五年級的作文八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　媽媽說(shuō)我外婆家園子里有好多果樹(shù)，我好想去呀。本來(lái)我和媽媽說(shuō)好，中秋節去外婆家住兩天，好好品嘗一下自家的水果。這不，外婆怕等不到我去果子就沒(méi)了，今天帶著(zhù)她的“孩子”來(lái)了。我高興極了，雖然外婆家的果子沒(méi)有街上買(mǎi)的好看，但比他們的都香都甜都好吃。外婆帶的東西有大棗、花生、紅薯、甜玉米。外婆說(shuō)：“家里的桃樹(shù)和石榴樹(shù)結的果子都已摘完了，桃子前一段你外公來(lái)時(shí)捎了一些，石榴不太好，沒(méi)等長(cháng)紅就生蟲(chóng)了，太可惜了。毛豆還要停幾天才能吃，家里的稻子也要一段時(shí)間才能收�！甭�(tīng)外婆說(shuō)著(zhù)，就想著(zhù)外婆的家里瓜果飄香，滿(mǎn)園的果樹(shù)把園子打扮得像個(gè)果園；再想著(zhù)外婆家的地里一片大豆，一片玉米，一片花生，還有一片金燦燦的水稻，真想快點(diǎn)放假馬上飛到外婆家。外婆當天就回去了，家里做著(zhù)生意，外婆的爸爸90歲左右了，還生著(zhù)病不能久留。媽媽有些舍不得外婆走我也是，可是……我與外婆說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)。

　　外婆家的秋天真是多姿多彩，就像是我一個(gè)夢(mèng)，甜甜的、香香的。

五年級的作文 篇2

　　媽媽的“小尾巴”就是我活潑可愛(ài)的小妹妹�！靶∥舶汀庇幸浑p烏溜溜的大眼睛，總是時(shí)不時(shí)地盯著(zhù)媽媽所在的方向，一張櫻桃小嘴總是叫喚著(zhù)“媽媽、媽媽”。

　　“小尾巴”如果半分鐘沒(méi)有看到媽媽就會(huì )哇哇大哭，所以她整天拉著(zhù)媽媽的衣角，跟來(lái)跟去。媽媽拿東西要跟、曬衣服也要跟，最嚴重的是上廁所也要跟��！

　　有一次，爸爸請了很多客人來(lái)家里吃飯�？腿硕紒�(lái)齊了，但是媽媽還有兩樣菜沒(méi)燒好。媽媽火急火燎地拿東拿西，準備燒菜；“小尾巴”拉著(zhù)媽媽的衣角也跑來(lái)跑去。媽媽走一步，小尾巴也走一步，緊緊跟著(zhù)，“不離不棄”。媽媽很心急，回頭生氣地說(shuō)：“去坐好，快吃飯！”“小尾巴”左耳進(jìn)、右耳出，還是拉著(zhù)媽媽的衣角跟來(lái)跟去。這時(shí)，媽媽把剛切好的黃瓜放進(jìn)鍋里，冷不丁后退了一步，結果把“小尾巴”狠狠踩了一腳。妹妹一屁股坐在地上，哇哇大哭起來(lái)。哈哈！我心想，這下總不會(huì )再跟了吧！

　　誰(shuí)知到了第二天，“小尾巴”好了傷疤忘了疼，還是緊緊拉著(zhù)媽媽的衣角跟來(lái)跟去�？磥�(lái)媽媽是甩不掉這個(gè)“小尾巴”啦！

五年級的作文 篇3

　　今天，媽媽外出前給了我一個(gè)小提議，讓我和姐姐自己當一天家，嘗試著(zhù)管理好自己的生活。這有何難？我欣然答應。

　　來(lái)到姐姐家，我完成作業(yè)便對姐姐說(shuō)：“現在到飯點(diǎn)了，正好大人們都不在家，不如我們今天嘗試一次當小廚師吧！”“好呀！”烹飪前得準備材料，我先去姐姐家的后院，那里長(cháng)著(zhù)綠油油、紅通通的蔬菜，我挑了一根又大又長(cháng)的絲瓜摘了回來(lái)，今天就用絲瓜做一道可口的絲瓜湯。

　　我和姐姐分工明確：我來(lái)削絲瓜姐姐來(lái)燒水。我先拿削皮器來(lái)削皮，結果皮被削得坑洼不平，姐姐說(shuō)：“沒(méi)事，只要能吃就行�！苯憬憧倳�(huì )在我失落的時(shí)候鼓勵我。我們先把絲瓜放進(jìn)鍋里翻炒幾下，又放了適量的水煮上個(gè)十分鐘，最后放調料，一道可口的絲瓜湯就做好了。

　　做好了湯，再來(lái)做一道菜吧：蒸雞蛋。我先拿出一個(gè)洗凈的碗，結果出師不利雞蛋打碎了。我很沮喪，但我不灰心，我相信失敗乃成功之母的說(shuō)法，我便用手一塊一塊的將蛋殼撿起來(lái)，再次嘗試拿了一個(gè)蛋用力一敲，哈哈，成功了，雞蛋完整地滑入碗中。下一步就是放入清水，把雞蛋和水混合均勻，再放調味料，讓雞蛋變得滑嫩可口，全部準備就緒了。最后一步“緊要關(guān)頭“就是上鍋蒸啦，經(jīng)過(guò)了20分鐘的漫長(cháng)等待，口水都快流了出來(lái)，終于香噴噴的蒸蛋出鍋了。

　　今天在嘗試做菜的過(guò)程中，雖然剛開(kāi)始失敗了，但經(jīng)過(guò)慢慢的摸索，最終我和姐姐成功的做出了菜肴，很是開(kāi)心！這讓我更加堅信：世上無(wú)難事，只要肯攀登。

五年級的作文 篇4

　　今天上午，《小主人報》組織了“金秋送暖、愛(ài)心助學(xué)”捐贈活動(dòng)，我們小記者要去采訪(fǎng)何巷村小學(xué)。雖然天空中下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，可還是阻擋不住我們采訪(fǎng)的前進(jìn)步伐。迎著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雨，我們也要把我們的愛(ài)心傳遞給那些與我們差不多大的孩子們。

　　車(chē)子緩緩地駛入了鄉間小道。一下車(chē)，我就發(fā)現何巷小學(xué)的教室不是很寬敞，進(jìn)去細看又發(fā)現教學(xué)設備很陳舊，體育設施也不夠完善，而且是兩個(gè)同學(xué)一張凳子。坐上去很不舒服，條件非常簡(jiǎn)陋。

　　讓人迫不及待的捐贈儀式開(kāi)始了。我將精心準備的書(shū)和本子送給了身邊的一位小同學(xué)，并對他進(jìn)行了采訪(fǎng)，從交談中我了解到，他們不但要完成老師布置的作業(yè)，還要幫家人承擔許多家務(wù)活。由于家人都沒(méi)受過(guò)多少教育，遇到不會(huì )的問(wèn)題只能跑到學(xué)校請教老師。隨后我又采訪(fǎng)了其他幾位同學(xué)，并與他們進(jìn)行了愉快的交流。

　　經(jīng)過(guò)這次采訪(fǎng)，我感觸很深，盡管鄉村小學(xué)的同學(xué)們生活條件艱苦，學(xué)習環(huán)境落后，可他們依然積極樂(lè )觀(guān)，奮發(fā)向上。相對于他們，我們能在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，冬暖夏涼，還有新書(shū)、新課本，很好的教學(xué)設備，卻經(jīng)常疏忽怠慢；在家飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，還挑三揀四，只做簡(jiǎn)單的家務(wù)。

　　同時(shí)，我也懂得了：現在我們能夠豐衣足食，能夠有這么好的學(xué)習和生活環(huán)境是爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)掙來(lái)的。他們用他們的愛(ài)，為我們撐起一片蔚藍的天。因此，我們要懂得感恩，要懂得珍惜現在所擁有的一切，同時(shí)，要有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，為需要幫助的人獻上我們的綿薄之力。

五年級的作文 篇5

　　今天，我到書(shū)店里去買(mǎi)一本《少兒百科全書(shū)》。我拿著(zhù)它準備回家的時(shí)候，看見(jiàn)了我們班的“書(shū)蟲(chóng)”小虎。我拿著(zhù)書(shū)準備過(guò)去跟他打招呼：“小明，你又買(mǎi)了什么書(shū)了？”他一邊說(shuō)一邊拿走了我的書(shū)�！鞍パ�，這不是剛出版的那本書(shū)嗎？聽(tīng)說(shuō)很好看，小明，把這本書(shū)借給我看一看吧？”“啊”我心想，這書(shū)我連翻都沒(méi)翻，看著(zhù)他那懇求的眼神，就說(shuō)：“好吧，明天上午10點(diǎn)鐘之前還給我�！闭f(shuō)著(zhù)，我把書(shū)遞給了他，他飛也似地跑回家家去了。

　　第二天早上，我很無(wú)聊地來(lái)到書(shū)架前那看著(zhù)那些看了上百遍的書(shū)，才想起昨天“書(shū)蟲(chóng)”借走的書(shū)，一看表才8點(diǎn)30分。我打開(kāi)電腦，玩著(zhù)那剛出來(lái)的“電競世界”里面那各種各樣的游戲，我玩得正精彩的時(shí)候，頓時(shí)傳來(lái)“咚咚咚”的敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)一看，沒(méi)人，我正準備關(guān)門(mén)的時(shí)候，才注意到天正在下陣雨，心想“讓那個(gè)小子貪便宜了�！边^(guò)了一會(huì )兒，又傳來(lái)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我以為是別人再搞惡作劇，沒(méi)管他。又以為旁邊的小飛來(lái)找我玩，沒(méi)想到是——“書(shū)蟲(chóng)”小兵�！靶∶�，你的書(shū)，我來(lái)還給你�！闭f(shuō)著(zhù)，他把書(shū)遞給了我。我看著(zhù)他拿一把傘，褲子都被淋濕了。我說(shuō)：“小兵，快進(jìn)來(lái)，同我一起玩游戲吧�！彼�說(shuō)：“不，我還要趕回去�！闭f(shuō)完，他就走了。

　　我在這書(shū)的第一頁(yè)上大大地寫(xiě)上了“信用”兩個(gè)字。寫(xiě)完后我就津津有味地看起這本《少兒百科全書(shū)》書(shū)來(lái)。

五年級的作文 篇6

　　我的外婆家在江山市清湖鎮，那可是一個(gè)美麗的小山村，更是一個(gè)多姿多彩的小村莊。

　　小橋，流水，人家；青山，綠樹(shù)，田野；還有那亭子里悠閑自在的老人，廣場(chǎng)上嬉戲玩耍的小孩共同構成了我的外婆的美麗家鄉。

　　一走進(jìn)這個(gè)小村莊，呈現在眼前的就是由桂花樹(shù)、野草簇擁著(zhù)的一塊巨石，上面刻著(zhù)四個(gè)紅色的大字——清湖一村。大石紅字，如同一張笑意盈盈的臉，好似在說(shuō)“歡迎，歡迎�！泵看巫呓�，我都會(huì )對它莞爾一笑，表示回應。

　　繼續往前走，路的'兩邊滿(mǎn)是柚子樹(shù)，高大翠綠。此時(shí)正值春末夏初，一路撒下馥郁的清香，引得人忍不住抬首觀(guān)望，枝間重重的翠綠中竟然頂滿(mǎn)了一朵朵雪白的小花，像滿(mǎn)天星一般可愛(ài)極了。仔細瞧瞧，還會(huì )發(fā)現里邊還藏著(zhù)一個(gè)個(gè)墨綠的圓圓的小果實(shí)呢。我想，等到了秋天，它們長(cháng)成大大的香甜可口的柚子時(shí)，我一定要來(lái)摘幾個(gè)嘗嘗。

　　進(jìn)了村子，來(lái)到外婆家，外婆家門(mén)前的石榴樹(shù)也正開(kāi)著(zhù)艷麗的大紅花呢。瞧，一棵棵，一簇簇，似一團火；一團團，一樹(shù)樹(shù)，又似一片霞。到了成熟的季節，這些火，這些霞都會(huì )變成一個(gè)個(gè)圓圓的紅紅的果實(shí)。那時(shí)，外婆總會(huì )摘一些來(lái)給我吃。雖然不怎么甜，但我總覺(jué)得那是最好吃的，因為那是外婆親手摘來(lái)給我吃的。

　　當然村子里最精彩的地方，還要數外婆家門(mén)前的那個(gè)游樂(lè )場(chǎng)了。

　　這個(gè)游樂(lè )場(chǎng)是村子里新建的集娛樂(lè )、休息與健身為一體的休閑場(chǎng)所。這是個(gè)從不會(huì )寂寞的地方。早上，天還蒙蒙亮，幾個(gè)老人最早出現在亭子里，說(shuō)說(shuō)笑笑，或聊些家常；另有幾個(gè)老人則穿著(zhù)短袖，披著(zhù)毛巾在一些器械上做運動(dòng)。不一會(huì )，小孩子也起床了，就近的總是先來(lái)報個(gè)到，騎著(zhù)色彩斑斕的自行車(chē)或是扭扭車(chē)，在中間的籃球場(chǎng)上橫沖直撞得先轉上幾圈。如果有更小的孩子，那后面一定還會(huì )跟著(zhù)一個(gè)奶奶或是姥姥，一扭一扭的追著(zhù)呢，可有趣了。每每周末，便會(huì )多一道風(fēng)景，那就是一群穿著(zhù)背心的學(xué)生或是下班回來(lái)的青年們圍著(zhù)一個(gè)橙色的籃球在籃架下或練習投籃或打比賽，總看得我眼癢癢，手也癢癢，接下去，哈哈，自然就不用說(shuō)了

　　晚上，則是另一種風(fēng)景，籃球場(chǎng)成了大自然所賜的露天的舞廳�？�，那姑娘們、少婦們還有大媽們，穿著(zhù)各自的精心挑選的花花衣衣，排成兩排、三排，只要想跳的，往那隊伍里隨意一站就可以踏著(zhù)音樂(lè )，迎著(zhù)節拍翩翩起舞了，愜意吧。

　　這就是我的外婆的家鄉，一個(gè)充滿(mǎn)魅力的，多姿多彩的，生機勃勃的小村莊。不信，你就來(lái)瞧瞧！

五年級的作文 篇7

　　光陰似箭，歲月如梭。一晃，五年過(guò)去了。我們又怎么會(huì )沒(méi)有幾個(gè)好朋友呢？說(shuō)到好朋友，我確實(shí)有不少，但是說(shuō)最好的，恐怕非文武莫屬了。

　　記得三年前，我們只是普通的朋友，可是一次游玩，”一夜“間改變了我們的關(guān)系。

　　那一次，班里幾個(gè)同學(xué)的家長(cháng)組織去黃河邊玩，本來(lái)是有三、四個(gè)男生要去的，但不湊巧的是，他們那天都來(lái)不了，只有我和文武還有一些女生去了。到了黃河邊，幾個(gè)女生和家長(cháng)們去做燒烤了，我們剩下的人就到黃河里的一個(gè)大泥潭里玩打泥仗。我和文武逃不過(guò)女生們猛烈的”炮火“攻擊，面對一群女生也無(wú)力反抗，只好四處逃命。我們就這樣同甘共苦了一個(gè)下午。之后，我就稱(chēng)文武是我”出水入泥“的好兄弟。自從這件事以后，可能是因為同甘共苦過(guò)的好感吧，我們就成了好朋友。

　　文武，你的優(yōu)點(diǎn)不少，比如英語(yǔ)好，體育好。我有一天突然發(fā)現，你的強項正好是我的弱項。所以，我非常樂(lè )意交上你這樣的好朋友，也算是取長(cháng)補短吧。

　　一想到再過(guò)兩個(gè)月我們就要分別了，我的心就一直會(huì )有一種淡淡的憂(yōu)傷�？墒俏乙槐橛忠槐榈匕参孔陨恚簺](méi)關(guān)系，至少現在我們還在一起！好好的珍惜這最后的小學(xué)生活吧。

五年級的作文 篇8

　　我的家鄉，在美麗的濕地之都；我的家鄉，在名聲遠揚的麋鹿之鄉；我的家鄉，就在——大豐。

　　海邊灘涂上，可愛(ài)的麋鹿在樹(shù)叢中嬉戲；施耐庵公園里，沉默的塑像訴說(shuō)著(zhù)不可被遺忘的歷史；濕地公園中，孩子們的歡聲笑語(yǔ)響徹了整個(gè)藍天……

　　曾經(jīng)不起眼的小城，正一步步走向發(fā)達，這里的人們正用自己的雙手，去創(chuàng )造更美好的明天！

　　家鄉的美麗景色數不勝數，那么多的景點(diǎn)中，我覺(jué)得最美麗的，便是荷蘭花海。

　　那里種植著(zhù)大片大片的郁金香。從遠處一看，真像是一片彩色的海洋，難怪給它取名叫花海呢！

　　尖頂的風(fēng)車(chē)房、各色的郁金香，還有繁花當中的一群群的“奶�！�，這些都讓人們感覺(jué)到這是個(gè)這充滿(mǎn)荷蘭風(fēng)情的地方。

　　大人孩子成群結隊的來(lái)到這里，在花海中游覽，選擇自己最?lèi)?ài)的花兒和它合個(gè)影，或者給自己鐘愛(ài)的花來(lái)一組特寫(xiě)，手指點(diǎn)動(dòng)幾下發(fā)到自己的qq上，讓朋友們也隨同自己一起來(lái)感受花朵的嬌艷、色彩的繁多。我和爸爸、媽媽也是在花海中欣賞美景的游客。和所有的參觀(guān)者一樣，我的心情非常的愉悅。雖然，因為想站到一片純白的花邊留個(gè)影，我踩了一腳泥，但這絲毫沒(méi)有影響我的好心情。這不，我跟著(zhù)幾個(gè)手拉著(zhù)手的小孩子們一起向幾只形態(tài)逼真的奶牛塑像奔跑過(guò)去了。

　　偶爾也有婦女牽著(zhù)小狗走過(guò)。小狗們也像小孩子一樣興奮地四處張望著(zhù)。我想它們是不是邊溜達邊想：顏色這么多啊，有紅的、黃的、紫的、粉的、白的、藍的、還有黑的……汪！真漂亮��！

　　走出花海，路邊有賣(mài)各種新鮮玩藝的，吃的、玩的，好像是熱鬧的集市。爸爸為我選了幾個(gè)小吃，——正宗的大豐美食。觀(guān)賞品種繁多的荷蘭國花、品嘗美味的大豐小吃，到荷蘭花海一游，真是不虛此行��！

　　回頭再看看那美麗的花海，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，花兒正在輕輕搖晃著(zhù)，仿佛在向我招手再見(jiàn)！在大片大片的郁金香中，永遠都飽含著(zhù)我們大豐人的祝福：愿大豐像這花兒一樣，永遠美麗，永遠漂亮。愿大豐一步步走向陽(yáng)光燦爛的明天！

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