【推薦】五年級作文錦集5篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　剛看完《變形金剛》和《生化危機》的我，當我疲倦的閉上雙眼時(shí)，腦門(mén)上一個(gè)疑問(wèn)號，旁邊還有“明天”這兩個(gè)關(guān)于未來(lái)的字眼。我在想到底明天會(huì )變成什么樣呢？……

　　望著(zhù)對面的蘆薈，它慢慢的融化著(zhù)自己的身體，流進(jìn)了下水道里。忽然聽(tīng)到下面有人喊救命，心想：壞了肯定是剛才的蘆薈。我氣喘呼呼的跑到下面的街道上，我的媽啊，怎么到處都是蘆薈��！我趕緊關(guān)上門(mén)，跑上房間里找工具準備應戰，畢竟是自己的蘆薈；畢竟是這里的公民。我先后找到了水桶、勺子、剪刀、菜刀、掃把還有一些除草用到的化學(xué)藥物（這是我婆婆留下的，沒(méi)想到今天派上用場(chǎng)）

　　好了我先把除草劑把它根上的草殺死，殺到一半忽然想起化學(xué)物品對植物影響很大，就又換做用手拔。慢慢的感覺(jué)有點(diǎn)累，抬頭一望還有那么多�。。ǜ袊@著(zhù)，不知哪冒出了一個(gè)老頭）老頭說(shuō)：“我幫你拔吧！”我說(shuō)：“好啊，你真好人�！崩项^：“你不是更好嗎？街邊無(wú)端端長(cháng)出那么多的蘆薈，你自己說(shuō)是你種的�！蔽遥骸笆俏曳N的��！它們是從我家的下水道溜出來(lái)的�！崩项^：“你可以不認啊，也可以叫人來(lái)清理它們啊，用得著(zhù)這樣嗎？”我：“要的，它們都是我家跑出來(lái)的，被別人管我不放心，我希望通過(guò)我的行動(dòng)來(lái)感化它們，讓它們乖乖的回家去，不然會(huì )越來(lái)越糟糕的�！崩项^：“哦哦，原來(lái)是這樣！”

　　跟老頭聊完天后，蘆薈們不見(jiàn)了，我先開(kāi)心后難過(guò)。我怕，我怕它們會(huì )去惹事，擾亂社會(huì )治安。我帶著(zhù)憂(yōu)傷的心情回到樓上準備報警，略過(guò)一看蘆薈全都回家了，真是太高興了。那天晚上我幫蘆薈們松了土，感覺(jué)好累好累就躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了。

　　起床啦！懶豬！……是我媽媽在叫我，醒來(lái)才發(fā)現原來(lái)一切是夢(mèng)，但是我對這個(gè)夢(mèng)感觸很多，也對我的蘆薈更加精心的護理。直到有一天有個(gè)老頭來(lái)我們家做客，我認得他就是夢(mèng)中見(jiàn)到的那個(gè)，他說(shuō)：“你們家的蘆薈很好看，又很健康，管理的很好，能把幼苗100萬(wàn)賣(mài)給我嗎？我只要一棵�！眿屨f(shuō)：“你得問(wèn)我兒子�！蔽艺f(shuō)：“就一棵，多的不賣(mài)�！�

　　他給了我100萬(wàn)就走了，我知道他是來(lái)贖身的，他是我的蘆薈精。從此我踏進(jìn)了農科研究這個(gè)門(mén)業(yè)，研究出了上百種蘆薈，小聲的告訴你哦：其實(shí)蘆薈們在進(jìn)化，就像人類(lèi)一樣！

五年級作文 篇2

　　在人們的眼里，一個(gè)是班長(cháng)的孩子應該是獨立堅強的……我就是一個(gè)例子，人們總會(huì )說(shuō)我好獨立，我承認我在大人的面前是一個(gè)面無(wú)表情的孩子。只有我自己才知道，真正的我是一個(gè)愛(ài)哭的小屁孩。

　　我一點(diǎn)也不堅強，獨立。我的身邊都是朋友，因為我不喜歡自己獨來(lái)獨往，我喜歡熱鬧，和朋友在一起，我們在一起我感到快樂(lè )！

　　我不堅強，因為我愛(ài)哭。1歲的弟弟咬我時(shí)，我會(huì )像不懂事的孩子大哭，同齡的孩子打我時(shí)，我不會(huì )像其他的同學(xué)一樣“有淚不輕彈”打的你死我活，我只會(huì )哭�？�，應該是我最好的武器，我在家哭，我在學(xué)�？�，哭的原因很多，最多的時(shí)候是我的朋友們拿著(zhù)一張一張獎狀證書(shū)，我是班長(cháng)，但我不配，班上有很多比我優(yōu)秀的同學(xué)，我不知這是為什么？但是我一直堅持了下去，因為我的內心深處有個(gè)聲音告訴我“選你就是看好你”

　　堅強，我重圍堅強過(guò)，除了一次，我沒(méi)有哭。我的數學(xué)一般，3年級時(shí)老師再講一道方程，我望著(zhù)一片數字茫然，老師來(lái)到我身邊，拔開(kāi)我手遮住的過(guò)程，老師一看，氣的發(fā)毛一巴掌扇過(guò)來(lái)。我想我會(huì )哭，那知我沒(méi)有，我只感到老師生氣的講題，我沒(méi)有一絲反映，也只有那一次淚水沒(méi)有流出來(lái)。我想那一次我堅強了吧！

　　我一點(diǎn)也不堅強，但是我愿意一直做不堅強的孩子，那樣淚水可以毫無(wú)抑制的流出來(lái)，可以流的痛快一些。爸爸媽媽?zhuān)�原諒我不堅強�?/p>

五年級作文 篇3

　　閑來(lái)無(wú)事，我便翻起了柜子，無(wú)意間瞥見(jiàn)被我遺忘在角落的那本書(shū)，思緒飄到了一年前。

　　它原本的主人，是一位女孩，我最好的朋友。性格古怪，是同學(xué)們對她的印象。記得第一次見(jiàn)到她時(shí)，她就坐在座位上，捧著(zhù)這本書(shū)，專(zhuān)注地看著(zhù)。跟別人不同，我對她的第一印象不是古怪，而是一種找到知己的喜悅。我從小喜歡看書(shū)，看的.卻不是兒童書(shū)，偏愛(ài)古文小說(shuō)，讓認識我的人覺(jué)得我是個(gè)老古董。盡管看得有些吃力，我卻沒(méi)有一點(diǎn)不喜。這本書(shū)也是一本小說(shuō)，我看過(guò)，因為這本書(shū)，我與她結下了不淺的緣分。知心知己，不足以表達我們之間的感情，就像劉備關(guān)羽和張飛一樣的生死之交，雖然夸張，卻想不到一詞來(lái)形容。

　　我和同學(xué)們眼中的怪女孩結成了朋友，別人看來(lái)，是一個(gè)奇怪的組合，我卻知道，我們的友情，是不可磨滅的。我們兩形影不離，每天與她在一起的時(shí)光都是最快樂(lè )的。

　　“雨，”我叫她雨，因為她的性子和雨一樣，不是嗎？“老師的作業(yè)，一起完成�！薄昂��！庇暌豢诖饝�下來(lái)，離學(xué)校不遠的超市，兩個(gè)身影穿梭在各種食品間�！袄蠋煹淖鳂I(yè)奇怪�！庇曜炖锟偸青絿佒�(zhù)這句話(huà)。沒(méi)錯，兩抹身影就是我和雨�！皩Π�！”我笑著(zhù)回答她。這是愉快的回憶，被我珍藏在記憶深處。

　　快樂(lè )的經(jīng)歷，都是我對她的思念。一年未見(jiàn)，不知道當初的友情是否已經(jīng)變質(zhì)。但我對她有信心。

　　一年過(guò)去，每當我翻起這本書(shū)，總是會(huì )想起他，我永遠記得，有位叫雨的女孩，是我最好的朋友。

　　兩人因書(shū)結緣，相同的喜好，課后的一起買(mǎi)零食做作業(yè)，一切都是那么美好，美好的令人嫉妒的友情。文章語(yǔ)言樸實(shí)清新，如涓涓細流流淌在讀者的心中。

五年級作文 篇4

　　星期天，我在家里認真地做作業(yè)，突然，一陣門(mén)鈴聲傳過(guò)來(lái)，我挺納悶：今天是星期天，會(huì )是誰(shuí)來(lái)我家呢？我懷著(zhù)疑惑不解的心情去開(kāi)門(mén)。一看，呀！

　　原來(lái)是我形影不離的好朋友——陳利。我高興極了，忙讓陳利進(jìn)屋拉著(zhù)她坐下。只見(jiàn)陳利從懷里揣出的馬夾袋里拿出一本《十萬(wàn)個(gè) 為什么》。陳利一邊晃著(zhù)這本書(shū)，一邊神秘地微笑著(zhù)。她一本正經(jīng)地說(shuō)：“今天我來(lái)考考你。你知道世界上最大的動(dòng)物是什么嗎？”陳利話(huà)音剛落，我就不假思索地脫口而出：“那還不是大象嗎�！薄安粚�！

　　”，陳利皺著(zhù)眉頭，“是鯨�！薄班�，鯨呀，我在電影里見(jiàn)過(guò)，是最大的魚(yú)�！标惢h聽(tīng)了，嘆了口氣，又說(shuō)：“你呀，又錯了，鯨不是魚(yú)！

　　”我自以為是，反駁道：“鯨整天生活在海洋里，體形像魚(yú)，為什么不是魚(yú)？”陳籬滿(mǎn)有把握地解釋道：“鯨是用肺呼吸的，可魚(yú)是用鰓呼吸道。再說(shuō)鯨是胎生的，魚(yú)是卵生的�！蔽艺０椭�(zhù)眼睛，半信半疑地問(wèn)：“那鯨是什么動(dòng)物呢？”陳利站起身，把左手放在身后，右手舉起來(lái)，伸出一個(gè)手指，儼然像個(gè)小老師。她一邊走，一邊說(shuō)：“小鯨是靠吃奶長(cháng)大的，因此是哺乳動(dòng)物�！薄芭�，我明白了，”，我恍然大悟，“咦，你怎么知道得這么多？”陳利拿出桌上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，說(shuō)：“喏，我就是從這本書(shū)上看來(lái)的�！蔽伊w慕地請求道：“能給我看看嗎？”陳利爽快的答應了。于是，我和陳利，坐在椅子上，捧著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》津津有味地“嚼”起來(lái)。

五年級作文 篇5

　　我家養了一只可愛(ài)的小烏龜，它的樣子非�？蓯�(ài)。一個(gè)小巧玲瓏的頭，一雙烏黑透亮的小眼睛，鼻子尖尖的，嘴巴小得似乎看不見(jiàn)，脖子上有一層厚厚的皮，像戴了條圍巾似的。它身上背著(zhù)一個(gè)重重的“房子”，每當遇到危險時(shí)，手腳會(huì )“刷”的一下縮進(jìn)去，真不愧是縮頭烏龜。我第一次看到它時(shí)，就非常喜歡它，親昵地叫它“烏翼”。

　　龜翼整天懶洋洋的，但很會(huì )享受生活。每當太陽(yáng)照進(jìn)屋子，它會(huì )慢慢地爬上我特意為它用沙子堆的小山坡上，瞇著(zhù)眼睛，四腳叉開(kāi)，一動(dòng)也不動(dòng)地享受日光浴。這時(shí)，我會(huì )跟它開(kāi)個(gè)小玩笑，伸出手來(lái)假裝要打它，它嚇得頭一縮，身一退，撲通一聲掉進(jìn)了水里。

　　龜翼的膽子也很小，有人站在它跟前，它就一直縮在它的“房子”里，假裝睡著(zhù)了，不肯出來(lái)。等人走了好遠好遠，它才慢慢地伸出頭來(lái)，東張西望的，然后用一種疑惑的眼神望著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“主人啊，剛才是不是有人來(lái)了，你怎么不介紹我認識呢？”

　　龜翼吃食的樣子也很有趣。每當我給它喂食的時(shí)候，我還沒(méi)把肉放下，龜翼好像聞到了肉香，便“刷”的一下伸長(cháng)脖子探出頭來(lái)，張著(zhù)小嘴等我喂它。這時(shí)我會(huì )拿著(zhù)肉不停地引誘它，它會(huì )用乞討的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，你別玩了，我都餓壞了�！蔽倚囊卉�，就把肉扔了下去，它嘴巴一張，準確無(wú)誤地叼住肉，然后用它的前腳抓住肉，津津有味地吃了起來(lái)。

　　這就是我的小烏龜，可愛(ài)吧！

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