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小學(xué)五年級文明禮儀伴我成長(cháng)作文
【篇一】
在生活中，講文明是少不了的，但不講文明的人就在我們的身邊，只不過(guò)我們沒(méi)有注意，雖然數量很少，但如果每一個(gè)人一天都仍很多垃圾，累計一千天就有數不完的垃圾。
記得有一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，有三個(gè)我的好朋友約我去新世紀廣場(chǎng)玩。
我們在草地上踢球，因為草地上有許多小草，所以草地上的草被掀起一撮一撮的。我本不想在這里踢球，因為這樣是不文明的行為，可誰(shuí)知道他們非得要上這里來(lái)踢球。球踢完了，我們都渴了，我讓一個(gè)朋友幫我捎來(lái)一瓶飲料，他爽快地答應了。等他們走遠了，我就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )跳到草地上，輕輕地把被掀起來(lái)的一撮撮的小草壓平，草地很快就恢復了以前的面貌。我剛跳下草地，他們已經(jīng)把飲料買(mǎi)回來(lái)了，他們看見(jiàn)草地恢復了以前的樣子，都很驚訝、疑惑。我告訴他們要愛(ài)護草地。
喝完了飲料，我們坐在石凳上，玩起了“三國殺”的棋牌游戲，我們玩得正起勁，忽然，我看見(jiàn)對面的垃圾箱旁有許多喝完的飲料瓶。我對同伴們說(shuō)：“我去上廁所，你們等我一會(huì )兒。”說(shuō)完，我便快速跑近那個(gè)垃圾箱，順手將飲料瓶扔進(jìn)垃圾箱。
經(jīng)過(guò)了這兩件事，我知道了保護自然環(huán)境、講文明是一件非�？鞓�(lè )的事情。雖然我們不能將身邊的不能將身邊不講文明得人“消滅掉”,但是，只要能讓文明美德伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，就能讓地球變成美好人間。
【篇二】
文明禮儀顧名思義，也就是講文明，重禮儀。生活中文明禮儀很重要它能使人說(shuō)話(huà)做事斯斯文文，受人尊重，相反沒(méi)有禮貌的人就像房屋沒(méi)有窗戶(hù)。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命是短促的，然而盡管如此，人們還是要有時(shí)間研究禮儀，所以我們一定要講文明，重禮儀。.
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然的相處關(guān)系。它主要能追求人道德上的完善與做人真正的成功。
禮儀能修身養性，能使人欣賞你、敬佩你，愿意與你交往。文明禮儀不需要你無(wú)時(shí)不刻、刻意地去做，只需從身邊的小事習慣性去做，慢慢的養成。平日里，我們只有待人誠懇，不欺騙、說(shuō)謊;衣裝整潔，講究衛生;
感恩父母，不亂發(fā)脾氣;珍愛(ài)身心，遠離煙酒賭博;誠實(shí)守信，說(shuō)到做到;勤奮好學(xué)，不懂就問(wèn);熱情好客，舉止大方;學(xué)會(huì )自立，自己的事情自己做;尊重長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)晚輩。每天才會(huì )有日新月異的進(jìn)步，才能成功的做個(gè)真正成功的人。
說(shuō)到文明禮儀，我想到起了我們在品德與社會(huì )書(shū)中的一則小故事——一位記者采訪(fǎng)一個(gè)獲得了諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，你認為你在哪所大學(xué)學(xué)的東西最重要?”他回答了：“幼兒園。在哪里我學(xué)到了講文明，懂禮貌。比如說(shuō)：好東西要與人分享、謙讓?zhuān)獔F結、守信，生活中也要先別人后自己，先長(cháng)輩后晚輩。”講文明，講禮貌
不正是從小就從一些小事做起嗎?勿以善小而不為，勿以惡小而為之，哪怕是舉手之微的文明也要做好。習慣養得好，終身受其福;習慣養不好，終身受其累。
我們不僅要在生活中講文明，懂禮貌，，更要在社會(huì )上文言舉止也都斯斯文文。比如說(shuō)過(guò)馬路不能闖紅燈，紅燈停，綠燈行，不能亂扔垃圾，亂吐痰等社會(huì )規則要遵守。
孫中山是中國資產(chǎn)階級革命的先行者，又是文化禮儀的楷模。他認為隨地吐痰、留長(cháng)指甲、不刷牙的陋習都是違反文明禮貌的行為，是與我們中華民族的文明傳統不相稱(chēng)的。他提倡“一舉一動(dòng)之微的文明”
一滴水能折射太陽(yáng)的光輝，你走出家代表的是你爸媽?zhuān)叱鰧W(xué)校就代表著(zhù)整個(gè)學(xué)校，你走出社會(huì )代表的也就是這個(gè)社會(huì )，人如果不遵守社會(huì )的文明規則，小的會(huì )影響自身形象，大的還會(huì )影響國家的整個(gè)聲譽(yù)。
一句話(huà)，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作都能體現出我們文明的好壞。我們不光要會(huì )說(shuō)，還需要去做，千萬(wàn)別做“語(yǔ)音上的巨人，行動(dòng)上的矮人。”