【必備】五年級作文300字匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
《托起心中的太陽(yáng)》里，有這樣兩句話(huà)：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！边@是宋朝大宰相范仲淹說(shuō)的。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)他“劃粥而食”的故事：小時(shí)候，他家很窮，連飯都吃不飽，但他很有志氣，刻苦讀書(shū)，一天只燒一小鍋粥，等涼了劃開(kāi)來(lái)吃，每次只吃一小塊。因為他吃過(guò)苦，懂得憂(yōu)愁和快樂(lè )，而且把憂(yōu)愁放在前面，享樂(lè )放在后面。這樣，才能為歷史作出巨大的貢獻，給后人留下永恒的名言。
可是，我常這樣想：我是一個(gè)幸福的孩子，應該吃好的，穿好的，玩好的。在家里，爸爸媽媽也總依著(zhù)我，滿(mǎn)足我，好象我天生就應該享福，不知憂(yōu)愁，更不懂吃苦。一天，在學(xué)校里吃晚飯，我把盤(pán)子里的鴨子吃完了，把筍留下來(lái)倒掉。老師攔著(zhù)我，我還不高興呢！
仔細想想，筍是好東西，只是我不喜歡吃，就要倒了？現在，還有很多孩子連飯也吃不飽，還有筍吃？自己有吃的不珍惜，別人沒(méi)吃的能關(guān)心嗎？不關(guān)心別人，能關(guān)心國家？不關(guān)心國家，能真正懂得憂(yōu)愁和快樂(lè )嗎？要改！徹底要改！
我要牢牢記住“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！边@兩句話(huà)，從小從小事做起，立志托起心中的太陽(yáng)——我們偉大的祖國！
五年級作文300字 篇2
轉眼間二十年過(guò)去了，我回到我的故鄉――一面坡。我走在寬闊的街道上發(fā)現一切都變了樣。
我來(lái)到爸爸住的樓下，走進(jìn)了他們住的單元，爸爸在門(mén)口等我，我們進(jìn)去了。許多家電的控制都在一個(gè)遙控器上，只要想開(kāi)哪一個(gè)家電按一下就啟動(dòng)了。
我也買(mǎi)了一套房子，時(shí)間已經(jīng)很晚了，我沒(méi)來(lái)得及洗澡就躺下了。按下晚安鍵，所有的電器都自動(dòng)關(guān)閉了。
我迷迷糊糊的醒了，已經(jīng)中午十一點(diǎn)了，剛出家門(mén)，一輛嶄新的環(huán)保功能車(chē)呈現在我的面前，我不由得呆住了。帶著(zhù)驚嚇慢慢上了車(chē)。逛了許多地方，買(mǎi)了很多東西，又給我父母買(mǎi)了許多補品，拿著(zhù)買(mǎi)的東西回了家，回到家洗了洗澡就睡覺(jué)了，想明天再繼續做沒(méi)完成的工作。
滴答，滴答，電話(huà)響了，原來(lái)是工程師們給我打電話(huà)讓我去幫忙設計，我們在一起設計了很久，還是沒(méi)設計出來(lái)。最后我提出了一個(gè)提議，工程師們恍然大悟，就這樣，我們開(kāi)工了十天，建出了一棟摩天大樓。
工程師們都打來(lái)電話(huà)感謝我，我呵呵呵的這么笑著(zhù)，媽媽來(lái)了把我叫醒，起床后才知道我夢(mèng)到了二十年后的家鄉，是那么美麗，那么雄偉！
五年級作文300字 篇3
那天，我獨自一人乘公共汽車(chē)到臨浦清和園讀書(shū)，也就是那個(gè)時(shí)候，我真正明白了美德無(wú)處不在。
我乘上不久，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車(chē)，她白發(fā)蒼蒼，只夾著(zhù)幾絲黑發(fā)，手里還拿著(zhù)兩大袋元包，我想，這時(shí)她肯定希望有一個(gè)座位讓她舒舒服服地坐下來(lái)。但可惜的是，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了。這時(shí)，大家理所當然的會(huì )想到：應該會(huì )有人給老奶奶讓座。沒(méi)錯，這是一件情理之中的事情，的確有人讓座。不過(guò)，我沒(méi)想的是，讓座的人竟然是被我稱(chēng)作“不道德”的人。
事情是這樣的，在戴村附近，上車(chē)了一位穿著(zhù)裙子的婦人，她找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，然后取出了一包瓜子啃了起來(lái)。她隨手把瓜子殼扔在了地上。不過(guò)，讓我更看不下去的是她那種不尊重別人的樣子：后來(lái)，車(chē)上來(lái)了一位農村婦女，她剛上車(chē)，那個(gè)婦人便囔囔起來(lái)了：“��！你的身上怎么會(huì )有股臭味呀！”“不會(huì )啊，我沒(méi)有��！你聞錯了吧！”那位農村婦女解釋道。婦人說(shuō)：“不是啊，你身上明明有種騷味！”農村婦女只好無(wú)奈地坐到了座位上。這件事過(guò)后，我就對她有種不好的感覺(jué)，但我沒(méi)有想到就是她給老奶奶讓了座。
那天，我真正明白了美德無(wú)處不在，我也明白了愛(ài)更是彌漫在這個(gè)充滿(mǎn)真情的人間。
五年級作文300字 篇4
秋姑娘無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，看著(zhù)剛剛裝扮完的公園呢！
看，假山上有兩個(gè)小男孩在玩捉迷藏呢，不停地在窟窿里面鉆來(lái)鉆去。瞧，湖的上方有兩種楓樹(shù)，一種楓樹(shù)，楓葉火紅火紅的，就像一團團火圍著(zhù)楓樹(shù)跳舞，又猶如樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)紅色的“�！弊� 。第二種楓樹(shù)的葉子就像秋天的麥子一樣金黃金黃的，好像一個(gè)個(gè)耀眼的金幣裝扮著(zhù)楓樹(shù)，一搖楓樹(shù)就會(huì )掉金子下來(lái)。假山和楓樹(shù)中間就是靜得像面鏡子的湖面，忽然漾起一條條波紋，哦，原來(lái)一個(gè)媽 媽帶著(zhù)孩子們在湖面上劃船呢！他們互相指著(zhù)探出半個(gè)嘴的小魚(yú)。
哇，湖上還有一座橋呢！橋下有個(gè)被柳樹(shù)包圍的小亭子，里面坐著(zhù)許多老人在聊天。橋上有對夫婦欣賞著(zhù)金黃色和火紅色的楓樹(shù)，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒劃過(guò)天空留下“唧唧喳喳”的聲音，看著(zhù)湖對岸拿著(zhù)彩筆 在白紙上畫(huà)畫(huà)的三位小朋友（看來(lái)他們打算把秋姑娘裝扮的公園記在紙上。）夫婦說(shuō)：“秋天的公園真美��！”“對啊，能遇上這么美的景象表示我們有福氣�！薄笆前�！”
秋姑娘對自己的作品本來(lái)就很滿(mǎn)意，可是想不到大家對她的作品這么贊賞，頓時(shí)臉紅了，公園上空霎時(shí)出現了一片紅霞。大家更喜歡秋天的公園了。
五年級作文300字 篇5
每當快要放學(xué)的時(shí)候，你都會(huì )看到校門(mén)口的一次浩大的'家長(cháng)“聚會(huì )”。等待著(zhù)我們放學(xué)。
鈴鈴鈴，下課鈴聲響了。那一次我收拾完書(shū)包，下樓去等媽媽。我到了我們指定的地方，發(fā)現媽媽不在那，我想是在路上了吧。
可是，校門(mén)要關(guān)了，媽媽還沒(méi)來(lái)。
我突然想起媽媽說(shuō)過(guò)今天讓我自己回家。我飛速的跑出校門(mén)。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現前面那位叔叔像壞人。我的心現在像一只蹦蹦跳跳的小兔子一樣。我想，我還是跑吧。到了十字路口，有一個(gè)紅綠燈，我想跨出一步的時(shí)候，一輛電動(dòng)車(chē)“飛”了過(guò)來(lái)。（點(diǎn)評：細節驚險生動(dòng)。）
我通過(guò)了紅綠燈，到了家里，我發(fā)現我自己能走回來(lái)。
自己的路要自己走，沒(méi)有人是能幫你走的，假如，世界上的人都死了，你也是要自己走到終點(diǎn)的，沒(méi)有人能幫你走的。人生是只有一次的，你走到了一條死路，你不能再前進(jìn)了，只要再前進(jìn)一步，你的一生就會(huì )結束的很不美好。
自己的路要自己走，沒(méi)人會(huì )幫你的。
五年級作文300字 篇6
我討厭雨季！
昨日晚上，我忘了是什么天氣，只是毒氣一樣蔓延的積郁顆心泡得潮濕不堪。躺在床上準備接受陽(yáng)光沐浴的我猝不及防被雨淋了個(gè)透心涼，心中發(fā)霉的陰郁泡漲了水氣，變成一條扭曲的弧線(xiàn)。這見(jiàn)鬼的雨天！
一連幾天都是心煩雨天，雨滴雖小，但密而清涼，直愣愣地撲到臉上和頭發(fā)上，真讓人狼狽。
房間昏暗，在這樣的天氣中，燈的光線(xiàn)卻顯得尤為明亮。一團未成形的黃暈被空氣稀釋?zhuān)鼥V肬。心情完全是沉靜的，側聽(tīng)從屋檐上滴落下的雨聲，彈開(kāi)的時(shí)候似乎帶來(lái)一種冷硬的質(zhì)感。雨滴被忽然來(lái)的風(fēng)砸到窗戶(hù)上，迅速綻放成一朵小花。
我幾乎是著(zhù)了迷似的看著(zhù)眼前的這幅神秘莫測卻極容易被人忽略的景色。忽然，天空像是被撕裂一般，無(wú)數的雨滴墜落下來(lái)，它們把我眼里的世界洗成純潔的色彩，植物是鮮活而飽滿(mǎn)的層次分明，闊達的蒼翠。
感謝雨季給予我的恩賜。它的降臨是我生命中最為高貴，最為不可探測的神性所在，無(wú)時(shí)無(wú)刻，它將沉重和嘆息變成云彩，掛在潮濕以久的大地。
五年級作文300字 篇7
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我成了一名科學(xué)家，發(fā)明了很多東西。我好興奮！
從那兒以后，我開(kāi)始有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——長(cháng)大后一定要成為一名科學(xué)家！
但是媽媽說(shuō)，你現在必須要學(xué)好知識，將來(lái)才有可能成為科學(xué)家。
我好想當一名科學(xué)家！
我好想當一名科學(xué)家，我要發(fā)明一些叫“善良細胞”的物質(zhì)，可以把他們植入到人們的頭腦中，使人們改掉罪惡的思想，使世界到處充滿(mǎn)愛(ài)！
我好想當一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種水、陸、空三用的車(chē)子，徹底改變人們出行難、交通混亂的狀況，方便人們出行！
我好想當一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種叫“完果樹(shù)”的植物，它們春夏秋冬，一年四季都能開(kāi)花結果，而且花很漂亮，很香，品種還很多，結的果實(shí)又大又鮮艷！
我好想當一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種叫做“空氣清新器”的東西，無(wú)論大氣環(huán)境多么糟糕，戴上它，人們就可以無(wú)拘無(wú)束的自由活動(dòng)和生活！
我真的好想成為一名科學(xué)家，為人們造福！
五年級作文300字 篇8
一間什么都沒(méi)有的屋子，就看你怎么去分配。幸福的生活也是這樣，它已五彩斑斕，就看你如何去發(fā)現和感受。
早晨，我去文化公園滑旱冰，看見(jiàn)許多老人。他們有的跑步，有的做廣場(chǎng)操，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)慈祥的笑容，我想，這大概就是幸福吧！
上午，我和媽媽去菜市場(chǎng)，看見(jiàn)許多從鄉下來(lái)的人，他們背著(zhù)自己種的菜來(lái)賣(mài)。每賣(mài)出一些白菜或青菜，他們的臉上就露出了快樂(lè )的笑容。我想，這何嘗不是一種幸福呢！
中午，我到少年宮附近，看見(jiàn)許多孩子們，他們有的學(xué)畫(huà)畫(huà)，有的學(xué)英語(yǔ)，有的學(xué)鋼琴�？此麄儩M(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包，也許又收獲了不少知識吧�？此麄兗冋娴男θ�，是多么的開(kāi)心幸福��！
下午，文化公園里又多了一些放風(fēng)箏的人�？茨俏孱伭娘L(fēng)箏在空中比翼競飛，好像都在說(shuō)：“別擠，別擠，我是第一的！”那個(gè)放的最高的人，高興地都要蹦起來(lái)了，似乎在說(shuō)：“我最高，我成功了！”這難道不是幸福嗎？
晚上，小區廣場(chǎng)上很多人在跳舞。那歡快的旋律，那優(yōu)美的舞姿，使整個(gè)小區都變成了幸福的海洋！
生活處處充滿(mǎn)了幸福，在角角落落里，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，在我們的心里。
五年級作文300字 篇9
年前，一場(chǎng)紛紛揚揚的大雪給大地披上了一條銀色毛毯，我們一家三口為了能好好欣賞雪景，便登上同山，眺望奉城。
當我們下山時(shí)，老爸一摸口袋，發(fā)現手機找不到了。老爸一拍腦袋，說(shuō)：“一定是落在雪地里了，怎么辦呀？”就在大家愁眉苦臉之時(shí)，老媽的電話(huà)響了，一看來(lái)電顯示，是老爸的手機打來(lái)的，她急忙接聽(tīng)：“您好……對，是我老公丟了手機……我們在同山腳下等……好，再見(jiàn)�！�
我們到達山腳時(shí)，看見(jiàn)一名中年男子帶著(zhù)一個(gè)穿紅色羽絨服的小女孩東張西望，臉凍得通紅，見(jiàn)我們走下山來(lái)便走了過(guò)來(lái)。中年男子手中那個(gè)手機便是我老爸丟的那個(gè)。我問(wèn)他：“叔叔，你是怎么聯(lián)系上我們的？”那個(gè)男子笑著(zhù)說(shuō)：“這是我女兒在雪地里發(fā)現的。我打開(kāi)‘最近通話(huà)’，發(fā)現那個(gè)‘６６２’的號碼通話(huà)次數較多，我便撥了這個(gè)電話(huà)�！蔽覄傁胝f(shuō)聲：“謝謝叔叔�！笨伤麄冝D身走在風(fēng)雪之中……
他們的身影在風(fēng)雪中越來(lái)越小，漸漸成了個(gè)紅點(diǎn)，可他們在我心中的形象卻越來(lái)越大……
五年級作文300字 篇10
“分、分、分……”老師說(shuō)的是“分”，家長(cháng)要的是“分”，升學(xué)憑的是“分”，這個(gè)巨大無(wú)比的“分”，無(wú)時(shí)無(wú)刻的把我們壓得死死的，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。難道一個(gè)人的學(xué)習水平和能力都只能靠“分”來(lái)衡量嗎？
我個(gè)人認為不能把“分”視為學(xué)生們的命根。因為“分”就像只是一把尺子，只能為評價(jià)一個(gè)人水平和能力起一個(gè)幫助和提醒個(gè)作用。
我們以前學(xué)校的班長(cháng)，因為考得差，被家長(cháng)打，分呀！害得我們好苦。
有一個(gè)人，因為考得差被家長(cháng)趕出了門(mén)，他們的爸媽把希望放在了他們兒子的身上，面對無(wú)情的爸媽?zhuān)龔氐追艞壛耍�！因為分，讓一個(gè)人放棄了她的希望！
我們常有“一卷定終生”的說(shuō)法，的確，我們不能不否認，根據現在選拔人才的手段和辦法來(lái)說(shuō)，都是以“分”來(lái)通過(guò)選拔，只有技壓群雄的人才有資格。
我們反對把“分”視為學(xué)生們的命根，因為過(guò)分的追求，就會(huì )忽視學(xué)習的目的，忽視全面發(fā)展，每天只會(huì )死記硬背，沒(méi)有做到讀熟、讀透、讀通、讀懂，天天在“書(shū)�！敝卸冗^(guò)，全然不顧。
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