向你推薦一本好書(shū)的五年級作文（精選21篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的向你一本好書(shū)的五年級作文，歡迎大家分享。
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇1
你喜歡讀書(shū)嗎？我向你推薦一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)主要講述不聽(tīng)爸爸媽媽話(huà)的魯濱遜出海探險，在海上遇到海盜，后來(lái)被一條大船的船長(cháng)所救，又不幸遭遇風(fēng)暴，船員們無(wú)一幸存，唯有魯濱遜幸免于難，流落到一個(gè)荒島上。
在這個(gè)被他稱(chēng)作“絕望島”的荒島上，魯濱遜獨自生活了二十七年。他為自己建造了“海島房”和“鄉間別墅”。無(wú)意中丟下的碎谷殼，又讓他收獲了大麥和稻谷，于是他又養起了自己的羊群，還收下了一個(gè)叫“星期五”的野人做仆人。魯濱遜在荒島上生活的多姿多彩，一點(diǎn)也沒(méi)有因流落荒島而自暴自棄。最后，在英國船長(cháng)的幫助下回到了自己的祖國。等他再回到島上的時(shí)候，那兒已經(jīng)變成了“幸福島”。
大家可以想，一個(gè)人在荒島上無(wú)依無(wú)靠過(guò)二十七年，那該是多么漫長(cháng)��！可魯濱遜卻堅持下來(lái)，而且生活的有滋有味。能在荒島上生存下來(lái)就已經(jīng)是個(gè)奇跡了，他還用他那雙勤勞的手和一雙雪亮的眼睛，建造了自己的“王國”。我認為我們都應該向他學(xué)習，學(xué)他的勤勞、認真、不放棄的精神。
怎么樣，聽(tīng)了我的推薦，你是不是也迫不及待了呢？歡迎你隨時(shí)進(jìn)入《魯濱遜漂流記》的世界！
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇2
巴金說(shuō)："讀書(shū)就是在別人的思想的影響下，建立起自己的思想。"英國斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》就是這樣一本書(shū)，書(shū)中的思想，總能和讀者的思想產(chǎn)生碰撞。
書(shū)中的格列佛去過(guò)小人國、巨人國，拉普塔和巴爾尼巴比等地。我讀這些情節，就仿佛跟隨格列佛進(jìn)行了一次旅行。其中，我最喜歡的地方是格列佛去過(guò)的小人國。起初，小人國的居民害怕格列佛。在后來(lái)日復一日，年復一年的交往中，小人國的居民竟和格列佛成了好朋友，也給格列佛帶來(lái)了很多快樂(lè )，作者對格列佛這個(gè)人物形象的刻畫(huà)非常細膩，所以，我越讀越愛(ài)讀。
格列佛坐著(zhù)小船飄到了小人國，被一群小人綁架了，他本想掙扎，結果被小人的亂箭射中，他沒(méi)有掙扎，很多小人跑到他的身體上。因為手被捆、他并無(wú)反抗。
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。當小人們發(fā)現格列佛并無(wú)敵意時(shí)，便和他成了來(lái)自?xún)蓚�(gè)世界的朋友，是格列佛的善良，感動(dòng)了“小人”，同時(shí)也感動(dòng)了我，感動(dòng)了讀者，讓我覺(jué)得善良是做人之本，能化敵為友。
讀書(shū)，其實(shí)真是人生當中不可缺少的思想碰撞，人的一部分才華是從老師那里獲得，另一部分更多靠自己在課外讀書(shū)中獲取。就像冰心奶奶說(shuō)的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。在書(shū)的世界里，每個(gè)人都會(huì )找到真善美。
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇3
我讀過(guò)很多好書(shū)，包括文學(xué)和冒險。有散文，古典；有偵探班，科幻班…我最喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什麼》這本書(shū)，下面給大家介紹一下。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，你可以知道宇宙是如何起源的。地球有多大？為什么心臟會(huì )一直跳？植物為什么有自己的語(yǔ)言？
帶著(zhù)這些問(wèn)題，一起走進(jìn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧。你看，有各種《地理奇觀(guān)》，廣闊而神秘的《宇宙太空》，各種《植物天地》，高級而神奇的《軍事交通》，不斷發(fā)展的《現代科學(xué)》，充滿(mǎn)趣味的《動(dòng)物世界》，奇異而美麗的《自然變化》，與我們息息相關(guān)的。
我介紹完，你有沒(méi)有被《人體奧秘》吸引，想看一會(huì )兒？你為什么不來(lái)看看呢？
甘肅省張掖市臨澤縣五三小學(xué)三年級宋天星：
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇4
《野性的呼喚》是美國作家杰克倫敦寫(xiě)的一部非常好的小說(shuō)。書(shū)中主角巴克是一個(gè)社會(huì )地位很高的法官家庭的看門(mén)狗。除了帶領(lǐng)一群狗為法官管理果園和牧場(chǎng)，巴克還經(jīng)常保護法官的兩個(gè)女兒出去散步和玩耍。習慣了優(yōu)越生活的巴克，被法官家一個(gè)賭博護士的助手賣(mài)掉后，變成了一只雪橇犬。他不僅又餓又冷，還經(jīng)常挨打。為了生存，他強迫自己適應環(huán)境，變得很堅決。他不僅取代了雪橇犬隊中的領(lǐng)頭狗，還成為了北極阿拉斯加一個(gè)地區的狼王。在這本書(shū)里，杰克倫敦不僅把一只狗描寫(xiě)成主人公，還充分利用了想象力和幻覺(jué)，非常感人。也說(shuō)明了一個(gè)道理，只有能適應環(huán)境，有野心，有毅力，有恒心的強者才能活得好。
我相信你會(huì )從閱讀這本書(shū)中受益匪淺。
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇5
有時(shí)我們常常會(huì )從書(shū)中理解到一些知識，在現實(shí)生活中，也有一些道理要我們去深深的體會(huì )。我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，他給我的啟發(fā)非常大，我在那本書(shū)的故事里面讀到的道理是非常寶貴的。這個(gè)故事就來(lái)自那本書(shū)。
有一個(gè)中學(xué)生到為了書(shū)店里買(mǎi)去買(mǎi)一本《海涅詩(shī)集》，而導致上課遲到了，那節課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師只默默的注視了他幾秒，并沒(méi)有罰他。
他因為很喜歡《海涅詩(shī)集》，就在上課的時(shí)候翻開(kāi)來(lái)看。不料，語(yǔ)文老師已經(jīng)站在了他面前，語(yǔ)文老師叫他把書(shū)交上來(lái)，問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題，然后就撕的粉碎，扔進(jìn)廢紙簍中。他流淚了，他恨自己上課看書(shū)，恨老師把書(shū)撕了。放學(xué)后，老師讓他到自己家去一趟，他不想去，又不得不去。到了老師家里，老師讓自己的女兒拿出兩本書(shū)給他：“這也是《海涅詩(shī)集》，就是舊了一點(diǎn)，頁(yè)面泛黃，但我相信發(fā)黃的紙里一樣有透明的光輝�！崩蠋煹谋砬楹�?chē)烂C，這才讓他意識到，今天早上真的犯了錯。
回到家后，他隨意翻了一下這兩本書(shū)，發(fā)現一本書(shū)中夾著(zhù)一張紙條，上面歪歪扭扭的寫(xiě)著(zhù)：大哥哥，希望你能轉告你的同學(xué)，以后不要在課堂上看課外書(shū)了。我爸爸每撕學(xué)生一本書(shū)，都要把自己的藏書(shū)還給學(xué)生一本。這是我家最后的兩本藏書(shū)了，是我爺爺去世前留給我爸爸的，爸爸很喜歡，希望你能夠珍惜。
從那以后，同學(xué)們再也沒(méi)有在課堂上看課外書(shū)的了。這件事已經(jīng)過(guò)去非常久了，而那本書(shū)里面透明的光輝一直照耀著(zhù)他與我。
那本書(shū)就是深受我喜愛(ài)的《感恩老師》……
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)；“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書(shū)對我們有很大的幫助，所以我要給大家推薦一本書(shū)——《如果歷史是一群喵》。
《如果歷史是一群喵》是廣東旅游出版社出版的。編繪是肥志（廣州萌想文化創(chuàng )始人）。我看的這本《如果歷史是一群喵》第七冊，講的是隋和唐是中國歷史上兩個(gè)有名的大一統朝代。隋終結了魏晉南北朝三百多年亂世，可剛滿(mǎn)三十八年，就因暴政領(lǐng)了“便當”。唐則像冉冉再起的太陽(yáng)，力挽狂瀾之余，用一百多年發(fā)展成了照耀世界的東方傳奇。
這本書(shū)在每小章節的最后，會(huì )介紹三到四個(gè)關(guān)于本章節主人翁的小故事。
《如果歷史是一群喵》這本書(shū)插圖很精美，是用漫畫(huà)的形式來(lái)講故事。每一面都有三到四個(gè)插圖，插圖旁還有文字和原文注釋。插圖非常明確的文字演繹了一遍。文字非常簡(jiǎn)單明了，將復雜難懂的古文《隋書(shū)》、《舊唐書(shū)》、《新唐書(shū)》、《資治通鑒》等用畫(huà)圖配文字的方式使人通俗易懂。
這本書(shū)不僅插圖精美，而語(yǔ)言生動(dòng)有趣！例如：這樣的情形讓李淵喵也不敢亂來(lái)……甚至每天喝酒玩樂(lè )，把自己偽裝成一個(gè)“廢物”。還有：隋政權名存實(shí)亡，然而，此時(shí)的天下仍軍閥割據，占領(lǐng)了關(guān)中要地的李氏集團，將如何掃蕩天下呢？每讀到這幾句語(yǔ)言，都會(huì )使我發(fā)笑，真是有趣。如果一百個(gè)人來(lái)讀《如果歷史是一群喵》就會(huì )有一百個(gè)不同的感受。我由衷地希望你也讀一讀這本書(shū)吧！相信你也會(huì )喜歡上這本書(shū)呢！
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇7
“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分”這句話(huà)是對《三國演義》這本書(shū)的凝練總結。你若認真讀就會(huì )發(fā)現，這本書(shū)從東漢末年寫(xiě)起，直到三國歸晉，無(wú)疑是打開(kāi)中國一段歷史大門(mén)的鑰匙。
《三國演義》是我國第一部成熟的長(cháng)篇章回歷史小說(shuō)，原名《三國志通俗演義》作者是明朝小說(shuō)家羅貫中，全書(shū)共一百二十回，采用章回體結構，敘述了東漢末年，天下大亂，以曹操、孫權、劉備等為代表三國故事，情節如桃園三結義、煮酒論英雄、三顧茅廬、單騎救主等歷史故事，每一個(gè)故事都扣人心弦，觸動(dòng)靈魂。
小說(shuō)寫(xiě)了大大小小百余場(chǎng)戰爭。這些戰爭，有智慧的碰撞，有謀略較量，有實(shí)力的比拼……作者筆下所描寫(xiě)的幾十場(chǎng)戰爭中，幾乎每場(chǎng)都是有謀略的，所以，它又是一部軍事兵書(shū)。以“赤壁之戰”為例，曹操為一方，諸葛亮、周瑜為一方，隔江而謀，相互斗智，非常經(jīng)典，被后人傳為歷史佳話(huà)。作者對周瑜和諸葛亮之間事事斗智、處處斗謀的描寫(xiě)更為精彩：反間計、苦肉計、詐降計、連環(huán)計、草船借箭……沒(méi)有一個(gè)故事不情節曲折，引人入勝，難怪《三國演義》是古典文學(xué)名著(zhù)之首。
同時(shí)，小說(shuō)還通過(guò)襯托和對比手法刻畫(huà)人物，使一個(gè)個(gè)人物形象更加鮮明，如“關(guān)羽單刀赴會(huì )”一章節，在老實(shí)人魯肅的襯托下，關(guān)羽神勇、機智的形象體現得淋漓盡致。作者把劉備寬仁與曹操之奸詐殘暴對比；把諸葛亮之儒雅大度與周瑜之小肚雞腸對比，在一次次對比中，表現了歷史人物鮮明的個(gè)性色彩。
現在，請翻開(kāi)你的《三國演義》，走進(jìn)“三國鼎立”的時(shí)代，用心去感受作品中的真諦吧！
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇8
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書(shū)，對我們來(lái)說(shuō)就是踏階而上。我要向大家推薦一本好書(shū)——《水滸傳》。
《水滸傳》不僅是中國四大古典文學(xué)名著(zhù)之一，還是我國最優(yōu)秀的章回長(cháng)篇長(cháng)篇小說(shuō)之一，是元末明初時(shí)期施耐庵所著(zhù)。
此書(shū)講述了北宋末期以“及時(shí)雨”宋江為首的108位好漢在梁山聚義抗爭的故事。
隨著(zhù)故事情節的一步步深入，一個(gè)個(gè)好漢的故事逐漸演變成團隊的抗爭。梁山好漢們“不怕官府不怕天”的精神讓人振奮。小李廣——花榮大鬧清風(fēng)寨后，眾好漢們紛紛投奔梁山，使得梁山實(shí)力大增。宋江自江州上山，領(lǐng)導山寨操練人馬，能攻善守，三打祝家莊，攻破高唐州，踏平曾頭市……聚集起義的108位好漢患難與共，生死相托，大塊吃肉，大碗喝酒，除暴安良。
書(shū)中有許多精彩的情節，其中最吸引我的當屬“武松打虎”。武松在小店里開(kāi)懷暢飲后，拿起一根哨棒晃晃悠悠地上山去了，走到一半，遇上了一只猛虎，武松不由分說(shuō)，拿起哨棒就打老虎的頭，老虎一閃，哨棒打在樹(shù)上，變成了兩半。武松扔掉哨棒，用鐵錘一樣的拳頭使勁地打老虎，最終，武松把老虎打死，山下的人都稱(chēng)武松為英雄。
我之所以喜歡這一章回，不僅因為它有有趣的人虎大戰情節，更因為施耐庵對人虎動(dòng)作刻畫(huà)生動(dòng)有趣，對老虎的一“撲”，武松的一“閃”，老虎的一“掃”，武松的一“躲”，來(lái)來(lái)回回，過(guò)程描寫(xiě)精彩細膩，引人入勝。
古人說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！弊x《水滸傳》，就是和宋江等108好漢對話(huà)，所以我們要多讀這樣有文學(xué)價(jià)值的書(shū)。在書(shū)中，我們不僅可以學(xué)到許多寫(xiě)作知識，還可以懂得很多做人道理。所以，我向大家推薦《水滸傳》這本好書(shū)。
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇9
“讀一本好書(shū)，就是和一位品德高尚的人談話(huà)�！笔罴傥揖妥x了這么一本好書(shū)——《綠野仙蹤》。我被文中主人公勇往直前、不達目的永不放棄的精神深深地感動(dòng)了！
《綠野仙蹤》主要講述了生活在堪薩斯大草原上的小姑娘多蘿茜和她的小狗托托被龍卷風(fēng)帶到了一個(gè)神奇的國家——奧茲國。為了回家，多蘿茜踏上了去翡翠城的道路。途中她遇到了沒(méi)腦子的稻草人、沒(méi)心臟的鐵皮樵夫和膽小獅。為了各自的夢(mèng)想，多蘿茜和朋友們開(kāi)啟了一段奇妙而驚險的旅程。她們一路上互幫互助，歷盡艱難險阻，終于完成了各自的心愿。
多蘿茜不怕困難、堅持不懈的精神讓人肅然起敬�？墒俏夷�？做事總是虎頭蛇尾，一遇到困難就打退堂鼓。這個(gè)暑假，我和媽媽制定了健身計劃——每天跳一千個(gè)繩。剛開(kāi)始，我很認真，每天乖乖的早上跳五百，晚上跳五百，即使手臂被跳繩打的紅一塊、紫一塊也不放棄�？墒请S著(zhù)天氣越來(lái)越熱我就懈怠了，總是想找借口，怎么也不想跳了�！皨寢�?zhuān)爝@么熱，我頭暈的厲害�！眿寢屄�(tīng)了，只好把晚上的五百減去了。就這樣又堅持的幾天，我的雙腿又開(kāi)始不停使喚了，像灌了鉛一樣抬不起來(lái)，無(wú)論媽媽是威逼利誘還是婉言勸說(shuō)，我就是不想跳�！霸谖堇锎抵�(zhù)空調看書(shū)多舒服��！”我想。就這樣我的健身計劃徹底泡湯了。和多蘿茜比起來(lái)我真是羞愧萬(wàn)分呀！于是，我克服了困難，重新拾起了跳繩�，F在我再也不用媽媽催了，每天主動(dòng)去跳繩。
我們在學(xué)習中、生活中總會(huì )遇到許許多多、大大小小的困難和挫折。這時(shí)候我們是要做逃兵呢？還是要向多蘿茜和她的伙伴們學(xué)習？我想你們會(huì )和我一樣，學(xué)習她們迎難而上，堅持不懈的精神！
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇10
讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神。寒假的一天，我買(mǎi)了一本好書(shū)——《甜草莓的秘密》。翻開(kāi)新書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我深深得入了迷，仿佛自己也在排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍。走去津津有味的把草莓大口大口的吃完，袋子里空空如也，感覺(jué)還能再吃二三十個(gè)。因為草莓太美味了，簡(jiǎn)直十全十美，沒(méi)有一點(diǎn)瑕玼，保準讓你吃了還想吃。
《甜草莓的秘密》主要內容是：在一個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的好日子中，有一個(gè)如花似玉的女孩，穿著(zhù)雪白雪白的長(cháng)裙子，站在小路旁邊的太陽(yáng)傘下，把酸甜可口的草莓遞給每一個(gè)人，（無(wú)論大人，還是小孩）。她的草莓一顆一顆都是晶瑩飽滿(mǎn)，紅艷欲滴，吃在嘴里特別甜。她一次一般只賣(mài)十顆草莓，最多不超過(guò)二十顆！她賣(mài)草莓一點(diǎn)都不在乎那些花花綠綠的錢(qián)，即使有人給她錢(qián)，等到攤位都空空的，一個(gè)草莓也不剩時(shí)，她就直接回家，那些花花綠綠的錢(qián)還一直留在攤位上。有一天“我”一直跟著(zhù)那位漂亮的女孩，忽然她不見(jiàn)了，“我”聽(tīng)見(jiàn)了她們在說(shuō)話(huà)，躡手躡腳地爬了過(guò)去，看見(jiàn)了她一直帶著(zhù)的籃子，知道了她是銀狐貍，那時(shí)“我”感覺(jué)太不可思議了……不知不覺(jué)，我把書(shū)全看完了。
古人說(shuō)的好：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。好書(shū)帶給了我無(wú)限的快樂(lè )，讓我不寂寞，讓我期待，讓我激動(dòng)。希望大家多讀書(shū)，多看課外書(shū)，讓書(shū)變成你的知己，讓它一直陪伴你，和你一起玩耍。朋友們，《甜草莓的秘密》確實(shí)太好看了，我希望大家多去看看。不斷提高自己，讓知識受益終生。
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇11
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)——《學(xué)霸，就是有那么一股勁兒》。我崇拜里面的主角——蔣多多，她身上那股不服輸的勁兒值得我好好去學(xué)習。
蔣多多是一個(gè)四年級的學(xué)生，她自信、樂(lè )觀(guān)、愛(ài)笑，在學(xué)校里可是出了名的學(xué)霸。因為她養成獨立自主的'好習慣，所以各門(mén)功課都很優(yōu)秀。她英語(yǔ)口語(yǔ)流利，曾出國參加比賽，取得不錯的成績(jì)，也曾有過(guò)“多多老師”“優(yōu)點(diǎn)多多”等稱(chēng)號，但她依然不驕不躁，努力著(zhù)、奮進(jìn)著(zhù)。
我相信每位朋友看了這本書(shū)后，都會(huì )有所收獲。不止蔣多多，她的好朋友也非常出色。蔣多多的好朋友楊麗麗，每天早晨都幫推垃圾車(chē)的孫奶奶倒垃圾。有次，楊麗麗倒完垃圾到學(xué)校時(shí)遲到了，而且腳下沾著(zhù)泥巴，值日生只好再掃一遍地，也害得她被罵。當得知真相后，全班同學(xué)決定輪流幫孫奶奶倒垃圾，她們用實(shí)際行動(dòng)影響著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
后來(lái)，她們班被校長(cháng)評為“優(yōu)秀班級”和“衛生班級”，她們?yōu)榇诉�大吃了一頓。
這本書(shū)激勵我學(xué)習、自信、樂(lè )觀(guān)、積極向上、克服困難，努力學(xué)好文化知識，希望大家有時(shí)間可以看看。
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇12
有一本書(shū)，我總會(huì )時(shí)常拿出他反復咀嚼我總會(huì )在無(wú)聊時(shí)將他視為最好的伙伴，沒(méi)錯，這就是《小王子》。
驕傲虛榮的玫瑰花，天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)的小王子傲慢的國王……都給我留下了深刻的印象。一向開(kāi)朗的小王子，在他一生中遇到了最寶貴的她——一朵玫瑰花，從此之后小王子便對玫瑰花細心照料對他唯命是從與他一起看日出一起看日落，但最后小王子離開(kāi)了星球，離開(kāi)了她去冒險了！
讀到這里你一定覺(jué)得這是一本只屬于快樂(lè )和陽(yáng)光的書(shū)吧，不，你錯了，這也是一本悲傷的書(shū)！在最后那位可愛(ài)的天真的小王子離開(kāi)了人世，世界變再沒(méi)了小王子那可愛(ài)的笑臉，一切事物都陰沉沉的。
還記得剛讀這本書(shū)，讀到小王子去世的這一段時(shí)，我不禁熱淚盈眶，十分傷心，甚至有點(diǎn)兒憎恨，老天爺為什么為什么要讓如此可愛(ài)的小王子死去，為什么不能讓小王子永遠出現在我們的視野里？
小王子是活潑的，是天真的，他雖已離我們遠去，但他永遠活在我們的心中！活在每個(gè)人的心中！小王子就這么走了，就這么離我們遠去了……
讀到這本書(shū)時(shí)，我可以真真切切的感受到小王子，此時(shí)此刻就站在我面前跟我一起奔跑，一起玩耍！
這就是《小王子》，一個(gè)我最好的伙伴！
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇13
昨天在書(shū)店翻閱了一本書(shū)。
原本就是打發(fā)時(shí)間的，所以看到了那本《今天也要認真穿》就隨手拿起，想想作者講了些什么，真的可以通過(guò)一本書(shū)就能改善一個(gè)人的裝扮風(fēng)格，可以教會(huì )一個(gè)人如何穿衣打扮。
當我隨手翻看的時(shí)候，我就喜歡上了這本書(shū)。
因為它的風(fēng)格讓人覺(jué)得很悠閑愜意。首先是紙質(zhì)的手感很不錯，內容中沒(méi)有大段大段的文字，幾乎隔一兩頁(yè)都有一張插畫(huà)。
一整個(gè)頁(yè)面中，文字也很愜意地隨處散落，內容不算多，卻似娓娓道來(lái)，言之有物，給人一種甘之如飴的感官享受。
那一幅幅插畫(huà)，看似隨意，卻很契合主題，而且文章本來(lái)就寫(xiě)穿搭，在我看來(lái)就連畫(huà)中的人物的穿著(zhù)都似一張張服裝設計服，特別的好看�？梢韵胂袢绻亲龀蓪�(shí)物，也是挺美的。
后來(lái)我一看作者介紹，原來(lái)她雖然現在是一位時(shí)尚博主，卻是一個(gè)熱衷于寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)的博主，原來(lái)是一位首席記者呢。不過(guò)是平時(shí)出差，閑時(shí)喜歡寫(xiě)一寫(xiě)生活中的小事，分享一下自己的想法，沒(méi)想到做出了一個(gè)很棒的公眾號，從而開(kāi)啟了另一番事業(yè)。
所有的幸運并不是一蹴而就的，想想作者的寫(xiě)文風(fēng)格，想想她的分享為什么能那樣寥寥幾筆就深入人心，這沒(méi)有一朝一夕的沉淀，沒(méi)有日積月累細致的觀(guān)察怎么可能寫(xiě)得出來(lái)的呢？
所以，在我看來(lái)，與其這本書(shū)說(shuō)是講穿搭，不如說(shuō)是傳遞一種讓人很舒服的生活方式，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，可以翻看一番。
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇14
我看過(guò)許多書(shū)，有《三國演義》，《紅樓夢(mèng)》，《10萬(wàn)個(gè)為什么》，而我最喜歡的書(shū)則是男孩子們都愛(ài)看的《荒野求生》。
《荒野求生》的作者是貝爾。格林爾斯，這本書(shū)主要講述了貝克一次坐船出�？达L(fēng)景，突降暴雨，船在巨浪中翻了，第二天貝克醒來(lái)，發(fā)現自己在一個(gè)孤島上。為了充饑，貝克只好抓蟲(chóng)子，蝎子和蛇吃，于是就開(kāi)啟了在荒島上的求生之路�？吹竭@里我想就在想，如果換作我的話(huà)，恐怕我是會(huì )吃不下的。
在書(shū)中我最喜歡的人物就是主角貝克啦，特別是有一次在山洞里，貝克看見(jiàn)一個(gè)長(cháng)得特別像人的動(dòng)物，他很害怕，但是沒(méi)有逃跑想弄清楚事情的真相，于是一直在旁邊等著(zhù)，終于貝克等那個(gè)動(dòng)物出洞，他仔細一看發(fā)現是個(gè)野人。野人的攻擊性很強，與他在一個(gè)島上非常危險，貝克知道自己打不過(guò)野人，他就機智地設置了一個(gè)巧妙的陷阱，沒(méi)過(guò)多久，那個(gè)野人并便被困住了，貝克的危機解除了。
我特別佩服貝爾的勇氣，我想如果是我的話(huà)，我肯定在荒無(wú)人煙的島上活不過(guò)三天吧！從這本書(shū)中，我得到了許多的感悟，除了能夠學(xué)習很多求生知識，比如說(shuō)如何在荒島上找到水源，如何在夜晚的叢林里安全過(guò)夜，如何抵御野獸等等。最重要的是我還從貝克的身上學(xué)到了勇敢，不管遇到什么困難，他都沒(méi)有退縮和放棄，因為辦法總比困難多。
你還想知道貝克遇到了什么危機又是如果化解的嗎？那就趕快把這本書(shū)買(mǎi)回來(lái)看吧！
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇15
有這樣一本書(shū)，讓我愛(ài)不釋手，有這樣一本書(shū)，讓我對其中的人物無(wú)比喜愛(ài)。這本書(shū)非秦文君寫(xiě)的《男生賈里》莫屬了，這本書(shū)讓我受益匪淺，它以記敘事情突出“情”。
書(shū)中主人公賈里和他的妹妹賈梅，在學(xué)校與他的朋友們一起共處，在家與父母發(fā)生非同尋常的事情。特別是他的叔叔李時(shí)光，是一名優(yōu)秀的地理學(xué)家，賈里十分敬佩他，因為教會(huì )了他很多東西，后來(lái)叔叔去世了更是感到很悲傷，這是一本極具特色和富有感情的書(shū)，令人贊賞。
賈里有時(shí)候沖動(dòng)且魯莽，我也跟他十分相像：有一次，我走在回家的路上，天色慢慢暗了下來(lái)，我歸心似箭，于是就開(kāi)始了和時(shí)間的賽跑，我像一只獵豹一樣飛快地朝家里跑去，卻沒(méi)有注意到腳下的石頭，一腳踩了上去，立馬被這塊石頭絆倒了，腿先著(zhù)地，向前滑了一下，直接摔了個(gè)“狗啃泥”，那滋味可真不好受，腿流血了，像一條紅龍直流而下，那痛苦的滋味讓我不敢再沖動(dòng)、魯莽了，這真是一個(gè)痛苦的回憶！
故事中的賈里經(jīng)常與別人鬧矛盾，雖然有時(shí)很淘氣，但他也是一個(gè)正直不阿的人，對朋友十分講義氣。他很有正義感，建立了“老鷹服務(wù)隊”，幫阿姨推車(chē)，解決了影響同學(xué)們的電器商店，還勇敢地打倒劫犯，被同學(xué)們連連稱(chēng)贊！
“書(shū)中自有黃金屋�！蔽覀円欢ㄒ龊帽哪棠烫岢摹白x書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！”
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇16
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@是莎士比亞的讀書(shū)名言。今天我要向大家推薦一本好看的書(shū)——《綠野仙蹤》。
它是美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫(xiě)的一本好書(shū)。講述了一位小女孩多蘿茜和她的小狗托托被一個(gè)龍卷風(fēng)卷到了另外的地方的故事。為了找到回家的路，她結識了許多朋友：有想要獲得大腦的稻草人，想獲得一顆心的鐵皮樵夫和想要獲得勇氣的膽小獅。他們都有一個(gè)共同的目標——前往奧茲國，找到偉大的、法力高強的大術(shù)士奧茲，結果發(fā)現奧茲是一個(gè)騙子。奧茲滿(mǎn)足了其他三個(gè)伙伴的心愿，但是沒(méi)能滿(mǎn)足多蘿茜的心愿。最后，多羅茜在好女巫和銀鞋的幫助下，成功的回到了自己的故鄉。
故事中的小女孩多羅茜善良，樂(lè )于助人，救下了稻草人，幫助了鐵皮樵夫，稻草人很聰明，每到危急時(shí)刻總能想出辦法，可他卻一直以為自己沒(méi)有大腦，很笨；鐵皮樵夫很勇敢，直接殺死了一群狼，膽小的是膽小獅，可到了后面它逐漸變得勇敢起來(lái)。還有反面人物西方惡女巫，她欺壓人民，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)壞點(diǎn)子，最后卻被多蘿茜用一桶水化成了液體。
讀了這本書(shū)，我知道了每個(gè)人都可以成長(cháng)為自已想要的模樣，每個(gè)人都要成為最好的自已！
這就是我推薦的一本書(shū)，看了我的介紹，你們是不是也想來(lái)讀讀這本書(shū)呢？
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇17
大家好，我是來(lái)自閩侯縣實(shí)驗小學(xué)曇石分校的陳思怡，非常高興能夠參加這次演講，我今天要為大家分享的書(shū)是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
沒(méi)有任何一個(gè)人在年少時(shí)就想成為一個(gè)普通人，本書(shū)的主人公海倫也是如此，但是蒼天不饒人，一歲半的小海倫在生了一場(chǎng)大病之后，雙目失明，雙耳失聰，一直生活在無(wú)邊的黑暗與痛苦之中。直到一個(gè)人的出現，徹底地改變了海倫的一生，這個(gè)人就是沙利文老師。沙利文老師首先為海倫升起了信念的旗幟，經(jīng)過(guò)對她的耐心指導后，海倫漸漸樹(shù)立起了生活的勇氣和信心，慢慢變得頑強起來(lái)。強烈的求知欲促使她奮發(fā)圖強、努力學(xué)習，對生活的熱愛(ài)促使她奮力前進(jìn)、無(wú)所畏懼。在學(xué)習的道路上，她最終靠著(zhù)百折不撓的精神摘取了成功的花朵，成為了人人欽佩的學(xué)者。
海倫從小就生活在暴風(fēng)當中，但她依舊無(wú)畏地與狂風(fēng)暴雨抗衡，這種不屈不撓、堅定不移的精神把我深深地震撼到了。海倫是一個(gè)殘疾人，可是她依舊堅持不懈地向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，然而條件優(yōu)越、身體健康的我們，卻遠不如她努力。
這本書(shū)使我明白了一個(gè)道理：每一個(gè)人最不可缺少的就是海倫這種不屈不撓的精神，只有在人生的道路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，付出不懈努力，奮力沖刺，最終才能達到勝利的頂峰！
從此以后，我一定要向書(shū)中的海倫一樣堅持不懈、不畏困難。海倫讓我知道了：只有吃夠當下的苦，未來(lái)的甜才會(huì )順理成章。
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇18
大家看過(guò)許多書(shū)了，今天我要給大家推薦一木書(shū)，看了之后，你會(huì )知道什么才是真正的幸福。
這本書(shū)主要講的是：在一個(gè)窮苦人的家里住著(zhù)一家四口，哥哥叫蒂蒂，妹妹叫咪蒂，兩兄妹一直假裝說(shuō)自己十分幸福。
有一天晚上，兩兄妹夢(mèng)見(jiàn)了一位老奶奶，其實(shí)她是一個(gè)仙女呢！仙女為了讓兄妹倆知道什么才叫幸福，把一頂有魔法的帽子給了哥哥。只要轉動(dòng)帽子上的寶石，水姑娘，火先生，牛奶小姐，面包先生糖果先生這些靜物有了和人一樣的身體和聲音。身為動(dòng)物的狗和貓也一樣。
水姑娘天生就是火先生的敵人，只要火先生在，說(shuō)不定就有水姑娘呢。面包先生可是和牛奶小姐天生是一對的，就是愛(ài)人。糖果先生呢？他和水姑娘是相親相愛(ài)的，水姑娘自然不和火先生在一起了，誰(shuí)叫它們水火不容呢？因此，很容易發(fā)火的火先生就無(wú)人理了，可以說(shuō)是靜物里頭最可憐的一個(gè)自然了。
在這里面住在光神廟宇里一個(gè)女神：光神。光神早就喜歡上兩兄妹倆，來(lái)這里是讓他們知道什么才叫真正的幸福。分別帶他們去了另一個(gè)個(gè)的世界。有回憶國，夜宮，墓地，青孩子的世界……青孩子的世界就是一些沒(méi)生出來(lái)孩子的兒童世界�；貞泧褪窍胫�(zhù)一個(gè)死去的親人，那個(gè)親人便會(huì )在那里出現，不會(huì )死亡一樣。
在這個(gè)世界上還有各種地方有幸福，只要我們試著(zhù)去發(fā)現并做到的話(huà)，幸福將會(huì )飛來(lái)。只要看了這本書(shū)，就會(huì )有奇跡吧，生話(huà)說(shuō)不定會(huì )好起來(lái)。
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇19
我最近讀了一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》，作者是美國文學(xué)家E。B。懷特，是一本感動(dòng)了半世紀的書(shū)，一起來(lái)看看吧。
故事發(fā)生在朱克曼家中的倉庫里的一群動(dòng)物中。夏洛與威爾伯是很要好的朋友，但是，一個(gè)不幸的消息打破了寧靜的谷倉；威爾伯將來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。夏洛為了救威爾伯，用自己的絲在豬欄織出許多網(wǎng)絡(luò )用詞：“王牌豬”、“了不起”，威爾伯為此成為了人們眼中的焦點(diǎn)，從此過(guò)上了幸福的生活。但就在此時(shí)，夏洛的生命卻走向了盡頭……
從表面上看，就是一個(gè)故事，但其實(shí)它是借夏洛身上這種舍己為人的精神，來(lái)喚醒人之間那美好的友誼。當你拿起這本書(shū)時(shí)，不僅可以感受到跌宕起伏的情節，也能多積累生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句或片段。如書(shū)中的一段話(huà)：“在農場(chǎng)里，初夏的日子是一年當中最快活最美好的日子。丁香花開(kāi)，蜜蜂圍繞著(zhù)蘋(píng)果樹(shù)飛來(lái)飛去。天氣越來(lái)越暖和，學(xué)校放假了，孩子有工夫玩了，可以到小河邊去釣鮭魚(yú)。艾弗里常常在他那衣袋里帶條鮭魚(yú)回家，它硬邦邦的、熱熱的，馬上就好煎來(lái)在中飯時(shí)吃�！泵看巫x到這兒，都有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛自己就是故事中的小孩兒，在河邊沐浴陽(yáng)光，與伙伴在河邊玩耍、釣魚(yú)，玩累了就在太陽(yáng)的懷抱下呼呼大睡。這閑逸的心情與這溫暖的陽(yáng)光，多么和諧��！
你想知道威爾伯時(shí)怎么逃過(guò)熏肉火腿的命運的嗎？你想知道夏洛為什么死了嗎？如想要知道更多奧秘，請到《夏洛的網(wǎng)》探索一番吧！
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇20
我看過(guò)的書(shū)有很多，有《西游記》、《三國演義》和《福爾摩斯》等。但是讓我久久不能忘懷的就是《少年福爾摩斯》。
《少年福爾摩斯》的作者是英國人，名叫安德魯·萊恩，他是英國青少年暢銷(xiāo)書(shū)作家。萊恩不僅是大偵探福爾摩斯的骨灰粉絲，擁有海量相關(guān)藏書(shū)，還是研讀福爾摩斯一系相關(guān)作品的專(zhuān)家。同時(shí)，萊恩還是唯一獲得道爾產(chǎn)權會(huì )授權創(chuàng )作福爾摩斯青少年小說(shuō)作家�！渡倌旮柲λ埂匪姆饷媸羌t色的，上面有大大的福爾摩斯的幾個(gè)大字。
這本書(shū)里面有許多故事，但最讓我久久不能忘懷的是第一章。主要講述的是主角夏洛克，他和一位克羅先生在說(shuō)螞蟻，他們說(shuō)的津津有味。到了中午克羅先生來(lái)到夏洛克家吃飯，可是夏洛克家里的女管家不讓他進(jìn)，夏洛克靈機一動(dòng)，最后他們還是進(jìn)去了吃飯。隨后他們談?wù)摿艘恍┦�，周�(chē)沫h(huán)境十分嚴肅。夏洛克出來(lái)后發(fā)現伯母也在吃午餐，他不想被喋喋不休的自言自語(yǔ)淹沒(méi)，于是走到了外面，他又聽(tīng)到了克羅夫特和克羅先生正在談話(huà)�？上穆蹇嗽铰�(tīng)越糊涂，他的哥哥突然轉身對他說(shuō)：“既然你聽(tīng)到了，那就加入我們吧�！苯Y尾留下了猜疑，第一章就此結束。這一張里面的人物有夏洛克、克大特、西格爾、謝林福德、安娜、女格蘭訂太太、馬修、阿米尤斯、弗吉尼亞、魯弗斯、杜克、約翰、艾維斯、吉爾菲蘭、伯利。這些人物我最喜歡的人物是夏洛克，他是多么純真，可愛(ài)。
《福爾摩斯》一本讓人有許多猜想，許多疑問(wèn)的書(shū)。你們也快去讀讀吧!
向你一本好書(shū)的五年級作文 篇21
人的一生中注定會(huì )遇到幾個(gè)人，一個(gè)驚艷了時(shí)光，一個(gè)溫柔了歲月，有四個(gè)小男孩在勃勃生機與浪漫詩(shī)意的童年中，遇見(jiàn)的那個(gè)女孩，長(cháng)睫毛、大眼睛、長(cháng)頭發(fā)，穿白T恤，穿低腰的牛仔褲，褲腰上松松地系一條寬皮帶，在四位男孩的慫恿下，成了白果林小學(xué)的班主任，與四位壞小子發(fā)生了許多溫暖的故事。
一個(gè)受到學(xué)生真心喜歡的人，最有資格做老師。她帶領(lǐng)同學(xué)們跳舞，把芭拉芭拉舞跳的像迪斯科那樣奔放，像現代舞那樣抽象，像芭蕾舞那樣優(yōu)雅，讓同學(xué)們見(jiàn)到了一個(gè)不一樣的老師。去家訪(fǎng)編著(zhù)謊言保護孩子的自尊心，教會(huì )一個(gè)軟弱男孩怎樣捍衛自己的尊嚴，面對險境，他巧妙地用計謀教學(xué)生自己保護自己，讓學(xué)生明白“世上沒(méi)有救世主，只有自己救自己�！扒啻红n麗熱忱聰慧的米蘭老師讓許多孩子有了更好的未來(lái)。
漂亮的米蘭老師感冒后化妝，引起了各個(gè)老師的反對，而米蘭老師卻不這么認為“主持人在出鏡前化妝，是為了把最好的形象呈現給觀(guān)眾，是對觀(guān)眾的尊重，他在上課前化妝是想在學(xué)生面前有一個(gè)精致整潔的形象，是對學(xué)生的尊重“。臉色蒼白的她，也要以最美的姿態(tài)面對同學(xué)們。在學(xué)校中，同學(xué)們一起認真的學(xué)習，一起快樂(lè )玩耍，一起健康成長(cháng)，展現出最美的自己，帶來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光的正能量。
老師伸著(zhù)懶腰走到窗前，撩起白紗窗簾，她看見(jiàn)了滿(mǎn)樹(shù)的黃絲巾，黃絲巾在晨風(fēng)中飄動(dòng)，猶如滿(mǎn)樹(shù)的黃色小鳥(niǎo)撲扇著(zhù)翅膀要向她飛來(lái)，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，讓她本就靚麗的人生更加閃耀光明。
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