春天在哪里五年級作文（精選13篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的春天在哪里五年級作文（精選13篇），希望能夠幫助到大家。

　　春天在哪里五年級作文1

　　“春天在哪里，春天在哪里……”這首歌唱得真好啊!春天到底在哪里呢?就讓我們一起來(lái)尋找吧!

　　春天臥在大地上。她給雪白的大地鋪上了一層五彩繽紛的毛毯，她給枯黃的小草換上了一件嫩綠的衣裳，她給凋零的鮮花穿上了絢麗多彩的花裙子，她給發(fā)色花白的垂柳梳了一頭翠綠的頭發(fā)。春天一定在那五顏六色的大地上。

　　春天掛在樹(shù)枝上。小鳥(niǎo)們站在樹(shù)枝上，細細地聆聽(tīng)著(zhù)春天的歌聲，時(shí)不時(shí)地對春天的美麗贊嘆著(zhù)。樹(shù)枝上的蝴蝶破蛹而出，扇動(dòng)著(zhù)她那花色斑斕的翅膀，告知人們春天來(lái)臨了。春天一定在那“聲聲不息”的樹(shù)枝上。

　　春天陪在孩子們的笑聲中。春天百花盛開(kāi)，孩子們在這美麗的花叢中躲躲藏藏，快樂(lè )地玩耍，他們歡樂(lè )的嬉笑聲被春風(fēng)傳到很遠很遠……春天一定在那歡樂(lè )的嬉笑聲中。

　　春天藏在美麗的夜色中。皎潔的明月嵌在猶如深紫色的紗布中，一旁寶石似的星星點(diǎn)綴著(zhù)漆黑的夜空，一池的青蛙正開(kāi)著(zhù)春的演唱會(huì )，為這美麗的夜空伴奏著(zhù)。春天一定在那美麗的夜色中。

　　春天依偎在萬(wàn)山的懷抱里。一層輕薄的.云紗環(huán)繞在大山周?chē)�，為浩氣磅礴的大山披上了潔白的輕紗。巖下的陰處和山溪的旁邊長(cháng)滿(mǎn)了薇蕨和其它鳳尾草。紅、黃、藍、紫的小草花點(diǎn)綴在綠茵上頭，顯得格外美麗。春天一定在那萬(wàn)山的懷抱中。

　　春天無(wú)處不在，對不同的人的感受都不一樣。對農民們來(lái)說(shuō)，春天在播種的農田中。對孩子們來(lái)說(shuō)，春天在快樂(lè )的玩耍中。對遠在他鄉的工人們來(lái)說(shuō)，春天在與家人團聚的歡樂(lè )中。只要你用心去感受春天，就可以發(fā)現最美的春天。

　　春天在哪里五年級作文2

　　冬天伴隨春姑娘的腳步悄悄離去，轉眼又到了春天，這是我想起了朱自清先生的作文《匆匆》：燕子春天的天空更加的藍，一路小跑到花園的小池塘邊湖水更加的碧綠，魚(yú)兒在水里歡快的游著(zhù)，時(shí)而聚攏，而散開(kāi)，時(shí)而跳躍出水面，時(shí)而沉入湖底，它們在跳舞嗎?是在跳慶祝春天的舞蹈嗎?春天真美!去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……小河里的魚(yú)兒跳來(lái)跳去。小樹(shù)發(fā)芽了，淡綠色的'小芽就象一只只毛毛蟲(chóng)一樣。冰雪融化了，小鴨子在江面上游玩，小朋友們也出來(lái)玩耍。小蜜蜂采著(zhù)花蜜，蝴蝶在給蜜蜂們加油。森林里，小兔子一蹦一跳，它一邊唱著(zhù)歌兒，一邊跳來(lái)跳去采蘑菇，它唱到：春天在哪里?春天在那美味的蘑菇里……小桃花也開(kāi)了，小桃花一邊跟小草比美，一邊給蜜蜂最好的花粉。

　　春，一年之計在于春，這個(gè)生機勃勃的春天到來(lái)了�？茨堑咎锢�，人們不辭辛苦的播種下希望的種子，默默的等待著(zhù)希望的到來(lái)，春，它終于還是來(lái)到了我們身邊，它帶給人們無(wú)數的希望，帶給人們美麗的歡聲笑語(yǔ)。

　　看啊，春天正在對我們微笑，它在對我們招手，所謂野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春，它帶給了我們這么多的歡聲笑語(yǔ)，這么多的美麗。

　　春天，是一年的希望，是一年的開(kāi)始，不管過(guò)去的一年我們有多大的不愉快，都讓我們在這個(gè)春天里面忘掉所有的不愉快吧，相信明天會(huì )更好。

　　春天，希望常駐，春天，微風(fēng)徐徐，春天，歡聲笑語(yǔ)，春天，是我們的希望，讓我們用歡聲笑語(yǔ)一起來(lái)度過(guò)這個(gè)春天。

　　啊，終于找到春天了……春天是那一陣陣溫暖的春風(fēng)，是一棵棵的柳樹(shù)那嫩綠的長(cháng)辮子，是一朵朵美麗的花，這是春天的見(jiàn)證，它告訴我，春天來(lái)了。

　　春天在哪里五年級作文3

　　草長(cháng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，沉寂了一個(gè)冬天的大地醒來(lái)了�；ú輼�(shù)木爭奇斗艷，魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒、小動(dòng)物們也都精神抖擻，悄悄地溜達出來(lái)享受春光。春天還是個(gè)種瓜種豆的好時(shí)節，勤勞的農民伯伯已經(jīng)播下種子，等待著(zhù)它們生根發(fā)芽。

　　院子里，換下厚重衣服的我們，全身清爽，陪小狗上下跳躍，陪小貓伸伸懶腰，看爸爸媽媽栽花種菜，看小弟曬得紅撲撲的臉蛋兒......春風(fēng)帶著(zhù)陣陣花香撲鼻而來(lái)。

　　操場(chǎng)上，綠油油的草坪厚厚的鋪滿(mǎn)球場(chǎng)，遠遠望去仿佛一大塊地毯，踩在草地上軟綿綿的，躺在上面很愜意呢！地上一些紫色的小花吸引了我，媽媽說(shuō)她小時(shí)候叫它們“鴨蛋花”，這土氣的`名字逗得我笑了半天！爸爸用手機查了一下告訴我：“它的學(xué)名叫地丁花”。我認為這個(gè)名字還是比較適合的。生活中也是處處有學(xué)問(wèn)呢！

　　小溪邊，解凍的溪水奔騰著(zhù)，小魚(yú)兒歡跳著(zhù)，嘩啦啦的溪水和小魚(yú)兒在和合唱一首春天的歌。

　　大山上，紅得像火的是桃花，白的像雪的是梨花，碧綠中夾雜著(zhù)嫩黃色的枝丫，那是大樹(shù)和藤蔓的一場(chǎng)較量......眼前仿佛是一幅美麗的畫(huà)卷。

　　春天可真美��！我喜歡春天，五顏六色的春天，充滿(mǎn)希望的春天！春天無(wú)處不在，在家里，在山上，在我們的眼睛里。

　　春天在哪里五年級作文4

　　“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！边@句詩(shī)是葉紹翁筆下春天的景色。滿(mǎn)園的紅杏爭相盛開(kāi)，一枝紅杏悄悄地從墻邊探出頭來(lái)，多么俏皮的紅杏呀！讓我們一起尋找春天的身影吧！

　　春風(fēng)輕輕地吹：吹過(guò)柳樹(shù)，就像剪刀一樣把柳枝修剪得漂漂亮亮的，柳樹(shù)的枝條飄了起來(lái)，跳著(zhù)舞蹈；吹過(guò)草原，小草彎彎腰，輕輕地擺動(dòng)，好像在感謝春風(fēng)把它們的葉子染綠；吹過(guò)湖面，一陣陣小小的波紋在蕩漾，好像在鋪開(kāi)地毯讓春風(fēng)歇歇腳！春風(fēng)繼續吹啊吹，吹過(guò)田野，吹過(guò)花壇，吹過(guò)大地每個(gè)角落——它吹到哪里，哪里就春芽破土，草長(cháng)鶯飛……

　　各種各樣的花競相開(kāi)放。迎春花早就迫不及待地吐出了黃色的花蕾，那嫩黃色的`小花蕾綻放開(kāi)來(lái)，就像一朵朵小喇叭，在向人們大聲宣告：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”百靈鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)它們的呼喚，唱著(zhù)歌兒飛來(lái)了。樹(shù)木聽(tīng)到它們的呼喚，微笑著(zhù)發(fā)芽了。杜鵑花開(kāi)得滿(mǎn)山都是，就像掛了許多許多的小小的火球，那艷紅色的花瓣，就像一個(gè)個(gè)五角星，它是那么紅，那么美，這還不是春天的功勞嗎？

　　春天把小花小草喚醒了，當然，也把動(dòng)物們喚醒了：小熊冬天打得驚天動(dòng)地的呼嚕，可懶了，可勤勞的春天還是把這頭“大懶蟲(chóng)”叫醒了；小蛇在洞里香香甜甜地睡著(zhù)，春天悄悄地走到它的面前，用神奇的魔力也把小蛇叫醒了。

　　春天，你是一年中最美好的季節，如果沒(méi)有你，我們就不能看見(jiàn)綠綠的草、鮮艷的花……春天，我們永遠歡迎你，喜歡你！

　　春天在哪里五年級作文5

　　冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘露出了笑臉。春天就像一幅五顏六色，栩栩如生的畫(huà)面。我情不自禁地唱起一首歌：春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……

　　春天在哪里呢？春天在田野里。春小麥綠油油的，葉子在微風(fēng)的吹拂下一搖一擺。油菜花兒綻放出那招牌式的微笑，金燦燦的。小朋友在田野邊放風(fēng)箏。有的像展翅高飛的雄鷹，有的`像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像正要降落的飛機……

　　走進(jìn)春天的花園，紅的如火的月季向欣賞風(fēng)景的游客問(wèn)好，潔白如玉的百合花看著(zhù)微笑的太陽(yáng)，一天比一天旺盛，迎春花在指頭上好像在說(shuō)："春天來(lái)了，春天可真美呀！"

　　站在池塘邊一望：柳樹(shù)姑娘披上了新的長(cháng)發(fā)，在她的"梳妝臺"前左照照，右看看，像在查找那嫩綠的頭發(fā)中有沒(méi)有污點(diǎn)。小鴨子們一只接一只的跳進(jìn)了水中，在水中游來(lái)游去，好像在朗讀者白居易的大理寺桃花——竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。岸邊的桃花在欣賞那水中自由自在的小魚(yú)，岸邊正在嬉戲的小動(dòng)物們。正在這時(shí)，小蝌蚪一只接一只的從卵中出來(lái)了，在水洼里游來(lái)游去，看著(zhù)這美麗的世界。

　　春天無(wú)處不在，無(wú)處不有，春天在我們每個(gè)人的心里。春天真美��！我愛(ài)春天！

　　春天在哪里五年級作文6

　　家鄉，這個(gè)時(shí)期應該已是鮮花盛開(kāi)、春意盎然了�？蛇B日來(lái)討人厭的雨卻阻擋了我踏春的腳步。周末，趁著(zhù)小雨初歇，我便四處去尋找春天。

　　春天在哪里？春天在哪里？春天藏在湖邊的迎春花里。遠遠望去，迎春花就像一只只蝴蝶停在綠色的枝頭，張望著(zhù)路上的行人。盡管迎春花沒(méi)有月季花那樣艷麗多姿的身材，也沒(méi)有茉莉花那樣誘人的花香，可它不畏嚴寒，用那最亮眼的黃，第一個(gè)向人們報告春天的來(lái)臨。

　　春天在哪里？春天在哪里？春天藏在天井垟的油菜花里。我見(jiàn)過(guò)雪白的櫻花，欣賞過(guò)粉色的桃花，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)天井垟的油菜花。油菜花真多啊，多得猶如無(wú)邊無(wú)際的大海；油菜花真黃啊，黃得仿佛那是大地媽媽的衣裳；油菜花真香啊，一陣風(fēng)拂過(guò)，淡淡的清香撲入我的鼻子，使我陶醉。再看，油菜花姿態(tài)萬(wàn)千；有的還是鼓鼓的花苞，生怕自己嫩嫩的臉蛋被曬傷；有的含苞待放，猶如害羞的小姑娘躲在花朵里；還有的已經(jīng)綻開(kāi)花瓣，三五成群，正在玩轉圈圈的'游戲。你們看，蜜蜂也來(lái)湊熱鬧。一邊辛苦地采蜜，一邊“嗡嗡嗡”地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“哦，原來(lái)春天在這里呀！”

　　春天在哪里？春天在哪里？春天在新長(cháng)的嫩芽上，春天在探出頭的小草上……我的腳步不停地轉，我的眼睛不停地找。

　　春天總是來(lái)得遲，走得快�！斑青�，咔嚓……”我用相機不停地拍。在匆匆的一瞬間，我只想留下春天的倩影！

　　春天在哪里五年級作文7

　　“游人不解春何在，只揀兒童多處行�！边@句話(huà)出自于冰心奶奶的作品中，那春天到底在哪里呢？

　　今天下午，賀老師帶我們去尋找春天的足跡。我們從4號教學(xué)樓向主教學(xué)樓前進(jìn)，賀老師讓我們仔細聆聽(tīng)來(lái)自春天的聲音。小鳥(niǎo)在唱著(zhù)優(yōu)美婉轉的歌兒，讓人入迷。大榕樹(shù)的樹(shù)枝向四處舒展、延伸，從樹(shù)上垂落下來(lái)一縷縷長(cháng)長(cháng)的胡須。在茂密的樹(shù)叢中不時(shí)還會(huì )有小松鼠來(lái)“做客”，它們不停地旋轉跳躍，頑皮又可愛(ài)。

　　來(lái)到大學(xué)的校道上，樹(shù)枝被風(fēng)吹得低下了頭，彎下了腰，紫荊花花瓣和樹(shù)葉也在空中翩翩起舞。在羽毛球場(chǎng)的周?chē)�都種滿(mǎn)了紫荊樹(shù)，花瓣隨風(fēng)飄到地上，令人十分惋惜。瞧，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花，這兒一簇，那兒一團，好看極了。它的花瓣紫里透粉，粉里透白，有的深，有的淺，相融合在一起，有著(zhù)婀娜多姿的韻致。我揀起一朵花瓣，放到鼻子前一嗅，一股淡淡的清香在我鼻子里散發(fā)開(kāi)來(lái)。我陶醉在香味中，又從地上挑選出幾片合我心意的花瓣，興致勃勃地收了起來(lái)。春天或許就在這里哦。

　　賀老師召集我們回到集合點(diǎn)。剛走到北門(mén)，就被一波一波放學(xué)的學(xué)生堵在了門(mén)口�？粗�(zhù)他們臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，又朝氣蓬勃。也許，這也是春天。

　　春天在這兒，在樹(shù)上的'嫩芽里；在未開(kāi)放的花苞里；在飄落的花瓣里；在樹(shù)上的蟲(chóng)繭里……春天在哪里？春天其實(shí)就在我們的身邊。只要用心去觀(guān)察，感受無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿(mǎn)快樂(lè )，你就可以找到春天。

　　春天在哪里五年級作文8

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”每當我唱起這首歌，我就會(huì )自然而然想起美麗的春景。

　　春天在哪里呀？在那天空里。冬天的天空灰蒙蒙的，給人一種喘不過(guò)氣的感受；而春天的天空藍湛湛的，一碧如洗，讓人心曠神怡。

　　春天在哪里呀？在那小河里。冬天，小河結冰了，像睡著(zhù)了一樣。春姑娘把小河喚醒了，小河歡快地唱起“歌”來(lái)，小魚(yú)小蝦在河里捉迷藏，還時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)。河的兩岸更是熱鬧非凡，垂釣愛(ài)好者的笑聲落在混沌的水里，激起春的漣漪。

　　春天在哪里呀？在那開(kāi)放的花朵里。五顏六色的花競相開(kāi)放。它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，像襁褓中的嬰兒；有的已經(jīng)開(kāi)放，迫不及待地展示自己的.妖嬈身姿。

　　春天在哪里呀？在那燕子窩里。燕子從南方飛回來(lái)了，開(kāi)始為自己造新家了，它們嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，給春光增添了許多生機。瞧！它們斜飛在碧野上空，與農耕的村民為伍，歡快勞作。

　　春天在哪里呀？在那人群里。人們脫下厚重的羽絨服，穿上輕便的外套，出來(lái)踏青了。姑娘們露出了長(cháng)腿，于春光里盡情釋放青春活力，小伙子放起了風(fēng)箏，同時(shí)也放風(fēng)自己的夢(mèng)想。

　　處處都有春天的痕跡，只要你細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現：春天來(lái)了！春天來(lái)了！

　　我終于知道，春天無(wú)處不在，只要眼睛里有愛(ài)，每個(gè)季節，每處有生命，有水與草的地方，都有春天，?疤鹺擁睦嘶ê筒ü猓?都是在歌唱，生命的春天處處都是陽(yáng)光……

　　春天在哪里五年級作文9

　　春天在哪里？春天在池塘邊，池塘一片生機勃勃，池邊的柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，頑皮地伸進(jìn)池水中，隨著(zhù)春風(fēng)在水中劃出了幾漾波紋，像是一個(gè)淘氣的孩子在水池旁玩水。枝頭的燕子“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)，仿佛也陶醉在這歡樂(lè )的春天里。一陣春風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)葉、桃花瓣都被卷到了水面上，如同一條透明的絲帶印上了花和葉。緩緩漂動(dòng)的花葉，好似小魚(yú)們的太陽(yáng)傘，為魚(yú)兒們遮風(fēng)擋雨。

　　春天在哪里？春天在森林里，森林一片綠意盎然，剛度過(guò)冬天的老樹(shù)抖去了雪白的皮毛大衣，換上了深綠的長(cháng)袍。樹(shù)枝上冒出的新葉好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界，樹(shù)叢里的石頭雖在暗處，卻也配合地套上“春裝”，毛茸茸的青苔裹著(zhù)石頭，不正如一件春天里的新衣。

　　春天在哪里？春天在田野中，田野一片歡聲笑語(yǔ)，青蛙在泥水里“呱呱”地唱著(zhù)歡快的曲子，麻雀站在稻草人的'肩膀上“啾啾”地鳴唱著(zhù)春日贊歌，仿佛要和青蛙比誰(shuí)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)�；▍怖锏拿鄯渌坪醪环�氣，使勁地撲打著(zhù)翅膀發(fā)出“嗡嗡”的聲音。春風(fēng)中，那片綠油油的禾苗似乎同青蛙在泥田里左右搖擺，仿佛在給“三位歌手”加油鼓勁。金黃的油菜花們也不甘示弱綻開(kāi)花瓣，在陽(yáng)光下，盛開(kāi)一片春天。

　　春天在池塘邊，她送來(lái)一片生機勃勃，春天在森林里，她帶來(lái)一片綠意盎然，春天在田野中，唱響一首歡樂(lè )的田園之歌。

　　春天在哪里五年級作文10

　　辭舊迎新，春姑娘邁著(zhù)歡快的步伐向我們走來(lái)，不用多久，就能看到她婀娜多姿的身影，到處都是她足跡。到時(shí)候，我建議大家去黑魚(yú)湖看一看，那里到處洋溢著(zhù)春天的氣息，讓人流連忘返。

　　黑魚(yú)湖景色秀美，讓人心曠神怡。在那里，我們可以體會(huì )到大自然無(wú)窮的奧妙。小草從美夢(mèng)中醒來(lái)，破土而出，舒展它那幼嫩的綠葉。樹(shù)木在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤下，抽出了一條條新綠枝芽。

　　遠遠望去，一個(gè)古香古色的樓閣，在綠樹(shù)的掩映下，露出玲瓏的.一角。這就是新建的“望湖閣”，此閣雕龍化棟、氣勢雄偉，更有一湖碧水繞閣而過(guò)。湖水清澈見(jiàn)底，成群結隊的小魚(yú)快樂(lè )地游來(lái)游去，好像正在進(jìn)行一場(chǎng)游泳錦標賽。

　　我們終于找到了用來(lái)燒烤的空地，這是黑魚(yú)湖公園管理處專(zhuān)門(mén)開(kāi)設的場(chǎng)地。爸爸立刻支起爐具，將燒烤用的羊肉串、油、孜然、辣椒面等調料擺放出來(lái)，爸爸的朋友關(guān)叔叔坐下來(lái)，親手烤制羊肉串，只見(jiàn)他一手拿著(zhù)大扇子煽風(fēng)，另一手不時(shí)翻動(dòng)著(zhù)一排羊肉串，我們其他人都圍在一圈，心里仿佛有只饞蟲(chóng)在爬，焦急地等待著(zhù)……

　　哇~空中飄來(lái)一陣陣香味兒，羊肉串終于烤好了！我迫不及待地將一大把羊肉串接過(guò)來(lái)，但是我沒(méi)吃，先將羊肉串分給了大家，最后給自己留了兩串，津津有味地品嘗著(zhù)！

　　欣賞著(zhù)湖水蕩漾、綠柳婆娑的景色，品嘗著(zhù)有滋有味的羊肉串，美食與美景相結合的黑魚(yú)湖，真是別有一番風(fēng)味！

　　怎么樣？黑魚(yú)湖的美麗景色讓你心動(dòng)了吧？相信你也會(huì )和我一樣，陶醉在這迷人的春色里！

　　春天在哪里五年級作文11

　　都說(shuō)已經(jīng)到了春季，但頭幾天剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，感覺(jué)天氣仍然十分的寒冷，我總找不到春天的影子。春天在哪里？我來(lái)到野外，想找找春天到底在哪里。

　　我來(lái)到大凌河，呵呵，找到了。原來(lái)還是冰河的大凌河化凍了，河水歡快地唱著(zhù)春之歌向前奔去，水面上波光粼粼，反射著(zhù)耀眼的春光，河岸邊的小魚(yú)也歡快地游玩著(zhù)，盡情地享受著(zhù)春水柔柔地撫摸。

　　春天還在天空中。你看，五彩繽紛的天空多熱鬧啊，藍藍的天空飄浮著(zhù)幾朵白云，天空中還有各種五顏六色的風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得好高，被嚴寒憋了一冬的孩子們都跑出了家門(mén)放起了風(fēng)箏，把自己的'理想、自己快樂(lè )的心情高高放飛在天空中。小鳥(niǎo)們也在耐不住寂寞，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，討論著(zhù)哪只風(fēng)箏好看，討論著(zhù)春天的美妙。

　　春天在樹(shù)木上。那白楊灰綠色的枝頭上掛滿(mǎn)了紅色的毛毛蟲(chóng)般的“楊樹(shù)狗”，柳樹(shù)也舒展開(kāi)柔柔的長(cháng)發(fā)，頭發(fā)上鼓起了很多芽孢。

　　我繼續走著(zhù)找著(zhù)，找到了，找到了，春天還在田野里。你看那田野里，正有幾個(gè)農民伯伯在修整田地，哦，“一年之計在于春”，只有把握好大好春光，在春天里好好勞作，才能收獲一個(gè)沉甸甸的秋天。

　　想到這，我趕緊轉身趕回家里，春天里，我也要珍惜這大好春光，努力學(xué)習，收獲一個(gè)沉甸甸的秋天。

　　春天在哪里五年級作文12

　　“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了……”我懷著(zhù)愉悅的心情，閱讀著(zhù)朱自清先生的散文《春》，春天是什么樣的呢？是像朱自清先生寫(xiě)的那樣“桃花、杏花、梨花，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)花趕趟�！�？

　　走出樓門(mén)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，但這并不是詩(shī)中寫(xiě)的“吹面不寒楊柳風(fēng)”也不是《春》中的“像母親的'手撫摸你”而是像陌生人冷冰冰的手貼在我的臉上。放眼望去，天空也不像文中寫(xiě)得那么明朗、清新。而是像蒙上了一層銀紗似的，一片灰蒙蒙。我不禁感嘆道：“這就是南北方的差異�！�

　　看著(zhù)這樣的天，我的心中也像是蒙了一層紗，陰沉沉的。我懷著(zhù)失落的心情向前走去。難道北方的三月真的找不出一點(diǎn)兒春的痕跡嗎？

　　再向前走去，一塊磚引起了我的注意：一堵墻的兩塊磚的縫隙中，一個(gè)綠綠的嫩芽鉆了出來(lái)，也許它的種子是被風(fēng)吹進(jìn)磚縫中的，但它卻堅強地長(cháng)了出來(lái)，我不由得肅然起敬。

　　一片空地上，只有幾棵常青的松樹(shù)和冬青。也許人們都不會(huì )發(fā)現冬青有什么稀奇，但我卻發(fā)現它冒出了嫩芽。那嫩綠的葉子顯得生機勃勃。而一旁的迎春花也代表了春天的來(lái)臨。走近一棵桃樹(shù)，樹(shù)枝上綻出許多花骨朵。我想不久，它們將變成美麗的桃花。

　　燕郊的春來(lái)的比較晚，但是正如朱自清先生所說(shuō)：春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們上前去。是啊，一年之際在于春。我們也要在春天生機勃勃的季節里發(fā)奮圖強，努力生長(cháng)吧！

　　春天在哪里五年級作文13

　　春天在哪里？

　　春天在窗外的那些大樹(shù)上。冬天的時(shí)候，它光禿禿的，像個(gè)委屈的孩子，在原地對著(zhù)小指頭說(shuō)：“這么冷，我的葉子都掉光了，好難看的說(shuō)……”

　　好在春天到了，它高興極了，興奮地探出它的小手指，枝頭上冒出了嫩綠的新芽，像一個(gè)個(gè)綠色的小花苞，隨著(zhù)春雨的澆灌，小花苞們慢慢伸展開(kāi)來(lái)，成為細細的小葉子，就像一個(gè)個(gè)身著(zhù)綠裝的仙女姿勢優(yōu)美的`進(jìn)行著(zhù)伸展運動(dòng)，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)。

　　到了三月，春天的氣息更加濃厚了，大樹(shù)們仿佛也意識到了這一點(diǎn)，個(gè)個(gè)就像比賽似的，你追我趕地展示著(zhù)各自的風(fēng)姿：楊柳樹(shù)的枝條上綴滿(mǎn)綠色的葉子，翠綠翠綠的，就像一位婀娜多姿的少女，在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著(zhù)自己剛剛買(mǎi)到的最時(shí)尚的綠色的連衣裙；榕樹(shù)剛長(cháng)出來(lái)的氣根掛在樹(shù)枝上，年老的氣根盤(pán)繞著(zhù)，像小朋友們最?lèi)?ài)吃的脆口的麻花，也像老爺爺花白的長(cháng)胡子，一陣風(fēng)吹過(guò)，剛長(cháng)出來(lái)的枝條像風(fēng)鈴似春天來(lái)了，真好!”；梨樹(shù)在春風(fēng)那像母親一樣的手的溫柔撫摸下，抽出了嫩綠的新芽的隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎榕樹(shù)爺爺在愜意地摸著(zhù)自己的胡子樂(lè )呵呵地說(shuō)：“兒；在春光那像父親一樣的手臂的強勁擁抱下，長(cháng)得更加茁壯，就像一個(gè)迫不及待想長(cháng)大的小伙子，健康、茁壯、充滿(mǎn)青春的活力。

　　春天像個(gè)魔法師，施展著(zhù)它那無(wú)人可及的魔法，讓這些樹(shù)木披上了新裝，點(diǎn)綴著(zhù)大地，成為我們不可缺少的親人。

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