初登全國大賽舞臺五年級優(yōu)秀作文
今天，迎來(lái)了我們期待已久的音樂(lè )課—―參加“全國中小學(xué)生音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)”！我們歡聚一堂，坐車(chē)來(lái)到了東華初級中學(xué)體育館。
經(jīng)過(guò)一番準備后，我們上臺了。我突然感覺(jué)臉一陣發(fā)熱，原來(lái)是我太緊張了！我連忙放松自己的心情，讓自己回到平常的狀態(tài)。開(kāi)始上課了，王老師面帶笑容走上了舞臺�！吧险n！”“老師您好！”我們隨著(zhù)王老師的心情，慢慢融入課堂�！敖裉煳覀儊�(lái)學(xué)習《小熊過(guò)橋》這首歌曲，很多同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)名字肯定會(huì )說(shuō)‘哇，好幼稚�！蔽蚁耄哼@個(gè)老師上課真有趣。
“小竹橋，搖啊搖，有只小熊來(lái)過(guò)橋，立不穩，站不牢，走到橋上心亂跳�！蔽覀兏�(zhù)老師的'節奏，優(yōu)美地吟唱這首歌，臺下的觀(guān)眾聽(tīng)得如癡如醉�！斑@整首歌都是八六拍，節奏是：強、弱、弱、次強、弱、弱�！蓖趵蠋熤v道，“還有兩個(gè)音樂(lè )符號：漸弱符號和自由延長(cháng)符號，它們在B段出現�！蔽野牙蠋熣f(shuō)的每一個(gè)知識點(diǎn)記得清清楚楚�！癆段與B段相比，B段更加？”老師開(kāi)始提問(wèn)，我舉手了，但老師點(diǎn)了我前面的同學(xué)，我有點(diǎn)兒沮喪。
“好，我要表演我的絕活了！”王老師大聲喊道。只見(jiàn)王老師拿出了一個(gè)小提琴：“八六拍的歌有很多，比如這首《船歌》，給你們演奏一遍，好不好！”“好！”我們點(diǎn)頭回應。王老師奏起了音樂(lè )，館內被小提琴的聲音填滿(mǎn)了，我們與觀(guān)眾沉浸在音樂(lè )的世界中，我也情不自禁地擺動(dòng)身體起來(lái)。
最后，下課了。我們一齊向觀(guān)眾鞠躬，臺下歡呼聲和掌聲融為一體，我們相互看看，笑了。
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