【必備】五年級的作文匯總10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的五年級的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我非常喜歡旅游,每年我都會(huì )和爸爸媽媽去世界各個(gè)地方參觀(guān)、游覽。所到之處我都會(huì )拿一本當地的旅游地圖,一是為了尋找路線(xiàn),二是為了了解當地的風(fēng)土人情和特色美食。因為我年紀還小,世界上很多國家我還沒(méi)有去過(guò)。老師常說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!彼,我想通過(guò)一種讀書(shū)的方式去了解這個(gè)世界。
一次偶然的機會(huì ),媽媽帶我去吃必勝客的美食。正好當時(shí)有促銷(xiāo)活動(dòng):購買(mǎi)豪華套餐可送一本地圖書(shū)。本來(lái)我是最喜歡美食的,但我覺(jué)得這份精神食糧勝過(guò)物質(zhì)食糧。于是我毫不猶豫地點(diǎn)了豪華餐,并津津有味地開(kāi)始讀地圖書(shū)了。
這本書(shū)的名字叫《地圖》,作者是亞歷山德拉和丹尼爾。他們花了三年的時(shí)間去繪制這本書(shū)。這本書(shū)以構思獨特、直觀(guān)生動(dòng)、活潑有趣的表現手法把每個(gè)國家獨有的人文物理全部描繪出來(lái)。一國一圖,讓我們不經(jīng)意間了解了賴(lài)以生存的地球,也培養了愛(ài)護地球村的世界觀(guān)。
這本書(shū)已經(jīng)成了我的好朋友,它是我瞭望世界的窗口。我想起了一句話(huà):“要么讀書(shū),要么旅行,必須有一個(gè)在路上!边@就是我和這本書(shū)的故事。
五年級的作文 篇2
在我們的生活中,電十分重要。如果沒(méi)有電,所有電器都不能使用,給人們的生活帶來(lái)了極大的不便?梢(jiàn),它的作用不容小覷。
從小到大,我一直認為只有鄉村和一些偏僻處才會(huì )停電。而這次,住在城市中的我,也經(jīng)歷了一次停電的遭遇。
那天夜晚,皎潔的月光高掛天空。吃過(guò)晚飯,爸媽去超市購物了,留我一個(gè)人在房間看書(shū),太喜歡這種安靜的時(shí)光,越想越愜意!突然,“吧”地一聲,我的視線(xiàn)進(jìn)入了黑暗之中。我的心不由地咯噔一下,腦海里出現一個(gè)念頭:停電了!這是我頭一次遭遇停電,心里就像十五個(gè)吊桶,七上八下,慌亂成一片!芭,啪”,我的腳下像踩了一塊花板,一連撞到了好幾樣東西,忽然我的腳踩了個(gè)空,直接撞到了床頭,接著(zhù)又摔了個(gè)四腳朝天。但我仍想著(zhù)抽屜里的手電筒,忍者劇痛,拉開(kāi)了抽屜,功夫不負有心人,我終于摸到了抽屜里的手電筒。我連忙打開(kāi)手電筒,卷起褲卷,用手電筒照了照疼痛的傷口,呀!竟然破了個(gè)大口子,還流著(zhù)鮮血呢!我握著(zhù)手電筒,小心翼翼地走到黑乎乎的客廳,打開(kāi)抽屜里的藥箱,取出藥抹在傷口上,一股疼痛涌上心頭,爸媽不在家,苦水只有自己咽下去。而且這傷口肯定會(huì )影響明天的體育課,想到這里,我留下了傷心的淚水。
正在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)鎖的聲音,心不由地緊張起來(lái),連忙舉起手電筒向門(mén)口照去,哦,原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)啦!
“吱”地一聲,來(lái)電了!整個(gè)小區一片歡呼聲。
五年級的作文 篇3
“男神”當下最流行的詞匯;帥氣、高冷范兒……這些是大多數人對于這個(gè)詞匯的理解,而我卻獨有不同。我心中的男神就是我的姥爺,一言九鼎,駟馬難追,姥爺就是這樣一位守信的人。也正因如此,發(fā)生在姥爺身上的許多事,常常無(wú)聲地教育著(zhù)我,每每我總是不由得向他投去贊許的目光。
一年四季,總是一身運動(dòng)裝扮,腰板兒筆直,走起路來(lái)賽過(guò)小伙兒。常常穿著(zhù)白衣服,白鞋子。六十多歲的人了,看起來(lái)倍兒精神,夠特別吧!
要說(shuō)起姥爺守信用的事兒,那可真是不勝枚舉。記得我上二年級的時(shí)候,老師要求打印一份卷子,媽媽一下子就想到了最佳人選——我的姥爺。媽媽對姥爺說(shuō):“爸,您幫孩子打印一份卷子,有急用!币宦(tīng)這話(huà),姥爺如負重任,“沒(méi)問(wèn)題,包在我身上!眿寢尲贝掖业刈吡,媽媽走后,姥爺便一頭扎進(jìn)書(shū)房忙活了起來(lái)。
晚餐過(guò)后,我無(wú)意間經(jīng)過(guò)書(shū)房,姥爺竟然還在書(shū)房里。今天真是奇怪,每天這個(gè)時(shí)間,姥爺都會(huì )準時(shí)準點(diǎn)地去林園散步的,這可是他什么事情都不能占用的“黃金時(shí)間”,也不知道他在弄什么。
夜幕籠罩著(zhù)大地,繁星點(diǎn)點(diǎn),顯得格外的明亮,已經(jīng)很晚了,姥爺書(shū)房中的燈仍然亮著(zhù)。出于好奇,我走到姥爺跟前,“姥爺,你也玩兒電腦呀,都快一整天了,什么那么好玩兒?”姥爺先是笑了笑,沉吟了片刻,“姥爺老了,不中用了,想輸出幾張卷子,弄到這么晚才弄明白,好在還是打印出來(lái)了,呵呵……”那笑容淺淺地掛在臉上,掩飾不住疲憊的神色。原來(lái)是這樣,我呆站在那里,目光怔怔地看著(zhù)眼前時(shí)常帶給我驚喜,帶給我感動(dòng),或許說(shuō)是時(shí)常以行動(dòng)讓我心靈感受到震撼的人!袄褷,謝謝您……”
這就是我的姥爺,一位有擔當,守信用,對孩子滿(mǎn)是愛(ài)的老人。他,是一位永遠值得我學(xué)習與敬佩的老者。
五年級的作文 篇4
在放暑假前,叔叔問(wèn)我:“暑假去不去南湖廣場(chǎng)賣(mài)東西體驗生活?”我毫不猶豫地回答:“當然去嘍,不過(guò),賺來(lái)的錢(qián)自由支配,怎樣?”他答應了。
現在已是暑假,我一個(gè)人來(lái)到泰和進(jìn)貨,進(jìn)了一些發(fā)光的小玩具和幾箱冷飲,我弄了一個(gè)泡沫箱子,將冷飲冰起來(lái)。
到了晚上,我背起一個(gè)沉重的箱子,搭17路車(chē)來(lái)到南湖,走到了跳舞的地方,那里人特別多,我將東西放下,擺起了地攤。
剛擺好,只見(jiàn)一個(gè)穿藍色衣服的城管人員朝我走來(lái),我心想:完了,要換地方了!果然,他走到我面前,對我說(shuō):“小朋友,請到下面去擺吧,下面能擺!
我不想去,因為箱子太重了,難得搬,可又不得不搬。我將東西收好,搬到了下面,又將東西拿了出來(lái),擺起了攤兒?刹灰粫(huì )兒,又一個(gè)城管的來(lái)了,兇巴巴地對我說(shuō):“去上面擺,這兒不能擺!”我心想:上面的讓我到下面擺,下面的讓我到上面擺,這讓我怎么辦?而且我手都搬麻了,對了,可以去中間的樓梯口去賣(mài)!
我吃力地抱著(zhù)大箱子無(wú)奈地來(lái)到樓梯口,又一次擺了起來(lái)。剛開(kāi)始,一帆風(fēng)順,可在我好不容易賣(mài)出一個(gè)東西后,一個(gè)大嬸用惡毒的眼神盯著(zhù)我,用嘶啞的聲音說(shuō):“你怎么能在我的地方賣(mài)東西?快走,快走!”我心想:不是吧,她能擺為什么我不能擺?蒼天,你怎能對我如此不公!但沒(méi)辦法,我斗不過(guò)她,只好又收起地攤走到一個(gè)小店的前面,我走時(shí)還對那位大嬸做了個(gè)鬼臉;“賣(mài)不出去卻說(shuō)別人搶你的生意真‘要臉’呀!”她聽(tīng)到了,反罵道:“你這個(gè)死小孩!”剛好一個(gè)本來(lái)想買(mǎi)她東西的小孩走上去,以為在罵他,就氣呼呼地走了。那位大嬸氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái),我也指著(zhù)她在笑。
后來(lái),我沒(méi)管那位大嬸了,開(kāi)始吆喝起來(lái),卻忘了后面有一家小店,結果被店主聽(tīng)到了,踢了我一腳,還兇巴巴地罵道:“你這個(gè)小孩子,在這兒擺攤,快滾快滾!”我只好無(wú)奈地走了,不然,肯定會(huì )被打的。
最后我只好一邊拖著(zhù)箱子一邊賣(mài)。突然,從遠處走來(lái)一位帶孫子的老太太。老太太問(wèn):“有沒(méi)有冰水?”我連忙熱情地說(shuō):“有,有!”誰(shuí)知她說(shuō):“哦,那不買(mǎi)了!蔽铱嗲螅骸百I(mǎi)一瓶吧!弊詈笏是買(mǎi)了,付了錢(qián),擰開(kāi)了瓶蓋。突然她又說(shuō)不要了,要求退貨。我沒(méi)法子,只好將錢(qián)退給了她,心想:真是遇到不講理的人了,看來(lái)這水只好自己喝了,唉!
有的顧客心眼很好,幫我做起了生意,有的只問(wèn)了我一些問(wèn)題卻不賣(mài)東西,浪費了我不少口舌,真是的!當然,我還要感謝一個(gè)人,他買(mǎi)了我十瓶水,出了二十元,使我的錢(qián)直接從66元變成了86元,太爽了!
這是我第一次獨立賺錢(qián),賺到了我人生的第一桶金,來(lái)得真不容易,我都舍不得用呢。
五年級的作文 篇5
人們常說(shuō):“父愛(ài)如山,母愛(ài)如泉!苯裉煳揖蛠(lái)講講什么是父愛(ài)。
記得有一次,我們一家人一起去商場(chǎng),進(jìn)入商店第一個(gè)映入眼簾的'便是服裝類(lèi),再往前走幾步就會(huì )看見(jiàn)零食類(lèi)。最后,看見(jiàn)的是碗柜類(lèi)和玩具類(lèi)。
當我看到滿(mǎn)屋子玩具的時(shí)候,頓時(shí)忘了我們來(lái)商場(chǎng)是準備買(mǎi)碗筷的,便拉著(zhù)穿著(zhù)時(shí)髦的媽媽來(lái)到了玩具店里,只見(jiàn)架子上擺著(zhù)形態(tài)各異的玩具,機器人,毛茸玩具,遙控車(chē),遙控飛機……我一眼就看見(jiàn)了擺在最上面的樂(lè )高拼圖,嚷著(zhù)媽媽給我買(mǎi)。
可是嚴肅的爸爸卻冷冷地說(shuō):“不許買(mǎi),走!”本來(lái)充滿(mǎn)希望的心破滅了,樂(lè )高可是我的最?lèi)?ài)啊!帶著(zhù)沮喪的心情,我只好跟著(zhù)爸爸、媽媽去買(mǎi)別的生活用品。忍住淚水,我在心里有一百個(gè)討厭爸爸。
過(guò)了幾天,我正在房間寫(xiě)作業(yè),爸爸推開(kāi)了房間的門(mén),手里拿著(zhù)一盒樂(lè )高拼圖說(shuō):“寶貝,你看這是什么?”我一看這不是期望已久的玩具嗎?后來(lái),媽媽告訴我,由于快期末考試,爸爸怕影響我學(xué)習,所以當時(shí)才決定不買(mǎi)的?荚囘^(guò)后,爸爸準備去商場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)給我個(gè)驚喜,卻發(fā)現這款賣(mài)沒(méi)了,而在網(wǎng)上給我訂購的。聽(tīng)到這里我心想:上次我還在埋怨父親不給我買(mǎi)玩具,還報怨他呢!真不應該啊!
父愛(ài)像燈,照亮我前進(jìn)的道路;父愛(ài)像傘,為我遮風(fēng)擋雨遮陰送涼;父愛(ài)如柱,擔起家的重擔愛(ài)我永遠!
五年級的作文 篇6
“點(diǎn)亮愛(ài)的心燈,幸福如花瓣灑落。哎……”我翻過(guò)這本書(shū)的最后一頁(yè),嘆息著(zhù)。
《幸福來(lái)臨時(shí)》,這本書(shū)是我的第一任語(yǔ)文老師——周老師送給我的。書(shū)的扉頁(yè)上還有周老師親筆寫(xiě)的“周老師贈”。這句話(huà)又勾起了我對周老師的回憶。
周老師是個(gè)一絲不茍的人。
還記得有一次,老師讓我們寫(xiě)作文。題目為“我忘不了他(她)”。周老師先講了作文的重要點(diǎn),然后讓我們自己回去寫(xiě)。第二天,周老師讓我們全班重寫(xiě)。有好多同學(xué)抱怨周老師沒(méi)講清楚就叫我們寫(xiě)了?晌覅s覺(jué)得,老師是信任我們才這樣的。
第二天,同學(xué)們交上了新寫(xiě)的作文,可還是發(fā)下來(lái)了。老師評講了錯誤多的地方,讓我們改好后排隊上去給她批。
排到我了,我遞上了作文本。周老師讀了一下,沖我笑了笑,把本子又還給了我。她和藹的說(shuō):“這篇作文開(kāi)頭結尾都很不錯,就是中間有些不完整!蔽夷昧吮咀,回座位改了起來(lái)。
一會(huì ),我又排了上去。這回,老師說(shuō):“要把這個(gè)寫(xiě)的逼真一點(diǎn)。她的神情、動(dòng)作,都要寫(xiě)!蔽矣指牧恕瓦@樣,改了大概五六次,老師終于收下了,還給了一個(gè)星。
我看著(zhù)背后還有長(cháng)江一樣長(cháng)的隊伍,都在等著(zhù)老師評講。周老師好辛苦!周老師是真是個(gè)嚴謹認真,一絲不茍的人!
周老師調動(dòng)去別的學(xué)校了,在臨走前,給每一個(gè)同學(xué)留下一本書(shū)。我得到的,就是那本《幸福來(lái)臨時(shí)》。
老師給我們送書(shū),一定是希望我們多讀書(shū),讓我們的作文進(jìn)步。周老師,您不用擔心,我會(huì )好好學(xué)習,多讀書(shū)的!
五年級的作文 篇7
那白里透紅的瓜子臉上總是笑瞇瞇的,戴著(zhù)一副小巧的眼鏡,看起來(lái)斯斯文文的女就是我們的班主任——潘老師。
潘老師很愛(ài)笑,不管什么時(shí)候和她談話(huà),都會(huì )笑瞇瞇的看著(zhù)你,話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)幽默,讓人覺(jué)得特別親切,班上的們都很這位新來(lái)的老師。
潘老師很,總能想出很多巧辦法來(lái)解決問(wèn)題。比如,總是沒(méi)有人搬午餐飯盒,潘老師就想出一個(gè)辦法,每天固定幾個(gè)人搬飯盒飯后保潔,并制定一張分工表,一個(gè)棘手的問(wèn)題立馬解決了。上學(xué)期,同學(xué)們都愛(ài)到潘老師用星星卡那里換禮物,今年禮物少了,我們都擔心漲價(jià)。課沒(méi)有想到老師竟然想出拍賣(mài),方法新奇好玩,真是讓我們驚訝,完全出乎意料。
潘老師很會(huì )取長(cháng)補短,常讓全班同學(xué)提意見(jiàn),每個(gè)意見(jiàn)都會(huì )一一閱讀,改正;別個(gè)班級好的辦法,潘老師也會(huì )對照,仔細選出好的辦法用在我們班。
潘老師上課也很有趣,把書(shū)本上無(wú)趣的內容做成動(dòng)漫有趣的PPT,加上有趣的圖片吸引同學(xué)們的注意,讓我們更加專(zhuān)心聽(tīng)課。新課時(shí),也總會(huì )對以前學(xué)過(guò)的課文輪流聽(tīng)寫(xiě)復習,知識就學(xué)得更牢固,全班的語(yǔ)文成績(jì)都提高了。
這就是我們的潘老師,一位工作認真負責、仔細、風(fēng)趣橫生、足智多謀、漂亮文靜的好老師。
五年級的作文 篇8
小村莊要改造建設,我有幸以“釘子戶(hù)”的身份存活下來(lái)。我更值得慶幸的是一條又寬又長(cháng)的公路從我身邊繞過(guò)。
自從公路建好以后,我的生活開(kāi)始豐富多彩起來(lái)了!
一對年輕的小夫妻,推著(zhù)一輛小三輪車(chē)在凌晨四點(diǎn)鐘左右緩緩的從我身邊走過(guò),他們舒心地交談著(zhù)這一車(chē)菜能掙多少錢(qián),這些錢(qián)可以給孩子買(mǎi)什么學(xué)習用品,可以幫孩子實(shí)現上大學(xué)的夢(mèng)想。女人在推車(chē)的同時(shí)還不忘幫男人擦一下額頭的汗珠。
一輛豪車(chē)飛馳而過(guò),但我還是看到了里面的小美女搖著(zhù)中年男子的胳膊,聽(tīng)到了她嫵媚的聲音:“你到底什么時(shí)候給我一個(gè)交代?”
一輛輛不同款式的車(chē),形形色色的人在我面前經(jīng)過(guò),我卻迷迷糊糊的睡著(zhù)了。
突然,我被急剎車(chē)的聲音和“咣當”撞車(chē)的聲音驚醒了!當我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí),看到一個(gè)六、七歲的小女孩滿(mǎn)臉是血地向我爬過(guò)來(lái),身邊的玩具熊已經(jīng)由白色染成了紅色。,那水靈靈的瞳孔在我面前變大變大……這一幕就定格在那里!我的心剎那間變得生疼!
接下來(lái)的日子依然是喧囂的、熱鬧的,而痛心的畫(huà)面也時(shí)時(shí)出現:孩子失去了父親,媽媽失去了兒子……。
我開(kāi)始懷疑我的人生,我努力地保留下來(lái)是否值得慶幸?為什么人們給我起個(gè)奇怪的名字“釘子戶(hù)”?我無(wú)法給自己答案,也無(wú)法阻止悲劇的發(fā)生,只能眼睜睜的看著(zhù)那些鮮活的生命在我面前消失、消失……
五年級的作文 篇9
今天上午,我和多多還有小點(diǎn)在打雪仗,雪花的顏色白白的,有時(shí)候像小小的點(diǎn)點(diǎn)一樣,有時(shí)候像大大的雪花。
我和她們倆打雪仗的時(shí)候,那些雪花我一揉,就成了一個(gè)大大的雪球。就可以那大大的雪球打雪仗。雪球可以打人的任何地方,臉、脖子、下巴……今天我玩的很開(kāi)心。我想下很多次雪,我就可以打更多的雪仗!
五年級的作文 篇10
朋友就像自我生活中的一盞明燈一樣,指引著(zhù)你前進(jìn)的方向。而我,也有這樣一位朋友,他教會(huì )了我許多東西,也使我在前進(jìn)的路上并不孤單。
還記得我剛到西安時(shí),上課的時(shí)候,我總是會(huì )受到教師的批評,因為我不熟悉那里的環(huán)境,也應對著(zhù)這毫不認識的教育方法,頓時(shí),就好像自我被鎖在一個(gè)關(guān)了燈的小房子里一樣。但我過(guò)了一周后,交了我在西安的第一個(gè)朋友——小明,我們每一天午時(shí)都會(huì )在一齊寫(xiě)作業(yè),也有著(zhù)共同的話(huà)題,所以我們之間的友情沒(méi)過(guò)多久就變得很深,他每次都會(huì )帶給我一個(gè)巧克力,我也因為他的舉動(dòng)而感動(dòng),這就像我人生中第一個(gè)朋友一樣。
有一次,我因為月考成績(jì)沒(méi)有及格,教師大罵了我一頓,在回去的路上,我十分悲傷,一邊抹著(zhù)眼淚,一邊咬著(zhù)牙,心想:憑什么,我才剛來(lái)幾天而已,就因為一次考試就否認我?我不斷地痛斥教師,就在這時(shí),小明走了過(guò)來(lái),對我說(shuō):“其實(shí)也沒(méi)什么了,我們也經(jīng)常被教師罵,沒(méi)事,別哭了,我上次也是因為考得不好而被教師罵,其實(shí),人生中的坎坷很重要,它不但能夠幫忙你提高,還能夠幫你找出自身的不足,不是嗎?”我受到他的啟發(fā)后并不感到悲痛了,反而在一次次地提高著(zhù)。
還有一次,因為我在輪滑比賽中輸了,所以一向處在負面情緒中,我總是把房門(mén)關(guān)住,不愿看到任何人。他有一次到我家,敲門(mén)然后對我說(shuō):“你開(kāi)一下門(mén)!蔽覜](méi)有理會(huì )他!氨荣愝斄擞植粫(huì )造成什么,人生中的比賽多了去了,為何只追究著(zhù)這么一場(chǎng)不放?生活中不順心的事很多,我們必須要一一克服才行!”我好想理解了他的話(huà),并在那之后,我再也沒(méi)有因為每一次的挫折而止步不前,反而越挫越勇。
他就是我最好的朋友,我十分感激他,他也就像我人生導師一樣,一向和我一齊提高,一齊努力!
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