我最親密的朋友五年級作文5篇
好朋友會(huì )為你解開(kāi)心中的謎團，會(huì )為你排憂(yōu)解難，甚至給予我們一生的啟迪。下面是小編整理的我最親密的朋友五年級作文，歡迎閱讀。
我最親密的朋友五年級作文篇1
每當獨自散步在花園的小徑上，總會(huì )想起我從小玩到大的朋友—————格格。她不是我普通的朋友，而是誰(shuí)也拆不散的死黨，是我最親密的朋友。
我的死黨長(cháng)得可高了，胖胖的，大大的眼睛，挺挺的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，她總是扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)地馬尾辮。夏天總穿著(zhù)短褲，一副普普通通的打扮。我跟她站在一起根本就是矮冬瓜一個(gè)，哎！誰(shuí)叫我長(cháng)得太矮了！
如果要說(shuō)說(shuō)她的性格，兩個(gè)字開(kāi)朗。我們倆經(jīng)常走在公園的小徑上，有說(shuō)有笑，幾乎所有的秘密都大膽的講給對方聽(tīng)。
記得有天我們又走在公園的小徑上談天說(shuō)地。
“你喜歡我們小區5幢的小女孩嗎？”格格問(wèn)我。
“當然不喜歡，老愛(ài)哭，如果不是看她還小才不和她玩呢！”我皺著(zhù)眉頭說(shuō)。
“對，我也討厭！”格格撓撓頭說(shuō)。
對了，我倆還有一個(gè)共同的愿望就是擁有一只小狗，那樣我們就可以一起去遛狗，一起帶著(zhù)小狗出去玩，她喜歡博美，我呢喜歡貴賓，我們幻想過(guò)很多次一起遛狗的場(chǎng)景，那又是多么美好。
同樣她給我許許多多的幫助，上次我們一起去游泳，在水池里打打鬧鬧開(kāi)心極了，我們一會(huì )兒蛙泳，一會(huì )兒自由泳�？墒呛髞�(lái)我不知被誰(shuí)踢了一腳，肚子一陣痛，我幾乎快哭了�！澳銢](méi)事吧？”她拍了拍我。我有氣無(wú)力的說(shuō)：“肚子疼�！备窀窳⒖滩煌媪�，穿好衣服送我回家，“現在好點(diǎn)了嗎？”格格輕輕地說(shuō)，“好多了，謝謝！”我回答。我的確好多了，我十分感動(dòng)，我十分慶幸有這樣一個(gè)朋友。
這就是我最親密的朋友，無(wú)論好事壞事我們都一起分享一起承擔。
我最親密的朋友五年級作文篇2
人的一生中少不了朋友，朋友充實(shí)了我的生活，像一盞明亮的燈，點(diǎn)亮了我的心。當我遇到困難時(shí)，是朋友幫助了我；當我遇到挫折時(shí)，是朋友鼓勵了我。我與謝伊涵就是這樣一對互相幫助、共同進(jìn)步的好朋友。
她長(cháng)相甜美，有一對彎彎的、似月牙般的眉毛，下面有一雙水汪汪的、會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，圓圓的鼻頭十分可愛(ài)，一張紅櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì )道。
有一次，數學(xué)老師發(fā)了一張模擬試卷，嚴肅地說(shuō)：“今天之內，要把這張試卷做完�！蔽易隽艘粫�(huì )兒，就遇到了好幾個(gè)“攔路虎”——有好幾道題都不會(huì )，我絞盡腦汁，還是解不出來(lái)。我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。就在這時(shí)我的“學(xué)霸”好朋友——謝伊涵像救兵一樣來(lái)到我身邊。
謝伊涵看了看題目，笑咪咪地對我說(shuō)：“我也是剛花了九牛二虎之力才把這幾道題都解出來(lái)的，我來(lái)給你講一下解題思路吧！”接下來(lái)的時(shí)間內，她耐心細致地給我講解了一遍。在聽(tīng)完她的講解后，我豁然開(kāi)朗，這道題迎刃而解�？粗�(zhù)她認真細致的樣子，我的心里暖洋洋的�！爸x謝你，謝伊涵！”我由衷地說(shuō)�！翱蜌馍�，我們是好朋友嘛！”她不好意思地笑了笑，像一朵美麗的山茶花。
有一個(gè)這樣的朋友真好！在你需要的時(shí)候，她毫不吝惜地伸出援手來(lái)幫助你。朋友是沙漠中的一眼甘泉，是黑暗中一盞明亮的燈，照亮我們前行的路。
我最親密的朋友五年級作文篇3
我三年級的時(shí)候在班上認識了一個(gè)最好的朋友，她的名字叫趙家程。她的頭發(fā)不短也不長(cháng)，每次都扎一個(gè)高馬尾，看起來(lái)很有精神。她圓圓小臉上總是掛著(zhù)微笑，顯得很可愛(ài)。
她學(xué)習很好，有一次，她的數學(xué)還考100分呢！我們班語(yǔ)文的第一名幾乎都是她，她在英語(yǔ)課表現也很突出，常常受到老師的表?yè)P。我非常佩服她。
她對人特別友好。有一次，因為我的考試成績(jì)不好，所以我特別的不開(kāi)心，她知道后就安慰我。她說(shuō)：“這不就是一次模擬考試嗎，你下次認真點(diǎn)兒就行了！”聽(tīng)了她的話(huà)，我的心里暖暖的。還有幾次，她的同桌因上課說(shuō)話(huà)時(shí)被老師批了一頓，下課時(shí)，她就安慰同桌。她說(shuō)：“你知道錯了，下一次不再說(shuō)話(huà)不就行了嗎！這一次的事就先讓它過(guò)去吧，以后專(zhuān)心聽(tīng)課就是了�！彼褪沁@樣對待同學(xué)的，我們都很喜歡她。
她還特別熱愛(ài)班集體，有一次，學(xué)校舉行手工制作大賽，她精心制作的手工得了一等獎，為班級爭得了榮譽(yù)。同學(xué)們都為他豎起了大拇指！
她的性格也很開(kāi)朗，有幾次體育測試的時(shí)候她跑得很慢，跑最后一名，那一次我跑了第三名，她說(shuō)：“唉，這一次沒(méi)發(fā)揮好，下次我會(huì )努力的！”
她還特別關(guān)心別人。有一次我生病了沒(méi)去上學(xué)，她就問(wèn)我為什么沒(méi)去上學(xué)，并詢(xún)問(wèn)我的病好了沒(méi)有。我聽(tīng)后很感動(dòng)。
我很慶幸交了一個(gè)這么優(yōu)秀的好朋友，我從她身上學(xué)到了很多，愿我們的友誼到永遠！
我最親密的朋友五年級作文篇4
朋友就是一起分享快樂(lè )一起承擔煩惱的伙伴，每天你向他傾訴你的煩惱或快樂(lè )時(shí)，你就會(huì )感到很輕松，我也有一個(gè)這樣的朋友，就是我的“Talking cat”。
雖然我的這位好朋友是在電子產(chǎn)品上的，看的見(jiàn)卻摸不著(zhù)，但它還是排除了我的煩惱，增加了我的快樂(lè )。
它是我的“發(fā)泄機”也是我的“開(kāi)心機”，每當我難過(guò)的時(shí)候，我就會(huì )拿起它，用力的打它的'頭，看它一次次暈倒的樣子，我的氣也消了不少，而每當我開(kāi)心的是后也會(huì )拿起它，有時(shí)摸摸它的肚子，有時(shí)碰碰它的尾巴，聽(tīng)著(zhù)它令人發(fā)笑的叫聲，我也不經(jīng)笑了起來(lái)，因此心情就更好了。
記得有一次放學(xué)回家，心情特別差，一回到房間就撲到床上撕床單，可是床單畢竟不是紙做的，我怎么撕也撕不破，這就使我的心情變得更壞了，這時(shí)我想起我的“Talk cat”我拿起它恨恨的說(shuō)了今天令我憤怒的事，它也把我說(shuō)的話(huà)用又可愛(ài)又好玩的聲音又重復了一遍，把我逗笑了，我的心情也好轉了，于是，我就給它喝牛奶，看著(zhù)它搞笑的樣子，我又不禁笑了起來(lái)，就這樣我原本煩躁的心情也好了不少。
我無(wú)聊的時(shí)候，也會(huì )拿起它，讓它學(xué)我說(shuō)話(huà)，每當我聽(tīng)到它好玩的聲音就會(huì )想摸摸它，但有時(shí)我會(huì )在它享受的時(shí)候，趁機打它的頭，給它來(lái)個(gè)措手不及，有時(shí)我還可以打它的各種地方打出節奏來(lái)呢！看著(zhù)它那可憐兮兮的樣子我又有點(diǎn)打不下手，只好摸摸它，給它喝喝牛奶，偶爾還會(huì )讓它刮刮玻璃。
雖然我的這位朋友并不是現實(shí)生活中的人或動(dòng)物，但它還是和我結成了深厚的友誼，我不高興會(huì )打它，高興時(shí)會(huì )玩它，每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì )和它分享，它逗我笑，幫我排除煩惱，它就是我最親密的朋友“Talk cat”。
我最親密的朋友五年級作文篇5
朋友就是你在寒冷時(shí)的一個(gè)火堆，在你迷路時(shí)的指南針，在你身處黑暗時(shí)的一縷陽(yáng)光，在你身處狂風(fēng)暴雨時(shí)的避風(fēng)港。今天我就給大家介紹一下我的朋友——話(huà)癆子郭憬灝。
他穿著(zhù)一件藍黑的襯衫，一條墨綠色的短褲，一頭烏黑的短發(fā)和一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴。
為什么我們大家都稱(chēng)他為“話(huà)癆子”呢？顧名思義，他就是話(huà)特別多，每當下課后，他總和幾個(gè)同學(xué)扎在一堆說(shuō)話(huà)，而且還會(huì )傳播一些小道消息，比如：一些同學(xué)的隱私啊或是一些丑事呀。所以同學(xué)們都有些討厭他，不過(guò)有時(shí)大家也很喜歡他，他可以打聽(tīng)到老師什么時(shí)候搞一個(gè)突然襲擊，老師什么時(shí)候請假等等。
不過(guò)，他有時(shí)候話(huà)多，但也經(jīng)常樂(lè )于助人。
有一次，老師布置了一張卷子作為家庭作業(yè)，但是，到老師講卷子的時(shí)候，我發(fā)現因為昨天寫(xiě)作業(yè)太累，寫(xiě)完后忘了把卷子放到書(shū)包里，這一下我心里著(zhù)急了，怕老師批評我，這個(gè)時(shí)候郭灝昊似乎知道了什么，把卷子向中間一推，讓我們兩個(gè)一起看。不過(guò)光天化日之下兩人合看一張卷子，老師一定會(huì )發(fā)現的，這不老師一上課就看見(jiàn)了我們倆，于是上前詢(xún)問(wèn)，我剛準備承認，可他卻站起來(lái)說(shuō)是他忘帶了，果然，老師狠狠的批評了他。下課后，我想向他道歉，他卻向我做了個(gè)鬼臉，就跑去玩了。
怎么樣，我的朋友不錯吧，你的好朋友是誰(shuí)呢？
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