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自己的憧憬五年級作文（精選24篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的自己的憧憬五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自己的憧憬五年級作文 1
或許現在的自己，剛好是到了一個(gè)特別少女的年紀吧。所以我對生活的憧憬擁有的也是挺多的，剛好是一個(gè)很少女的年紀，也很渴望一些很美好的，很粉嫩的東西呀，更喜歡那些東西能實(shí)現的感覺(jué)。
最近自己的購買(mǎi)欲真是特別重呀，可是仔細想想，這個(gè)少女的年紀，自然是什么都想買(mǎi)了。也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，我也會(huì )喜歡一些小女孩喜歡的粉嫩的東西了，或許青春期的我們都是這樣的格外美好吧�，F在的我喜歡收藏一些很精致很小巧的`東西呀，明明很多時(shí)候其實(shí)這些東西并沒(méi)有什么實(shí)用的，可我還是忍不住的會(huì )去喜歡這些東西，喜歡收藏這些特別美好的東西，就是控制不住自己的那種感覺(jué)呀。但是收藏了這些東西，平時(shí)可以看到這些東西，隨時(shí)都能放到手中把玩，這種感覺(jué)，有時(shí)候我也會(huì )覺(jué)得很美好，這種看著(zhù)美好的東西的感覺(jué)，自己的心情有時(shí)候也會(huì )變得十分美好呀。比如說(shuō)小巧精致的發(fā)卡，那種特別特別好看的少女的那種，很多時(shí)候不一定自己就非要戴在頭上了只要自己可以看到，只要自己覺(jué)得很好看，可以放在手心里玩，我就覺(jué)得是一件十分美好的事情了呀，這種美好的感覺(jué)， 讓人怦然心動(dòng)。一向喜歡穿白襯衫牛仔褲的我現在開(kāi)始喜歡上了一些小裙子，是那種洛麗的裙子，一些繁雜的花紋，一些可愛(ài)的小蕾絲邊，很好看的顏色搭配在一起，洛麗的風(fēng)格一向是那么少女風(fēng)的，我也向來(lái)都很鐘意呀。特別喜歡這樣的東西呀，原來(lái)其實(shí)并不感冒，現在到了一個(gè)少女的年紀，多少也有些留戀這種東西吧，喜歡看著(zhù)就好，不一定非要穿，就是那種看到好看的東西，心情也會(huì )好的那種感覺(jué)�；蛟S旁觀(guān)者不能理解少女的這種心思吧，但這種讓人心動(dòng)的感覺(jué)還是非常美好的，我也決定了放縱自己一次吧，畢竟最好的年紀的確應該有自己喜歡的東西的。
這個(gè)最少女心的年紀呀，我也開(kāi)始喜歡上了這種少女時(shí)代的氣息呀。
自己的憧憬五年級作文 2
窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，藍天，地上沒(méi)有垃圾，路上每個(gè)路人都彬彬有禮。
走在街上，空氣很清新，路兩邊的樹(shù)；綠樹(shù)成蔭，遠處花園里的花芳香四溢。騎自行車(chē)的時(shí)候，我喜歡周?chē)娘L(fēng)景。這個(gè)時(shí)候你有時(shí)候會(huì )想問(wèn)我為什么騎自行車(chē)。我以后再告訴你。不知不覺(jué)，我來(lái)到了一條小溪邊。小溪里的水很清澈，各種各樣的魚(yú)在小溪里玩耍。
現在，人們不開(kāi)車(chē)也不坐公共汽車(chē)。為了環(huán)保，人們長(cháng)期以來(lái)一直在騎自行車(chē)或散步�，F在路上沒(méi)有車(chē)跑了，所以之前就解決了車(chē)排垃圾的問(wèn)題。
我先繼續騎著(zhù)自行車(chē)四處逛。我來(lái)到一片森林。我被這里的`風(fēng)景迷住了。我下了自行車(chē)，沿著(zhù)小路走。有美麗的歌曲，鳥(niǎo)兒在高高的樹(shù)上歌唱，成千上萬(wàn)只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。��！這里是天堂。當我站在這里時(shí)，我不忍心走出這片迷人的森林。
在回家的路上，我走過(guò)一個(gè)公園。公園里的老人和年輕人在唱歌和笑。從他們的臉上，我可以看到他們對現在生活的滿(mǎn)足和對未來(lái)的渴望。
鈴，鈴，鬧鐘響了。我睜開(kāi)眼睛，看到了為什么地球還是原來(lái)的樣子，沒(méi)有變。想了想，原來(lái)這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。
事實(shí)上，如果你認真想想，地球現在被污染了這么多，十年后什么會(huì )變得如此美麗？
現在的人總是污染地球，破壞地球，逼著(zhù)地球一天天死去，知道我們不珍惜地球，我哦，別說(shuō)你生活在這么美好的地球上，連住的地方都沒(méi)有。
親愛(ài)的朋友們，請珍惜和保護我們的地球！否則，我們將像地球一樣走上死亡之路。
自己的憧憬五年級作文 3
面對一片嶄新的天地，又有了新的寄予和憧憬�；貞浽�(jīng)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像被串起的一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜出了永不停息的校園進(jìn)行曲。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，你的模樣也許會(huì )在我的腦海中抹去，可你曾經(jīng)的青春和奉獻是永不消逝的。你給予了我在新的環(huán)境中重新審視自己，給予我前行的動(dòng)力，讓我學(xué)會(huì )了慢慢融合到這個(gè)更大的家庭中，感受更多的溫暖，這是我人生中學(xué)會(huì )堅強的一個(gè)轉折點(diǎn)。
時(shí)間有他殘酷的'一面，那就是他永遠不會(huì )因為你的遺憾和過(guò)失而逆轉;時(shí)間亦有他寬容的一面，那就是他會(huì )帶走你的遺憾和悲傷，讓你繼續走你該走的路，去迎接新的朝陽(yáng)。這未嘗不是一件好事吧!
生命的天空不會(huì )總是充滿(mǎn)陽(yáng)光，折翅的天使逆著(zhù)風(fēng)也要飛翔，雖然也會(huì )有失望，雖然也會(huì )受傷，跌跌撞撞失去方向，但是青春只要勇敢闖一闖，就會(huì )有希望。
心依然想著(zhù)遠方漂泊著(zhù)，希望有條船只來(lái)載量�；厥走^(guò)去的艱辛，珍惜現在的付出，眺望未來(lái)的神奇。在校園生活中，同學(xué)是你最好的朋友�？梢灿斜瘺龅膱�(chǎng)景，他們居然在這樣美麗的家園中闖下了不可彌補的大禍，他們把青春這樣揮霍，還幻想著(zhù)秋天來(lái)臨之際的收獲。希望時(shí)光的流逝可以消磨完他們在你心中的污穢。
轉眼下一個(gè)十字路口就要降臨了，不知前方會(huì )陽(yáng)光普照還是漆黑一片。無(wú)論怎樣，都該好好把握。
校園就像一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花園，永遠都是那么芬芳迷人，雖然會(huì )經(jīng)冬凋謝，可來(lái)年的春天依然會(huì )景色怡人……
自己的憧憬五年級作文 4
未來(lái)本就是個(gè)未知數，大多數人都會(huì )對未來(lái)有所憧憬。有人說(shuō)對未來(lái)多些憧憬，那么生活就會(huì )變得更加美好，有盼頭的生活才有活力。
歷史中的典故就有說(shuō)到，東漢末年，曹操帶兵去攻打張繡，一路行軍，走得非常辛苦。時(shí)值盛夏，太陽(yáng)火辣辣地掛在空中，散發(fā)著(zhù)巨大的熱量，大地都快被烤焦了。曹操的軍隊已經(jīng)走了很多天了，十分疲乏。這一路上又都是荒山禿嶺，沒(méi)有人煙，方圓數十里都沒(méi)有水源。將士們想盡了辦法，始終都弄不到一滴水喝。頭頂烈日，戰士們一個(gè)個(gè)被曬得頭昏眼花，大汗淋淋，可是又找不到水喝，大家都口干舌燥，感覺(jué)喉嚨里好像著(zhù)了火，許多人的嘴唇都干裂得不成樣子，鮮血直淌。每走幾里路，就有人倒下中暑死去，就是身體強壯的士兵，也漸漸地快支持不住了。
曹操想了又想，突然靈機一動(dòng)，腦子里蹦出個(gè)好點(diǎn)子。他就在山崗上，抽出令旗指向前方，大聲喊道：“前面不遠的地方有一大片梅林，結滿(mǎn)了又大又酸又甜的'梅子，大家再堅持一下，走到那里吃到梅子就能解渴了！”？
戰士們聽(tīng)了曹操的話(huà)，想起梅子的酸味，就好像真的吃到了梅子一樣，口里頓時(shí)生出了不少口水，精神也振作起來(lái)，鼓足力氣加緊向前趕去。就這樣，曹操終于率領(lǐng)軍隊走到了有水的地方。
戰士們就是因為心中有期待，知道前方有楊梅可以止渴才走出了荒地。？
自己的憧憬五年級作文 5
三年前，在流動(dòng)的人群里有個(gè)小小的身影，她滿(mǎn)懷憧憬地走進(jìn)你的懷抱，不知道你是否注意到她？
是的，她是我。
我只是你千萬(wàn)朵桃李中不起眼的一朵小花，你亦不曾察覺(jué)我的變化，但我依舊努力綻放自己，默默注視著(zhù)你一點(diǎn)一滴的改變。
很高興看到一座座大樓的建起，一顆顆綠樹(shù)的種下，和那棵春天開(kāi)滿(mǎn)藍色小花、夏天結滿(mǎn)紅色果實(shí)的樹(shù)——盡管我不知道它的名字——呵呵，你越來(lái)越漂亮了呢！
我激動(dòng)地在你不變的關(guān)懷中，播種下了夢(mèng)想。我憧憬著(zhù)改變過(guò)去，希望能夠學(xué)有所成。
已經(jīng)到了收獲的`季節了，我不知道自己是不是迎來(lái)了豐收年，一切都將在那至關(guān)重要的中考中得到答案。但，考試外的東西我也了解了許多。我深深的愛(ài)上了神奇的自然，奇妙的生活奧秘，還有迷人的人類(lèi)歷史，而繼續的學(xué)習必須離開(kāi)你了——現在亦是離別的時(shí)候。
那一段段真誠的友誼不知是否還可以得以延續，包括與你三年共處的深情。你不必憂(yōu)傷，我會(huì )來(lái)看你的——畢竟這里記錄了我三年的蛻變。
我希望時(shí)間可以慢點(diǎn)流逝。將珍貴的懷表放在最貼近心臟的地方，感受著(zhù)指針的跳動(dòng)。而當我看它時(shí)，它依舊毫不留情地重復相同的軌跡。
真的是離別越近，越是珍惜。我努力從心中空出一塊地方，留住清晨第一縷灑在你臉龐的陽(yáng)光，收集朋友們陽(yáng)光的微笑，銘記老師們深切的教導，還有那棵叫不出名字的美麗的樹(shù)。
再見(jiàn)。
我要走了。有些蠢蠢欲動(dòng)，些許戀戀不舍。
自己的憧憬五年級作文 6
三年前，漂浮的人群中有一個(gè)小小的身影。她渴望地走進(jìn)你的懷抱。不知道你有沒(méi)有注意到她。
是的，她就是我。
我只是你萬(wàn)千桃李中不起眼的一朵花，你還沒(méi)有注意到我的變化，但我還是努力讓自己綻放，默默的看著(zhù)你一點(diǎn)一點(diǎn)的變化。
我很高興看到建筑建成，綠樹(shù)成蔭，樹(shù)在春天開(kāi)著(zhù)藍色的花，夏天結著(zhù)紅色的果實(shí)——。雖然不知道它叫——，但是你越來(lái)越漂亮了！
我很興奮能在你不斷的`關(guān)懷下播種我的夢(mèng)想。期待改變過(guò)去，希望能學(xué)到東西。
收獲的時(shí)候到了。不知道是不是在豐收年。一切都會(huì )在至關(guān)重要的中考中得到解答。但是，我也學(xué)到了很多考試以外的東西。我深深地愛(ài)上了神奇的大自然，生命的奇妙奧秘，以及引人入勝的人類(lèi)歷史，我不得不離開(kāi)你們去進(jìn)一步研究。
不知道那份真摯的友情還能不能繼續，包括和你一起生活三年的深情。你不用難過(guò)，我會(huì )來(lái)看你的——。畢竟記錄了我三年的蛻變。
希望時(shí)間能慢慢過(guò)去。把珍貴的懷表放在最靠近心臟的地方，感受指針的跳動(dòng)。而我看著(zhù)它，它依然無(wú)情地重復著(zhù)同樣的軌跡。
誠然，越是接近離別，越是珍惜。我試著(zhù)從心里騰出一個(gè)地方，把清晨的第一縷陽(yáng)光留在你的臉上，收集朋友們陽(yáng)光的笑容，記住老師們深刻的教誨和那棵無(wú)法命名的美麗的樹(shù)。
再見(jiàn)。
我要走了。有的急于搬家，有的舍不得走。
自己的憧憬五年級作文 7
不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)牽著(zhù)我的手走過(guò)了14個(gè)年頭，于是，我從一個(gè)原本羞澀的小丫頭，變成了一個(gè)活潑的女生。14年，讓我多了幾分成熟，多了幾分叛逆，也多了幾分對人生的思考。
小時(shí)候，我是個(gè)標準的“好孩子”，事事都順著(zhù)父母和老師的意思，基本上沒(méi)有自己的想法，即使有，也沒(méi)有勇氣去說(shuō)出來(lái)。后來(lái)，我讀了許多書(shū)，漸漸的有了自己的想法，有了自己的觀(guān)念。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我發(fā)現我在蛻變，在成長(cháng)。而且通過(guò)不斷的嘗試和挑戰新鮮事物，我對自己也越來(lái)越有信心。于是，有些事情我不會(huì )再去一味的忍讓?zhuān)視?huì )大膽的說(shuō)出我的感受，學(xué)會(huì )拒絕，學(xué)會(huì )說(shuō)“不”。
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我發(fā)現父母說(shuō)的'話(huà)并不一定全是對的，所以我不會(huì )對他們的每一個(gè)命令都去執行，甚至有時(shí)還會(huì )因此而發(fā)生激烈的爭執，但是，在他們沒(méi)有完全駁倒我的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，我仍會(huì )堅持自己的想法。
小時(shí)候成長(cháng)這個(gè)詞讓我覺(jué)得新鮮和好奇，所以總是對未來(lái)充滿(mǎn)向往�？墒乔逦默F實(shí)，將天真的心，擊得粉碎，一片一片，再也拼不回……眼淚告訴我，不是脆弱，而是無(wú)力承擔。不過(guò)有個(gè)小作家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人可以拒絕長(cháng)大，所以我不拒絕�！笔前�，我無(wú)力拒絕，所以我必須面對。
于是在這個(gè)人生中這如畫(huà)，如詩(shī)的季節里，我抱著(zhù)對美好人生的憧憬，昂首向前。我將認真地走好每一步，慢慢的走，但絕不會(huì )停下來(lái)。
自己的憧憬五年級作文 8
“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”，廣闊的水田上，白鷺翩然飛起，濃密的樹(shù)林里，黃鸝婉轉歡唱，這么美的景出自王維的筆觸。小滿(mǎn)，滿(mǎn)滿(mǎn)的收成，滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬。
小滿(mǎn)是夏天的第二個(gè)節氣。小滿(mǎn)天里小滿(mǎn)意，真是相得益彰�！靶M(mǎn)”是麥粒剛開(kāi)始飽滿(mǎn)的.狀態(tài)，至芒種時(shí)，便可收獲。小滿(mǎn)包含了古代人民的智慧，“滿(mǎn)，盈溢也”，所以“大滿(mǎn)”是一個(gè)危險的信號，“大滿(mǎn)”的過(guò)程實(shí)則是被欲望逐漸吞噬的過(guò)程。所以，古代文人大都向往著(zhù)“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”的閑云野鶴生活，古代的百姓們也都憧憬著(zhù)小富即實(shí)的恬淡日子。
在小滿(mǎn)里，人們要吃苦菜�！靶M(mǎn)食苦，一夏不苦”，這一天里，苦菜生長(cháng)得更加茂盛。在古代，苦菜是救命稻草，而今，苦菜已成為一種時(shí)令美食，出現在我們的餐桌上，苦中帶澀，澀中帶甜，為的是讓我們不忘以往的艱難生活，憶苦思甜。
再看看田里播種下去的麥子，一個(gè)個(gè)長(cháng)得比人高，密密匝匝地靜立在田里。閑暇之時(shí)，守著(zhù)這片麥田，乘蔭麥下，注視著(zhù)前邊一望無(wú)際的麥田，看著(zhù)麥子一天天走向成熟，從青綠到金黃的轉變，我仿佛看到了小滿(mǎn)節過(guò)后成熟麥穗的個(gè)個(gè)顆粒飽滿(mǎn)，這是對豐收的憧憬。
“滿(mǎn)招損，謙受益”，中華民族的傳統文化在習俗中熠熠生輝，對生活的小小滿(mǎn)足，大概就是能夠在忙碌中感受出這個(gè)時(shí)節溫柔的善意吧。
自己的憧憬五年級作文 9
這一年的夏天，我小學(xué)畢業(yè)了，我告別了親愛(ài)的小學(xué)老師，親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。
我將要去一個(gè)新的學(xué)校，我有些失落，有些不舍，有些惆悵，同時(shí)，我也有些興奮。我不知道中學(xué)生活與小學(xué)生活有什么不同，但我能想到肯定是不一樣的。新的學(xué)校，新的面孔，新的人，新的事，這一切對我來(lái)說(shuō)都讓我全身心充滿(mǎn)力量。在這瓜果飄香的季節里，我會(huì )如同一棵小樹(shù)苗一樣在這片嶄新的地方，努力生根發(fā)芽。也許在這期間，我要經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮，但遇到什么困難也阻擋不了我前進(jìn)的腳步。只有腳踏實(shí)地的人，大地才樂(lè )意留下他的腳印。在新學(xué)期開(kāi)始之前，我將給自己制定一個(gè)學(xué)習計劃。首先，要遵守校規，自己在做事之前要三思而后行，想一想自己做的事情到底符不符合中學(xué)生的標準，不交狐朋狗友，多交摯友，在學(xué)習和生活上取長(cháng)補短。
還要把學(xué)習放在首位，上一節課要善問(wèn)，多舉手，要做到老師講到那，自己就聽(tīng)到那，上課聽(tīng)的認真，下課做作業(yè)也就是而易舉的`事情了，自己休息的時(shí)間也就自然而然的變多了，那這樣，就是學(xué)也是高效率，玩也是高效率，這樣的勞逸結合對自己的學(xué)習也是有很大幫助的。作為一名中學(xué)生，我不會(huì )是語(yǔ)言的巨人，也不會(huì )是行為的矮子。新學(xué)期即將開(kāi)始了，告別了同窗六年的同學(xué)，告別生活六年的母校。帶著(zhù)老師深切的教誨和同學(xué)們真摯的的祝福，駕駛著(zhù)生命的風(fēng)帆將跨入中學(xué)的大門(mén)，我們將帶著(zhù)心中美好的憧憬，踏上人生新的旅途在這片土地上揚帆原航。
自己的憧憬五年級作文 10
我家門(mén)前的那條小河，臭、臟，許多人的厭惡已讓它孤獨不已，它想流淚，想哭泣，可它只能默默地流淌。
以前的小河可不是這樣�！岸＿�，叮咚”，歡快地流淌，“嘩啦，嘩啦”，天真地歌唱。孩子們在它的懷抱里游泳，船兒們在它脊背上鳴航，小魚(yú)、小蝦歡快的游著(zhù)，白云阿姨看著(zhù)它，笑了；藍天伯伯摟著(zhù)它，笑了；花草樹(shù)木依著(zhù)它，笑了，大家其樂(lè )融融。
快樂(lè )是生命中最美的音符。小河回憶起當年的美好時(shí)光，不由得嘆了口氣，是呀！現在自己身子里全是垃圾、廢水、死魚(yú)、蚊子，身上還經(jīng)常漂著(zhù)一層厚厚的油，蒼蠅盯得自己都快要崩潰了，還一個(gè)勁地唱：“小蒼蠅嗡嗡叫，惹人喜愛(ài)惹人笑”。由于人類(lèi)的私心，樹(shù)木也被摧殘了，藍天變黑了，白云變黑了，小草踏平了。
小河多么想恢復到以前的美麗，正當小河一籌莫展的時(shí)候，風(fēng)爺爺帶給它一個(gè)好消息：“小河，快展開(kāi)你的`眉頭吧！人類(lèi)已經(jīng)知道自己錯啦，正努力悔改呢！”小河眨巴著(zhù)眼睛，疑惑地看著(zhù)風(fēng)爺爺。
夜已經(jīng)很深了，小河仰著(zhù)頭，望著(zhù)天上的月亮姐姐，月光正輕輕地撫著(zhù)它，小河盼望著(zhù)，憧憬著(zhù)，慢慢地閉上了眼睛，睡著(zhù)了。它做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)：一群少先隊員正扛著(zhù)一捆捆小樹(shù)苗來(lái)到自己面前，他們唱著(zhù)、笑著(zhù)，還在自己的身邊立了一個(gè)大大的牌子：保護環(huán)境，人人有責……
小河夢(mèng)到這里，安靜地笑了。
自己的憧憬五年級作文 11
以前的時(shí)候，我總是覺(jué)得，在這個(gè)世界上思考問(wèn)題，還有解決痛苦，都有不易的解決方式。
我們在面對別人的猜忌時(shí)，都不知道自己到底該怎樣，才能夠讓自己去做到讓她們滿(mǎn)意�？墒�，這個(gè)世界上，又怎么會(huì )做起來(lái)那么簡(jiǎn)單。就好像大家都在說(shuō)的那樣，你又不是人民幣，為什么會(huì )人人都喜歡你？
也許，有的時(shí)候，你可能鉆進(jìn)了某個(gè)牛角尖出不來(lái)，但是突然聽(tīng)到別人這樣一句安慰，也能突然想的通，你已經(jīng)習慣了自力更生，如果有一天，再去依靠他人，就會(huì )覺(jué)得別扭無(wú)比。
所以，我能夠理解這個(gè)時(shí)候的你。
我在和他們聊天的時(shí)候，也總是覺(jué)得很多地方有歧義，可是溝通又不一定能夠全部解決問(wèn)題。只是我們幾個(gè)人，在圖書(shū)館的學(xué)術(shù)研究中心，霸占了一整個(gè)研討間的時(shí)候，我們一宿舍的都喜歡上了學(xué)習。
我知道，那么長(cháng)的時(shí)間，是可以改變一個(gè)人的習慣的。
我知道，我們一直都在嘗試改變，一直都在準備往好的`方向發(fā)展。
我們只是還在想象，可是卻還是要付出實(shí)際的。
明天迎新，學(xué)生會(huì )的宿舍同學(xué)都需要去迎新2018級的小萌新們，那些小弟弟小妹妹，似乎都滿(mǎn)懷希望來(lái)到這里，可是卻有很多真相，使他們不知道的。
就像曾經(jīng)作為萌新的我們，一模一樣。
歷史其實(shí)在重演。
自己的憧憬五年級作文 12
花朵憧憬著(zhù)陽(yáng)光，小鳥(niǎo)憧憬著(zhù)藍天，我啊，也有那遠大的理想，但是，我憧憬的只是一家人在飯桌上溫馨的吃一次飯。
和家人吃一次飯，這也可成為憧憬的對象，連我自己都笑了，這平常的事情，卻成了我迫切實(shí)現，但又無(wú)能為力的，成了我的憧憬。
看這墻上的那張全家福，我哽咽了，即使飯菜再看，也沒(méi)咽下去的心情。爸爸不在，媽媽不理奶奶，各回各的房間，有的，只是我在飯桌上落淚，不知什么時(shí)候起，他們就以變成這樣，不再說(shuō)話(huà)，不在笑，不在和睦，有的，只是一次又一次的吵架，一次又一次的大動(dòng)干戈，什么啊，又不是戰爭年代，我每次都假裝沒(méi)事，不在乎，可是心里呢，卻隱隱作痛，又是一個(gè)人孤零零的吃著(zhù)干澀浸著(zhù)淚水的飯。
我喜歡夜空中的星星，那仿佛掛著(zhù)無(wú)數開(kāi)心，幸福的幻想，一家人又在一起吃飯了，每個(gè)人臉上都掛著(zhù)最真的笑，每個(gè)人都不是怒目相視。這樣，哪怕是清粥咸菜，也是很香的.，因為心里很滿(mǎn)足，和幸福。
我的憧憬，不是將來(lái)，有多么大的宏偉志向，不是將來(lái)，有多么大的成就和財富，我憧憬的就是那餐桌上不再只是我一個(gè)人，那家里，不再是冷言冷語(yǔ)，那地板上，不再是殘碎的玻璃渣，那房間中，不再是我獨自落淚，還有那星空的幸福情景不再是幻想。
鳥(niǎo)兒折了翅膀依然憧憬著(zhù)藍天，雖然我沒(méi)有溫馨的家，但我還是憧憬著(zhù)幸福，燦爛的星空會(huì )為誰(shuí)而黯淡，目的余暉灑在那擺放著(zhù)碗筷的桌上，我靜靜地憧憬著(zhù),但心里激起了浪。
自己的憧憬五年級作文 13
春天，象征著(zhù)萬(wàn)物的復蘇；春天，象征著(zhù)這一年好心情的開(kāi)端；春天，象征著(zhù)一個(gè)新的希望；春天，讓我們沐浴在溫暖的陽(yáng)光里；飽受太陽(yáng)公公的滋潤，春天，如此美麗！ 最近這些天里，我漸漸的發(fā)現，周?chē)娜撕椭参�，都在悄悄�?變化，但我可以感受到，這是春天的氣息，春天以在悄悄的來(lái)臨了！ 天氣逐漸變暖，周?chē)娜藗兎从晨烧娲蟀�！前些日子還穿著(zhù)厚實(shí)的大棉襖，慢慢的，就由原來(lái)的大棉襖換成了輕松·稀薄的衣衫，就連在冬天里不怎么愛(ài)笑的太陽(yáng)，也露出了久違的笑臉，可以從他的笑來(lái)看出，這是它真實(shí)的笑 由此可以看出，他似乎笑得很開(kāi)心呢！他一定也和我一樣，期待這一天的到來(lái)已經(jīng)很久了吧？
前幾天，人們都夾著(zhù)衣服往兜里伸，都舍不得將手露出來(lái)，這幾天有誰(shuí)還離不開(kāi)兜呢？ 看到剛剛發(fā)芽的小草，嫩嫩的，有種想撫摸的感覺(jué)，萌發(fā)的小草，使人容易聯(lián)想到一個(gè)未斷奶的嬰兒，露出調皮的小腦袋，誰(shuí)有舍得睬他一腳呢？ 開(kāi)得最嫵媚動(dòng)人的，當然要數我家那幾棵桃花樹(shù)了，我家的桃花上星期才舍得出來(lái)看我，看到她粉嫩嫩的臉頰，心里不免多了幾分憐愛(ài)，翩翩起舞的花瓣，大概是他送給春天的禮物吧！看著(zhù)她那嬌羞的樣子，就只可遠觀(guān)而不可褻玩她��！ 雖然春天，你讓我等了你三季，但是，看到這美麗的“風(fēng)景線(xiàn)”，我早已心滿(mǎn)意足，記�。捍禾觳灰僮屛业饶懔�，因為我期待你的到來(lái)已經(jīng)很久了！
自己的憧憬五年級作文 14
回望過(guò)去，我思緒紛飛，感慨萬(wàn)千;立足今日，我胸有成竹，信心百倍;這一年走過(guò)來(lái)，感覺(jué)真的復雜，感慨良多啊。
昨日，永遠屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠屬于死神;昨日，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼;昨日，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。昨日，我問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂(yōu)傷充斥著(zhù)我的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會(huì )有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂(yōu)傷才會(huì )有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回望過(guò)去，我心懷坦蕩，回望過(guò)去，我沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇擁之中;回首過(guò)去，我沒(méi)有駐足在昨日構建的.美麗夢(mèng)想中;回首過(guò)去，我沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中;回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長(cháng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹。幸運自我認識了另外一個(gè)世界。
今日，我擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的期望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今日，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，打開(kāi)我的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光!擁抱今日!展望未來(lái)，我引吭高歌，一路歡笑。
自己的憧憬五年級作文 15
我們經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)生活最之后到了理想的中學(xué)學(xué)習。我們又一個(gè)人生旅途又開(kāi)始了。
一走進(jìn)校門(mén)的第一天，此時(shí)就意味著(zhù)那里就就是我的新起點(diǎn)，新環(huán)境。在那里的生活漫長(cháng)而又快樂(lè )的三年初中生活。人生就是一個(gè)最漫長(cháng)的時(shí)光。一個(gè)人的人生觀(guān)念要從小樹(shù)立起來(lái)。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，沒(méi)有目標，能他人生也為此困難重重。沒(méi)有目標的人，他在人生的道路上，在工作的道路上更加困難。會(huì )在找工作的`途中因為沒(méi)有目標，就不能找到最好的工作，讓自我的一生毀在這上方。
我們在學(xué)習的途中。不要因為這一點(diǎn)兒困難，就不去管它，放下它。這樣就是很不好的。在學(xué)習上遇到困難，必須要細心的去解決它。因為沒(méi)有什么困難就是我們解決不了的。經(jīng)過(guò)努力，這個(gè)困難必須會(huì )在你面前倒下，獲得成功。學(xué)習就是要合理的。不要沒(méi)有一點(diǎn)計劃就在那里學(xué)習，最后學(xué)習的效果就是很不好的。我們必須要有計劃的學(xué)習，要做出計劃表，每一天按照上方的計劃來(lái)學(xué)習，學(xué)習的效果就會(huì )好起來(lái)。學(xué)習必須要有計劃，才能成功。
在生活的道路上，會(huì )遇到許許多多的困難。這些會(huì )讓我們失去也會(huì )讓我們獲得。一個(gè)小小的困難，我們解決了，就會(huì )在從中獲得哲理。
只要我們有目標，向著(zhù)目標去奮斗，就會(huì )實(shí)現目標，獲得最終的成功。
自己的憧憬五年級作文 16
我非常喜歡養小動(dòng)物，它們都給我留下了很深刻的印象。
印象最深的是一只叫“小黑”的黑貓，它通體黑色，幽綠的眼睛，聳立的耳朵，兩對毛茸茸的小爪子。它很瘦，眼神也總是冷冰冰的，也有一種野性十足的獨特風(fēng)格，它戰斗力很強，我常�？吹剿压返谋亲幼サ难芰艿�。
我喜歡貓，不喜歡狗，更何況小黑是只孟買(mǎi)貓，是罕見(jiàn)的品種，而且它桀驁不馴的性格讓我十分欣賞，小黑它很孤立，也很愿意任我擺布，它還覺(jué)得好玩呢。它每天都在小區車(chē)底下等我，一聽(tīng)到我呼喚它的名字，就立著(zhù)尾巴，輕輕地向我走來(lái)，還更著(zhù)我走，拽我的褲腳，不想我回家，每當看到這情景，我就在憧憬：要是我奶奶允許的話(huà)，我早就帶你回家了。
后來(lái)我每天都在憧憬著(zhù)，直到有一天，我把它放進(jìn)了樓梯的樓道里，它呼嚕嚕的哼哼了兩聲，開(kāi)始在樓道里踱步，以后我每天都給它帶火腿腸，它也高興的蹭我的腿，然后把火腿腸帶到其它樓去吃了。
有一天它不見(jiàn)了，我想它一定又去了別的樓層，于是我便在那黑漆漆的樓道里尋找它的蹤影，找到二樓的時(shí)候，有一股刺鼻的.氣味，我急忙跑過(guò)去一看：只見(jiàn)小黑躺在血泊中，幽綠的眼睛瞪的老大，旁邊立著(zhù)一個(gè)斷成兩半的掃帚。
我輕輕撫摸著(zhù)小黑，看著(zhù)它那奇特的眼神，在這個(gè)殘忍的世界，它又在憧憬著(zhù)什么？
自己的憧憬五年級作文 17
2013已經(jīng)來(lái)到了我們身邊，再過(guò)半年六年級的我就要步入初中的大門(mén)了。
我憧憬著(zhù)美好的初中生活，初中的生活需要獨立，需要勇氣，需要勇往直前。
生活上，我需要處理的生活瑣事多了，自己要學(xué)會(huì )獨立，獨立處事，處世。初中的生活如花，是花兒的色彩和動(dòng)感實(shí)現了擁抱希望的夢(mèng)想，是初中生活的張揚和靈動(dòng)成就了放飛美麗的追求。初中生活的美是花兒的綻放，燦爛斑斕。而又不失靜謐。初中生活的美是耀眼奪目的啟明星，寧靜，高遠，閃爍著(zhù)艱苦卓絕的蛻變。
我知道，學(xué)習上我們將會(huì )更加緊張。它將不再像我想象的那樣簡(jiǎn)單。所以，我必須要鼓足勇氣，勇敢的前進(jìn)。記�。翰灰谑÷蕴柕拈L(cháng)河中徘徊，不要在頓號的小客棧里沾沾自喜，不要在分號的途中躺下來(lái)，千萬(wàn)別被反話(huà)的鐵錘嚇倒，學(xué)習中有無(wú)窮的問(wèn)號，它等著(zhù)我們去探索，記住，千萬(wàn)不要在學(xué)習的路上輕易的畫(huà)上句號。就像小溪不會(huì )因為路途的崎嶇而不去尋找大海，它一定會(huì )流過(guò)狹隘，穿過(guò)無(wú)奈，回到大海寬廣的`懷抱中。
初中生活應睿智綻放，不悔錯過(guò)陽(yáng)光，不懼襲來(lái)風(fēng)霜。帶著(zhù)絢麗的色彩，演繹無(wú)悔的青春。在走過(guò)的路上，留下永久的美麗。
初中生活可以無(wú)所謂而來(lái)，但不可以無(wú)所謂而去。追趕屬于自己的朝陽(yáng)，做一個(gè)勇往直前的強者。初中生活是無(wú)限美好的。甘灑一路汗水，爭得青春無(wú)悔，這就是我盼望的初中生活。
我憧憬著(zhù)，期盼著(zhù)美好的初中生活能夠早日到來(lái)。
自己的憧憬五年級作文 18
告別了六年的小學(xué)，我終于迎來(lái)了新的年級——初一。
初一，讓我充滿(mǎn)了想像，充滿(mǎn)了憧憬。初一，在我的心中是一個(gè)未知數，而這個(gè)未知數需要我親身實(shí)踐才能去解開(kāi)。我還知道，對我來(lái)說(shuō)，這更是一個(gè)新的挑戰。
在大霧里，我曾隱約看見(jiàn)了一座教學(xué)樓，那正是我夢(mèng)想中的地方。一排排整整齊齊的教師宿舍小院，高大漂亮的教學(xué)樓矗立在學(xué)校的中心地帶。我知道樓內的桌椅一定都擺放得很整齊，樓上的門(mén)窗一定都擦得非常明亮。我還知道樓前一定有一些花壇，而且花壇里的'花兒都開(kāi)得十分鮮艷。在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們都在認真地聽(tīng)課，老師們也正在認真而生動(dòng)地講課，這一切都讓我好生羨慕��！正當我握住老師的手想跟老師說(shuō)兩句話(huà)的時(shí)候，我卻發(fā)現自己原來(lái)正躺在自己家里的床上。唉，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！不過(guò)這也讓我十分地興奮，因為我知道這意味著(zhù)一個(gè)美好的開(kāi)始就要到來(lái)了！啊，美好的學(xué)習，美好的初一，美好的未來(lái)，就要來(lái)到我的身邊了！
而當我真正步入初一的時(shí)候，我也才真正地感受到生命的飛揚。面對新的同學(xué)，我感到新的生活像烈火一樣在炙烤著(zhù)自己，我感覺(jué)自己的生命正在冒著(zhù)沖天的烈焰。初一，將讓我更上一層樓，讓我像花兒一樣自由地開(kāi)放，讓我像魚(yú)兒一樣自由地游泳，讓我像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔……
初一，我很憧憬！
自己的憧憬五年級作文 19
嘀嗒…嘀嗒…，時(shí)間一分一秒在過(guò)，做為南京的一名小學(xué)。我憧憬著(zhù)2014年快點(diǎn)來(lái)到。
2014年，也就是第二屆青奧會(huì )在南京舉辦的那一年。做為南京的一名小學(xué)生，我憧憬著(zhù)這使南京更加熱血沸騰的一年，使南京更加多姿多彩的一年，使南京更加充滿(mǎn)魅力的一年！
“分享青春，共筑未來(lái)”。哼唱著(zhù)青奧口號主題歌，做為南京的一名小學(xué)生，我憧憬著(zhù)這不僅僅是一場(chǎng)激烈的體育比賽，也不僅僅是對手與對手之間的搏弈，而應該成為一場(chǎng)象征著(zhù)團結、和諧的友愛(ài)的青年盛會(huì )。2014年8月16日，當青奧的圣火在那一瞬間點(diǎn)燃時(shí)，相信中國南京將成為全世界的焦點(diǎn)。在這個(gè)吉祥的日子里，人們將陸陸續續地來(lái)到南京，世界將從報紙、網(wǎng)絡(luò )、電視上關(guān)注南京，和南京人民一起感受青奧的盛況，和南京人民一起共享青奧所帶來(lái)的喜悅！
“與青奧共成長(cháng)”�？粗�(zhù)振奮人心的青奧口號，做為南京的一名小學(xué)生，我憧憬著(zhù)青奧會(huì )成為一場(chǎng)文明的盛會(huì )�！坝鄪W，講文明，樹(shù)新風(fēng)”，這句話(huà)已不知聽(tīng)過(guò)多少遍。但這句話(huà)，不僅僅只是一句人人都知道的'口號，更應該成為第一個(gè)人的一言一行、一舉一動(dòng)。比如說(shuō)，看見(jiàn)一張廢紙，別人都視而不見(jiàn)，我去把它撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶；再比如說(shuō)，一個(gè)人摔了跤，我去把他（她）扶起來(lái)，不讓類(lèi)似“小月月事件”在南京發(fā)生。文明，就在我們每個(gè)人身邊！
做為南京的一名小學(xué)生，我憧憬青奧會(huì )，我更會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接青奧會(huì )！
自己的憧憬五年級作文 20
新的學(xué)期，新的未來(lái)，新的憧憬!在新的學(xué)校里，強有力的競爭是無(wú)法避免的，所以，我要“規劃”一下我的“新學(xué)校發(fā)展路線(xiàn)”!
首先，我要脫離小學(xué)老師手執手的教導，接軌中學(xué)老師快節奏的教學(xué)，很多東西要自己獨立完成，還要拓展課外內容，而不是像小學(xué)那樣一味的依賴(lài)書(shū)本知識。其次要多讀課外的書(shū)籍，小學(xué)里，只要讀懂課本知識就行，但到了中學(xué)隨著(zhù)世界越來(lái)越的`擴大，教學(xué)內容越來(lái)越深入，課本已經(jīng)無(wú)法適應我們日益膨脹的需求。通過(guò)課外書(shū)籍的充電，就變得非常重要，而且不但主課要充電，其他方面的內容都要補充，已達到互通互助的交流。
新的學(xué)期，我們將開(kāi)始一種全新的生活，除了個(gè)人要經(jīng)歷一些變化外，我們還要慢慢地離開(kāi)少先隊，而步入更高的青年團。我們會(huì )結識更多的朋友，視野的不斷擴大，會(huì )使得我們的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，產(chǎn)生很大的變化。在這朦朧和現實(shí)轉換的關(guān)鍵時(shí)期，我要努力的把握自己，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，不盲目跟從別人，讓自己的青少年時(shí)期如同少年時(shí)期那樣多彩，絢爛。
再過(guò)沒(méi)多久，我就要步入中學(xué)開(kāi)始新的生活。我的中學(xué)——上海滬東外國語(yǔ)學(xué)校，一個(gè)有著(zhù)十幾年優(yōu)質(zhì)教學(xué)的學(xué)校，為我們鋪設了良好的平臺，全力輔助我們譜寫(xiě)更輝煌的篇章，我憧憬著(zhù)自己就像中國隊在奧運會(huì )上那樣一次次地刷新記錄，一次次地創(chuàng )造新的佳績(jì)，一次次地超越自我。
我滿(mǎn)懷信心和希望憧憬著(zhù)明天……
自己的憧憬五年級作文 21
面對一個(gè)全新的世界，我們有了新的期待和期待。對過(guò)去校園點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，就像串起的跳動(dòng)的音符，展現著(zhù)永無(wú)止境的校園進(jìn)行曲。
久而久之，你的樣子可能會(huì )從我的腦海里抹去，但你的青春和奉獻永遠不會(huì )消逝。你給了我在新環(huán)境中重新審視自己的機會(huì )，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我學(xué)會(huì )慢慢融入這個(gè)更大的家庭，感受到更多的溫暖。這是我學(xué)會(huì )堅強的人生轉折點(diǎn)。
時(shí)間有它殘酷的一面，就是永遠不會(huì )因為你的遺憾和錯誤而逆轉；時(shí)間也有它寬容的'一面，那就是它會(huì )帶走你的遺憾和悲傷，讓你繼續前行，去迎接新的日出。這是好事！
生活的天空不會(huì )總是充滿(mǎn)陽(yáng)光。翅膀斷了的天使會(huì )逆風(fēng)飛翔。他們雖然會(huì )失望，會(huì )受傷，會(huì )磕磕絆絆，會(huì )迷失方向，但勇敢的去冒險，青春才會(huì )有希望。
我的心還在想著(zhù)在遠方漂泊，希望有一艘船來(lái)承載�；厥走^(guò)去的艱辛，珍惜現在的努力，展望未來(lái)的神奇。學(xué)生是你在校園生活中最好的朋友。但也有悲傷的場(chǎng)景。他們在這樣一個(gè)美麗的家里制造了一場(chǎng)無(wú)法挽回的災難。他們揮霍著(zhù)青春，夢(mèng)想著(zhù)秋天到來(lái)時(shí)的豐收。我希望時(shí)間的流逝可以殺死他們在你心中的污穢。
一瞬間，下一個(gè)路口來(lái)了。不知道前方是晴天還是天黑。無(wú)論如何，都要把握好。
校園就像一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花園，總是那么芬芳迷人。雖然冬天會(huì )枯萎，但在即將到來(lái)的春天，景色仍然令人愉快。
自己的憧憬五年級作文 22
一天，我來(lái)到延平中學(xué)新建的生物園，那里荷花爭艷，蝌蚪暢游。多么令人舒心。忽然想起了以前的延平中學(xué)。
那時(shí)候，我大概八歲，我們搬進(jìn)了延平中學(xué)的宿舍，那是一座石板房，側面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字：愛(ài)國樓。宿舍周?chē)�有不少小洞，很不平整。宿舍前面有一個(gè)大坑洞，足足有一個(gè)剛出生的小孩子的身體那樣深。
我們住進(jìn)宿舍差不多一個(gè)星期，下了一場(chǎng)大雨，雨把坑添滿(mǎn)了水，過(guò)了三天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)高掛，坑里仍有一汪水，踩在坑的'旁邊，泥濺得我滿(mǎn)身都是，媽媽說(shuō)我像個(gè)小泥人。
而今路都鋪上水泥了，平坦、寬闊。周?chē)沫h(huán)境也得到了改善。你看路邊還種上了樹(shù)，郁郁蔥蔥，整個(gè)校園的綠化成果可不小。操場(chǎng)上又添加了健身器材，大人們和小孩們都來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)！
才這么幾十年光景，延平中學(xué)就有這么多的變化。放眼周邊我們的小鎮也發(fā)展得很快，你看那一棟棟高樓，你看那一個(gè)個(gè)繁榮的碼頭，無(wú)不說(shuō)明我們的經(jīng)濟發(fā)展很快。這種變化，又不會(huì )令人感到突兀，因為祖國已經(jīng)逐年在變化，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎已深入骨髓，成為他成長(cháng)的一部分。
如果說(shuō)，我們的祖國正如青年蓬勃發(fā)展，那么我，一個(gè)十一歲的小男孩，也正在祖國的發(fā)展中汲取它的營(yíng)養，快步邁向一個(gè)個(gè)目標！
自己的憧憬五年級作文 23
回顧過(guò)去，我有很多想法和感受�；诮裉�，我有信心和信心。在過(guò)去的一年里，我感覺(jué)很復雜，有很多感覺(jué)。
昨天，永遠屬于過(guò)去，無(wú)論成敗，永遠屬于死神的昨天，如流星劃過(guò)天空，沒(méi)有時(shí)間迎接昨天，如蒲公英滿(mǎn)天飛舞，展現其昂首闊步的狀態(tài)。昨天，我問(wèn)心無(wú)愧，雖然太多的辛酸融化在昨天的犁頭里，雖然太多的悲傷填滿(mǎn)了我的心，雖然太多的無(wú)助寫(xiě)在我的臉上，雖然太多的能量灑在昨天的過(guò)程上。
有失敗就有成功。會(huì )有咸咸的眼淚。當然，會(huì )有甜美的微笑。只有在失去的時(shí)候，才會(huì )有一首揮之不去的昨天之歌。只有悲傷，才會(huì )有昨天的'浪漫色彩。
回顧過(guò)去，我很寬宏大量�；仡欉^(guò)去，在昨天的成功中，我沉浸在鮮花和掌聲中�；厥走^(guò)去，我不停地回首昨天建立的美麗夢(mèng)想。我不覺(jué)得難過(guò)。我陷入昨天的得失之中。對和非洲回顧過(guò)去，了解最真實(shí)的自己，看到未來(lái)的方向，選擇好航程，為新的一天努力奮斗。曲折使我成長(cháng)。如何在不經(jīng)歷風(fēng)雨的情況下看到彩虹。幸運的賽爾夫知道另一個(gè)世界。
今天，我擦亮眼睛，走過(guò)昨天過(guò)去的歲月，點(diǎn)燃新的期望，釋放新的夢(mèng)想，穿梭在歲月的隧道中。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一個(gè)日出，打開(kāi)我心靈的窗戶(hù)，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天！展望未來(lái)，我一路歡歌笑語(yǔ)。
自己的憧憬五年級作文 24
在秋高氣爽的九月份，我告別了小學(xué)，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的希望步入了充滿(mǎn)未知的中學(xué)校園。懷著(zhù)夢(mèng)想的我，步入了奈曼三中，在我們跨進(jìn)大門(mén)的那一刻，我們便有了一個(gè)新的身份：中學(xué)生！
剛進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是那掛在兩旁路燈上的條幅，上面寫(xiě)著(zhù)一段激動(dòng)人心的話(huà)：心中有目標，行動(dòng)有方向，腳下有力量，乘勢又起航，再創(chuàng )新輝煌！短短幾句話(huà)卻點(diǎn)燃我那顆洋溢著(zhù)憧憬未來(lái)的心！
再往里瞧，只見(jiàn)一幢橙白相間的教學(xué)樓，這就是我們汲取知識的地方—德潤樓，我們是蜜蜂，這里便是花園，我們將在這里醞釀知識的蜂蜜，我們是幼苗，這里是沃土，無(wú)私的供給我們甜美的營(yíng)養，我們是雛鳥(niǎo)，這里是我們將要飛翔的`地方，在這里，我們將展翅翱翔。
在后面有豐富多彩的“文惠樓”充滿(mǎn)飯菜香的“粒辛樓”，讓我們安然進(jìn)入夢(mèng)鄉的“靜雅樓”，光聽(tīng)名字就知道這幾習題樓是干什么用的，它們有序地排成一列，顯得分外莊重，
在校園內，還坐落著(zhù)六塊大石頭，都比一人還高，分別寫(xiě)著(zhù)：“崇德明禮”“崇智尚學(xué)”，“崇美至善”“崇勤篤信”，“崇健自強”“鑄魂圓夢(mèng)”幾個(gè)用紅漆噴涂的大字，告訴我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展！
我就將在這里度過(guò)充滿(mǎn)希望的初中三年，在這里，我會(huì )為我的人生長(cháng)卷打上更加豐富多彩的底色。
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