有關(guān)五年級作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的五年級作文6篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
今天是我們軍訓的第一天，賈鑫諾舉著(zhù)四排十一班的旗子走在最前面。我們跟在后面，全體同學(xué)都穿著(zhù)棒球服。
我們的教官是位女教官，她穿著(zhù)一身筆挺的軍裝顯得英姿颯爽。首先教官讓我們站軍姿，中指要緊貼褲縫，大拇指緊貼食指的第一個(gè)關(guān)節，接著(zhù)要收腹，臀部也要收緊，雙腿要繃直，身體稍微向前傾斜一點(diǎn)。
接著(zhù)教官讓我們其中一個(gè)小朋友做示范，讓我們指出他哪里做的不到位，并加以改正。
最后教官還讓我們稍息，稍息和站軍姿很相似，也是中指緊貼褲縫，大拇指緊貼食指第一關(guān)節，肚子和臀部都要收緊，雙腿繃直，身體稍微傾斜一點(diǎn)，右腳靠右一點(diǎn)，中間是一個(gè)腳的三分之二的距離，我們大家都做的非常認真。
雖然今天很累，但我過(guò)得非常有意義。
五年級作文 篇2
周末，我和同學(xué)約好一起去小廣場(chǎng)放風(fēng)箏，但同學(xué)的風(fēng)箏壞了，于是愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的白志華提議：“要不我們去滑旱冰？”大家的精氣神一下被提起來(lái)了，都說(shuō)這個(gè)主意棒。
到了旱冰場(chǎng)，真讓我大吃一驚，里面黑咕隆咚的，只有天花板上一盞球形彩燈，閃爍著(zhù)五顏六色的光，看得我有些失神。里面的孩子真不少，各個(gè)身手不凡。突然，白志華催促道：“金藝涵，趕快選一雙合適的鞋吧！”我這才回過(guò)神來(lái)。
我選了一雙四輪鞋穿上，站起來(lái)準備大顯身手，結果一個(gè)四腳朝天，狠狠地摔在了地上，摔得我兩眼冒金星�？磥�(lái)學(xué)滑旱冰真不是一件容易的事。雖然摔得很狼狽，但我并沒(méi)有失去信心。我爬起來(lái)，坐在椅子上，看著(zhù)別人如何滑�？吹絼e人嫻熟的動(dòng)作，輕盈的身體，真讓我羨慕不已。
我狠下決心，一定要學(xué)會(huì )。我請求白志華、趙思雯和吳佳琪給我好好地指導一下。在她們的指導下，我慢慢站起來(lái)，微微挪動(dòng)了一步，見(jiàn)沒(méi)有摔倒，又繼續走了起來(lái)，一不小心步子跨大了點(diǎn)，一屁股坐在了地上。她們見(jiàn)狀，關(guān)心地問(wèn)：“沒(méi)事吧？慢慢來(lái)，別著(zhù)急�！蔽覐娙掏纯�，堅強地說(shuō)：“我很好，再來(lái)�！痹谒齻兊膸椭�，我又站了起來(lái)。我一次次摔倒，一次次爬起來(lái)，摔得我七葷八素，感覺(jué)身體都不是我的了。手腕也不小心扭傷了，一按就疼，眼淚差點(diǎn)流出來(lái)。我的信心徹底被摧毀了，灰溜溜地坐在椅子上，眼巴巴地看著(zhù)穿梭在旱冰場(chǎng)的孩子們快樂(lè )地玩耍。尤其看到場(chǎng)上還有許多年紀比我小的孩子，我的心情更糟了。
同學(xué)們見(jiàn)我氣餒的樣子，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我們帶你溜一圈，找找感覺(jué)�！蔽颐銖姷攸c(diǎn)點(diǎn)頭。她們牽著(zhù)我的手，飛快地滑著(zhù)，速度之快不禁讓我有些腿軟。她們見(jiàn)狀，鼓勵我說(shuō)：“別怕，要的就是這樣的效果�！睕](méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)滑。幾圈下來(lái)，沒(méi)想到，我膽子竟然大了些，而且摸索出一點(diǎn)技巧來(lái)。
經(jīng)過(guò)反反復復的練習，我終于可以獨立滑旱冰了。成功的喜悅讓我將傷痛忘得一干二凈，快樂(lè )洋溢在臉上。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要堅持不懈，否則永遠不會(huì )成功。
五年級作文 篇3
曾經(jīng)有一片美麗的大森林，那里住著(zhù)許多可愛(ài)的動(dòng)物和綻放著(zhù)美麗笑臉的花兒。好景不長(cháng)，隨著(zhù)我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，原本一片“綠色的海洋”在不斷消失，人類(lèi)的生存環(huán)境大大下降，沒(méi)有動(dòng)植物保護我們，該怎么生活？
這里是一片自然樂(lè )園，這里沒(méi)有恐懼，清晨只有鳥(niǎo)兒的鳴唱與動(dòng)物的叫聲，似鬧鐘鈴聲，使這片森林很快進(jìn)入工作狀態(tài)——保護這里一草一木的安全。動(dòng)物們玩的正歡，猛然聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)林深處傳來(lái)巨響，它們沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這種聲音，甚至連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，因為它們只是動(dòng)物，不會(huì )了解人類(lèi)的生活習性。所以動(dòng)物們決定一同前往樹(shù)林深處。
一步、兩步……它們離聲音來(lái)源越來(lái)越近�！斑@是什么呀？怎么能隨隨便便砍我們的樹(shù)伯伯呢？”猴妹妹首先發(fā)言�！熬褪锹�，真不禮貌�！弊哪绝B(niǎo)弟弟接著(zhù)說(shuō)：“我去勸勸大叔�！闭f(shuō)完它飛向大叔，“哎呀，疼死我了，我說(shuō)小弟呀，我是一個(gè)上百歲的老頭了，你看我干啥呀？”“鋸你賣(mài)錢(qián)�！贝笫宀荒蜔┑鼗卮��！罢埖纫坏却笫�，請別鋸我們的大叔伯伯，它是我們的朋友，它能幫我們凈化空氣，美化環(huán)境，還能抵擋風(fēng)寒……”啄木鳥(niǎo)氣喘吁吁地答道�！靶▲B(niǎo)兒，別在我面前嘮叨，我忙著(zhù)呢�！贝笫鍚汉莺莸睾鸬�。啄木鳥(niǎo)弟弟沒(méi)有退縮，勇敢地向前飛去�！按髽�(shù)很健康，它沒(méi)有生病，您的腦袋里才有蟲(chóng)吧？”啄木鳥(niǎo)反駁道。
大叔沒(méi)有理會(huì )，仍舊鋸樹(shù)，沒(méi)有停歇，不一會(huì )兒，整片森林，一個(gè)自然樂(lè )園消失了，取而代之的是一片狂風(fēng)亂吼的沙漠世界，可怕極了！動(dòng)物們只好四處逃散，淚水停留在它們的面頰上。
人類(lèi)，別再用那冷庫無(wú)情的電鋸傷害樹(shù)木，這樣帶來(lái)的只有痛苦與災難，放下手中的電鋸，那是萬(wàn)惡的根源，回頭是岸，一切還不晚，讓我們攜起手，保護我們的美好家園。
五年級作文 篇4
今天，我們一家去里程農場(chǎng)看荷花。
把車(chē)停好后，我們便步行前去。通往荷花的路上，有一個(gè)小小的“山洞”。說(shuō)是“山洞”，其實(shí)就是用鐵絲架成的一個(gè)半圓，在讓藤系植物“爬上去，形成一個(gè)綠色的通道。在那艷紅的喇叭花的映襯下，顯得十分樸實(shí)。剛走出那個(gè)”山洞“，映入眼簾的是一片片碧綠的荷葉和一朵朵亭亭玉立的像一位位仙女在水中般的荷花，這讓我不禁想起《曉出凈寺送林子方》中的一句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�；ㄓ屑t的，也有黃的。因為那里有規定，不能摘荷花所以我就用照相機”咔嚓，咔嚓“的拍了下來(lái)。雖然摘不了荷花，但我也親眼目睹了荷花的婀娜多姿：有的.含苞欲放，像個(gè)小寶寶；有的展開(kāi)兩三片花瓣，好像一下就會(huì )全部開(kāi)放；還有的全部展開(kāi)，露出了嫩黃的蕊，好像真正對我們笑呢！
今天真好玩，不僅看到了美麗的荷花，而且還吃到了又脆又甜的蓮蓬。
五年級作文 篇5
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)中自有黃金屋”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。沒(méi)錯，我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)不僅給我帶來(lái)了生活上的樂(lè )趣；文學(xué)中的寶藏；還給我帶來(lái)了人生的道理。
關(guān)于這讀書(shū)，我為此還做了個(gè)書(shū)中夢(mèng)呢！那是一個(gè)星期六的晚上，身為讀書(shū)名迷的我，又開(kāi)始熬夜看書(shū)了，疲倦不已的我揉了揉泛黑的眼圈，極力忍住瞌睡蟲(chóng)，但還是忍不住睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我遇見(jiàn)了窗邊的小豆豆，我們一起品嘗了“山的味道”、“海的味道”。我們還一起向小林先生問(wèn)好了，還被校長(cháng)夸了：“你們真是個(gè)好孩子”。我們一起在小秲堂畫(huà)音符。正當我們玩得開(kāi)心時(shí)，我突然來(lái)到了一幢老舊的樓房里，手里捧著(zhù)一個(gè)與《裝在口袋里的爸爸系列》中的顛倒沙漏很相似的東西�！吧瓿课�，這個(gè)沙漏你看清楚嗎？”只聽(tīng)身后傳來(lái)了一聲，我一個(gè)轉身，又驚又喜，我身后竟是楊歌父子，我手里真的是顛倒沙漏。楊歌父子還給我看了許多他們的發(fā)明，我還吃了聰明飯，帶上了時(shí)間表，他們給我講了他們的冒險，比書(shū)上的精彩多了。我真要去和小人爸爸握手，突然，聽(tīng)到了一聲尖叫，我從夢(mèng)中驚醒了。只見(jiàn)我身上穿著(zhù)毛衣，桌子上的燈還亮著(zhù)，我就這樣睡著(zhù)了。
我喜歡看書(shū)，也看了很多書(shū)。每當同學(xué)們聊到關(guān)于書(shū)的話(huà)題時(shí)，我總能滔滔不絕的說(shuō)個(gè)不停；寫(xiě)作文時(shí)，我總會(huì )用上些從書(shū)中積累的優(yōu)美詞句，讓我的作文更加生動(dòng)優(yōu)美。
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，在此我要大喊一聲：我！愛(ài)！讀！書(shū)！
五年級作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。二十年后，我已成為一名著(zhù)名的大明星。世界上的地方差不多都去過(guò)了，還有什么地方?jīng)]有去呢？我忽然想起了自己小時(shí)候的故鄉。于是我叫上秘書(shū)和生活助理，坐上我那私人超音速H48飛機飛往了故鄉。
一下飛機，還在補妝的我已被粉絲圍得水泄不通，負責接頭的保鏢給我打開(kāi)了一條道，我那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)柔順十足，戴上了黑色的墨鏡，拿著(zhù)名牌的手提包，噴了噴香水，向前走去，高跟鞋也在隱隱作響，我終于回到了自己的故鄉。
回到自己家的時(shí)候，我驚呆了！這還是我得家嗎？我敲了敲門(mén)，一位白發(fā)蒼蒼的老人開(kāi)了門(mén)�！鞍�！”此時(shí)的我早已熱淚盈眶，沖上前去抱住了爸爸。爸爸說(shuō)：“女兒有出息了，成名后回來(lái)看爸爸了�！蔽遗c爸爸交談著(zhù)，“為什么家鄉的變化這么大？”爸爸說(shuō)：“現在科技發(fā)達了，什么東西都是高科技呀！”爸爸接著(zhù)說(shuō)：“你去看看你的母校吧，變化更大了！”
當我感到學(xué)校的時(shí)候，我被眼前的景象驚呆了，面對我的是高達三十八層的教學(xué)樓，我走進(jìn)原來(lái)的教室一看，“哇！變化可真大呀！”我驚嘆道。只見(jiàn)學(xué)生們人手一臺電腦，上課時(shí)都是戴著(zhù)耳機的，如果有人說(shuō)話(huà)，耳機里會(huì )清楚的顯示你的聲音。怎么樣，我的母校變化大吧！
我馬上又要離開(kāi)我的故鄉了，想到以前故鄉的情景，花草樹(shù)木，清澈的小溪，幽靜的小樹(shù)林，廣場(chǎng)上跳舞的大媽……這些回憶都深深埋在我心里�，F在，科技發(fā)達了，出門(mén)都開(kāi)火車(chē)，打電話(huà)都用桃子10了，平房都變成高樓大廈了，人都變得更聰明了�，F在的家鄉日新月異，變化非常大。
二十年后的科技多么發(fā)達呀！家鄉所有景物都變了，我會(huì )永遠記住故鄉的景物，我真誠祝愿家鄉的未來(lái)越來(lái)越好，我愛(ài)我的故鄉！
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