清新。

　　“嘀嗒，嘀嗒”雨停了，綠葉上冒出了晶瑩的水珠，萬(wàn)物茁壯生長(cháng)，好像都笑開(kāi)了顏，那是雨的奉獻啊。我走出家門(mén)，感受雨水帶給我的.清爽，只要看到大自然那清晰的模樣，”嘩啦啦”“淅瀝瀝“的雨聲就在我的心里揮之不去，它的聲音仿佛流進(jìn)了我的身體里，讓我好清爽！

　　雨中五年級作文 篇9

　　雨，像是一個(gè)繪畫(huà)家，在大雨的洗禮后，繪畫(huà)出一道虛無(wú)漂渺的彩虹；雨，像是一位音樂(lè )家，在灰暗的天空下，編織成一首動(dòng)人心弦的歌曲。

　　雨就像是天空的眼淚，時(shí)而感動(dòng)的哭，時(shí)而傷心的大哭一場(chǎng)。我喜歡下雨，特別喜歡暴風(fēng)雨，總覺(jué)得暴風(fēng)雨過(guò)后堅強存活下來(lái)的花，盛開(kāi)后特別美麗，那種堅忍不拔的'意志，也是人類(lèi)需要學(xué)習的一門(mén)課程之一。

　　聽(tīng)著(zhù)雨盡情在屋檐上打著(zhù)活潑有勁的節奏，讓人不禁隨著(zhù)它的節奏輕輕的哼著(zhù)愉悅的曲詞。雨化解了連日來(lái)的煩躁的氣氛，不禁讓人懷疑他是否具有神奇的魔力。雨有如是大自然界中的掃街人員，它洗凈了大地萬(wàn)物，讓植物擁有雨洗過(guò)后的清新，也因雨的滋養洋溢了蓬勃的朝氣，不再死氣沉沉：花兒也因雨的梳洗而更加嬌艷欲滴，雨在傘上跳著(zhù)快樂(lè )的舞步，腳步絲毫不曾停過(guò)宛如一個(gè)精力充沛的小孩。

　　每當下雨時(shí)，一粒粒晶瑩剔透的雨水，靜悄悄的經(jīng)過(guò)我的窗戶(hù)，有如一顆顆璀璨耀眼的珍珠，雨俯拾即是，但和我這樣欣賞雨的人卻屈指可數，下雨時(shí)，空氣中瀰漫著(zhù)淡淡清香氣味，看到雨后的太陽(yáng)，總覺(jué)得比平常還要來(lái)的特別，彷彿在告訴那些傷心難過(guò)的人：雨過(guò)天晴，事情會(huì )轉好。

　　俗話(huà)說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”同樣的“雨天來(lái)了，晴天還很遠嗎？”同樣的，也不要輕易放棄，不要遭到挫折就被打敗，就像愛(ài)迪生起初被人當作傻子，最后還不是成為名留青史的實(shí)驗家。

　　雨中五年級作文 篇10

　　我是一顆晶瑩剔透的小露珠，每天凌晨，我都會(huì )在樹(shù)葉上滾來(lái)滾去，嬉戲玩耍，開(kāi)心極了！這時(shí)的世界是那么的寧靜美好。

　　不一會(huì )兒，太陽(yáng)公公露出了頭，他對我說(shuō)：“小露珠，別偷懶啦，快來(lái)快來(lái)，讓我幫助你，飛向天空吧！”我開(kāi)心地答應了。在太陽(yáng)公公溫暖的照耀下，我的身體越變越輕，圓滾滾的我變成了輕盈的水蒸氣，在天空中上升上升，越飛越高。我優(yōu)雅的在空中轉著(zhù)圈兒，俯瞰著(zhù)大地，山與樹(shù)都變得那么小，河流都成了白絲帶，世界美得讓人不忍離去�？晌也坏貌浑x開(kāi)，我上升到了云層，眼前全是白茫茫的云海，我正在傷感中，冷空氣叔叔來(lái)了。他衣袖一揮，我還沒(méi)來(lái)得及向云朵告別，就變成了透明的小雨滴，按耐不住地想重回大地的'懷抱。我和成千上萬(wàn)的兄弟姐妹們一起形成了雨，落下了大地。當我們變成綿綿細雨，田里的農民們喜笑顏開(kāi)，我們可幫了他們一個(gè)大忙------灌溉了農田，保證了豐收；當我們變成傾盆大雨，保潔的叔叔阿姨開(kāi)心了，因為我們幫助他們沖刷了地面，使道路更加整潔，空氣更加清新。

　　我完成了我的工作，輕輕地落進(jìn)了小溪。我閉上眼睛，享受著(zhù)小溪地流淌，突然流動(dòng)的節奏加強了，哦，我進(jìn)入了奔騰的江河，我激動(dòng)極了，因為我終于要回家了。大海，媽媽?zhuān)�我回�?lái)了！我在母親溫柔的懷抱里暢游，一會(huì )兒靜靜地漂浮，一會(huì )兒乘風(fēng)破浪，自由自在的真幸福�？晌乙琅f在等待著(zhù)太陽(yáng)公公再一次召喚，讓我蒸發(fā)，再變成小雨滴，去灌溉農田，沖刷道路，因為這是我的使命。

　　雨中五年級作文 篇11

　　雨，帶來(lái)了清涼，帶來(lái)了生機。瞧，它正輕輕地向我們走來(lái)……

　　清晨，天空陰沉沉的，像一個(gè)生氣的小朋友，低著(zhù)頭，板著(zhù)臉，似乎在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，要不然我可就要哭了�！�

　　早飯過(guò)后，天空比之前更加昏暗了，太陽(yáng)早已不見(jiàn)了蹤影，烏云像潮水一般布滿(mǎn)了天空。行人們在路上急匆匆地趕著(zhù)，有的嘆著(zhù)氣，有的搖著(zhù)頭，整個(gè)城市寂靜的.連根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，仿佛有什么大事要發(fā)生。

　　突然，“轟隆隆，轟隆隆”，一道突如其來(lái)的閃電劃破了烏云密布的天空，寂靜了許久的城市終于按耐不住了，“嘩啦啦、嘩啦啦”雷公公拿出了自己的大鼓，配合著(zhù)雨小姐的水壺，展開(kāi)了激烈的搖滾樂(lè )。

　　雨下了一會(huì )兒，又變了個(gè)戲法，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”從搖滾樂(lè )變成了讓人陶醉的催眠曲。四周的花草樹(shù)木聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，不由自主地舞動(dòng)著(zhù)。建筑物的輪廓似乎也在跟著(zhù)擺動(dòng)，在蒙蒙細雨的籠罩下若隱若現，像是有人在噴灑迷霧。

　　不久，雨小了許多。我走出家門(mén)，一陣涼爽的感覺(jué)迎面而來(lái)，繼而感染了全身，頓時(shí)自己有種被掏空的感覺(jué)，輕盈地如同精靈一般，在空氣中隨風(fēng)而動(dòng)。

　　午飯過(guò)后，雨漸漸停了。蝴蝶和蜻蜓又開(kāi)始了歡快地舞蹈，鳥(niǎo)兒在空中自由自在的歌唱，小朋友們都出來(lái)了，在公園里盡情地玩耍，到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　雨，帶來(lái)了清涼，帶來(lái)了生機�？�，它又輕輕地離開(kāi)了我們……

　　雨中五年級作文 篇12

　　祭英烈，贈鮮花，寫(xiě)感言……一時(shí)間，竟成為了學(xué)生們在清明時(shí)，在網(wǎng)上最流行的活動(dòng)�？纯�，這不，我聽(tīng)到老師的推薦，也來(lái)參加了。

　　打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，看到那獨具特色的主題網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我的心情也不由得凝重起來(lái)——在鮮紅的五星國旗下，屹立著(zhù)所有英烈。血一樣的紅色，灑滿(mǎn)了整片土地……

　　于是，選贈給英烈們的鮮花時(shí)，我毅然的選了菊花。這可不是隨隨便便選的！在我的心中，菊花是擁有堅毅性格的花；菊花，是不畏嚴寒努力生長(cháng)的花！這些，不正好照映出先烈們的品格與精神了么？

　　選好了花，寫(xiě)好了感言。雖然因為網(wǎng)站的工作人員下班而沒(méi)有通過(guò)審核，可是，那也是我用心寫(xiě)的哦！跟你們分享一下吧：

　　“寒秋，擁有堅毅魂魄；寒風(fēng)，擁有刺骨利劍；寒菊，擁有一身傲骨。寒之魂，至清明時(shí)，現盡艷麗。

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　“不知道為什么，每次，讀到這首詩(shī)，特別，是在清明的.小雨中，我都會(huì )不由自主地想起那些英烈們，想起他們的那些英雄事跡。

　　“當你走在平坦的小路上，當你身處和平的國家，當你生活在平靜的世界里……你是否明白，這是當初的英烈們用生命做的賭注，用鮮血換回來(lái)的��！

　　“英烈們，我們永遠記得你們，你們精神，會(huì )像寒秋之魂——菊花，一樣的傳承下去。

　　清明，天上下雨了；竹傘，在淅淅瀝瀝的小雨中旋轉；青煙，從墓碑前飄過(guò)。英烈魂，菊花，在此，迎風(fēng)，頂雨，誓死傳承，你們的精神……

　　雨中五年級作文 篇13

　　我特別酷愛(ài)雨，也喜愛(ài)在雨中奔跑，每當看見(jiàn)那晶瑩的小雨花被我的腳拍打著(zhù)四處飛濺，一種甜蜜、溫馨的感覺(jué)就會(huì )從腳一直融入全身。

　　記憶中，最?lèi)?ài)的是在家鄉春天的雨。

　　故鄉春雨，伴著(zhù)暖洋洋的春風(fēng)而來(lái)，于是初春的溫馨盡散于其中，唯有灰蒙蒙的一片煙雨籠罩，獨自走過(guò)泥濘的小路，想象著(zhù)春姑娘在向我召喚。傾聽(tīng)著(zhù)嘀嗒悅耳的曲調，心中神話(huà)般地開(kāi)出艷麗的花朵，奏響了迎接春姑娘的序曲。腳下翻滾的小花伴隨著(zhù)我的腳步跳起了歡快的舞蹈。小雨點(diǎn)兒好像喜歡上了這個(gè)美麗的世界，滴滴滴地落在地上。

　　雨不停地下著(zhù)，但雨點(diǎn)不大。透過(guò)一層朦朧的雨沙，覺(jué)得春姑娘離我越來(lái)越來(lái)近了。那一層朦朧的雨紗多迷人，給了我許多美好的幻想，在我心靈的深處，曾告訴我這是一切絢麗的`色彩所不能媲美的。

　　細絲般的春雨飄飄然宛若神仙，一滴滴灑在我身上，而我卻不想用傘遮住這些可愛(ài)的小雨點(diǎn)兒。讓它們在我身上織起一件晶瑩透亮輕柔的紗衣，盡情地去感受那一點(diǎn)點(diǎn)春的信息。雨不停地織，織出頭頂上這塊綠色的“錦”�！板\”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，就是春姑娘送給我她繡出的朵朵鮮花。

　　暮色漸漸降臨，頑皮的雨還快樂(lè )地嬉戲著(zhù)，透過(guò)煙雨，已是萬(wàn)家燈火。在清涼的雨色里，我感到從未有的充實(shí)與喜悅，心情像空中的雨滴一樣，歡樂(lè )和寧靜……

　　雨中五年級作文 篇14

　　一場(chǎng)細小的毛毛雨中，我找到了它。

　　它，綠綠的，岸上的柳樹(shù)襯托著(zhù)它顯得更加翠綠。

　　細雨無(wú)聲，輕輕地滑入湖中，激起一圈圈漣漪。而湖和雨，則顯得這一天更加的美。

　　雨，在空中旋轉著(zhù)，風(fēng)，是它的舞伴。在空中不停地旋轉，旋轉！

　　而湖，很享受地看著(zhù)這支舞。而岸邊的柳樹(shù)則更加的享受�？矗簶�(shù)枝也邀請風(fēng)當舞伴，而風(fēng)在雨的舞蹈之中，加入了柳絮的.飛舞。而這支舞，不僅是雨對春的大地再一次做客，而且風(fēng)也把屬于春的湖來(lái)喚醒。

　　湖，開(kāi)始蘇醒�？矗汉�在觀(guān)賞舞蹈的過(guò)程中發(fā)出對雨贊嘆的綠；對春回大地的高興而發(fā)出歡喜的綠；在柳樹(shù)發(fā)出嫩芽的祝賀而發(fā)出恭賀的綠。

　　不知不覺(jué)中，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也止住了腳步。舞，結束了。而遠處，仿佛有人在用鋼琴彈奏著(zhù)《月光曲》；近處，柳樹(shù)芽上的水珠還滴落著(zhù)，滴落在湖邊。我仿佛聽(tīng)到了湖與柳樹(shù)和《月光曲》的配合。而此時(shí)，風(fēng)，來(lái)了。他把樹(shù)葉變成了樂(lè )器演奏著(zhù)——

　　沙——啦——沙——啦

　　而此時(shí)，雨又嘩啦啦地下了起來(lái)。我撐開(kāi)了傘，看著(zhù)柳葉的擺動(dòng)，湖的漣漪，聽(tīng)著(zhù)《月光曲》與風(fēng)、雨的完美配合，感受著(zhù)大自然與人類(lèi)音樂(lè )配合的默契！

　　我站在岸邊。此時(shí)的我，想錄下這天籟之音�？墒�，我知道，這首曲子，是任何一個(gè)人都記錄不了的。

　　雨中五年級作文 篇15

　　密密層層的烏云反復仿佛一口大鐵鍋，蓋住了整個(gè)世界。太陽(yáng)仿佛和我們捉迷藏似的，收起了往日的陽(yáng)光，躲得無(wú)影無(wú)蹤。

　　秋雨，不緊不慢地灑落著(zhù)，整個(gè)世界的細雨變得朦朧，好似披上了一層銀紗。甜絲絲的雨點(diǎn)落在唇上，好像在和人們玩游戲�？炜�，密密麻麻的雨點(diǎn)兒匯集成一個(gè)個(gè)小水坑，為世界添加了許多鏡子。

　　仔細聽(tīng)，雨在低訴。是在空中自由飛翔鳥(niǎo)兒找不到家了？還是母親思念身處異鄉的游子……“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁�！睗夂竦那楦�，低沉的哀愁。

　　雨是一個(gè)淳樸的詩(shī)人，沒(méi)有風(fēng)花雪月的裝飾，卻寫(xiě)出了不一樣的感情，雨，同時(shí)也是一位鋼琴家，沒(méi)有音樂(lè )的`伴奏，卻彈出了不一樣的精彩。

　　雨還在不停的下，它默默的為世界洗滌的污垢。雨點(diǎn)落在身上，那是很溫柔的觸摸。大街上行人寥寥無(wú)幾，小孩似乎對雨的到來(lái)特別興奮，他們在雨中盡情奔跑，他們踏著(zhù)水坑，即使衣服濕了也不再意。天色不早了，他們才回去。

　　雨好像一個(gè)夢(mèng)，來(lái)匆匆，去匆匆，不知什么時(shí)候來(lái)到窗外，也不知何時(shí)離去，雨夜好似一個(gè)人的快樂(lè )，不覺(jué)中就來(lái)了，不知是否可以久留，雨仿佛是煩惱，知道此因，但又不知何時(shí)，他又早已偷偷溜去，不留一點(diǎn)痕跡。

　　有時(shí)，雨爺像是人生，有時(shí)微雨綿綿，有時(shí)狂風(fēng)暴雨。人生是一次長(cháng)途旅行，戰勝最后一場(chǎng)暴風(fēng)雨，又會(huì )得到一片屬于你自己的嶄新蔚藍的天空。

　　雨中五年級作文 篇16

　　近日，我校組織了一場(chǎng)課本劇表演大賽，我們三年級四班表演的是《花瓣飄香》，有李珂昕、尚緒康等5人參演，我就是其中的一員。

　　在排練的時(shí)候，老師和同學(xué)們都費勁了心思。我第一個(gè)出場(chǎng)，蹦蹦跳跳地走到舞臺中央。因為是第一次參加這樣的活動(dòng)沒(méi)有什么經(jīng)驗，所以在排練的過(guò)程中出現了好多問(wèn)題。比如：沒(méi)有面向觀(guān)眾、動(dòng)作和眼神不對，一次次反反復復地修改，途中老師還給我不斷示范，直到滿(mǎn)意為止。下面是韓浩宇和尚緒康出場(chǎng)，由于尚緒康有一個(gè)地方總是說(shuō)話(huà)太快，慢不下來(lái)。老師依然是手把手的教給他們。我們大家在老師耐心的指導下漸漸找到了感覺(jué)，排練起來(lái)也順暢多了。最后再齊唱一小節《感恩的心》渲染氣氛。為了能在比賽中取得一個(gè)好成績(jì)，我們五人利用下午放學(xué)時(shí)間抓緊排練。經(jīng)過(guò)日復一日的排練，終于迎來(lái)了比賽的緊張時(shí)刻，我的心好像要跳出來(lái)了。表演完后，臺下響起了熱烈而又持久的掌聲，老師說(shuō)我們是超常發(fā)揮。當然，這里面也包含著(zhù)老師辛勤的勞動(dòng)與付出。這讓我想起了兩句話(huà)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，“臺上三分鐘，臺下十年功”。

　　通過(guò)參加這次課本劇《花瓣飄香》的表演讓我想到了，任何一件事它的表面看似很簡(jiǎn)單，當你真正去做的`時(shí)候才發(fā)現其實(shí)并沒(méi)那么容易，意想不到的問(wèn)題會(huì )接二連三地出現，只有在不斷地出現問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中才會(huì )取得進(jìn)步，只有踏踏實(shí)實(shí)的親自體驗，用演主角的態(tài)度去認真對待，才會(huì )獲得成功。

　　雨中五年級作文 篇17

　　有這樣一個(gè)故事：在某個(gè)夏日的的黃昏時(shí)分，一個(gè)女孩在院落的門(mén)口，等著(zhù)雨停下來(lái)。聽(tīng)人家說(shuō)，這是這個(gè)夏季里僅有的一次“魔法雨”，它能把最好的和最壞的全都給你。女孩遲遲沒(méi)有伸出手，因為她不敢確定，最后落入自己掌心的會(huì )是一粒驚艷的美鉆，還是一顆渾濁的淚水……武漢，大概也算是一座穿梭在熱帶雨林中的多雨城市。奇怪的是，很多時(shí)候，我卻忘記了這一點(diǎn)。面對這位冷客的頻頻造訪(fǎng)，我時(shí)常毫無(wú)準備，眼睜睜的看著(zhù)大塊大塊的光線(xiàn)于瞬間的'消亡而無(wú)動(dòng)于衷。人說(shuō)，少年聽(tīng)雨歌樓上，壯年聽(tīng)雨客舟中，而今聽(tīng)雨僧廬下。

　　可我從來(lái)都不愿意去聽(tīng)，只是看�？茨切┯晁�倏然的聚，又倏然的散；看互不關(guān)聯(lián)的雨絲，各自孤立的墜下，在粉身碎骨之后，才得以融為一體。

　　我在想：如果雨的過(guò)程，雷同于人的過(guò)程，那么天空中如此多而疏離的雨絲，就極可能代表著(zhù)各自孱弱的心靈。所以，我們都不是那個(gè)單純等待雨停的仆人，我們等待的還有故事，還有自己；其實(shí)雨和人也有所不同，因為雨可以反復，而人卻不能無(wú)常，我們都不能在既定的過(guò)去和回憶里穿行。在一座原本并無(wú)神奇的城市，愛(ài)情能夠像一場(chǎng)陣雨，就已經(jīng)非常不錯。問(wèn)題是你是否做好了雨過(guò)天晴，沒(méi)有后來(lái)的準備。

　　如果沒(méi)有，你就應該相信：棉花注定無(wú)法華麗。在猶豫中，女孩突然看見(jiàn)一滴雨珠，意外的落在自己的肩頭，被體溫默默的蒸發(fā)了，不著(zhù)一絲印痕。她仿佛明白了：如果是故事，是愛(ài)情，就應該結束

　　雨中五年級作文 篇18

　　悶熱的夜令人窒息，我輾轉不寐。

　　窗外，一道道閃電劃破了漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人悸恐，我獨自一個(gè)躺在床上，看著(zhù)窗外的閃電，我的內心也掀起一層層波瀾。

　　電閃雷鳴之后，雨發(fā)狂似地下起來(lái)，驟然間，天地間像隔著(zhù)一層紗，迷迷蒙蒙，雨越來(lái)越大，像有人一大盆一大盆地往下潑著(zhù)水，雨點(diǎn)兒打到窗玻璃上，發(fā)出“啪啪”的響聲。

　　我看著(zhù)閃電和雨，聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)兒打到玻璃上的聲音，在心里默默地想：媽媽什么時(shí)候才能回來(lái)呀！我想著(zhù)想著(zhù)，在雷雨聲中慢慢閉上了眼，把被子從頭蓋到腳，睡著(zhù)了。

　　“叮鈴鈴”我家的鬧鈴響了，我不知晚上是怎樣睡著(zhù)的，只見(jiàn)外面還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。

　　我穿上雨衣和雨鞋，滿(mǎn)懷期待地沖出了家門(mén)。

　　剛出家門(mén)，我就感受到了潮濕的氣息，我走出小區，來(lái)到了大路上。

　　路邊的樹(shù)好像被霧罩住了，朦朦朧朧的，像融化在水里一樣。

　　小雨調皮地在空中跳來(lái)跳去，我伸出手，雨點(diǎn)滴在我的手背上，它滴下來(lái)是那樣迅速、爽快，讓人心曠神怡。

　　我伸出舌頭，想嘗嘗雨的滋味，雨落了下來(lái)，落在嘴里，我又馬上把我的舌頭縮了回來(lái)，生怕它后悔又跑了出去。

　　我嘗了嘗，覺(jué)得沒(méi)什么滋味，如同水一般。

　　我又伸出手抓到一個(gè)雨點(diǎn)，放在鼻子下面聞了聞，也沒(méi)有味道。

　　雨停了，路邊的`樹(shù)葉是那樣新鮮，清新亮眼。

　　葉片上的一滴滴露珠晶瑩圓透，“啪”地一聲落在了路邊的小水坑里。

　　雨后的空氣還是那樣的清新，讓人神清氣爽。

　　雨中五年級作文 篇19

　　終于到了團圓夜了。

　　這天晚上，我早早的吃完了飯，坐在門(mén)口的階梯上，靜靜地等待著(zhù)“花展”的開(kāi)始。

　　每個(gè)典禮都有開(kāi)場(chǎng)儀式，“花展”也不例外。只聽(tīng)空中響起數聲炮響，頓時(shí)，煙霧彌漫，空氣中到處都是火藥味。俗話(huà)說(shuō)的好，真是——不見(jiàn)其人，先聞其聲�？梢膊荒苓@么重的火藥味吧，嗆死人了！我正想抱怨。突然，只聽(tīng)“砰”的一聲，空氣中頓時(shí)展開(kāi)了一朵朵炫彩多姿的“小野菊”。它們或是成群結隊，或是形影單行，但都別具一番風(fēng)采。

　　只看見(jiàn)這些平常的“小野花”，卻怎么也沒(méi)見(jiàn)到真正的“主角”，我不禁著(zhù)急起來(lái)，心想：什么時(shí)候才能見(jiàn)到富貴花開(kāi)呀！

　　說(shuō)是遲，那是快。只見(jiàn)“轟”的.一聲巨響，天空頓時(shí)被彩色繽紛的大小花朵所鋪滿(mǎn)，四周一片明亮。這些花兒形似牡丹，色如玫瑰，在這些小花兒的襯托下，顯得更加艷麗多彩。

　　這些花兒忽大忽小，形式不一，色彩也別然不同。有的形似君子蘭，有的又與蘑菇別無(wú)二樣……它們在煙霧中陸續開(kāi)放，猶如來(lái)到了仙境一般

　　我正陶醉在這一美景中……。突然，“花兒”謝了！

　　只見(jiàn)一陣微風(fēng)吹過(guò)，“花瓣”緩緩地向外伸展�！皣W”一聲，“花瓣雨”下了起來(lái)。它們那么美麗，如同那些花兒一樣五彩繽紛，一滴滴“雨點(diǎn)”就像一根根絲線(xiàn)，那么細，那么長(cháng)……

　　霧散了，我拿著(zhù)手里的“花兒”，在“雨”中翩翩起舞……

　　這美麗的“花絲雨”……

　　雨中五年級作文 篇20

　　“轟��！轟隆……”一陣陣雷聲打破了夏日的沉寂。我依然在公園里悠閑地漫步。青蛙聽(tīng)見(jiàn)了雷聲，“呱呱，呱呱”地跳到荷葉上，聚在了一起，似乎那是它們的雨傘。燕子也飛低了，好像飛了一天，很勞累的樣子。

　　我仰天一看，天上烏云滾滾，太陽(yáng)似乎很害羞，躲到云里遲遲不肯出來(lái)。一縷縷寒風(fēng)從我的衣袖里鉆進(jìn)去，像一根根針扎著(zhù)我單薄的身子，使我感到一陣陣寒意。我的目光向小區，只見(jiàn)個(gè)個(gè)住戶(hù)的窗戶(hù)關(guān)得緊緊的，生怕讓雨進(jìn)到屋子里來(lái)。突然，刺骨的寒意涌向我的心頭，我一看。呵，下雨了！

　　沒(méi)過(guò)幾秒，我的衣服已被淋濕，可無(wú)情的雨依然像一根根鞭子抽打著(zhù)我的身體。我急忙躲到大樹(shù)底下，歇了下來(lái)。這“嘩啦嘩啦”的雨聲有節奏地敲打著(zhù)大樹(shù)，但大樹(shù)好似一個(gè)堅強的士兵，依然守著(zhù)這片土地。

　　聽(tīng)，呼呼作響的風(fēng)兒也來(lái)支援雨點(diǎn)了。風(fēng)兒使用出自己吃奶的力去撞擊著(zhù)樹(shù)兒，但大樹(shù)仍然不屈服。風(fēng)兒不知疲倦著(zhù)吹著(zhù)，雨點(diǎn)的“嘩嘩”聲，風(fēng)兒的“呼呼”聲與雷電的'“轟隆”聲構成了一道美妙的歌曲，使人心曠神怡。

　　漸漸地，雨停了下來(lái)，風(fēng)勢驟減。太陽(yáng)也露出了它那歡快的笑臉，空氣也變清新了。人們又敞開(kāi)了關(guān)的緊緊地窗戶(hù)，“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲也不時(shí)傳來(lái)。我走出樹(shù)底下呼吸著(zhù)新鮮空氣。雨，滋潤了大地；雨，讓空氣變得清新……大自然帶給我們多少美景啊。呵，雨，讓我們永遠記住你！

　　雨中五年級作文 篇21

　　天際傳來(lái)陣陣的雷聲，仿佛是對入侵者的警告。

　　接著(zhù)，天漸漸地變得黑中透白，空氣中傳來(lái)危險的氣息，和著(zhù)雷聲，使人望而生畏。天越來(lái)越黑，雷聲越來(lái)越大，壓迫感向人們撲面而來(lái)，人們紛紛躲在屋檐下。

　　大雨緊跟著(zhù)就倒下來(lái)了，讓人來(lái)不及躲閃，許多人還在趕路，就這樣接受了天地的恩澤。

　　滿(mǎn)世界都是雨，像一個(gè)受委屈的人在嚎啕大哭。雷聲像他的哭喊聲，一下就爆發(fā)出來(lái)。閃電劃破天空，閃電的白襯托著(zhù)天空的黑，讓它變得更加陰森。過(guò)了幾秒，雷聲隨之而來(lái)，它像是一個(gè)巨人在怒吼。安詳地睡著(zhù)覺(jué)的嬰兒被吵醒了，他開(kāi)始放聲大哭;汽車(chē)開(kāi)始“警覺(jué)”了，它發(fā)出“滴滴”的聲音，告訴主人這里有危險;只有看門(mén)的打狗不怕，它們對著(zhù)天空狂吠。

　　像是被激怒似的，雷聲變得越來(lái)越大，大到讓人們都感到地在顫抖，剛才威風(fēng)的`大狗，現在也縮在門(mén)前瑟瑟發(fā)抖。

　　雨好像與雷呼應般下得也大起來(lái)，大滴的雨珠落在地上彈起水花。雷聲，雨聲和閃電組成一個(gè)樂(lè )隊，它們演奏著(zhù)令人們膽怯的搖滾，這種聲音是大自然最瘋狂的音樂(lè )。

　　不知哪時(shí)，雨已經(jīng)漸漸地停了。潔白的身影終于又出現在藍天上�？諝庾兊贸睗衿饋�(lái)，在樹(shù)葉上的雨珠滴落在地上，像是樂(lè )曲的余韻。樹(shù)葉變成了新芽般的嫩綠。鳥(niǎo)兒的歌聲再次響起，大地又如往常般溫和了。

　　雨中五年級作文 篇22

　　當這一季第一滴雨吻觸在我的唇上時(shí)，我又重遇了你，恍惚而又清晰。雨，我用靈魂去讀你，讓你停留在我的心靈深處。

　　秋風(fēng)秋雨愁煞人

　　抬頭望天，愁緒涌上心頭。淚眼中，模糊了你的身影，縹緲而無(wú)所依。我站立著(zhù)，你卻暈染我的心靈。雨，自然界的精靈，你又何嘗沒(méi)有情感？可你會(huì )根據自己的喜惡而選擇停駐地么？

　　你是這般輕柔，細密地交織、纏繞。你無(wú)言卻有情，默默地、淺淺地織成一張溫柔的網(wǎng)，均勻地灑向人間，也流入我的'心田。此時(shí)，我笑了，從你身上，我讀到了包容萬(wàn)物的平和。

　　山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓

　　我從家中沖了出來(lái)，委屈而又憤慨。但當我呆望著(zhù)遠處的烏云時(shí)，雨，你卻來(lái)臨了。烏云幕前，在雷電的伴奏下，你如此豪放，天邊的戰鼓只為你擂響。

　　你也如我一般嗎？也如我一般地憤慨嗎？你沒(méi)有回答，只有那千萬(wàn)支銀箭一起射下，鑄成一道雨墻，喚起了我無(wú)盡的思維。從你身上，我讀到了氣吞山河的激昂。

　　也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴

　　我終于掙脫了心靈的枷鎖，晴空下，蕩漾著(zhù)快樂(lè )的水花。此時(shí)，你又登場(chǎng)了，如此灑脫，如此不拘，以燦爛之姿存在于我深深的記憶中。你幻化成了金色，如一顆顆發(fā)光的心，多么地豁然。從你身上，我讀到了一種豁達的情懷。

　　你離去了，但在我的唇上卻還留著(zhù)你的芬芳。我用靈魂去讀你，讀到的是那溫暖清晰如昨的笑靨。

　　雨中五年級作文 篇23

　　春天剛到，漫步在田園小徑，突然，偶遇了春雨。這雨，就像一顆顆繡花針從天而降，在光線(xiàn)下，反射出微緲、朦朧的光。雨生是那么的小，小的幾乎不能讓人輕易的察覺(jué)，只有當周?chē)�變得寂靜，然后你靜下心來(lái)，才能隱約地聽(tīng)到沙沙沙，沙沙沙——雨的歌聲，它是那么的悅耳，正因為有了這動(dòng)人的歌聲，才喚醒了熟睡中的種子，才喚醒了躲在樹(shù)干深睡的'嫩芽。哦，對了，也喚醒了東面的動(dòng)物。繼續漫步，聆聽(tīng)這動(dòng)人的音樂(lè )。一條條絲線(xiàn)一樣的雨，好像學(xué)習了魔術(shù)，當它落在我的青絲上時(shí)，就變成了一顆顆晶瑩剔透的小珠子，多有情趣！這小珠子，讓我的頭發(fā)絢麗奪目！細雨降落在樹(shù)葉，降落在花朵，它們在春雨的鼓勵下，茁壯成長(cháng)！與雨的邂逅，讓我倍感愉悅，我期待著(zhù)與它的再一次邂逅。

　　剛出教室，嘩，傾盆大雨。鼓起勇氣，奔跑在這無(wú)情的暴雨中！一美景，撞入我眼。雨，正與花壇里的玫瑰嬉戲，玫瑰笑的東偏西倒。這雨，像斷了線(xiàn)的珠子，墜落在地，濺起無(wú)數細小的水珠。雨用洪亮的聲音，唱著(zhù)愉悅的歌，吸引了愛(ài)湊熱鬧的風(fēng)，它倆說(shuō)說(shuō)笑笑，瘋瘋打打，刻不停息。燈火通明的夜晚，邂逅這樣獨特的美景，成為落湯雞，值了！與雨的每次邂逅，總會(huì )帶來(lái)意想不到的驚喜。我喜歡它扮演的一個(gè)個(gè)喜人的角色，喜歡它出演的部部攝魂的戲！

　　雨中五年級作文 篇24

　　在九月的一天中午，眼看就要放學(xué)了，我抬頭往窗外看去，只見(jiàn)天空中突然烏云密布，剛剛還張著(zhù)燦爛笑臉的太陽(yáng)，像跟我們玩捉迷藏似的不見(jiàn)了。我想，大概快要下雨了。糟了！我忘記帶雨傘了。最好這場(chǎng)雨不要下太久，因為我要趕回家。

　　果然不出所料。幾乎沒(méi)有任何下雨的前奏，直接就是一場(chǎng)傾盆大雨從天而降。雨點(diǎn)是那么大，雨勢是那么猛。突然，一道閃電劃破了天空。緊接著(zhù)，雷也來(lái)湊熱鬧，敲起了大鼓。不知什么時(shí)候，那調皮而又猛烈的風(fēng)把雨點(diǎn)甩在門(mén)窗上“啪啪”作響。有些雨點(diǎn)像扔下來(lái)的鋼珠一樣砸在地面上，濺起高高的水花。雨越下越大，越下越密，似乎整個(gè)世界都被雨給包圍了。眼前灰蒙蒙一片，樹(shù)啊，馬路啊，房子啊，什么都看不見(jiàn)了。

　　漸漸地，漸漸地，雨小了點(diǎn)。只見(jiàn)地面上的人全部都打著(zhù)雨傘，好像地面上開(kāi)出了許多五顏六色的花，地面變得好看極了。如果你現在打著(zhù)雨傘在地上走路，準會(huì )變成一朵會(huì )走路的花。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，雨終于停了。地面像抹了一層潤滑油一樣，花草樹(shù)木上都掛著(zhù)晶瑩的露珠，好像剛哭過(guò)，眼淚還掛在上面呢！天空此時(shí)變得亮堂堂的`了，空氣中彌漫著(zhù)一陣清新的青草味。這令人難以琢磨的天氣又有了好轉，看！太陽(yáng)依舊掛在天上露出了它那紅潤的笑臉。

　　雨中五年級作文 篇25

　　“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”外面的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。剛剛結束學(xué)習任務(wù)的我，愜意地趴在窗邊觀(guān)雨。

　　我趴在窗邊，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，有一絲絲涼意，不時(shí)有幾滴調皮的雨滴打在我的臉上，十分舒服。

　　這場(chǎng)雨十分害羞，仿佛是一個(gè)不善言語(yǔ)的孩子，有了傷心事，不告訴父母，藏在心里，掩在心底，躲在一旁，想哭泣，卻又強忍不讓淚水落下，但依然哭出來(lái)了。

　　“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”雨還在不厭其煩地下著(zhù)，只是大了一些，是不是忍不住了？雨吹進(jìn)了我的脖子里，我不禁打了一個(gè)寒顫，把窗戶(hù)關(guān)上了一些。

　　“噼噼噼噼，啪啦啪嗒……”雨下得更大了，我傻笑了一下，畢竟小孩子的.心事是不能忍的。

　　在這場(chǎng)雨中，我正出神，一個(gè)天真的聲音傳入我的耳朵“洗澡了！洗澡了！”，我往下一瞟，看到了一個(gè)半大的幼稚的孩子正不顧媽媽的勸阻，飛奔進(jìn)了雨中，一邊淋雨，一邊手舞足蹈，還一邊歡呼著(zhù)。我笑了，很開(kāi)心但也略有些無(wú)奈的笑。

　　雨小了一點(diǎn)兒，大概是被孩子的童真童趣逗樂(lè )了吧！那個(gè)小孩在一個(gè)個(gè)水坑中來(lái)回蹦跳，水花濺在他的身上，臉上。雨又小了些，看來(lái)它的心情好了不少，最后，雨伴隨著(zhù)孩子的歡聲笑語(yǔ)結束了。

　　雨過(guò)天晴，我大打開(kāi)窗，大口大口的呼吸著(zhù)新鮮空氣，望著(zhù)彩虹，想著(zhù)小時(shí)候的自己，又出了神……

　　雨中五年級作文 篇26

　　“走咯，去摘桂花去咯！”樓上傳來(lái)妹妹的歡呼聲。我馬上拿著(zhù)袋子，匆匆下樓，去跟妹妹摘桂花。妹妹平常有啥好事都不叫上我，沒(méi)想到現在要去摘她最喜愛(ài)的桂花會(huì )叫上我。我欣喜若狂。

　　到了一棵大桂花樹(shù)下，我們看見(jiàn)一個(gè)大人在上面搖桂花。我們正要抬頭，叔叔忙叫我們不要抬頭，不然桂花穗會(huì )掉進(jìn)眼里。我們看見(jiàn)地板上放上一塊布，布上滿(mǎn)是給桂花，像是用桂花打制的桂花毯似的十分迷人。

　　我叫妹妹打袋子打開(kāi)，這樣就可以接到桂花了。我跟妹妹一邊接著(zhù)上面落下來(lái)的`桂花一邊看著(zhù)這美麗的桂花雨，真是一大樂(lè )事��！

　　叔叔在上面拼命的搖，而我們在下面接桂花�；秀遍g，我自己仿佛也變成了一棵桂花樹(shù)，妹妹站在我上面優(yōu)雅地搖著(zhù)，而我成為一棵有眼睛的桂花樹(shù)。妹妹搖著(zhù)搖著(zhù)，我看見(jiàn)桂花像雨一樣嘩啦啦地落下來(lái)，我伸手接住了一把桂花，桂花的芬芳沁人心脾�！班�，好香啊!”我不禁發(fā)出驚嘆。

　　我也被這驚嘆聲給驚醒了。妹妹吃驚的望著(zhù)我，“姐姐被迷住了吧？”隨后，微風(fēng)吹來(lái)，我站在桂花樹(shù)下，桂花果真嘩啦啦地落下來(lái)，像斷線(xiàn)的珠子一般。此時(shí)我實(shí)現了一個(gè)美化的愿望：讓自己被桂花雨給“淋濕”，感受這桂花的芳香。

　　世界上的事情，不必一定是高興的、喜悅的，也不必一定是悲傷的、憂(yōu)愁的。其實(shí)，平平凡凡也是一種幸福，我們需要主動(dòng)分享我們的快樂(lè )，那樣我們便會(huì )收獲別人跟我們一起分享的喜悅。

　　雨中五年級作文 篇27

　　天氣反反復復升溫降溫，聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)這一周都有雨，還覺(jué)得危言聳聽(tīng)，可事實(shí)說(shuō)巧不巧還真就是這樣，每天傍晚時(shí)分天都會(huì )突然下起暴雨。

　　語(yǔ)文課，老師夾著(zhù)課本進(jìn)來(lái)，見(jiàn)氣氛有些悶，便笑著(zhù)調侃我們，孩子們，看，這就是你們“夏天的細雨”，緣由是一位女同學(xué)寫(xiě)作文說(shuō)下雨是暴雨，偏偏被我們這位注重細節的老師抓了個(gè)正著(zhù)。我們哄堂大笑，這位同學(xué)紅著(zhù)臉也笑立威。

　　“下雨好啊，至少涼快�！蓖瑢W(xué)甲伸著(zhù)懶腰慢悠悠的'說(shuō)道�！笆前��！蔽彝低迭c(diǎn)點(diǎn)頭，目光轉向了窗外，雨下的正大，沖走了我這些日子來(lái)一直看不透的東西。我不經(jīng)意的一掃，大半同學(xué)都看向了窗外，“沒(méi)見(jiàn)過(guò)下雨哪？”老師見(jiàn)我們都沒(méi)心思聽(tīng)課，不溫不火的說(shuō)了一句，本來(lái)這只是句玩笑話(huà)我卻當了真。好像還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾回，下雨一般都是在學(xué)習日或暑假根本見(jiàn)不到。

　　好不容易下了課，同學(xué)們呼啦圍向天臺，哪那里可是看雨的好地方，同學(xué)們爭先恐后怕誤了一個(gè)好時(shí)機，我也擠了進(jìn)去。同學(xué)們張開(kāi)雙臂，迎接著(zhù)雨，雖然這是先前一直被我們認為矯情的動(dòng)作，側頭一看，四樓的天臺上也聚集著(zhù)一些俊男美女迎接雨的到來(lái)。

　　我們還都是孩子啊。會(huì )因每一個(gè)季節或天氣的變化而牽動(dòng)我們的心靈，心情。再怎么長(cháng)大，我們都還是孩子。

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