五年級的作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
親愛(ài)的人類(lèi)，我叫感冒，我可是很樂(lè )意：你們做朋友的！如果有一天我們真的相遇了我會(huì )送你們三份大禮。
第一份大禮：流鼻涕。白的，黃的，清的，濁的，品種齊全，傾情奉獻，還贈送超“面條”，只要你們愿意，人類(lèi)缺糧的問(wèn)題也順便解決啦！
第二份大禮：咳嗽。我會(huì )讓你們早上咳，中午咳，晚上咳�？�，咳，咳，一刻不停！最后一份大禮：發(fā)燒。哪怕把大腦燒成路，把你們變成沒(méi)有思維能力的人，我也能做到！
當然了，我們的禮也不是這么好收的。
第一：你們不是喜歡甜嗎？我偏要給你們苦！一吃藥去！你們不是怕疼嗎？我偏要讓醫生把長(cháng)長(cháng)的針管戳進(jìn)你們白白嫩嫩的皮膚里！一打針去！
第二：你們的父母不是喜歡省吃?xún)�用嗎？我偏要讓他們?yōu)槟銈兇蟀汛蟀训鼗ㄥX(qián)，怎么貴怎么來(lái)！
嗨嗨！不要慌，不要慌，還有第三呢！你們不是最喜歡聽(tīng)老師講課嗎？我偏要讓你們缺課，不讓你們去學(xué)校讀書(shū)，讓你們在藥罐子中成長(cháng)。
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，你們不收禮也就算了，居然還敢恩將仇報，對我們實(shí)施令人發(fā)指的犯罪行為！
第一宗罪：吃大蒜。說(shuō)起這大蒜來(lái)，你們吃著(zhù)是香，我們聞著(zhù)可臭了，更可怕的是里面居然還潛伏著(zhù)對付我們的天敵。面對死亡的威脅，我們只能長(cháng)嘆一聲：壯志未酬身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
第二宗罪：勤洗手。一聽(tīng)到水聲我就想吐！你們人類(lèi)真是虛偽，居然連洗手都能玩出這么多花樣。第一步是把手淋濕，包括手腕、手掌和手指。第二步是雙手擦上肥皂，搓出泡沫，搓洗雙手的手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕，搓洗時(shí)間不能少于20秒。第三步是用清水將雙手徹底沖洗干凈。最可惡的就是這第四步一“捧”了。在關(guān)水龍頭之前，先捧一把水把它沖洗一番。這招對我們來(lái)講可謂是斬草除根。
本來(lái)我們想，等你們洗完手之后，只要再碰一下水龍頭，我們就神不知鬼不覺(jué)地再次“附身”在你們身上。但是有了這一手之后，我們就只能喝西北風(fēng)了，眼睜睜地看著(zhù)你們把手擦干，揚長(cháng)而去。
第三宗罪：常通風(fēng)。我們本來(lái)就弱不禁風(fēng)，必須依附在塵埃上隨之行走，而且我們的力量也很微弱，單個(gè)的我們是不能把你們怎么樣的。你們這么一通風(fēng)，我們就只能落荒而逃了！
不過(guò)，你們人類(lèi)也別得意，只要你們稍一松懈，我們就會(huì )卷土重來(lái)的！
五年級的作文 篇2
每年春節后開(kāi)學(xué)的第一天、是我最怕的日子。因為在這一天、同學(xué)們會(huì )三個(gè)一群、五個(gè)一伙地談?wù)撝?zhù)自己今年的"收成。。由于我上的是一所私立學(xué)校、同學(xué)們家里都比較富裕，所以他們每年的壓歲錢(qián)都非常多，有的幾百，有的幾千、還有的&至是五位數。每當看見(jiàn)同學(xué)們歡天喜地地談?wù)搲簹q錢(qián)時(shí)，我就悄悄躲在一邊，把頭低得不能再低了。
爺爺奶奶不在身邊，爸爸媽媽的工資并不高，他們每年只是象征性地給我一百塊錢(qián)的壓歲錢(qián)，額外的贈言就是好好學(xué)習，用這些錢(qián)買(mǎi)書(shū)看。我幾乎沒(méi)自己的使用權。我多俅童話(huà)里的"灰姑娘"啊，邵么無(wú)助，邵么貧窮!
一眨眼，又一個(gè)春節來(lái)臨了，而我卻心事重重，一直想著(zhù)壓歲錢(qián)的事。我多么渴望能擁有更多的壓歲錢(qián)呀!
春節的前一天，我終于鼓起勇氣·對媽媽說(shuō)。媽媽·今年的······壓歲錢(qián)·····。能不能······多······給一些7。媽媽奇怪地問(wèn)。為什么呢?。我低下頭，小聲地說(shuō)"同學(xué)們都有非常多，只有我最少······。話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，不爭氣的眼淚便涌上我的眼眶。我的頭更低了，媽媽沉默了。
時(shí)間仿佛停止了、屋子壁靜得出奇，我連自己的心跳聲都聽(tīng)得十分清楚。這時(shí)，我感到媽媽的手輕輕地放在了我的頭上，她輕聲說(shuō)。好的。。我驚喜地抬起頭，看著(zhù)媽媽含笑的目光。啊，我終于有更多的壓歲錢(qián)了!
帶著(zhù)美好的幻想，我做了一夜的好夢(mèng)。一睜眼，在枕頭邊上，果然有一個(gè)大大的紅包，我拿在手里掂掂，挺重的!我迫不及待地拆開(kāi)紅包，可是，紅包里裝的并不是田oney(錢(qián))，而是幾張雪白的信紙。我氣憤極了!但轉念一想，媽媽怎么可能騙我沒(méi)準·信里藏著(zhù)什么秘密呢!于是，我耐著(zhù)性子看下去·····。
"鋮鋮，媽媽知道，你一直都是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。你學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，在家里十分尊敬父母，經(jīng)常幫助父母做力所能及的家務(wù)事，是爸爸媽媽心中的好孩子，我們?yōu)橛心氵@樣的女兒感到自豪。在過(guò)去的一年里，你有非常多收獲一、閱讀了非常多有益的課外書(shū)籍二、參加了'1十1'讀寫(xiě)大賽并獲得'全能銀獎'二、寫(xiě)出了非常多好作文，常常得到老師的夸獎。你是一個(gè)富足的孩子，你擁有了非常多'財富'，這些都是通過(guò)你自己的努力獲得的。媽媽還想告訴你一個(gè)人在精神上的富有才是最令人羨慕的······。
看到這，我突然間覺(jué)得什么壓歲錢(qián)，什么同學(xué)們的議論，全都見(jiàn)鬼去吧!我擁有的是精神財富。
我小心翼翼地把這寶貴的"壓歲錢(qián)"收在紅包里。這是獨一無(wú)二的春節禮物，同學(xué)們肯定都沒(méi)。
五年級的作文 篇3
古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。一本書(shū)能帶給自己知識。也有的人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益�！笨戳瞬唤】档臅�(shū)反而有害。今天，我們班圍繞這個(gè)話(huà)題，舉行了一次辯論會(huì )。
辯論會(huì )開(kāi)始了，正反方的代表手上都拿著(zhù)一份份資料。首先，正方的同學(xué)先站起來(lái)，表情嚴肅地說(shuō)：“看一本好書(shū)，是有益處的，許多古今中外的人才，小時(shí)侯都看了許多的書(shū)籍，長(cháng)大后才有知識，為自己祖國作出貢獻，所以，我認為“開(kāi)卷有益”。
反方的同學(xué)立即反對：“看一本對自己有害的書(shū)，會(huì )導致違法亂紀，誤入歧途、不明事理，嚴重還會(huì )自殺�！边@名反方的同學(xué)還舉了一個(gè)例子，我覺(jué)得說(shuō)的很具體。
正方的同學(xué)連忙套用名言：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品。一日無(wú)書(shū)，百是荒蕪�！�
反方同學(xué)依舊面不改色說(shuō)：“據國家統計，現在青少年兒童不適合讀一些有害與成年人才能讀的書(shū)，不然會(huì )走火入魔，后果不堪設想�！�
就這樣，正反方代表同學(xué)一直爭論著(zhù)。你一言，我一語(yǔ)，直到下課了才停止議論。
我認為，書(shū)是有益處的，它是知識的海洋，一個(gè)人類(lèi)的知識輔助器。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的階梯�！辈豢磿�(shū)的人沒(méi)有知識。但是，我也認同有些書(shū)是有害的看法。小朋友最喜歡看的《蠟筆小新》漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中就有寫(xiě)對身體不健康的畫(huà)面，這就是所謂不健康的書(shū)籍。我們只要不看那些有害的書(shū)也可以增長(cháng)知識。
五年級的作文 篇4
秋天是一個(gè)收獲的季節，也是個(gè)美麗的季節。那么，家鄉秋天的森林里是個(gè)什么樣子呢？讓我們一起去看看吧。
秋天，森林里的樹(shù)木葉子可謂是色彩斑斕。有黃的，有紅的，有綠的，還有紅黃相間的……這些樹(shù)葉交織在一起，真像一幅無(wú)與倫比的巨幅圖畫(huà)。
葉子的.形狀也是形態(tài)各異的。有的像蒲扇一般，有的像一把把小折扇似的，還有的是橢圓形的、針形的……一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子打著(zhù)旋兒落了下來(lái)，仿佛是一只只美麗的彩色蝴蝶在空中飛舞，真是美麗極了。
樹(shù)葉落在地上，鋪成了一層厚厚的地毯。小動(dòng)物們可開(kāi)心了，小刺猬在地上打了幾個(gè)滾，便戳了幾個(gè)的紅果子，不斷往返，儲存著(zhù)過(guò)冬的食物。小兔子在地上蹦來(lái)跳去，把地毯當做蹦蹦床。身上沾上不少的樹(shù)葉、草屑，仍然樂(lè )呵呵地玩耍著(zhù)。小松鼠在地上滾了幾個(gè)圈，然后，一下子躥到了樹(shù)枝上，摘起了松果，準備起過(guò)冬的食物。干了一會(huì )兒，又跳到地上，再玩耍一會(huì )兒�；顫娍蓯�(ài)的小猴子，從一棵樹(shù)上，跳到了另一棵樹(shù)上，像是在蕩秋千。它們的出現使森林變得熱鬧起來(lái)。
秋天的森林更是果實(shí)累累的，加上秋天的森林是色彩斑斕的，秋天的森林是熱鬧的，怎能不說(shuō)秋天的森林是迷人的呢？
啊，我愛(ài)秋天的森林！更愛(ài)我的家鄉！
五年級的作文 篇5
這個(gè)星期六，我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章，被文中高爾基那種讀書(shū)時(shí)忘記了一切，專(zhuān)心致志的態(tài)度所感染。
我一字一句的仔細閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書(shū)。他讀得那么專(zhuān)心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁地想起了自己以前讀書(shū)的情景。我與高爾基一樣，也是個(gè)十分愛(ài)書(shū)更喜歡看書(shū)的人。每當父母給我買(mǎi)回什么新書(shū)或借到一本好書(shū)，我如魚(yú)得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛(ài)看書(shū)，但從中得到的收獲卻極少。這是為什么呢?當我閱讀到高爾基如饑似渴地讀書(shū)忘記了一切時(shí)，與自己比較，終于找到原因。原來(lái)我看書(shū)雖多，但閱讀是不夠認真專(zhuān)心，只是看看熱鬧，僅注意了一些主要的故事情節，從來(lái)不曾寫(xiě)讀書(shū)筆記;也不曾體會(huì )文章的內涵;更為注意過(guò)他人作品、文章寫(xiě)作的好方等。又因看罷即忘，受益甚淺。我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他那求知若渴專(zhuān)心致志的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。同時(shí)，高爾基認真讀書(shū)的態(tài)度，不僅僅教育了我看書(shū)不能一目十行，更教育了我做任何事都必須具有認真的態(tài)度。
現在，我細細閱讀了《高爾基的童年》后，對“人真是成功之秘訣”這句話(huà)更堅信不疑了。
五年級的作文 篇6
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@首古詩(shī)描寫(xiě)的就是美麗的荷花。
春天，荷花從黑乎乎的泥土里鉆了出來(lái)，好像一個(gè)個(gè)小寶寶從“被子里”伸出了“小腦袋”，真是出淤泥而不染。對了，那時(shí)的荷花只有一根根軟弱的莖，用手輕輕的一捏就會(huì )把莖捏斷。
夏天，荷花長(cháng)出了青翠欲滴的荷葉，放眼眺望，這些荷葉挨挨擠擠、熱熱鬧鬧，仿佛許多兄弟在一起討論國家大事呢。這些荷葉有許多，讓人數不勝數。荷花的花苞是綠色的，好像一個(gè)個(gè)“小球球”。
過(guò)了幾天，荷花就開(kāi)放了。荷花在杭州可是很有名的，有許多人都從大老遠的從遠方趕來(lái)欣賞荷花。荷花開(kāi)出的花一般是粉紅色的。如果走進(jìn)并目不轉睛的看著(zhù)它們，你就會(huì )感受到自己正處于在一片朝霞中。
聽(tīng)說(shuō)荷花也睡覺(jué)，它睡覺(jué)的方法可不一樣，它睡時(shí)總會(huì )把花瓣都合攏，形成一個(gè)已經(jīng)相對封閉的空間，因為只有這樣才能保護里面的花蕊。這時(shí)的荷花就像一位母親，正在抱著(zhù)小寶寶睡覺(jué)。
秋天，花朵就開(kāi)始凋謝了!又過(guò)了幾天，荷葉上就出現了一個(gè)蓮蓬。
冬天，你如果來(lái)看的話(huà)，只剩下一根根荷葉莖了。
荷花的果實(shí)是藕，可以做藕粉;葉可以泡茶，有去火消熱功效;蓮子可以煮粥。對了，荷花的葉子夏天還可以當一把雨傘。
現在你們一定心動(dòng)了吧，趕快去杭州去看它吧!
五年級的作文 篇7
我，是為今后忙碌的一只螞蟻，我是天邊那一顆不起眼的星星。愛(ài)說(shuō)笑，愛(ài)讀書(shū)是我的兩特點(diǎn)。
我，愛(ài)說(shuō)，興致一來(lái)，宛如山澗的瀑布傾瀉直下，好像永遠也流淌不盡，遇到親友，話(huà)更是沒(méi)完沒(méi)了，媽媽常說(shuō)：“元元的話(huà)匣子關(guān)不住了�！�
笑，又是我的一大特點(diǎn)。情不自禁地笑，開(kāi)心的笑，爽朗地笑，捧腹大笑，沒(méi)完沒(méi)了地笑，編織出我的一幅幅絢麗多彩的生活畫(huà)卷。我對世界上每一樣東西都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心，充滿(mǎn)著(zhù)好奇。小時(shí)候看母雞下蛋，一看就是幾個(gè)小時(shí)。直到現在依然童心未泯：路邊開(kāi)了兩朵小花，采下來(lái)玩耍；看見(jiàn)小狗小貓們，便逗他們玩；見(jiàn)小朋友們做游戲，忍不住也參加了。
我熱情開(kāi)朗，且又大膽、調皮。炎熱的夏天是我自由的天地。蟬聲一起，我就迫不及待地沖下樓去，心里想著(zhù)去樹(shù)林里捉知了，去折柳條兒做寶劍，去……
我也有安靜的時(shí)候，每當看到好的書(shū)刊，立刻就安靜下來(lái)，好似著(zhù)了魔一樣，捧著(zhù)書(shū)，眼睛一刻也舍不得離開(kāi)。我好像劃著(zhù)一葉小舟，在快活書(shū)海里遨游，有無(wú)窮的樂(lè )趣。嗅著(zhù)那清香的書(shū)香，看著(zhù)那秀麗挺拔的字體，想著(zhù)那優(yōu)美動(dòng)人的佳句，如夢(mèng)，如癡，如醉，真是一種享受�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”是書(shū)教育了我，傳授給我做人的道理。
“杯水也可以破浪�！彪m然還不成熟，但我也有自己的一個(gè)小世界，也擁有一些小秘密。有時(shí)，我也會(huì )為了一些瑣碎的小事而憂(yōu)愁，也會(huì )捧著(zhù)一篇使我傾心的文章暗自品嘗。
這就是我，充滿(mǎn)幻想的我，充滿(mǎn)希望的我。
五年級的作文 篇8
一張平凡的制，潔白，干凈，他被放在商店的貨架上，心里充滿(mǎn)了自豪。中雨，一位年輕的女士提著(zhù)她那精致的包走進(jìn)了這家商店，買(mǎi)下了這張紙，頓時(shí)，紙開(kāi)懷大笑起來(lái)，他有一位主人，以為高貴的主人。主人會(huì )拿我做什么呢？寫(xiě)文章，還是干別的，紙胡思亂想起來(lái)。女主人帶著(zhù)之走進(jìn)了她布置精巧的家，把紙放在一張嶄新的，油亮光滑的書(shū)桌上。紙目不轉睛地望著(zhù)女主人的家，“啊，真漂亮呀！這是我出生以來(lái)最幸福的事情了，我終于有家了，以后有機會(huì )一定要向我的伙伴們好好介紹介紹呢！太好了……”紙的臉上露出了燦爛的笑容，比那金色的太陽(yáng)還要多幾分明媚。正在紙悠閑自得，為自己有了新家而高興時(shí)，一陣叫喊聲打破了寧靜�！皨寢�?zhuān)?tīng)說(shuō)你今天買(mǎi)了紙？”“是呀！有什么事情嗎？”“我想用他當我的草稿紙！”“好吧！”也許紙萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，女主人的一聲好吧，竟讓噩運悄悄走進(jìn)紙的心靈。
小主人帶著(zhù)紙走進(jìn)了自己布置整齊的房間，但是小主人是一個(gè)非常調皮的孩子。他拿著(zhù)紙，在他潔白的外套上亂畫(huà)，還拿著(zhù)鋒利的小刀，把他裁成兩半，用他擦桌子，最后丟進(jìn)了自家的垃圾桶。紙哭了，他在痛苦地呼喚，但小主人再也不會(huì )要他了。淚珠一滴一滴的掉落下來(lái)，濕透了自己不再潔白的外套。紙很后悔，甚至絕望。清潔工人來(lái)了，把知道進(jìn)了垃圾車(chē)，紙眼睜睜地看著(zhù)離開(kāi)了原本屬于自己的家。但是紙的心里中有一把永不熄滅的火，他相信自己一定能重新活到屬于自己的家。果然，紙苦盡甘來(lái)。清潔工人把它運到垃圾場(chǎng)，有工人叔叔們進(jìn)行分類(lèi)，紙被分到重新利用的那一類(lèi)，經(jīng)過(guò)工人叔叔們的努力，只有重新潔白起來(lái)，重新回到了貨架上，一位年邁的老母親買(mǎi)下了他，把紙上寫(xiě)滿(mǎn)了對出國兒子的祝福，然后放進(jìn)信封，寄向遙遠的地方……
五年級的作文 篇9
童年就像一個(gè)色彩斑斕的調色板，赤橙黃綠青藍紫，一個(gè)都不少；童年就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。童年如一條清澈的小溪，里面流淌的水就是那有趣的故事。
記得童年里的那個(gè)中午，我見(jiàn)媽媽正在用電熨斗燙衣服，熨斗一壓到衣服，就冒出一股熱氣，發(fā)出一陣“滋滋”的聲響，挺好玩的。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁措婌俣纺軤C衣服？”媽媽說(shuō)：“總是問(wèn)，總是問(wèn)，差點(diǎn)兒磕掉我的牙�！�
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽去睡覺(jué)了。我看見(jiàn)桌上的電熨斗，尾巴上的電線(xiàn)還插在插座上。電熨斗的上方有個(gè)按鈕，我學(xué)媽媽的樣，將按鈕按下，電熨斗在發(fā)熱了，冒出絲絲熱氣。我拿起電熨斗，瞧見(jiàn)邊上的墻上，有奶奶掛在墻上的豬肉。就將電熨斗往肉上貼，那肉也發(fā)出“滋滋”的聲音，我開(kāi)心極了。我將電熨斗貼著(zhù)肉不移動(dòng)，豬油就滴下來(lái)了。我想，媽媽?xiě)摃?huì )表?yè)P我的，因為我幫媽媽弄了一碗豬油。
等媽媽起床，我還在拿著(zhù)電熨斗在燙豬肉。我向媽媽討喜地說(shuō)：“媽媽?zhuān)次規湍銧C豬肉�！眿寢寷_過(guò)來(lái)，趕緊關(guān)了電源，奪過(guò)電熨斗，一雙眼睛瞪得大大的，怪嚇人的，原來(lái)一大塊豬肉都快被我燙熟啦。媽媽把奶奶叫過(guò)來(lái)，奶奶拿起棍子就追著(zhù)我打。哎，我的表?yè)P呢？！
童年時(shí)代是天真的，是快樂(lè )的，隨著(zhù)我們的成長(cháng)，童年也漸漸遠去，可童年的趣事，回想起來(lái)還是令人忍不住捧腹大笑。