吶喊中的黃金屋五年級作文600字

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的吶喊中的黃金屋五年級作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　吶喊中的黃金屋五年級作文600字 1

　　人們常說(shuō)這樣一句話(huà)：“安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)籍從古至今一直都是人類(lèi)必不可少的東西，一本好書(shū)，可以成為我們的良師益友，給予我們更多的知識；一本好書(shū)，可以帶領(lǐng)我們穿梭時(shí)空，探訪(fǎng)我們所不知的那些奇妙的世界；一本好書(shū)，可以讓我們擁有一雙發(fā)現美的眼睛，去發(fā)現身邊更多的美。魯迅先生的《吶喊》就是這樣一本好書(shū)。它帶領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的故事，探索了一個(gè)又一個(gè)的奧秘，揭露了一層又一層的丑惡。

　　《吶喊》中一共有十四篇短文，其中《藥》的故事最讓我同情也最讓我憤怒�！端帯愤@篇故事的篇幅并不算長(cháng)，但卻把那故事中的情景深深地烙印在了我的心上。

　　《藥》這個(gè)故事講了華老栓的兒子小栓生了病，一個(gè)唯利是圖的人——康大叔，告訴華老栓有一種“藥”可以治他兒子的病，華老栓便帶了僅存不多的積蓄到刑場(chǎng)買(mǎi)“藥”，劊子手殺了革命者夏瑜之后，利用他的血做了人血饅頭——也就是所謂的“藥”，賣(mài)給了華老栓，華老栓把“藥”帶回了自家的店面，在小栓不知情的情況下，與小栓的母親一起把人血饅頭烤了之后，讓小栓吃了。而在華老栓茶店里的茶客們，在談?wù)撓蔫�時(shí)，對夏瑜宣傳革命的行為感到氣憤，夏瑜挨牢頭的.打，他們感到“高興”；夏瑜說(shuō)阿義“可憐”，他們卻說(shuō)他“瘋了”，故事的最后，小栓死了，那“藥”并沒(méi)有起到作用，小栓的母親華大媽在為上墳的時(shí)候偶遇了夏瑜的母親，而夏瑜的母親竟然沒(méi)有對自己兒子的死感到光榮，反而感到羞愧。

　　看了這個(gè)故事，我心里涌起一陣難言的感受，像是對夏瑜的同情，像是對愚昧群眾的悲哀，又像是對利用革命者謀求利益的人的憎恨。革命者為了群眾犧牲了，而愚昧的群眾不僅不知道這革命者是誰(shuí)，為誰(shuí)犧牲，甚至還享用這犧牲�？粗�(zhù)魯迅先生筆下的這一段段文字，我仿佛看到了當時(shí)的陰暗的舊社會(huì )，仿佛看到了當時(shí)那個(gè)吃人的社會(huì )。

　　實(shí)際上，《吶喊》中引人深思的地方還有很多，例如因封建的科舉制度而導致悲劇的孔乙己；用自我陶醉來(lái)安慰痛苦的屈辱的精神勝利法，妄自尊大，自欺欺人的阿Q……《吶喊》帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)以前從未接觸過(guò)的社會(huì )，一個(gè)人性的黑暗充分釋放的社會(huì )。起初接觸《吶喊》時(shí)，并不知道“吶喊”代表著(zhù)什么，現在才知道，原來(lái)“吶喊”代表著(zhù)對沉睡的愚昧的人們的吶喊，對革命前驅者的吶喊。

　　《吶喊》帶給了我無(wú)可估量的財富，因為看了《吶喊》，我知道了真正的善是怎樣的，真正的惡又是怎樣的，《吶喊》中有無(wú)數的寶藏，是真正的黃金屋。希望你們和我一樣，拿起這本匯集智慧的《吶喊》，去探索書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的寶藏吧！

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　　在我小小的書(shū)架上，有一本封面略顯陳舊的書(shū)——《吶喊》。它雖然不像那些五彩斑斕的童話(huà)書(shū)那樣引人注目，但在我心中，它卻是一座閃耀著(zhù)金色光芒的“黃金屋”。

　　第一次翻開(kāi)《吶喊》，我還是個(gè)對世界充滿(mǎn)好奇的小學(xué)生。那時(shí)的我，并不理解書(shū)中那些深刻的社會(huì )批判和人性探討，只是被魯迅先生那犀利的筆觸和生動(dòng)的故事情節所吸引。然而，隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我逐漸讀懂了這本書(shū)背后的深意，也明白了為什么它會(huì )被譽(yù)為“黃金屋”。

　　《吶喊》中的每一篇文章，都像是一扇窗，讓我看到了那個(gè)時(shí)代人們的生活狀態(tài)和社會(huì )風(fēng)貌。從《狂人日記》中的“救救孩子”到《阿Q正傳》中的“精神勝利法”，魯迅先生用他那獨特的筆觸，刻畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物形象，讓我感受到了人性的復雜與多面。

　　在閱讀的過(guò)程中，我仿佛也跟著(zhù)魯迅先生一起吶喊，一起為那個(gè)時(shí)代的人們感到不公和憤怒。但同時(shí)，我也從中學(xué)到了許多寶貴的人生哲理。比如，我明白了無(wú)論遇到多大的`困難和挫折，都不能放棄對美好生活的追求；我也懂得了在面對不公和黑暗時(shí)，要勇敢地站出來(lái)，發(fā)出自己的聲音。

　　《吶喊》不僅是一本讓我受益匪淺的書(shū)，更是一座讓我不斷成長(cháng)的“黃金屋”。它教會(huì )了我如何去看待這個(gè)世界，如何去面對生活中的種種挑戰。每當我感到迷�；蚶Щ髸r(shí)，我都會(huì )翻開(kāi)這本書(shū)，從中尋找答案和力量。

　　現在，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了。雖然我的書(shū)架上又增添了許多新書(shū)，但《吶喊》始終占據著(zhù)一個(gè)重要的位置。因為我知道，這座“黃金屋”里藏著(zhù)的知識和智慧，是我永遠也學(xué)不完的。我會(huì )繼續閱讀它，繼續從中汲取力量，讓自己變得更加堅強和勇敢。

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　　自從我第一次翻開(kāi)魯迅先生的《吶喊》，就像是打開(kāi)了一扇通往另一個(gè)世界的大門(mén)。這不僅僅是一本書(shū)，對我來(lái)說(shuō)，它更像是藏在書(shū)頁(yè)間的“黃金屋”。每一章、每一頁(yè)都充滿(mǎn)了智慧與力量，讓我學(xué)會(huì )了如何去觀(guān)察這個(gè)世界，以及如何勇敢地面對生活中的挑戰。

　　記得剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，里面的故事讓我感到既新奇又有些難以理解。比如《狂人日記》中對于社會(huì )現象的深刻揭露，《孔乙己》里對人性弱點(diǎn)的細膩描繪……這些內容起初讓我覺(jué)得離自己很遠。但是，在老師的引導下，隨著(zhù)閱讀次數的增加，那些看似復雜難懂的文字逐漸變得清晰起來(lái)。我開(kāi)始明白，原來(lái)文學(xué)作品不僅僅是講述故事那么簡(jiǎn)單，它們還承載著(zhù)作者的思想感情，反映了特定時(shí)代背景下人們的生活狀態(tài)和社會(huì )風(fēng)貌。

　　最令我印象深刻的是《故鄉》這一篇章。文中通過(guò)對“我”回到久別重逢的.老家所見(jiàn)所聞的描述，表達了對過(guò)去美好時(shí)光的懷念以及對現實(shí)變化無(wú)常的感慨。這讓我意識到，無(wú)論時(shí)間如何流逝，我們都不應該忘記自己的根，同時(shí)也提醒我要珍惜眼前擁有的一切。

　　通過(guò)閱讀《吶喊》，我仿佛找到了屬于自己的“黃金屋”。這里不僅有豐富的知識等待我去探索，更重要的是，它教會(huì )了我思考問(wèn)題的方法，激發(fā)了我對生活的熱愛(ài)。我相信，只要保持好奇心，勇于探索未知領(lǐng)域，每個(gè)人都能在書(shū)籍這座寶庫中發(fā)現屬于自己的那份珍貴寶藏。

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