實(shí)用的五年級的作文錦集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
一張蘋(píng)果臉，一頭柔柔的披肩發(fā)，臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子下面還有一張整天笑嘻嘻的嘴。這就是我惹人喜愛(ài)的妹妹——張宇欣。
我的妹妹可調皮了！有一次，我和她去看望姥姥。姥姥家還有一個(gè)剛上小小班的小妹妹，她有很多小汽車(chē)。那天，我和小妹在床上玩得正開(kāi)心時(shí)，不知妹妹從什么地方冒出來(lái)，手里還拿著(zhù)一輛紅色跑車(chē)�！敖憬�，跟我玩跑車(chē)�！蔽要q豫了一下，“好吧”。我很不情愿地下了床，小妹也跟我們一塊下了床。
我們三個(gè)走到客廳，我看見(jiàn)妹妹嘻皮笑臉地看著(zhù)我，我隱隱約約感覺(jué)到她可能要做什么。
咦！今天這椅子怎么放到了客廳中央？可能是妹妹讓我坐吧。我正要坐，妹妹馬上跑過(guò)來(lái)，趁我不注意，偷偷將椅子拿開(kāi)，讓我摔了個(gè)屁股蹾兒。他們正在爆笑的時(shí)候，我從地上爬了起來(lái)，糾住她的衣領(lǐng)，把她推到內屋去了。我將她壓在床上，問(wèn)到：“你還敢不敢？”“不……不敢了！”她說(shuō)。 你看我妹妹，調皮不調皮？
五年級的作文 篇2
有的人喜歡天上的繁星，有的人喜歡皎潔的月亮，還有的人喜歡那火球般的太陽(yáng)，可我卻喜歡可愛(ài)的小雨滴。
今天，可愛(ài)的小水滴想到大自然里來(lái)了，它走出家門(mén)，從美麗的天空上看大自然。它看著(zhù)發(fā)出了贊嘆：“大自然真美��！”我約了幾個(gè)朋友一起去玩玩吧！
小雨滴邀請好多好多的朋友，可是，他們都希望在自己喜歡的地方降落，他們便一起去尋找了。
小雨滴來(lái)到了一座花園里，在空中，都能聞到那種芬芳的香味，真覺(jué)得是在一個(gè)美麗充滿(mǎn)神話(huà)的仙境里，其中有一個(gè)婀娜多姿的玫瑰小姐對他們說(shuō)：“小雨滴，來(lái)，我請你們吃花蜜�！币恍┴澇缘男∮甑尉拖�，花蜜應該很好吃吧！“刷刷刷”一小半雨滴就跳了下去，像一個(gè)個(gè)選手，正在快樂(lè )的蹦極。
小雨滴又來(lái)到了菜園，一朵朵金黃色的油菜花，像一群群美麗的蝴蝶，正在空中翩翩起舞，而旁邊的蘑菇像一個(gè)個(gè)美麗的小傘，正在為小螞蟻擋風(fēng)遮雨，它們說(shuō)：“小雨滴，你們到我們這里會(huì )特別舒服的.，這里的空氣非常新鮮�！庇幸恍“胄∮甑�，像跳水的選手蹦了下去。
接著(zhù)，小雨滴來(lái)到了沙漠，那里空氣污染，土地干燥，沒(méi)有水源，凹凸不平的路。那沙漠爺爺說(shuō)：“小雨滴，我現在已經(jīng)很渴很渴，求求你們幫幫我吧！”愛(ài)幫助人的小雨滴就跳了下去，突然，凹凸不平的沙漠，變成了美麗無(wú)比的大草原，綠草如茵！
最后，小雨滴來(lái)到了廣闊無(wú)垠的大海上，大海媽媽對他們說(shuō)：“小雨滴們，來(lái)到媽媽的懷抱里吧！我會(huì )帶你們周游世界，尋找貝殼，潛入海底世界……”最后一點(diǎn)小雨滴就降落了下去，在海底嬉戲。
這可愛(ài)的小雨滴都找到了自己夢(mèng)想的地方，幫助人類(lèi)是他們共同的理想，小雨滴真美妙��！
五年級的作文 篇3
Hi!大家好，我是一個(gè)開(kāi)心鬼。嘿!別跑呀，我們并沒(méi)有惡意的，鬼是又善良又壞壞的哦!
我的身高在地府里不算高，只算中等吧，我長(cháng)得一副樂(lè )呵呵的樣子，所以其它鬼都叫我“開(kāi)心鬼”。鬼是沒(méi)有下半身的，我們的下半身都是一個(gè)像彩帶似的東西。
自古以來(lái)，人們都認為我們是厄運的象征，其實(shí)不然，我們去人世，只是為了找點(diǎn)樂(lè )子，再說(shuō)了，那些人都看不見(jiàn)我們，我們想干什么就干什么。我曾經(jīng)看到過(guò)有人趕尸，那哪是僵尸啊!是我們的伙伴——變形鬼變出來(lái)的，瞧那些趕尸人的傻樣哦!有時(shí)，我會(huì )感到自己被吸回地府，我就去問(wèn)博士鬼，他說(shuō)是有人用靈符驅趕我們，我才不管什么驅趕呢，還是跑到人世間玩。
之前說(shuō)我們善良，是因為我們鬼之間是互相幫助的，遇到困難，肯定不會(huì )見(jiàn)死不救，嘿嘿，我們善良吧!“壞壞”是肉麻鬼教我的肉麻話(huà)，為什么說(shuō)我們壞?因為我們就是一群搗蛋蟲(chóng)!比如上次，鬼爺剛把“鬼之河”的水壩修好，我就在當天晚上，叫上幾個(gè)朋友，搬起幾塊磚頭，對準水壩，猛地一扔，一會(huì )兒水壩就砸開(kāi)了。第二天，鬼爺看到，氣得怒發(fā)沖冠，最后貼上神符，自殺了。
哦，要跟你們這些無(wú)聊的人說(shuō)再見(jiàn)了，因為我還要去那個(gè)...什么叫...火星的地方去玩呢!我要讓外星人看看我哦!Bye Bye!
五年級的作文 篇4
最近的天氣微微涼，一頓火鍋也難以抵擋寒意。而圖畫(huà)集里那絢爛的色彩，卻能讓我瞬間覺(jué)得溫暖如昔。畫(huà)畫(huà)，真的是一件很美好的事情。如果獨自一個(gè)人旅行，我會(huì )選擇一本圖畫(huà)集。
圖畫(huà)集是一種生活的調劑品，旅行的路途中，我可以把圖畫(huà)集看上幾十遍，仔細品味一番，不用去補習班也能從中學(xué)習來(lái)提高畫(huà)技，還能走進(jìn)作者筆下的風(fēng)景，仿佛自己親身去旅游了一番。
有些風(fēng)景，你不會(huì )因為他去過(guò)那個(gè)地方就不愿再去；你更不會(huì )因為不喜歡那座城，就連名字都不想聽(tīng)。你的喜歡可能只是因為一抹朝陽(yáng)、一味花香、一頓飯菜。而圖畫(huà)集也不止是學(xué)習，還有訴說(shuō)和分享，每一篇記載的都是不同地方的故事和風(fēng)景。黑白色的鉛筆先繪出那個(gè)城市的輪廓，將五顏六色的色彩潑灑在畫(huà)紙上，整個(gè)圖畫(huà)就會(huì )像賦予了生機一般，鮮艷美好又震撼。
如果說(shuō)，人生就是一場(chǎng)盛大的“遇見(jiàn)”。那么一本圖畫(huà)集便可以帶你去想去的地方，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。世界那么大，總有一處是你沒(méi)去過(guò)的，那是一處只屬于你自己的世界，因為這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人會(huì )再用同一種心情來(lái)到同一個(gè)地方。
五年級的作文 篇5
我家有一名特殊的成員，叫溪溪。雖說(shuō)它是一只狗，但是，只要我一有好吃的，就一定分給它吃，誰(shuí)讓它是我的好伙伴呢。
溪溪是爺爺從北寧后門(mén)那里給我買(mǎi)的。當時(shí)是我剛考完試，爺爺為了讓我過(guò)一個(gè)快樂(lè )的假期，于是就選擇了買(mǎi)一只小狗。
溪溪的品種是貴婦人，它擁有一雙炯炯有神的小眼睛，鼻子是翹起來(lái)的，兩只小耳朵為淺黃色，而且很長(cháng)。它高興的時(shí)候，又是上沙發(fā)，又是滿(mǎn)地打滾，弄得滿(mǎn)地都是狗毛，害得我們家的吸塵器天天用。不開(kāi)心的時(shí)候，就誰(shuí)也不理，趴在一個(gè)角落里睡覺(jué)。
不過(guò)在它吃飯的時(shí)候，只要你動(dòng)一下它的食物，它便會(huì )咬你，然后像打了勝仗的將軍一樣高高興興地去吃飯。
一次，姐姐來(lái)到我家，當時(shí)它正在吃食，姐姐便抱起了它，由于掙扎，溪溪啪的一摔在了地上，頓時(shí)昏迷不醒了，它出生只有不到4個(gè)月呀！還好，它只是昏迷了1個(gè)小時(shí)。不過(guò)，溪溪的后腿落下了殘疾，直到現在走路還一瘸一拐的。
五年級的作文 篇6
我非常喜歡旅游，每年我都會(huì )和爸爸媽媽去世界各個(gè)地方參觀(guān)、游覽。所到之處我都會(huì )拿一本當地的旅游地圖，一是為了尋找路線(xiàn)，二是為了了解當地的風(fēng)土人情和特色美食。因為我年紀還小，世界上很多國家我還沒(méi)有去過(guò)。老師常說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼�，我想通過(guò)一種讀書(shū)的方式去了解這個(gè)世界。
一次偶然的機會(huì )，媽媽帶我去吃必勝客的美食。正好當時(shí)有促銷(xiāo)活動(dòng)：購買(mǎi)豪華套餐可送一本地圖書(shū)。本來(lái)我是最喜歡美食的，但我覺(jué)得這份精神食糧勝過(guò)物質(zhì)食糧。于是我毫不猶豫地點(diǎn)了豪華餐，并津津有味地開(kāi)始讀地圖書(shū)了。
這本書(shū)的名字叫《地圖》，作者是亞歷山德拉和丹尼爾。他們花了三年的時(shí)間去繪制這本書(shū)。這本書(shū)以構思獨特、直觀(guān)生動(dòng)、活潑有趣的表現手法把每個(gè)國家獨有的人文物理全部描繪出來(lái)。一國一圖，讓我們不經(jīng)意間了解了賴(lài)以生存的地球，也培養了愛(ài)護地球村的世界觀(guān)。
這本書(shū)已經(jīng)成了我的好朋友，它是我瞭望世界的窗口。我想起了一句話(huà)：“要么讀書(shū)，要么旅行，必須有一個(gè)在路上�！边@就是我和這本書(shū)的故事。
五年級的作文 篇7
每個(gè)人都有犯錯誤的時(shí)候，當然每個(gè)人也都有被批評的時(shí)候，這次批評就發(fā)生在了我的身上。
有次上數學(xué)課的時(shí)候，我正在和同學(xué)說(shuō)話(huà)，沒(méi)聽(tīng)數學(xué)老師講課，突然被路過(guò)我們班的班主任老師 逮到個(gè)正著(zhù)，但班主任沒(méi)有立即批評我，而是裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣走了過(guò)去，我非常吃驚，但我知道"大事不妙"了，所以我心里一直忐忑不安，心想一會(huì )下課會(huì )不會(huì )被老師叫走？去辦公室被老師吵怎么辦？老師到底有沒(méi)有看到我說(shuō)話(huà)等，一連串的問(wèn)題讓我度過(guò)了后半截課。
下課鈴聲響了，果然班主任把我叫到了辦公室，看見(jiàn)老師在改課堂作業(yè)，老師先讓我在外面等兩分鐘，這兩分鐘我覺(jué)得我等的特別恐懼…。不一會(huì )兒老師走過(guò)來(lái)，非常嚴肅地問(wèn)我："你看到我兩分鐘前在干什么了嗎？"我如實(shí)回答說(shuō)："改課堂作業(yè)"老師又問(wèn)："你這次數學(xué)考多少分？"我也如實(shí)回答，老師就說(shuō)："知道你為什么考的不好嗎？"我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師說(shuō)："每個(gè)人都要有時(shí)間觀(guān)念，馬上要升初中了，這也是人生最關(guān)鍵的時(shí)刻，所以你要好好利用時(shí)間，時(shí)間不等人，課堂上不用心聽(tīng)講，課下怎么能做好作業(yè)呢？"
班主任語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)我銘記于心，回到教室，我一直在想著(zhù)老師的話(huà)，我永遠不會(huì )忘記老師說(shuō)的話(huà)，"時(shí)間不等人"
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