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五年級小學(xué)作文篇一次廣播操比賽（精選16篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級小學(xué)作文篇一次廣播操比賽，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級小學(xué)作文篇一次廣播操比賽 1
盼星星，盼月亮，終于盼到這一天啦！今天下午，陽(yáng)光明媚。我們穿著(zhù)統一而又整齊的校服，佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，在校園里開(kāi)始了一年一度的廣播體操比賽。
我們班是第三個(gè)入場(chǎng)，所以我們可以站在旁邊觀(guān)看別的班的同學(xué)。留給我印象最深的就是二班，聽(tīng)！他們的口號多有創(chuàng )意呀！雖然我只記得最后一句了，就是“終見(jiàn)彩虹”，不知道他們班的操做的怎么樣，但是，因為我們要專(zhuān)心做操，所以不能看他們做操了，怪可惜的.呀！
終于到我們了，我們邁著(zhù)矯健的步伐，伴著(zhù)響亮而整齊的口號聲：“鍛煉身體，建設祖國，”進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。雖說(shuō)我們在平日里練得是有頭有尾，但今天卻十分緊張，同學(xué)們個(gè)個(gè)都一樣，心里忐忑不安。雖然我們班的口號很out，但是做操嘛，嘻嘻，不知道你們能不能比過(guò)我們。
廣播操的聲音響了起來(lái)，也就說(shuō)明我們正式進(jìn)入比賽了，我們整齊的做著(zhù)一節有一節，我看到上面的郁老師和別的老師說(shuō)話(huà)，也許老師說(shuō)：“你們班的調皮鬼今天怪爭氣”，也許是：“你們班今天做的太棒了”，因為我能從郁老師的表情看出來(lái)，是滿(mǎn)足的笑，欣慰的笑，隨著(zhù)邊看老師的表情，邊做操，操終于做完了，我們就像“出了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)——高興不已。
五年級小學(xué)作文篇一次廣播操比賽 2
這個(gè)星期五，我們學(xué)校舉行了一成盛大的廣播操比賽。
這一天，太陽(yáng)格外燦爛，同學(xué)們都十分興奮，都露出了躍躍欲試的神情。經(jīng)過(guò)兩天的漫長(cháng)等待，終于輪到我們班比賽了，可這時(shí)的我們都緊張了起來(lái)，生怕會(huì )一不小心出錯。我們進(jìn)場(chǎng)了，同學(xué)們身著(zhù)統一的'校服，邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)鏗鏘有力的口號步入操場(chǎng)中央。等到所有的人都站好，音樂(lè )開(kāi)始了，大家都隨著(zhù)口號的節奏在操場(chǎng)中央表演，動(dòng)作是那么流暢、整齊劃一。短短幾分鐘一晃就過(guò)去了，我們開(kāi)始了第二個(gè)環(huán)節，“毽子操”。同學(xué)們迅速地拿好毽子，跟著(zhù)音樂(lè )，一起舞動(dòng)了起來(lái)。操場(chǎng)上，好像已經(jīng)沒(méi)有了人，有的只是一群五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。男生像紳士一般的彬彬有禮，女生像淑女一般的優(yōu)雅可人（當然只是暫時(shí)的）。
經(jīng)過(guò)這一次的廣播操比賽，讓我明白了：在人生中，只靠自己是不行的，有時(shí)一些問(wèn)題，則需要團隊來(lái)解決。所以要想作為一名贏(yíng)家，就必須有團隊意識和團隊合作精神。
五年級小學(xué)作文篇一次廣播操比賽 3
今天下午第二節課，我們又迎來(lái)了一年一度的廣播操比賽了。首先，當然是一個(gè)年段一個(gè)年段的比啦！從出場(chǎng)，到回教室，這一段期間都是要算分的，要是拍路隊說(shuō)話(huà)，廣播操沒(méi)做好，這寶貴的分數，就白白扣掉了。
我是五年級的，所以就比較晚出場(chǎng)�？粗�(zhù)一列列整齊的隊伍出現在眼前，真是自愧不如��！我們新來(lái)的班主任，都沒(méi)有給我們排練，我們只能靠自己的.經(jīng)驗來(lái)奪得廣播操比賽的勝利了。他們的老師給他們排練過(guò)，而且每班都是這樣的口號，沒(méi)辦法，帶隊的小雯只能抄襲別班說(shuō)的話(huà)了。哼哼！輪到我們進(jìn)場(chǎng)了，我們邁著(zhù)矯健而又輕快的步伐，一步一步地走向操場(chǎng)正中央。隨著(zhù)廣播操音樂(lè )的開(kāi)始，我們開(kāi)始做了起來(lái)。
明天，將會(huì )是分數揭曉的一天，對于我們班級，我們沒(méi)有抱著(zhù)多大的希望。
五年級小學(xué)作文篇一次廣播操比賽 4
四月十日是我們比賽做廣播操的日子。這一天，老龍王好像哪根筋錯位了，還下了雨呢，雖然天氣有感覺(jué)有些冷，但是同學(xué)們絲毫沒(méi)有感覺(jué)到冷，更沒(méi)有影響同學(xué)們的比賽情緒。我們還化裝了呢。在老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到賽場(chǎng)。賽場(chǎng)旁邊還有好多學(xué)校的同學(xué)都在等待著(zhù)比賽，比賽一個(gè)學(xué)校一個(gè)學(xué)校的進(jìn)行著(zhù)，只見(jiàn)主席臺上的評委在給同學(xué)們打分。我的心里好像有一只小兔子在亂跳，好緊張呀，該我們進(jìn)場(chǎng)了，我做了一個(gè)深呼吸。我還給自己加油。做操的音樂(lè )想起了，我們精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作一致，個(gè)個(gè)都很投入，因為我們學(xué)校的.同學(xué)都是不服輸的，大家心中都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，要打贏(yíng)這場(chǎng)比賽。
同學(xué)們都把每一個(gè)動(dòng)作做得完美無(wú)缺，把手放平的就放平，拔腿太高的就抬高，臉上還帶著(zhù)微笑，整個(gè)隊伍整齊而有朝氣。我們做完了操。同學(xué)們都期待著(zhù)比賽結果。成績(jì)出來(lái)了，平均分98.42分�！皠倮�，勝利了，我們勝利了！我們又是喊，又是跳，因為那是老師和我們花費時(shí)間和心血換來(lái)的。我們真是太高興了，心里想和樂(lè )迷一樣甜。在廣播操比賽中，我們雖然的了好成績(jì)，但是我們不會(huì )驕傲。同學(xué)們紛紛表示季后的各項比賽積極參加，勇奪第一，為學(xué)校爭光
五年級小學(xué)作文篇一次廣播操比賽 5
星期五，我們學(xué)校舉行了第十九屆運動(dòng)會(huì )。首先比賽的是列隊與廣播操比賽。
比賽之前，屠老師再三叮囑我們：“走路時(shí)，不要由著(zhù)性子走，要時(shí)刻用眼睛的余光與左右同學(xué)對齊，走到主席臺時(shí)，要轉過(guò)頭來(lái)看主席臺，別忘了喊口號……”我們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心百倍，決心與五一班比到底。而小烔卻懶洋洋的`，一看就讓我們提心吊膽，憂(yōu)心忡忡。
音樂(lè )響起了，我們邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)嘹亮的口號，浩浩蕩蕩地出發(fā)了，走到轉彎處時(shí)，小烔沒(méi)出差錯，我們懸著(zhù)的心剛放下，突然，小烔莫名其妙地走到了隊伍的另一邊，小鑫打了小烔幾下，提醒他對齊，可他以為小鑫在打他，就不當他一回事，還把手亂甩，口號也怪聲怪氣，簡(jiǎn)直可以用一詞來(lái)形容——娘娘腔！
廣播操小烔更是不像樣，預備節就沒(méi)做好，手軟綿綿的，動(dòng)作拖泥帶水，轉體只要轉90°，而他卻轉了180°，老師在后面大聲提醒他，可他就是不聽(tīng)勸告。
小烔的行為使我們班失去了第一名。
五年級小學(xué)作文篇一次廣播操比賽 6
今天下午，我們全校舉行了一場(chǎng)激烈的廣播操比賽，想起來(lái)，我的心還“怦怦”直跳呢！“整隊！”藏老師一聲令下，全班同學(xué)馬上排好了整齊的隊伍。我站在隊列中一動(dòng)不動(dòng)，腦海中只想著(zhù)抬頭挺胸，力量用到手指尖。運動(dòng)員進(jìn)行曲想起了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。我們踏著(zhù)音樂(lè )，合著(zhù)拍子走到了我們應站的位置上。我兩眼直視前方，看到藏老師的眼睛看著(zhù)我們，我知道那眼里是一種無(wú)聲的鼓勵和滿(mǎn)心的期待。我看到我前面的`同學(xué)像一株株挺拔的高粱。我自信地等著(zhù)廣播操音樂(lè )想起。終于開(kāi)始做操了，我像上來(lái)發(fā)條的機器人，做好每一個(gè)動(dòng)作。我暗暗地想著(zhù)：沉著(zhù)冷靜！別怕，就把這次做操當成一次鍛煉身體的好機會(huì )，盡到自己最大的努力，不愧于老師的辛勤教導，就好了！帶著(zhù)這樣的念頭，我和同學(xué)們一絲不茍地做完了操。這時(shí)我抬頭看了看藏老師，我發(fā)現藏老師的眼睛笑了，那一定是對我們的表現無(wú)聲地表?yè)P！當退場(chǎng)音樂(lè )響起的時(shí)候，我們又踏著(zhù)節拍，排著(zhù)整齊的隊伍離開(kāi)了比賽現場(chǎng)。這時(shí)我才感到我的兩腿已經(jīng)發(fā)軟了呢！我長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣。
“功夫不負有心人”，廣播操比賽我們獲得了第二名的好成績(jì)，全班同學(xué)都沸騰了起來(lái)，藏老師開(kāi)心地笑了！
五年級小學(xué)作文篇一次廣播操比賽 7
今天下午陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉行了一次廣播操比賽。同學(xué)們穿著(zhù)統一的校服，淺色的鞋子，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，斗志高昂�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！拔覀兛嗑毩嗽S久的廣播操終于要結出勝利的果實(shí)了！
體育老師讓體育委員上去抽簽，我們是第五個(gè)，我高興極了，這樣我們就有足夠的時(shí)間復習了！先上場(chǎng)的是二班，領(lǐng)操的是個(gè)女孩子，她的手臂擺得直直的。做操時(shí)嚴格要求自己�？吹絼e的班表現的'那么好，我有些喪失信心�？墒窃诳吹剿麄冇幸粋�(gè)人做錯時(shí)，我的士氣又重新上升了。接著(zhù)，其他班陸續登場(chǎng)。終于，到我們班了！我邁著(zhù)步子，跟著(zhù)體育委員走向操場(chǎng)，喊完口令，就開(kāi)始做操。為了超過(guò)之前的那個(gè)領(lǐng)頭的女孩子，我不甘示弱，把手橫平豎直。節節操都做的十分出色。我們做完操時(shí)，贏(yíng)來(lái)了陣陣掌聲。
我們班的同學(xué)聽(tīng)到了掌聲，便將掌聲化為力氣，漂亮的走下了操場(chǎng)，一下了操場(chǎng)，大家都歡呼雀躍，雖然我們還不知道分數是高是低，可是我相信我自己，相信自己的班級：我們是最棒的！
五年級小學(xué)作文篇一次廣播操比賽 8
昨天，我校以班級為單位舉行了廣播操比賽。這次比賽增強了班級凝聚力，加強了同學(xué)們的體育鍛煉能力，提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)，展現了同學(xué)們的精神風(fēng)貌，達到了我們預定的目的。
比賽中同學(xué)們精神飽滿(mǎn)，衣著(zhù)整齊。場(chǎng)上我班的隊列緊湊，步伐整齊，口號振天，隊形轉變迅速有序，做操動(dòng)作有力，整齊劃一。廣播操比賽，把我們大家團結起來(lái)，大家心往一處想，勁往一處使，班級的凝聚力空前的高漲。大家說(shuō)的是做操，想的是做操，班集體就是在這樣的一種高漲的.氣氛中形成了，這就是我們思想上的收獲。通過(guò)練操，我們練就了頑強的作風(fēng)，團結一致的精神，強烈的集體主義責任感。
最后，我要感謝我們每一位同學(xué)，在比賽中，你們把松林學(xué)子的自信、自強和拼搏精神淋漓盡致地表現了出來(lái)；也希望我們的同學(xué)能將這次參賽的經(jīng)歷珍藏起來(lái)，它是一種財富，在今后的學(xué)習生活中繼續發(fā)揚這種堅持不懈、團結拼搏、吃苦耐勞、敢于爭先、爭創(chuàng )輝煌的精神。
五年級小學(xué)作文篇一次廣播操比賽 9
“一二一……”一陣陣響亮，清脆的口號聲，回蕩在校園上空。咦，這是怎么回事兒呀？原來(lái)，今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓練，備戰廣播操比賽呢！
今天下午比賽開(kāi)始了！我們像一個(gè)個(gè)小戰士，穿著(zhù)統一的校服，白色的鞋子，邁著(zhù)整齊的步伐，精神抖擻，斗志昂揚，上戰場(chǎng)。開(kāi)始做操了，先做眼保健操。雖然眼保健操只是一個(gè)展示，但大家都極為重視。做眼保健操的音樂(lè )聲響起了，我們各個(gè)緊閉雙眼，動(dòng)作一致，仿佛有千萬(wàn)雙眼睛正盯著(zhù)我們。做完了眼保健操，緊接著(zhù)又做起了廣播體操。我們精神飽滿(mǎn)，個(gè)個(gè)都很投入，因為我們班同學(xué)一向都是不服輸的，大家心中都有一個(gè)共同的.夢(mèng)想，要贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。出場(chǎng)我們也十分莊重，各個(gè)精神充沛。
回到了教室，我的自我感覺(jué)不錯，但不知道我們得了第幾名。如果取得了好成績(jì)，那就是我們大家齊心協(xié)力取得了好名次，但是也不能驕傲，因為“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；如果沒(méi)有好名次，那就要再接再厲。愿我們取得了好成績(jì)！
五年級小學(xué)作文篇一次廣播操比賽 10
今天我們學(xué)校進(jìn)行了廣播操比賽。
比賽前，老師告訴我們只要態(tài)度端正，注意體育老師平時(shí)強調的地方的動(dòng)作要規范，自信的去做就可以了。比賽開(kāi)始了。我們進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我就有些緊張了，擔心自己會(huì )出錯給班級丟分。等開(kāi)始做操時(shí)，因為聽(tīng)到了平時(shí)熟悉的廣播體操的音樂(lè )，加上前面領(lǐng)操的'同學(xué)動(dòng)作標準，我只要和他一樣，動(dòng)作和節奏都一樣，就沒(méi)問(wèn)題了。慢慢的我就不緊張了。當我轉身時(shí)，看到同學(xué)們的微笑的表情，我也放松下來(lái)，和同學(xué)一起做好每個(gè)動(dòng)作。
比賽結束后，體育老師及校領(lǐng)導表?yè)P我們年級做操動(dòng)作標準。我想這和平時(shí)我們上體育課時(shí)也能認真按體育老師的要求去做有關(guān)。其實(shí)做什么事，都要平時(shí)打好基礎，比賽時(shí)才不會(huì )臨時(shí)練習手忙腳亂。
廣播操比賽也讓我們知道了團結一心才能動(dòng)作整齊劃一。我們每個(gè)同學(xué)都自己做好了，班級才能做好，這就是班集體的力量。
五年級小學(xué)作文篇一次廣播操比賽 11
上個(gè)星期，老師就對我們說(shuō)：“下個(gè)星期要舉行廣播操比賽，大家要穿白襯衫，白球鞋，深色褲子，還要戴白手套�！�
同學(xué)們可真積極，有些家里有這些衣服，早早地穿去學(xué)校炫耀了；有些怕把衣服穿臟了，穿壞了，即便家里有，也不穿去學(xué)校；有的家里沒(méi)有，正在向別人借……看來(lái)，同學(xué)們很重視這個(gè)比賽嘛。
星期五到了，比賽即將開(kāi)始，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)笑容，可班主任們卻眉頭緊皺。同學(xué)們高興，一是因為要比賽了，很激動(dòng)；二是因為不用上課了。班主任們緊張當然就是因為，怕我們表現不好，為班級丟臉。不過(guò)，我們可不理會(huì )老師的良苦用心，盡力去做不管成績(jì)好壞，里面都包含著(zhù)我們的一滴滴汗水。
入場(chǎng)時(shí)，我們都精神抖擻，昂首挺胸，信心十足。
比賽正式開(kāi)始，同學(xué)們心里打著(zhù)節拍，聚精會(huì )神地做著(zhù)，腦子里只有一句話(huà)：好好做操，爭取拿第一！雖然很盡力，但效果還是不咋地，但是我們并沒(méi)有灰心，繼續認真地做著(zhù)。
比賽結束了，我們依然很認真地退下場(chǎng)。班主任們松了口氣，笑瞇瞇地回到辦公室。
我想對老師說(shuō)：“如果我們的.成績(jì)不好，請您也不要責怪我們，我們已經(jīng)盡力了�！�
五年級小學(xué)作文篇一次廣播操比賽 12
“一二一！一二一！”一陣陣洪亮的聲音從我們學(xué)校的操場(chǎng)傳出。原來(lái)學(xué)校正在進(jìn)行廣播操比賽。
該我們班比賽了！我們全班排著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)堅定的步伐，喊著(zhù)響亮的.口號，昂首挺胸地走向主席臺。到了比賽場(chǎng)地，我們整理好隊伍就開(kāi)始做廣播操了。做廣播操的時(shí)候，我的心總像十五個(gè)吊水桶——七上八下的，總想著(zhù)自己有沒(méi)有做錯動(dòng)作，身體和腳協(xié)不協(xié)調。越想心里越緊張。那時(shí)，我就在想：“不要緊張，不要緊張。把自己平時(shí)練習的狀態(tài)拿出來(lái)就行了�！蔽乙恢狈捶磸蛷偷貙ψ约赫f(shuō)，結果我拿出了平時(shí)練習的狀態(tài)，真的做出了一套流暢的廣播操。不僅是我，連班上的淘氣鬼也變得嚴肅起來(lái)。他們也認認真真地做出了一套廣播操。整體一看，我們班的廣播操真整齊��！終于做完所有環(huán)節了，我們舒了一口氣，又像進(jìn)場(chǎng)一樣，踏著(zhù)矯健的步伐退了場(chǎng)。
過(guò)了一會(huì )兒，比賽成績(jì)出來(lái)了。我們得了90分，位居年級第一。聽(tīng)到這個(gè)分數時(shí)，同學(xué)們都歡呼起來(lái)心里的高興無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
學(xué)校舉行這場(chǎng)廣播操比賽真精彩��！不但鍛煉了我們的身體，還增強了我們的體質(zhì)，真是一舉兩得��！
五年級小學(xué)作文篇一次廣播操比賽 13
星期二下午，太陽(yáng)公公打著(zhù)哈欠，無(wú)聊地在地上畫(huà)著(zhù)幾何圖形，此時(shí)，校園里寂靜無(wú)聲，只有廣播操音樂(lè )響亮的聲音飄蕩在校園上空。
看著(zhù)其他班整齊的隊伍，訓練有素得做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，我不禁想起了曾經(jīng)我們在烈日下訓練跳躍運動(dòng)，在狂風(fēng)中訓練踏步，在毛毛細雨中一次次的復習著(zhù)廣播操。當我看著(zhù)同學(xué)們有的專(zhuān)注地看著(zhù)同學(xué)們跳著(zhù)；有的整理著(zhù)校服，還有的`一遍又一遍地系著(zhù)紅領(lǐng)巾......
終于輪到我們了，我們一個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，排著(zhù)整齊的隊伍出發(fā)了，當看著(zhù)評委席上那一排神情嚴肅的評委時(shí)，剛心里的開(kāi)心勁和歡樂(lè )的小精靈早已逃之夭夭，緊張小精靈從天而降。
我們跟著(zhù)節奏認認真真地做著(zhù)每一步，如：踏步時(shí)手臂擺平，做預備節時(shí)猴兒哥節拍的“3、4”二拍要踮腳，我們都做得特別到位，感受到了我們之前付出了那么多的心血，在狂風(fēng)、烈日下的訓練全沒(méi)白費，那是我做得了付出就有回報的道理。當我們大家得知我們班得到了好成績(jì)時(shí)，大家歡呼起來(lái)，當時(shí)的汗水此時(shí)都化為了歡呼的笑聲。
廣播操比賽結束了，但卻讓我明白了一個(gè)道理——只要努力，就會(huì )有收獲。
五年級小學(xué)作文篇一次廣播操比賽 14
我校將在今天舉行區廣播操比賽，這場(chǎng)比賽讓同學(xué)們足足期待了兩個(gè)星期之久。
經(jīng)過(guò)多次有效的排練，大家對比賽的流程早已輕車(chē)熟路，很快找到了自己的位置。和之前的彩排不同，這次可是正規的比賽，我們的每一個(gè)動(dòng)作都代表著(zhù)學(xué)校的榮辱，自然沒(méi)有人敢怠慢。因此，同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)喜悅又興奮的神情，每一個(gè)人都希望能在小學(xué)生涯的最后一年里為母校爭光。
此時(shí)此刻，我站在隊伍中央，望著(zhù)前方同學(xué)的后腦勺，心情尤為復雜。緊張忐忑中夾雜著(zhù)小小的'激動(dòng)，我在想，也許我們做得不好，隊伍歪歪扭扭，或是某位同學(xué)閑心大發(fā)，和周?chē)耐瑢W(xué)竊竊私語(yǔ)起來(lái)，而這一幕正好被一位檢察員發(fā)現，如果這樣的話(huà)，我們班將讓學(xué)校丟分，致使602班多年來(lái)累積的聲譽(yù)沒(méi)落……想到這里，我不禁打了個(gè)寒顫。
事實(shí)證明，我想得太多了，以上情況均未發(fā)生，也許是因為緊張而超常發(fā)揮了吧，我們的“四大金剛”竟然也抑制住了說(shuō)話(huà)的欲望，站得筆直，目光堅定，絲毫沒(méi)有彩排時(shí)的懶散之意。音樂(lè )響起，我們的心似乎也隨著(zhù)旋律一般跌宕起伏，做起操來(lái)如行云流水，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。
比賽結束了，那顆緊繃的心終于再次松弛下來(lái)，賽績(jì)目前還無(wú)法得知，但我衷心祝愿學(xué)校能得到一個(gè)好名次！
五年級小學(xué)作文篇一次廣播操比賽 15
廣播操比賽，要求每一個(gè)同學(xué)都要以團結為目標，把集體放第一。就在這個(gè)星期五，我們學(xué)校就舉行了一場(chǎng)激烈的廣播操比賽。
星期一下午，老師來(lái)到班上，告訴我們馬上就要舉行廣播體操比賽了。后來(lái)的幾天，我們班一直都在加緊練習，星期五的時(shí)候，比賽正式開(kāi)始了！楊老師組織同學(xué)們迅速排好隊。我們邁著(zhù)矯健的步伐，懷著(zhù)激動(dòng)而緊張的心情，像臨上戰場(chǎng)的戰士一樣，走進(jìn)指定位置。隨著(zhù)班主任的指揮口號，我們有秩序地按體操隊形排列。這時(shí)，音樂(lè )響起了：“第三套廣播體操——希望風(fēng)帆，現在開(kāi)始……”我們每個(gè)人打起了百分百的精神，把手伸得像鋼管一樣直，每一個(gè)動(dòng)作都做得剛勁有力，每個(gè)人的動(dòng)作幾乎無(wú)可挑剔。那場(chǎng)面是多么壯觀(guān)：整齊的紅色校服在陽(yáng)光下更好看了，整齊劃一的動(dòng)作可以看出我們的`訓練有素，焰火一樣舞動(dòng)的紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚。隨著(zhù)音樂(lè )的結束，我們也勝利完成了任務(wù)，還拍照留念了呢。我們聽(tīng)著(zhù)出場(chǎng)口號，排著(zhù)整齊的隊伍有序地退場(chǎng)了。
這次廣播操比賽，讓我們全班懂得了團結就是力量。只要我們互相配合、彼此團結，一切困難都能闖開(kāi)。正所謂“人心齊，泰山移”。
五年級小學(xué)作文篇一次廣播操比賽 16
是什么那么節奏明快，是什么那樣奇偉磅礴，是什么那樣整齊利落，是什么那樣激情如火，是什么那樣難以忘懷。那是一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)廣播操比賽，是全國第三套廣播體操“希望的風(fēng)帆”。
只聽(tīng)見(jiàn)廣播里響亮的嗓音在指揮：“物聯(lián)網(wǎng)班級進(jìn)場(chǎng)”！就看見(jiàn)一群蓄勢待發(fā)的學(xué)生慢慢進(jìn)入我的視線(xiàn)，伴隨著(zhù)雄壯有力的進(jìn)場(chǎng)曲，運動(dòng)員矯健整齊地走到比賽地點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生都朝氣蓬勃，每一個(gè)教師都激動(dòng)萬(wàn)分，每一個(gè)節奏都激情澎湃，使人贊不絕口。
音樂(lè )開(kāi)始了，大家一跳起來(lái)就立刻拼命了、齊心了、忘情了！幾百個(gè)學(xué)生似條條長(cháng)龍舞動(dòng)在你的面前，旋風(fēng)一樣，是飄揚的.紅領(lǐng)巾；泉水一樣，是優(yōu)美的節奏；棋局一樣，是整齊的隊形。
競爭進(jìn)入白熱化階段，學(xué)生們的手、腳、全身有力地跳躍著(zhù)，急速地舞動(dòng)著(zhù)，標準地比劃著(zhù)，它顯示出了陸橋實(shí)小的力量、活力、激情。展示出了陸橋實(shí)小的新風(fēng)貌，如此渺小的身體中居然可以釋放出那么豪放的激情，讓人贊嘆不已。
比賽終于結束了，伴著(zhù)退場(chǎng)曲，一個(gè)班，一個(gè)班踏著(zhù)沉穩而又樸實(shí)的腳步，慢慢的離開(kāi)了我的視線(xiàn)。
隨著(zhù)音樂(lè )結束時(shí)，操場(chǎng)出奇的寂靜，讓人感覺(jué)十分陌生，可是那活躍激情的場(chǎng)面此刻依然在我眼前閃現，耳畔隱隱約約還回旋那有力的音樂(lè )。
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