我說(shuō)三國五年級作文（通用26篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我說(shuō)三國五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我說(shuō)三國五年級作文 1

　　“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎么能不懂寂寞……”耳邊回蕩著(zhù)蕩氣回腸的《曹操》，我打開(kāi)了《三國演義》。似乎，我從21世紀回到了那群雄爭霸的東漢末年……

　　大規模的農民起義搖動(dòng)了東漢王朝的統治，使中國又進(jìn)入了一個(gè)天下四分五裂的時(shí)期。中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》中，羅貫中先生藝術(shù)的再現了這一段歷史畫(huà)卷。他用五色的妙筆，描繪出了赤壁之戰、敗走麥城、水淹七軍、趙云單騎救阿斗……這一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的`戰斗，也塑造了許多栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮；驍勇的關(guān)羽；一身是膽的趙云……正因如此，使它成為了我國燦爛文化中一顆閃亮的明珠。在這顆明珠中，我認為在赤壁之戰時(shí)的一個(gè)個(gè)鏡頭那是相當過(guò)癮。特別是大戰時(shí)，黃蓋火燒鐵索戰船，一路火攻，一路水攻，一路兵攻，打的曹兵潰不成軍，一個(gè)個(gè)澆頭爛額，面目全非。到了敗走華容道時(shí)，曹操又被一股又一股蜀軍打的只剩下二三百軍士，原來(lái)這可是有水軍八十萬(wàn)眾啊。因為曹操生性多疑，為了不遭埋伏，竟走了小路，多虧了張遼有辦法，否則性命難保！

　　說(shuō)完曹操說(shuō)劉備。劉備，背信棄義，忘恩負義，為人不守信用！借荊洲劉備說(shuō)“為了使孫劉聯(lián)盟發(fā)展下去，請借我荊一用，草退之后自還�！钡珜O權的荊洲卻一去不還！我只能想起一句歇后語(yǔ)：肉包子打狗，有去無(wú)還。

　　歸根到底，還是孫權最老實(shí)�？慈思�，繼承兄父之基業(yè)，和周瑜、魯肅、張昭等大臣合力保江東。要我說(shuō)，只有孫權才是梟雄，你說(shuō)呢？

　　這人呢，要做，就做個(gè)孫權型的，不僅足智多謀，還是個(gè)軍事天才，十一、二歲就幫助孫策打天下。要做個(gè)曹操型的吧，太多疑了。你若是不多疑，赤壁之戰八成你會(huì )贏(yíng)。真的，只要緊記：疑人不用，用人不疑這八個(gè)字，不然你沒(méi)天下。你要是個(gè)劉備型的，往后的路，你就不好走了。第一：你不講信用；第二：你太心急了。要為自己的將來(lái)著(zhù)想，還要鍛煉鍛煉自己為人交往時(shí)的行為、舉止。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不講信義的人，是不會(huì )有好下場(chǎng)的。

　　我說(shuō)完了，你有沒(méi)有想要說(shuō)的呢？

　　我說(shuō)三國五年級作文 2

　　我從小就愛(ài)看書(shū)，所以我一直夢(mèng)想著(zhù)當一名作家。

　　我從小就喜歡動(dòng)物，所以我的作文寫(xiě)得一手好字可以用一個(gè)詞兩個(gè)字來(lái)形容。我的文章里寫(xiě)了許多優(yōu)美的詞句，我寫(xiě)的字也比其他同學(xué)們寫(xiě)的字好多了，我寫(xiě)的字很漂亮，我還是一個(gè)“文學(xué)家”呢!

　　有一次，我在做作業(yè)時(shí)，我寫(xiě)了一個(gè)字，我覺(jué)得字寫(xiě)得很漂亮，就開(kāi)始寫(xiě)，但是我寫(xiě)得不好看，于是我就去請教我的同學(xué)：“你為什么要寫(xiě)這種字啊?”他說(shuō)：“因為你是一個(gè)‘文學(xué)家’，你寫(xiě)的字也不好看�！蔽艺f(shuō)：“你寫(xiě)得好不好?”他說(shuō)：“是啊!你可以看我寫(xiě)的字啊!”我就這樣一個(gè)一個(gè)的告訴他，他聽(tīng)了我的話(huà)，就開(kāi)始認認真真地寫(xiě)了，我也越來(lái)越漂亮了，我的`字也變成了“文學(xué)家”了，我的字也越來(lái)越漂亮了。

　　還有一次，我在學(xué)校里上課時(shí)，我的筆沒(méi)有帶，于是我就把手伸進(jìn)了課桌里面去，老師看了之后就說(shuō)：“你的筆沒(méi)帶，可以回家用筆寫(xiě)字了�！蔽艺f(shuō)：“那好吧!”老師說(shuō)：“那你把那只筆借我用一下!”老師說(shuō)：“好吧!”老師說(shuō)：“那謝謝你!”

　　還有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，我的心里想：我一定要寫(xiě)好作業(yè)，不然我的作業(yè)就不會(huì )這么多，老師也不會(huì )看見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)，所以我只好去請教爸爸媽媽?zhuān)�我把爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)給爸爸媽媽說(shuō)了，他們看了之后就笑瞇瞇地走了。

　　我覺(jué)得做一名作家有很多的好處，我要向他們學(xué)習。

　　我說(shuō)三國五年級作文 3

　　歷史小說(shuō)《三國演義》在動(dòng)物世界卷起了熱潮，動(dòng)物世界上下都在看《三國演義》。最后動(dòng)物世界也出現了三國之爭的現象，鼠認為自己跟里面的“蜀國”有關(guān)系，因為他們的名字念得一模一樣，他們的國家名字叫做鼠國�；⒄J為自己的名字跟“吳國”念起來(lái)很像，也建立起了虎國。猬科動(dòng)物們認為自己是“魏國”的諧音，就建立起了猬國。

　　“三拜狐穴”

　　鼠王認為自己應該在智謀上有一個(gè)像諸葛亮那樣得力的助手，他想到了在動(dòng)物世界上智謀方面很有才能的動(dòng)物——狐貍。于是他帶著(zhù)自己的兄弟——地鼠和田鼠去前往狐貍住的.地方，地鼠和田鼠還有鼠王帶著(zhù)誠意去找狐貍了，鼠王讓田鼠和地鼠在外面等著(zhù)，他要親自去請狐貍來(lái)，他很有禮貌地敲了三下門(mén)，狐貍的徒弟看老師還在看書(shū)就說(shuō)：“對不起，我的老師出去旅游了，要過(guò)好幾天才能回來(lái)�！笔笸踔缓迷谂赃叺穆玫曜�個(gè)幾天。過(guò)了三天鼠王又來(lái)了，結果這次狐貍真的出去游玩了，徒弟只好說(shuō)：“這次他出去完了還沒(méi)回來(lái)，可能是七日游吧�！痹龠^(guò)了兩天，兩個(gè)兄弟都不愿意去了，鼠王只好自己去，徒弟看見(jiàn)師傅睡的正香，就說(shuō)：“你等一下吧，我師父在睡覺(jué)�！边^(guò)了一個(gè)小時(shí)，狐貍的徒弟見(jiàn)狐貍醒了，就告訴了他，狐貍就與鼠王相見(jiàn)了。鼠王封狐貍為左丞相。

　　我說(shuō)三國五年級作文 4

　　我家雖只有四口人，卻形成了三國鼎立之勢。爸爸的勢力最大，且身強力壯，有大將風(fēng)范，我認為他是白臉曹操。媽媽掌握財政大權，自然是坐擁江東的孫權。想要一日三餐的美食，絕對不能讓她生氣，并要恭敬對待。而我，就是三國最仁慈的蜀君劉備�？蓱z我這“劉皇叔”啥也沒(méi)有，只有妹妹這無(wú)名小卒投靠于我。

　　如果誰(shuí)違反了家中規則，媽媽不但不“聯(lián)劉反曹”，反而還“聯(lián)曹攻劉”�？蓱z我這“劉皇叔”，三天一小打，七天一大打，若不是妹妹這無(wú)名小卒苦求了幾十分鐘，我早就該“四分五裂”了。最嚴重還是那次“赤壁之戰”，我因貪玩，使爸媽很怒火，又來(lái)“刺殺”我了。我左突右閃，被打得頭暈眼花之時(shí)，爸爸又“領(lǐng)兵”出現在我面前。我急忙抽出以前的多做題，向爸爸“請罪”。爸爸看我認罪態(tài)度良好和多做題的'份上，才饒了我。要是我當時(shí)不“請罪”的話(huà)，就要“七竅流血”而“滿(mǎn)地找牙”了。

　　還有一次，我爸讓我去婆婆家。我雖知“兇多吉少”，可不敢違抗“軍令”，只好“單刀赴宴”。到了婆婆家，我的那把“青龍刀”就立馬變成了一把“水果刀”。我默默削著(zhù)蘋(píng)果，真是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀！”可能婆婆被我的真誠感動(dòng)了，大大贊賞了我一番。爸爸在一邊監聽(tīng)，聽(tīng)到這句話(huà)，高興極了，要與我“煮酒論英雄”。我嚇得驚慌失措，一不小心打碎了“傳國玉璽”。爸爸大怒，正要“領(lǐng)兵”刺殺我之時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_回了“荊州”，久不敢出。

　　這就是我們家的“三國”，你覺(jué)得如何？

　　我說(shuō)三國五年級作文 5

　　那是一個(gè)王者崛起的時(shí)代，盡顯壯志豪情；那是一段動(dòng)蕩復雜的歷史，演繹著(zhù)英雄本色；那是一首經(jīng)久不衰的絕唱，輪回著(zhù)兒女情長(cháng)；那是一幅醉深夢(mèng)死的畫(huà)卷，填充著(zhù)黑暗陰謀。天涯淪落，戰死沙場(chǎng)，只因赤膽忠心；背叛親離，遺臭萬(wàn)年，只為一時(shí)名利……

　　我愛(ài)諸葛亮，愛(ài)他的神機妙算，機智過(guò)人，更忠于他的鞠躬盡瘁，死而后已，草船借箭，赤壁之戰，無(wú)不顯他的情懷。我愛(ài)劉備，愛(ài)他的英雄志，愛(ài)他的英雄氣，愛(ài)他的英雄義，他把自己的一生獻給了國家。我愛(ài)關(guān)羽，愛(ài)他的忠心耿耿，愛(ài)他的俠義肝膽，愛(ài)他的有情有義，過(guò)五關(guān)斬六將，單刀赴會(huì )，展現他的高尚人格。我愛(ài)張飛，愛(ài)他的愛(ài)恨分明，愛(ài)他的豪情萬(wàn)丈。但我恨周瑜，恨他的.陰暗狡詐，恨他的勾心斗角。

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁……人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”。滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。三國，風(fēng)云突變，有情有義。輪回千載，也斬不斷這情義；大荒無(wú)界，也抹不去這亂世中的豪氣。

　　夢(mèng)醒日落，黑發(fā)花白，盤(pán)傷哀，桃李花林，又一載。刀光劍影，揮舞時(shí)別再閉上眼，留戀這兒女情長(cháng)。

　　掩蓋的人心，笑臉下的陰謀，誰(shuí)也不知明天的路。是什么讓人失去了理智，是什么讓人失去了善良的本性？榮華富貴，至高無(wú)上的權利，表面膚淺的榮譽(yù)，可悲……

　　天上的明月見(jiàn)證了三國的多面，讓我們一起去讀三國，品三國，一起去感受它壯美的詩(shī)篇，學(xué)習他值得我們可歌可泣的地方。

　　我說(shuō)三國五年級作文 6

　　昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，令我印象深刻。因為這個(gè)夢(mèng)跟我最喜歡的小說(shuō)——《三國演義》有關(guān)，在夢(mèng)中我來(lái)到了三國時(shí)代。

　　昨晚我剛閉上眼睛睡覺(jué)，就來(lái)到了另一個(gè)世界。藍藍的天空上，有一片又一片的濃霧，廣闊的土地上塵土飛揚，樹(shù)林中有一陣陣的馬蹄聲在回蕩。這時(shí)候，一支軍隊把我包圍在里面，我一看，原來(lái)是曹操的軍隊。曹操可是一個(gè)大壞蛋呢，我現在被他逮到了，那我還不完蛋��？我一定要求救！“救命��！”我趕緊大喊：“來(lái)人啊，救命��！”我剛喊完，發(fā)現曹軍突然亂了陣腳。我很奇怪：為什么曹軍突然亂了起來(lái)，難道有人來(lái)救我了？正想著(zhù)，我看見(jiàn)一位身穿銀色盔甲，右手持著(zhù)白銀槍?zhuān)�左手拿青鋼劍，騎著(zhù)照月玉獅子馬的將軍沖到我面前，說(shuō)：“我來(lái)就你出去”一把就把我拉上馬，我坐在馬上問(wèn)他：“你是趙云趙將軍吧？”，“不錯我是趙子龍”說(shuō)著(zhù)趙云帶著(zhù)我殺向重圍。

　　趙云如入無(wú)人之境，殺的曹軍血流成河、四處散開(kāi)，趙云身上的盔甲也被血染成了紅色的了。趙云帶著(zhù)我殺出重圍，來(lái)到了他的.營(yíng)地，營(yíng)地里我看到了紅臉關(guān)羽，黑臉張飛，滿(mǎn)臉笑容的劉備以及帥氣的馬超。大家看到趙云身上的鮮血，就問(wèn)“之龍，你怎么了？”我搶著(zhù)回答說(shuō)，說(shuō)了趙云怎么救我，怎么打曹軍的事說(shuō)了出來(lái)，并且還向趙云到道了謝。

　　這時(shí)突然一個(gè)聲音在我耳邊響起，“趕緊起床，要遲到了”我一睜開(kāi)眼才知道原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)。原來(lái)我做了一個(gè)既精彩，又驚險的夢(mèng)。

　　我說(shuō)三國五年級作文 7

　　一天，我發(fā)現自己不在家里，打開(kāi)門(mén)一看，所有人都變了，穿著(zhù)大褂的，穿著(zhù)古裝服的，在大街上走著(zhù)。

　　我正在想：我是不是來(lái)錯地方了？突然，出現了一個(gè)人，騎在馬上，身材魁梧，眼神堅定，一捋長(cháng)胡子，手拿青龍偃月刀，這不正是三國中我最喜歡的人物關(guān)羽嗎？

　　我急忙走上前去，說(shuō)道：請問(wèn)你就是關(guān)羽嗎？他一臉茫然，卻說(shuō)：請問(wèn)閣下是？我急忙回答：我叫黃競擇，來(lái)自21世紀，是您的忠誠粉絲！關(guān)羽卻說(shuō)：你是不是曹軍派的奸細？我急忙說(shuō)道：不是的，不是的.，我是您在21世紀的崇拜者。最終，他相信我不是奸細！

　　我又說(shuō)：關(guān)將軍，你以后會(huì )被劉備派去鎮守荊州，可是因為你的大意和驕傲荊州失守了，所以我特來(lái)提醒你。關(guān)羽說(shuō)：你怎么知道的？比孔明先生還多？我說(shuō)：因為我出生在您后好久好久，我知道即將要發(fā)生的事情，這都被寫(xiě)進(jìn)了歷史。關(guān)將軍說(shuō)：原來(lái)如此��！我又說(shuō)：您的武功真是太高了，一人千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將。護送兄嫂來(lái)投靠劉備，您對劉備真是忠心耿耿��！關(guān)羽聽(tīng)完，愣住了！

　　關(guān)羽隨即嘆息一聲，說(shuō)道：唉，原來(lái)我關(guān)羽以后也落得這樣下場(chǎng)。我說(shuō)：關(guān)將軍莫嘆息，您的威武終究會(huì )被記載在歷史中，被后代所崇拜，被后代所學(xué)習，您就是我們最大的榜樣！關(guān)羽聽(tīng)完笑了！

　　隨后，關(guān)羽護送我到了一個(gè)地方，我上床睡下，結果摔了下來(lái)，被驚醒了，出門(mén)一看，又見(jiàn)到了我哥、我妹還有爸媽?zhuān)�我才知道原�?lái)我做了一場(chǎng)夢(mèng)��！

　　我說(shuō)三國五年級作文 8

　　眾人皆知，劉備、曹操、孫權是我國三國時(shí)期的三大歷史人物，然而在我家也重演過(guò)那段時(shí)期里的一幕。

　　在這個(gè)現代版的三國里，我扮演劉備這個(gè)角色。但是我跟本沒(méi)有建立什么蜀國，也不是那個(gè)統率百萬(wàn)大軍，富有心計的英雄，只是我經(jīng)常受到“曹操”――表妹和“孫權”――媽媽的壓迫，慘��！

　　我本人眼力不行，帶著(zhù)幅又笨又重的眼鏡，視力還打個(gè)6.5折。所以，“孫權”就安排“曹操”來(lái)監視我！嗚，我好可憐啊!

　　一天，我實(shí)在控制不住自己，躡手躡腳的進(jìn)了電腦室，輕輕的把門(mén)關(guān)上，沉醉在虛擬世界中。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)背后有“哼哼”的冷笑聲，然后一雙手搭在我肩上。我回頭一看，不得了，“孫權”“曹操”都到齊了，我又要挨“孫權”的`k了。

　　“林敏啊，不是媽媽不好，不準你玩電腦，是你自己眼睛不行。再說(shuō)，你快升六年級了，怎么可以成天沉醉在虛擬世界中呢？你一個(gè)學(xué)生，應該以學(xué)習為重，是不該看那些打打殺殺的……”媽媽的話(huà)如同小橋流水、綿綿不絕，真不愧新一代”侃神”��！

　　就在我假裝痛哭流涕，聽(tīng)媽媽“念經(jīng)”時(shí)我的余光掃到了“曹操”正沖我狡詐地笑，不愧是一位梟雄��！

　　歷時(shí)1小時(shí)48分，媽媽的“念經(jīng)”行動(dòng)終于結束了。我就在心里暗暗盤(pán)算：我林敏要想有出頭之日就必需搞定“曹操”這塊絆腳石�？稍趺崔k呢？表妹外表漂亮IQ過(guò)人．論智，我是略占上風(fēng)；論武，我還沒(méi)出拳，她就被

　　我說(shuō)三國五年級作文 9

　　天空閃過(guò)一道白光，閃電似白蛇般襲向一棵參天的榆林。一陣狂風(fēng)暴雨百般折磨著(zhù)這榆樹(shù)，但它卻紋絲不動(dòng)。而從樹(shù)葉上滴落下來(lái)的'雨水，卻累積成了一個(gè)個(gè)三角形。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹過(guò)——一個(gè)個(gè)三角形破裂。劉備三兄弟，曹操一派……個(gè)個(gè)茫然地站在土地上，大家你瞅我，我瞪你。但又很快分成四大幫派：劉備一派為蜀漢派；孫權一派為孫吳派；曹操一派為曹魏派，還有一派為亂世派。

　　孫權笑呵呵地與周瑜敘舊。張飛一見(jiàn)孫權，操起丈八蛇矛，駕著(zhù)烈馬，奔向孫權。大叫“大膽孫權！上世殺我兄弟之仇未報，此等吾取你命來(lái)！”劉備一行人前來(lái)助戰，東吳士兵也誓死保護君主。一陣兵器打斗的“乒乓”聲，拉開(kāi)了這場(chǎng)激烈戰斗的帷幕。

　　諸葛亮仰望天空，下俯土地，掐指一算，亮出鵝毛扇，緊蹙的眉頭瞬間舒展。他站在兩隊之間，命人打鼓，大聲宣布：“諸位莫慌！此乃21世紀，謂未也！諸位須適其境！”

　　眾人停止戰斗，幾個(gè)人嘟噥一會(huì )兒，分道揚鑣，揚長(cháng)而去。

　　幾日后，某位演員上了頭條，其名在娛樂(lè )圈如雷貫耳。她白皙皮膚，炯炯有神之雙目，纖細之身軀，油亮一頭秀。能歌善舞，有“閉月”之稱(chēng)。此美人便是——貂蟬。

　　曹操在京劇圈子也小有名氣，他專(zhuān)出席“白臉”，被人稱(chēng)為“奸臣之杰”。唱念做打，指揮千軍萬(wàn)馬，樣樣精通，把奸臣統統“演活”了！在馬路上若被京劇愛(ài)好者發(fā)現，有“人人喊打”之跡。

　　我說(shuō)三國五年級作文 10

　　在爸爸的書(shū)柜里藏著(zhù)許多大部頭書(shū)，其中有一本書(shū)勾起了我的好奇心。它的封面畫(huà)著(zhù)一個(gè)大雪紛飛的日子，有三個(gè)人來(lái)到一個(gè)簡(jiǎn)陋的院子前，其中一個(gè)人正在敲門(mén)詢(xún)問(wèn)……爸爸告訴我，這本書(shū)叫《三國演義》，描寫(xiě)了魏國、吳國和蜀國之間相互斗爭的`故事，里面有許多令人津津樂(lè )道的英雄人物，而圖上畫(huà)的是劉備、關(guān)羽、張飛三顧茅廬請諸葛孔明出山的故事。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，可里面的字密密麻麻的，我一點(diǎn)兒也看不懂。

　　后來(lái)爸爸給我買(mǎi)來(lái)兒童版《三國演義》，書(shū)中有拼音和精美的插圖，我看得如癡如醉，仿佛置身于三國時(shí)期，在刀光劍影中聽(tīng)到戰馬嘶鳴；感受謀士間動(dòng)人心魄的唇槍舌戰；為一條條克敵制勝的高招拍手叫好。在書(shū)中，我認識了神機妙算的諸葛亮，勇武過(guò)人的趙云，義氣深重的關(guān)羽，豪爽魯莽的張飛，奸詐陰險的曹操，老謀深算的司馬懿，誠懇忠厚的魯肅……

　　凡是跟三國有關(guān)的我統統喜歡。我已經(jīng)收集了青龍偃月刀、虎頭槍、顯云槍、蛇矛等十八件兵器，有空時(shí)耍弄一番顯顯威風(fēng)。當我慢條斯理地扇著(zhù)諸葛的鵝毛扇時(shí)，覺(jué)得自己渾身充滿(mǎn)了智慧。我的玩具柜上，“果寶特攻”已經(jīng)消失了，取爾代之的是栩栩如生的三國公仔。一曲《曹操》整天掛在嘴邊，哈哈，現在，我已經(jīng)徹徹底底成了一個(gè)小小三國迷。

　　我說(shuō)三國五年級作文 11

　　六（一）班——我生活了幾星期的班級，那個(gè)令人難以忘懷的“三國之家”，里面記錄著(zhù)許多令人忍俊不禁的奇人異事。

　　“足智多謀”的徐子博

　　在周五下午最后一節的班會(huì )中，一個(gè)同學(xué)在寫(xiě)班會(huì )的內容時(shí)，忘寫(xiě)題目了，但也沒(méi)地方寫(xiě)了，徐子博把眼珠一轉，就誰(shuí)：“干脆把題目寫(xiě)在中間，那樣的`話(huà)這次班會(huì )，豈不是會(huì )更新鮮！”大家聽(tīng)了個(gè)個(gè)拍手叫好，所以我把這個(gè)稱(chēng)號給了他。

　　“老謀深算”的楊茗杰

　　有一次下課，我與同桌進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的五子棋大戰，剛開(kāi)始我下一個(gè)，他就賭一個(gè)，不一會(huì )兒我斜著(zhù)下了三個(gè)，要贏(yíng)了，可他竟然看出來(lái)了，但他沒(méi)賭，而是下在了正中間，我一看才知他已下了四顆了，左右沒(méi)有一顆黑棋，就這樣我輸了。

　　“沉魚(yú)落雁”的馮一然

　　她之所以獲得這個(gè)雅稱(chēng)，是因為她不但學(xué)習好，人員也好，長(cháng)得也很漂亮，在我們班不論男生女生都愿意給她交朋友，所以每次下課，男女生都圍在他的桌子前。

　　“自以為是”的高旭

　　“自以為是”這個(gè)稱(chēng)號給他，是因為《三國演義》中黃忠自以為可以打過(guò)關(guān)羽，可沒(méi)想到卻被關(guān)羽打到馬下。也正如現實(shí)生活中的高旭，有一次背書(shū)，老師說(shuō)：“自己會(huì )背給同桌背，給同桌背完后再給我背�！笨筛咝癫宦�(tīng)老師的，自己會(huì )背后沒(méi)給同桌背就給老師背了，可誰(shuí)知他卻背的不熟練，真是自以為是呀。

　　“三國之家”里還有“驍勇善戰”的李陽(yáng)……我們60個(gè)同學(xué)團結一心，上演了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“三國”大戲。

　　我說(shuō)三國五年級作文 12

　　在諸葛亮北伐期間，街亭失守，運糧也有了阻礙，于是諸葛亮親自前去西城調運糧草。當糧草全部轉移后，諸葛亮接到快報，司馬懿親率50萬(wàn)大軍前來(lái)進(jìn)攻西城，大小官員聽(tīng)了不禁害怕起來(lái)，因為當時(shí)全城只剩下了文官，且老弱殘兵還不到五千，大部分又被派去調運糧草，諸葛亮安定大家說(shuō)：大家莫慌，我已有了退敵之策，大家只要按我說(shuō)的做，自不會(huì )有事。然后他讓士兵們扮作百姓，大開(kāi)城門(mén)，假扮的百姓在城門(mén)前掃地灑水，如有大聲喧嘩者，斬！

　　后來(lái)司馬懿來(lái)了，他見(jiàn)諸葛亮穩坐城樓之上彈琴，而城內并沒(méi)有防守，城門(mén)大開(kāi)。幾個(gè)老百姓在不緊不忙地掃地。頓時(shí)心生疑慮，心想：孔明平生從不冒險，今日這般此必有詐。想到這兒便不敢貿然進(jìn)軍，僵持了一會(huì )兒，只聽(tīng)啪的.一聲斷裂聲打破了僵局。司馬懿大喊：不好，有埋伏。軍隊便開(kāi)始向后退。當眾人都夸贊諸葛亮足智多謀時(shí)，諸葛亮卻叫大家趕緊離開(kāi)。等司馬懿反應過(guò)來(lái)時(shí)，只剩下了一座空城�！犊粘怯嫛愤@一故事便于此誕生，流傳千古。

　　還有七星燈、孔明燈、木牛牛馬、諸葛連弩，這些均為孔明所造，三顧茅廬、火燒赤壁、三氣周瑜、草船借箭，這些哪一樣不說(shuō)明諸葛亮的曠世才智？一羽一綸巾，談笑間，天下握于指掌之間。要是說(shuō)三國演義中的人物像天空中的星宿，那諸葛亮一定是最耀眼的一顆。

　　我說(shuō)三國五年級作文 13

　　已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)不知名的世界。

　　我走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)到幾個(gè)人在稱(chēng)贊諸葛亮大師，我覺(jué)得奇怪了。我走到一個(gè)旅館，發(fā)現天色不早了，便走了進(jìn)去。店里的老板熱情招待了我，并叫了我一聲先生，口袋里的人民幣都變成了元寶，我這才發(fā)現我來(lái)到了三國時(shí)代的蜀國。

　　既然已來(lái)打蜀國，必須有些作為才行，我想著(zhù)想著(zhù)，用房間里的炸藥和鐵塊簡(jiǎn)單弄成了一個(gè)小型大炮，并射向一個(gè)蜘蛛。令人興奮的事情發(fā)生了，那蜘蛛居然被我炸成灰了。我心想：如果我改造一下，不就成了一個(gè)不錯的武器了嗎？

　　我立即投奔了蜀國。早上訓練，晚上開(kāi)發(fā)武器。幾天后，我終于制造出了無(wú)敵的武器，并向諸葛亮說(shuō)："軍師，我雖然只是一個(gè)新兵，不過(guò)我最近制造出了一個(gè)驚人的武器，想給你試試。"諸葛亮聽(tīng)后，大喜，試了試，果然厲害。

　　劉備在諸葛亮的建議后，馬上采用了我這種武器，并重賞我，并讓我從一個(gè)小兵升到了大將軍，地位僅次于諸葛亮。

　　于是，大炮在蜀國流行起來(lái)，我用大炮把魏國的'大將——與馬超大戰三百回合的許諸給炸死了，孫權那的陸遜也被我一炮炸死，就連司馬懿死前也贊嘆道："此乃天下第一神器也。"

　　我這個(gè)大炮幫蜀國轟出一片天下來(lái)。

　　正當我享用好酒好肉時(shí)，媽媽的聲音從我耳邊響起："都要遲到了。怎么還在睡啊。"原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)……

　　我說(shuō)三國五年級作文 14

　�。�滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中＂。每當我看到這首詩(shī)詞的時(shí)候，我就想（三國演義）這本書(shū)。

　　《三國演義》是一部中國歷史演義小說(shuō)。故事起于東漢末年的黃巾大起義，終于三國歸晉，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，再現了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間......三國，一個(gè)英雄的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代誕生了劉備、曹操、孫權、趙云、關(guān)羽等英雄人物，他們都做出了一番作為。在這些英雄豪杰中，我最喜歡的.是關(guān)羽了!溫酒斬華雄，顯示了關(guān)羽的勇猛；過(guò)五關(guān)，斬六將，千里護二嫂，顯示了關(guān)羽的忠心；華容道義釋曹操，顯示了關(guān)羽的仁義；下棋刮骨療毒，顯示了關(guān)羽的堅毅。關(guān)羽是一個(gè)值得讓我們學(xué)習的大人物，學(xué)他的忠肝義膽，學(xué)他的勇往直前，學(xué)他的毫不退縮，學(xué)他碰到失敗，毫不氣餒......

　　三國，一個(gè)文采飛揚的時(shí)代。前有陳琳的（為袁紹檄豫州文），后有曹植的（洛陽(yáng)賦），既有＂對酒當歌，人生幾何＂的豪邁，又有＂老驥伏櫪，志在千里＂的雄心；而諸葛亮的（出師表）更是千古流傳。

　　三國，一個(gè)讓我魂牽夢(mèng)繞的時(shí)代。我夢(mèng)見(jiàn)自己與關(guān)羽在談笑風(fēng)生；夢(mèng)見(jiàn)自己與劉備、關(guān)羽、張飛一起追殺呂布；夢(mèng)見(jiàn)自己和諸葛亮坐在城門(mén)上撫琴，合唱空城計......

　　《三國演義》讀你千遍也不厭!是你豐富了我的童年，是你讓我真切地體會(huì )到古典文學(xué)的無(wú)窮魅力!!

　　我說(shuō)三國五年級作文 15

　　“ 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽乙恢庇浀眠@句名言，所以我讀了很多書(shū)。其中，我最喜歡的是羅貫中的《三國演義》。書(shū)中主要寫(xiě)了兩千年前三國時(shí)期所發(fā)生的事，如關(guān)公敗走麥城，諸葛亮的空城計。每當我讀起這本書(shū)，總會(huì )讀很長(cháng)時(shí)間。我之所以喜歡這本書(shū)，是因為它里面有兩個(gè)個(gè)性鮮明的人物令我敬佩，他們就是關(guān)羽和趙云。

　　關(guān)羽字云長(cháng)，是蜀國五虎將之一，是劉備的結拜兄弟之一。關(guān)羽武功高強，氣勢非凡，他曾經(jīng)立下過(guò)無(wú)數次大功，有刀斬華雄，還干掉了顏良和文丑。為了保護劉備的妻子，在曹營(yíng)里過(guò)五關(guān)斬六將，由此可見(jiàn)他對劉備的忠心。他還是分勇敢，被敵人用毒箭射傷，華佗為他刮骨療傷，疼痛是可想而知的`，但他卻還在那悠閑地下棋，他真是太偉大了。被后人稱(chēng)為關(guān)公我還真想和關(guān)羽一樣，有勇有謀，武功高強，若人人都能像關(guān)羽一樣，那天下就太平了。

　　趙云字子龍也是蜀國大將，他英俊瀟灑，而且武功十分的厲害，可以說(shuō)是打遍天下無(wú)敵手，為了劉備的兒子阿斗，闖入曹操的幾十萬(wàn)大軍中，救了阿斗，還打死對方很多人。雖然他是一名大將，但身上卻無(wú)一處傷。他對國忠心，對朋友講義氣，對手下不粗暴，正經(jīng)常以身作則，在他病逝是，諸葛亮是悲痛欲絕��！看都趙子龍，我仿佛已經(jīng)體會(huì )到當時(shí)社會(huì )的混亂，人民的痛苦。

　　讀了 《三國演義》，我明白了許多的人生道理，令我一生用之不盡。

　　我說(shuō)三國五年級作文 16

　　說(shuō)看名著(zhù)那是一個(gè)多，有很多如《孫子兵法》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、像這一類(lèi)的古典名著(zhù)數不勝數。

　　在我看來(lái)，還是《三國演義》更好，我不知道我是第幾次讀這本書(shū)了，但是每次讀完都讓我回味無(wú)情，想起三國里每一個(gè)人都讓我懂得許多許多，如慎重的孔明，讓我懂得做什么事都要三思而后行，不能盲目從眾，還有以禮相待的劉備，讓我懂得了與人交往要以禮相待、禮貌在先，還有傲慢的關(guān)羽，讓我懂得了無(wú)論做什么事有多大成就都不要太傲慢、太驕傲，否則會(huì )永遠干不成大事，《三國演義》里的人物形象描敘的'精妙絕倫，更是一本教育的寶典。

　　讀書(shū)就是為了學(xué)習，我讀《三國演義》學(xué)到了許多許多課外所學(xué)不到的東西，《三國演義》中要說(shuō)誰(shuí)最聰明也就孔明了，他那過(guò)人的才華比誰(shuí)都高，我相信每個(gè)人只要堅持不懈的努力就能達到這樣的境界。在以前有那么多能人，有知識的人是那么的數不勝數，而當今的社會(huì )為什么沒(méi)有這么多聰明能干的人了呢；因為世界在發(fā)展，人也逐漸變得懶惰了，不再有那么多的人喜愛(ài)學(xué)習了，而把學(xué)習當做一種任務(wù)，一種做給人看的虛假動(dòng)作。

　　我讀《三國演義》讓我明白了做人要時(shí)刻勤奮，做到活到老學(xué)到老，《三國演義》中人人都時(shí)刻學(xué)習著(zhù)，我們只要努力學(xué)習回報國家，國家一定會(huì )強大起來(lái)。

　　我說(shuō)三國五年級作文 17

　　讀了《三國演義》，我這個(gè)暑假似乎游覽盡了三國的件件事，體驗十分深刻。

　　當讀到《戰官渡本初敗績(jì)劫烏巢孟德燒糧》時(shí)，我眼前似乎出現了很多，我置身其中。一會(huì )兒，袁紹軍筑起了千千萬(wàn)萬(wàn)的土山箭樓，瘋狂地向曹營(yíng)射箭，箭如飛蝗，千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)的弩矢像天空中整群整群飛舞的鳥(niǎo)兒，密密麻麻的，幾乎遮擋了天空；一會(huì )兒，曹操軍制造了不計其數的投石機，拼命地向袁營(yíng)發(fā)射巨石，石賽千斤，成千上萬(wàn)的巨石像磨盤(pán)一樣沉重，袁軍士兵有的`被砸得頭破血流，有的被砸得腦漿流出，有的甚至天靈被砸開(kāi)，所有的箭樓頃刻間土崩瓦解，片甲不留。羅貫中的神來(lái)之筆讓人心馳神往，流連忘返，可謂妙筆生花。

　　當讀到《陸遜燒營(yíng)七百里孔明巧布八陣圖》，我仿佛身臨其境�；鸸庵�中，年紀輕輕的陸遜手持長(cháng)矛，口中吶喊，夷陵城外，一片火海，名將朱然、孫桓、潘璋、丁奉等分頭出擊，蜀軍陣勢大亂，“沖��！”“抓劉備呀！”“別讓他跑啦！”的聲音此起彼伏，劉備大驚失色，亂了手腳，抱頭鼠竄，大軍早已被沖天火焰焚燒殆盡了。羅貫中將八百里連營(yíng)同時(shí)被大火吞噬之景寫(xiě)得淋漓盡致，令人佩服不已。

　　游完三國，不由讓我開(kāi)始癡想起來(lái)：我若成為一名三國將領(lǐng)，馳騁疆場(chǎng)，建功立業(yè)，殺敵無(wú)數，血染征袍，衣錦還鄉，流芳百世該有多好��！

　　故國神游，多情應笑我。

　　古今多少事，都付笑談中！

　　我說(shuō)三國五年級作文 18

　　劉備在荊州城里開(kāi)了一個(gè)大型運動(dòng)場(chǎng)，動(dòng)用巨資買(mǎi)了世界上最好的體育設施，收入日益增多。

　　曹操呢？在自己的地盤(pán)上建立了一個(gè)大型水產(chǎn)養殖場(chǎng)，什么甲魚(yú)、巴西龜、中華鱘……只要是貴的、掙錢(qián)多的水產(chǎn)品，在他的場(chǎng)子里都找得到。錢(qián)，像雪花一樣飛來(lái)。

　　再來(lái)看看孫權這一方，他冥思苦想了一個(gè)月也想不出發(fā)財的路。無(wú)奈，他只得傳周瑜議事，不料周瑜昨晚與小喬看了一夜《頭文字D》還沒(méi)睡夠呢！嘴里叨念著(zhù)：“飄移，完美沖刺！”好！好！“好你個(gè)頭，快來(lái)想想怎樣發(fā)財！”孫權見(jiàn)狀火冒三丈。周瑜頓時(shí)驚醒，一拍腦門(mén)說(shuō)：“賽車(chē)，我們可以搞賽車(chē)！”“這倒是個(gè)好主意！”孫權高興的說(shuō)。于是他在自己的領(lǐng)土上建了一個(gè)“S”形大賽車(chē)場(chǎng)，舉辦“赤壁杯”賽車(chē)大賽。報名者爭先恐后地趕來(lái)，都想試試賽車(chē)這玩藝。孫權呢？正盤(pán)算著(zhù)從這項賽事中坐收魚(yú)利！

　　比賽開(kāi)始了，各路“英雄”頑強拼搏，奮力爭先，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”，高超的`車(chē)技，令人眼花繚亂。到了總決賽，只剩下三輛車(chē)，是劉備的豐田E6、孫權的美人豹和曹操的皇冠。三輛車(chē)你爭我?jiàn)Z到了最后一個(gè)彎，劉備與曹操都想來(lái)個(gè)飄移沖過(guò)去。不料魯肅在賽道上灑了潤滑油，結果兩輛車(chē)都出了局。只有美人豹沖過(guò)終點(diǎn)。兩人知道后，怒火沖天，動(dòng)用了所有兵力打孫權。

　　于是，三國烽煙又起了……

　　我說(shuō)三國五年級作文 19

　　一日晚上，我正坐在床上聚精會(huì )神地看《三國演義》中的著(zhù)名戰役——火燒赤壁。

　　突然，我感到我的意識越來(lái)越模糊，身體好像在往下沉，慢慢沒(méi)有了知覺(jué)。待到我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)來(lái)到了三國，成了曹操手下的`一位謀士，正在策劃這次赤壁大戰的作戰計劃。

　　這時(shí)，諸葛亮和周瑜已用火攻折損我軍大量士兵，此時(shí)不可再輕舉妄動(dòng)。正當這關(guān)頭，黃蓋又帶著(zhù)糧食來(lái)投降，別人竟還不以為然，以為黃蓋是誠心誠意的。我不禁冷笑一聲，心想：“真是周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨��！黃蓋是個(gè)忠臣，此番前來(lái)定是詐降，陰謀還不知有多大呢！我立馬站出來(lái)說(shuō)：“大家都知道黃蓋忠心赤膽，他不可能輕易投降，這肯定是周瑜設的計！”起初，主公和別人還不信，我讓他們去船頭看一看，只見(jiàn)船吃水并不深，并不像是裝著(zhù)糧食。主公立馬醒悟，并令弓箭手放箭，黃蓋等人被打得一敗涂地，落荒而逃，我們取得了赤壁大戰的最終勝利。主公十分高興，立馬回營(yíng)舉行三天三夜宴會(huì )，犒勞三軍。

　　之后，主公對我說(shuō)：“你真是一位奇才呀！竟然能勝過(guò)鳳雛臥龍，我得到了你，真是如虎添翼。如今雖沒(méi)有了郭嘉，但你卻勝他一籌��！”我聽(tīng)后，十分欣喜。

　　突然，一個(gè)大手落到了我的身上，獅子般的吼道：“快起床�！蔽乙豢�，原來(lái)我是在南柯一夢(mèng)呀！但我仍然想回到夢(mèng)中，幫助曹操奪天下，很不情愿地起了床。

　　我說(shuō)三國五年級作文 20

　　每個(gè)人都有自己的追隨者，夢(mèng)想就像是一朵玫瑰，雖然不是艷麗的花兒，但它的芬芳卻是獨一無(wú)二的；它雖然不是鮮艷的紅冠，但它的存在卻是獨一無(wú)二的，它就像花兒的笑臉，永遠那么燦爛；它雖然沒(méi)有花兒的芬芳美麗，但它的美麗卻是獨一無(wú)二的。

　　我曾經(jīng)幻想過(guò)，自己是一個(gè)獨一無(wú)二的人，我就是一朵玫瑰，雖然不是艷麗的玫瑰花，但它的芬芳卻是獨一無(wú)二的。

　　記得有一次，我在花店里買(mǎi)了一個(gè)漂亮的小花盆。我還給它起名為“花花”。那天我給它灌滿(mǎn)了陽(yáng)光水，我想，它一定會(huì )開(kāi)得最美麗。一會(huì )兒我把它拿回了家，我把它放在陽(yáng)臺上，看著(zhù)它，我想，這一定是一朵漂亮的花。它在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)著(zhù)一種淡淡的清香，我輕輕的`聞了聞，有一股淡淡的清香，我輕輕的聞著(zhù)，一陣清香飄了過(guò)來(lái)，我想，這是什么花呢？它好像在說(shuō)：“對呀對呀對呀對呀對呀對呀對呀對，我又不是玫瑰花�！蔽倚南�，這么美麗的花朵，它肯定能給人們送去它們的芳香，于是我輕輕的用手摸了摸它，我發(fā)現，這是什么花呀，怎么會(huì )這么漂亮呢？我想，是因為它們把陽(yáng)光帶給了人們，所以我才會(huì )這么喜歡它們。我又想，它一定是想讓人們欣喜若狂吧！我又想起了我自身還有一位歌唱家，它唱著(zhù)這么動(dòng)聽(tīng)的歌，我想：我一定能給人們帶去它們芬芳清香。

　　我又看著(zhù)它，想它那么好聽(tīng)，我想：這就是我的夢(mèng)想。

　　我說(shuō)三國五年級作文 21

　　曹操曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吐天地之志者也”。如果用這句話(huà)來(lái)衡量《三國》里的英雄，那誰(shuí)才是真正的英雄呢?

　　先說(shuō)曹操，他疑心特別特別地重，曾冤殺了許多好人。比如說(shuō)華佗。華佗為人類(lèi)做出了巨大的貢獻，當華佗來(lái)幫曹操做腦部手術(shù)時(shí)，曹操竟然認為華佗是要來(lái)刺殺自己的。結果他就把華佗給打進(jìn)獄了。而且曹操還在歷史上被人稱(chēng)為“奸絕”。這樣的人稱(chēng)得上是英雄嗎?

　　話(huà)說(shuō)關(guān)羽，在歷史被人稱(chēng)為“義絕”。不錯，他為了劉備什么都愿意、都敢做，但是他又居功自滿(mǎn)，從而導致了“敗走麥城”。所以關(guān)羽也稱(chēng)不上是英雄。張飛，恩，不可否認，他真的很厲害，但是他有勇無(wú)謀，所以他也稱(chēng)不上英雄。

　　周瑜，這人有勇有謀，有“火燒赤壁”等等光輝業(yè)績(jì)，但是一代英才卻因為嫉妒諸葛亮的`才能，而活活被諸葛亮氣死!當然了，有嫉妒之心的人也稱(chēng)不上是英雄。

　　劉備這人重情重義、愛(ài)惜良才，而且又是有勇有謀之人。但是他又過(guò)于激動(dòng)，因為弟弟們——關(guān)羽、張飛的死，而不顧諸葛亮的勸告，率領(lǐng)大軍去攻打吳國。當時(shí)如果不是諸葛亮的補救，我看蜀國已經(jīng)滅亡了。自然了，沖動(dòng)的人也不能稱(chēng)為英雄。

　　再說(shuō)說(shuō)諸葛亮，有勇有謀，同樣愛(ài)惜人才，曾有“空城計”、"草船借箭“……的豐功偉績(jì)。而且又不會(huì )隨隨變變懷疑別人，也不沖動(dòng)、不嫉妒他人，也不自滿(mǎn)……這樣的人難道稱(chēng)不上為英雄嗎?

　　所以，三國里真正的英雄，非諸葛亮了!

　　我說(shuō)三國五年級作文 22

　　刀光劍影，英雄豪杰，逐鹿中原，天人合一！分久必合，合久必分，三十六計，爭霸天下，英謀倍出！這就是我的三國時(shí)代！

　　說(shuō)不清為什么對三國為有獨鐘，它不像紅樓，紅顏美玉，才學(xué)知書(shū)，亦是亦非；它也不像西游，讓人驚異于妖魔鬼怪的陷阱詭計和美猴王手中那桿通天通地的如意棒，在神佛仙魔的斗爭中，永遠能保持著(zhù)一份作為人的抗爭的樂(lè )觀(guān)與尊嚴；它甚至不像水滸，梁山水泊，好漢一百零八，宋江統領(lǐng)八方英雄豪杰，斗志昂然，雄心大志，替天行道！

　　但我不可救藥的珍愛(ài)著(zhù)三國那個(gè)時(shí)代，珍愛(ài)著(zhù)那本書(shū)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻珍愛(ài)著(zhù)它，也許是因為如血的夕陽(yáng)下，被染成紅色的一襲征袍那一掠而過(guò)的瑰麗；也許是因為在熊熊戰火環(huán)繞中安然閉目溘然長(cháng)逝的'一片寧靜；也許是因為手中的長(cháng)鋏轟然落地的那一刻英雄臉上的那一滴熱淚，也許是因為溫侯戟上似乎被誰(shuí)咬落的半個(gè)明月……

　　也許是一種說(shuō)不清、道不明的感情，令我至今都沒(méi)有連續地讀過(guò)這本書(shū)，但就是這斷斷續續的情絲把我糾纏住了。我不喜歡站在一邊冷眼看孫劉曹的豪情，也不愿去無(wú)休止的思考云長(cháng)孔明的神異――這個(gè)世上有太多的人在鑒賞。

　　也許是景仰三國英雄輩出，決勝千里，英勇善戰，忠心報國，義氣相投，盡管明珠暗投卻不忍背主，身懷絕世奇才而未能如愿……

　　喜歡三國，也就留下了遺憾，后來(lái)為何要統一歸西晉？是所謂“天下大勢，合久必分，分久必合”吧……

　　我說(shuō)三國五年級作文 23

　　不知從何起，我迷上了《三國》�！度龂�演義》身為四大名著(zhù)，自然內容豐富，描寫(xiě)生動(dòng)。天文、地理、軍事……無(wú)不有血有肉，不錯，這就是《三國演義》的精華。

　　《三國演義》的作者羅貫中把書(shū)中的人物寫(xiě)得栩栩如生。瞧，那身長(cháng)七尺半，兩耳垂肩，二手過(guò)膝的人是誰(shuí)��？呵呵，猜對了，是我們慈悲為懷的劉玄德劉備�？�，這身長(cháng)八尺。手持鵝毛扇的人是誰(shuí)？他，就是才高八斗的足智多謀的臥龍先生諸葛孔明諸葛亮。

　　話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分。東漢末年，天下賊起，自董卓被誅，曹操明確了自己的`地位，他仗著(zhù)“挾天子以立諸侯”平定中原以北。孫堅偶得玉璽，割聚江東，仗著(zhù)長(cháng)江天險，招攬群英，死后其子孫策與周瑜共同創(chuàng )下了江東基業(yè)。劉備即無(wú)曹操之天時(shí)，也無(wú)孫堅之地利，卻也安定民心，得了人和，更何況，他還是當時(shí)皇帝的劉皇叔呢！但劉備無(wú)用武之地，也無(wú)用智之人后來(lái)徐庶、司馬徽推薦了孔明一人劉備三顧茅廬才一見(jiàn)，隆中一對，終于把諸葛亮請回了家。得了孔明，劉備勢大，赤壁一戰，劉備一把火燒得曹兵大敗，也燒出了他的天下。

　　天下三分，諸葛亮早已料到，可見(jiàn)其才智，然半路殺出一司馬懿，天下勢力馬上轉移到魏國，后天下也歸司馬氏。

　　看過(guò)幾遍三國，仍猶意未盡，每次翻開(kāi)這本書(shū)，總能在幾千年的歷史中找到那沙場(chǎng)的殘酷。

　　我說(shuō)三國五年級作文 24

　　五千年的歷史長(cháng)河中，多少英雄風(fēng)云過(guò)眼，多少王朝榮盛更迭。歲月的浪花卷走或喜或悲的歷史，而那些叱咤風(fēng)云的強者，卻被刻在了岸邊的礁石上。

　　思孟德，丞相在我心中曾是罪不可赦的亂臣賊子。是的，殺楊修，你不仁；殺陳宮，你不義；殺呂伯奢，你更是褻瀆了道義。你奸詐你狂妄，你自私；但這些，都是因為你生活的那段歷史？你奸詐，但當時(shí)處處便是爾虞我詐；你狂妄，因你擁有磅礴的軍隊和足夠的資本，你自私，但你身邊誰(shuí)又不是為了土地官位爭得頭破血流的人呢？

　　我不得不贊嘆，你是一代天驕�！袄象K伏櫪，志在千里”的雄心壯志，吾等燕雀安知？我又禁不住唏噓，你如此英勇矯健，足智多謀，卻被一個(gè)“赤壁之戰”亂了方寸，丟下戰旗落荒而逃。若不是關(guān)羽仗義，又怎能過(guò)得了華容道？以少勝多贏(yíng)袁紹，又以多敗少輸孫、劉。你終究還是凡夫俗子，始終擺不脫一個(gè)“熬”字。

　　奉先將軍，年輕有為。你飄逸的長(cháng)發(fā)在金戈鐵馬中，顯出別樣的颯爽英姿。你夜攻徐州，黠，亦猛；你獨戰三英，狂，亦勇。而你，奉先大將軍，竟為了一個(gè)女子如癡如醉。貂蟬的回眸一笑，使你神魂顛倒，心緒不寧。為博佳人一時(shí)，竟放下了手中的長(cháng)矛一世。今年與之佳人共，明年他人江山榮，知于誰(shuí)同？

　　三國的`天空，時(shí)而蔚藍澄澈，時(shí)而血腥如晦。茫茫的滄海，流淌著(zhù)千年的悲情；滔滔的云海，飄蕩著(zhù)歷史的滄桑。

　　我說(shuō)三國五年級作文 25

　　7月31日，我們來(lái)到無(wú)錫的三國城，他們詳細描述了三國發(fā)生的事情。有賽馬場(chǎng)，大船，皮劃艇，潑水節，赤壁之戰……

　　我一到三國城，就看到了站著(zhù)的.士兵。他們手持長(cháng)矛，莊嚴地站在大門(mén)口。好像入侵者一到達，他們就會(huì )立刻殺了他。入城后，山上刻有許多人、馬車(chē)、士兵和將軍，似乎在等待命令。然后我看到水中漂浮著(zhù)許多旗幟的大船，這讓我震驚。旁邊是箭塔，保護港口。往前看，是一個(gè)湖。仔細一看就知道是太湖�？吹竭@個(gè)太湖，我覺(jué)得，真的很壯觀(guān)。海浪的聲音不斷重復，就像一個(gè)人在演奏一種樂(lè )器。然后，爸爸帶我去劃皮艇，我很開(kāi)心。皮劃艇運動(dòng)既有一種恐懼，也有一種興奮。當皮劃艇開(kāi)始時(shí)，看看后面，海浪嘩啦啦地拍打著(zhù)，整個(gè)太湖和大部分的三國城又被看到了。皮劃艇左右傾斜，然后兩次傾斜90左右差點(diǎn)哭出來(lái)。我以為我要翻船了！真是千鈞一發(fā)。然后，我們去看了赤壁之戰的演出。主持人先給我們看了奇怪的表演，卻看到火在水上燃燒，讓我百思不得其解。怎么回事？然后岸邊開(kāi)始冒煙，就在我們胡思亂想的時(shí)候，突然水爆炸了，水花一下子漲到10米高，差點(diǎn)把心臟病嚇出來(lái)。開(kāi)始吧。剛才的表演都是實(shí)戰用的，雙方都損失了兵力。

　　雖然三國城很小，但它描述了三國時(shí)期發(fā)生的事情。

　　我說(shuō)三國五年級作文 26

　　“這節課，我們來(lái)講《補充習題》�！笨粗�(zhù)老師陰到可以滴出墨來(lái)的臉，這次作業(yè)肯定不理想。果然，老師壓低聲音吼道：“你們的作業(yè)沒(méi)一個(gè)全對，尤其是那道題……”

　　這事還得從中午說(shuō)起：“嘿嘿，你們看我寫(xiě)的什么？”小A同學(xué)得意地呼朋引伴，大伙走過(guò)去一看，差點(diǎn)笑岔了氣�！堆a充習題》里有道題：桃園三結義的是哪三人�？催^(guò)《三國演義》的`都知道是劉備、關(guān)羽和張飛，小A同學(xué)寫(xiě)的卻是林沖，武松和宋江。這簡(jiǎn)直是在嘩眾取寵！看著(zhù)他沾沾自喜的樣子，我不禁暗暗吐槽道：“唉，沒(méi)文化真可怕！”

　　終于，講到了這道題，只見(jiàn)老師氣沉丹田，一聲大吼：“寫(xiě)林沖，武松和宋江的站起來(lái)！”小A同學(xué)等三人猶猶豫豫地站了起來(lái)，老師怒目圓睜，狠狠瞪著(zhù)他們，教室空氣瞬間凝固，老師眼中閃動(dòng)著(zhù)能夠燃盡一切的怒火。一個(gè)世紀過(guò)去了，老師從牙縫中擠出兩個(gè)字：“很好！”那股殺氣以肉眼可見(jiàn)的速度侵蝕著(zhù)他們的軀體。老師這一通操作，這三人早已嚇得魂飛魄散，相信小A同學(xué)以后定不敢這么胡編亂造了。

　　深吸一口氣，老師又說(shuō)：“你們幾個(gè)以后去拍部電影：關(guān)羽敗走麥城時(shí)，公孫勝一施法，吳軍全軍覆沒(méi)。張飛即將被害死時(shí)，林沖一棒終結那倆為非作歹的士兵。劉備中陸遜‘火燒連營(yíng)計’時(shí)，圣水將單延珪，以水滅火，挽回敗局。從此，蜀國一統天下，晉國也不會(huì )存在�！�

　　話(huà)音未落，掌聲雷鳴，三位同學(xué)的臉更紅了……

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