我最親密的朋友的作文

　　老師，尤其是班主任，給人感覺(jué)就是可怕的，總是高高在上，十分嚴厲。而我的班主任李老師卻不同，她總是那么親切和藹，又富有童心。她是我最親密的朋友，我總是親切地叫她“翩姐”。

　　殷紅的夕陽(yáng)下，總能看見(jiàn)我與翩姐拿著(zhù)一份稿子，互相探討。

　　“品希，你覺(jué)得這里這樣改好不好?”她清秀的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了專(zhuān)注，一雙水汪汪的大眼睛目不轉睛地盯著(zhù)文稿，嘴里念念有詞。

　　“翩姐，我覺(jué)得……”我一有靈感就情不自禁地開(kāi)口道。

　　“你覺(jué)得什么?”她明亮又純凈的眼睛中散發(fā)著(zhù)期待的光芒。

　　“我認為這里可以把‘表現’改成‘玩味’，更有韻味�！蔽也痪o不慢地說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，就像與同學(xué)聊天一樣，一點(diǎn)兒也不緊張。

　　“太好了!這個(gè)辦法好!”她高興得像個(gè)孩子，從位子上跳起來(lái)，轉了個(gè)圈，蕾絲長(cháng)裙飄了起來(lái)，像迎風(fēng)而笑的雛菊，又像綻放幽香的茉莉。

　　坐回座位，她甜美的聲音又在我耳邊響起：“品希，真棒!”我不好意思地笑了。

　　一個(gè)星期五下午放學(xué)后，翩姐帶著(zhù)我和幾個(gè)同學(xué)一起去她的母校溫州大學(xué)參觀(guān)。她帶著(zhù)我們一邊參觀(guān)，一邊興致勃勃地講著(zhù)她在念大學(xué)時(shí)發(fā)生的各種趣事，講得眉飛色舞。我緊緊牽著(zhù)她的手，側耳傾聽(tīng)著(zhù)她的復古。我知道，我已深深地迷上了翩姐的一切。

　　邊聊邊逛，不知不覺(jué)就來(lái)到了多功能廳。我們靜靜地看晚會(huì )，每一個(gè)節目后，翩姐總是和我們評論他們的表演，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)我們的意見(jiàn)，一會(huì )兒又聯(lián)系自己的舞臺經(jīng)驗，作“長(cháng)篇大論”，但我們總是不厭其煩地聽(tīng)著(zhù)。下一個(gè)節目開(kāi)始時(shí)，她就馬上停下來(lái)，專(zhuān)心致志地觀(guān)看。

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，晚會(huì )已經(jīng)接近尾聲。我們手牽手，來(lái)到校園里的林間小道。如水的月光下，我輕輕提起翩姐飄逸的長(cháng)裙，她一邊輕輕地唱著(zhù)《婚禮之歌》，一邊邁著(zhù)輕快地腳步跳著(zhù)《婚禮之舞》。烏黑的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄去，仿佛也在翩翩起舞。

　　“翩姐，回眸一笑!”我調皮地拉扯她的長(cháng)裙�！暗昧�!”她轉過(guò)身，燦若星辰的眼眸，似一泓幽深的潭水，俊俏的臉上洋溢著(zhù)絲絲抹不掉的微笑。我也被感染了，和著(zhù)她的音樂(lè )，跟著(zhù)她的舞步旋轉起來(lái)。我們就這樣唱著(zhù)，跳著(zhù)，簡(jiǎn)直就像一對親密無(wú)間的親姐妹。月光照應著(zhù)我們雀躍的身影，投影下一片天真的快樂(lè )......

　　在活力的早晨，翩姐與我美讀課文;在溫馨的中午，翩姐與我共度美好看書(shū)時(shí)光;在快樂(lè )的下午，翩姐與我奔跑在操場(chǎng)。無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習上，翩姐都是我最親密的朋友。

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