【必備】五年級作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
過(guò)往煙云，過(guò)往云煙，呼之又來(lái)，呼之則去，這些，那些，還不是一句話(huà)便可輕描淡寫(xiě)的嗎？好多好多，已逝去，已埋葬，已消失……
夏末未到，夏末又來(lái)，夏末已至。撫摸著(zhù)你的臉龐，傾吐著(zhù)夏末成殤。你可記得在某個(gè)地方，你改變了一個(gè)人，徹徹底底的的改變，那個(gè)人可曾知道，他（她）是為你而改變？縷縷荷花幽香，彌漫著(zhù)夏日，而如今，荷花每年都在變，而你，還是那個(gè)懵懂的少年，你一直在聽(tīng)，聽(tīng)我的弦外之音，我的有口無(wú)情……
那些過(guò)往煙云，流逝的是過(guò)去，不變的是現在。只要用心愛(ài)過(guò)一個(gè)人，其他的人，只是他（她）的替代品罷了……好多的人，都只是昨日，遺落在記憶的小角落。不該想起的，偏偏容易記起，容易心痛：那些該回憶起的，偏偏容易忘記，容易忽視……
云煙，即使強行留下，也會(huì )有流逝的一天，倒不如讓它隨風(fēng)逝去。云煙逝去……
江蘇揚州儀征市新城中心小學(xué)五年級:古夙夙
五年級作文 篇2
香港定居的表姐就要回來(lái)探望我們了，一想起和藹又溫柔的表姐，我心里的高興啊，就甭提了！
清脆的門(mén)鈴響了，我扔下手里的作業(yè)，趕緊從書(shū)房里飛奔出來(lái)�？刹皇�，站在門(mén)外的不正是笑容滿(mǎn)面的表姐嗎？我一把抱住表姐，嘴里不斷嘟囔著(zhù)：“表姐，你可來(lái)了，好久沒(méi)見(jiàn)了，想死我了……”表姐笑呵呵地撫摩著(zhù)我的頭，說(shuō)：“小表妹，表姐也很想你啊。怎么了？把我堵在門(mén)口，不歡迎我進(jìn)去嗎？”“��！”我如夢(mèng)初醒，馬上拉著(zhù)表姐的手，把她帶進(jìn)了屋里。像媽媽平時(shí)招待客人一樣，我倒上熱騰騰的紅茶，把鮮甜的橘子、提子、開(kāi)心果……一古腦兒全部堆到表姐的面前。表姐又笑了：“呵呵，你想撐壞表姐的肚子嗎？”我也不好意思地笑了。
表姐跟我聊了好久，問(wèn)我的學(xué)習、功課，鼓勵我要好好學(xué)習，還答應我今年寒假帶我去香港玩。我一聽(tīng)，高興得拼命搖著(zhù)表姐的手，連聲說(shuō)好。
不知不覺(jué)里，時(shí)間過(guò)得真快。表姐要走了，我依依不舍把她送出了老遠。
五年級作文 篇3
中國，四大文明古國之一，中華美德非常悠長(cháng)。里面有許多年以來(lái)的好品質(zhì)，其中也不乏有‘孝’這個(gè)字里包括的好品質(zhì)。
中國有句古話(huà)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。就像是那天我看到的《最美孝心少年》，其中讓我念念不忘的是哪位最美孝心少年——高雨欣。高雨欣，望奎縣人民的驕傲。這個(gè)11歲的小女孩，童年8歲時(shí)父親離家母親以外殘疾，家有年邁的姥姥和3歲的小妹妹，全家只靠低保生活。。幾年四月份起，她每天來(lái)大廣場(chǎng)或街上，和媽媽一起賣(mài)烤串貼補家用�；丶液�，他還要承擔做飯、買(mǎi)菜、燒爐子等家務(wù)，在這種生化環(huán)境下，在不久的小學(xué)畢業(yè)考試中，高雨欣竟然考取了全縣第一名。做飯照顧母親、哄妹妹，她8歲就頂門(mén)過(guò)日子，她只有每天晚上9點(diǎn)以后，妹妹睡了才有自己的時(shí)間學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)。15時(shí)，在望奎縣第三小學(xué)小文錢(qián)，一個(gè)小攤擺出來(lái)了，高雨欣和她的媽媽一起站在攤前，她一面熟練的翻面烤串，一面和媽媽吆喝著(zhù)賣(mài)著(zhù)。雖然她的小臉被烤的通紅，但是在陽(yáng)光的照耀下，露出了甜美的笑容。有人注意到，雖然她的手洗得很干凈，但是粗糙程度已經(jīng)明顯超過(guò)了同齡女孩，在手腕上還有一處疤痕，有人問(wèn)她，而她只是淡淡的說(shuō)：“是前幾天再燒烤爐子上燙的”。這個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的最美孝心少年----高雨欣深深的感動(dòng)了我。
而我也對孝這個(gè)字做的也不好，有一次，我們上回搬家，奶奶除了要每天接送我，而且還要給我做飯，然后還要搬東西，樓梯也很高，就這樣，上下也不知道搬了多少次，然而我都沒(méi)看見(jiàn)，覺(jué)得沒(méi)有事，才干那么點(diǎn)事�？墒俏椰F在才發(fā)現，奶奶原來(lái)受了那么多的折磨，是我以前疏忽了奶奶�，F在我覺(jué)得很愧疚。
同學(xué)們，中華美德，“孝”這個(gè)字讓我銘記在心中，當然還有許多美的等著(zhù)我們去體會(huì )，去學(xué)習。讓我們接過(guò)老一輩的接力棒，賈中華美德一代一代傳下去，讓中華美德成為世界上最耀眼的一顆明珠！
五年級作文 篇4
我喜歡看書(shū)�？磿�(shū)是我最快樂(lè )的時(shí)光了。在陽(yáng)光明媚的下午，慵懶地坐在一把椅子上，手捧著(zhù)一本書(shū)，悠閑地看著(zhù)，徜徉在書(shū)海之中，是何等的愜意！書(shū)就像是一扇大門(mén)，打開(kāi)了另一個(gè)完全不同的.世界，那個(gè)世界中善惡美丑、悲歡離合；那個(gè)世界中光怪陸離，神秘莫測；那個(gè)世界中人世百態(tài)，一覽無(wú)余；那個(gè)世界能讓我哭能讓我笑，也能讓我感受著(zhù)作者的內心，引起我的共鳴，享受著(zhù)心靈的平靜。
我的媽媽是啞巴。面對別人異樣的眼光，背后的竊竊私語(yǔ)，我很自卑。曾經(jīng)有好幾次，我都偷偷地聽(tīng)到同學(xué)在低聲交談：“哎，你知道嗎？蔣欣雨的媽媽是啞巴！……”我恨上天為什么給了我一個(gè)與眾不同的媽媽?zhuān)槭裁磩e人的媽媽可以說(shuō)說(shuō)笑笑，我的媽媽卻不可以？！我不甘，我憤恨，我委屈，我無(wú)奈。但我什么也不能做，只好低著(zhù)頭默默地在書(shū)香中尋求內心的寧靜。漸漸地，漸漸地，我的心靈被安撫了，渾身的刺也慢慢地收起來(lái)了。
是的，是書(shū)使我知道，世界上雖然陽(yáng)光，溫暖，幸福，但是也有許多不公正的地方，現實(shí)生活也有冷漠，不幸與蒼涼；是書(shū)使我認識到了現實(shí)的虛偽和人性的丑惡；是書(shū)使我認識到這個(gè)社會(huì )上有頗多無(wú)奈�！都偃缃o我三天光明》的作者海倫凱勒從一歲起就失去了光明，但是她卻沒(méi)有喪失生活的勇氣，她通過(guò)自己的積極進(jìn)取、不屈不撓考上現了自己夢(mèng)寐以求的哈弗大學(xué)；《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾柯察金同樣遭受了不幸，他全身癱瘓，接著(zhù)又雙目失明，肆虐的病魔把這個(gè)充滿(mǎn)戰斗激情的戰士束縛在床榻上了，但他很快從低谷中走了出來(lái)，學(xué)會(huì )了寫(xiě)作，并且用生命寫(xiě)成了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》。他們經(jīng)歷了生活非人的磨難，都沒(méi)有放棄，我還有什么可埋怨不甘呢？我的媽媽雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，可是她絲毫沒(méi)有少一分對我的愛(ài)：她為我洗衣做飯，她為我織衣勾鞋，她為我歡笑稱(chēng)贊……她也是那么努力地生活著(zhù)，開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)。我為什么要為這么愛(ài)我的媽媽而感到自卑呢？我不禁為自己的的淺薄而羞愧。
書(shū)香中，我學(xué)會(huì )了平靜，學(xué)會(huì )了淡然，學(xué)會(huì )了寫(xiě)作，學(xué)會(huì )了思考，也學(xué)會(huì )了成長(cháng)！
五年級作文 篇5
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)!
說(shuō)到這里，我就回想起了那一次!“叮零零……”，隨著(zhù)一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說(shuō)：“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同學(xué)們聽(tīng)完后馬上收拾好書(shū)包，跑出了教室。
來(lái)到路邊，我看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著(zhù)往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車(chē)的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車(chē)溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì )她。我覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去，用媽媽給我裝在書(shū)包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼!疼!好疼……!”我說(shuō)：“你忍著(zhù)點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀?”錦屏中學(xué)附近”她哽咽著(zhù)說(shuō)，“真巧呀!我也住在那里�！蔽也梁昧司头鲋�(zhù)她一瘸一拐地回家去。
終于走到了她家門(mén)口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門(mén)，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做人�！皭�(ài)人”是帆，“愛(ài)己”是船，只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛(ài)心常存，愛(ài)意永駐。同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂(lè )自己!我希望每個(gè)人都能獻出一點(diǎn)愛(ài)心，千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任!
五年級作文 篇6
昨天下了一天一夜的大雨，在今天上午，雷公、電母和四海神龍都累得筋疲力盡回家休息去了，六時(shí)多雨水已經(jīng)回天無(wú)力了不再下了，風(fēng)兒吹著(zhù)人的臉龐，涼絲絲的，使人心曠神怡。
天空霎時(shí)變得湛藍湛藍的，空氣也變得格外清新，小鳥(niǎo)們呼朋引類(lèi)出來(lái)呼吸新鮮的空氣，它們在藍寶石般的天空中自由自在地飛翔著(zhù)，一會(huì )兒成為一字形，一會(huì )兒成為S形，一會(huì )兒成為人字形……總之它們是變化千萬(wàn)。太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容又恢復了往日的神采，天空中架出一座通往天外的七色彩虹橋。
大地煥然一新。地面上坑坑洼洼的水鏡好似都凝結住了，成為一面面銀鏡把馬路上行人都倒映在其中。幾輛汽車(chē)風(fēng)馳電掣后路上的積水猶如盤(pán)龍出海，令你看后毛骨悚然。小草、小花又挺直了腰板，在柔和的陽(yáng)光下洗凈身上的塵土，悄悄長(cháng)高。楓樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，接受了命運的挑戰，它并沒(méi)有屈服，反而變得安然無(wú)恙，你看它的枝葉更茂，全身更翠了，生命力更旺了。
莊稼們喝足水好像在說(shuō)：“爽極了，爽極了……”，老農民們捋胡子說(shuō)：“真是久旱逢甘霖��！”
公園里熱鬧極了，老人們穿著(zhù)太極服在公園中修身養氣，年輕人在公園外跳恰恰舞，小狗們在地上無(wú)拘無(wú)束地打著(zhù)滾，可愛(ài)極了。此時(shí)此刻我不禁想到一句話(huà)：“畢竟泰興六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同！”
河面上波光粼粼，荷葉上盛滿(mǎn)了水珠，在陽(yáng)光下水珠閃閃發(fā)光，猶如晶瑩剔透的珍珠在玉盤(pán)上蕩來(lái)蕩去；荷花在密密麻麻的荷葉間含苞怒放，吮吸大自然的能量；小青蛙把荷葉當作了蹦床，在上面一會(huì )兒跳一會(huì )兒叫，一會(huì )兒唱一會(huì )兒笑；小魚(yú)兒把荷葉當作避雨傘，在水下快活地嬉戲，一切都是那么美妙。
大自然多么奇妙呀，制造了自然界的美好氣象。我愛(ài)你，大自然！
五年級作文 篇7
俗話(huà)說(shuō):"一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰."漢代詩(shī)人說(shuō):百川東到海,何時(shí)復西歸.少壯不努力,老大徒傷悲."每個(gè)人的一生都會(huì )有遺憾.因為"昨日之日不可追,今日之日須臾其."歷史翻過(guò)了沉重的每一頁(yè)后,堅定的告訴我們,時(shí)間是不會(huì )再來(lái)的.
什么是時(shí)間,時(shí)間是看不見(jiàn),摸不著(zhù)的,嗅不到的.它存在于人,事,物的靈魂深處,日升日落,春華秋實(shí),生死存亡,一切事物都是時(shí)間的注解.向人們證實(shí)著(zhù)生命的存在.
"花有從開(kāi)日,人無(wú)再少年."朱自清在散文《匆匆》中說(shuō):"洗手的時(shí)候,時(shí)間從水盆里過(guò)去;吃飯時(shí),日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便成凝然的雙眼前過(guò)去……
人是無(wú)法留住時(shí)間的,時(shí)間也不會(huì )留住任何人.它愿意留的只是樂(lè )于奉獻的人的精神和敢于同它賽跑的勇士的業(yè)績(jì).
時(shí)間是生命,時(shí)間是伴隨著(zhù)生命流逝的,是一切生命存在的形式之一,它和生命緊密相連,融成一體,失去時(shí)間,生命的存在就成了虛幻.沒(méi)有了生命,時(shí)間便喪失了意義.生命就是時(shí)間,時(shí)間就是生命.我們不管在學(xué)習上,還是在生活中都應該珍惜時(shí)間,珍惜每一分每一秒的時(shí)間,其實(shí),珍惜時(shí)間,就等于延長(cháng)了自己的生命.
我們還小,我們要以百倍的熱情去干我們偉大的事業(yè),延長(cháng)時(shí)間,延長(cháng)生命,切勿庸碌了此一生.我們要給時(shí)間創(chuàng )造性,這樣它就會(huì )使我們的生命發(fā)出更多的光和熱,我們才能無(wú)愧于偉大的時(shí)代!
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