麻雀的五年級作文（通用44篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的麻雀的五年級作文，歡迎大家分享。
麻雀的五年級作文 篇1
一只毛色是漸變色的小麻雀在我眼前，它的小嘴微微張開(kāi)，好像說(shuō)著(zhù)什么鳥(niǎo)語(yǔ)似的！它的小嘴再加上那直勾勾盯著(zhù)遠方的小眼睛，仿佛在等待著(zhù)什么。這是一幅完美的畫(huà)！
它肚子上的羽毛是白白的，背上的羽毛層次豐富，最上面一層是土黃色，上面還有一點(diǎn)一點(diǎn)的小斑點(diǎn)，往下一層是棕色的，上面有一條條深棕色的紋路，再往下一層是黑色的，黝黑黝黑的。小麻雀的羽毛纖毫畢現，這幅畫(huà)的小作者畫(huà)得非常細致！再看麻雀的小爪子，輕輕鉤在在樹(shù)枝上，小小的紅紅的，好像它的爪子特別有力，這么小的一對小爪子都可以支撐它那圓滾滾的身子。
樹(shù)枝上，有這么小小的紅爪子，好像多了些光彩。這根枝條上長(cháng)滿(mǎn)了葉子，各種的綠色，更襯托出小麻雀紅爪子的可愛(ài)！前面又伸出一根枝條，這根枝條上的小麻雀，好像看著(zhù)對面的枝條在等什么東西似的！它的眼睛似乎閃著(zhù)光，炯炯有神，讓人覺(jué)得小麻雀一瞬間活了。它撲撲翅膀，好像要飛出畫(huà)面，看一看我們在干什么！
這畫(huà)上的小麻雀，雖然不是活的，但是它們被作者畫(huà)得栩栩如生，生動(dòng)可愛(ài)！我都看得入了迷！
麻雀的五年級作文 篇2
我的童年趣事有很多件，有悲傷的，快樂(lè )的……這些都是難忘的。而在我心中，最難忘的，就是在故鄉的空地上抓麻雀。下面，我就給你講一下我是怎樣抓麻雀的把。
我小的時(shí)候有很多沒(méi)建房子的空地，那里總有麻雀，多的時(shí)候有幾十只，少的也有幾只。我從第一次見(jiàn)到麻雀就想抓幾只來(lái)玩，可是，我的這個(gè)愿望一直沒(méi)有實(shí)現，于是我就一直想抓麻雀，我回到家后想想了幾天，終于在廚房里看到盆子而受到啟發(fā)，為什么不設一個(gè)陷井，讓麻雀自己進(jìn)陷井？我想到后馬上行動(dòng)，先把一個(gè)木板上放上小米，然后放上盆子，用木棒撐在那，最后用繩子綁在木棒上，萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)，過(guò)了一會(huì )兒，一群麻雀一起飛了過(guò)來(lái)，它們先小心翼翼地試了一下，覺(jué)得沒(méi)有危險，就大吃了起來(lái)，我一看機會(huì )來(lái)了，一拉繩子，有一些麻雀被嚇走了。而盆里還有幾只麻雀，我一看，成功了，便壓住盆子，我讓它們飛了。拿到家后，我把每一只麻雀的腳上都綁上了繩子，分給了小伙拌們玩，玩了一會(huì )兒，我就把麻雀放走了，因為，我聽(tīng)奶奶說(shuō)，麻雀是益鳥(niǎo)，專(zhuān)門(mén)吃害蟲(chóng)。
我的童年是多么天真無(wú)邪��！
麻雀的五年級作文 篇3
在我家的樓前，生活著(zhù)一群快樂(lè )的麻雀，每天早晨，我都被它們唧唧喳喳的聲音叫醒。
一天，一只小麻雀不知怎么飛進(jìn)了我家的樓道口，樓道口的玻璃窗是透明的，它大概以為窗戶(hù)是藍天，于是，就拼命地向“藍天”飛去，結果，重重地撞在了玻璃上，又摔在了地上。奶奶發(fā)現了，便把它捉回家給我玩。
看著(zhù)這只小麻雀，我高興極了。我仔細地觀(guān)察它，它的嘴巴是黑色的，像圓錐體；頭、頸部的羽毛是深褐色的；背部是淺褐色，有黑色的條紋；它臉部?jì)蓚雀饔幸粔K黑色的大斑。我把它捉在手上，它恐懼地縮成一團，圓圓的，熱乎乎的，像一只小絨球。
我用一根細線(xiàn)拴著(zhù)麻雀的一條腿，逗它玩，可它就是一副無(wú)精打采的樣子，喂它東西它也不肯吃。這時(shí)，我發(fā)現，窗戶(hù)外面有一只麻雀一直在叫，小麻雀聽(tīng)見(jiàn)了，也跟著(zhù)“唧唧喳喳”地叫起來(lái)。媽媽說(shuō)：“放了它吧，小麻雀地媽媽多著(zhù)急��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我依依不舍地解開(kāi)細線(xiàn)。
看著(zhù)小麻雀和它媽媽一起快樂(lè )飛走的情景，我心里別提有多高興了。鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，請愛(ài)護它們吧！
麻雀的五年級作文 篇4
清晨，太陽(yáng)剛剛升起，天邊那燦爛的彩霞抹紅了蔚藍的天空，映襯著(zhù)天地間一棵高大的梧桐樹(shù)，映襯著(zhù)枝丫間一群可愛(ài)的小精靈——麻雀。它們嘰嘰喳喳的歡叫著(zhù)，好似在進(jìn)行大合唱，朝著(zhù)東方的紅太陽(yáng)縱情歌唱。
看！那一對機靈的眼睛，在那柔軟短小的脖子上，有一個(gè)大大的引人注目的小黑點(diǎn)，還有一張尖銳的喙。一對肉紅色的小爪子，載著(zhù)肥碩的身體，似乎天生就有一副演唱家的氣派。
麻雀又名樹(shù)麻雀，是文鳥(niǎo)科。只有十年的壽命，它們喜歡群居，屬雜食性鳥(niǎo)類(lèi)。在夏秋主要吃種子或者昆蟲(chóng)，也吃人們扔下的各種食物。當谷物成熟時(shí)，多結成大群飛向農田吃谷物。它們的主要棲息在人類(lèi)居住的地方，性情活潑膽大，但警惕卻非常高，好奇心較強。有時(shí)候會(huì )建巢在人類(lèi)的房屋處，如屋檐、墻洞；在野外筑巢于樹(shù)洞中；還有個(gè)別的樹(shù)上筑巢。具有很多洞的老樹(shù)群，通常是它們最喜愛(ài)的筑巢地點(diǎn)。
麻雀是一種十分聰明的鳥(niǎo)類(lèi)，有較強的記憶力，比如：一旦被人救過(guò)的小麻雀，它就會(huì )對救過(guò)它的恩人特別親切。還有就是如果有其他動(dòng)物入侵，麻雀們會(huì )團結一致齊心協(xié)力對抗。
麻雀真是一種了不起的小動(dòng)物呀！
麻雀的五年級作文 篇5
昨天下午，我在奶奶家院子里玩，看見(jiàn)一群麻雀在水泥平臺上跳來(lái)跳去，我走過(guò)去，鳥(niǎo)兒一下子全飛了，只有最小的一只沒(méi)有飛走，它拼命地想飛走，可是怎么樣都飛不高，一下就被我捉住了。
我高興地跑到家里，對弟弟說(shuō):弟弟，你看，小麻雀!把它裝到瓶子里喂養吧。奶奶聽(tīng)了說(shuō)，裝到瓶子里會(huì )悶死的，去找個(gè)紙箱來(lái)養，我說(shuō)不行，那樣會(huì )飛走的，我突然想到一個(gè)好辦法了，把家里的竹簍倒轉過(guò)來(lái)不就成了個(gè)好鳥(niǎo)籠嗎?
小麻雀蹲在竹簍里，不吃也不動(dòng)，不時(shí)把頭從竹簍空隙伸出來(lái)，死勁往外鉆把身上的羽毛弄得亂亂的，它不愿意被人關(guān)在竹簍里。
今天早晨，一只老麻雀在窗口飛來(lái)飛去，唧唧喳喳地叫，竹簍里的小床雀也啾啾啾地回答。
下午，我午睡醒來(lái)一看，窗臺上有一堆鳥(niǎo)糞。這一定是趁我睡著(zhù)，小麻雀的媽媽和爸爸來(lái)看它們的小寶寶了。它們無(wú)能為力只好拉了些屎，表示抗議。
小麻雀別生氣，我一定好好喂養你，等你趐膀長(cháng)硬了，會(huì )飛了，我就放了你，現在我想在你身上學(xué)點(diǎn)生物知識呢？
麻雀的五年級作文 篇6
暑假里，弟弟去北大地玩，在校園里捕捉到一只小麻雀。這只小麻雀羽毛已經(jīng)豐滿(mǎn)，嘴邊的黃色還沒(méi)有退去，也飛不遠，應該是不小心從窩里掉下來(lái)的，所以很輕易就被弟弟逮住了。
翟阿姨是生物課老師，原來(lái)養過(guò)一只小麻雀，能夠停留在她的指尖啄食，我們羨慕極了。所以，我們專(zhuān)程就請教了翟阿姨：喂什么，怎么喂。
一周過(guò)后，小麻雀活了下來(lái)，而且跟我們熟識了。就像上學(xué)期的課文《金色的腳印》里正太郎和小狐貍一家一樣，我們成了朋友。
小麻雀也有了一個(gè)正式的名字——小喳喳，一般叫它喳喳。因為一到早上六點(diǎn)，他就“喳喳”的叫起來(lái)，比鬧鈴還準時(shí)，還鬧騰。一次，我們正在吃晚飯，鬧鈴突然響了，小喳喳一聽(tīng)，也“喳——喳——”的叫了起來(lái)，笑得我把米粥都噴到了桌子上。我收拾了一下桌子，把鬧鐘關(guān)了。小喳喳也停了下來(lái)。
現在，小喳喳天天跟著(zhù)媽媽?zhuān)驗樗�，跟�?zhù)老媽有吃的。
小喳喳太可愛(ài)了，一看到我伸手指，他就會(huì )飛過(guò)來(lái)，一面用尖尖的小嘴啄著(zhù)我的手指，一面喳喳喳的叫著(zhù)。
小麻雀性子烈，是不容易養活的�？墒沁@只小麻雀好像通人性，長(cháng)相也很呆萌，讓我愛(ài)不釋手。
麻雀的五年級作文 篇7
暑假里的一天，我約了幾個(gè)同學(xué)到我家來(lái)玩。我們玩得十分開(kāi)心。
突然，我們聽(tīng)到了客廳里有一陣奇怪的鳥(niǎo)叫聲。我們急忙跑過(guò)去，只見(jiàn)一只麻雀在客上方盤(pán)旋著(zhù)。我嚇了一跳，想：一定是從陽(yáng)臺上飛進(jìn)來(lái)了。
我小心翼翼地把桌上的飯菜放進(jìn)冰箱，絞盡腦汁。想方設法想把麻雀趕走，不讓它在我家“興風(fēng)作浪”�？梢廊粺o(wú)計可施。一個(gè)朋友說(shuō)：“心急吃不到熱豆腐，我們接著(zhù)玩，等他轉暈了，自然會(huì )下來(lái)的�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“也是！”
這真是個(gè)好主意，過(guò)了大約10分鐘，那麻雀真的落了下來(lái)，掉在地上，看起來(lái)是累得不行了，幾乎奄奄一息了。一個(gè)膽大的朋友一把抓起它。它拼命的掙扎，想要沖出這個(gè)“重圍”，可朋友使勁地抓住它，它甭想逃脫。
那個(gè)朋友說(shuō)：“放掉了太可惜了，不如給我帶回家玩吧！”我聽(tīng)了，生氣地叫道：“你！你！氣死我了，它也是有父母的呀！把它帶回家，不知道它的父母有多傷心呢！”朋友被我的話(huà)感動(dòng)了，他走向陽(yáng)臺，看見(jiàn)了兩只鳥(niǎo)，想：應該是他的父母吧！他一松手，小麻雀就飛向了那兩只鳥(niǎo)。它們回頭“喳喳”地對我們叫，像是在感謝我們呢！
我們放飛了小鳥(niǎo)，心里感到有說(shuō)不完的豐滿(mǎn)和充實(shí)。
麻雀的五年級作文 篇8
有一種可愛(ài)而叫聲又好聽(tīng)的鳥(niǎo)。它有著(zhù)黑珍珠般的眼睛，精致小巧的嘴巴，再加上一身褐色的羽毛，它就是活潑可愛(ài)的小麻雀。
春天，候鳥(niǎo)飛回來(lái)了，當然麻雀也飛回來(lái)了。在我的生活中已不只看到麻雀一次了，每次看到都只是覺(jué)得它們很可愛(ài)，并沒(méi)有發(fā)現其它什么特點(diǎn)。而這次卻不同了。
我悄悄的接近它們，離它們不遠處，我蹲下來(lái)左看右看，還是沒(méi)有看出什么名堂來(lái)。我再一看，這次我看到一只麻雀，它的姿態(tài)和其它麻雀截然不同。它從枝頭飛到馬路上，吃著(zhù)地上的殘渣，它吃一會(huì )就抬起頭東張西望，吃一會(huì )就抬頭張望。它好像是麻雀的“哨兵”，再看“敵人”是否接近它們。如果接近了，它們好逃跑。又有一只麻雀，它似乎吃飽了。飛到一棵樹(shù)上休息。他在上面站了一會(huì )，就飛了起來(lái)。它飛得多么的自由��！頓時(shí)，我不由自主的走了過(guò)去，此刻的我已忘記鳥(niǎo)兒是怕人的�！斑辍甭槿競兌硷w走了。我沮喪到了極點(diǎn)。突然我聽(tīng)到一聲：“啾啾啾啾”我抬頭張望，看見(jiàn)一只幼年小麻雀，它又叫了一聲：“啾啾啾啾”好像在對旁邊的一只麻雀說(shuō)：“舅舅舅舅”它又叫了一聲：“啾啾啾啾”好像在說(shuō)：“不宜久留”
麻雀真是太有趣了，不僅僅吃東西的姿態(tài)有趣，就連叫出來(lái)的聲音，也蠻有趣的！
麻雀的五年級作文 篇9
今天，我們家發(fā)生了一件奇怪又有趣的事情。
一大早，我被窗外鳥(niǎo)兒的歡叫聲吵醒了。哇！天晴了，鳥(niǎo)兒在唱歌呢！“太好了，雨終于不下了，這下可以去少年宮玩個(gè)夠了！”我一邊叫著(zhù)，一邊起床刷牙、洗臉，準備吃早飯。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)家里居然也有小鳥(niǎo)的叫聲，而且，叫得可憐巴巴的，像是在求救。
咦！鳥(niǎo)兒的聲音怎么會(huì )從衛生間頂上的夾層里傳來(lái)呀？這可太奇怪了，我趕緊告訴了爸爸媽媽。媽媽說(shuō)，可能是昨晚下大雨的時(shí)候，小鳥(niǎo)不小心掉進(jìn)了公用管道，又碰巧鉆到我家來(lái)的。
這下，我可擔心壞了，早飯也顧不上吃，少年宮也忘到了腦后，一個(gè)勁地催著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)骸翱煜朕k法把小鳥(niǎo)救出來(lái)吧！上面黑呼呼的，小鳥(niǎo)會(huì )害怕的！”
于是，我們全家來(lái)了個(gè)“搶救總動(dòng)員”。最后，爸爸把浴霸拆了下來(lái)，讓小鳥(niǎo)有一個(gè)逃生的出口。我這才松了口氣。
原來(lái)是一只小麻雀。它一口氣飛到了窗臺上，蹲在那里發(fā)抖。我走過(guò)去看看窗外明媚的陽(yáng)光，把紗窗輕輕拉開(kāi)，對小麻雀說(shuō)：“回家吧，可愛(ài)的小麻雀，再見(jiàn)！”
麻雀的五年級作文 篇10
今天妹妹來(lái)我家玩，偏要跟我看電視。沒(méi)辦法，我只好答應她。
我倆在房間里看電視。電視里夾雜著(zhù)“撲騰撲騰”的聲音，開(kāi)始我不以為然，聽(tīng)久了覺(jué)得不對勁了。我關(guān)掉電視機，豎起耳朵一聽(tīng)，是從隔壁房間傳來(lái)的。跑去一看，原來(lái)窗戶(hù)沒(méi)關(guān)緊飛進(jìn)了一只小麻雀，它在紗窗與玻璃窗間跳來(lái)跳去，我正看得入神，它身子一側就飛走了。
我心情一下子低落了，又跑去看電視。不一會(huì )兒，那聲音又傳來(lái)了，我再去一看，老地方又飛來(lái)一只麻雀。我吸取了上次的教訓，小心翼翼地把手伸出去關(guān)上了窗。
我仔細觀(guān)察著(zhù)它：身披褐色的羽毛，精細的花紋均勻地分布在身上，尖尖的嘴兒，滑滑的頭兒，一雙圓圓的眼珠中透著(zhù)惶恐不安。不停地東逃西竄，時(shí)不時(shí)用小嘴敲擊玻璃，難道它不知道痛嗎？
我本想多關(guān)它一陣子，可看它那可憐的樣兒，我心里很不好受。也許它有一雙兒女要喂養；也許它有父母在等它；也許它在趕路，它怕等不上同伴；也許……
它本不屬于我，我還是把它放了吧！我又重新打開(kāi)了那扇自由之窗。
我希望：“同在藍天下，人鳥(niǎo)共家園�！比藗儾灰B(niǎo)類(lèi)。
我相信過(guò)不了多久，我們的世界會(huì )因為我們的善良，而變得更加美好、友善。
麻雀的五年級作文 篇11
一天，太陽(yáng)爬上了山坡，一只蒼鷹在天上盤(pán)旋著(zhù)，兩只麻雀在對話(huà)。
公麻雀說(shuō)：“果然，我們比蒼鷹飛得快�！蹦嘎槿刚f(shuō)：“沒(méi)錯，我們比蒼鷹快得多�！边@兩句話(huà)氣壞了蒼鷹，他飛到麻雀面前，生氣地吼道：“你們麻雀怎么可能比我們蒼鷹飛得快？”母麻雀嚇得飛走了，只剩下公麻雀了。公麻雀也吼道：“我們本來(lái)就飛得比你們快，你們只不過(guò)翅膀比我們大而已�！薄坝惺裁戳瞬黄鸬�，我可是鵬程萬(wàn)里的鷹�！薄谤i程萬(wàn)里？笑話(huà)，我看你是好高鷺遠了吧！”“我們可不像你，整天為了陳芝麻爛谷子的事計較！”“我這叫腳踏實(shí)地，你懂什么，我可不像你整天亂飛！”“我這叫——跟你說(shuō)了你也不懂，鼠目寸光！”“你好高鷺遠！”“你鼠目寸光！”“你好高鷺遠！”“你鼠目寸光！”
吵著(zhù)吵著(zhù)，蒼鷹火冒三丈、大發(fā)雷霆道：“你信不信我把你吃掉？”公麻雀得意洋洋道：“想當年我可吃掉過(guò)一只蒼鷹哦！”蒼鷹聽(tīng)了，更生氣了，就說(shuō)：“我要為我的同伴報仇！”說(shuō)完，他便向麻雀撲去，沒(méi)想到麻雀竟然躲起來(lái)了，蒼鷹就在樹(shù)上等著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，麻雀終于出來(lái)了，蒼鷹向麻雀撲了過(guò)去，沒(méi)想到，麻雀后面藏著(zhù)一只老虎，麻雀察覺(jué)到了就飛走了。結果，蒼鷹被老虎吃掉了。
麻雀的五年級作文 篇12
小螞蟻樂(lè )豆非常機智，是大家眼里的智多星。
一天，螞蟻們出去覓食，正當它們尋找食物的時(shí)候，一只麻雀媽媽從旁邊一棵樹(shù)的樹(shù)梢上飛落下來(lái)，后面緊跟著(zhù)一只麻雀寶寶。這只麻雀寶寶的羽毛還沒(méi)有長(cháng)全，剛剛學(xué)會(huì )飛翔，麻雀媽媽正在教它覓食呢。
麻雀寶寶盯住了小螞蟻們，又蹦又跳，螞蟻們頓時(shí)慌了神，一臉的驚恐，嚇得不知道該干什么。這時(shí)，小螞蟻樂(lè )豆站了出來(lái)，對大家說(shuō)：“大家不要慌，我們先鉆到旁邊的石頭縫里去，這樣就可以躲避麻雀的襲擊了�！痹跇�(lè )豆的帶領(lǐng)下，螞蟻們有的藏在石頭縫下，有的藏在了花朵中，還有的藏在了地上的枝葉間，成功躲過(guò)了小麻雀的雙眼。
可是麻雀媽媽有經(jīng)驗，撲棱撲棱翅膀飛了過(guò)去，開(kāi)始驅趕小螞蟻，小螞蟻們只好落荒而逃。突然，前面出現了一條河，河面很寬，小螞蟻們又慌了神，眼看麻雀就要追上來(lái)了，怎么辦呢？
這時(shí)，樂(lè )豆對大家說(shuō)：“快看，地面上有一片落葉和幾根枯樹(shù)枝，大家抓緊爬上落葉，每人撿一根樹(shù)枝做船槳，大家劃著(zhù)樹(shù)葉小船過(guò)河�！毙∥浵亗凖R心協(xié)力，總算劃到了河對岸。這時(shí)，麻雀媽媽帶著(zhù)麻雀寶寶也來(lái)到了河邊，可是麻雀寶寶還不能飛太遠，過(guò)河的途中很容易掉到河里，麻雀媽媽只好帶著(zhù)麻雀寶寶悻悻地離開(kāi)了。
麻雀的五年級作文 篇13
有一天，我發(fā)現客廳的暖氣管旁邊有聲音，我以為是老鼠，我告訴了爸爸，我和爸爸開(kāi)始了抓老鼠的行動(dòng)。我拿了個(gè)垃圾筒，爸爸拿手電，把暖氣罩打開(kāi)，用手電一照，有東西在動(dòng)，爸爸說(shuō)：“真是老鼠”。又打開(kāi)個(gè)暖氣罩，一看是一窩麻雀。裝修房子的時(shí)候打的空調洞沒(méi)堵，后來(lái)麻雀進(jìn)來(lái)了。麻雀的羽毛一塊白一塊黑，小小的，自己搭了個(gè)草窩，有草和羽毛，麻雀爸爸和麻雀媽媽給它們喂食，小麻雀們就一邊叫一邊搶著(zhù)吃。小麻雀的樣子好可愛(ài)，嘴又尖又黃，眼睛小小的，身子瘦瘦的，有五到六只。其中有一只老站著(zhù)不動(dòng)，頭往左邊一只發(fā)呆，還有一只也老站著(zhù)不動(dòng)，頭往右邊發(fā)愣，好像在想什么心事。它是不是和我一樣想出去玩？可它的翅膀還沒(méi)長(cháng)硬，飛不動(dòng)。我看見(jiàn)旁邊有一個(gè)小小的洞，可能是透氣的吧�；蛘呤强匆稽c(diǎn)光，要不這樣做的話(huà)，常在黑暗里對眼睛有害。還有可能是防天敵的。你看麻雀一家多有趣！多么幸福��！
突然，有一天麻雀不嘰嘰喳喳的叫了，我為它而感到高興，它們終于長(cháng)大了，可以自由飛翔了。
小朋友們要保護動(dòng)物哦！
麻雀的五年級作文 篇14
看到這個(gè)題目，你一定覺(jué)得奇怪吧？十二生肖里有狗、豬、馬、羊……可就是沒(méi)有麻雀，這是怎么回事呢？欲知詳情，請往下看。
“吃飯啦!”媽媽一喊，我們“三寶”便從房里涌出來(lái)。噢，忘了告訴你們：“三寶”是指我、爸爸還有弟弟，是不是有點(diǎn)像“超級女聲”里的“三寶”��？“媽?zhuān)@菜太咸了！”我一邊吃一邊品頭論足�！靶辛�，別再挑三揀四了。一天到晚說(shuō)個(gè)不停，飯都塞不住嘴！”媽媽一邊往我碗里夾菜，一邊批評我。我不高興了，便和她理論起來(lái)。最后，媽媽招架不住了，便說(shuō)“快吃，快吃，一天到晚嘰嘰喳喳的，跟小麻雀沒(méi)什么兩樣！”“對，以后我就叫你‘麻雀’姐姐吧！”弟弟也跟著(zhù)湊熱鬧。我兩眼瞪著(zhù)他，沒(méi)好氣地說(shuō)：“小鬼，吃你的飯，小心我K你！”弟弟知趣地閉上了嘴。
我不光在家里愛(ài)說(shuō)話(huà)，在學(xué)校也一樣。早晨一到校，我便和同學(xué)講開(kāi)了：“趙成鈺，今天信息課要考試了，你知不知道？”“知道。也不知道能考多少？”趙成鈺擔心地說(shuō)�！鞍�，這有什么難……”我還沒(méi)說(shuō)完，趙成鈺便推了我一把，我明白，老師來(lái)了，便拿起書(shū)，開(kāi)始“早讀”。課間，我又和好朋友們講開(kāi)了。雖然我課間喜歡說(shuō)話(huà)，可課上卻像變了。
麻雀的五年級作文 篇15
自在，是一種簡(jiǎn)略的美好，自在，是一份普通的高興。我常常凝視著(zhù)從窗前飛快掠過(guò)的小麻雀。
麻雀，是一種處在食物鏈底層的動(dòng)物，是那樣的微乎其微，是那么的不有目共睹，但是，它卻擁用著(zhù)一份普通的高興——自在，它能夠整日里和自己的火伴在廣闊、無(wú)邊的天空中高興、自在地翱翔；它能夠在溫暖、柔軟、耐人尋味的陽(yáng)光的沐浴下與大樹(shù)為伴，與花草為友，歡快地游玩、嘻鬧；它還能夠在氣候陰良朗、舒適地夏天里在大樹(shù)陰下，和與大樹(shù)上的同伴們舉辦了一個(gè)大自然的小型音樂(lè )會(huì )，那樂(lè )聲是那樣得輕捷、動(dòng)聽(tīng)，那們得美麗、動(dòng)聽(tīng)，連過(guò)路的風(fēng)伯伯也不由得停下了匆忙的腳步，靜靜地傾聽(tīng)它動(dòng)聽(tīng)的歌聲，每逢它在這些畫(huà)上呈現的時(shí)分，不由得便停下了手中的飛快書(shū)寫(xiě)的筆，回味著(zhù)一幅生物與生物之間的調和現象。
從凝視到這些調和畫(huà)面時(shí)，我便迷上了自在翱翔的小麻雀，每逢有麻雀呈現在我的眼前時(shí)，我總是情不自禁地想走近上前去細心地調查著(zhù)微乎其微去具有金錢(qián)換不來(lái)的美好的心愛(ài)小生命，看它在地上一蹦一跳地行進(jìn)，看它用驕小的嘴巴尋食，看它在人們快要走近時(shí)驚惶地飛到樹(shù)上。
此時(shí)此刻，我真希望能夠成為一只自向的小麻雀，去細細地感受著(zhù)美好帶來(lái)的高興。
麻雀的五年級作文 篇16
一天，父母帶我去金葉菜場(chǎng)買(mǎi)菜，回來(lái)買(mǎi)完菜后，發(fā)現一只小麻雀在電動(dòng)車(chē)旁跳來(lái)跳去，它長(cháng)著(zhù)一雙鋒利的眼睛，尖尖的嘴巴，一對小小的翅膀，還有一身褐色帶點(diǎn)土黃的茸毛�？赡苁鞘軅蝻w不動(dòng)了，爸爸輕輕地抓起來(lái)放在手上，小麻雀痛苦地尖叫著(zhù)，爸爸溫順地說(shuō)：“別怕，我們不會(huì )損傷你�！毙÷槿溉缤�(tīng)懂了爸爸的話(huà)，乖乖地躺著(zhù)。
回到家，我想道：養鳥(niǎo)應該有籠子，但是我們家沒(méi)有籠子，怎樣辦呢？有了，只要在鞋和蓋子拿掉的當地鋪上網(wǎng)就行了。我急速把小麻雀放進(jìn)了預備好的盒子，還預備了一把玉米渣和一杯水放進(jìn)盒子。
每天我都去看小麻雀，有時(shí)吃了些玉米渣，有時(shí)相同也沒(méi)吃，真是讓我急死了！每次我去喂養時(shí)，餓得慌的小麻雀就用力拍打著(zhù)翅膀還喳喳叫著(zhù)，如同很感謝我的姿態(tài)。過(guò)了幾天，我去看它，只見(jiàn)小麻雀周?chē)际羌S便，讓人好想吐，可畢竟是我家養的，只好忍著(zhù)把大便清理了一下，再把小麻雀放進(jìn)去。因為這幾天小麻雀只吃玉米渣，不喝水，我還真有點(diǎn)置疑小麻雀不口渴了，所以后幾天我把水杯拿了出來(lái)。
但是讓我意想不到的是，小麻雀后幾天竟然要喝水，最終被我活活渴死了。
我難過(guò)地捧著(zhù)小麻雀的尸身，挖了個(gè)坑放進(jìn)去，把它安葬在了花壇里。
麻雀的五年級作文 篇17
從前，動(dòng)物們都住在森林里，過(guò)著(zhù)安詳自在的生活。
有一天，鳳凰準備在森林里選出一位“環(huán)保衛士”，便叫來(lái)愛(ài)卿麻雀�！罢垎�(wèn)，您有什么吩咐？”“我想在森林里選出一位“環(huán)保衛士”，你看有什么合適的人選？”“那您看呢？”“我覺(jué)得黃鸝不錯”“不！黃鸝可不行！”麻雀叫到，說(shuō)著(zhù)就拿出一個(gè)葉子裝訂的本子，找了找，念到：“4月10號，黃鸝在做窩時(shí)，把一些樹(shù)枝丟到樹(shù)下�！薄岸鳌前凫`呢？”“百靈？它更不行了！”麻雀又找了找“6月3號，百靈在唱歌時(shí)，煽動(dòng)翅膀，把樹(shù)上的樹(shù)葉全扇下來(lái)了！”“那……大黃狗呢？”麻雀不說(shuō)話(huà)，一臉不懈樣子，翻了翻樹(shù)葉本，大聲念到：“2月28號，大黃狗在追趕一只山雞的時(shí)候，把灰塵弄得到處都是。它能成為環(huán)保衛士嗎？”“那你說(shuō)誰(shuí)當這個(gè)環(huán)保衛士��？”鳳凰為難了�！拔野�？”麻雀驕傲的說(shuō)，“您說(shuō)，我什么時(shí)候像他們一樣過(guò)？”“你？”鳳凰仔細打量了麻雀，“你既沒(méi)黃鸝漂亮；又沒(méi)百靈唱得好；還沒(méi)有大黃狗老實(shí)，“我連它們都不要，我干嘛要你？你可真是自大�。�！”
看來(lái)，凡是都得虛心，不然，下場(chǎng)就會(huì )和麻雀一樣啦��！
麻雀的五年級作文 篇18
與其說(shuō)這麻雀是我家的，其實(shí)倒不如說(shuō)是大家的，因為它只是在我家做了個(gè)窩罷了，旁無(wú)別的了。
租住我家隔壁的人家搬走了，只剩下一間空房子。麻雀便趁機搬了進(jìn)來(lái)起初，我和妹妹在那間空房子做作業(yè)或是嬉戲，麻雀也自顧自的飛進(jìn)飛出，互不干擾，倒也相安無(wú)事。然而，自從它們的小寶寶來(lái)到這個(gè)世界之后，和諧的氣氛開(kāi)始變得緊張起來(lái)了。每當我們走進(jìn)這間原本屬于我們的房子時(shí)，它們總是佇立于窗柜上或不遠處的樹(shù)梢上，頭不安地晃著(zhù)，眼睛里總是透著(zhù)警惕和驚恐！嘴里也不停的說(shuō)著(zhù)話(huà)，當然，都是我們聽(tīng)不明白的。
有一次，爸爸來(lái)看我們做作業(yè)，麻雀顯得更加不安了，站在窗外的樹(shù)梢上凝視著(zhù)，一邊唧唧喳喳地叫喚著(zhù)。爸爸詫異地望著(zhù)麻雀，臉上浮現出不高興的神色，說(shuō)：“吵死了，吁——”爸爸揮手嚇走了它們，可是，一眨眼，它們又回來(lái)了，而且豎起全身羽毛，更大聲的唧唧喳喳地叫著(zhù)，似乎是生氣了，而且聲音是越來(lái)越尖銳了。當然，我們并不想傷害它們！然而它們卻像是面臨了危險，這其實(shí)是它們對于子女的愛(ài)的一種體現，麻雀是如此，其實(shí)人類(lèi)何嘗不是呢？
就像這次四川的強大地震中的許許多多的母親們，他們耗盡自己的氣力，只是為了讓他們的寶寶們活下來(lái)。
麻雀的五年級作文 篇19
森林里，住著(zhù)一群小鳥(niǎo)，有麻雀、喜雀、黃鸝、布谷鳥(niǎo)，這群小鳥(niǎo)當中，除了麻雀，其它小鳥(niǎo)都非常勤勞。
一天，伙伴們都去學(xué)各種各樣的本領(lǐng)，有的在學(xué)捉害蟲(chóng)；有的在學(xué)習飛翔；有的在學(xué)……只有麻雀還在鳥(niǎo)窩里曬太陽(yáng)，它想：這些本領(lǐng)學(xué)起來(lái)有什么用？還不如在鳥(niǎo)窩里睡睡覺(jué)，吃點(diǎn)東西呢！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，喜雀、黃鸝、布谷鳥(niǎo)一起來(lái)到麻雀的鳥(niǎo)窩，伙伴們叫麻雀和它們一起學(xué)本領(lǐng)，可是，麻雀就找任何借口來(lái)拒絕朋友們的邀請，還是繼續過(guò)著(zhù)它的偷懶生活，朋友們沒(méi)辦法，只好隨它而去。
一個(gè)烏云密布的傍晚，麻雀正在吃東西，忽然看見(jiàn)一條蛇正張著(zhù)血盆大口想把自己吃掉，它正想逃跑，可是張開(kāi)翅膀卻飛不起來(lái)，它沒(méi)有辦法只好在鳥(niǎo)窩里流淚。正在這里，正在學(xué)習飛翔的伙伴們看見(jiàn)了，馬上飛過(guò)來(lái)把麻雀救了出來(lái)，還把蛇趕跑了。麻雀低著(zhù)頭慚愧地說(shuō)：“以前是我的錯，我從明天開(kāi)始就和你們一起學(xué)本領(lǐng)，謝謝你們救了我�！�
這個(gè)故事讓我們懂得了要做一個(gè)勤勞的孩子，更要學(xué)會(huì )各種各樣的本領(lǐng)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
麻雀的五年級作文 篇20
冬天，候鳥(niǎo)都成群結隊地飛向南方。在這天氣寒冷的冬日里，我們家的院子里，卻傳來(lái)了一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。哦，原來(lái)是兩三只麻雀停在門(mén)口的大石板上，蹦來(lái)蹦去地尋找谷粒和小蟲(chóng)子呢。
我看了一會(huì )兒，只見(jiàn)它們一邊跳來(lái)跳去，一邊嘰嘰喳喳，放佛商量著(zhù)什么，我想看看它們想做什么，就去屋子里抓著(zhù)一把細米，悄悄地走到了大門(mén)后面。我仔細看著(zhù)這幾只小麻雀，我發(fā)現這些麻雀長(cháng)得都差不多，頭上的羽毛是瓦灰的，背上的羽毛灰黑相間，翅膀和尾巴上都鑲著(zhù)土黃色的花邊。黑色的喙，嘴角微微泛著(zhù)黃色，一雙暗紅色的小爪子一蹦一跳，真像個(gè)彈跳健將。
我輕輕地撒一些細米，這些麻雀好像被我的動(dòng)作嚇了一跳，向后跳了好幾步。一會(huì )兒后，它們好像是確認了安全，又小心翼翼地跳上前去吃那些細米。這時(shí)有一粒米掉在我的面前。我伸手去撿，不料卻被一只麻雀狠狠地啄了一下�！靶÷槿敢餐吹�！”我吹著(zhù)手指小聲嘀咕著(zhù)。
這些小麻雀給我們冬天帶來(lái)了樂(lè )趣，我喜歡它們。
麻雀的五年級作文 篇21
在森林中，有一只不知名的麻雀。它很聰明，力氣也很大，它可以用嘴撿起一根麥穗，它的勇敢，在麻雀界也是數一數二的：它有時(shí)還會(huì )和老鷹戰斗，而且經(jīng)常一只鳥(niǎo)去懸崖峭壁找食物，于是在麻雀中名聲大噪，還被推選為麻雀國王。
這只麻雀當了國王后，腦子里全是金錢(qián)、地位和權利。于是就想去另一片森林，顯顯自己的威風(fēng)，也把那里統治下來(lái)，成為“百鳥(niǎo)之王”。
它來(lái)到那片森林，看到了一種美麗的鳥(niǎo)-百靈鳥(niǎo)：它的聲音非常好聽(tīng)，是森林中的音樂(lè )家，它的羽毛是褐色的，在風(fēng)中顯得婷婷玉立。
麻雀看到了百靈鳥(niǎo)，心想：有什么了不起的，看我把你趕出這片森林。但它發(fā)現，百靈鳥(niǎo)們根本不理它：它們都各自忙著(zhù)自己的事情，有的在唱歌，有的在筑巢……
麻雀開(kāi)始顯自己的威風(fēng)：它在天空盤(pán)旋，做了一個(gè)360度大轉彎，最后一個(gè)精彩的亮相。但沒(méi)有一只鳥(niǎo)怕它。麻雀左右看了看，只好灰頭土臉的飛走了。
驕傲的傻瓜就是沒(méi)有自知之明，才會(huì )去展示自己以為的能力。
麻雀的五年級作文 篇22
春天到了，萬(wàn)物復蘇。小花都睜開(kāi)了眼睛，大聲地朗誦著(zhù)春天。小草從土地里鉆出來(lái)，樹(shù)葉都長(cháng)出來(lái)了。麻雀小火去找好朋友燕子小水玩，它們比誰(shuí)飛得快，還玩捉迷藏。還一起找食物吃，它們玩得不亦樂(lè )乎。
夏天到了，太陽(yáng)像巖漿一樣烤焦著(zhù)大地，小火感覺(jué)身體好熱好熱，它就去找好朋友小水去泡冰水，它們在冰水里打水仗，向對方潑水，開(kāi)心極了。接著(zhù)，它們又到小賣(mài)店去買(mǎi)雪糕吃，雪糕讓它們感覺(jué)神清氣爽。
秋天到了，果子都成熟了。金黃的麥子像一個(gè)個(gè)士兵在站崗，果園里的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小燈籠，一串串葡萄像黑項鏈。小火去找小水和其它小鳥(niǎo)秋游，它們鋪上了地毯，拿出各自帶的美食，有甜甜圈、蛋糕、面包、蘋(píng)果和香腸，小火對小水說(shuō)：“太陽(yáng)好涼快，像被冰箱凍住了一樣。沒(méi)想到秋天那么美�！毙∷卮鸬溃骸笆前��！�
冬天到了，小火被風(fēng)吹得像被刀片割傷一樣疼。樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上落了下來(lái)，像蝴蝶在空中翩翩起舞。太陽(yáng)快被霧吃了，小火和小水在打雪仗�？墒�，小火太疲憊，倒在了雪地上。它的牙齒顫抖著(zhù)，額頭冒出了冷汗，快要被凍死的樣子。幸虧小水把它拉了回去。要不然，小火就真要被凍死在雪地里了。
小火醒來(lái)后，對小水說(shuō)：“謝謝你�！�
麻雀的五年級作文 篇23
在以前，有兩只麻雀占了燕子的巢，住得很舒服，覺(jué)得很美�？墒呛镁安婚L(cháng)，一天傍晚，兩只燕子有說(shuō)有笑地飛來(lái)，看見(jiàn)麻雀占了它們的窩，便說(shuō)：“你們這些懶惰的家伙，自己不會(huì )筑巢，就來(lái)占我們的窩！”麻雀不服氣地說(shuō)：“什么嘛，這明明就是我們找來(lái)的窩嘛！”兩只燕子跟兩只麻雀大打出手，燕子打不過(guò)麻雀，飛走了。
第二天，燕子帶著(zhù)一大群飛燕來(lái)找麻雀算賬來(lái)了。兩只麻雀寡不敵眾，敗得不敢回來(lái)。燕子媽媽發(fā)現窩里有幾只麻雀蛋，那些幫忙的燕子想吃掉那些蛋，燕子媽媽說(shuō)不行，孩子是無(wú)辜的，我們要幫助它們孵化成小麻雀。于是，燕子媽媽天天守著(zhù)窩，也生下了幾只燕子蛋。過(guò)了幾天，小燕子和小麻雀出殼了，這下可把燕子爸爸忙壞了，既要給燕子媽媽找食，又要給小寶寶們找食。終于，小燕子和小麻雀都長(cháng)大了。小麻雀便告辭了它們的養父養母，去找他們的親生父母。他們找呀找，終于把它們的爸爸媽媽找到了，把燕子一家的養育之恩的經(jīng)過(guò)說(shuō)了個(gè)遍。麻雀兩口子感動(dòng)得流淚了，它們說(shuō)：“我們應該向燕子學(xué)習，不計前嫌，還應該向燕子道歉！”
幾只小麻雀和麻雀父母一同向燕子窩飛去。
麻雀的五年級作文 篇24
“嘰—嘰嘰”“啾—啾啾”“嘰嘰啾啾—”清晨，我又被小鳥(niǎo)們的歌聲給喚醒了。我依舊輕輕地拉開(kāi)窗簾，趴在窗臺上仔細地觀(guān)察著(zhù)他們。
今天來(lái)做客的不再是畫(huà)眉鳥(niǎo)了，窗臺上的小鳥(niǎo)長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，小小的眼睛，尖尖的嘴巴，胖嘟嘟的身子還有短短的腳丫�！斑@不會(huì )是小麻雀吧！”我自言自語(yǔ)道。接著(zhù)，我又發(fā)現小鳥(niǎo)渾身的羽毛光亮光亮的，就像穿了一件褐色的外衣，上面還有黑色的花紋呢�！耙欢ㄊ锹槿�！”我肯定地告訴自己。
突然，我肚子餓得咕咕叫了。媽媽恰巧叫我下樓吃小米粥。我心想：“小麻雀一定也餓了吧？小麻雀也喜歡吃小米�！庇谑�，我找了一個(gè)小杯子到廚房的米缸里裝了些小米，準備上樓喂小麻雀。不巧，小麻雀已經(jīng)飛走了。正當失望時(shí)，我又聽(tīng)到小麻雀在鄰居家的樟樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)。它好像在告訴我：“小朋友，我還會(huì )到你窗前做客的�！�
我打開(kāi)窗戶(hù)，抓了一把小米撒在窗臺前，靜靜地等待著(zhù)它們的到來(lái)。然而，小麻雀卻遲遲不來(lái)，“難道他們害羞了嗎？”我很納悶，只好去做作業(yè)了。
中午，我驚訝地發(fā)現小米無(wú)影無(wú)蹤了，小麻雀究竟是什么時(shí)候來(lái)吃小米的`呢？我更納悶了。
麻雀的五年級作文 篇25
清晨，陽(yáng)光通過(guò)窗子照進(jìn)我的房間。我醒了，打開(kāi)窗戶(hù)呼吸著(zhù)早晨特有的氣息�！皣\，嘰，嘰！”一陣鳥(niǎo)叫聲傳入我的耳朵，原來(lái)是一只麻雀正在窗邊徘徊。不久它便飛到了窗戶(hù)邊的屋檐上。
這只麻雀有著(zhù)尖細的小嘴，頭部的羽毛是深褐色，淺棕色的身子，眼睛黑得閃閃發(fā)亮，仿佛有星辰般水靈靈的視覺(jué)感，讓人望而見(jiàn)憐。我一見(jiàn)便喜歡上它了。
只見(jiàn)麻雀那對小巧的腳丫在窗檐上蹦跳，眨巴著(zhù)靈動(dòng)的小眼睛，搖晃著(zhù)腦袋像是在尋找些什么。
是什么呢？對了，是食物。我迫不及待地跑去拿了個(gè)面包，又匆匆回到窗前。
我扯了一小塊面包丁，小心翼翼地放在了窗臺上。小麻雀看見(jiàn)面包興奮地飛下來(lái)，在窗臺上蹦了蹦，但似乎又感覺(jué)到了什么，又回轉身蹦了蹦。也許是怕我傷害到它吧，頓時(shí)我的心中有了一絲失落感。
我躲在了窗簾后面，偷偷觀(guān)察這只可愛(ài)的小生靈會(huì )不會(huì )啄我的面包。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)麻雀扭了扭頭，發(fā)現沒(méi)人關(guān)注，便快速地蹦了過(guò)來(lái)，用尖尖的小嘴一啄一啄地將面包丁吃掉�？吹铰槿缸氖沉宋业拿姘�，我心里別提有多激動(dòng)啦！
忽然，刮起了一陣風(fēng)吹動(dòng)了面包丁驚走了小麻雀，也許是天公不作美吧，我與這只小麻雀只有這淺淺的一段緣……
麻雀的五年級作文 篇26
前幾天早上，我正在“紫燕百味雞”門(mén)口讀書(shū)，我無(wú)意中一抬頭，忽然了現前面的大樹(shù)在掉下來(lái)一個(gè)東西，剛開(kāi)始我還以為是樹(shù)葉呢，但是我卻好像聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的叫聲，我仔細一看，原來(lái)是一只小麻雀，只見(jiàn)那只小麻雀在地上蹦來(lái)蹦去的，身上的羽毛還沒(méi)有長(cháng)豐滿(mǎn)呢！它的嘴角兩邊還是個(gè)黃嘴丫呢！只見(jiàn)它好幾次努力地拍打著(zhù)翅膀想飛起來(lái)，卻怎么也飛不起來(lái)，嘴中發(fā)出陳陳凄慘的叫聲。
我趕緊大聲地呼喊著(zhù)站在我身旁的媽媽?zhuān)骸皨寢尅瓔寢尅�，快，麻雀，麻雀掉地上�?lái)了，快抓住它！”只見(jiàn)對面有一輛小轎車(chē)飛速地開(kāi)過(guò)來(lái)了，眼看就要壓著(zhù)麻雀了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)媽媽一個(gè)箭步，飛快地奔跑過(guò)去，一把就抓住了小鳥(niǎo)，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽有那么敏捷的好身手呢！
只見(jiàn)那小麻雀嚇得全身發(fā)抖，小眼珠咕嚕嚕地亂轉，我把它捧在手心，憐憫地看著(zhù)它那可憐的模樣，心里甭提有多難過(guò)了，我輕聲地對它說(shuō)：“你別怕，我不會(huì )傷害你的”，
我讓媽媽把它帶回家里，等我們把它養大再把它放回大自然，去尋找它的媽媽。
麻雀的五年級作文 篇27
從窗戶(hù)向外望，能看見(jiàn)十幾只麻雀站在樹(shù)枝上，一個(gè)個(gè)胖乎乎的，圓頭圓腦，一身黑褐的羽毛，遠遠望去像穿著(zhù)褐色的外衣，上面繡著(zhù)黑色的花紋。麻雀的嘴巴尖尖的，一雙透亮靈活的眼睛關(guān)注著(zhù)周?chē)囊磺�。它小巧玲瓏，喜歡停在樹(shù)枝上東看看，西瞧瞧，好像在欣賞我們這個(gè)五彩斑斕的世界。
到了冬天，燕子飛到南方去了，只有麻雀還留了下來(lái)。每天它們都在樹(shù)林里嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，歡天喜地的覓食著(zhù)。盡管小蟲(chóng)是那樣機靈，只悄悄地把頭露出來(lái)透透氣，還是難以逃脫麻雀那銳利的眼睛，只見(jiàn)那麻雀蹬開(kāi)樹(shù)枝，像箭一樣飛過(guò)去，叼起那只小蟲(chóng)，貼著(zhù)地面向遠方飛去。
我看著(zhù)麻雀想：要是能捉一只美麗的麻雀來(lái)飼養那該多好呀!我就去問(wèn)媽媽可不可以這樣做?媽媽說(shuō):“你愿意去捉麻雀，讓它沒(méi)有自由嗎?還是讓麻雀快樂(lè )地自由自在地生活下去呢?”我難為情地低下頭說(shuō):“我還是想讓麻雀快樂(lè )地生活!”
我只好在麻雀飛來(lái)的時(shí)候，遠遠地看著(zhù)它美麗的身影，希望它在樹(shù)枝上多停一會(huì )兒。
麻雀的五年級作文 篇28
一天下午我做完作業(yè)，一個(gè)人在家悶悶不樂(lè )，突然媽媽對我說(shuō)：“女兒，出去玩不？”媽媽一句話(huà)提醒了我，我一下子翻了起身來(lái)，忽然幾只麻雀從我窗邊飛走，我急忙下樓，果然那幾只麻雀又輕輕停在樹(shù)枝上了，正嘰嘰喳喳的歌唱呢！我仔細觀(guān)察，原來(lái)它有棕灰色的背，有零零星星的白點(diǎn)，像撒滿(mǎn)珍珠一樣，腹部是淡黃色的，摸起來(lái)肯定毛茸茸的，舒服極了，它還有一雙粉紅色的小爪子，可愛(ài)又迷人，還有尖尖的小嘴巴，可以咬破堅果。
你一定覺(jué)得它小，叫聲也很小吧？其實(shí)它叫聲清脆愛(ài)在枝頭上鳴叫，它飛行得有點(diǎn)快，靈敏，它經(jīng)常吃人們散落的米粒、玉米、堅果類(lèi)食物，麻雀也時(shí)常自己尋食，如尋找小蟲(chóng)、果子等食物。
我很喜歡麻雀，我想飼養它，我把這個(gè)愿望告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“麻雀的巢建在高樹(shù)枝上，不容易捉呀！”我想：“什么嘛！我就要！”我一不小心說(shuō)了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“不信？自己去試一試？”。我一咬牙去捉麻雀了，但捉了許多次都沒(méi)成功，我只有看著(zhù)那美麗的身影。
麻雀的五年級作文 篇29
清晨，薄霧蒙蒙。村頭的小湖，金光閃閃，像一塊透藍的鏡子，它還那么的靜謐，讓您感覺(jué)不到它在那兒流淌；小草兒，探出小腦袋，給村莊披上彩色的外衣；稻田一望無(wú)垠，像金色的海洋。如果這是一幅幽靜的畫(huà)卷，那么小麻雀，便是這畫(huà)卷中生動(dòng)的一抹色彩了。
枝葉茂密的樹(shù)上，幾只麻雀緩緩地飛下來(lái)。這惹人喜愛(ài)的小家伙，它披著(zhù)一件金黃色的小外衣，上面鑲著(zhù)烏黑的小寶石；小腳尖尖的，又細又長(cháng)；嘴巴像鐮刀。它們撲騰著(zhù)小翅膀，活動(dòng)了一下身子，似乎要抖盡深秋的涼意。它們蹦跳著(zhù)，像是在舉行一場(chǎng)跳遠比賽。
我想接近它，觀(guān)察它�？墒撬鼈兒芫�，還沒(méi)等我靠近，它們就一溜煙迅速地飛走了。它們展翅飛行，背上的翅膀舒展開(kāi)來(lái)，像披起淺黑的裙裾。在我駐足觀(guān)望的時(shí)候，它們忽又在遠處飛高，最終落在不遠處的小樹(shù)上，迅即又鉆入小樹(shù)叢中。我只聽(tīng)樹(shù)葉間的歌唱聲，卻又不見(jiàn)它們的身影到哪去了。
與麻雀謀面時(shí)似乎是屬于深秋的約定。它們紛至沓來(lái)，總會(huì )牽動(dòng)我的思緒。站在村頭，默默等候，直到看到這惹人喜愛(ài)的小生靈飛來(lái)飛去并掠過(guò)天空，我總情不自禁地微笑起來(lái)。
麻雀的五年級作文 篇30
2015年3月1日早晨起床后，我和爸爸一起到金水河濱河公園去看小鳥(niǎo)的飛行，爸爸還帶了過(guò)年剩下的饅頭到河邊喂它們。一來(lái)到河邊，就看到了非常多的小鳥(niǎo)，這是一群小麻雀�！皣\嘰喳喳”的唱著(zhù)美妙的歌聲。麻雀們那活潑的身影，隨處可見(jiàn)。每時(shí)每刻都那么歡快。小麻雀長(cháng)得很滑稽，一頂土灰色的帽子帶在頭上，黃澄澄的小眼睛總是好奇地瞅著(zhù)四方；那有光澤的小肚皮上蓋著(zhù)一層軟軟的灰白色的絨毛。好像一個(gè)十分機靈的小頑童，十分惹人喜歡。
爸爸把饅頭掰開(kāi)，均勻的灑在河堤的二步臺上，我們遠遠地站開(kāi)，小麻雀們紛紛的從樹(shù)上落下，它們或在地上搶食或在樹(shù)枝上蹦來(lái)蹦去地鍛煉身體。若有情況，一群麻雀就忽地一下驚慌地飛起，在天空中盤(pán)旋，等了好久，確定并沒(méi)有什么危險時(shí)，才小心翼翼地回到地上繼續吃東西，河邊又開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。
哦！差點(diǎn)忘了，告訴你吧，過(guò)去除“四害“運動(dòng)中也有麻雀的名字呢！幸虧科學(xué)研究發(fā)現麻雀每年要吃許多害蟲(chóng)，為麻雀們極力申冤，才使無(wú)辜的麻雀得以“平反昭雪”，才使今天的麻雀又能重見(jiàn)天日，快樂(lè )地在大自然里生活。麻雀貌不驚人，平淡無(wú)奇，可它是一種益鳥(niǎo)，它是大自然中的小精靈，是人類(lèi)的朋友，我們應該珍惜它，保護它！
麻雀的五年級作文 篇31
寫(xiě)完作業(yè)，我覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)意思，就在窗邊看外面的景色。忽然，飛來(lái)幾只麻雀，看見(jiàn)了它們，我想起了我飼養過(guò)的一只小麻雀。
那天，我放學(xué)回來(lái)，爸爸說(shuō)：“你不是一直想養一只小麻雀嗎？”“是！”我說(shuō)�！敖裉�，爸爸給你捉了一只�！卑职终f(shuō)。這只麻雀背上是黑灰色的，嘴是赤褐色的，頭上還有不引人注目的白麻點(diǎn)，像一塊帶有白點(diǎn)的頭巾。尾巴上有幾根黑灰色的翎毛，有一雙水靈靈的小眼睛。喂養小麻雀時(shí)，我抓了一把小米讓麻雀吃，麻雀看著(zhù)我走過(guò)來(lái)，嚇得直往后退。怕我來(lái)捉它，我就把小米放進(jìn)了飼養盒里，就走開(kāi)了。我又躲起來(lái)偷偷看著(zhù)，只見(jiàn)小麻雀四處張望，發(fā)現沒(méi)有危險后，才敢來(lái)吃小米。聽(tīng)見(jiàn)哪里有一點(diǎn)聲音就停下嘴中的食物，看是不是有人要傷害它。
在一天天喂養的過(guò)程中，我和它的關(guān)系越來(lái)越好，終于，我和麻雀成了好朋友。有一次，我給麻雀喂食時(shí)，我發(fā)現它無(wú)精打采的，媽媽說(shuō)：“因為它離開(kāi)同伴很孤單�！蔽抑缓冒崖槿附o放了。
每次我聽(tīng)見(jiàn)外面鳥(niǎo)叫，都會(huì )想起它。
麻雀的五年級作文 篇32
一天上午，上第四節課的時(shí)候。突然，我聽(tīng)到“轟隆”一聲巨響，正在上課的我被雷聲驚動(dòng)了。好大的雨��！天地間好像掛著(zhù)密密麻麻的珠簾。那豆大的雨點(diǎn)噼哩啪啦地在地上打起一個(gè)個(gè)小水花，樹(shù)葉被雨水打得啪啪作響。一只小蜜蜂因為怕自己的“衣服”被雨水弄臟而躲進(jìn)了教室。我暗自慶幸，幸好我帶了雨傘，要不然，我就要變成一只“落湯雞”了。
放學(xué)了，雨小了很多，同學(xué)們撐開(kāi)雨傘，天地間立刻開(kāi)滿(mǎn)了紅的、黃的、紫的、綠的傘花，五顏六色，萬(wàn)紫千紅。我和湯佩雯走在去大媽家的路上，突然，我看見(jiàn)不遠處有一只小麻雀孤零零地躺在冰冷的地上，雨水打在它的身上，小麻雀冷得瑟瑟發(fā)抖。我急忙跑過(guò)去，小麻雀圓圓的腦袋耷拉著(zhù)，眼睛微微閉著(zhù)，全身在不停地掙扎，試圖重新飛起來(lái)，可是它怎么也飛不起來(lái)。它是不是受傷了呢？我慢慢地蹲下來(lái)，剛把手伸過(guò)去，小麻雀睜開(kāi)了它那無(wú)助的眼睛，驚恐地望著(zhù)我�！皠e害怕！”我小心翼翼地抱起小麻雀，輕輕地撫摸著(zhù)它，冰冷的身子慢慢暖和起來(lái)。小麻雀慢慢地安靜了下來(lái)，靜靜地躺在我的手心里。小麻雀你安靜地睡吧，睡吧！我一回到家就給你療傷，喂你吃好吃的東西，讓你重新回到大自然的懷抱，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。
麻雀的五年級作文 篇33
陽(yáng)光明媚的一天，我和媽媽一起去打羽毛球。中途，我去撿羽毛球時(shí)，在小樹(shù)叢里，發(fā)現了一只受傷的小麻雀。
我想：這只小麻雀多可憐呀，它大概是從樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里掉下來(lái)的，剛好地上植物的尖刺把它的翅膀扎傷了。于是，我用雙手小心翼翼的把它捧起來(lái)，往媽媽的方向走去。小麻雀原來(lái)是怕生的，此刻十分配合的躺在我的掌心，許事知道我并不是壞人吧！媽媽看見(jiàn)了，急忙說(shuō)：“兒子，你怎么拿這么臟的小東西了，快把它放回地上�！蔽矣脩┣蟮恼Z(yǔ)氣說(shuō)：“你就讓我養嘛，它也是一個(gè)小生命呀！”媽媽聽(tīng)后啞口無(wú)言。我直在旁邊嘮叨，吵得媽媽無(wú)可奈何，她才勉強答應。
我把麻雀捧回家，先用酒精幫它消了毒，然后在傷口上綁了一塊布，弄好之后，有把它放在一個(gè)我精心準備的荷葉上，又在荷葉上放了一些米粒。小麻雀一粒一粒吃了起來(lái)。
在我精心的照顧下，它翅膀上的傷終于好了起來(lái)�？匆�(jiàn)這只小麻雀好了，我欣喜若狂。又是一個(gè)晴朗的日子，我捧著(zhù)它走到窗前，手一松，把它放走了，心里真是有點(diǎn)戀戀不舍，但是大自然才是它真正的家，是它成長(cháng)的搖籃。
麻雀的五年級作文 篇34
今天，我看見(jiàn)一只小麻雀在天空中自由地飛翔，它穿著(zhù)金黃色的外皮，一雙明亮的眼晴。
忽然，它一不小心撞到了路邊的小樹(shù)，從半空中掉落地。我突然想到麻雀的好處，它可以把蚊子、蒼蠅都吃掉。它是人類(lèi)的朋友，我們應該保護它。我急忙跑過(guò)去抱起它往家里跑。
我跑回了家里馬上把柜子里的醫藥箱拿出來(lái)，接著(zhù)我拿出紗布幫麻雀包好了它受傷的位置。然后，我把創(chuàng )可貼拿出來(lái)，包好小麻雀的小傷口，我關(guān)心地對它說(shuō)：“小麻雀，你還好嗎？要不你在我家里住一段時(shí)間吧！”小麻雀用可憐又高興的眼神看著(zhù)我仿佛對我說(shuō)：“好吧，謝謝你�！�
這時(shí)，我用了一些木材給它做了一間小房子，還把家里的小棉被拿了出來(lái)，給它蓋上。過(guò)了一陣子，我看見(jiàn)小麻雀的傷口好了，它活蹦亂跳的，還飛到我眼前，嘰嘰喳喳好像對我說(shuō)：“謝謝你救了我�！�
最后，我依依不舍地把麻雀放回樹(shù)林中，我很喜歡它，真想把它一直留在身邊，可突然想到麻雀是益蟲(chóng)，捕捉害蟲(chóng)能保護莊稼，我必須讓它回到大自然中。
在此，我大聲呼吁：不要捕捉麻雀了，麻雀是我們的好朋友，我們要愛(ài)護動(dòng)物。保護動(dòng)物，從身邊做起，從小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
麻雀的五年級作文 篇35
清晨，我剛睜開(kāi)朦朧的雙眼，就聽(tīng)到一陣陣婉轉清脆的叫聲。嗬，原來(lái)是幾只小麻雀，正在窗外的樹(shù)枝上唱歌呢。
小麻雀可漂亮了，嫩黃的小嘴，尖尖的；雪亮烏黑的小眼睛，圓圓的。它們的頭上有一簇褐色的羽毛，像蓋了一塊小小的頭巾。雪白的脖子上，宛如戴上了一條銀項圈。褐(hè)色帶斑點(diǎn)的羽毛，如同一件漂亮貼身的花衣裳。
小麻雀的身子一抖一抖的，好可愛(ài)呀。我家陽(yáng)臺上種著(zhù)幾盆吊蘭，翠綠的枝葉垂下來(lái)，好似一個(gè)個(gè)小滑梯。它們常常站在吊蘭的綠枝上，睜著(zhù)好奇的大眼睛打量著(zhù)，有時(shí)會(huì )趁我不注意，啄兩下吊蘭的葉子嘗嘗，還咂咂嘴呢！
小麻雀還非常貪吃。星期天，媽媽給我蒸了香噴噴的白米飯。因為米飯太熱了，我就放在陽(yáng)臺上涼涼。沒(méi)想到我剛一離開(kāi)，小麻雀就飛過(guò)來(lái)了，站在碗沿上，津津有味地吃了起來(lái)。當我回來(lái)時(shí)，它們又飛上房檐，用小小的嘴，梳理一下羽毛，然后跳來(lái)跳去�？礃幼�，它們非�？旎�。我端起米飯一看，啊，麻雀屎“坐落”在米飯上，非常扎眼。我大喊一聲：“哎，站��！”這一叫喊，驚得小麻雀們像彈弓彈出的石子，呼啦一下飛起來(lái)，一眨眼就不見(jiàn)了。
我喜歡窗外的那一只只圓滾滾的小麻雀，它們是我最可愛(ài)的朋友。
麻雀的五年級作文 篇36
今天早上我到公園里去看麻雀。不一會(huì )兒，麻雀咀咀的叫聲就鉆進(jìn)了我的耳朵。我尋聲一看，麻雀們正在參天大樹(shù)上七嘴八舌地開(kāi)會(huì )。不過(guò)他們看起來(lái)沒(méi)有好的紀律，有幾只玩皮的麻雀還在樹(shù)上跳來(lái)跳去，玩得不亦樂(lè )乎。
雖然樹(shù)很高，但我嚇唬了它們一下，麻雀大會(huì )就散掉了，有的降落到地上，有的跑到另一棵樹(shù)上，有的飛上屋頂。我跟蹤幾只麻雀到一片草地上，只見(jiàn)它們頭一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的，尖尖的嘴巴靈活地往草地上啄，原來(lái)在捉蟲(chóng)吃。麻雀的眼睛黑溜溜的，轉個(gè)不停，看起來(lái)隨時(shí)在提防別人會(huì )來(lái)抓它似的。有幾只麻雀還在地上一跳一跳的，就像袋鼠跳一樣。
我為了清楚地看麻雀怎么飛，就故意一撲，麻雀們就拍拍翅膀，像紙飛機一樣飛到空中，居然還打起來(lái)了。一只麻雀在后面追，前面的那只忙轉圈，反倒追起本來(lái)在后面追自己的那只麻雀，互相追來(lái)追去，打個(gè)亂七八糟。我走開(kāi)點(diǎn)，麻雀們又接著(zhù)開(kāi)會(huì )，我的“嚇鳥(niǎo)入眼前”法，看來(lái)還真管用。
可惜的是麻雀太膽小如鼠了，我想近距離的跟它們玩玩，它們就是不領(lǐng)情，我一到它們旁邊就跑。麻雀真好玩啊，我還是挺喜歡它們的。什么時(shí)候我能懂鳥(niǎo)語(yǔ)，跟麻雀們好好交流一下，該有多好��！
麻雀的五年級作文 篇37
星期六的早晨，我在家做作業(yè)，突然，窗外有嘰嘰喳喳的叫聲，我抬頭一看，原來(lái)是幾只小麻雀停在護欄上，歪著(zhù)腦袋，東瞧西樵，它想干什么呢？嘴里還不停地叫著(zhù)。
我正納悶呢！仔細一看，原來(lái)它看見(jiàn)我們家臘肉了。
先飛來(lái)了兩三只小麻雀，品嘗了美味的臘肉，想到還沒(méi)來(lái)的同伴，就在護欄上大聲地唱歌呼喚自己的同伴，過(guò)了一會(huì )兒，飛來(lái)了一群小麻雀，都來(lái)品嘗我們家的臘肉。
我不想讓它吃我們家的臘肉，我對小麻雀說(shuō)：“這是我最喜歡吃的臘肉，你快去找別的吃的吧�！毙÷槿杆坪鯖](méi)聽(tīng)懂我的話(huà)，還在繼續吃著(zhù)美味的臘肉，我不甘心，去找了一根小棍，朝它們揮舞，趕走了貪吃的小麻雀。
我剛低頭做作業(yè)，它又飛來(lái)了，真煩人，我又拿起小棍趕它們走，就這樣一會(huì )兒來(lái)一會(huì )兒去的，弄得我不能安靜寫(xiě)作業(yè)，這可咋辦��？我去找媽媽?zhuān)瑡寢屜肓藗�(gè)好辦法，找了一個(gè)大紅口袋掛在臘肉旁邊，小麻雀就再也不敢了吃臘肉了，我心里美滋滋的。
小盆友你們知道小麻雀為什么怕紅色嗎？我們一起去探索吧！
麻雀的五年級作文 篇38
我喜歡小麻雀有人喜愛(ài)日夜忙碌的燕子，有人喜愛(ài)眼睛銳利的翠鳥(niǎo)，而我卻喜歡機靈可愛(ài)的小麻雀，麻雀形不驚人。貌不壓人，聲不迷人，可我就是喜歡它。一般麻雀體長(cháng)為14厘米左右。小麻雀長(cháng)著(zhù)一雙烏黑雪亮的眼睛，還有一個(gè)嫩黃色尖尖的小嘴，它的頭上有一撮煙色的翎毛，就像戴了一塊方頭巾。
它的背上還有一塊深褐色的斑，當它停歇在樹(shù)枝上時(shí)，那由三根棕色的毛組成的尾巴總是一翹一翹的，小眼睛也東張西望，好像在尋找著(zhù)什么。有的麻雀脖子上還有一些綠色或藍色的毛比較醒目，顏色不那么鮮艷但很好看，麻雀的叫聲并不出眾，和大多數鳥(niǎo)兒一樣，都是“嘰嘰喳喳”的啼叫，有兩只麻雀一唱一和，仿佛在聊天，還會(huì )有十幾只一起叫起來(lái)，各有各的節奏，好像在合唱一支美妙的歌，每次聽(tīng)到麻雀的叫聲時(shí)，我便會(huì )作出各種猜測，編織出各種有趣的故事來(lái)，小麻雀還會(huì )用動(dòng)作表達情緒呢，高興時(shí)便頭動(dòng)尾巴搖，生氣急躁是全身的毛都會(huì )豎起來(lái)。我真想捉一只麻雀來(lái)玩玩，可媽媽告訴我說(shuō)我們人類(lèi)要保護鳥(niǎo)類(lèi)，要像愛(ài)護家一樣愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)。我喜歡小麻雀可愛(ài)小巧的樣子，還喜歡它們豐富的叫聲，更喜歡它們神奇的表情，我愛(ài)麻雀！
麻雀的五年級作文 篇39
我家附近麻雀很多，它們經(jīng)常會(huì )結伴飛到我家的窗臺前或飛到我住的居民樓前的樹(shù)上。
在一天中午，我家的窗戶(hù)外結伴飛過(guò)來(lái)三只麻雀，他們停在窗臺上。我一開(kāi)始不太在意，后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)麻雀的叫聲，就跑過(guò)去看了看。我仔細觀(guān)察了一下，發(fā)現它們的身上有美麗的羽毛。兩只麻雀的羽毛是純棕色的，還有一只的羽毛是雜色的。它們飛的很快，反應也很迅速。那三只麻雀停在窗臺上后一分鐘左右，聽(tīng)見(jiàn)了一陣震耳欲聾的摩托車(chē)啟動(dòng)聲。它們都被嚇得不輕，“撲棱棱”一扇翅膀，飛離了窗臺，落在我所在的居民樓前的樹(shù)枝上。后來(lái)，它們從樹(shù)枝上飛走，在空中覓食。又過(guò)了兩三分鐘，可能是我的窗臺有很強的吸引力，他們又飛回了我家的窗臺。這時(shí)，我發(fā)現它們不再呆在原地，而是活蹦亂跳起來(lái)。它們不像人類(lèi)那樣雙足交替舉步向前行走，而是一蹦一跳地向前走。它們在我家的窗臺上游戲、覓食、互相追逐，玩得很開(kāi)心。
又一陣摩托車(chē)聲響起，麻雀們可能覺(jué)得這兒太吵，待不下去，飛走了。我看著(zhù)他們遠去的背影，心想：希望人們能夠愛(ài)護環(huán)境，不去打擾、捕殺動(dòng)物，給它們一個(gè)美好而溫馨的家園!
麻雀的五年級作文 篇40
在我奶奶的陽(yáng)臺上放著(zhù)一個(gè)大杯子。這是用來(lái)盛水澆花用的。今年夏天的一個(gè)中午我意外地發(fā)現了一個(gè)情況：一只小麻雀落在杯子上喝水。
從這天起，我有空就到奶奶家去觀(guān)察小麻雀還會(huì )再來(lái)嗎？一天早上我發(fā)現小麻雀又飛來(lái)了，它先是在杯子上空飛上飛下，看見(jiàn)沒(méi)有人了，才飛下來(lái)喝水。只見(jiàn)它的兩只小腳在杯子沿上站穩，可有意思了！等它喝飽了就“撲楞”一下飛走了。也許是這只小麻雀常常來(lái)的緣故，許多小鳥(niǎo)也飛來(lái)喝水，后來(lái)它們的膽子越來(lái)越大，喝完水以后，有的“吱吱喳喳”地唱歌，有的在陽(yáng)臺上“散散步”，多么惹人喜愛(ài)呀！
我還不時(shí)地請奶奶看看杯子里有沒(méi)有水，如果水不多了我總會(huì )叫奶奶要把水添滿(mǎn)。一次我奶奶家陽(yáng)臺上曬了許多大蔥。一只小麻雀喝完水以后，“散步”的時(shí)候，看見(jiàn)了，飛到大蔥上啄了一口，辣得它團團轉，然后就驚慌失措地飛走了。大家看了好像在說(shuō)：“小麻雀，你怎么了？”
多么機靈的小麻雀��！它們又可愛(ài)又膽小，我每天都去它們，還是倒很多水，讓小麻雀們喝得飽飽的。
麻雀的五年級作文 篇41
有一次，我看見(jiàn)我家門(mén)口有一只受傷的小麻雀，只見(jiàn)她的翅膀用力的拍打，但始終還是飛不起來(lái)，它絕望地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)救救我！”我心疼極了，把小麻雀抱回家，它好像很感謝我，朝著(zhù)我“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，可愛(ài)極了!我先把它放在桌子上，在幫它包扎傷口，它看看我，我看看它，好像我們已經(jīng)是熟人了。有好幾次，每當我放學(xué)回家的時(shí)候，聽(tīng)到第一個(gè)聲音的就是小麻雀的歌聲，我便迫不及待的跑到小麻雀面前，聽(tīng)著(zhù)那歡快的歌聲，我難過(guò)的事情一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，我真的非常非常的喜歡小麻雀！
可是，小麻雀也很調皮。有一次，我忘了關(guān)鳥(niǎo)籠，他竟趁溜了出去。我當時(shí)很傷心，我想，它可能不會(huì )回來(lái)了。正當我絕望的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣鳥(niǎo)叫聲，原來(lái)小麻雀又飛回來(lái)了。我急忙打開(kāi)鳥(niǎo)籠，又在里面撒了一把金燦燦的小米，小麻雀飛了進(jìn)來(lái)，我馬上把鳥(niǎo)籠關(guān)上了。從這以后我可小心了，每次都把鳥(niǎo)籠關(guān)的嚴嚴的。
不久，爸爸說(shuō)：“小麻雀喜歡大自然，喜歡自由，過(guò)幾天，我們把它放回大自然，讓他去找伙伴吧！”
“小麻雀，為了你的自由，我只好聽(tīng)爸爸的了，在陪我幾天吧！”我面對小麻雀說(shuō)著(zhù)。我太喜歡這只鳥(niǎo)了，我真舍不得離開(kāi)它呀！
麻雀的五年級作文 篇42
我的家鄉鳥(niǎo)兒最多的要數麻雀了，我家也養了一只小麻雀，它既是個(gè)“調皮王”，也是個(gè)機智鳥(niǎo)。
小麻雀身上披著(zhù)灰色的外衣，尖尖的嘴，小小的眼睛，像藍寶石一樣，還有一對嫩黃色的爪子，可愛(ài)極了。它很機敏，一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì )嚇得躲進(jìn)小屋子里面；它也很溫順，你摸它幾下子，也不會(huì )反抗。
有一天夜晚，小麻雀趁我關(guān)燈的時(shí)候，把小屋門(mén)一開(kāi)，去玩我給它準備的鳥(niǎo)類(lèi)開(kāi)的車(chē)了。第二天清早，我被麻雀的叫聲喚醒了，原來(lái)，車(chē)被它開(kāi)進(jìn)水里了，幸好被我及時(shí)發(fā)現，把它救了出來(lái)，它可真是一個(gè)“調皮王”。有次我將房間的門(mén)窗關(guān)緊，然后把它從鳥(niǎo)籠放出來(lái)。它一時(shí)飛到衣架上，一時(shí)飛到書(shū)桌上，最后飛奔到了我的手上，用爪子緊緊地捉住我的手指，還叫了幾聲，好像在說(shuō)：“主人，我是不是很乖？”
去年冬天，下了一場(chǎng)雪，我去雪地里與好朋友們玩耍，開(kāi)始打雪仗，它也很懂禮貌。它趁我們不注意，飛到上空，扔了一個(gè)雪球，為我助戰，它居然也知道要幫助主任，它可真是一只機智鳥(niǎo)。
小麻雀，這么聰明機智，我喜歡上它了。
麻雀的五年級作文 篇43
在姥姥家的陽(yáng)臺上放著(zhù)一個(gè)大杯子，是姥姥用來(lái)盛水澆花的。
有一個(gè)星期天的中午，陽(yáng)光明媚，我正在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，卻意外地發(fā)現了一件有趣的事。一只小麻雀飛到陽(yáng)臺上，先是停了一下，又迅速地飛起來(lái)，在空中盤(pán)旋了一會(huì )又輕輕地落在那只盛水的杯子邊上。噢，原來(lái)這只小麻雀口渴了，它想要喝水。我一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕驚動(dòng)了它。只見(jiàn)它的兩只小爪子站在杯子邊上，頭伸進(jìn)杯子里每喝一口水，就抬起頭看看周?chē)膭?dòng)靜，可有意思了！趁它喝水的時(shí)候，我仔細地觀(guān)察了這只小麻雀，它全身的毛是灰褐色的，有小斑點(diǎn)；兩只小爪子是深灰色，尖尖的；小嘴也是深灰色，有點(diǎn)象小雞的嘴一樣很堅硬。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，這只小麻雀好像是喝飽了似的，拍了一下翅膀便飛走了。過(guò)了一會(huì )兒，又飛來(lái)七、八只小麻雀，原來(lái)那只小麻雀不僅自己喝飽了水，還叫來(lái)了自己的伙伴。它們喝完水有的唧唧喳喳飛上飛下地唱著(zhù)歌，有的則在陽(yáng)臺上旁若無(wú)人地散起了步�？粗�(zhù)它們可愛(ài)的樣子，我忍不住伸手想要捉一只，可它們卻機敏地飛上了藍天，又回過(guò)頭來(lái)對我唧唧叫了幾聲好像在說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�
多機靈，可愛(ài)的小麻雀呀，我真喜歡它們。
麻雀的五年級作文 篇44
啪！什么東西從房頂上掉下來(lái)？我走近一看，原來(lái)是一只小麻雀，身上的毛還沒(méi)有長(cháng)全呢，當然也不會(huì )飛。我本以為它摔死了，突然，它張開(kāi)了小嘴，嘰嘰叫了幾聲。
這是我上二年級，有一天我準備上學(xué)時(shí)遇到的事情。我聽(tīng)到了嘰嘰的聲音，就跑到了媽媽那，說(shuō)：媽媽?zhuān)野l(fā)現了一只小麻雀！媽媽匆匆忙忙地說(shuō)：上學(xué)要遲到了，快走！
到了學(xué)校，我坐在座位上，一直想著(zhù)那只小麻雀。我擔心那只小麻雀會(huì )不會(huì )死，它的媽媽會(huì )不會(huì )著(zhù)急呀。趕快放學(xué)吧，趕快放學(xué)吧！我心里不停地嘀咕。放學(xué)鈴一響，我立刻向家奔去，還好，我找到了那只小麻雀，并帶回到了家，把它放在了陽(yáng)臺上。
陽(yáng)光曬著(zhù)小麻雀，它張著(zhù)嫩黃的小嘴，嘰嘰嘰的叫著(zhù)。我想，是不是它暖和一點(diǎn)，舒服一點(diǎn)了呢，我終于放下一點(diǎn)心了，就出去做其他事了。但是，沒(méi)想到的是，我再回來(lái)看它的時(shí)候，小麻雀已經(jīng)一命嗚呼了它小小的身子縮著(zhù)，好可憐呢！
原來(lái)，小麻雀的嘰嘰嘰是在說(shuō)救救我，救救我，我快不行了可憐的小麻雀呀，我覺(jué)得自己好笨呀，想著(zhù)想著(zhù)，我就掉下了眼淚。
最后，我走到了后院，把它埋在一棵李樹(shù)下。
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