【精華】五年級作文匯總9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的五年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
大自然里的動(dòng)物數不勝數，也許你會(huì )被美麗的孔雀、優(yōu)雅的白天鵝、可愛(ài)的小兔子吸引著(zhù)，而我深深著(zhù)迷的卻是那微不足道的小蠶兒。
第一次接觸春蠶，緣于六年二班的一個(gè)同學(xué)，當時(shí)，他送了我幾只“幼蠶”。你看，小小的蠶兒緊貼在嫩綠的桑葉上，不一會(huì )兒就把桑葉啃了一個(gè)大窟窿，太神奇了，我的眼睛瞪得圓圓的，一刻也沒(méi)有離開(kāi)它們，連飯都是媽媽端到我手里的，媽媽笑著(zhù)似生氣地搖著(zhù)頭說(shuō)：“學(xué)習怎么沒(méi)見(jiàn)你這么認真？”。
為蠶癡，為蠶狂，為蠶把心兒傷。一星期后，我發(fā)現蠶突然不動(dòng)了，“蠶是不是死了？”我傷心地哭著(zhù)。媽媽微笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，蠶這是在蛻皮呢。它的一生要蛻四次皮�！蔽疫@次破涕為笑，蠶一動(dòng)不動(dòng)原來(lái)是在蛻皮呀！
自從有了這些蠶，每天放學(xué)回家，我連書(shū)包都來(lái)不及放下，就飛奔進(jìn)房間，連蠶兒蛻皮紋絲不動(dòng)的樣子，我都死死盯著(zhù)，姐姐說(shuō)我“走火入魔”了。
蠶脫了舊衣，換上了新衣，身體變長(cháng)了，食量也變大了，而且還越長(cháng)越胖。終于有一天，它們躲在角落里開(kāi)始吐絲了。瞧，它們搖晃著(zhù)腦袋上下編織著(zhù)，直到完全把自己裹住了才停下來(lái)。一個(gè)個(gè)繭如花生般大小，有白的、黃的。幾天后蠶變成蛾從繭里鉆出來(lái)就開(kāi)始甩子了。甩完了子，蛾便默默地死去了。第二批蠶出生了，又細又小像螞蟻，它們蠕動(dòng)著(zhù)，啃著(zhù)桑葉。我呢，不厭其煩地跟著(zhù)它們長(cháng)大、蛻皮、長(cháng)大、蛻皮……吐絲……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蠶默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己，我們敬愛(ài)的老師不也是這樣嗎？為了我們他們嘔心瀝血。春蠶吸引了我，像春蠶一樣的人也深深吸引著(zhù)我。
五年級作文 篇2
童年是一方?jīng)]有雜草、污染的凈土，是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗的天空，這里流淌著(zhù)純真和甜美，讓人留念，令人遐想。每當想起為爸爸美容，我就不禁偷偷地抿嘴笑，為自己的得意之作而自豪！
那是我上二年級的時(shí)候，一天，我們家吃過(guò)午飯，爸爸就在沙發(fā)上睡大覺(jué)，不一會(huì )兒就打起呼嚕，進(jìn)入了他甜甜的夢(mèng)鄉。
爸爸的鼾聲如雷，卻給我帶來(lái)的是煩惱，我怎么也睡不著(zhù)，可是又無(wú)事可做，心里悶得慌，忽然我靈機一動(dòng)，想出了個(gè)錦囊妙計，來(lái)給爸爸美美容。
于是，我興奮地找來(lái)媽媽的粉餅，用海綿沾上粉，輕輕地撲到爸爸那又寬又白的臉上，接著(zhù)我又用口紅在爸爸的嘴上涂抹，之后在眉中央點(diǎn)了個(gè)大大的“美人痣”，最后用橡筋給爸爸梳了四條朝天沖（小辮子），還戴上了兩朵月季花。美容工作完成，我重新觀(guān)察爸爸，只見(jiàn)他粉紅的臉上，又多了幾分“美麗”，我偷偷地笑了，那白里透紅的模樣，這不像著(zhù)名的相聲演員奇志嗎，還真像個(gè)大姑娘，俊得很，我不由得開(kāi)心地笑了。
待爸爸醒來(lái)之后，正準備去洗水果給我和媽媽吃，奶奶正好從客廳里出來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“唉呀，今天我的兒可真漂亮，呵呵……”。爸爸被說(shuō)得丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦�！霸趺础彼恢氲刈呦蛭葜�，照了照鏡子，也忍不住哈哈大笑起來(lái)。全家人洋溢在一片歡笑聲中。
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，應像整天嘻鬧的浪娃娃，童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年倒不禁讓我想起了一件有趣的事，記得那次幫爸爸美容……
五年級作文 篇3
沒(méi)有做不到的事情，只有你不敢去想，說(shuō)句實(shí)話(huà)我從沒(méi)有向困難低頭，也從不曾害怕，“是福不是禍是禍躲不過(guò)”應該的還是要來(lái)的，“兵來(lái)將擋，水來(lái)木抵�！备矣诿鎸�，做事從沒(méi)有放棄過(guò)，只要有一絲希望，我便會(huì )努力爭取，終于有一件事情見(jiàn)證了我的話(huà)！
我同學(xué)有一張港幣，他問(wèn)我能否換人民幣，我見(jiàn)不是什么難事滿(mǎn)口應下來(lái)了，去銀行換應該就行了，我同學(xué)是一張100元港幣大約80多人民幣，我們千辛萬(wàn)苦跑到學(xué)校附近的一個(gè)銀行，我去窗口伸出一張港幣說(shuō)：“換人民幣�！北疽詾殡S隨便便就換得，誰(shuí)知道對方說(shuō)：“你滿(mǎn)18歲沒(méi)？有身份證沒(méi)？”這一問(wèn)把我問(wèn)難了，我支支唔唔說(shuō)：“那個(gè)那個(gè)身份證忘記帶了……”我和同學(xué)找遍了學(xué)校附近的所以銀行，至始至終都沒(méi)有找到，正要灰心嘆氣的時(shí)候，同學(xué)擺出一副深高莫測的樣子：“我有辦法咯�！彼麕遗艿礁浇男≠u(mài)部問(wèn)收港幣嗎？誰(shuí)知往往計劃趕不上變化……別人要么說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑？是假的怎么辦�！币矗骸澳阕约翰欢Q啊�！币矗骸皯械门苋Q了�！焙迷�(huà)都說(shuō)盡了，價(jià)格你給一半行了，可是別人就是不愿意。
又累有渴，路最少也跑了幾公里了，當那堅持的信念始終沒(méi)有放棄，順路回去的路上，這問(wèn)問(wèn)那問(wèn)問(wèn)，打的開(kāi)三輪的都問(wèn)過(guò)了：“大哥別這樣行不行？你可以去銀行換80多啊，我只要你給50行了�！笨墒莿e人就是不愿意終于“踏破鐵鞋無(wú)地處，得來(lái)全不費功夫！”在一家高價(jià)收舊人民幣的店，我抱著(zhù)最后一絲絲希望走去，同學(xué)都說(shuō)別去了沒(méi)有希望的，我沒(méi)有理同學(xué)便問(wèn)收港幣嗎？對方很爽快的說(shuō)：“收！但是45收！”我說(shuō)“行了行了！”很快就換得了唉！今天好累��！
經(jīng)過(guò)這一件事，讓我懂得了沒(méi)有做不到的事情，只有你不敢去想，以后我會(huì )更努力去辦好一件事情，只要有希望，就不會(huì )放棄！
五年級作文 篇4
未來(lái)的垃圾桶又節能又環(huán)保，像個(gè)四維空間�？伤降子惺裁春锰幠�？讓我給你介紹一下吧！
未來(lái)的垃圾桶外形像具吸塵器，卻只有吸塵器的三分之一大小。每當它發(fā)現周?chē)?000米以?xún)扔欣褪褂谩白詣?dòng)清理系統”來(lái)“消除”這塊垃圾。
你會(huì )問(wèn)：那些被吸進(jìn)的垃圾去了哪？不會(huì )一直存在它的體內吧？當然不會(huì )。垃圾會(huì )在垃圾桶的進(jìn)化器內快速進(jìn)化成新的空氣。讓人們每天都在新鮮的空氣中生活。
未來(lái)的垃圾桶還有一個(gè)好處，那就是“空氣能”。也就是哪里有空氣，哪里垃圾桶可運轉。不管是污氣，新氣，凈氣，還是臭氣，香氣都可以使用。
未來(lái)的垃圾桶還有個(gè)缺點(diǎn)，那就是吸力太強�？偸莿�(dòng)不動(dòng)就將人們的衣服吸跑。這個(gè)問(wèn)題實(shí)在太讓人頭疼，著(zhù)急。
這個(gè)缺點(diǎn)一直困擾著(zhù)未來(lái)人們。你愿意用咱們勤勞的雙手改變這個(gè)缺點(diǎn)嗎？如果愿意就用雙手努力吧！加油吧！
五年級作文 篇5
還記得二年級的那個(gè)春天，那時(shí)的我還不太懂事哼著(zhù)這首《春天里》改歌詞版，讓我想起了那個(gè)感動(dòng)我的春天。
那次，是二年級上的時(shí)候，我來(lái)到食堂吃午飯，當我吃到一半時(shí)，突然看到爺爺來(lái)了。我很驚訝爺爺現在應該還在工作��！
爺爺走到了我的身旁，他說(shuō)：這是你的水壺記得多喝點(diǎn)水。我驚奇地問(wèn)出了我心中的疑問(wèn)：爺爺，您現在不應該還在上班嗎？爺爺笑著(zhù)說(shuō)：中午我有兩個(gè)小時(shí)休息時(shí)間，你媽媽說(shuō)你有一點(diǎn)感冒，但忘了帶水壺，我就趁休息時(shí)間來(lái)給你送水了。我很感動(dòng)，說(shuō)：爺爺，我會(huì )照顧好自己的您放心的去上班吧！爺爺又叮囑了幾句，便轉身走了，看著(zhù)爺爺蒼老的背影和蒼白的頭發(fā)，我感動(dòng)萬(wàn)分那天晚上，本來(lái)心臟就不好的72歲的爺爺，心臟又痛了。原來(lái)最近幾天爺爺的心臟一直不太好，卻堅持上班，中午還從浙二騎車(chē)到崇文來(lái)給我送水壺，爺爺因為過(guò)度疲勞又住進(jìn)了醫院。一個(gè)72歲的老人，帶著(zhù)病送水壺多讓人感動(dòng)��！
爺爺帶病為我送水壺，每當我想起這件事時(shí)，就會(huì )想起那個(gè)感動(dòng)我的春天。
五年級作文 篇6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們好：
你們好！
站在這里，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：在你們心中什么最偉大？是爸爸是媽媽?zhuān)靠鬃�？孟子？還是老子？不我認為是祖國。
中國，這是一個(gè)多么神圣而莊嚴的名字，每當我讀著(zhù)簡(jiǎn)單兩個(gè)字時(shí)心中思潮起伏。我在黃山領(lǐng)略自然美景；在黃河感受到磅礴的氣勢；到張家界自然風(fēng)景區觀(guān)賞原始森林，追尋一下神秘的野人；到青藏高原去體驗一下風(fēng)的強悍，大自然的掙扎；站在20xx年的奧運會(huì )上，我興奮，我自豪，我燃燒。興奮，中國到盼了這一天，自豪我為祖國而自豪，燃燒？我不知道，也許，我是一個(gè)中國人我燃燒。
此時(shí)此刻，你是否想到了中華五千年來(lái)飽受的痛苦？中華民族，在炮火紛飛的戰場(chǎng)上，勝利了。勝利在團結的立場(chǎng)上，意志的堅定上，奮斗的決，我們勝利了光榮的勝利了！
今天，這位飽受痛苦的老人終于站起來(lái)了，昂起頭，挺起胸，容光煥發(fā)并且自豪的向全世界宣布：中國嶄新的.一天開(kāi)始了！一輛輛汽車(chē)在馬路上飛馳，一棟棟高樓大廈拔地而起，一個(gè)個(gè)人民臉上充滿(mǎn)了微笑，我更是高興的寫(xiě)在臉上甜蜜在心頭。祖國，她是我們的母親，無(wú)法割舍的母親。
我們在中國母親的懷抱下成長(cháng)，在母親的哺育下成長(cháng)，我對這位母親懷著(zhù)與生母同樣真摯的愛(ài)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，她的地位也在我心中逐漸高了起來(lái)，成了我心中無(wú)法割舍的第一位。我愛(ài)中國，中國似乎有說(shuō)不完的故事，仰望長(cháng)空，歷史的星光依然閃爍，我們的中國古老而偉大，我們的中國繁榮而富強，中國，在這不可思議的詩(shī)篇，在這改革開(kāi)放的旗幟，在這中華人民的希望在騰飛，以驚人的速度在騰飛，當然在這騰飛的路上會(huì )遇上坎坷，但是我相信它會(huì )克服重重困難。有志不在年高它一直是我的座右銘，我們的祖國會(huì )繼續騰飛，當然我也會(huì )盡一份力。最后我總結出一句話(huà)：祖國只有一個(gè)，我們的祖國擁有不可戰勝的力量，我們也要建設我們的祖國，讓這顆東方明珠永遠璀璨。
五年級作文 篇7
長(cháng)著(zhù)一雙彩虹似的眉毛，只寶石般的眼睛，子不大不小，一張櫻桃小嘴，這就是我。我愛(ài)幫助人。
有一次課間操，我們都急急忙忙地去集合。突然，一個(gè)一年級的學(xué)生被別人的腳絆了一下，摔了一跤。有些同學(xué)看一眼就走了；有些同學(xué)就盯著(zhù)她；有些同學(xué)還踩她。她哇哇大哭，我看見(jiàn)了便問(wèn)：“小妹妹，你還痛嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，我馬上把她扶了起來(lái)，和她一起去做操。
還有一次，我和譚靜去上課時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)二年級的小孩在打架，正打的不可開(kāi)交時(shí)，我們拉也拉不動(dòng)，勸也不聽(tīng)。我憤怒地說(shuō)：“你們還是少先隊員嗎？作為少先對員我們應該團結互助，不應該為一點(diǎn)小事而爭吵，你們對的起養育你們的父母嗎？對得起，你們辛勤的老師嗎？”那兩個(gè)小孩慚愧地低下了頭。
這就是一個(gè)愛(ài)幫助別人的我。我愿意改正不足，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
五年級作文 篇8
新年到了，我得到了在過(guò)年前我就很渴望得到的禮物——空竹。我自己沒(méi)玩過(guò)空竹，經(jīng)�？磩e人玩，好像很有趣的樣子。它由兩根棒、一條短繩和一個(gè)空竹組成。你可以把它拋起來(lái)，再接住，也可以使它在棒子上旋轉，看它能轉多少時(shí)間�？傊�，你可以把它玩出很多花樣，這就要看你的技術(shù)了。
剛開(kāi)始時(shí)學(xué)習抖空竹時(shí)，我試著(zhù)把它轉起來(lái)，可它就是不領(lǐng)情，試了幾次都沒(méi)有成功。我想：我是不是不該用兩只手抖？我試著(zhù)用一只右手抖，果然，我成功地使空竹轉了起來(lái)，這使我欣喜若狂�？刹灰粫�(huì )兒我就灰心了，因為空竹雖然轉了起來(lái)，但是它馬上又因為重心不穩而掉出，這就算我失敗了。我練了好幾十遍，才找到控制方向的訣竅：哪一邊高就往哪一邊使勁拉。
學(xué)會(huì )了這些基礎知識，我想學(xué)習一些有難度的招式了，如：高拋。于是，我開(kāi)始不停地向上拋空竹，總希望能成功一次。開(kāi)始，我不懂得技巧，以為只要往上拋就有可能接住，所以空竹總是不聽(tīng)我的話(huà)。漸漸地，我明白了接空竹時(shí)要把線(xiàn)拉直，才會(huì )接得住。功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了高拋，越拋越熟練。
抖空竹不僅給了我樂(lè )趣，鍛煉了我的視力，提高了我的靈活度，還讓我知道了：一定要堅持不懈，才有可能成功。沒(méi)有堅持，半途而廢，是永遠不可能成功的。
五年級作文 篇9
曾經(jīng)以為，記憶是永久的，只要是你經(jīng)歷過(guò)的事物，在你大腦里過(guò)濾后便會(huì )留下。事實(shí)證明，我自認為荒謬的理論是正確的。
----每個(gè)同學(xué)都在做著(zhù)同樣的事，不停的發(fā)給同學(xué)們嶄新的同學(xué)錄，又不停的收回彌漫著(zhù)各種筆香的同學(xué)錄�？烧l(shuí)都不會(huì )敷衍，因為這是最后的記憶了。放學(xué)后，我拖著(zhù)沉重的腳步回到家里，剛翻開(kāi)書(shū)，沒(méi)想到一張張的同學(xué)錄又擠滿(mǎn)了我那狹窄的視線(xiàn)。我不停的變換著(zhù)手中的筆，絞盡腦汁的寫(xiě)一些祝福的話(huà)，一邊欣賞著(zhù)新鮮的“藝術(shù)”字體，一邊“吱吱咯咯”得傻笑，或許這是極限傷感的表現吧！我費了半個(gè)多小時(shí)才填滿(mǎn)記憶中最后的空缺。盡管這樣，但我并不抱怨，因為誰(shuí)都希望在這離別的夏季里給對方送去最誠摯的祝福，給對方留下最深刻的印象，而這個(gè)同學(xué)錄正為同學(xué)們的這些想法提供了一個(gè)路徑，所以誰(shuí)都會(huì )珍惜。
陽(yáng)光充斥著(zhù)偌大的教室，她射進(jìn)我們的心扉!
教室依然是同學(xué)們互相贈禮的地點(diǎn)；同學(xué)錄依然是最佳禮品；“勿忘我”依然是卡片上最耀眼的文字。離別的歌聲從遠方響起，離別的腳步從遠方踏來(lái)，離別的身影離我們越來(lái)越近。我們手腕著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，與時(shí)間反抗。與其說(shuō)我們很幼稚，倒不如說(shuō)上天很吝嗇，我們并不貪婪，我們的愿望也不奢侈，我們只希望時(shí)光緩緩流淌，不要做極速的沖刺；我們只希望離別向遠方蔓延，不要向我們張牙舞爪。我們彼此心照不宣，陶醉在自己夢(mèng)里，以為我們固執的情感能感動(dòng)天地�？墒屡c愿違，時(shí)間已到達光速，瞬間，分別的時(shí)刻到了，我們彼此祈禱著(zhù)，希望能進(jìn)同一所中學(xué)，當然，最好是分在同一個(gè)班里。這樣我們就能天天見(jiàn)面，延續同一份友誼，讓它更加刻骨銘心。
在畢業(yè)典禮上，校長(cháng)的一番致辭讓我們有些許的感動(dòng)，說(shuō)“些許”好象是我們對自己的情感有些吝嗇，其實(shí)是我們這些“大孩子”有點(diǎn)害羞，把自己真實(shí)的感情隱藏在內心，不易流露出來(lái)。同學(xué)之間互相擁抱，留電話(huà)的留電話(huà)，留地址的留地址，好不清閑！也許是真的隱藏不住，這份世間上最真實(shí)的情感還是讓大家痛哭流涕。
雖然已離別，可我們依舊保持聯(lián)絡(luò )；
雖然已離別，可我依舊記得在課堂上我們一起學(xué)習的溫馨場(chǎng)面；
雖然已離別，可我依舊記得課間時(shí)我們一起嬉戲追逐的熱鬧情景；
雖然已離別，可我依舊記得我們的約定----努力學(xué)習，畢業(yè)時(shí)相見(jiàn)。
這段相處，這段友誼，如空中流星，如雨后彩虹，在黑暗中勾勒出一道道最完美的弧線(xiàn)，在雨后的萬(wàn)里晴空中流光溢彩。在我心中綻放。
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