十年后的我小學(xué)五年級作文（通用5篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的十年后的我小學(xué)五年級作文（通用5篇），歡迎大家分享。
十年后的我小學(xué)五年級作文1
十年后的我可能成了一個(gè)上高三的小伙子，也可以叫青年。那時(shí)候的我可能令人非常醒目，很容易被人稱(chēng)贊為：帥氣小伙兒、大青年等。我那時(shí)候可能一米七八，身材不胖，六十公斤，氣質(zhì)軒昂，氣宇不凡。當然，我也不怎么好動(dòng)，例如下課瘋玩兒之類(lèi)的。不過(guò)竄門(mén)的時(shí)候，我也不像其他人一樣耀武揚威。如果家里來(lái)了客人，我也會(huì )文質(zhì)彬彬、彬彬有禮地對待客人，要對客人平等相待。
十年后的我可能成了一個(gè)博士生，語(yǔ)文啦，歷史啦，數學(xué)啦，物理啦，都不在話(huà)下。副科的話(huà)，就像美術(shù)呀，體育呀，也很好。那時(shí)候，可能英語(yǔ)也成副課了，不過(guò)我已經(jīng)學(xué)得了如指掌，寫(xiě)得熟練透頂，說(shuō)的通順無(wú)比了。那如果畢業(yè)了，各種各樣的公司都等著(zhù)我，到時(shí)候，干什么職業(yè)都行。
十年后的我可能成了一個(gè)作家，大家不要疑惑，是一個(gè)還沒(méi)有畢業(yè)的作家哦!那時(shí)候我看的書(shū)比圖書(shū)館的書(shū)還多，所以，我一抬筆，一篇文章就大功告成了。那時(shí)候，我的宿舍是其他同學(xué)宿舍的四到五倍，為什么呢?因為宿舍里放的全都是書(shū)柜，里面全都是我作的文章，所以才比同學(xué)的宿舍大呢。那時(shí)候，我不禁想起來(lái)杜甫說(shuō)的一句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
十年后的“我”有很多，都是我們想出來(lái)的，用我們的想象力來(lái)創(chuàng )造世界吧!
十年后的我小學(xué)五年級作文2
20xx年9月5日，一位長(cháng)發(fā)飄飄的少女正急匆匆地向A城多功能時(shí)尚衣服街走去。今天是她的生日，她要為自己選購一套多功能少女裝。
到了衣服街，少女走進(jìn)一家多功能時(shí)尚潮流專(zhuān)賣(mài)店選購自己喜歡的套裝。專(zhuān)賣(mài)店里的入時(shí)時(shí)裝各種各樣：有一按電扭就根據周?chē)奶鞖馇闆r調節溫度的連衣裙：有防盜系統的超級短裙;還有自動(dòng)清潔系統的T恤衫……讓她看得眼花繚亂。
“小姐，看看這件衣服吧!”少女尋著(zhù)聲音發(fā)現了正在拉她衣服的小機器人報務(wù)員。接著(zhù)，少女的目光轉到服務(wù)員指著(zhù)的一件粉紅連衣裙上�！巴�!你真厲害!一下子就找到了我最鐘愛(ài)的衣服!”少女高興地大叫�！澳愕降踪I(mǎi)不買(mǎi)?”服務(wù)員不耐煩地說(shuō)�！百I(mǎi)!當然買(mǎi)!”少女興奮地說(shuō)。一邊掏出防盜人民幣來(lái)。
買(mǎi)完衣服后，她走向了面包店買(mǎi)蛋糕。機器人服務(wù)員領(lǐng)著(zhù)少女到了蛋糕專(zhuān)區。迎面撲來(lái)一陣陣清香。少女挑好蛋糕(30寸的)后，把蛋糕放進(jìn)快速運轉機上，然后輸入了她家的地址，就萬(wàn)事大吉啦!因為快速運轉機能把她的蛋糕運送到她家。
隨后，少女乘超快轉移車(chē)抵達了家里，過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的生日。
告訴你，那個(gè)少女就是十年后的我。
十年后的我小學(xué)五年級作文3
十年前的我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，在我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大后能成為一個(gè)有用的人才。
轉眼間，十幾年過(guò)去了。我實(shí)現了我的夢(mèng)想，并成為了一個(gè)成年人。外面的世界也大有不同，許多人都使用了高科技。
我來(lái)到了外面的世界，和許多科學(xué)家等人成為了患難與共的好朋友。我還學(xué)會(huì )了用手語(yǔ)跟動(dòng)物們說(shuō)話(huà)。在大街上的我走了一會(huì )兒，一間銀行外的一張招聘紙把我給吸引住了。我心想：不如我去做銀行經(jīng)理吧!這樣才能讓我成為一個(gè)真正的有用的人才。說(shuō)干就干，我像十萬(wàn)火急似的.來(lái)到了銀行的招聘處。工作人員問(wèn)了我10個(gè)關(guān)于政治和理財的問(wèn)題和我的身體情況后讓我填了一份簡(jiǎn)歷表。我填完之后給工作人員檢查并看了一遍，工作人員看完后就說(shuō)我通過(guò)了考試。我馬不停蹄地回到家里把這個(gè)消息告訴了我的父母親，他們都笑得合不攏嘴了。
第二天，我來(lái)到了我的工作崗位。在這里我認識了凌亮、姚杰和李可這三個(gè)銀行職員。在他們的幫助下，我成功完成了經(jīng)理的新手任務(wù)，成為了一個(gè)真正的銀行經(jīng)理。
雖然十年后的我超乎了我小時(shí)候的夢(mèng)想，但是這有這樣才能體驗到我的一個(gè)夢(mèng)想，那就是要成為一個(gè)有用的人才。
十年后的我小學(xué)五年級作文4
日月如梭，轉眼間到了20xx年，我如今成了一名發(fā)明家。
我發(fā)明了飛毯。我現在就告訴你飛毯的作用吧。
我的飛毯比飛機還要快，一分鐘可以飛9999千米，你不用擔心，它有安全設置，如果飛毯有故障的話(huà)，會(huì )有個(gè)降落傘(提示：應該不會(huì )有故障的。)，使用飛毯可以不用建飛機場(chǎng)，還可以變大變小，方便隨身攜帶，不占空間，飛毯在行駛時(shí)不需要汽油，不會(huì )污染空氣，很環(huán)保。而且行駛時(shí)是無(wú)聲的，沒(méi)有噪音，也沒(méi)有干擾。飛毯一次可以載許多乘客，如果只有你一人坐的話(huà)會(huì )很孤單，沒(méi)有關(guān)系，它有娛樂(lè )設置，可以上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè )等。
我的飛毯還可以代替輪船。它可以帶你去探索真正的海底世界，乘坐我的飛毯，你不用怕鯊魚(yú)，它有堅固的外殼保護你，石油工人和探索海底秘密的科研人員工作時(shí)都可以使用飛毯，他們工作遇到危險情況時(shí)，飛毯會(huì )保護他們的人身安全，第一時(shí)間送他們回到岸邊。休閑時(shí)飛毯還能變成水球，可以給魚(yú)兒喂食，坐在飛毯上觀(guān)察魚(yú)兒們做游戲，讓小朋友與大海親密接觸。
現在，我正乘坐自己發(fā)明的飛毯上飛向聯(lián)合國總部，我將飛到那接受人類(lèi)最高榮譽(yù)勛章呢。
十年后的我小學(xué)五年級作文5
世界上沒(méi)有時(shí)光穿梭機，人們不知道一年后的自己怎么樣，更不知道十年后的自己怎么樣。
十年后的我，可能是科學(xué)家、老師、服務(wù)員……但我希望，我是一位小說(shuō)家。
十年后的我寫(xiě)了許多勵志文章，激勵一代又一代的青年人，讓他們不要走上不歸路，挽救一個(gè)又一個(gè)的不良少年，讓他們重新走上正道，說(shuō)服一位又一位的自卑癥人，讓他們重新?lián)碛袪N爛的微笑。
十年后，我當小說(shuō)家的夢(mèng)想成為了現實(shí)，當一個(gè)跟巴金爺爺一樣優(yōu)秀的小說(shuō)家的夢(mèng)想成為了現實(shí)，寫(xiě)出跟《寒夜》一樣深情的文章也成為了現實(shí)。
十年后，當初仙子在我心中撒下的夢(mèng)想種子已經(jīng)成為蒼天大樹(shù)。
十年后，當初坎坷不平的夢(mèng)想之途已經(jīng)變成了平坦的大道，通向我的心靈。
十年后，當初細小的夢(mèng)想金沙經(jīng)過(guò)重重磨難變成了一顆圓潤透亮的珍珠。
十年后，我再次來(lái)到曾經(jīng)孕育我，哺育我的母校。我輕輕觸碰母校的墻壁，仿佛想起當初我們朗朗的讀書(shū)聲，仿佛想起當初昔日我和我朝夕相處的伙伴們的歡笑聲，仿佛想起一年級時(shí)老師教過(guò)我們的古詩(shī)句。
我們手中有著(zhù)把握十年后的我們的金鑰匙，可你如果不去發(fā)現它，不去挖掘它，他就會(huì )藏到天涯海角，永遠讓你見(jiàn)不到它。
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