做個(gè)智慧型的家長(cháng)五年級作文
常常有家長(cháng)這樣給我們說(shuō)：老師，你看看我們也沒(méi)有文化，不認識幾個(gè)字，還得靠您多費心��！
這里面有這樣幾個(gè)問(wèn)題：首先，有知識不一定有文化，有文化不一定有智慧。智慧是內在的修養，知識是一種后天的習得。不能用不識字就把家庭教育的責任推給我們老師，沒(méi)文化并妨礙我們成為有智慧的人。只要我們有心去做，智慧之花自然綻放。
其次，家庭教育中教育孩子首先需要的是愛(ài)和用心，有足夠的愛(ài)，用心去做了，孩子自然教育的好。關(guān)鍵是自己心中想著(zhù)沒(méi)有要把自己的孩子培養成為什么樣的人。孩子的文化知識的學(xué)習有學(xué)校和老師，也并不需要我們家長(cháng)去做什么，如果做，我們做家長(cháng)能做的無(wú)非就是培養孩子良好的學(xué)習習慣和對學(xué)校對學(xué)習的濃厚興趣。
孩子的教育需要學(xué)校和家庭，甚至社會(huì )的合力，缺少一方面，孩子的成長(cháng)都會(huì )受到影響。給這種合力注入更多的力量、營(yíng)養，才能讓孩子更好更快的成長(cháng)。
智慧存在于點(diǎn)滴的瑣事中，如孩子之間的小摩擦小矛盾的處理：你給孩子說(shuō)：下次你也打他，或者你說(shuō)：走，讓老爸去好好教訓他一頓等等，你則是在孩子心中種下“惡”的種子，這顆種子在歲月的澆灌下會(huì )發(fā)出“丑惡”的枝葉，于是就會(huì )有了很多不良的言行。而如果你告訴孩子：沒(méi)事，小朋友也不是故意的'，你們還要做朋友的，或者你給老師說(shuō)說(shuō)，相信老師會(huì )公平公正的處理等等。這樣你就在孩子心中種下“善”的種子，慢慢的他學(xué)會(huì )了寬容、學(xué)會(huì )溝通、學(xué)會(huì )了理解，更學(xué)會(huì )了正確的處理事情。
是的，這的確是一種智慧，你對生活對人對事的積極態(tài)度都會(huì )影響孩子的。還有我經(jīng)常給家長(cháng)說(shuō)，向孩子夸夸他的老師，夸老師不是老師虛榮心的需要，而是孩子學(xué)習成長(cháng)的需要。小學(xué)生的學(xué)習很容易是受他自己情感的影響，夸他的老師，他會(huì )更加的親其師，于是就更加的信其道了。當然，如果我們做家長(cháng)的要批評我們老師，就要避開(kāi)我們的孩子了，不要讓你的個(gè)人情感影響到孩子。
父母的智慧正是存在于孩子這些生活小事的處理上，父母的智慧是孩子造就的，不要怕自己有個(gè)調皮的孩子，孩子越是調皮，你就越容易成為一名智慧的家長(cháng)。智慧是實(shí)踐的結晶。
愿我們的每一個(gè)家長(cháng)都智慧起來(lái)，在孩子成長(cháng)的路上和孩子一起收獲。于是，我們要用心去做。
【做個(gè)智慧型的家長(cháng)五年級作文】相關(guān)文章：
做智慧型家長(cháng)的觀(guān)后感（精選9篇）12-01
做智慧型家長(cháng)的觀(guān)后感范文（通用9篇）11-30
做個(gè)文明少年五年級作文10-12
做個(gè)懂事的孩子五年級作文11-01
做個(gè)愛(ài)國的人五年級作文05-20
做個(gè)好人作文05-27