【實(shí)用】小學(xué)五年級作文合集5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
時(shí)間如流水一去不復返。轉眼間，一個(gè)成熟穩重的我就誕生了�？删鸵驗槲议L(cháng)大了，懂事了，所以我的顧慮一次比一次多，心情一次比依次差……
我多想回到當初的我，一個(gè)整天都是春風(fēng)滿(mǎn)面的女孩，一個(gè)思想簡(jiǎn)單的小孩子，因為只有這樣我才可以把煩惱拋到九霄云外去。
終于，我知道了我的心情為什么會(huì )變得沉重了，那是我的自由空間變小了，一個(gè)星期中，幾乎六天我都是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，只能呆在籠子里，最后一天才能放松一下。有時(shí)，我就連那一點(diǎn)點(diǎn)的空間也沒(méi)有了。因為一大堆作業(yè)將我圍得嚴嚴實(shí)實(shí)的，根本不讓我靠近自由之神。沒(méi)有自由的我怎么會(huì )快樂(lè )？怎么會(huì )沒(méi)有煩惱？
我好希望有一個(gè)星期八，一個(gè)完完全全屬于我的一天。在那天我可以做我想做的一切。無(wú)論我的心情有多壞，也不管我的負擔有多重，只要一到那一天，一切就不同了，我的心情會(huì )頓時(shí)舒暢，我的負擔會(huì )在我的世界中蒸發(fā)，一切都會(huì )變得美好。
這種希望開(kāi)始變成了渴望，而渴望又慢慢變成了一種期盼，我好想讓這種期盼變成現實(shí)，因為我再沒(méi)有這種耐心去等待了。
我開(kāi)始學(xué)會(huì )去尋找，我相信無(wú)論怎樣，只有通過(guò)自己的雙手才能去創(chuàng )造奇跡，我更相信著(zhù)奇跡之花一定會(huì )在我手中綻放。
皇天不負有心人，我終于找到了那屬于我的星期八。原來(lái)它一直都縈繞在我身旁，只是我沒(méi)有察覺(jué)而已，現在我就來(lái)揭開(kāi)它神秘的面紗吧！
星期八它在不懂得珍惜時(shí)間的人眼里，它是虛幻的。而在懂得珍惜時(shí)間的人眼里，它是真實(shí)的。其實(shí)只要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，它就會(huì )現身，因為這個(gè)星期八是由一點(diǎn)一點(diǎn)的空閑時(shí)間集中起來(lái)的。珍惜一分一秒，那么你的星期八就會(huì )出現。
為了自己的星期八去學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間吧！收獲的將不止是一份喜悅！
小學(xué)五年級作文 篇2
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅�！钡拇_，一個(gè)人要想成功必須不斷的進(jìn)步，不斷的創(chuàng )新。
我謹遵莎老爺爺的教誨走進(jìn)我未來(lái)的汽車(chē)研發(fā)制造廠(chǎng)，一輛實(shí)驗性的智能汽車(chē)停在場(chǎng)地中央，這可不是一輛普通的汽車(chē)，它的行車(chē)電腦里裝滿(mǎn)了指甲片大小的芯片和硬盤(pán)，一切智能化裝備運行都由它來(lái)指揮。車(chē)頂上面布滿(mǎn)了太陽(yáng)能帆板，這些帆板可以根據車(chē)頂的微型太陽(yáng)位置追蹤攝像機的指揮自動(dòng)調整角度以便更有效地收集能源。然后通過(guò)儲電瓶把電輸送到八十八個(gè)高效電動(dòng)機上，發(fā)動(dòng)汽車(chē)，這樣汽車(chē)不僅功率大、速度快，又有節能、環(huán)保的好處。
要想打開(kāi)車(chē)門(mén)，必須輸入與車(chē)主匹配的指紋或密碼才可以，否則車(chē)會(huì )自動(dòng)報警。當你打開(kāi)車(chē)門(mén)后，會(huì )發(fā)現車(chē)內除了操控臺沒(méi)有其它物品。原來(lái)，其它物品都是充氣的。比如座椅，只要輕輕按一下“充氣座椅”按鈕，車(chē)座就會(huì )自動(dòng)充氣，并且駕駛員或乘客坐上后，座椅會(huì )自動(dòng)按摩，極其舒適。如果長(cháng)途駕駛感覺(jué)勞累的話(huà)，只要按一下“躺椅”按鈕，按摩座椅就會(huì )變成按摩躺椅，汽車(chē)自動(dòng)切換到自動(dòng)行駛模式。汽車(chē)熄火后，座椅會(huì )自動(dòng)收好。如果人想偷懶的話(huà)，就可以輸入當前的位置與目的地，行車(chē)電腦就會(huì )迅速規劃出最佳路線(xiàn)并開(kāi)啟自動(dòng)行駛模式。在行車(chē)過(guò)程中，汽車(chē)根據裝在四周的雷達和攝像頭自動(dòng)行駛，它會(huì )將你安全帶到目的地。在夜間行駛時(shí)，安裝在車(chē)外的夜間紅外線(xiàn)攝像機的影像自動(dòng)傳送給行車(chē)電腦做影像處理，然后顯示在外線(xiàn)行車(chē)影像顯示儀上。駕駛員看這個(gè)行車(chē)影像就像白天行車(chē)一樣，可以增加安全性。這款人性化的智能汽車(chē)為人們提供一個(gè)舒適、安全、高效的出行環(huán)境。
怎么樣？是不是已經(jīng)很期待地要擁有一輛這樣的智能汽車(chē)了！別急，我一定會(huì )在創(chuàng )新的路上加快步伐，早日圓夢(mèng)！
小學(xué)五年級作文 篇3
在今年暑假里的一天，我和爸爸去平鎮釣魚(yú)。
那天早晨，我早早地起來(lái)，懷著(zhù)高興而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚(yú)具出發(fā)了。一路上，我還哼著(zhù)小曲兒呢。
我們到魚(yú)庫那兒后，我看見(jiàn)水清澈見(jiàn)底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著(zhù)水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚(yú)。爸爸先擺好魚(yú)具和吃的東西……然后，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)竿甩在水里，耐心地等待魚(yú)兒上鉤。我心想：魚(yú)兒，魚(yú)兒快來(lái)上鉤吧，我還等著(zhù)吃你鮮美的魚(yú)肉呢！過(guò)了一會(huì )兒，一條足足有二斤重的大鰱魚(yú)上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來(lái)了！我笑了起來(lái)，一蹦三尺高。我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)竿甩到水里，等待著(zhù)。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒(méi)有魚(yú)，很掃興。爸爸微笑著(zhù)對我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心。魚(yú)如果上鉤了，竿就會(huì )下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的�！蔽衣�(tīng)了，把魚(yú)竿又甩了出去，目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)竿，過(guò)了20分鐘，我果然發(fā)現魚(yú)竿有變化下沉了。我趕緊拉，結果魚(yú)竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚(yú)被我釣上來(lái)了，我頓時(shí)眉飛色舞，仿佛就
吃到似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時(shí)間挺晚，但是收獲不小一共釣了12條魚(yú)，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著(zhù)自己的“杰作”，開(kāi)心地笑了。
這一天，我不但玩得很好，學(xué)到了知識。我一想起暑假里的這件事，就會(huì )笑起來(lái)，覺(jué)得很有趣。
小學(xué)五年級作文 篇4
“大家快來(lái)看呀！”街上的幾個(gè)村民喊道，“國王要舉行‘食神’大賽啦！”
大拇指湯姆和“沒(méi)頭腦”聽(tīng)到村民的叫喊，決定去參加“食神”大賽
國王正在王宮里忙著(zhù)海選。
只見(jiàn)兩個(gè)衣著(zhù)華麗的人走了上來(lái)說(shuō)：“尊敬的國王，我們是來(lái)自印度的公民，聽(tīng)說(shuō)您要舉行‘食神’大賽，我們就特地來(lái)參加�！�
國王說(shuō)：“那就要看看你有沒(méi)有這個(gè)本事了�！�
“沒(méi)問(wèn)題，只要您提供材料給我們就行了�！�
這個(gè)小氣的國王聽(tīng)到材料要自己出氣的眼睛都紅了，他大聲的喊：“來(lái)人呀！讓他倆滾出去！下一批�！�
國王看了好幾批都不滿(mǎn)意。這時(shí)，湯姆和“沒(méi)頭腦”走上來(lái)，他們倆剛走上來(lái)，國王就看見(jiàn)了湯姆并打了一聲招呼：“嗨！老朋友，真是好久不見(jiàn)呀！”湯姆也高興地向國王打了一聲招呼：“嗨！國王。這是我的好朋友‘沒(méi)頭腦’�！薄昂美�，我們說(shuō)正事，你們帶了材料過(guò)來(lái)嗎？”“當然，這里有廚具嗎？”“當然就在左邊，”國王又指了指左邊，“你們先做道菜給我嘗嘗吧！”
國王還沒(méi)有說(shuō)完，‘沒(méi)頭腦’和湯姆就已經(jīng)走到了廚具旁邊。說(shuō)罷，他們倆開(kāi)始做菜了。湯姆負責指揮“沒(méi)頭腦”，沒(méi)頭腦負責做菜。他們齊心協(xié)力做了一道“色、香、味”俱全，名叫“金銀滿(mǎn)堂”的菜。國王品嘗之后很滿(mǎn)意，便讓他們晉級了。
在決賽的`那天，世界各地的美食專(zhuān)家都來(lái)到了這里，他們都想用自己的味覺(jué)和經(jīng)驗來(lái)評出新一屆的“食神”。
在上午十點(diǎn)鐘，食神大賽的決賽開(kāi)始了。大家都想把自己最強的技藝展現出來(lái)，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”�？墒菧泛汀皼](méi)頭腦”還在準備配料，國王走過(guò)去問(wèn)：“別人都在努力的做菜，怎么你們還在這里慢吞吞地準備配料呢？”湯姆回答說(shuō)：“最精彩的一定要留到最后！”
有過(guò)了幾分鐘，湯姆覺(jué)得時(shí)機成熟了，便叫“沒(méi)頭腦”把自己的“殺手锏”拿出來(lái)。國王和評委萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他們的“殺手锏”竟然是一棵大白菜和一個(gè)大梨。評委們都哈哈大笑起來(lái)。湯姆和“沒(méi)頭腦”還是不慌不忙的在做菜。比賽的時(shí)間到了，各位選手的菜都拿了上來(lái)。
最先品嘗的上國王，國王品嘗到湯姆和“沒(méi)頭腦”的菜時(shí)，感覺(jué)很奇怪，雖然這個(gè)白菜雕刻很象魚(yú)，可是它的味道也是魚(yú)的味道，這個(gè)鴨梨就更奇怪了，它雕成象龍蝦，可不是龍蝦的味道，也不是鴨梨的味道，而是牛肉的味道，而且味道好極了，國王從來(lái)沒(méi)品嘗過(guò)這樣美味的菜，連忙叫評委們一起品嘗，許多評委嘗了之后都贊不絕口。
雖然其他選手做的菜也很美味，但是湯姆和“沒(méi)頭腦”做的相比還略遜一籌。
湯姆和“沒(méi)頭腦”做的菜因為有創(chuàng )新、有特色而獲得了“食神”的稱(chēng)號。
小學(xué)五年級作文 篇5
我的心愿有許多，每一個(gè)階段都有不同的心愿。每一次我都是很努力的朝著(zhù)自己的目標去前進(jìn)。
七歲的時(shí)候我的心愿是周游世界，像旅行者一樣在千山萬(wàn)水之間游歷，好像徐霞客一樣不畏艱辛，不為苦難，最終寫(xiě)下著(zhù)名的《徐霞客游記》成為一個(gè)偉大的人。
八歲的時(shí)候我的心愿是想當一名歌唱家，在閃閃發(fā)亮華麗的舞臺上放聲高唱，讓很多人都認識我，最終走向世界最高的音樂(lè )殿堂，為中國歌唱而驕傲。
而現在十一歲的我，最大的心愿是當一位名聞天下的畫(huà)家，像齊白石、張大千等等，他們畫(huà)出的畫(huà)精美無(wú)比，山水、花鳥(niǎo)、人物等等優(yōu)美的作品，每一副都有很高的藝術(shù)價(jià)值。在追求他們的腳步當中，我也要不斷地提高自己，要在小學(xué)就要學(xué)好美術(shù)，然后在中學(xué)不斷地加強，最后就是考上我夢(mèng)寐以求的理想大學(xué)--中央美術(shù)學(xué)院。再去法國或者美國留學(xué)，感受一下其他國家的藝術(shù)。不過(guò)我的這個(gè)心愿，還有很長(cháng)的路要走呢!
每個(gè)人有心愿和夢(mèng)想是好的，完不成也許我們會(huì )有很多的遺憾，所以要堅持不懈，努力上進(jìn)。你喜歡和熱愛(ài)的東西是自己守護和創(chuàng )造的，不是靠別人給的，只有一步一步踏踏實(shí)實(shí)的走，才有可能實(shí)現你自己最想要的那個(gè)愿望。
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