有關(guān)五年級的作文匯總十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
水，是地球的血液，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有生命。水是地球的命脈，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有人類(lèi)。大家一定要節約用水。水！水！水！有了水，地球上才會(huì )有生命。水！水！水！有了水，我們的世界才會(huì )有美麗的顏色。水是無(wú)法替代的寶貝，我們一定要好好珍惜它！
地球缺水如此嚴重，但有人說(shuō)，地球的水多得是，有這么嚴重嗎？黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回；無(wú)邊落木瀟瀟下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)；千里嘉陵江水色，含煙帶月碧于藍�？墒沁@都已經(jīng)成為歷史了。世界人均水量是九千八百立方米，而我們的首都北京只有三百立方米，占全國的八份之一，全世界的三十六份之一，比缺水的以色列還缺哪。到了二零一五年呀，光北京就缺水八億立方米，用水量是五十二億立方米，也就是缺五分之一的水。也就是說(shuō)啊，到二零一五年你準備要喝五杯水，當你喝到第三杯時(shí)就沒(méi)得喝了。有一句廣告詞“世界上最后一滴水就是我們的眼淚”這確實(shí)不是杞人憂(yōu)天啊。
當大地沒(méi)有了綠，當河流沒(méi)有了水，當小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，當花朵全都枯萎。。。。。。我們會(huì )不會(huì )感到羞愧！是誰(shuí)的心靈麻木不仁，是誰(shuí)的手讓災難發(fā)威。你看，樹(shù)已被砍光，沙塵暴讓天空傷痛流淚；你瞧，溪邊泛濫的污水，讓自由的小魚(yú)失去了生命的尊貴；你聞，空氣中彌漫著(zhù)臭味，它正在侵害著(zhù)我們健康的肺。。。。。。多少回無(wú)節制的索取，破壞了我們賴(lài)以生存的植被。多少次瘋狂的貪婪，讓我們的家園面臨被摧毀。
朋友啊朋友，快快醒悟，讓春水去灌溉出飽滿(mǎn)的麥穗；推倒散發(fā)濁氣的煙囪，讓小鳥(niǎo)伴著(zhù)云彩唱著(zhù)歌兒輕輕地飛。讓我們以愛(ài)還愛(ài)，把環(huán)保意識刻在心扉。讓我們小手牽大手，創(chuàng )衛路上一起走。
讓綠草如茵，讓山水如畫(huà)，讓藍天更藍，讓四季嫵媚；讓村莊安寧，讓鄉村靚麗，讓生命祥和，讓環(huán)境優(yōu)美。讓我們的地球，天更藍。水更綠。村莊更美麗。保護美麗地球，共建美好家園，是我們義不容辭的責任。人人護水，保護環(huán)境；人人節水，共抗缺水；生命之源，應須節約；節約用水，從我做起。
五年級的作文 篇2
我的班主任是我們班的語(yǔ)文老師，是位男老師。他姓施名全，快四十歲了，身高大約1.65米，眼睛有一點(diǎn)近視，一般上課不戴眼鏡。他有一點(diǎn)胖，大約100多斤重，身體很健康，不喜歡發(fā)脾氣，因為她說(shuō)發(fā)脾氣對身體不好，他不吸煙。
他不僅是我們的班主任，他同時(shí)也是學(xué)校的電腦老師。
記得三年級的時(shí)候，有一次上課，上到一個(gè)練習的時(shí)候，口語(yǔ)交際里講課間活動(dòng)，我們大家都搶著(zhù)說(shuō)，然后老師就說(shuō)：“安靜一下�！蔽覀儾怕匕察o下來(lái)，安靜下來(lái)后，老師就讓同學(xué)舉手回答，叫到廖婷慧的時(shí)候，廖婷慧就站起來(lái)說(shuō)：“跳皮筋�！比缓罄蠋熅蛦�(wèn)：“誰(shuí)會(huì )跳皮筋？”我就拿出皮筋，廖羽和廖建芳幫忙拉皮筋，廖家新也來(lái)跳。那節課我上得最開(kāi)心了。從幼兒園到現在，只有施老師才會(huì )這樣和我們上課。
老師，我們就像嫩芽，父母給我們生命，您給我們知識的陽(yáng)光好雨露。教師節到了，我想對您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
五年級的作文 篇3
老師像辛勤的園丁，用自己辛勤的汗水培育著(zhù)祖國的花朵，深受他人的尊敬和愛(ài)戴。因此，我的愿望是當教師。
假如我是語(yǔ)文教師，我會(huì )面帶微笑地站在神圣的講臺上，面對講臺下那一雙雙求知的眼睛，我一定會(huì )說(shuō)：“老師愿和大家成為好朋友，攜手共創(chuàng )新的道路！”
要想實(shí)現我的愿望，首先，我要更新課堂教育方法，決不把學(xué)生當成“聽(tīng)書(shū)”的，教會(huì )他們讀書(shū)的方法，讓每個(gè)學(xué)生都帶著(zhù)問(wèn)號去讀書(shū)、去分析、去思考。讓他們質(zhì)疑問(wèn)難，發(fā)表不同的見(jiàn)解，誰(shuí)的見(jiàn)解有創(chuàng )造性，我就給予他獎勵，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓他們充分去討論、去交流，在愉悅中獲得新知。
其次，我要讓我的學(xué)生和書(shū)做朋友，遨游在知識的海洋里，陶醉在魯迅、冰心、李白、安徒生的文學(xué)天地里，開(kāi)闊他們的視野，陶冶他們的情操，豐富他們的課余生活，在班里，我將通過(guò)“辯論會(huì )”“演講會(huì )”來(lái)展示他們的才華。
假如我是語(yǔ)文老師，我要改革作文教學(xué)。把學(xué)生帶到大自然里去發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng )造美。我們一起去觀(guān)察綠茵茵的草地；去河灘邊賞花、到河里游泳；我們去乘船、去爬山；去操場(chǎng)上打雪仗，讓他們在自由的天地里快樂(lè )的成長(cháng)，每天寫(xiě)觀(guān)察日記。我還會(huì )鼓勵他們向報刊投稿，使他們成為優(yōu)秀的小記者。
假如我是語(yǔ)文老師，我定會(huì )像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻出來(lái)給學(xué)生。我相信，總有一天會(huì )實(shí)現我的愿望！
五年級的作文 篇4
某日，我正走在路上，突然聽(tīng)到“啪”的一聲，一個(gè)黑影在我眼前掠過(guò)，定睛一看，原來(lái)是一只貓從高樓上掉了下來(lái)。我看到眼前的這只貓搖搖晃晃地站了起來(lái)，一溜煙從我跟前跑走了……咦，真奇怪，貓從那么高的地方掉了下來(lái)，居然沒(méi)有受傷，究竟是怎么回事呢？難道真如諺語(yǔ)所說(shuō)：貓有九條命。
為此，我特地上網(wǎng)百度了一下。為什么說(shuō)貓有九條命呢？原來(lái)是形容貓的生命力頑強。那么貓從高樓上掉下來(lái)不會(huì )死是因為貓會(huì )自療！貓的自療方式很特別，是被人類(lèi)視為一種病的打呼嚕，你一定想不到吧。養過(guò)貓的人都知道，貓在休息時(shí)，喉嚨中常會(huì )發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇�。美國科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現，無(wú)論是家貓還是野貓，在受傷后都會(huì )發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇�。這種由喉頭發(fā)出的呼嚕聲有助于它們治療骨傷及器官損傷，同時(shí)也可以使他們更加強壯�？茖W(xué)家從人類(lèi)實(shí)驗中發(fā)現，將人體暴露于如同貓打呼聲的音波下，有助于改善人類(lèi)的骨質(zhì)！北卡羅萊納州區系動(dòng)物溝通研究所所長(cháng)馬金瑟納爾表示，由于貓科動(dòng)物可借自己發(fā)出的音波療傷，因此“九命怪貓”的傳說(shuō)并非荒誕不經(jīng)。以上的發(fā)現使得“九命怪貓”之謎得以破解。最近刊載于美洲動(dòng)物醫療協(xié)會(huì )雜志中的一份研究報告即指出，在調查了132起貓自平均6層樓高的高度墜下的案例后發(fā)現，90％都存活下來(lái)。其中更有一例，貓自45層高樓墜下仍然存活�，F在大家明白了貓為什么會(huì )有九條命了吧。
其實(shí)，貓高空墜落安然無(wú)恙，除了貓會(huì )通過(guò)打呼嚕自療，還有很重要的一點(diǎn)就是貓咪強大的平衡能力！貓之所以可以在空中保持平衡，就是因為尾巴的作用，用尾巴來(lái)調節身體。而調節平均需要2~4秒的時(shí)間，所以絕對不要認為貓在越低的地方摔下來(lái)越會(huì )安全，如果在8~6米的空中他們沒(méi)有時(shí)間去調節平衡而直接落于地面就會(huì )被摔斷肋骨甚至導致體內大出血而死亡。那么它們的自療法也產(chǎn)生不了作用了！
貓咪像有一些人一樣有“潔癖”。貓咪每天都要花一定的時(shí)間“梳妝打扮”。它用粗糙的舌面舔遍全身被毛，爪子在嘴里啃一啃，然后又用爪子抹抹臉，飯后便后也是一定要清理一番的，甚至被人抱過(guò)放下之后還是忍不住要整理一下它引以為豪的胡子和被毛，當然爪子也是一定要舔干凈了才罷休。其實(shí)，貓的“潔癖”完全是出于生理的需要。貓用舌頭舔被毛，是為了使被毛蓬松，促進(jìn)散熱，刺激皮脂腺的分泌，使毛光亮潤滑，不易被水打濕，并能舔食到少量的維生素D，促使骨骼的正常發(fā)育。
有些貓調皮任性，尋釁滋事，好奇心強，有報復心理。這說(shuō)的就是我們家的貓咪。平時(shí)只要一把它放出來(lái)，就在家里到處亂蹦亂跳，你越喊它就越來(lái)勁，根本就不理會(huì )你，從來(lái)就是把你的話(huà)當做耳邊風(fēng)！有的時(shí)候偏不去用貓抓板，在沙發(fā)椅上亂磨一氣，把我們家的布沙發(fā)弄得全起毛。這個(gè)時(shí)候，我媽媽一定會(huì )氣的把它抓過(guò)來(lái)彈它幾下鼻頭，然后它就蔫蔫地回窩里去了。你可別以為這時(shí)候它是知道錯了，老實(shí)了。才不是咧！媽媽過(guò)會(huì )兒去開(kāi)燈，沒(méi)注意到它，它突然竄了出來(lái)，跳起來(lái)抓到我媽的手，把她嚇得“哇哇”大叫呢！你說(shuō)這貓的報復心理強不強？
你一定要問(wèn)了，調皮任性，尋釁滋事，好奇心強，有報復心理，貓有這么多的缺點(diǎn)，為什么還要養貓呢？那是因為貓有很多很可愛(ài)的時(shí)候��！每天我下課回家，一推開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)到貓咪跑過(guò)來(lái)，“喵~喵”地沖你打招呼；你坐在沙發(fā)上，它就跳到你的腿上趴下來(lái)要抱抱；它喜歡曬太陽(yáng)，喜歡在你身邊“喵喵”叫，用一對水靈靈的大眼睛可憐巴巴的看著(zhù)你。不時(shí)像人似地給自己撓撓癢，梳梳毛，不會(huì )動(dòng)不動(dòng)和你發(fā)脾氣。而且，還會(huì )在你心情不好時(shí)在身邊默默地陪著(zhù)你，寂寞時(shí)陪你玩，像個(gè)黏黏球樣的粘著(zhù)你。用一只羽毛棒就能哄得它歡呼雀躍，一支紅色激光筆就能讓它到處追著(zhù)跑，還會(huì )用它毛茸茸的身體是不是蹭蹭你，再溫和地叫喚幾聲，那感覺(jué)，真會(huì )讓你全身一陣酥麻，汗毛都豎起來(lái)了咧！
貓咪就是如此調皮任性又是如此順眼可愛(ài)，叫你如何不喜歡呢？
五年級的作文 篇5
六月的草叢，在一片深綠中沉默著(zhù)。
棚架上的藤曼，似乎一夜之間就擺滿(mǎn)了雨珠。潮濕而帶著(zhù)些青澀氣味的空氣中，不時(shí)劃過(guò)一道道細細的綠線(xiàn)，帶著(zhù)一些閃閃爍爍的清晨甘霖的光亮，消失在濃郁的草叢中。
那個(gè)穿小花碎裙的小女孩，就在這草叢中靜立了大約有半點(diǎn)鐘光景。
她的目光一直耐心地搜尋和跟蹤著(zhù)那只從她身邊各方經(jīng)過(guò)的小生物，我們管它叫“蝸�！�。有好幾次，她小心翼翼地伸出手，險些捉住了，可又叫著(zhù)鬧著(zhù)縮了回去，最后還是落了空。
于是，她下定決心不再輕舉妄動(dòng)。她就那么靜靜地在草叢中，在顏色漸漸泛黃的天空下，蹲著(zhù)。
一只可愛(ài)的小蝸牛，或者，一只小得似一顆黃豆的蝸牛，輕輕爬上了她的手心。也許，它把她的手當了溫暖的小巢了吧！但是，這小巢卻悄悄合攏，就在它剛要爬出去時(shí)，合上了。
這個(gè)黃豆般的小東西在她手上，無(wú)望的掙扎、抽搐著(zhù)。她卻興奮地漲紅了小臉，捏著(zhù)自己這小小的戰利品，左一看，右一看。
“可以當一只可愛(ài)的小寵物呢！”我不禁贊嘆道。
她抬起頭，望著(zhù)我。
她伏下身子，幾乎想都沒(méi)想，就把它放走了。然后，帶著(zhù)一個(gè)自由自在的笑容，她也飛走了。
五年級的作文 篇6
我家養了一只小孔雀，我們把它放養在小花園里，讓它自由活動(dòng)。它還是很小，頭上豎起了幾根深綠色的小羽毛。嘴巴尖尖的，好似一個(gè)尖銳的錐子。脖子很長(cháng)，總是向前伸，馬上又縮回來(lái)。接著(zhù)，它又重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作。它的`翅膀強健有力，常常從花園里飛出來(lái)，讓我們每天都要看著(zhù)它。仔細看，翅膀上還有幾只很小的閃閃發(fā)光的眼睛，可漂亮了。
小孔雀吃食的樣子很搞笑。它是吃糠飯，就是糠和米飯混在一起的東西，一日二餐。吃飯時(shí)，總是先把脖子挺一挺，接著(zhù)快速彎下脖來(lái)，把食物吃進(jìn)嘴巴，最后挺起脖兒，把食物吞進(jìn)肚里。很快，食物就被它吃光了，飯罐也被它啄得坑坑洼洼的。它這樣的吃法，有時(shí)也會(huì )帶給它不少麻煩。有次，它正在吃中飯，由于脖子彎得太下去了，結果撲通一聲，一頭栽在了食罐里，弄得頭上都沾著(zhù)飯粒，我們則在旁邊哈哈大笑起來(lái)。吃飽后的小孔雀，會(huì )悠閑自在地在花園里走幾圈，可能它想讓食物好好消化吧。
小孔雀非常膽小，做事很謹慎。如果有人慢慢地在它后面走，它就會(huì )立刻逃走，努力地扇動(dòng)起翅膀，飛到外面，使勁地往一棵大樹(shù)上爬，樹(shù)皮都被它那銳利的爪子刮掉了。直到人走遠了，它才放心下來(lái)。有次，它吃完了飯，正在悠閑地散步時(shí)，忽然發(fā)現了一顆外表鮮美的果子，它并沒(méi)有直接吃下去，而是目不轉睛地盯著(zhù)果子。似乎在想：這顆果子能吃嗎？過(guò)了許久，它大概判斷不出這顆果子能不能吃，于是轉過(guò)頭來(lái)，繼續散步，絲毫沒(méi)有留戀。
這只孔雀真是讓人喜歡！我相信，這只孔雀以后會(huì )和我們做朋友的。
五年級的作文 篇7
人難免要被誤會(huì )。這不，我就被誤會(huì )過(guò)。
那一次，媽媽從包里掏出兩千元錢(qián)，在我眼前晃了晃，說(shuō)：“這是外公外婆過(guò)年買(mǎi)禮物的錢(qián)，你可別亂拿哦！”“哦�！蔽覓吡隋X(qián)一眼，漫不經(jīng)心地說(shuō)。媽媽嘆了口氣，快速地把錢(qián)壓在盒子下面，走了。
因為寒假里，爸爸媽媽還要加班，哥哥還要補課，所以只有我一個(gè)人在家。
終于只有我一個(gè)在家了，想干什么就干什么，我臉上露出勝利的表情，直奔書(shū)桌，拿出畫(huà)紙，“刷刷”幾下就畫(huà)了個(gè)娃娃。然后才開(kāi)始做作業(yè)。做完作業(yè)，我盯著(zhù)盒子，覺(jué)得不順眼，就把它移了個(gè)位。
晚上，媽媽回來(lái)后說(shuō)：“錢(qián)不見(jiàn)了！”“錢(qián)？！錢(qián)不在了？！”我一聽(tīng)，也慌了：我一直在家，沒(méi)有人來(lái)過(guò)，當然沒(méi)別人來(lái)拿過(guò)錢(qián)了！而我，也沒(méi)踫過(guò)錢(qián)��！錢(qián)到底到哪去了呢？我對剛進(jìn)家門(mén)的爸爸喊道：“爸爸，媽媽放的錢(qián)不見(jiàn)了！”正在換鞋的他驚得一下坐下來(lái)，卻又一躍而起，整理好衣服，氣沖沖地說(shuō)：“錢(qián)不是問(wèn)題，問(wèn)題是拿錢(qián)的人的品德！”我翻箱倒柜，可這錢(qián)就是那么可惡，就是不見(jiàn)蹤影。媽媽注視著(zhù)我，開(kāi)口說(shuō)：“是不是你拿了？家里除了你，沒(méi)有別人了！”我一聽(tīng)，我怎么會(huì )拿錢(qián)呢？頓時(shí)覺(jué)得心靈受到了傷害，跑進(jìn)了房間，“砰”地一聲把門(mén)關(guān)上，把門(mén)也反鎖了。
等我冷靜下來(lái)，我忽然想起我曾經(jīng)移動(dòng)過(guò)盒子，難道……移盒子的時(shí)候把錢(qián)也移動(dòng)了？媽媽只看了原來(lái)的地方，沒(méi)有看移動(dòng)過(guò)后的地方，會(huì )不會(huì )……
我打開(kāi)房門(mén)，把每個(gè)盒子下面都找了一遍。哈！真的在那兒！我拿過(guò)錢(qián)，把經(jīng)過(guò)告訴了爸爸媽媽。
于是，誤會(huì )解除，歡笑再現！
五年級的作文 篇8
看到這個(gè)題目，你一定會(huì )迷惑不解：長(cháng)大有什么好的，倒不如自己在家里，想吃什么就吃什么，想要什么父母就會(huì )給什么，多好��！可是我要說(shuō)，長(cháng)大了，你才會(huì )知道世界有多么大，才會(huì )了解生活有多么的美好。
長(cháng)大以后就不會(huì )聽(tīng)見(jiàn)家長(cháng)的嘮叨聲，哪像現在，我只是向他們要錢(qián)買(mǎi)根筆都不讓。
那是一個(gè)上午，就剩最后一節課了，突然我的筆沒(méi)有油了，我只好向同桌借了一根，也幸好是最后一節課，中午回家找媽媽拿錢(qián)買(mǎi)好了。中午回到家，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业墓P沒(méi)油了，給錢(qián)讓我再買(mǎi)一套吧！”以往媽媽總是很爽快的就給我了，可是今天媽媽卻說(shuō)：“我沒(méi)有零錢(qián)，你下午放學(xué)回來(lái)后再買(mǎi)吧�！笨墒窍挛缥以趺崔k呢？我只好去屋里東翻西翻，好不容易才找出一根圓珠筆。下午放學(xué)，媽媽又說(shuō)了：“零錢(qián)我還沒(méi)有換開(kāi)呢，明天再說(shuō)吧！”就這樣，今天推明天，明天推后天，我的筆還是沒(méi)買(mǎi)。找爸爸，爸爸說(shuō)：“筆早已經(jīng)買(mǎi)好了，還是你媽媽給買(mǎi)的。質(zhì)量比你自己買(mǎi)的還要好呢！”“那為什么不給我用呢？”“你媽媽是想幫你改正一下亂丟東西的壞習慣�！�
雖然知道了原因，但是心里還是怪怪的，依然希望長(cháng)大，長(cháng)大以后，我就可以自己掙錢(qián)，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，長(cháng)大后也沒(méi)別人管我了。
我想長(cháng)大。
五年級的作文 篇9
窗戶(hù)上有一層輕紗在顯現出它漂亮的姿態(tài)。
一大早，天上下起了霧，仿佛進(jìn)入了美麗的仙境。打開(kāi)窗戶(hù)，我靜靜地看著(zhù)這美麗的風(fēng)景。那俏皮的霧調皮地用它大大的身軀遮擋住了樓房的底層，把樓房遮擋得像一座座斷了的樓。
大街上，馬路上，小河邊，到處都有云霧姑娘那漂亮的身影，她和小魚(yú)在玩捉迷藏，和花兒在打招呼，十分惹人喜愛(ài)。
上學(xué)路上，爸爸騎車(chē)都很難分辨方向，在霧中，爸爸艱難地騎著(zhù)車(chē)子，他的頭發(fā)被云霧姑娘用她那獨一無(wú)二的絲綢給裝扮了一下。
在哪里都可以見(jiàn)到云霧姑娘。在山上，她用巨大的身軀把大山給包起來(lái)，好像為了防止伐木工人的進(jìn)入。在小河里，她撒下了絲綢，讓魚(yú)兒短暫在沒(méi)有垂釣者的時(shí)間里自由、盡情地嬉戲。
過(guò)了一會(huì )，太陽(yáng)慢慢地升了起來(lái)，云霧姑娘被天空爺爺叫了回去，云霧姑娘向天空飄去，小鳥(niǎo)們都在樹(shù)梢上“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，向天空飛去，好像舍不得她走似的。
過(guò)了一會(huì )兒，一切又恢復成原來(lái)的樣子了。
咦，哪里還有云霧姑娘的影子呢？媽媽說(shuō)：“許多小植物的小手上和小腳上的露水就是云霧姑娘呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。終于知道云霧姑娘還在呀！我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
這個(gè)俏皮的云霧總是變化多端，終于讓我知道了它的秘密了吧！
不過(guò)，你還是特別美的，大家一定都很喜歡你。我期待著(zhù)你的下次出現，帶給我的驚喜。
五年級的作文 篇10
近年來(lái)，人們都興起了炒股。我的家里也有個(gè)“股市”。
股市的行情就是我的考試卷……為了讓“股市”上漲，爸爸媽媽把我送進(jìn)了各種鋪導班學(xué)習，有：作文興趣班 繪畫(huà)興趣班 英語(yǔ)班……我把這些鋪導班分別為A股和B股。A股是有關(guān)學(xué)習的，B股是課外知識的。為了達到“股市”上漲的目標，爸爸媽媽可沒(méi)少吃了苦頭。不管是驕陽(yáng)似火的夏天，還是在冷風(fēng)刺骨的寒冬，爸爸媽媽都堅持送我上鋪導班。
有一次星期四晚上，我下午5點(diǎn)半放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)了餐桌上熱氣騰騰的飯菜。媽媽一個(gè)勁地催我吃晚飯，吃完飯去老師家學(xué)習英語(yǔ)。我狼吞虎咽地把飯菜塞進(jìn)嘴里，還沒(méi)來(lái)得急把嘴擦干凈，老媽就已經(jīng)拿起書(shū)包放在摩托車(chē)上。我們十萬(wàn)火急地朝英語(yǔ)老師家奔去，老媽不顧天黑霧大，開(kāi)車(chē)像沖刺一樣。結果我考試得了100分，“股市”上漲又出了一份力！
嗨，老爸老媽可真不容易！為了我家的“股市”，我得加倍努力��！
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