我愛(ài)五子棋五年級作文600字
五月十五那天，爸爸、媽媽帶我去伯伯家拜年，我和弟弟吃完年夜飯，我走進(jìn)書(shū)房，從柜子里拿出了一個(gè)小盒子——比賽專(zhuān)用圍棋，我心想：我對圍棋還略知一二，莫非弟弟想跟我下圍棋。接著(zhù)他說(shuō)：“哥哥，我和你下五子棋好嗎？”我又想：什么，他竟然叫我下五子棋，我對五子棋可是蒙的呀，他分明是在找我的茬子，我吞吞吐吐地回答他：“好吧”然后，我就和弟弟“開(kāi)戰”了，我白棋，他黑棋，剛上“戰場(chǎng)”就被弟弟打得落花流水，滿(mǎn)地找牙，經(jīng)過(guò)幾次激烈的“戰斗”我下決心要努力地學(xué)習五子棋，也漸漸喜歡上了五子棋，并且后來(lái)的幾盤(pán)贏(yíng)了幾局，可我還是不甘心；當天晚上，我問(wèn)爸爸會(huì )不會(huì )下五子棋，爸爸胸有成竹地說(shuō)：“當然回了，如果不會(huì )，我還能當你爸么？”一聽(tīng)這話(huà)，我話(huà)都來(lái)不及說(shuō)，連忙跑去媽媽那兒，叫媽媽給我買(mǎi)五子棋，然后我在弟弟、自己的家里玩五子棋，同時(shí)也在姐姐家玩電腦五子棋。
我來(lái)為你們介紹一下五子棋吧：五子棋源日本1688年至1704年，日本元祿時(shí)代，五子棋經(jīng)朝鮮傳入日本，在日本，五子棋的地位明顯提升，傳說(shuō)中，還出了號稱(chēng)“天下無(wú)敵”的`高手。日本于明治32年（公元1899年）取意中國史書(shū)中“日月如和壁，五星如連珠”一句，經(jīng)過(guò)征名，把五子棋正式定名為連珠……另外，下五子棋還有二大妙招，第一招，別人下三顆棋以后，在對方棋的左右兩邊任選一邊下，攔住他的路，他就不能下了，然后找機會(huì )在棋盤(pán)上擺一個(gè)十字架就行了，第二招，找機會(huì )擺一個(gè)四子方塊，只要你掌握了這兩招，你就很容易贏(yíng)了。
我再給你們說(shuō)一說(shuō)我與五子棋的故事吧。
清明節哪天，我踏青回來(lái)，問(wèn)媽媽能不能玩電腦，媽媽掛著(zhù)微笑說(shuō)：“去玩吧！”我高興極了，坐在轉椅上，點(diǎn)開(kāi)五子棋玩了起來(lái)，我是二級碰到了一個(gè)一級的對手，他可強多了，三下兩下就擺了一個(gè)十字架，我似乎就是在顯示生活中和他面對面交鋒，然后他又使出四子方塊來(lái)對付我，我面無(wú)懼色地把他的路給截了，后來(lái)在屏幕上顯示三三禁手，黑負，我想我白，他黑，負就是失敗，黑方失敗，“耶，我贏(yíng)了”我興奮地說(shuō)。
沒(méi)有想到，小小的五子棋竟然含有極大的學(xué)問(wèn)，無(wú)窮的奧秘和樂(lè )趣。
我想，我們也應該向五子棋這樣，進(jìn)自己小小的一份力，保衛家園，消失敵人。
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