我最可敬的人五年級作文（精選45篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我最可敬的人五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我最可敬的人五年級作文 篇1
我的班主任黃老師，烏黑的頭發(fā)，腦門(mén)前有一撮白頭發(fā)，看起來(lái)很特別，眉毛下有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。黃老師經(jīng)常打籃球，打起來(lái)生龍活虎的。
我剛從老家轉來(lái)泰寧小學(xué)讀書(shū)，字寫(xiě)得不好，黃老師沒(méi)有罵我，恥笑我，而是耐心教我怎樣把字寫(xiě)好。他是我校的書(shū)法老師，字寫(xiě)得很漂亮。他教我寫(xiě)字要一筆一畫(huà)地寫(xiě)，認清字的結構比例，別貪快，先把字寫(xiě)端正，寫(xiě)工整，再加快速度，這樣，時(shí)間長(cháng)了，字自然就好起來(lái)了。我照黃老師的方法去做，果然收到了良好的效果。我很羨慕我班女生的字，都很漂亮。
我校的.男老師成立了籃球隊，黃老師是其中的一員。每逢星期四，我都能看到他在球場(chǎng)上與其他老師打球。他跑得飛快，而且又準，別人都不是他的對手。這一天也會(huì )吸引無(wú)數球迷在場(chǎng)邊觀(guān)看。
黃老師還有一點(diǎn)令我感動(dòng)的是他有一顆仁慈的心。他樂(lè )意請我班的田徑運動(dòng)員去吃麥當勞，還請學(xué)習差的學(xué)生去。他對學(xué)習差的學(xué)生非常關(guān)心，經(jīng)常給他們補課，起早摸黑，不計報酬。
黃老師真是我敬仰的人。
我最可敬的人五年級作文 篇2
一次大難來(lái)臨是誰(shuí)首當其沖，你們，人民子弟兵。這次地震大災難發(fā)生后仍然是你們義無(wú)返顧地沖了上去，在災區余震還是不斷，可沒(méi)人言退，總是和死神搶時(shí)間，所有的人都知道早一秒就多救一個(gè)人。很多的地方因為車(chē)進(jìn)不去，于是徒步，沒(méi)路就邊探路邊加緊前進(jìn)。頭上，身邊不時(shí)有亂石落下，可為了得到災難中人們的信息，你們顧不得這些。還有那些空降兵，明白了任務(wù)的難度，出發(fā)前就寫(xiě)下決心書(shū)，立志書(shū)，請愿書(shū)。在沒(méi)有任何指引的情況下和比平時(shí)訓練高很多的高空中，毅然做出那完美的'一跳。
"求求你們讓我再救一個(gè)，我還能再救一個(gè)。"這是一位戰士跪下對拖他的人哭著(zhù)大喊的聲音�？上氘敃r(shí)的情景是多么地感人，在面對著(zhù)活生生的人被死亡吞沒(méi)，你卻無(wú)機可施，那是何等地悲哀�？晌覀兊膽鹗恳彩侨搜�，你們不是金剛不壞之身，你們的背后也有父母，妻兒，他們不想失去你。當你們忘我地在第一線(xiàn)搶時(shí)間，你可知道大家要你們安全的回來(lái)。
這世上沒(méi)什么比生命更珍貴。這次災難中被許多人提及的字眼就是：快！快！再快點(diǎn)！快那么一點(diǎn)我們可以救很多人。所有救災的人都和時(shí)間賽。
愿那些在災區的子弟兵和所有的志愿者，你們也一定要保護好自己，這樣才能救出更多的人。祝：平安！平安！平安！
我最可敬的人五年級作文 篇3
大雪和鵝毛傳遞著(zhù)冬天來(lái)了的信息。刺骨的寒風(fēng)憤怒地咆哮著(zhù)，一次又一次地敲打著(zhù)玻璃，發(fā)出“砰砰”的聲音。街上行人走得匆忙但小心，車(chē)輛開(kāi)得慢。每個(gè)人都害怕不小心會(huì )發(fā)生意想不到的事情。在這個(gè)冰天雪地的世界里，一件看似普通的小事激起了我心中的漣漪。
我小心翼翼地走在布滿(mǎn)冰雪的小路上。這段路是陡坡，而且因為從左邊傾斜，所以整條路都是雪，雪融化成水，然后變成冰，非常危險�；投钙碌慕Y合，讓從左往右上坡的司機們憂(yōu)心忡忡。我聽(tīng)著(zhù)一溜比一溜還響，心里不禁打了個(gè)寒顫：打了人怎么辦？此時(shí)此刻，一句溫暖的口號聽(tīng)起來(lái)就像一輪溫暖的太陽(yáng)照進(jìn)司機的心里，消除了鎖在他們額頭上的悲傷。我看到幾個(gè)交警大叔滿(mǎn)面笑容的朝一輛黑色轎車(chē)走來(lái)，笑瞇瞇的`問(wèn)：“大叔，要不要幫忙？”“去！想要！交警同志們，非常感謝，你們來(lái)的太及時(shí)了！”說(shuō)著(zhù)，交警叔叔已經(jīng)來(lái)到車(chē)后面，大聲對司機說(shuō)了些什么，然后挽起袖子，用大手使勁推著(zhù)黑色的車(chē)。黑車(chē)猛踩油門(mén)，“�！钡囊宦�，黑車(chē)開(kāi)走了。幾輛車(chē)下來(lái)，交警叔叔累得汗流浹背，喘不過(guò)氣來(lái)。一個(gè)好心人路過(guò)，把一瓶礦泉水遞給交警叔叔說(shuō)：“交警同志，謝謝！喝口水休息吧！”“不，謝謝你的好意。為人民服務(wù)是我應該做的。沒(méi)有什么難做的！”說(shuō)完，便又陷入了忙碌之中.
風(fēng)還在吹，但我一點(diǎn)也不冷。這個(gè)世界上，有很多人默默付出卻不求回報。就是許地山先生描述的花生性格的人：雖然“不好看”，但是很有用！
我最可敬的人五年級作文 篇4
大雪和鵝毛傳遞著(zhù)冬天來(lái)了的信息。刺骨的寒風(fēng)憤怒地咆哮著(zhù)，一次又一次地敲打著(zhù)玻璃，發(fā)出“砰砰”的聲音。街上行人走得匆忙但小心，車(chē)輛開(kāi)得慢。每個(gè)人都害怕不小心會(huì )發(fā)生意想不到的事情。在這個(gè)冰天雪地的世界里，一件看似普通的小事激起了我心中的漣漪。
我小心翼翼地走在布滿(mǎn)冰雪的小路上。這段路是陡坡，而且因為從左邊傾斜，所以整條路都是雪，雪融化成水，然后變成冰，非常危險�；投钙碌慕Y合，讓從左往右上坡的司機們憂(yōu)心忡忡。我聽(tīng)著(zhù)一溜比一溜還響，心里不禁打了個(gè)寒顫：打了人怎么辦？此時(shí)此刻，一句溫暖的口號聽(tīng)起來(lái)就像一輪溫暖的太陽(yáng)照進(jìn)司機的心里，消除了鎖在他們額頭上的悲傷。我看到幾個(gè)交警大叔滿(mǎn)面笑容的`朝一輛黑色轎車(chē)走來(lái)，笑瞇瞇的問(wèn)：“大叔，要不要幫忙？”“去！想要！交警同志們，非常感謝，你們來(lái)的太及時(shí)了！”說(shuō)著(zhù)，交警叔叔已經(jīng)來(lái)到車(chē)后面，大聲對司機說(shuō)了些什么，然后挽起袖子，用大手使勁推著(zhù)黑色的車(chē)。黑車(chē)猛踩油門(mén)，“�！钡囊宦�，黑車(chē)開(kāi)走了。幾輛車(chē)下來(lái)，交警叔叔累得汗流浹背，喘不過(guò)氣來(lái)。一個(gè)好心人路過(guò)，把一瓶礦泉水遞給交警叔叔說(shuō)：“交警同志，謝謝！喝口水休息吧！”“不，謝謝你的好意。為人民服務(wù)是我應該做的。沒(méi)有什么難做的！”說(shuō)完，便又陷入了忙碌之中.
風(fēng)還在吹，但我一點(diǎn)也不冷。這個(gè)世界上，有很多人默默付出卻不求回報。就是許地山先生描述的花生性格的人：雖然“不好看”，但是很有用！
我最可敬的人五年級作文 篇5
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……校長(cháng)啊，我怎能把您遺忘！
人們把老師校長(cháng)比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。教師是我們中華民族最偉大也是最崇高的事業(yè)。雖曾抱怨過(guò)您的嚴厲，抱怨你對我們的觀(guān)察。但，不可磨滅的'是您給我們一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。您引導我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路，期望我們成為為祖國奉獻的棟梁之才。
您的話(huà)像春雨滋潤我的心，您用知識的雨露澆灌我們成長(cháng)，溫柔的春雨，就是您對我們的撫愛(ài)。您的言傳身教，像春雨潤物細無(wú)聲。您甘當綠葉，把我們當紅花托起。您就是一片綠葉，樂(lè )于默默奉獻，不求得我們的一絲回報。當像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠忘不了綠葉的恩情，是綠葉在無(wú)數個(gè)時(shí)間里襯托著(zhù)它。你也如那綠葉一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心、照顧著(zhù)我們。您像大樹(shù)，頭頂著(zhù)廣闊的藍天，腳踩著(zhù)無(wú)邊的大地，默默地為社會(huì )造福，為世界帶來(lái)一片春色。您播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林，小樹(shù)長(cháng)成棟梁材，絕對不會(huì )忘記園丁培育的恩情。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；校長(cháng)，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
我最可敬的人五年級作文 篇6
大年三十下午，細雨飄飄，媽媽開(kāi)車(chē)帶我去看電影。
車(chē)子開(kāi)到人民路醫院門(mén)口時(shí)停了下來(lái)，原來(lái)是堵車(chē)了。因為醫院門(mén)口有需要轉彎進(jìn)出的車(chē)輛，而我們需要直行去電影院。我剛想跟媽媽抱怨時(shí)，我看見(jiàn)有三個(gè)交警叔叔，正站在路中央指揮交通，他們穿著(zhù)已被雨打濕了的雨衣，帶著(zhù)防水帽。遠遠望去，像筆直挺拔的白楊樹(shù)，在雨中顯得格外高大帥氣。雨下得越來(lái)越大，但這并不能阻擋他們指揮交通。只見(jiàn)他們一會(huì )兒揮舞著(zhù)雙手做著(zhù)停止和前進(jìn)的手勢，一會(huì )兒吹響口哨，不一會(huì )兒醫院門(mén)口路上的車(chē)輛就被交警叔叔指揮得井然有序。在這樣風(fēng)雨交加的天氣，我們坐在車(chē)里，享受著(zhù)舒服的假期，而交警叔叔卻在風(fēng)雨中堅持工作，而且還對著(zhù)來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)友好微笑。頓時(shí)，一種敬佩之心油然而生。想想他們的'愛(ài)崗敬業(yè)精神，看看他們臉上雖然被雨水打濕但仍然清晰可見(jiàn)的笑容，這不正是最可敬的人嗎？
看完了電影，天色已晚，馬路上熙熙攘攘的車(chē)輛都趕著(zhù)回家吃團圓飯。每個(gè)路口還是站著(zhù)交警叔叔在指揮交通，因為雨停了，他們脫掉了雨衣，穿上了帥氣的制服，顯得更加風(fēng)度翩翩。我情不自禁地感嘆道：交警叔叔真偉大！他們用自己的汗水和心血澆灌著(zhù)世界，讓世界變得井井有條。他們就是我心中的君子。那一刻我突然明白，原來(lái)謙謙君子，不僅有書(shū)里寫(xiě)的溫潤如玉，還有令人肅然起敬的品質(zhì)！
讓我們一起為交警叔叔的敬業(yè)精神致敬，對他們說(shuō)一聲：“謝謝你們，你們是謙謙君子，是我們心目中的英雄，是最可敬的人！”
我最可敬的人五年級作文 篇7
在每一個(gè)人的心里都有一位自己可敬可佩的人。而我心目中能讓我可敬可佩的人就是我的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師是一位男老師，有時(shí)，說(shuō)他嚴格有時(shí)又有點(diǎn)有趣，說(shuō)他有趣吧有時(shí)又有點(diǎn)嚴厲。記得有一次上課，語(yǔ)文老師在講臺上面給我們講課，我們那時(shí)在學(xué)一個(gè)叫“諧音笑話(huà)”。語(yǔ)文老師在上面念:“一班偷雞，二班偷蛋，我來(lái)給你們做稀飯�！边@個(gè)本身就已經(jīng)很好笑了，又經(jīng)語(yǔ)文老師的語(yǔ)調一邊換就更搞笑了，我們全班哄堂大笑。
我特別的喜歡上語(yǔ)文老師的課，因為這樣我學(xué)的開(kāi)心，也學(xué)的好。記得前幾天，我們寫(xiě)了一篇課文叫《青山處處埋忠骨》，這里面主要講了毛主席把自己的兒子送去大戰，毛主席的兒子死了，而毛主席沒(méi)有選擇把自己兒子的.尸體送回國，而是選擇葬在朝鮮。因為這一篇課文，語(yǔ)文老師開(kāi)始講起了關(guān)于毛澤東一家的事情，老師把毛澤東一家的名字全部說(shuō)了出來(lái)，就是到了毛澤東弟弟這里卡住了，而我們的語(yǔ)文老師沒(méi)有選擇不說(shuō)了，而是選擇自己在大腦里拼命回憶。很快，語(yǔ)文老師想了起來(lái)，就跟我們說(shuō)起了關(guān)于毛主席弟弟的事情。
語(yǔ)文老師也同時(shí)兼任著(zhù)我們的品德老師。有一次上品社課的時(shí)候，老師叫我們寫(xiě)長(cháng)江作業(yè)。我和我的同桌有一道題不會(huì )寫(xiě)，就去找老師問(wèn)，老師也很仔細的講給我和我同桌聽(tīng)，直到我們聽(tīng)懂了，老師才停下了嘴。這就是我可敬可佩的人，我的語(yǔ)文老師。
我最可敬的人五年級作文 篇8
老師，有人說(shuō)您是辛勤的園丁。老師，有人說(shuō)您是靈魂工程師。不是想象，不是推理，我說(shuō)，老師——是最可親最可敬的人！
紅旗下，是您那百說(shuō)不厭的講解，讓我們明白了：國旗的莊重，國歌的雄壯，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，國歌是鼓舞人們沖鋒的號角。課堂上，您的誨人不倦，使我們認識了愛(ài)迪生、李時(shí)珍，使我們學(xué)會(huì )了加減乘除，使我們會(huì )讀A、B、C、使我們會(huì )唱doremi。讓我們看到了，科技的神奇力量，電腦的神通廣大。牛頓的萬(wàn)能引力定律，激發(fā)了我們探索地球奧秘的興趣，使我們展開(kāi)童年想象的翅膀。您的語(yǔ)重心長(cháng)，讓我們明白了，做人的道理，使我們盡情發(fā)泄童年的頑皮。
每一次批評每一次表?yè)P，那作業(yè)本中的紅勾，那備課本中的字字句句，都飽含您無(wú)限的關(guān)愛(ài)。我們的每一次考試，都使您的心緊揪著(zhù)。，我們的每一次取得好成績(jì)，都使您似乎年輕了許多。
踏晨露，伴烈日。風(fēng)里來(lái)，雨里去。日日夜夜，廢寢忘食。校園里，到處灑落著(zhù)您苦澀的汗水，到處留下您辛勤勞動(dòng)的'痕跡。您像那犧牲自己照亮別人的蠟燭，卻從未在別人面前炫耀。
老師，教師節到了，什么語(yǔ)言能表達我們對您的感謝？什么歌詞能唱出我們對您的贊美？讓我們道一聲：老師，您辛苦了，老師，您是最可親可敬的人！
我最可敬的人五年級作文 篇9
遠遠的，我就看見(jiàn)了一群披著(zhù)紅綬帶的家長(cháng)志愿者站在校門(mén)的兩邊，秩序井然地為同學(xué)們保駕護航。
我走下校車(chē)，頓時(shí)，一陣寒風(fēng)向我吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰，好冷呀！我向前望去，樹(shù)枝禁受不了寒風(fēng)的考驗，在風(fēng)中搖擺，樹(shù)葉也紛紛飄落下來(lái)。
在風(fēng)中，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，顯得格外引人注目。他身披紅綬帶，手上還拎著(zhù)一把傘，這是因為，天陰沉沉的，快要下雨了。我正想去采訪(fǎng)他，忽然迎面來(lái)了一輛小汽車(chē)，老爺爺連忙走上前去，右手打開(kāi)車(chē)門(mén)，左手攙住小男孩的手，等他站穩了，老爺爺才小心翼翼地將車(chē)門(mén)關(guān)上。繼續面帶笑容地迎接下一輛汽車(chē)。
我走上前去，輕輕地問(wèn)：“爺爺，您覺(jué)得今天冷嗎？”老爺爺先是有點(diǎn)驚訝，然后才慢慢地說(shuō)：“還可以吧，至少比前幾天要好�！蔽矣謫�(wèn)：“爺爺，這么冷的天，為什么您還要來(lái)做家長(cháng)志愿者呢？”爺爺微微一笑，爽朗地說(shuō)：“那還用說(shuō)，當然是為了孩子們的`安全嘍！”說(shuō)著(zhù)，他親切地摸了摸我的頭，大步流星地向另一輛汽車(chē)走去……
我望著(zhù)他的背影，心里不禁感慨萬(wàn)千：為了我們的安全，家長(cháng)志愿者們不懼風(fēng)雨，不畏嚴寒，全心全意為我們服務(wù)，真是太了不起了！
此時(shí)，風(fēng)更大了，他們的身影更忙碌了，我默默說(shuō)道：家長(cháng)志愿者們，你們是最可敬的人！
我最可敬的人五年級作文 篇10
我家附近總有一個(gè)修車(chē)的老伯伯，他在一棵大樹(shù)旁支起一把大傘，經(jīng)常為人們修車(chē)。
我每次從這位老伯伯身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，經(jīng)常能看到他又瘦又黃的臉上粘著(zhù)一些黑乎乎的東西，手上也是粘滿(mǎn)了又黑又臟的汽油，那味道可難聞了！于是，每當我路過(guò)這兒時(shí)，都會(huì )躲得遠遠的，生怕被這種怪味道刺到鼻子或被汽油弄臟我心愛(ài)的衣服。
日復一日、年復一年，這老伯伯幾乎天天在大樹(shù)旁修車(chē)子。夏天時(shí)，他穿一身破舊的襯衫，頂著(zhù)似火的.驕陽(yáng)，汗如雨下；冬天時(shí)則會(huì )穿一件又大又厚的棉襖，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，有時(shí)還會(huì )遭到城管的驅趕和責罵。但是，他依舊來(lái)幫人們修車(chē)。
有一天，媽媽給我買(mǎi)了一輛我最喜歡的自行車(chē)，我便開(kāi)心地騎了出去�？墒锹�，自行車(chē)就沒(méi)氣了。于是，我想到了這位老伯伯，我把車(chē)推到他面前，對老伯伯說(shuō)：“請幫我的車(chē)充下氣”，老伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭，把充氣筒的口夾在輪胎的打氣孔那，不一會(huì )兒，氣充好了，老伯伯微笑著(zhù)幫我把車(chē)推過(guò)來(lái)遞給我。我接過(guò)自行車(chē)問(wèn)：“老伯伯，要多少錢(qián)？”“打個(gè)氣而已，不要錢(qián)，幫助別人這是應該的，你也早點(diǎn)回家吧�！崩喜吞@地說(shuō)。我點(diǎn)著(zhù)頭掉頭回家了。
在回家的路上，我想：這位老伯伯原來(lái)這么和藹可親，以前我看錯他了。人的工作不分貴賤，只要有一顆敬業(yè)的心，并且給人們帶來(lái)方便，能幫助別人，就值得尊重，這位老伯伯的精神真讓我敬佩！
我最可敬的人五年級作文 篇11
這是一個(gè)另人心煩意亂的正午，烈日任性的發(fā)揮著(zhù)它的力量，照射著(zhù)滾燙的大地，汽車(chē)一群一群緩慢的移動(dòng)著(zhù)。街上的人扇著(zhù)風(fēng)，卻仍然是滿(mǎn)頭大汗。汽車(chē)“嘟嘟“地吵架，使得我頭皮發(fā)麻。
站在一把遮陽(yáng)傘下的義務(wù)交通勸導員更是熱得大汗淋漓，她一聲一聲地吹著(zhù)口哨，一次又一次地喊著(zhù)話(huà)，一次又一次地揮著(zhù)手，努力地維護著(zhù)交通次序。這時(shí)一輛載著(zhù)三個(gè)人的電動(dòng)自行車(chē)飛速地從她身邊駛過(guò)，她用嘶啞地聲音喊著(zhù)：“停下！停下！那個(gè)電瓶車(chē)，那個(gè)電瓶車(chē)！”可那輛電動(dòng)自行車(chē)一加速，便消失在了人群中�！鞍�，多危險��！”義務(wù)交通勸導員自言自語(yǔ)到。不一會(huì )兒，又有一對年輕人在紅燈時(shí)橫穿馬路，她立即喊到：“年輕人停下，綠燈亮了再走！”那對年輕人氣勢洶洶地罵到：“我們有急事，這兒沒(méi)有你說(shuō)話(huà)的地方！”便匆匆離開(kāi)了。那個(gè)義務(wù)交通勸導員的臉上，流露出讓人察覺(jué)不到的沮喪神情。
他們是多么辛苦！而這種辛苦有時(shí)的回報卻是漫罵和蔑視，他們卻任忍著(zhù)滿(mǎn)懷的委屈繼續堅持工作。他們就這樣，不論多么炎熱，不論多么寒冷；不論刮風(fēng)，不論下雨，日復一日地這樣工作著(zhù)，我們是怎樣回報他們的.呢？遵守交通規則是為了大家的安全，而對這個(gè)保護大家安全又不求回報的人，產(chǎn)生的應該是一種敬佩之情，我們應該尊重他們。在生活當中其實(shí)是有很多這樣的人的，比如清潔工人、建筑工人等等，我們不能蔑視他們。如果沒(méi)有他們，我們的生活又會(huì )是怎樣的呢？
我最可敬的人五年級作文 篇12
我的爺爺是個(gè)畜牧專(zhuān)家，一提到他，我心中的敬佩之情油然而生。
我很尊敬我的爺爺。他雖然年過(guò)花甲，兩鬢斑白，但仍舊不服老。你看他走起路來(lái)，腰板挺直，健步如飛，如果看他的背影，誰(shuí)也想不到他竟是一個(gè)已經(jīng)退休的老人。每當他去公園散步時(shí)，同行的其他老人都跟不上爺爺的步伐，每到這時(shí)，有很多人稱(chēng)贊到：“嘿，瞧這老爺子走的真快，應該去參加競走比賽，保準能拿第一名”！
我也很敬佩爺爺那種活到老學(xué)到老的精神。爺爺雖然退休在家，但也有很多地方聘請他去講課。由于講課的內容太多，用手寫(xiě)稿費時(shí)、費力，于是他決定刻苦學(xué)習電腦知識，為自己節省更多的時(shí)間。我曾問(wèn)過(guò)他：“您需要寫(xiě)講課稿，我們可以幫您，您何必費這么大力氣苦學(xué)電腦呢？”爺爺微笑著(zhù)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，活到老學(xué)到老，我還年輕呢！”他這種精神，實(shí)在不能不讓我敬佩！
爺爺年輕的時(shí)候，因為要培育新品種的羊，所以他與他的同事廢寢忘食的做著(zhù)研究，甚至有一段時(shí)間就住在羊圈里，每天觀(guān)察羊的.生活習性和生理變化，這段時(shí)間里，他把年幼的姑姑和爸爸留給奶奶照料，自己全身心的投入到了研工作當中。
“功夫不負有心人”終于，付出的辛苦有了回報，爺爺的研究成果---美利奴細毛羊問(wèn)世了。因此，他榮獲了中國中青年專(zhuān)家稱(chēng)號，并享受?chē)鴦?wù)院政府津貼。
我敬佩爺爺“活到老學(xué)到老”的精神，也敬佩爺爺對待事物堅持不懈的品質(zhì)。他是我心中最尊敬的人。
我最可敬的人五年級作文 篇13
天還沒(méi)亮，城市還在睡夢(mèng)之中，只有路燈在晨霧中閃著(zhù)微弱的亮光。一陣鈴聲打破了寂靜，換來(lái)了黎明的曙光。一位清潔女工，像時(shí)鐘一樣準時(shí)，不論刮風(fēng)下雨，酷暑嚴寒，清晨5點(diǎn)總是一邊搖鈴，一一邊推著(zhù)清潔車(chē)走來(lái)。
她拿著(zhù)掃把，熟練地打掃著(zhù)路上的垃圾。來(lái)到垃圾的人們，都親切地向她問(wèn)好。一位老太太提著(zhù)一袋子垃圾，吃力地向清潔車(chē)走來(lái)。姑娘看見(jiàn)了，趕忙放下掃把，幫老太太扔了垃圾，我也提了一袋垃圾去扔，可是因為車(chē)子太高，而且垃圾又重，任憑我怎么用力都扔不進(jìn)清潔車(chē)里。她總是笑瞇瞇地對我說(shuō)：“小弟弟，我來(lái)幫你扔�！蔽铱匆�(jiàn)那雙黑黑的大眼睛，閃著(zhù)熱情的光芒。她掃著(zhù)，掃著(zhù)，像細心的美容師，為城市打扮梳妝。
遠處過(guò)來(lái)一個(gè)小伙子。他吃著(zhù)早點(diǎn)，順手把包裝紙扔在地上，姑娘很有禮貌地對他說(shuō)：“同志，請不要隨地扔東西�！笨赡切』镒訁s傲慢地說(shuō)：“你不是掃地的嗎？沒(méi)人扔東西還要你干嘛？”說(shuō)完便大搖大擺地揚長(cháng)而去。街上的行人都朝那人的背影，你一言，我一語(yǔ)地指責：
“這人好沒(méi)道德！”
“這人心眼跟垃圾一樣臟！”
而姑娘則是默默不語(yǔ)，深深嘆了一口氣，彎下腰把包裝紙撿了起來(lái)，扔進(jìn)了清潔車(chē)里……
��！這位姑娘的品質(zhì)和金子一樣珍貴，多好��！可那些隨手扔垃圾的'人，知道是誰(shuí)替他們把隨手扔掉的垃圾清理干凈？是誰(shuí)把城市打扮的漂漂亮亮的？……是那位姑娘，是世上千千萬(wàn)萬(wàn)的清潔工，但是，那些不道德的人也許永遠也不知道……
我最可敬的人五年級作文 篇14
一天，我正在翻看有關(guān)武漢疫情的新聞，忽然看到一封請戰書(shū)，深深吸引了我。
這是一張薄薄的紙，紙上雖然只有幾行字，但是內容卻很感人。里面“義無(wú)反顧”、“若有戰，召必回，戰必勝”幾個(gè)詞讓我感到震撼。再往下看，一個(gè)個(gè)通紅的手指印鋪滿(mǎn)了底部，像黑夜里閃耀的星星，又像寒天凍地里的火炬，照耀著(zhù)我的心。從這些鮮紅的指印可以看出，他們援助抗疫前線(xiàn)的心是多么堅定��！
我想這些人里面，也許有剛工作不久的年輕人，也許有家里老人和孩子需要照顧的中年人。他們明知道自己會(huì )有生命危險，但是仍然要去。你可知道，這些醫護人員，每天穿著(zhù)厚厚的'防護服，幾個(gè)小時(shí)不能喝一口水，不能上廁所。而且據統計，大約有10%的醫護人員會(huì )被感染，現在醫院的資源緊缺，一旦沒(méi)有了，他們就會(huì )陷入險境。他們能自告奮勇地站出來(lái)，那要有多大的勇氣和決心��！
看到這張請戰書(shū)，我仿佛看到了各地的醫療隊爭先恐后趕往疫情嚴重的地方。醫護人員有的汗水沾滿(mǎn)防護面罩；有的皮膚配口罩勒出深深的印子；有的累了就倒在地上休息。工地上，一座座宏偉的醫院正拔地而起，解放軍叔叔忙著(zhù)搬運醫療器械
在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，一批又一批志愿者逆流而上，用血肉筑起生命的防線(xiàn)，讓我們向他們致敬！
我最可敬的人五年級作文 篇15
酷暑難耐，近期持續的四十度的高溫天氣，但仍有一部分人員因工作特殊的原因，不畏懼天氣的炎熱，仍需每日堅持在自己的工作崗位上。
城市的美容師——環(huán)衛工人，在太陽(yáng)的照射下認真地清理人行道、馬路。清晨四五點(diǎn)就能看到他們的身影，每天傍晚也能看見(jiàn)他們堅持在自己崗位上， 揮汗如雨的工作著(zhù)。沒(méi)有城市的美容師環(huán)辛勤付出，就沒(méi)有整個(gè)干凈衛生城市的出現。在這炎熱的夏季，向他們辛勤付出致敬。
確保道路平安的——交警叔叔在太陽(yáng)的爆射下認真的工作，英勇頑強，指揮著(zhù)道路交通，確保行人和車(chē)輛的安全出行。沒(méi)有交警叔叔頂著(zhù)酷暑站在自己的工作崗位上，一絲不茍的指揮交通。哪來(lái)城市道路的平安出行。
城市高樓大廈的.建筑者——建筑工人爭分奪秒的 蓋 著(zhù)高樓大廈，他們的頭頂酷暑，全身大汗淋淋，認真的 蓋 著(zhù)樓房，搬起重重的石磚、攪拌著(zhù)泥石、操作著(zhù)笨重的設備。為人們良好的居住環(huán)境付出了許多汗水。
還有炎熱的天氣室外工作的水電氣搶修人員、消防員叔叔……都是因為他們工作我們覺(jué)得他們是最可敬的人。
如今我們在家開(kāi)著(zhù)空調，吃著(zhù)雪糕，喝著(zhù)冷飲。而室外工作的環(huán)衛工人、交警叔叔、建筑工人在爭分奪秒的工作著(zhù)，他們?yōu)榱顺鞘械拿利惡驼麧�、為了我們的出行安全，為了我們的良好居住環(huán)境……環(huán)衛工人、交警叔叔、建筑工人……你們是這個(gè)炎熱夏季最可愛(ài)可敬的人們了。
我最可敬的人五年級作文 篇16
今天早上晨會(huì )課，陸老師顯得那么沉默，那么嚴肅。同學(xué)們預感有什么大事發(fā)生，都不敢大聲說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )，陸老師在黑板上點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)視頻——只見(jiàn)一片茂密的山林中，大火正在熊熊燃燒，巨大的黑煙直沖天際……隔著(zhù)屏幕，我似乎都能感覺(jué)到那灼人的恐怖。
難道陸老師又要給我們介紹森林消防的事？我們猜對了，也猜錯了。陸老師一改平常清脆好聽(tīng)的聲音，低沉地說(shuō)：“同學(xué)們，這是上周在四川發(fā)生的火災，大火燒毀了大片森林，同時(shí)，它更奪去了三十名消防隊員的生命……”我聽(tīng)到陸老師的聲音有些哽咽，仔細一看，陸老師竟然悄悄地流淚了！
同學(xué)們都不知所措，都靜靜地看著(zhù)陸老師。這時(shí)，黑板上逐一出現了一張張解放軍戰士的'圖片，他們都那么年輕、帥氣、陽(yáng)光……在低沉的哀樂(lè )中，還伴著(zhù)對他們的解說(shuō)：陳益波，1998年12月出生……丁振軍，1997年4月出生……張成朋，1999年7月……望著(zhù)那一長(cháng)串名字，我忽然感覺(jué)到時(shí)間似乎停住了，世界似乎沉寂了。我轉頭一看，班級里竟有許多女生都哭了，我的淚水也一下涌了出來(lái)。
我真想說(shuō)——不，我真想喊出來(lái)：消防哥哥們，你們?yōu)榱吮Ｐl國家與人民的生命財產(chǎn)，犧牲了年輕的生命，你們是世界上最可敬可親的人！你們別走，快回來(lái)！快回來(lái)……
我最可敬的人五年級作文 篇17
“賣(mài)菜，賣(mài)菜，五角錢(qián)一斤！”，一位老奶奶吆喝著(zhù)，我走過(guò)去，瞧了瞧，奶奶見(jiàn)我走來(lái)便對我說(shuō)：“小女孩，你要買(mǎi)菜嗎？我這里的菜賣(mài)的都很便宜的，都是五角錢(qián)一斤，你要不要來(lái)一點(diǎn)？”
說(shuō)著(zhù)奶奶拿著(zhù)一把青菜放到稱(chēng)上說(shuō)：“多新鮮呢。剛好一斤”
就在這時(shí)，我上下打量著(zhù)老奶奶，她戴著(zhù)一頂很舊的白帽，也許是戴久了，也許是出汗出多了，帽子顏色有點(diǎn)發(fā)黃了。蒼白的頭發(fā)從帽子邊露出來(lái)，被汗水打濕了，有一縷頭發(fā)貼在額頭上，那雙深陷的`眼睛，不是看著(zhù)身邊的蔬菜，又是還擇擇，那雙手早已變形了，每一個(gè)骨節都有圓又大，手指僵硬彎曲；一雙黃膠鞋上沾滿(mǎn)了黑泥，左腳鞋前尖有一處已經(jīng)破了。
這時(shí)，一位老奶奶走過(guò)來(lái)買(mǎi)菜，兩個(gè)人好像很早就認識，便拉起了家常。
“你是自家種的菜嗎？”
“是��！老了什么事也干不了啦，趁著(zhù)還能走動(dòng)，賣(mài)點(diǎn)菜掙點(diǎn)零花錢(qián)�！�
老奶奶給我稱(chēng)好后，沒(méi)有馬上給我，而是把擇認真的擦干凈，當時(shí)我想這些只是五角錢(qián)嗎？我摸摸自己的口袋，我只有五角錢(qián)，擇完后，我準備拿走，而奶奶又放到稱(chēng)上給我加了一把菜，這才給我。
但我只給了奶奶五角錢(qián)，令我驚奇的是奶奶連看都沒(méi)看一眼就裝進(jìn)了自己的口袋里�？梢�(jiàn)老奶奶把錢(qián)看的很淡，真令我敬佩，走在路上，我提著(zhù)那沉甸甸的菜，心想一個(gè)賣(mài)菜的老人，不念圖金錢(qián)，一心為顧客著(zhù)想，一絲不茍的態(tài)度，令我感動(dòng)，我們一定要學(xué)習她那可貴的精神。
我最可敬的人五年級作文 篇18
人常說(shuō)，母愛(ài)是天地下最偉大的，而今天我要講的是我的班主任——劉老師對同學(xué)們那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài).
這位老師是帶了我們三年的劉老師，她圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，頭發(fā)短短的.，抿嘴一笑，那雙明亮的眼睛就像和我們說(shuō)話(huà)一樣，使人覺(jué)著(zhù)很親切。
幾年來(lái)，是老師用知識陪伴著(zhù)我走過(guò)去的。她給我們的講課、輔導付出了好多心血。記得有一個(gè)上午，我們剛到教室，老師便急急忙忙的走進(jìn)來(lái)，鄭重其事地說(shuō)：“我昨晚上才想到一個(gè)沒(méi)有復習的重要點(diǎn)，近義詞和反以詞�！边�沒(méi)等老師的話(huà)說(shuō)完，有的同學(xué)們便翻開(kāi)書(shū)七嘴八舌的讀了起來(lái)，沒(méi)把老師的話(huà)當回事�？烧l(shuí)知道，沒(méi)過(guò)多久考試的時(shí)候，我發(fā)現了關(guān)于近義詞和反以詞的題，我不慌不忙提起筆“唰唰唰”的做完了這道題，我想我想到了老師那次的提醒，幸虧認真復習了，否則就會(huì )考砸。
還有一次。老師請假了，代課老師講課和劉老師一樣有趣，一樣知識豐富�？墒俏覀冞�是很喜歡劉老師引導我們自己分析、理解和完成練習，遇到不懂的問(wèn)題我們可以在課堂上及時(shí)提出來(lái)一起討論，這使我們感覺(jué)到了老師的親和力，當然，我們的語(yǔ)文水平也都有了明顯的進(jìn)步。老師不僅是我們知識的加速器，還是我們學(xué)習進(jìn)步的馬達。
劉老師，您就是一個(gè)辛勤的圓丁，客戶(hù)著(zhù)呵護我們快樂(lè )成長(cháng) ，您是我們人生路上一盞明燈，指引著(zhù)我們奮勇前進(jìn)！
我最可敬的人五年級作文 篇19
在世界上有許多歷史人物，如諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、武松等著(zhù)名人物，而今天，我要說(shuō)的是我們中華民族的偉大的心靈導師——孔子。
孔子是我國春秋時(shí)代著(zhù)名的思想家、政治家、教育家。
孔子濃眉大眼，論起身高，他1、91米，是個(gè)山東大漢，擅長(cháng)騎馬射箭。遠遠看有點(diǎn)粗野，臉兩旁垂著(zhù)胡須，下巴垂著(zhù)胡須，一看像棵松樹(shù)。
孔子根溫和，假如你與孔夫子相見(jiàn)，他定會(huì )微微笑著(zhù)，示意你先坐，他的笑容溫暖，顯得善良謙虛。
孔子周游列國，在異國他鄉漂泊十四年。他十分謙虛，常說(shuō)：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！彼J為三個(gè)人當中，一定有一個(gè)人可以做他的老師，他總是謙虛地向身邊的每一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的'人學(xué)習。
他距離我們很遠，生活在兩千五百多年以前的春秋時(shí)代。但是又離我們很近，是我們的老師，我們的朋友，教導我們做人處世的道理。當我們在上課聽(tīng)老師講《論語(yǔ)》時(shí)應該更加認真和謙虛。
孔子是偉大的詩(shī)人，是圣賢，但他也是普通人。他難過(guò)的時(shí)候會(huì )嚎啕大哭，開(kāi)心的時(shí)候會(huì )哈哈大笑，他教導人們愛(ài)國愛(ài)兄弟姐妹愛(ài)自己，也教導人們要學(xué)會(huì )反省自己，才能更加有修養。
兩千五百年過(guò)去了，但歲月的煙塵卻抹不去孔子的名字，他將是我們的榮耀與光輝。
我最可敬的人五年級作文 篇20
我最敬愛(ài)的是環(huán)衛工人，他們都是一群大約五六十歲的中老年人，他們常年穿著(zhù)橙色的衣服，手上拿著(zhù)掃把不畏酷暑嚴寒的為我們帶來(lái)干凈整潔的環(huán)境。
有一次，我和媽媽出去玩的時(shí)候，我看到了一個(gè)環(huán)衛工人正在彎腰撿剛才別人丟棄在地上的垃圾，此時(shí)不但沒(méi)有人去幫他，還有人在嘲笑他，甚至利用他的工作教育自己的小孩。我記得當時(shí)那位打扮得很時(shí)尚的女子一臉嫌棄的望了一眼環(huán)衛工人，轉頭對著(zhù)自己的女兒，用手指了指環(huán)衛工人說(shuō)道：“你看，你現在要是不好好學(xué)習、不努力賺錢(qián)，將來(lái)長(cháng)大了就跟他一樣，只能是個(gè)掃垃圾的，只有被人嫌棄了份了�！蹦俏慌诱f(shuō)完就拉著(zhù)自己的孩子趾高氣揚地走了。環(huán)衛工人沒(méi)有理會(huì )，只是無(wú)奈地笑了笑，繼續工作。
可我覺(jué)得環(huán)衛工人他們每天辛苦的工作，日復一日、年復一年、任勞任怨的美化我們的城市，為我們提供舒適的生活環(huán)境。
每當到了炎熱的`夏天，我們在家里開(kāi)著(zhù)空調、吹著(zhù)風(fēng)扇、吃著(zhù)冰淇淋時(shí)，可環(huán)衛工人呢？他們在外面忍受著(zhù)太陽(yáng)的炙烤，揮汗如雨地默默的工作。
每當到了冬天，我們在家里開(kāi)著(zhù)暖氣，吃著(zhù)熱騰騰的飯菜時(shí)，可環(huán)衛工人呢？他們在外面冒著(zhù)冷冽的寒風(fēng)，在狂風(fēng)暴雪中繼續的工作。
環(huán)衛工人他們才是我們最應該尊敬的人。我最尊敬的人就是環(huán)衛工人。
我最可敬的人五年級作文 篇21
在我的心目中，我最尊敬的人是我的父親。父親不是高官，也不是富商，而是一位普普通通的農民。雖然和土地打了一輩子交道，但是，他卻是那么地熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人。那么的大度，那么的容易滿(mǎn)足。
如今，我們姐弟都已成人，并且都有一份穩定的工作。按說(shuō)年過(guò)六旬的父親應該在家抱抱孫子，喝茶聊天，享受晚年�？墒情e不住地他不顧我們的反對，又在離家較遠的興福鎮謀了一份給工人做飯的工作。父親初到興福鎮，我們不放心。周末我和丈夫驅車(chē)去看他。父親正哼著(zhù)小曲，叼著(zhù)那廉價(jià)的煙，蹬著(zhù)三輪車(chē)去車(chē)間給工人送飯。作為女兒，看著(zhù)父親辛苦的.樣子，頓覺(jué)心里酸楚的很�？墒歉赣H卻笑著(zhù)說(shuō)：“在這里挺悠閑的，活又不累，老爸能行的，你們不用牽掛我�！�
轉眼間，炎熱的夏天又來(lái)到了，今年又是熱得不同尋常。我們坐在空調屋里還喊著(zhù)悶熱，站在灶臺旁的父親，該是如何度過(guò)這難熬的大熱天?我忍不住淚流滿(mǎn)面，只恨自己不能夠給父親更好的生活，強忍淚水，撥通了父親的手機，“爸，熱嗎?”電話(huà)那端卻傳來(lái)父親爽朗的笑聲，“不熱，比起在玉米地里干活輕松多了，放心吧，我正忙著(zhù)呢，先掛了�！蔽乙哑怀陕�。父親啊，我的老父親，不管是一種什么生活狀態(tài)，您總是笑對生活，感恩生活，那么執著(zhù)，那么堅強，有您作為女兒的榜樣，女兒怎敢不好好工作，怎敢抱怨生活。您永遠是女兒心中的那盞指明燈。
這就是我摯愛(ài)著(zhù)的，最尊敬的人------父親。
我最可敬的人五年級作文 篇22
在生活中處處都有我尊敬的人，但我最尊敬的還是我的姐姐。
我的姐姐身材不高，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，在一張瓜子臉上鑲嵌著(zhù)一雙黑黑的大眼睛，炯炯有神。她特別愛(ài)看書(shū)，只要看見(jiàn)一本書(shū)，她都會(huì )有滋有味地翻開(kāi)來(lái)看，不管好看還是不好看，她總會(huì )一直不厭其煩地、津津有味地看下去，她可以從下午一直看到深更半夜。
我的'姐姐很講文明。姐姐常常教我：不要隨地吐痰，不要在室內大聲喧嘩，要愛(ài)護公共財物。有一次，姐姐陪我一起去大禹博物館，我本來(lái)想坐在雕像上照一張相片�？墒墙憬阏f(shuō)：“不行，不要坐在上面�！蔽移婀值貑�(wèn)：“為什么呀？”姐姐和藹地說(shuō)：“不要損壞公物好嗎？在生活中要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子�！蔽衣�(tīng)了姐姐的話(huà)，羞愧地低下了頭。頓時(shí)，我感到姐姐雖然身材矮小，但在我心中卻是多么高大。
我的姐姐不僅很講文明，而且還很獨立自主呢！
姐姐五歲的時(shí)候，獨自從七里小區走到了郭茨口，從我舅舅家里拿兩包很重的A4紙，然后又從郭茨口走回來(lái)。
姐姐七、八歲的時(shí)候，可以獨自一個(gè)人從七里小區去漢正街看望奶奶；還會(huì )獨自過(guò)馬路，去超市買(mǎi)東西，而且她還會(huì )看生產(chǎn)日期、比較價(jià)格。
姐姐十一、二歲的時(shí)候，她上初中了，因為媽媽要照顧我，家里又沒(méi)有其他人，于是姐姐只好自己去。當時(shí)，姐姐身上背一個(gè)又大又重的'書(shū)包，懷里抱著(zhù)一床大棉被，手里提著(zhù)一個(gè)大桶，大桶里裝著(zhù)許多東西，路途又遙遠，累得要死！
姐姐，你真是值得我尊敬！
我最可敬的人五年級作文 篇23
五年的小學(xué)生活過(guò)得很快，但五年的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不會(huì )忘記在心里。因為有一個(gè)像我媽媽一樣的老師，一直關(guān)心我，幫助我。她值得我尊敬。她是我的班主任，周老師——。
我記得我五年級的時(shí)候，那天到了學(xué)校有點(diǎn)不舒服，但是我沒(méi)有告訴老師。第二節等周老師語(yǔ)文課的時(shí)候，只覺(jué)得胃里一片混亂，喉嚨里有什么東西上來(lái)了。我盡力不吐出來(lái)，可是剛張嘴和同學(xué)一起看課文的時(shí)候，一下子全吐出來(lái)了。在書(shū)上，在桌子上，我吐的東西都在身上。突然，教室像鍋一樣爆炸了�！袄蠋�，有人吐了�！薄扒�，我把早餐都吐出來(lái)了。真惡心�！薄芭�，好臭�！薄行╇x我很近的同學(xué)還捂著(zhù)鼻子只想退后一步。
我無(wú)力地趴在桌子上，什么也不敢說(shuō)。突然，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。她彎下腰，輕輕拍了拍我的`肩膀�！霸趺戳�，不舒服嗎？”你為什么不告訴老師？”“老師，我——，我——�！蔼q豫了一下我一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)�！眮�(lái)，你先起來(lái)，老師給你擦，然后你去老師辦公室休息，我打電話(huà)讓你媽送你去醫院�！敝芾蠋熡H切地安慰著(zhù)我。然后我拿起抹布，小心翼翼地擦掉身上、書(shū)上、桌子上的嘔吐物，沒(méi)有任何猶豫，也沒(méi)有任何排斥�？粗�(zhù)周老師忙碌的身影，我的心被觸動(dòng)了，鼻子也酸了。多好的老師��！
周老師不僅在生活中處處關(guān)心我，而且在學(xué)習上也時(shí)不時(shí)指導我。只要我什么都不懂，我可以向她請教。她從不拒絕，還耐心的指導我。
周老師，我只想對你說(shuō)：謝謝老師。你值得我尊敬！
我最可敬的人五年級作文 篇24
在我成長(cháng)的足跡里，有很多值得我尊敬的人，而我最尊敬的她，就是我們班的胡老師——。
她是一個(gè)普通的老師。她整天為我們工作。她的臉上布滿(mǎn)了皺紋。她有兩只小眼睛，但她充滿(mǎn)了神。胡老師只教了我們兩年。雖然我的學(xué)習成績(jì)不是班上最好的，但胡老師是我們心目中最偉大的。她教我們，有時(shí)像教練訓練運動(dòng)員一樣一絲不茍。她像她媽媽一樣為我們著(zhù)想。
我記得有一次，胡老師布置了很多作業(yè)。我在家呆到很晚，都快九點(diǎn)了，只剩下最后一件事，所以很不耐煩，干脆“不干了”。我想：明天做還不晚。
早上到學(xué)校的時(shí)候，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)學(xué)校。在我進(jìn)教室之前，我看見(jiàn)胡老師正在檢查他的作業(yè)。我的心臟跳得很厲害。我心想：結束了，這次我真的玩得很開(kāi)心。我在想。忽然胡老師說(shuō)：“布萊爾，你怎么不進(jìn)來(lái)？”胡老師的話(huà)打斷了我的沉思。我立刻跑到座位上坐下。胡老師來(lái)找我說(shuō)：“我去查作業(yè)�！蔽亿s緊把作業(yè)拿出來(lái)給老師看。查了一下，老師說(shuō)：“還有作業(yè)嗎？”我羞愧地低下頭，遲疑地說(shuō)：“我.不是我干的.�！焙蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室�！�
“丁……”下課后，我忐忑不安地跑到辦公室。胡先生見(jiàn)我來(lái)了，先請我坐下，然后語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“時(shí)間就是金錢(qián)，不要浪費，不要因為作業(yè)太多而翹作業(yè)。你知道嗎？”我尷尬地低下頭。我向胡先生保證，我再也不會(huì )犯這樣的錯誤了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，胡老師也不再教我們了，但在我心里，她是一個(gè)我永遠尊敬的人。
我最可敬的人五年級作文 篇25
我尊敬的人不是別人，正是我的父親。
父親有一雙明亮的眼睛，高高的'鼻梁，濃眉下有一雙干癟的嘴唇。
爸爸工作認真。那一年的冬天，雪下得很大，我冷得發(fā)抖。爸爸感冒了，又冷又發(fā)抖。爸爸說(shuō)：“我要去工作了�！眿寢屨f(shuō)：“這么冷的天，你又感冒了。請休假！”我說(shuō)：“可以！”“不，今天有一個(gè)重要會(huì )議。我不能沒(méi)有它！”爸爸說(shuō)完，穿上外套，騎著(zhù)摩托車(chē)走了。我看著(zhù)他遠去的背影，默默地祝父親感冒后早日康復。到了上班的地方，爸爸給媽媽打電話(huà)說(shuō)：“我到了，沒(méi)事�！焙髞�(lái)得知父親那次感冒加重了，還帶了兩瓶吊瓶或者一瓶。但是他還是生病上班。想象一下自己，有點(diǎn)小病就請假，不想去上課。
爸爸對我的學(xué)習要求很?chē)栏�。有一次語(yǔ)文考試我只靠了93分。父親的笑臉被我一掃而光。他皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“這次我靠得不好，下次我要認真了！”說(shuō)完就走了。晚上，爸爸拿了兩本資料書(shū)給我，說(shuō)：“這是資料書(shū)，一定要跟著(zhù)教室走�！蔽铱粗�(zhù)它，把自己埋在里面。
爸爸很關(guān)心我。那一次，我纏著(zhù)父親去他上班的地方，他答應了。路上覺(jué)得很冷，就把頭靠在爸爸背上。我父親似乎太干燥了，以至于我發(fā)抖。我停下車(chē)，把他的外套給了我。我突然覺(jué)得很溫暖，但是后來(lái)爸爸生病了。
這是我尊重的一個(gè)人。爸爸不值得我尊敬嗎？
我最可敬的人五年級作文 篇26
在我心目中，有很多我深深敬佩的人。有親戚，老師，同學(xué).
她，30歲左右，眼睛明亮，月牙形的眉毛，紅潤的臉上有一張櫻桃小嘴，總是笑，讓人覺(jué)得很親切。
那是一個(gè)星期三的早晨。我正要去補習班補課。離開(kāi)家沒(méi)多久，就看到一條下水道被贓物堵住了。路上全是污水，行人捂著(zhù)鼻子從其他地方繞過(guò)。他們都沒(méi)有停下來(lái)思考如何解決這個(gè)問(wèn)題。他們都各奔東西，好像與自己無(wú)關(guān)。10點(diǎn)10分，我下課的時(shí)候，看到一個(gè)人蹲在陰溝邊，不知道在干什么。走近一看，原來(lái)是清潔工的阿姨在掏排水溝里的垃圾，旁邊還堆著(zhù)一些垃圾：爛皮爛菜.其他人看到的時(shí)候都躲得遠遠的�？峙乱路狭粝铝艘稽c(diǎn)灰塵。大媽不怕臟，不怕臭，用纖巧的.手打開(kāi)了陰溝的蓋子。夏天，天氣炎熱，下水道里的惡臭迅速上升。我趕緊往后退了幾步，一點(diǎn)一點(diǎn)的伸出來(lái)，堅持不懈的拔。時(shí)間久了，下水道終于暢通了�？粗�(zhù)清潔工的阿姨，變成了一張好看的臉。她關(guān)上蓋子后，繼續清掃街道。
看到這一幕，我不禁想到：清潔工，清潔工，不管是刮風(fēng)下雨，還是酷暑酷暑，你們總是在為人們創(chuàng )造美好的環(huán)境，孜孜不倦地工作。雖然你穿著(zhù)風(fēng)塵仆仆的衣服，但你也有一顆美麗的心。你的精神多么燦爛耀眼，你是平凡的，你是最偉大的人！
我最可敬的人五年級作文 篇27
說(shuō)起尊敬的人，我還真有一個(gè)十分讓我尊敬的人呢！他就是我們小區的管理員爺爺。因為他總愛(ài)管教我們，所以我們都叫他“管爺爺”。管爺爺六十多歲了，一頭花白的頭發(fā)，布滿(mǎn)皺紋的臉曬得黝黑，臉上常常帶著(zhù)慈祥的笑容。
管爺爺非常勤勞，每天都會(huì )早早起床，每當我上學(xué)時(shí)都會(huì )看到他在清掃院子，當我背著(zhù)書(shū)包從他身邊走過(guò)，他就會(huì )像我的親爺爺一樣對我叮囑著(zhù)：“上學(xué)路上要小心��！上課認真聽(tīng)講呀！”這類(lèi)的話(huà)，讓我覺(jué)得十分親切！管爺爺不僅勤勞還非常善良。
記得有一天放學(xué)，天突然下起了雨，我沒(méi)有帶雨傘，只能飛跑回家。一路上，我生氣地想：“真討厭！下雨了媽媽也不來(lái)給我送傘！”剛跑到小區門(mén)口，我看見(jiàn)管爺爺戴著(zhù)一頂草帽、拿著(zhù)他那把大竹掃把正在掃院門(mén)口的雨水。我驚訝地跑過(guò)去問(wèn)：“管爺爺，下這么大的雨你怎么還出來(lái)掃地��？”管爺爺笑咪咪地回答：“還不是怕大人和你們這些小馬虎打濕了褲腿和鞋子呀！ 趕緊回家去吧孩子�！闭f(shuō)著(zhù)，他又繼續掃起來(lái)。我驚訝地看著(zhù)管爺爺，看著(zhù)雨水淋濕了他的衣服，心里無(wú)比的'感動(dòng)，管爺爺是一個(gè)多么善良的人��！看著(zhù)雨中管爺爺掃地的身影，回想剛才，自己還一個(gè)勁地埋怨媽媽沒(méi)送傘，也許媽媽有事情去不了啊，我這不是太自私了嗎？
這就是我尊敬的人——管爺爺，從他身上我深深地感受到：一個(gè)人不能只想著(zhù)自己，還應該多想想他人！是他讓我理解了勞動(dòng)與分享也是一種快樂(lè )與幸福！
我最可敬的人五年級作文 篇28
我尊敬的人有很多，比如劉老師、田亮……但是我最尊敬的人就是劉老師了！
劉老師是我的語(yǔ)文作文培優(yōu)老師，最大的特點(diǎn)就是光頭，但劉老師的課堂卻是特別幽默有趣的。
有一次，劉老師正在給我們上課，這時(shí)，突然一只蛾子從門(mén)縫里飛了進(jìn)來(lái)，和我們一起“聽(tīng)課”。劉老師先用眼神“殺死”了蛾子，然后又指著(zhù)蛾子對我們幽默的說(shuō)：“就先讓這只蛾子聽(tīng)課，等下課了我再去找它爸發(fā)錢(qián)去，這叫‘大人不記小人過(guò)’�！鳖D時(shí)，我們全班被逗笑了，大家說(shuō)到劉老師幽不幽默？
劉老師的'課堂形式多樣，也很有趣味。有一次，劉老師在講《我自己》這篇作文怎樣寫(xiě)時(shí)，講到了要有一個(gè)對自己的整體感時(shí)，老師把一個(gè)個(gè)子很小的、長(cháng)得很萌的小男生先抱在板凳上站著(zhù)，大家仍看不見(jiàn)，最后老師把這個(gè)小男生抱到桌子上時(shí)，這時(shí)，劉老師又讓一個(gè)身材高大的男生站在了板凳上，然后又說(shuō)：“如果他站在桌子上，天花板都會(huì )被碰翻�！蹦銈冋f(shuō)這句話(huà)說(shuō)得有沒(méi)有趣？
劉老師對我們也很?chē)栏�。正所謂“名師出高徒”、“桃李滿(mǎn)天下”。許多在輕松國文培優(yōu)過(guò)的學(xué)生，都讀上了一些很好的中學(xué)、高中和大學(xué)。
我尊敬的劉老師那種幽默感，有趣的課堂，博學(xué)多才和對我們的嚴格，我為有這么好的老師而感到驕傲和自豪。
我最尊敬的人是我的語(yǔ)文作文的培優(yōu)的老師——劉老師。同學(xué)們，你們最尊敬的人是誰(shuí)呢？
我最可敬的人五年級作文 篇29
每個(gè)人都有自己尊敬的人，我也不例外，不過(guò)她是我的奶奶。
一頭染黑的頭發(fā)，臉上爬滿(mǎn)了歲月留下來(lái)的.痕跡，黃黃的皮膚，大大的眼睛，那雙手上布滿(mǎn)了傷疤。奶奶個(gè)子不高，那雙腿走起路來(lái)快的很！那只左臂很難拿取重物，只因她左臂得了關(guān)節炎。
奶奶都一把年紀了，可還總像個(gè)年輕的姑娘一樣，充滿(mǎn)活力。每天晚上必須要下樓鍛煉，但是現在已經(jīng)入冬了，她仍然堅持每天晚上下樓鍛煉，刮風(fēng)下雨，從不耽誤。到了冬天，在周末的時(shí)候，媽媽帶我出去玩，奶奶和姐妹們一起出去玩。每次他的妹妹遇到困難，總是會(huì )第一個(gè)想到我的奶奶，因為每一次奶奶都把那些事給解決掉了。
就比如那一次，三奶奶要分房子了，可三奶奶的兒子正在外地打工，丈夫又不會(huì )弄，只好找我奶奶去了，奶奶聽(tīng)三奶奶說(shuō)完，立馬就要三奶奶帶她去看看房子，再問(wèn)了三奶奶幾個(gè)問(wèn)題、征求了一下三奶奶的意見(jiàn)就搞定了，你說(shuō)她厲不厲害？
還有一次外面下著(zhù)大雨夾雪，奶奶絲毫不退縮，穿著(zhù)大棉襖，打著(zhù)雨傘出門(mén)鍛煉去了。過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，奶奶回來(lái)了，她渾身是水，趕緊把棉襖換掉，她時(shí)不時(shí)還打個(gè)噴嚏呢！
那一次，我和奶奶晚上去吃喜酒，回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，可奶奶堅持鍛煉，剛回家就下樓去鍛煉了。
你們說(shuō)，我的奶奶堅持不懈的精神值不值得我尊敬、學(xué)習呢？
我最可敬的人五年級作文 篇30
在我家旁邊有一座小房子，那家主人姓王，那家的人穿得干干凈凈，但有個(gè)人不是，他是誰(shuí)呢？他就是村里的王爺爺。
王爺爺三年前到我們黃溝村，村里人都不知道他是誰(shuí)，對他都客客氣氣的'，但他卻從來(lái)都不理別人，時(shí)間長(cháng)了，大家也都不理他了。后來(lái)他看中了我家旁邊的房子，第二天就帶家人住了進(jìn)去，但他老是把垃圾扔到路上，讓大家行走不方便，鬧得大家都不喜歡。
如今，我不再討厭他了。那是一次下雨，天空出現了一團團黑云，雷公公開(kāi)始狂歡，閃電娘娘開(kāi)始跳舞，不一會(huì )兒雨珠傾盆而下。我在外面玩看玩著(zhù)，就下起了大雨，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)臺階頂上有雨棚，那個(gè)臺階是避雨的好地方。沒(méi)有多想趕緊往過(guò)跑，正好跑過(guò)去摔了一跤，腿摔傷了，手上頭上都有傷。正當我無(wú)助時(shí)王爺爺來(lái)了，他看見(jiàn)我立刻把我抱起來(lái)，心痛地問(wèn)疼不疼？
這時(shí)，雨越下越大。王爺爺看著(zhù)這雨，皺了皺眉又看了看我。突然把我抱住，用身子為我避雨，在風(fēng)雨中向家跑去。等回家時(shí)，王爺爺身上全是雨水，爸爸媽媽連忙道謝，王爺爺反而嚴厲地對他們說(shuō)：“孩子要看好，這孩子出了什么事兒，大家都著(zhù)急�！罢f(shuō)完對我笑了笑，回家了。
王爺爺還關(guān)心他人。一次，鄰居王奶奶突發(fā)胃病痛得不行，正好王爺爺看見(jiàn)了，忙把王奶奶扶上自己的三輪車(chē)，加速往醫院奔，速度比汽車(chē)還快。到了下午，王爺爺才滿(mǎn)頭大汗地回來(lái)。
雖然我以前對王爺爺有誤解，但慢慢地我發(fā)現王爺爺是我尊敬的人。
我最可敬的人五年級作文 篇31
紅燭，是可敬的老師那么，明燈就是知識。是老師，點(diǎn)亮了我人生的道路。
有一次，一道題難住了我。這是一類(lèi)少見(jiàn)的簡(jiǎn)便運算題，我用各種不同的方法，就是算不出來(lái)，沒(méi)有發(fā)現簡(jiǎn)便。于是，我叫上了幾個(gè)同學(xué)一起討論，簡(jiǎn)便卻還夾在“三明治”的中間，難以令人發(fā)現。我不得不去問(wèn)老師。我的數學(xué)老師是一位老教師，有多年的教學(xué)經(jīng)驗，因此，他一定知道。我的臉上漸漸開(kāi)朗了。
老師正坐在辦公室里改作業(yè)，他手握紅筆，一行行，一列列仔細得看過(guò)，再打上紅鉤。當我走到他身邊時(shí)，他才發(fā)覺(jué)，放下手中的筆，問(wèn)：“有事嗎？”
“老師，我這題不會(huì )，你教教我行嗎？”我隨手把寫(xiě)這道題的本子放在老師的`桌子上
“好，你仔細聽(tīng)�！�
我坐在老師身邊，卻沒(méi)有洗耳恭聽(tīng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我本來(lái)是想叫其他同學(xué)過(guò)來(lái)的，可他們硬叫我來(lái)，沒(méi)辦法啊，所以沒(méi)新在聽(tīng)，心早以飛到窗外去了。
……
“凱達，懂了嗎？”
我的心猛得一顫。老師已經(jīng)講完了。
“懂了�！蔽译S口回答。
“你做一遍給我看�！敝患粡堁┌椎募埳蠈�(xiě)滿(mǎn)了字。我拿起筆，無(wú)從下手。老師見(jiàn)我發(fā)呆，就對我說(shuō)：“你再聽(tīng)一遍�！崩蠋煹脑�(huà)中帶有失望的語(yǔ)氣。
經(jīng)過(guò)一次次的重復，一層層的豎式，我真正得懂了。
瞧，多辛勤的園��！
瞧，多明亮的紅燭！
瞧，多耀眼的導航燈！
瞧，多令人尊敬的人！
我最可敬的人五年級作文 篇32
一個(gè)月前，我同姑姑和弟弟一起回老家——浙江。
當我們從織里轉車(chē)上了一輛公交車(chē)，剛一上車(chē)就聽(tīng)見(jiàn)，售票員大聲地說(shuō)：“你給我讓開(kāi)，這是我的位子，”怒罵道。那位叔叔二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把位子讓給了她，我仔細的看了看，并沒(méi)有發(fā)現售票員專(zhuān)屬座位。我心里一股火，站在我身旁的表弟似乎也看到了，于是，我們倆個(gè)商量了一個(gè)計劃，決定為那位叔叔“報仇雪恨”。
下一站，有許多的乘客上車(chē)了，我一馬當先，表弟緊隨其后，我先占了售票員的位子，表弟在我一旁，售票員收完錢(qián)準備坐回位子上時(shí)，看見(jiàn)她的位子被占了，便大步走來(lái)，對我怒吼說(shuō)：“你給我”死“開(kāi)，這是我的位子，想坐，交錢(qián)�！蔽耶敹咃L(fēng)，沖她做了個(gè)鬼臉，她頓時(shí)火冒三丈，好像連滅火器都滅不掉。她對我說(shuō)了一些臟話(huà)，我對她“呸”了一聲，表弟對她放了一個(gè)屁，這下好了，她的'火氣更大了，她拿腳踢我，我敏捷地一閃，她踢中了桿子，我和弟弟在一邊“幸災樂(lè )禍”。
售票員嘴里一直在說(shuō)一些不干不凈的話(huà)，那位叔叔似乎差透了我的心思。對我說(shuō)：“小朋友別鬧了�！蔽液荏@訝，因為那位叔叔被售票員臭罵，現在卻為售票員說(shuō)話(huà)，我心里不禁對他有些敬佩。
就因為，那位叔叔的大度，才沒(méi)有引起一件“事故”。他值得我尊敬。
我最可敬的人五年級作文 篇33
我尊敬的人是媽媽?zhuān)偢嬖V我做什么事情都要去努力，不論結果如何。
媽媽參加過(guò)我們班的家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)，表現很好。她沒(méi)當過(guò)老師，沒(méi)有經(jīng)驗，但是她不害怕，而是在努力。她接到進(jìn)課堂的任務(wù)后就開(kāi)始準備了，先要想好跟我們上什么課，因為她作文寫(xiě)得好，所以教我們怎樣寫(xiě)好作文。她上網(wǎng)查找一些有用的知識，不懂的就向老師請教。還買(mǎi)作文書(shū)看，找寫(xiě)作文時(shí)的靈感。她有思路后，就寫(xiě)臺詞，不知修改了多少次，才寫(xiě)出了一套非常好的臺詞。有了臺詞，她就開(kāi)始背，走到哪兒臺詞就帶到哪兒，睡覺(jué)背，夢(mèng)中也在背，還對著(zhù)鏡子練。終于到家長(cháng)進(jìn)課堂那天了，媽媽上課講得超級流利，講得非常好，我感到無(wú)比地欣慰與自豪。我有一個(gè)多么了不起的媽媽呀！
快到元旦了，學(xué)校組織班級聯(lián)歡會(huì )。我報名了小提琴，媽媽也不甘示弱，報名演唱英文歌曲《memory》 。我們一起跟著(zhù)視頻反復地唱，還對著(zhù)視頻抄歌詞。媽媽經(jīng)常站在客廳中間大聲地唱，唱得越來(lái)越熟，越來(lái)越好。我被感染了，也跑過(guò)來(lái)和媽媽一起唱。她現在會(huì )背著(zhù)唱了，媽媽說(shuō)和我一起唱歌很快樂(lè )，我也說(shuō)和她一起唱歌很快樂(lè )。我真期待媽媽在元旦聯(lián)歡會(huì )上的表現。
媽媽的這種不怕困難，勇于挑戰，努力拼搏的`精神是值得我尊敬的。
我最可敬的人五年級作文 篇34
我尊敬的人不是什么地位高的人，而是比普通人還要普通的人，那就是清潔工，清潔工的存在使我們的城市更加美麗，更加光彩。
清潔工無(wú)時(shí)無(wú)刻的在工作著(zhù)，不管是刮風(fēng)下雨，他們依然在自己的崗位上工作著(zhù)，當你在街上丟個(gè)垃圾，而你只認為街那么大，丟那么點(diǎn)沒(méi)什么大礙，但你要知道不單單只有你這么想，街上的人很多人都在隨手丟垃圾，可你知道為什么街道還那么干凈嗎？那不都是清潔工在默默大掃著(zhù)嗎？他們經(jīng)常在人們熟睡時(shí)開(kāi)使工作，把前一天的灰塵垃圾打掃干凈，使另一天的城市“光彩照人”，面容一新。你不要看人家揀垃圾的'人沒(méi)地位，可他們也算清潔工的一種，我們家里的垃圾袋丟出來(lái)清潔工不會(huì )去掃的，那只有靠揀垃圾的。清潔工不管是多么臟的地方也會(huì )去掃，不管是廁所還是更臟的地方，他們都會(huì )無(wú)怨無(wú)悔的去掃，要是有臟的地方都會(huì )出先著(zhù)清潔工的身影。你說(shuō)為什么“清潔工”的地位低，工作又苦，那又為什么還有那么多人去要這個(gè)職業(yè)呢？你們說(shuō)這意味著(zhù)什么？
清潔工就想美容師一樣，每一天都在給城市“美容”著(zhù)，使城市在新的一天里更加光彩更加美麗。到最后你肯定會(huì )問(wèn)我為什么尊敬“清潔工”，那我肯定會(huì )用一句話(huà)來(lái)回答，“如果世界上沒(méi)有清潔工著(zhù)個(gè)職業(yè)那么世界會(huì )成什么樣子。
我最可敬的人五年級作文 篇35
我全身最崇拜的人是楊洋，因為他非常孝順和勇敢，而且和我同齡。
去年寒假，由于我期末考試成績(jì)好，媽媽同意帶我去外婆家。我祖母家住在一條小鎮的街道上。一到我祖母家，我就去看望我的好朋友楊洋。我一走進(jìn)他的房子，就看見(jiàn)楊洋在拖地板和洗衣服。他臉上的汗像豆子一樣大，被衣服弄濕了�？吹竭@一幕，我感到很困惑，因為楊洋以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家務(wù)，也沒(méi)有玩過(guò)一整天。所以我懷疑地說(shuō):楊洋，你為什么開(kāi)始做家務(wù)？你以前沒(méi)做過(guò)�！钡菞钛笳f(shuō):我過(guò)去很無(wú)知，但現在我媽媽幾天前得了胃病，痛哭流涕，我爸爸又出去工作了。我不忍心看著(zhù)媽媽胃痛地做家務(wù)�！睆哪且院�，他又忙了起來(lái)，這時(shí)候我才意識到我父母有多辛苦。
幾天后，我和楊洋走在街后的路上，突然一個(gè)比我們大的男孩出現了。他沖著(zhù)我們喊道:快把錢(qián)交出來(lái)，否則你會(huì )挨打的�！睏钛笄那牡貙ξ艺f(shuō):這個(gè)人是我們學(xué)校的霸主。那時(shí)，我害怕被打，所以我掏出十元錢(qián)給他。但是楊洋不讓我交，所以他和他打了起來(lái)。然后一個(gè)成年人來(lái)了，霸王跑了。這時(shí)，我看到楊洋的`雙手青一塊紫一塊，上面有許多傷疤和血跡。當他回家時(shí)，他假裝微笑，好像他沒(méi)事，因為他害怕他的母親擔心他。
如果一個(gè)人既孝順又勇敢，你不欽佩他嗎？
我最可敬的人五年級作文 篇36
霞光透過(guò)公交車(chē)的玻璃窗照到我的臉上，把我帶入了“時(shí)光機器”，讓我回到幾年前的一個(gè)早上……
“今天我腿疼，不能騎自行車(chē)送你去學(xué)校，你動(dòng)作快點(diǎn)，我們坐公交車(chē)去學(xué)校�！眿寢屢贿叞盐覐拇采侠饋�(lái)一邊對我說(shuō)�！昂冒�！”還是睡眼朦朧的我懶洋洋地回答。
七點(diǎn)五十分我們坐上了公交車(chē)，可今天交通不給力，公交車(chē)像蝸牛一樣向前“蠕動(dòng)”。我焦急地看著(zhù)“嘀嘀嘀”走動(dòng)的手表，八點(diǎn)十分，八點(diǎn)十五，八點(diǎn)二十，八點(diǎn)二十五……八點(diǎn)三十！遲到了！我著(zhù)急地跳了起來(lái)，又無(wú)奈地坐了下去。
過(guò)了一個(gè)“世紀”……
大蝸�？偹愕搅藢W(xué)校。
下車(chē)時(shí)，我狠狠地罵了一句：“今天真是活見(jiàn)鬼，以前二十分鐘就能到的，今天整整用了四十分鐘！我再也不坐公交車(chē)上學(xué)了！”一國兩制司機阿姨轉過(guò)頭來(lái)充滿(mǎn)歉意地低聲對我說(shuō)：“對不起，小朋友，真的對不起�！蔽毅蹲×�。剛才的責備，抱怨，化作了尊敬。
今天雖然遲到了，但遲到得很有意義。下午放學(xué)的時(shí)候，我又坐公交車(chē)回家，又遇到了那位阿姨，她看到是我又歉意地跟我說(shuō)：“今天真是對不起啊，讓你遲到了�！蔽夷樇t了。
沒(méi)關(guān)系，司機阿姨，我雖然遲到了，但我覺(jué)得這都不算什么了，在你面前我是多少渺小，你的胸懷可以容下整個(gè)天下。
霞光透過(guò)公交車(chē)的玻璃窗照到我的臉上，又把我從“時(shí)光機器”中拉了出來(lái)，司機阿姨你的`一句“對不起”永遠滌蕩著(zhù)我心中的狂妄。你是我尊敬的人。
我最可敬的人五年級作文 篇37
每個(gè)人都有最令自己尊敬的人，你尊敬的人也許是科學(xué)、總統、警察、明星……而我最尊敬的人確是普普通通的人民教師。
從我們踏進(jìn)校園的那時(shí)起，老師就把我們看做是自己的孩子：學(xué)習上不會(huì )的題老師會(huì )耐心地給我們一邊邊講解，出了錯老師會(huì )一次次不厭其煩地教導我們改正……一天天，一月月，一年年，日復一日地細心呵護我們健康成長(cháng)，不會(huì )偏心任何一位同學(xué)，更不會(huì )輕易放棄任何一位差生。無(wú)論是誰(shuí)，只要你做錯了事，老師就會(huì )給予善意的批評，當然，那怕你有一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)，老師就會(huì )毫不吝嗇地表?yè)P和鼓勵……
老師不僅是我們學(xué)習上的好幫手，也是我們生活中的親人。
有一次我生病了，到校后覺(jué)得很不舒服，爸爸媽媽又都沒(méi)在家，我當時(shí)傷心極了。張英老師知道后，上課時(shí)不時(shí)地詢(xún)問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)，要不要喝水，能不能堅持，老師的關(guān)心和安慰讓我覺(jué)得不再那么難受了。下課后，老師又帶我去學(xué)校門(mén)口的診所找醫生給我開(kāi)了些藥。老師不僅替我掏了錢(qián)，回到學(xué)校后還領(lǐng)我到她的辦公室，為我晾好開(kāi)水，看著(zhù)我把藥喝下去才放心。
這就是我們的老師，我最尊敬的'人。我更欽佩的是他們用真誠的生活態(tài)度感染著(zhù)我們，引導著(zhù)我們走向人生更美好的境界。雖然他們培育出了一代又一代的人才，但他們卻依然堅守在自己的崗位上默默地奉獻著(zhù)。
老師，您就是我心中最高尚的人。
老師，我永遠愛(ài)你們！
我最可敬的人五年級作文 篇38
黝黑的皮膚，厚實(shí)的臂膀，布滿(mǎn)厚繭的雙手，筆挺的五官，笑起來(lái)總是透著(zhù)憨厚，這就是我最尊敬的人——我的父親。
雖然我的父親很普通，但是在我心里，他就是我的小太陽(yáng)。多云天他會(huì )為我趕走陰霾，雨過(guò)天晴時(shí)他會(huì )為我帶來(lái)彩虹，就算是電閃雷鳴時(shí)也會(huì )躲在厚重的烏云中守護著(zhù)我。
我的父親對我而言更像相交多年的老友。我在學(xué)跆拳道，父親便成了我的私人沙袋，每天父親都陪我練習，不管我的力道再大父親都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句抱怨，有時(shí)我和父親鬧了不愉快還會(huì )故意加重力道，父親也照單全收不會(huì )有一句重話(huà)，甚至有時(shí)還會(huì )很溫和地指導我的動(dòng)作。周末送我去跆拳道館之后，父親也不會(huì )離開(kāi)，他會(huì )默默地陪我上課，一出來(lái)父親也是先讓我換掉濕衣服，喝水。
我的父親也有嚴肅的一面。每次父親知道我因為貪玩導致學(xué)習成績(jì)跟不上時(shí)就會(huì )變得特別嚴厲，這個(gè)時(shí)候父親的耳提面命總是讓我很畏懼。但是父親從未打過(guò)我，大多數是講道理和罰站。所以我想我的畏懼應該是來(lái)自于我的.心虛吧。
我的父親是我人生的導師。從第一次教我走路，第一次教我說(shuō)話(huà)，第一次教我寫(xiě)字，第一次教我吃飯，到現在的無(wú)數次教我很多很多東西。我會(huì )不耐煩會(huì )生氣但都被他的耐心打敗了。父親教我要給那些幫助我的人說(shuō)謝謝，我給無(wú)數個(gè)人說(shuō)過(guò)謝謝卻沒(méi)有對父親說(shuō)過(guò)哪怕一次。
我喜歡我父親，因為我知道他把他所有的愛(ài)都傾注于我。我尊敬我父親，因為我知道他是我這一生的風(fēng)向標。
我最可敬的人五年級作文 篇39
在生命的最后1分16秒，你會(huì )干什么？大客車(chē)司機吳斌叔叔給了我們一個(gè)很好的解答，吳斌叔叔強力的責任心和敬業(yè)精神挽救了車(chē)上24名乘客的生命，這就是熱愛(ài)工作，舍已為人，無(wú)私奉獻的精神。吳斌叔叔令我敬佩。
2012年5月29日，長(cháng)運公司司機吳斌叔叔駕駛著(zhù)載了24名乘客的大客車(chē)從無(wú)錫趕往杭州，吳斌叔叔一路開(kāi)的穩穩當當，就在快抵達杭州時(shí)，意外發(fā)生了，迎面飛來(lái)了一塊金屬片，擊碎車(chē)窗玻璃，砸中了吳斌叔叔的.肝臟，吳斌叔叔忍著(zhù)巨痛，憑著(zhù)熟練的駕駛技術(shù)，將車(chē)穩穩地停住，又掙扎地站起身，告誡乘客要注意安全，隨后倒在了椅子上，再也沒(méi)有站來(lái)。經(jīng)醫生全力搶救，因吳斌叔叔肝臟四分之三被擊碎，傷勢過(guò)重，以身殉職。
是什么力量讓無(wú)斌叔叔在受到人類(lèi)極限的疼痛時(shí)，沉著(zhù)冷靜地完成了停車(chē)操作，并對乘客講完了他人生的最后一句話(huà)？那是一封責任和一份敬業(yè)精神。當我們呱呱墜地時(shí)，責任作為一份厚重的禮物便落到了我們身上。責任有時(shí)不是一個(gè)甜美的字眼，而是像巖石一樣的冷峻，可能需要我們付出精神和肉體的痛苦。為什么我們要接受這份沉重的禮物？它源于人類(lèi)最偉大的珍寶——人格的偉大。
我敬佩無(wú)斌叔叔身上這種人格的魅力，吳斌叔叔是我們學(xué)習的榜樣，在我今后的學(xué)習和成長(cháng)中，我都會(huì )努力要求自己做一個(gè)有責任心，有敬業(yè)精神的人。
我最可敬的人五年級作文 篇40
我尊敬的人有許多，有舍己為人的女?huà)z，有替父從軍的花木蘭，有堅韌不拔的劉伯承……但我最尊敬的人卻是我們的班主任劉老師。
她有一張和藹可親的臉，臉上總是帶著(zhù)笑容，非常平易近人。
工作上她認真負責。記得有一次上數學(xué)課，老師帶我們學(xué)習了“田忌賽馬”的問(wèn)題，老師讓我們完成書(shū)上的表格，因為字數很多，所以有些同學(xué)不想寫(xiě)這道題。老師似乎看透了同學(xué)們的心思，就開(kāi)始認認真真、仔仔細細地檢查每一位同學(xué)書(shū)上完成的情況，一旦發(fā)現沒(méi)有寫(xiě)或寫(xiě)了一半不寫(xiě)的同學(xué)，劉老師就把他叫到教室后面站著(zhù)以示警告，這樣大家都非常努力地完成數學(xué)作業(yè)，所以我們班的數學(xué)成績(jì)總是在年級中名列前茅。
生活上她對我們照顧有加。令我印象最深刻的一次是在三年級的時(shí)候，在一個(gè)夏日的中午，那天烈日炎炎，空氣仿佛著(zhù)了火，我們燥熱地躺在宿舍睡午覺(jué)，因為太熱，好多同學(xué)把被子從身上踢了下去，我們的劉老師一中午都沒(méi)有睡，忙著(zhù)給我們蓋被子。
雖然劉老師對同學(xué)們非常寬厚，但是她對自己卻嚴格要求。上學(xué)期的時(shí)候，我們劉老師的'腿受傷了，所以不能帶我們一起跑操，但是她仍然堅持每天站在講臺上給我們講完整堂課。劉老師這種嚴以律己的精神感動(dòng)了我們班的所有同學(xué)，大家學(xué)習數學(xué)也更加用心了。
這就是我尊敬的人，工作上認真負責，生活上照顧有加，精神上嚴以律己的劉老師。
我最可敬的人五年級作文 篇41
秋風(fēng)，吹落了樹(shù)上金黃的樹(shù)葉，它們紛紛如同蝶兒，在盡情的舞動(dòng)著(zhù)，飛跑著(zhù)……我喜歡和那蝶兒一般，追逐著(zhù)飛舞的落葉，而他，我的舅舅，只是在一旁望著(zhù)我，而又不時(shí)動(dòng)動(dòng)手里的活兒。
他不是一般的養樹(shù)，養花人，但是，他迷戀花的清香，喜歡樹(shù)兒那頑強的生命力。
和他有一個(gè)記憶：就在那個(gè)秋天。
樹(shù)葉又黃了，落入了草的懷抱，舅舅又在干活了。我無(wú)知的拔掉那直直的'樹(shù)枝，拿著(zhù)它到舅舅那給他欣賞。
舅舅見(jiàn)了，并沒(méi)有責怪我，而是拍拍我的頭，笑瞇瞇的說(shuō)：“孩子，你瞧，樹(shù)媽媽累了，瞧，她已經(jīng)睡著(zhù)了，她的孩子都飛走了，去玩了，她多么的傷心，孤單呀！你拔她的樹(shù)枝，她會(huì )痛的，心也會(huì )痛的。明年，她還會(huì )再長(cháng)出美麗的樹(shù)枝，她是多么的頑強呀!在那樹(shù)枝上會(huì )開(kāi)出美麗的花，然后結果，那時(shí)，你再來(lái)嘗嘗鮮美的果子吧�！�
我歡跳著(zhù)，叫著(zhù)，跑出院子。后來(lái)，我常常拿著(zhù)日歷，不停的翻著(zhù)，不�；孟氤怨訒r(shí)幸福的場(chǎng)景。
我長(cháng)大了，也已淡忘了那個(gè)秋天。那棵大樹(shù)的葉子又掉下來(lái)了，還是和那年秋天的一樣。
是啊，大樹(shù)是頑強的，有生命力的，這也不時(shí)在提醒我，做個(gè)頑強、堅強、有生命力的孩子嗎？我思索著(zhù)，跑向了那個(gè)永遠美麗的院子和那個(gè)我尊敬的人――我的舅舅。
我最可敬的人五年級作文 篇42
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我正要去找小伙伴們玩，只聽(tīng)見(jiàn)遠處突然傳來(lái)一陣叫喊聲：”��！怪物呀！“于是，我好奇地走過(guò)去，只見(jiàn)有兩個(gè)清潔工正在馬路上掃地。其中的一個(gè)相貌一般，另一個(gè)被長(cháng)發(fā)蓋住。當長(cháng)頭發(fā)的阿姨站起身來(lái)的時(shí)候，我馬上看見(jiàn)了她的樣子：一只眼睛非�；鞚�，另一只歪歪斜斜，非常不對稱(chēng)，一張被大火燒得皺巴巴的臉很可怕。
這時(shí)，媽媽叫我去倒垃圾，我連忙跑下樓，來(lái)到垃圾屋旁邊，只見(jiàn)垃圾屋被堵住了，我只好將垃圾倒在外邊，心里忐忑不安地，生怕被別人發(fā)現了。果然不出我所料，剛才那兩名清潔工慢慢地走到垃圾屋旁前，先前的那位清潔工說(shuō)：”是誰(shuí)在這兒倒垃圾，讓老娘來(lái)給你打掃？我還偏偏不干了！“一臉傷疤的清潔工說(shuō)：”趕快打掃干凈吧，這是我們的職責�！鞍l(fā)牢騷的清潔工說(shuō)：”要干你干，我就是不干！“說(shuō)完，便揚長(cháng)而去，留下一臉傷疤的`清潔工孤伶伶地站在那里，只好一個(gè)人來(lái)疏通垃圾屋。
我看見(jiàn)她用掃帚的另一頭來(lái)挑垃圾，將垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地挑出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)大的障礙物出現在她的面前，她用力挑，一下、兩下、三下……突然，一些泥土濺到了她的臉上、衣服上和嘴里，但她全然不顧，吐了吐嘴里的土，繼續干活。這時(shí)，我的心里非常內疚和自責，連忙跑回家，拿上衛生用具，向清潔工的身影跑去……
清潔工阿姨，我永遠向你學(xué)習，永遠向你致敬！你就是我最尊敬的人！
我最可敬的人五年級作文 篇43
母親就像月亮一樣，照耀………�！姑慨斅�(tīng)到這首旋律優(yōu)美的歌曲時(shí)，心裡就會(huì )產(chǎn)生幸福、溫馨的感覺(jué)，因為我家裡就有一個(gè)溫柔美麗又令我尊敬的好母親。
我的母親有一頭烏熘熘的頭髮?zhuān)�有一雙炯炯有神的眼睛，她待人和藹可親，臉上永遠笑瞇瞇的，所以在社區裡很有人緣。我的`媽媽像個(gè)大廚師，廚房是媽媽的天下，十八般武藝樣樣精通。生魚(yú)、鮮肉、豆腐……等，只要經(jīng)過(guò)媽媽的手，就變成色、香、味俱全的山珍海味。
媽媽像天上的太陽(yáng)，不斷發(fā)出愛(ài)的光輝和溫暖。母愛(ài)是最偉大的，我們每個(gè)人都是在母親無(wú)微不至的照顧下成長(cháng)，不管發(fā)生什么事，也都是由母親來(lái)承擔，衣服破了是媽媽補的、肚子餓了也得找媽媽來(lái)填飽、家中整潔更是少不了母親。
記得有一次，我不小心因淋雨而感冒，流鼻水、發(fā)高燒、頭昏腦脹的，非常難過(guò)，母親見(jiàn)了立刻帶我到醫院打針、打點(diǎn)滴。接下來(lái)的一星期，我全身痠痛，天天躺在床上呻吟。母親看到我這樣，非常心疼，可是她依然裝出笑臉來(lái)安慰我，希望我的病趕快好起來(lái)。當我的病好了以后，我發(fā)現母親瘦了好多，因為母親在我生病的一星期內，又要擔心我的病情，又怕我沒(méi)蓋好被子，所以整夜不眠不休的守護著(zhù)我。
西方俗諺說(shuō)：「上帝不能無(wú)所不至，所以創(chuàng )造出母親來(lái)�！顾晕乙τ霉ψx書(shū)，做個(gè)懂事的好孩子，來(lái)報答母親的養育之恩。
我最可敬的人五年級作文 篇44
說(shuō)到我尊敬的人，我會(huì )馬上說(shuō)是我的語(yǔ)文老師——，微皺的臉，濃眉下嵌著(zhù)一雙水汪汪的明眸，高高盤(pán)起的黑發(fā)，讓她第一眼看上去和藹可親。
每次放學(xué)回家，我都會(huì )走過(guò)老師的窗戶(hù)。天快黑了，老師還是會(huì )專(zhuān)心批改作業(yè)，時(shí)不時(shí)抱怨幾句。第二天，老師狠狠的罵了我們一頓，我才知道昨天老師在抱怨什么，唉！如果我們沒(méi)有粗心地做作業(yè)，老師為什么會(huì )生氣？
老師是“蠟燭”嗎？是的！不然為什么這么晚還專(zhuān)心批改我們的`作業(yè)？
老師不僅是“蠟燭”，也是我們的“母親”。
記得有一次，班上一個(gè)同學(xué)，小明——，吃到肚子，上課的時(shí)候肚子一直疼。細心的老師發(fā)現后，趕緊從錢(qián)包里拿出一瓶止痛油，給小明涂上。老師關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣？還疼嗎？要不要我通知你爸媽送你去醫院？”
小明舔了舔肚子，無(wú)力地回答：“還疼。很疼�！�
“那你先在我辦公室等著(zhù)，我通知你爸媽送你去醫院�！�
“謝謝老師！”
老師打電話(huà)后，繼續給我們上課，但每次都是在我們做筆記的時(shí)候跑到辦公室去看同學(xué)，直到他父母來(lái)學(xué)校接小明，老師才安下心來(lái)給我們上課。
老師是園丁嗎？是的！教師不僅是“園丁”，也是我們的“母親”。不然他們怎么會(huì )這么細心的照顧我們？
這就是那個(gè)讓我一見(jiàn)到他就尊敬的人。世界上有成千上萬(wàn)的老師，但在我心里，我的語(yǔ)文老師是最好的，也是最獨特的！老師，我尊重你：“你是最純潔的天使！”
我最可敬的人五年級作文 篇45
在學(xué)校里，有一個(gè)讓我尊敬佩服的人，她就是我們語(yǔ)文老師——王老師。是她，啟蒙了我幼小的心靈；是她，教會(huì )了我應該怎樣學(xué)習、怎樣做人；是她，教會(huì )了我豐富多彩的知識。
五十多歲的王老師，是多么和藹可親：圓圓的'鵝蛋臉，長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，可以隱隱約約地看見(jiàn)幾絲銀花。那炯炯有神的眼睛上，又細又長(cháng)的柳葉眉微微上翹。那能說(shuō)會(huì )道的嘴巴唱起歌，是多么悅耳動(dòng)聽(tīng)。
王老師平時(shí)和藹可親，但真發(fā)火起來(lái)，王老師的柳葉眉就會(huì )立刻豎起來(lái)，大聲訓斥。兩只眼睛瞪得又大又圓，虎視耽耽地注視著(zhù)你，讓你“望而生畏”。
王老師愛(ài)幫助我們學(xué)習。每次有人做《語(yǔ)文同步學(xué)與練》不會(huì )做時(shí)，她會(huì )耐心地給那個(gè)人講解；每次有人做試卷不會(huì )做時(shí)，她會(huì )細心地提示我們；每次有人寫(xiě)作文不知道現在寫(xiě)什么時(shí)，她會(huì )幫他開(kāi)啟思路，讓我們在學(xué)習道路上暢通無(wú)阻。
王老師不僅關(guān)心我們學(xué)習，還在生活中關(guān)心我們。一次，放學(xué)后我正高高興興準備回家時(shí)，天霎時(shí)下起了傾盆大雨。我望著(zhù)天，像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。正當我準備成落湯雞回家時(shí)，“你用我的傘吧，我柜子里還有一把�！蓖趵蠋焷�(lái)了，并把傘給了我。我撐著(zhù)傘在暴雨中走著(zhù)，心想王老師只有一把傘，該怎么回家呢？第二天，我把傘還給了王老師說(shuō)了聲謝謝。
王老師，謝謝你！感謝你在生活中、學(xué)習中陪伴著(zhù)我。雖然您不是我們的老師了，但我依舊想念您！
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